六年级反邪教心得体会(汇总13篇)

每一次的心得体会都是我们成长和进步的一次机会。有哪些技巧可以使心得体会更具可读性和说服力？小编为大家推荐了一些优秀的心得体会范文，希望能为大家写作提供一些思路和参考。

六年级反邪教心得体会篇一

在开学之前，我们迎来了为期三天的教育军训活动。

我们的教官很年轻，他教训人很严厉，可却是刀子嘴豆腐心，从来不真打骂。他还常常逗我们开心。这个教官不但脾气好，而且教得也好，我们都很喜欢他。

我们的军训生活很单调，然而却不失乐趣。每天早上晨练半个小时;上午先队列训练，再学广播操;中午休息到一点半;下午先学广播操，再队列训练;晚上洗好澡后看电影，看完后写军训日记，记录一天发生的事。特别是在看电影____时，我们都开心得前翻后仰。

经过三天紧张而充实训练后，比试我们各排实力的大会操来临了。我们各班都奋力表现，奋力拼搏，都想要拿先锋排。由于我们九排的出色表现，获得了光荣的先锋排。

在这次军训中，教官帮我们树立了集体主义观念，让我们养成了良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。这次军训让我彻底完成了蜕变，化蛹成蝶。

从今天开始，我要发扬“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”。的精神，学会做人;学会生活;学会求知;学会审美;善思善问;提升素质，做可爱的__人。

六年级反邪教心得体会篇二

尊敬的老师、叔叔阿姨:。

上午好!我叫。光阴似箭,很快我们就要小学毕业了。六年来,在老师的辛勤培养下,我们逐渐长大。在此,我向老师们表示真诚的感谢!在这里,我把自己在学习方面的一些做法和体会向叔叔、阿姨们汇报一下:。

一、正确对待考试:。

考试是对学习成绩的一个检验。我很重视考视,但我不看中分数。有几次,我的考试成绩不理想,但我并不气馁。如果成绩不好,我就认真分析原因,到底是粗心大意,还是知识上的缺陷。弄清了原因,就积极改正。“粗心”是我学习上的最大敌人,每次考试前,我就把“防止粗心”四个字写在手上,这四个字时刻提醒我要沉着应战,不要急躁,先申题再答题。这样就避免了许多不该发生的错误。

考试中遇到确实不会的问题,考完后要刨根问底,向别人请教,直到弄懂为止。我认为一次考试不能定终身,学习中必然会遇到挫折,只要有勇气面对困难,认真纠正错误,就一定能取得好的成绩。

二、学习新课前,提前预习,重点问题做笔记:。

新课前预习课文,对一些重点和弄不懂的问题用笔记下来,待老师讲课时,特别要集中精力听讲,这样,一些弄不懂的问题,基本上就能解决。

三、课堂上认真听,疑难问题不放松:。

说实话,我课后并不十分用功。我的做法是向课堂要质量。只有在课堂上消化好了,学习成绩才能跟上去,如果课堂上弄不懂,不认真练习,课后要费更大的力气才能补上。课堂上我从不左顾右盼,不交头接耳,专心听讲,课堂上听好,课后做作业就少费力气了。

四、扎扎实实做作业,不能抱着完成任务的观点。

做作业的目的是为了巩固所学的知识。单纯任务观点起不到巩固知识的作用。我每次都象对待试卷一样完成作业,首先书写认真,不能涂改。对那些弄不懂的地方,虚心请教别人,认真查阅资料。决不能照抄了事,直到确实弄懂才写到作业本上。

五、多看课外书、拓宽知识面:。

“书是人类进步的阶梯”,古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”我特别喜欢看课外书,但绝不看不健康的书籍,对于书中优美的句子刻意背过它,爷爷订的“新周报”我每期必看。通过读书,我增长了知识,陶冶了情操。水平也有了提高。

尊敬的叔叔、陈姨们,敬爱的老师们,以上是我在学习方面的一些做法,不当的地方请批评指正。

六年级反邪教心得体会篇三

第一段：介绍反邪教教育的重要性（200字）。

反邪教教育是培养学生正确认识邪教、提高自我防范能力和拒绝加入邪教组织的重要环节。五年级是我国小学教育的关键时期之一，也是孩子们容易受到邪教思想影响的阶段。通过开展反邪教教育可以帮助他们提高自我保护意识，树立正确的人生观和世界观，使其成为未来社会的栋梁之才。

第二段：了解邪教思想及其危害（300字）。

在进行反邪教教育之前，我们首先需要了解什么是邪教以及它的危害。邪教是指通过歪曲、篡改科学知识和历史事实，制造谣言、鼓吹伪科学理论，指使和蛊惑信徒为其谋取私利的极端组织。邪教利用人们对未来、前途的渴望，以及对精神寄托的追求，诱导人们加入邪教组织。然而，邪教组织通常以割裂亲情、家庭矛盾、思想极端化、个人信仰缺失等方法，将信徒控制在自己手中，并进行诱拐、敲诈、绑架甚至谋杀等违法活动。因此，我们要及时识别邪教思想，切勿被其蛊惑。

在五年级的反邪教教育中，我们学到了很多有关邪教的知识。我们了解到邪教常用的生活宣传手段，如各种邪教组织的网站、QQ群、微信群等，以及通过创作书籍、播放视频、进行培训等方式进行传播。通过学习，我们学会了识别邪教思想，了解邪教的历史、形成原因和谣言伪科学理论，并学到了如何拒绝邀请加入邪教组织。在学习中，我们还模拟了各种应对邪教活动的情景，提高了自我防范能力。通过这次教育，我们学会了拒绝邪教，保护自己和家人的安全。

第四段：运用反邪教知识的经验（200字）。

在五年级学习反邪教知识之后，我们将这些知识运用到了生活中。一次，我在网上收到了一个陌生人的微信好友申请，我通过对方的微信名字“善心之家”和个人介绍发现，这个微信好友加入了一个名叫“光明教”的微信群，但他并没有明确说出这个群组是邪教组织。我便和他进行了一番对话，询问了一下关于他加入该群的原因。经过和他的交流，我明确了这个群是一个邪教组织，于是果断地拒绝了他的好友申请，并向家长报告了这一情况。通过学习反邪教知识，我不仅避免了加入邪教组织的危险，还拒绝了陌生人的好友申请，保护了自己的安全。

第五段：总结反邪教教育的重要性和未来打算（200字）。

通过五年级的反邪教教育，我深刻意识到邪教的危害以及我们应该如何拒绝邪教。邪教是一个现实中的隐患，我们必须学会辨别它，提高警惕性。未来，我将继续学习和传播反邪教知识，帮助更多的人认识到邪教的危害，做到心中有正义、充满阳光，坚决抵制邪教组织的侵害。只有通过广泛的反邪教教育，才能够提高社会对邪教组织的警惕，使我们的社会更加和谐安全。

通过五年级的反邪教教育，我深刻认识到了邪教的危害性，学会了如何辨别和抵制邪教组织。通过将反邪教知识运用到生活中，我提高了自己的防范意识并保护了自己的安全。未来，我将继续学习和传播反邪教知识，为社会的和谐与安全贡献自己的力量。

六年级反邪教心得体会篇四

班主任工作繁琐而又简单，尤其是初中班主任，这个时期的他们正处于青春期，开头有了自己的想法，无论是对于外界还是对于异性，都会变得很奇怪，很想一探毕竟，因此，假如不能很好地引导，不仅荒废了学业，还会留下终生的圆满，回忆这一年的班主任工作，可以说是酸甜苦辣咸，但是在这里面，我也看到了学生们和我共同的成长，因此这也是我的劝慰，我知道自己的努力没有白费，我也知道我只有更加的努力才能给同学们一个美妙的明天，现将本年度的班主任工作总结如下：

本班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。特别家庭3名，困难学生2名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习根底差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少分散力。但潜在的进取意识是有的.，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。

1、关爱、赏识，真诚为友。

每个学生都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视学生，也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以朋友的身份和他们说话，公平地进展沟通，倾听他们的诉说。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信他们“行”。这不仅适用于小学生，更有用于初中生，我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“梅若岚”的同学，妈妈不在身边，爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开头学习他有一些不适应，并常对爸爸说：我读书确定读不好，我了解状况后屡次找她谈心，帮忙他，关怀她，慢慢地她对学习树立了信念，学习比以前更仔细了，学习成绩也逐步提高。

2、做好后进生的转化工作。

我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。

3、把握尺度，爱中有严。

意大利着名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧，但特别淘气的男孩。对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包涵、姑息。一次，班里几个寻常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

1、抓常规治理标准学生的行为习惯。

早到校、两操、清扫班级卫生、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用教师强调，都主动自觉去做。

2、发挥班干部的作用。

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。限度地展现他们的力量。人人有时机实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了榜样作用。

不求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要时机。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去承受来自各方面的挑战。

六年级反邪教心得体会篇五

跑进六年级，意味着小学生涯即将结束，每个同学都感受到了学习上的压力和紧迫感。然而，在这个阶段，我们不仅面临学术和道德上的挑战，还需要学会更加独立和自我管理。在这样一个新的起点，跑进六年级不仅需要我们努力学习，还需要我们更好地适应和融入班级和社会。在这篇文章中，我将分享我的跑进六年级心得体会。

第二段：学习压力和挑战。

跑进六年级，学习内容和难度大大增加，更需要我们努力学习和提高自己的学习效率。我们需要集中精力对付数学、语文、英语三大科目，并专注于理解和掌握每个知识点。我们还需要不断地复习、预习，并积极寻求老师和同学的帮助。面对学习压力和挑战，我相信这些努力和付出将会在以后的学习和生活中带来更大的回报。

第三段：道德和体育素质的重要性。

除了学术上的挑战，跑进六年级还需要我们更加注意道德和体育素质的培养。我们需要了解并遵守学校、班级和社会的规章制度，发扬团结友爱、诚实守信、积极进取的精神。对于体育素质的培养，我们需要坚持锻炼身体，积极参加体育活动，发挥自己的潜力和实现自我超越。

第四段：适应班级和社会。

跑进六年级，我们需要学会更好地适应班级和社会。在班级中，我们应该保持良好的人际关系，尊重老师和同学，积极配合班级管理和组织，发挥自己的作用和贡献。在社会中，我们需要加强社会实践和实践能力的培养，理解社会、认识自我和认清自己的未来方向。

第五段：总结。

跑进六年级，意味着迎来更严峻的挑战和更成熟的决策。我们应该积极面对挑战，并致力于自我提升和自我精进。学会管理时间、学会自我管理、学会提升素质和技能，这些努力将会让我们在以后的学习和生活中取得更大的成就。跑进六年级，意味着即将进入人生之路的新阶段，但这也是我们为之奋斗的新起点。

六年级反邪教心得体会篇六

近年来，邪教问题在社会上引起了广泛关注。面对邪教的存在，我们作为未来的接班人，更要保持警惕，不被邪教的谎言所蛊惑。最近，我们在学校开展了一系列的反邪教教育活动，让我们更加深入地了解了邪教的特点和危害。在这次活动中，我深刻地体会到了反邪教的重要性，以及保护自己远离邪教的必要性。

第二段：认识邪教。

在反邪教教育中，我了解到邪教是以歪曲事实、篡改真理为手段，以煽动观念、破坏秩序为目的的灾难组织。邪教以迷信、追求个人私利为主要内容，通过虚假宣传和招揽信徒的方式收取钱财。邪教往往打着美好口号，宣扬虚无缥缈的理论，妄图改变人们的思想观念，甚至破坏社会稳定。了解邪教的本质，让我们明白邪教是如何腐蚀人心、扰乱社会的。

第三段：警惕邪教。

在反邪教教育中，我也明白了警惕邪教的重要性。邪教往往给人制造一个“天上掉馅饼”的美好世界，吸引了许多人的好奇心和渴望。而我们应该学会辨别虚假的宣传和深思熟虑。我们要有足够的理性，不盲从、不被蒙蔽。当我们发现有人向我们宣传奇迹治病、神迹见证的时候，我们应该保持警惕，不轻易相信。以身边的真实案例为鉴，我们应该学会运用正确的思维方式思考和辨别。只有保持警惕，我们才能守住属于自己的理性和信念。

第四段：保护自己。

在反邪教教育中，我也理解到保护自己是非常重要的。我们应该加强自身的思想修养和法律意识，不随意接受来路不明的“教育”。我们要相信科学，相信社会主义价值观，相信自己的家庭和学校所传授的正确的道德观念和人生观。同时，我们要与父母和老师保持紧密的联系，如遇到邪教宣传，及时向他们汇报，寻求帮助。我们还要敢于说不，不跟随别人盲目从众。只有保护好自己，我们才能远离邪教的侵蚀，走向正确的人生道路。

第五段：共同抵制。

在反邪教教育中，我明白了共同抵制邪教的必要性。邪教的危害远不止于个人，更是对整个社会的威胁。没有人愿意看到我们的社会受到邪教的腐蚀和侵蚀，因此我们每个人都要积极参与到反邪教的行动中。我们可以通过电视、广播、报纸等渠道宣传反邪教知识，普及反邪教意识，提高大家的抵制邪教的能力。我们还可以参与学校和社区组织的反邪教活动，深入了解邪教，与邪教斗争，为建设和谐社会贡献自己的力量。

结尾。

通过这次反邪教教育活动，我们不仅增长了知识，也拓宽了眼界。我们将珍惜所学的反邪教知识，时刻保持警惕，抵制邪教的侵蚀。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定能够共同建设和谐、幸福的社会。

六年级反邪教心得体会篇七

我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境;更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质;没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。

由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。

读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。

如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。

读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。

六年级反邪教心得体会篇八

学校为了增强我们的体质，锻炼我们的毅力，决定组织高小年级开展“阳光少年磨砺教育”，听到消息，同学们兴奋极了，都对这次活动充满期待。9月1日，我们首先在班上认识了我们这次的主官——李教官，简单介绍之后踏上了去军训营地的路程。正所谓人生要有酸、甜、苦、辣，这次，我们还真的经历到了。

不到半个小时，军训营地到了。令同学们大跌眼镜的是：这里没有他们想象的那么好玩……接着，我们就穿上了迷彩服，变成了一个个小军人，我们心里都有种自豪感。

我们的训练开始了，感觉训练可真苦啊，一蹲就是半个小时还不准动，汗水都流到嘴里了咸咸的。这不仅是锻炼我们的军姿，同时，为了锻炼我们的毅力。练完军姿又训练了其他项目2、3个小时后我们才获得了休息的机会。

每天的吃饭时间是我们的快乐时光，我们每队的队员都在一起吃饭，这种集体吃饭，我们都觉得很新鲜，虽然没有什么大鱼大肉，我们都觉得比在家里吃饭有意思。毕竟我们还是会有相互照顾的时候，没有吃好的'同学也会“酸”一下那些已经吃好了的同学，说他们动作快。

训练结束了，我们回到学校了。下午进行的汇报演练，张老师为我们做了领导力与责任感的训练。每班自荐选出了两个领袖，宣誓他们对我们负责任，我们也要为他们负责任。训练的内容就是我们的训练出现动作错误，他们就要为我们的错误负起责任，为我们的错误在操场上奔跑。反复的几次，我们的领袖都很累了，但是因为他们的责任，因为他们的承诺，他们依然坚持，这种精神深深的感染着我们。

结营仪式结束了，回想我们短短时间的军训，很多内容都值得我们学习和改变。我们也是在这种不停的学习和改变中成长，这次的军训，我们得到了锻炼有了不少收获，这从同学们坚毅的表情上显出的甜蜜笑容上能够看到。

六年级反邪教心得体会篇九

六年级的同学们，不知不觉中已经度过了三年的校园生活。在这三年中，学生们积极参与社团活动，其中最受欢迎的社团之一是“生态社”。以种植为主要内容，生态社自去年起便由六年级的学长学姐们推行，现在已经成为了人气社团。那么，六年级学生们种植的心得体会是什么呢？接下来请听我为大家总结过去这三年的经验。

第二段：探索种植的乐趣。

首先，种植不仅可以让我们接触大自然，了解植物的生长规律，而且更可以在这个过程中感受到成就感。如种植了许多植物的同学们，每一片叶子的变迁，每一朵花的盛开，不断激励着他们对未来的期望和努力。而自由记录和观察植物的变化则更是发挥其创造性的机会，这是种植给我们带来的“小小的意外惊喜”。

第三段：循序渐进的技能收获。

其次，在种植过程中我们也学到了不少的专业知识，实践中的每一步骤都是一次小小的成功。如每次照料植物，都有一定的技巧，需要在每次实践中不断完善，这需要我们不断地探索，集思广益。在此过程中提升细节意识，观察事物的能力和表达能力等本质品质也由此而生。

第四段：共同感受自然奇妙。

而最有意思的是，种植活动更是一件有趣的事情，我们会在这个过程中发现，不仅是得到美丽的植物，还诞生了多年校园内的伙伴情谊。孩子们一起为植物进行每一步的探索，分为小组进行互相探讨。互相学习種植技巧从而继续探索更多的奇妙之处。

第五段：交流合作拓展视野。

最后，生态社的同学们还去了许多有意思的地方参观和进行交流。例如，参观植物园，与植物学老师交流，这也是开阔我们眼界的过程。通过这次活动，各种各样的视角和思维方法也被激活，并在小组中得到了更好的交流与分享。

总结。

总之，栽种活动不仅体现出了六年级同学们积极向上、敢于探索的精神和团队合作精神，而且增强了同学们对于自然的了解和热爱。希望这三年的经验能够让大家不断地去探索小小的成就，来发现更多的美好。

六年级反邪教心得体会篇十

邪教是指一种破坏社会正常秩序、蛊惑人心的邪恶思想的传播与宣扬活动。邪教往往以虚无缥缈的教义吸引人们，骗取他们的金钱和信任。如何反对邪教，树立正确的价值观，成为我们每个人必须面对的问题。以下是我在学习过程中的心得体会。

二、了解邪教的危害。

邪教背离了社会正常的道德规范，剥夺了人们独立思考和自由选择的能力。邪教往往将追求个人幸福和世界和平作为目的，鼓动信众丢弃学业、家庭和朋友，全身心奉献给教主或教派。一旦陷入邪教的魔爪，很多人会被剥夺自由，成为邪教的奴隶。更可怕的是，一些邪教组织甚至还鼓吹暴力和自杀，造成了无法挽回的伤害和失去生命。

三、建立正确的价值观。

邪教之所以能够存在和蔓延，主要是因为人们在心灵上的空虚和对自我认知的不足。要将邪教击退，我们首先要树立起正确的价值观念。养成独立思考的习惯，学会辨别是非善恶，这样才能在遭遇邪教诱惑的时候，远离它们的侵害。我们应该牢记爱国、助人为乐、勤奋学习、健康成长等正能量的价值观，时刻提醒自己坚守正道。

四、增强自我保护意识。

面对邪教的宣传和策划，我们要增强自我保护意识。首先，在交友时要擦亮眼睛，认真观察对方的行为举止。如果我们发现周围有人在进行迷信活动，进行邪教宣传，应立即向家长、老师或警方报告，争取他们的支持和帮助。另外，同时要注重提高自身的法律意识，确保自己不会陷入邪教的圈套。

五、推动社会关注，普及反邪教知识。

除了个人的反邪教意识，我们还可以通过宣传活动来推动整个社会关注邪教问题。我们可以组织学校或社区里的讲座，邀请警察、心理咨询师等专家为我们讲解邪教的危害和鉴别方法，提高大家的反邪教能力。同时，也可以自己撰写一些反邪教的文章，通过各种媒体传播，让更多人了解邪教的危害，增强整个社会的警觉性。

六、结尾。

邪教的危害深远，我们每个人都应该时刻保持警惕，坚守正道。树立正确的价值观，增强自我保护意识，普及反邪教知识都是我们避免陷入邪教的重要方式。同时，我们也应该影响身边的人，推动社会关注，共同构建一个和谐、健康的社会环境。只有全社会共同努力，才能将邪教彻底铲除，为社会进步和个人幸福而努力。让我们一起为反邪教而努力奋斗吧！

六年级反邪教心得体会篇十一

六年级这一年是非常充实的第一年，第一次带毕业班我也感到压力很大，但是一路走过来，我和学生们一同进步，也在这一年里取得了一些不错的成绩。这一年与其说是孩子们的毕业冲刺阶段，还不如说是孩子们思想觉悟的一年。这一年里，我看到了很多孩子的改变，这让我深感欣慰，让我知道，我的学生们也长大了。

这一年的时间里，不管是我，还有各位任课老师都是非常认真的。因为我是第一次带毕业班，所以不得不很多事情都去请教其他的老师，也很感谢同事们对我的帮助和鼓励，让我也可以在这个基础上进步的更快，更好的带领学生们走下去。我们遇到了一些困难，我们也随之解决了这些困难，发现问题解决问题这个过程中，学生们慢慢的也有了很大的成长。作为班主任的我，也有了一些突破。所以不要用传统的思想认为学生是跟着教师进步的，其实这二者是一同前进的。我作为他们的班主任，是他们的领军人，同时也是他们的朋友和伙伴。只有这样，学生们和教师之间的关系才会更加融洽，这也是一个班级进步的一个因素。

除了看到学生们的成长之外，我也意识到想要做好一名班主任是不容易的，需要花费很大的心血和精力，但是这一切都是值得的，也是我在这份事业上的一份责任和使命。我个人是非常喜爱教师这份事业的，因为它能够带给我浓厚的成就感，也能够给我带来一些我想象不到的惊喜。六年级的学生们思想意识逐渐的加强，在和他们相处的过程中，我感受到了他们对目标的渴望，也感受到了他们的决心，当一个孩子为目标有了坚定的决心之后，我相信他们是真的长大了。

这一年班内许多平时默默无闻的孩子开始积极起来，不管是平时的课堂教学还是平时的空闲时间内，一有问题就会来问我。这一点是非常重要的，这代表着学生们已经有了自主学习的提升。这也是毕业班孩子提升的一大点。作为毕业班的班主任，我体会到了各种各样的滋味，一是开心孩子们都长大了，可以走向自己想去的中学。二是我不得不要进行一场分别，看着往日熟悉的面孔们都逐渐离开，这一点我是非常不好受的。看着孩子们念念不舍的表情，我的心里也非常的酸涩。大概这就是作为一名教师的快乐和幸福了吧！

作为一个小学六年级的班主任，迄今为止，我也有了一学年的教学经验了，心中颇有感悟，更加深刻的认识到了教育行业的美妙，对学生的教学又有了新一层的领悟，在这一学年中我作为班主任的成长是有目共睹的，这段时间的教学工作也是让我印证了一个事实，相对当任课老师而言，我更适合当班主任。

一个班集体里面，肯定有好学生当然也有会差生，作为班主任就应该一概而论，不是有歧视的想法，要将自己对学生的关爱均匀的散布在每一个学生的身上，这样才是优秀班主任理应做到的。就像之前第一学期时我班上一个学生，白天上课的时候，他能一直睡，不管自己有没有睡觉的想法，他都能在老师的“催眠声”中睡着，下课了又比谁都活跃，这样的学生无论哪个老师看见了都会觉得头疼吧，我就没有放弃他，每天都找他谈心，询问他的目标是什么，一个人的人生一定要有个目标，这样干起事情来才会有动力，这也是会在无形之中监督自己不放弃的重要因素。我让他找到自己的学习目的之后，慢慢的就有了好转，在下学期里，表现良好。把这样一个差生教好，这无疑是一个班主任很大的荣耀。

一个班集体的好坏，我知道大家评判的第一标准就是这个班的整体平均成绩，但是我觉得这不是唯一的标准，每个孩子的心性也很重要，我们的学习任务的重量要在孩子们能接受的范围内！适当的给压力固然是好的，但是直接压的他们喘不过气来，最后导致的也只有是反抗和叛逆，变得不爱学习，甚至是讨厌学习，所以我基本上会每隔一段时间都会让他们放松一下，比如说组织一场篮球比赛，比如说一趟趣味的公开课，再比如说抽一节自习课给大家讲讲历史上有趣的事情等等。

他们现在还只是六年级的学生，并不是要备战高考的高中生，真的.不要给他们太多的学习压力了，他们需要时间，需要空间去做自己想做的事情，这样他们才会在学习的时候，把所有的心思都放过来，再过不久学生们就要毕业了，他们终将面对更为广阔的世界，去往更高的学府，而我也要重新成为一名一年级的班主任了，这也是我的职责和任务，说起来我也算是松了一口气，毕竟我现在的压力也不小，要是我的学生们在“小升初”考试中表现的不好的话，那么我的心情也不会好过，毕竟我十分希望我的学生们都能考上自己所向往的学校，最好大家都能上市里面最好的初中，进入最好的班级。在小学的这最后一个学年里面，学生们面临的压力是十分巨大的，六年的学习只等一场检验了，我们这些老师同样也十分紧张，学生们的成绩可是直接关乎到我们这些教师的考核，要是孩子们表现都不好的话，说不定我的班主任资格都要被撤销了，一想到这里我就有点担忧起来了，我还是先让学生们把玩心收一收吧，至少在考试结束之前不能再放纵自己了。

六年级的知识对于孩子们还是有点难度的，所以我在平日里教学的时候教的也不快，我尽力让自己讲解的更细致一些，让更多的学生听懂，另外我布置的作业也不多，我希望孩子们能有更多的时间去做自己的事情。等到了六年级下学期，在教室里教的课也没有那么多了，学生们平日里主要也是以复习为主，巩固知识，做一些练习题和卷子，为最后的考试做准备，教室里面也没有往日那般喧嚣了，大家似乎也知道了分别的日子已经不远了，纷纷拿出了同学录给其他同学，这也让我有点恍惚了，原来六年的时间一晃眼就要过去了。虽然和孩子们分别是一件挺难过的事情，但是这其实对于我来言也算是一个解脱啦，我终于又能执教低年级的孩子了，这将又会是全新的体验。总之，我会努力奋斗在教学这条道路上的！

六年级反邪教心得体会篇十二

今年不负学校重托，在学校的安排下，我担当了六年级一班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结：

1、接收以后，感觉孩子们的一些习惯比拟差，俗话说“无法规不成方圆”。我首先依据学生的状况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目标、班风、学风等，只要学生心中有了奋斗目标，也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风，学生就有了良好的学习气氛。

2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎每天和他们在一起，找他们谈话，了解他们的想法，对于六年级学生来说，正是承受教育的时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进展思想上的教育，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。

3、通过一段时间的了解，我发觉孩子们的学习、积极参加活动的积极性比拟差，于是我立刻制定了各项嘉奖制度，每周五进展班委会总结，找出学生消失的问题，每周一在班会上进展总结，并把每周状况发在班级博客上，让学生知道自己的缺乏和差距，渐渐的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。

4、班级孩子在参加活动上不是很积极，所以我就准时鼓舞孩子们参加学校的各项活动，让孩子们都来参加班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既熬炼了孩子的写作力量，又培育了孩子的集体主义观念。只要孩子们竞赛获奖的状况我都会在班里表扬，并准时发在班级博客上，让孩子感受到胜利的欢乐。

5、孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，所以班里的一些表现较差的学生，我都会准时给家长打电话进展沟通沟通，汇报一下学生的状况，盼望家长协作共同教育，也由于自己对工作的仔细和努力，因此也得到了家长的认可。

6、沟通是的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们沟通、了解班级状况等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我特别感动,我每天对他们苦口婆心的'唠叨，最终得到了他们的信任。也就在刚刚完毕的跳绳竞赛和跑操竞赛中，我班跳绳成绩没有六二的成绩好，当时孩子们一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。但我立刻鼓舞孩子们，虽然我们输了，但我们不能输掉志气，打起精神，只要我们努力，团结一心，就肯定能获胜。在我的鼓舞和急躁的指导下，孩子们重新找回了自信，拿到了学校总分第一名的好成绩。这些成绩的取得令我渐渐地明白了：教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。只要你用爱心去描绘，你就会收获爱的暖和，爱的享受，爱的丰硕成果!

固然我做的还不够，班级治理还有许多缺乏，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。我信任我会在以后的工作，以更大的信念和热忱投入到班主任工作中。

六年级反邪教心得体会篇十三

作为班主任工作的一个重要的内容就是家访。本学期我利用了周末和饭空的时间对班级的26名学生进行家访。本来我对于和家长沟通是茫然的，不知道如何和家长沟通。但是经过家访我知道了，只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关心的；你是爱孩子的；你也在关注孩子任何举动等等。你的一切行为都是着眼于孩子的持续发展的。这样即使你没有华丽的词语，家长对你所说的话也会很感兴趣的，同时也会理解你的。下面我对我的家访工作进行总结。

一、只有了解才会更好的教育

我一直以为，孩子天天和我在一起还有必要去家访吗？当我对王光健进行家访的时候，才发现有时孩子行为的原因是存在他的家庭环境。通过家访我才了解了，孩子是生活在畸形家庭之中，所以才会出现一些畸形的行为。孩子长期不和父母生活在一起，家长对于孩子也很少关心。所以他经常在家的时候故意作出奇怪的行为，这样家长才能多多的注意他。这种“习惯”在学校也是频频出现。如果不是家访我们始终也不会知道造成孩子常犯错误的原因是什么？这样我回到学校我就可以针对孩子的“病因”对症下药。在学校孩子是有约束的，所以我们看到孩子的一些行为是片面，想要多了解你的学生，光靠在学校观察是远远不够的。自从家访后，我便改变了对他一贯持有的态度，而是多多关心他，让他感觉到不是在犯错误的时候老师才关注他，表现好的时候更可以博得老师的喜爱。这样一来孩子的行为有了明显的好转。如果不是家访我不会这么快发现孩子的症结之所在。

二、有问必答

在家访的时候，我发现有时候家长会问很多的问题，有时候我们会无从回答。所以在家访的时候我们要对孩子各个方面的情况都掌握，这样才不会使家长觉得自己的孩子被忽视，从而对我们工作失望。记得在家访王梦涵家长的时候，由于刚刚考试结束，我只记住了孩子的语文成绩和主要丢分的题型，便觉得胸有成竹了。和家长谈着造成孩子丢分的原因。但是当家长问起我孩子的其他两门学科的分数的时候，我突然懵了，我只是语文老师呀！我怎么会知道那些呢？但是我转念一想，我还是班主任我就有必要知道孩子所有的事情。虽然那次家长并没有责怪我，但是也觉得自己工作疏忽了！

三、心灵的沟通

的不足之处也很快得已纠正。这也是一种双赢的局面。

最后，我感谢学校给了我们这样和家长近距离沟通的机会。同时我也感到很幸运，我们班大部分家长都是明事理的人，这样我们沟通起来就不会有那么多难缠的问题了。同时我也会继续和家长保持这样一种和谐的沟通氛围，来传达我的教育理念，也把我对孩子的爱传递给家长。只要你是真诚的，只要我们和家长的目标是一致的，家长永远会接纳你会理解你，从而才能更好的支持你！

家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分,作为教师,要搞好教育教学工作,一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。在本学期的家访工作中,本人结合我校及我所任班级的实际情况,对部分学生进行了家访,在家访中了解到了很多实实在在的问题,可谓感受颇多。

在本期的家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。

本期的家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级，如何使学生积极健康的成长等等，这些都是眼前的问题。对于我们不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对学生负责，对自己负责，争取做一个称职的人民教师。

在家访中,我们了解到存在的'许多问题,现做如下总结:

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