学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
关于第一次考驾照心得体会教师和感想一
①准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。
②理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。
③学习积累重点词语。
④理解文章叙事顺序,了解各层大意。
教学重点
①反复朗读,领会课文大意。
②初步了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律。
③理解怎样借助观察、想像,获得生活乐趣。
课前准备
这是学生进入中学来,学的第一篇文言文。课前让学生反复朗读,并能正确地读出停顿,那么句意也就容易掌握了。
第一课时
教学内容
使学生了解学习文言文的意义,掌握学习文言文的方法,整体感悟课文内容,领会课文大意。
教学设计
导入
新课
香港是弹丸之地,高楼林立,将道路挤得没有了,楼与楼之间没有空间建路、相通,怎么办?建筑师们就带着画好的图,来到幼儿园,让孩子们在楼与楼之间划上路,孩子们拿起笔,不假思索地就在楼与楼的空隙间画上楼梯,楼梯间搭上天桥,几分钟内就把成人们苦苦思索而不得其解的问题解决了。这说明孩子的想像是奇特的、平易的,一些大人们看来微不足道小事,通过孩子们的想像,都会生出许多的趣味。今天我们就来学习一篇新的文章《童趣》。这是一篇记叙童年怎样借助观察、联想、想像,获得生活乐趣的文章。它告诉我们,只有观察得仔细,想像得丰富,才会有乐趣。
朗读课文
第一遍,教师范读;第二遍,教师领读,教师读一句,学生读一句(为使学生正确地掌握停顿)第三遍,教师大声读,学生小声跟读;第四遍,学生齐读。注意下列加点字的读音:
藐(miao),项为之强(jiang),鹤唳(li),怡(yi)然,凹凸(aotu),为壑(he),癞(lai)虾蟆
要掌握文言文的规律
文言文中单音词占大多数,现代文中双音词占大多数,只要我们联系上下文,把单音词变成双音词,就可以了;有的词,可用同义词解释,不大好变的词语,就是你要特别加深印象记住的。教师按照上述方法试讲一两句。重在讲清方法。
学生自由朗读课文
用老师所教给的方法,根据课下注释疏通文意,并将不懂之处圈画出来。学生四人小组讨论交流,解决自己未能解决的问题。
全班讨论交流,解决小组未能解决的问题
教师启发学生,设小台阶,让学生自己解决未解决的问题,领会课文大意。参阅注释理解文意。注意理解下面加点词的意思。
①项为之强(脖子、颈项)②果如鹤唳云端(果真)
③以丛草为林(树林)④兴正浓(兴趣)
⑤方出神(正)⑥驱之别院(赶、驱逐)
⑦明察秋毫:连极细小之物也看得一清二楚,表现视力极佳。
⑧怡然自得:形容安适愉快而满足的样子。怡然:安适、愉快的样子。
⑨庞然大物:形容极大极大的动物。⑩夏蚊成雷:蚊群发出雷鸣般的叫声。
学生再读课文,解决以下问题
①文章围绕什么来回忆了三件趣事?
②试用简洁的语言概括这三件趣事。
③三件趣事之“趣”是怎样得到的?
学生自主讨论明确:
a.文章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事。
b.第一件是把夏蚊看做群鹤,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,怡然称快。第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然;第三件,把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”,又写了如何惩罚癞蛤蟆,表现了儿时的天真之情。
c.乐趣只有通过仔细地观察,丰富的想像,才会得到。
[教师小结]
“物外之趣”非物自身所有,却又与物有关,“物外之趣”在于善于观察,善于想像,才能因物而生成意趣。
学生快速自由朗读课之后,再快速齐读
限时背诵课文,按自然段为一单元背诵
第二课时
教学内容
研读与赏析、体验与反思、背诵
教学设计
导入
齐读课文,男女生比赛、背诵课文。怎样才能获得“物外之趣“呢?
分析第1自然段
“明察”、“细察’’是两个关键词语,意思是观察敏锐、仔细。只有这样才能获得“物外之趣”。
“张目对日,明察秋毫”——是观察的本领。
“见藐小微物,必细察其纹理”——是观察的习惯。
时有物外之趣—一是观察的收获。
分析第2、3、4段,只是“明察”“细察”了,是否就有“物外之趣”了?
明确——除“明察、细察”之外,还要有丰富的想像,才能真正获得“物外之趣”。
学生思考:下列三件趣事,你最喜欢那一个?背诵并用自己的话形象地叙述。
讨论回答:作者是怎样想像的?
讨论明确:
第一件趣事:先把夏蚊“私拟作群鹤舞空”,自得其乐;再把蚊子留在素帐中,“徐喷以烟,使其冲烟飞鸣”,怡然称快。
第二件趣事:以“丛草为林”“虫蚁为兽”“凸者为丘”“凹者为壑”,从而怡然自得。
第三件趣事:把癞蛤蟆看做庞然大物,“拔山倒树”而来尽吞二虫,以及如何惩罚癞蛤蟆。
三件趣事可否调换位置,为什么?
讨论明确——不可以。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的:由把夏蚊拟作群鹤,到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”,再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。
体验与反思
找出文中描写动作的语句
明确:捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院
[讨论]
问题l:已捉在手,又打了几十鞭子,想像一下,是什么样的鞭子?癞蛤蟆竟没有死,是为什么?
[明确]鞭子可能是一根草,也可能是一小枝条。童年的作者不是真要打死癞蛤蟆,说明他心中是热爱小动物的(学生言之成理即可)。
问题2:读了此文,你得到了那些启示?你有什么感受?
学生讨论明确:
热爱动物,热爱自然,要善于观察,观察要敏锐,加之丰富的想像,就能成为一个富有情趣的人。
问题3:说说你童年中有趣的事,善于从联想中发现事物的美妙。
集体背诵课文,背诵时想像出三幅画面,在理解的基础上背诵。
[作业
]拟几条热爱草坪、热爱动物的标语。如:
小草也会疼的,请勿踏之;小草正在生长,请勿打扰;劝君莫打报春鸟,子在巢中盼母归。
点评
《童趣》说的是作者童年时代观察的草、虫蚊、土砾、癞蛤蟆……幻象迭出,写出了一种物外之趣,很容易激发学生兴趣,也是学生第一次接触的文言文。由于其语言习惯与现代文不同,因而,帮助学生越过这一“语言习惯”障碍,克服学生对文言文学习的畏惧心理,奠定学生学习文言文的基础,是至关重要的。
本教案设以各种形式的朗读,指导学生正确的语音停顿,在朗读中提高语感能力,用以消除“语言习惯”障碍;教师指导学生掌握学习文言文的规律,使学生消除畏惧心理;通过字词的教学,使学生打好学习文言文的基础。这些做法都是易于操作、实用有效的。
教师授之以法,让学生得其法,以自主、合作、探究的方式自己去解决问题,是符合新课程标准要求的。课堂上充满了学生朗朗的读书声,反复朗读,基本成诵,就保障了45分钟的实效性。
因为学生第一次接触文言文,安排两课时来完成教学是符合实际情况的,是合理的。教学流程呈“整体感知”、“研读与赏析”、“体验与反思”的板块状结构。三个板块环环相扣,符合新课标知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度教学目标的要求。
关于第一次考驾照心得体会教师和感想二
男方:_________________
女方:_________________
男女双方于年月在陕西省登记结婚。婚后双方的感情一直不和,现经双方协商一致自愿离婚,现就子女抚养、共同财产的分割等问题一致达成如下协议,该协议是双方真实意思表示。
第一条:_________________男女双方自愿离婚。基于不影响子女生活和学习的原则,双方本着相互体谅的态度,协助办理如下各项事宜。
第二条:_________________双方婚后育有子女,分别是。鉴于子女均已年满十八周岁,该协议不涉及抚养问题。
第三条:_________________双方财产的分割方式如下:_________________
(一)婚姻存续期间,夫妻共同所有的房,现约定房屋所有权均归所有,剩余房屋贷款均由一人承担。房地产权证的业主姓名变更,必须随时协助办理变更的一切手续,过户费用由负责。
(二)夫妻关系存续期间的车辆(牌号:_________________陕)归所有。
(三)婚姻存续期间生活用品以及个人物品归各自所有。
(四)双方婚前已经取得的财产属于各方的归各自所有。
第四条:_________________债权、债务:_________________
(一)双方婚姻存续期间共同债务为万元整,由承担。
(二)双方婚姻存续期间无共同债权,不涉及债权分割问题。
第五条:_________________双方本着互谅互让的原则,履行上述协议。
第七条:_________________本协议中手写部分是双方真实意思表示并经双方认可,具有法律效力。
第八条:_________________本协议一式三份,男、女双方各执一份,婚姻登记机关存档一份,自婚姻登记机关颁发《离婚证》之日起生效。
男方:_________________女方:_________________
________年____月____日________年____月____日
附:_________________
关于第一次考驾照心得体会教师和感想三
我是家里的小公主,平时在家里说一不二,但是小公主也有挨打的时候。
那次卷子发下来了,看到鲜红的“87”分,我心里一阵发毛,这回去咋交代呀!以老妈那爆脾气,还不给我拍到九霄云外去才怪呢!哎!
刚进家门,老妈劈头就问:“卷子发下来了吗?考了几分?”我小心翼翼地把卷子递给了老妈。果不其然,火山爆发了:
“咋才考这几分?”
“一二年级考__十分,到了高年级不成大白瓢了?”
“考试的时候脑子跑哪儿去了?”
“错的全是计算题,你做好检查了么?”
……
老妈嘴上说着手也没闲着,不知从哪儿“变”出一根棍子,照着我的屁股就是几下子,疼得我眼泪哗哗往下淌。
这是我第一次挨打,有委屈也有自责:我真是太粗心了,错的太不应该了。明明会做,由于不细心出现了不应该出现的错误。我在心里暗暗地对自己说:“符榕熙,你一定要和马虎说拜拜!”
第一次挨打的记忆太深刻了。
关于第一次考驾照心得体会教师和感想四
老师们,同学们:
早上好!今天我讲话的题目是:励志和勤奋是成才的必由之路。
“励”是鼓舞,劝勉;“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心,是有识之士的心愿。“励志”是激发文气,以求有所作为的意思。
励志,首先要有志向,有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。
少年周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹:要“为中华之崛起而读书”,而当时与他同班的其他同学读书的目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭,只是为了满足个人修养和生活的需要,而周恩来不愿意自己的民族再软弱,不愿意自己的同胞受欺辱,他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,立下远大志向,为祖国的兴盛而学习和奋斗,后来成为新中国的第一任,受到全国人民乃至世界各国人民的爱戴。可见,高尚、远大的理想和明确的奋斗目标对人一生的引领作用有多么巨大!
其次,励志一定要有实践,要为实现志向而进行不懈的努力。
明朝的宋濂,他就是我们浦江人,家境贫寒但自幼好学,向别人借书来看;冬天砚台里的墨汁结成了冰,手指冻僵了他也从不停止;成年以后,他背着经书到很远的地方去寻师求教,天气严寒,路途险恶,脚上的皮肤冻裂了都不知道;到了老师那里,耐心等待,虚心请教;生活清苦,他一天只能吃上两顿饭,没有鲜美的鱼肉,穿着破衣烂袄,生活在一群衣着华丽的纨绔子弟中间,却乐在其中,一点也不羡慕别人。他一生刻苦学习,后来成为了太子的老师,明朝“开国文臣之首”。
现在,我们正处在长知识、长身体的关键时期,学习是我们目前最主要的任务,是一个在老师指导下从无知到有知再到创新的过程,也是应该伴随我们一生的事情。我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数:天才出于勤奋;业精于勤荒于嬉;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟……但是光记住这些名言警句还远远不够,勤奋学习应该体现在我们生活和学习中的每一个环节,按时起床,充分预习,认真听讲,积极思考,踊跃发言,及时复习,独立作业,敢于质疑,善于合作,勇于创新;摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法,重视每一门学科,关注社会和时代的发展,并且坚持不懈,才能给自己的终身发展奠定坚实的基础,创造成功的机会。
人生是一条射线,以我们的出生为起点,可以无限延伸。理想有多高远,学习有多勤奋,坚持有多长久,这条射线就有多长,我们的人生轨迹就有多深,价值就有多大,意义就有多远。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我希望我们礼张中小的每一位同学们都能牢记“和谐、勤奋、求实、创新”的校训,树立远大理想,坚定报国信念,勤奋学习,汲取知识,锻炼能力,提高素质,增长才干,成为社会主义事业的合格接班人。
谢谢大家!
关于第一次考驾照心得体会教师和感想五
甲方:_________________
性别:_________________出生年月:_________________身份证码:_________________
家庭住址:_________________电话:_________________
乙方:_________________公司住所地:_________________
法人代表:_________________
鉴于甲方于_______年____月____日在______工地由于违反安全操作规程导致受伤一事,依照国家有关法律及_______________地方法规等有关规定,双方对相关的法律法规、是否属于工伤及其处理结果均已清楚的了解。为解决甲方工伤事宜,甲、乙双方本着实事求是的精神,平等协商、互谅互让,依据《工伤保险条例》,达成协议如下:
一、赔偿金额:
1、甲、乙双方一致确认,乙方于______年____月_______日前已支付甲方两次住院医药费共计人民币¥_________________元,乙方还已支付甲方停职留薪期工资、经济补偿金、伤残就业补助金等部分赔偿款¥_________________元。
2、在本协议第一条确认金额的基础上,甲、乙双方同意:乙方再一次性支付甲方各项赔偿金(包括但不限于解除劳动关系之经济补偿金、一次性伤残补助金、工伤医疗补助金、一次性伤残就业补助金、停工留薪工资、伙食补助、医疗费、伤残津贴、生活护理费、工伤复发医疗费、后续医药费、医疗器具费等相关费用)共计人民币元整。甲方自愿放弃其他请求,双方从此无涉。
二、付款期限:
三、甲、乙双方一致同意:自本协议签订之日起,双方劳动关系解除。
四、自协议签订之日起,乙方自愿放弃赔偿差额权利;
五、甲方自愿放弃基于双方劳动关系发生及解除所产生的各项权利;
六、本协议签订后双方再无任何纠葛,甲方不得再以任何理由追究乙方任何责任。甲方自愿放弃就双方解除劳动关系后所享有的仲裁、诉讼的权利。
七、违约责任:
1、乙方迟延付款的,甲方有权要求乙方一次性支付余款,并有权要求乙方按照银行同期贷款利息的两倍支付利息。
2、因任何一方违约而导致诉讼、仲裁或申请强制执行的,应当向对方支付实现债权的费用,包括但不限于调查取证费、交通、通讯费、误工费(每天50元)、公证费、律师费。
八、以上条款双方均自愿遵守。
九、本协议自甲、乙双方签字、盖章之日起生效,本协议一式贰份,双方各执壹份。
甲方(负责人)签字:_________________乙方签字:_________________
日期:_________________日期:_________________
关于第一次考驾照心得体会教师和感想六
各位委员:
我受中国共产党()第()次代表大会主席团的委托,主持中共()第()届委员会第一次全体会议。
今天应到会党委委员()名,候补委员()名;
实到会委员()名,候补委员()名;
因事、因病请假的委员()名,候补委员()名,符合规定人数,可以开会。
这次全委会议议程主要有三项:
一、选举中国共产党()第()届委员会常务委员会委员和书记、副书记;
二、通过中国共产党()纪律检查委员会第一次全体会议选举结果的报告;
三、新当选的()委书记讲话。
大家对这几项议程有什么意见没有?(稍停)
没有意见,鼓掌通过。
下面进行第一项议程:选举中国共产党()第()届委员会常务委员会委员和书记、副书记。
选举工作分以下几步进行:
一、通过《中国共产党()第()届委员会第一次全体会议选举办法》。
请工作人员(或()同志)宣读选举办法(草案)。
大家对这个选举办法(草案)有什么意见,请发表。没有意见(或意见发表后)。现在进行表决:
同意的请举手。请放下。
不同意的请举手。没有(或请放下)。
弃权的请举手。没有(或请放下)。
全体通过(或通过)。
二、通过监票人。
我提议()、()同志为监票人。大家有什么意见,请发表。没有意见(或意见发表后)。现在进行表决:
同意的请举手。请放下。
不同意的请举手。没有(或请放下)。
弃权的请举手。没有(或请放下)。
全体通过(或通过)。
指定()、()同志为本次选举的计票人。
三、选举()委常委。
请计票人清点到会委员人数。(待计票人报告人数后)今天应到会委员()名,实到会委员()名,符合选举办法的规定,可以进行选举。
现在我宣读()委常委候选人建议名单。
请大家酝酿讨论建议名单,有什么意见请发表。
(委员人数较多的,可分组酝酿,并指定一名组长主持,酝酿结束后各小组汇报酝酿情况)
现在进行表决:
同意这个名单所列人选作为候选人的请举手。请放下。不同意的请举手。没有(或请放下)。
弃权的请举手。没有(或请放下)。
通过。
请监票人检查票箱,加封。(稍停)
请计票人分发选票。
(待分发完毕)
各位委员有没有没领到选票的?(稍停)没有。有没有多领的?(稍停)没有。
(监票人报告发出选票情况)
发出选票()张,与实到会委员人数相符。
(说明填写选票的注意事项)
现在请各位委员填写选票。
(提醒委员检查选票,宣布投票方法、顺序)
现在请监票人投票。请各位委员投票。
投票完毕,请监票人、计票人清点票数。
(监票人报告清点选票结果)
根据清点结果,发出选票()张,收回选票()张,符合选举办法的规定,选举有效。
现在请监票人、计票人计票。
(暂时休息)
现在继续开会。
请监票人报告选举计票结果。
现在宣布中国共产常()第()届委员会常务委员会委员当选人名单。
四、选举()委书记、副书记。
现在我宣读()委书记、副书记候选人建议名单。
请大家酝酿讨论建议名单。有什么意见请发表。(稍停)现在进行表决:
同意这个名单所列人选作为候选人的请举手。请放下。不同意的请举手。
没有(或请放下)。弃权的请举手。没有(或请放下)。通过。
请监票人、计票人再清点一次人数。
(清点。报告后)
经清点,实到会委员()名,符合选举办法规定,可以进行选举。
请监票人检查票箱,加封。
请计票人分发选票。(待分发完毕)
各位委员有没有没领到选票的?(稍停)没有。有没有多领的?(稍停)没有。
(监票人报告发出选票情况)
发出选票()张,与实到会委员人数相等。
(说明填写选票注意事项)
现在请各位委员填写选票。
现在请监票人投票。
请各位委员投票。
投票完毕,请监票人、计票人清点票数。
(监票人报告清点选票结果)
根据清点结果,发出选票()张,收回选票()张,符合选举办法规定,选举有效。
现在请监票人、计票人计票。
(暂时休息)
现在继续开会。
请监票人报告选举计票结果。
现在宣布中国共产党()第()届委员会书记、副书记当选人名单。
现在进行第二项议程:通过中国共产党()纪律检查委员会第一次全体会议选举结果的报告。
现在我宣读()纪委第一次全会选举结果的报告。对这个选举结果,请各位委员进行表决。
同意的请举手,(稍停)请放下。
不同意的请举手,(稍停)没有(或请放下)。
弃权的请举手,没有(或请放下)。
一致通过(鼓掌)。
现在进行第三项议程:请新当选的()委书记()同志讲话。
(()委书记讲话后)
同志们,中国共产党()第()届委员会第一次全体会议的议程,经过全体委员的共同努力,已全部完成。
现在我宣布:中国共产党()第()届委员会第一次全体会议胜利闭幕!
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