当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
描写一二年级古诗词心得体会及感悟一
十岁了,现在我可是大哥哥了!再也不用怕被高年级的学生欺负了,变成了低年级同学眼中的“小靠山”。变成了老师眼中的“大孩子”。
刚上一年级时,看到那些三年级以上的哥哥姐姐,心里就油然生出一种崇敬的感觉。因为他们个子高力气大,知识也比我们这些低年级的学生丰富。(*^__^*) 嘻嘻……,现在我可是要上四年级了,想必那些一二年级的小同学们也是非常“崇拜”我的吧!
十岁了,“块头”也越来越大喽!从一年级的一米二一直长到今天的一米五,嘿嘿,居然毫无察觉。现在爬楼不费劲了,帮妈妈扛着一小袋大米能轻而易举的从一楼爬上六楼……只要和妈妈走在一起,就会有人说:“呦,你儿子不知不觉长这么大了,成了一个大小伙子了!”听得妈妈喜洋洋的,我的心里更是美滋滋的。尤其是听见低年级的小同学一口一个周冲哥哥的叫着,我的心里立刻就乐开了花。(*^__^*) 嘻嘻……,多有成就感呀,一个字---爽!两个字---真爽!
十岁了,大脑好像也比以前反应敏锐了!虽然有时候也会遇到不会不懂的题目,可是,现在每一次都能沉着应对了,不会像一二年级的时候没有一点耐性,遇到不会的题目就会发那一点点小脾气!尤其是现在我还能给我上二年级的弟弟补习呢!做他学习的数学题咱真是游刃有余!我大伯一个劲儿的夸我教弟弟教的好,弄得我还真有点不好意思呢!现在,我只能深深的感叹:“唉,没办法,都是咱智力大涨呀!”嘿嘿。
十岁了,真棒!变化多多,甜蜜多多!十岁了,我已经长大了!o(∩_∩)o哈哈哈~
谢谢冰幻紫幽姐姐给周冲做的名片哦!(*^__^*) 嘻嘻……
描写一二年级古诗词心得体会及感悟二
小学一二年级美术下学期教学总结
岁月如梭,转眼间一学期要结束了,这学期我所担任一年级、二年级美术教学工作,在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中存在一些问题我对这学期的工作做一下总结,具体情况如下:
一年级学生特点:年龄小,自控能力差,喜爱说话,小动作多,知识有限,思维具体形象,观察事物零乱不系统,注意力范围狭窄,半玩半的状态,处于幼儿园的过渡时期。
二年级学生的特点:二年级是小学阶段过渡年纪是孩子学习习惯,学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段,个性差别大,情绪不稳定,自控能力不强,但要与一年级要好的多。
综合一、二年级学生的特点,要提高美术教学质量,关键是上好课,我做了这些准备:
①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本观念,每句话每个字都弄清楚,了解教材的编辑指导思想,教学目标、教学的重点,教学的难点,课时设计、准备工具、掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些材料,怎样才能教好,怎样合理安排扩展知识。
②了解学生初级知识技能质量,他们的兴趣,需要方法、习惯、学习新知识可能会有哪些困难采取相应的措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材知识传授给学生,包括如何安排每节课的活动,如何画好这节课内容,怎样上色更好看,组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,哪些画的不好,上颜色有哪些问题,对此采取相应的措施,同时激发学生对美术的特殊情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习美术的兴趣,同时又在新课改倡导的以学生为主的教学理念下,对于有特点学生喜欢的让学生分组讨论,画完后,让学生做小老师给学生评优缺点。在课堂上我完成了一下知识点的传授:
1、养成良好的构图意识,构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满,简单地说就是要有主景和配景,把要画的主要物体画大一些,具体指作画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小,并可以区分所画内容的主次关系。
2、知道画画的顺序是:由上到下,由左到右,由整体到局部,由大到小,明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体主要措施:精心准备,做好课前准备工作,在日常的课堂教学中,我选择了一些适合学生学习的,同时也是学生感兴趣的教学内容把进度调慢,让学生有足够的时间掌握这些他们喜欢的东西,在绘画课时,我不是给学生一个题目,规定他们去画什么,而是给学生提一个要求,允许他们大胆想象的去画,去表现自己的创作思想,并且通过多媒体使学生多欣赏多观察,在每次上课时对一些容易出现问题的学生进行纠正,鼓励而对一些画的好的学生进行表扬,把好的作品贴在黑板上让大家欣赏作品并点评,同时也可以培养学生的鉴赏能力。
3、培养学生丰富的想象力,丰富的想象力对于学生的创作美术作品是必不可少的,没有丰富的想象力创作画面就会显得呆板,相反,当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩,当我提出画一幅幻想的画时,有的同学就会想到遨游太空画面,是因为低年级学生想象力的火种是比较容易点燃的,他们经历的事情少,对世界的许多认识不得不靠想象力来填补空白。教育教学是我们教师的重要工作,本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践,立足“活用教材,实践新理念,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量,我姐和美术专业知识,结合学生自身的特点,创造了一套组织教学方法:红黄蓝=安静橙绿紫=坐端正点线面=看黑板黑白灰=放下笔
当然也存在一些问题,每次都给学生强调颜色深浅变化,变色,构图饱满华大一些等这些问题每节课都强调,但总是有部分学生没有改进,原因在于这一系类列的问题太多,孩子年龄小,我应该先纠正学生一个问题等学生彻底纠正了,再来举证下一个问题,及孩子的发散思维,有创意的画还不够多,自己的字还不够好,以后利用课余时间多练字,在今后的工作中会努力改正这些缺点。
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