在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
对于狐狸与老鹰心得体会二年级如何写一
故事里讲述了三位抠门并且卑鄙的农场主,他们分别是:鸡场场主博吉斯、鸭鹅饲养场场主邦斯和比恩,他们是火鸡饲养场和苹果园的主人。
狐狸爸爸每天傍晚都会去那三个农场中的一家去偷取食物比如:鸡、鸭等,给他们一家做晚餐。正是因为这样,那三位小气的农场主恨透了狐狸爸爸,所以每天都想捉住它,但总是被聪明的狐狸爸爸发现。于是,那是三个农场主就联合在一起,想要消灭那只聪明的狐狸爸爸。比恩发现了他们的住处,接着他们三个提上了枪…… 半夜的时候当狐狸爸爸从泥土洞里出来找食的时候,他们用枪打断了狐狸爸爸的尾巴。狐狸爸爸忍痛带着大家,把家具绑起来,背在身上,寻找出路。
狐狸先生突然想到了一个好办法,他催促孩子们向着博吉斯的鸡舍挖去,然后他召集了一些伙伴向着邦斯的鹅圈挖去,最后又挖向了比恩的苹果酒窖。
那三个农场主一直在那等,却殊不知动物们在地下狂欢。他们不知道他们实际上最后还是把鸡、鸭、鹅等“送给了”狐狸一家。
就这样,了不起狐狸先生用智慧打败了那三个农场主。他们可以不时地去仓库“拿”东西吃了,他们还开了聚会。他们再也不用为喂饱自己而担忧了。狐狸爸爸不仅聪明,而且机智、勤劳、勇敢,他用智慧一起救活了所有动物。
看了这本书,我深刻地体会到,我在学习上也要有这种坚持不懈的.精神,我要不断地鼓励自己:“要多动脑筋,碰到困难不灰心!我能行,别停下,我很快会成功的!”
对于狐狸与老鹰心得体会二年级如何写二
1、瞧小朋友们个个精神饱满的样子,我们昨天新认识的生字宝宝们可开心了!看,他们正手拉手来跟大家见面呢!
2、开火车认读生字。
3、上课前,老师去了一趟动物王国,请来了两位老朋友,(出示挂图)小朋友们跟他们打个招呼吧!板书课题:狐狸和乌鸦
4、今天我们继续学习《狐狸和乌鸦》的故事。
(一)学习第一段
1、找找课文中哪一自然段是写这幅图的内容。
2、轻声读读第一段,想想你都知道了什么?
3、指名汇报,相机理解“叼”、指导读“谗得直流口水”。
4、想象:如果你就是这只很饿很饿的狐狸,当你看到这片肉时,你会怎么想呢?
5、齐读第一段。
(二)学习第二到第五自然段。
过渡 :老师听了小朋友们的朗读,知道了狐狸很想吃这片肉,开始动脑筋了,它是怎么做的呢?
1 、请小朋友们大声读课文第二到第五自然段,同桌同学合作,数一数狐狸和乌鸦一共说了几次话?并把狐狸的话用“?”画出来,把乌鸦的反映用“――”画出来。
2 、学生汇报交流,教师引导理解。
(1) 狐狸和乌鸦一共说了几次话?谁来把你找到的狐狸的话读给大家听听?(指名读)
(2) 小朋友们找得真准,老师找得跟你们一样呢,看,(出示小黑板)
(3) 请大家自己读读这三句话,找找狐狸说的话中哪些是一样的?
生活中谁对谁说“亲爱的”?狐狸称乌鸦为“亲爱的”,他心里是怎么想的呢?
(4) 再找找狐狸对乌鸦说的三次话内容有什么不一样呢?
相机板书: 您好 孩子好 羽毛漂亮 嗓子好
a、为什么狐狸要问起他的孩子呢?
b、图片比较“狐狸”和“麻雀”的羽毛体会狐狸的假话。
c、引读,相机点红“真漂亮”“差不多”“真好”“都爱听”
(5) 细心的小朋友们,你们发现了吗?狐狸每次说话时的动作表情不一样呢,谁的眼睛尖找到了?
a、自己边读边读这几个词,边读边学着狐狸做做动作。
b、从这几个词中,你觉得这是一只怎样的狐狸?
(6) 是啊,狐狸就这样一次又一次,想尽办法用亲热的动作,动听的语言讨好乌鸦,那乌鸦每次的反映有什么不同呢?
(7) 相机板书: 没回答 看一眼 得意唱
(8) 指导朗读。
a、你最想读狐狸的哪次话,就读哪一次,看谁最会讨好乌鸦。
b、指名读,评价
c、范读
d、分角色演读
e、指名上台带头饰表演。评价
(三)学习第六段
1 、引读第六段。刚才听小朋友读这段时,有个词跳进了老师的脑里,不知有没跳进你们的眼里呢?
理解“一溜烟”
2 、看着狐狸一溜烟跑的没踪影,乌鸦才知道自己......“上当受骗”了。
1、采访,被骗了肉的乌鸦,你现在的心情怎样?心里怎么想的呢?
2、你们有什么话要劝劝这只乌鸦吗?
3、乌鸦听到小朋友们的真诚劝告,感动极了,他自己也从这件事中总结出了一句名言送给小朋友呢。出示:闪光的东西并不都是金子,动听的语言并不都是好话”
1、出示生字卡:肉、叼
2、你用什么方法记住这两个字?
3、引导仔细观察, 说说你有什么要提醒大家的
4、学生描红,师巡视 ,
5、练写两个
狐狸和乌鸦的故事我们已经学完了,这两只小动物也该回到动物王国去了,他们给小朋友们留下两道作业当小礼物呢。
1 、回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。
2 、乌鸦这次肉别骗走以后,他还会怎么做呢?下次再遇到这样的情况,他会怎么做呢?请展开想象,以《肉被骗走以后》为题,编一个小故事。
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羽毛漂亮
得意唱
嗓子真好
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