2023年居家上课的心得体会四年级精选(大全11篇)

在总结心得体会的过程中，我们需要客观、真实地记录自己的思考和感悟，以便更好地分享和交流。写心得体会时，可以对自己的成功或失败进行复盘，从中得出教训和启发。这些心得体会范文展现了作者的深刻思考与独到见解，值得我们认真品味与学习。

居家上课的心得体会四年级精选篇一

作为一个四年级的小学生，我从去年开始便开始了在网上听直播课的学习方法。这一学习方式让我受益匪浅，很多课程可以随时上，更可以根据自己的理解力选择不同的课程难度，而且也让我离不开网络了解学习新知。

第二段：认识时间和进步。

去年我开始学习三年级的数学课，开始时候我常在不懂时看着直播课的老师，或不断的问爸妈，以致总觉得理解反应有些慢，可是，随着时间的推移，我的思维被逐渐唤醒，我开始懂得更多的数学知识，进而对数学类知识的学习有了越发深入的了解。听完直播课后，我会再有意识地看看相应的练习材料，加深自己的记忆。其中更令人惊喜的是，从该方法的引导下，我更喜欢主动学习了，觉得成绩有进步，回到学校后，我也敢于举手发言表达自己的看法。

第三段：听课过程中的感想。

在听直播课的过程中，我也会有一些感受。有时候课堂上出现一些流畅的思维，就会得出成就感，因为感受到对整个课程主线的掌握与理解，同时也能从中发掘认知不足处，对自我有效整合，求知进步。不过也有时候会出现一些课后不能完全驾驭的知识点，这时候，我会主动向老师请教，或与其他同学进行交流，力求能够获得更多的方式方法了解。在听直播课的课堂上，我也会注意听力，通过听讲，压制外在因素干扰，集中精神，关注重点。

听直播课，总的来说，是有益的。从被动转向主动，从学习受限制到掌握学习权力，最终能与学习同行，奋发图强。直播课也有利于开阔视野，拓展思维，增加接触新知识点的机会，让我获得发现自我与创造力的欢乐，献身学业的真实感受。

第五段：结论。

在这一年里，我越来越意识到听直播课的好处了。是这种方法引领了我,让我从依赖那些笨重的纸质作业中解脱出来，以另外一种方式走进学习这一过程，掌握了许多新知识，发展出了自己的独立思考能力，也让我较快地适应了以后的学习生活！在这里，我奉劝那些还没有体验过这种方式的学生们能够尝试一下，你一定会爱上这样的学习方式。

居家上课的心得体会四年级精选篇二

随着科技的发展，网络技术的不断改进，网络直播已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。直播课程也因为其优势在教育领域越来越受到人们的关注。四年级的我也开始尝试听一些直播课程，既方便了学习，又提升了学习效果。

听直播课让我时刻保持学习状态，不论是出门在外还是在家，我都可以通过网络随时接受知识的灌输。同时，直播课的老师授课风格不同于传统的课堂教学，他们更加注重与学生互动，让学生更加容易沉浸其中，从而提高学习效果。

第三段：面对听直播课可能遇到的问题及解决方法。

在听直播课的过程中，也会遇到网络不稳定、视频卡顿等问题。对于这些问题，我们可以通过提前进行网络测试，调整设置确保网络畅通；对于视频卡顿，可以切换其它分辨率或者暂停一会再观看。另外还要保持学习的专注力和自律性，避免被周围事物的干扰而疏远学习。

虽然直播课程很便捷，但也需要我们合理安排时间和学习内容。此外，我们还需要认真选择直播课程，比如要选择适应自己能力水平的课程，避免浪费时间和精力。同时，在选择直播平台时，也需要关注其实时性和课程质量，不能盲目追求直播平台的热度和流行度，否则可能会耗费我们的时间和资源。

第五段：总结体会。

四年级的我已经开始喜欢听直播课程了，通过听直播课程，我不仅在知识上得到了提升，还锻炼了自己的自律性和专注力。同时，我也明白了合理使用网络资源的重要性，避免沉迷虚拟世界。总之，听直播课程既给我们带来了便利，又带来了挑战，只有我们合理利用其优势，才能真正地从中获得收益，并发挥我们的潜力。

居家上课的心得体会四年级精选篇三

随着科技的不断发展，网络直播课越来越受到人们的青睐。在这期间，我也参加了许多网络直播课，其中有许多的体验和收获。从四年级开始，我开始每周参加一堂英语直播课，直到现在已经四年了。以这个经历为例，我来谈谈我对听直播课的看法和体会。

第二段：提高动机和效率。

听直播课让我对学习产生了更大的动力和兴趣。我每周都会认真听课，做好笔记，更重要的是，我由此感受到了学习的效果。平时在学校里，老师讲课可能会听不懂，但是在直播课中，老师的讲解更加详细，化繁为简，这让我在学习英语课程时发现了自己的潜力和不足之处，也让我的成绩提高了不少。

第三段：拓展知识面和视野。

听直播课让我在课外拓宽了自己的知识面和视野。在直播课程中，不仅会涉及到学习的方方面面，也会结合一些当前热点新闻和国内外文化特色，这在平时的生活中是很难接触到的。从这些角度出发，我不只是在学习知识，也在了解世界。这些知识虽然不是必修课，但它们是我人生宝贵的经验和资本。

第四段：锻炼思维和表达能力。

听直播课对我思维和表达能力的锻炼也很有帮助。在直播课程中，老师往往会提出许多问题，并鼓励学生自己想一想，让我们有思考和探索问题的机会。同时，在讨论问题或做报告时，学生需要用英语表达自己的观点或想法，这锻炼了我们的表达能力和英语思维能力。

第五段：总结。

总的来说，参加直播课程让我从学习中获得了更多的乐趣和收获。除了提高学习成绩，也让我在别的方面有所收获，并同时培养了我的学习习惯和激发了我的兴趣。在今后，无论是加入工作还是进行深入研究，我都将会发现，这些通过网络直播课得到的知识和体验都将成为我的宝贵财富和智慧的源泉。

居家上课的心得体会四年级精选篇四

2020年起，由于新冠疫情的影响，全球范围内的教育都经历了前所未有的大规模转型，居家上课被视为是改变的重要一环。对于一个四年级的小学生来说，居家上课的经历或许会成为他们的一段回忆。在这个时间点上，学生们除了掌握知识技能外，也接受了如何克服变化和调整自己心态的挑战。居家上课让学生意识到，学习不止限于教室，在家中也同样可以学到有价值的知识和技能。

居家上课作为一种新兴的学习方式，固然有其积极的一面。首先，居家上课可以提供更为私人化的学习环境。学生可以将个人兴趣和需求嵌入到学习当中，自由探究和学习。其次，居家上课可以通过远程授课、视频教学等方式丰富学习形式，增强学生在数字化学习环境下的适应能力。然而，居家上课也有不足点。学生需要自我管理，没有面对面的监督和诱导，这会使学生的自主性程度受到考验。另外，由于各家庭背景不同，家庭环境和设施也会对学习产生不同程度的影响，特别是孩子家长的陪同学习和关注的程度，都对孩子的学习效果产生直接的影响。

掌握居家上课的技巧是非常重要的，能够提高自身的学习效能和效率。首先，制定一个合理的学习计划，为自己制定一个合理的学习计划，并给予充分的时间准备。其次，提高自我管理能力，自我约束，遵守制定的学习计划，并在规定的时间内完成学习任务。最后，积极寻求家长的支持和帮助，尤其对于一些问题的学习，及时向父母寻求帮助和解决方案。

第四段：面对心理压力，适应疫情影响。

面对疫情的影响，我们的生活和学习都发生了很大的变化，增加了很多压力和困惑。这时我们应该要学会如何调整自己的心理状态，保持乐观、积极向上，提升自己的心理韧性。我们不妨多协商、多沟通，共同解决学业的问题，缓解学习压力。同时，还应该加强身体锻炼，多出去呼吸新鲜的空气，放松情绪，缓解紧张的状态。

第五段：未来的展望。

居家上课将成为未来一种正常的学习方式，这将为我们提供更多的学习机会和可能性，促进教育资源的均衡分布。随着科技不断更新，数字化学习将会成为教育新的“黑马”，居家上课以班级为基础的合作学习方式将成为教育的新趋势，为学生提供学习上的便利和更广泛的社会性。学生们应该在居家上课中，努力提升自己的自我学习能力，克服学习的困难和挑战，积极参与开展学习活动，提高自身的学习能力，未来，这将成为我们在社会上生存和发展的基础。

居家上课的心得体会四年级精选篇五

2020年，全球爆发了COVID-19疫情，各国政府实施了封锁措施以控制疫情的蔓延。在这个特殊的时间背景下，我经历了家庭居家上课的生活。这四年级的家教对于我来说是一次不寻常的体验，我从中获得了很多宝贵的经验和知识，也学会了如何适应变化和调整心态。

第二段：组织时间。

在这样的居家上课中，最重要的挑战之一就是如何自我管理和组织学习时间。我学会了如何制定学习计划和时间表。我每天早上起床后都会先做一些简单的体育运动来调整身体和头脑状态，然后开始进行学习。我会根据学校安排的课程表、老师布置的作业和自己的学科需求来安排自己的学习时间。我会为每门功课留出足够的时间，而且尽可能地准时完成每道作业。

第三段：自我激励。

在家学习和在学校学习不一样。在家里，没有严格的课程表，没有老师的监督和催促，需要更多地依靠自我激励。我发现，从事自己喜欢的事情是最好的自我激励方法。例如，我喜欢模型制作和绘画等手工制作，这些兴趣爱好也可以帮助我放松和调整心态。此外，在学习的过程中，应注重成果的反馈。当我完成了一道难题或写好一篇作文时，我会感到满足和自豪，而这也成为我继续前进的动力。

第四段：技能提高。

家庭学习也给我提供了一个自主探索和发展自己技能的机会。在这个过程中，我可以选择自己感兴趣的学科和额外的学习材料，通过自己的努力提高自己的技能和能力。例如，我可以在外语课程上使用语音识别软件提高口语能力。当我花费一段时间来尝试这些新技能时，我发现自己的知识面和技能也得到了不断的发展。

第五段：总结。

最后，在家庭教育的过程中，我学会了如何更好地控制自己的情绪、自我管理和自我激励。我也学会了如何更好地规划时间、发展自己的技能和拓展自己的知识面。它让我认识到每个人都需要适应变化和接受新的挑战。虽然家庭教育和在学校上课有很大的不同，但从这一经验中，我也获得了宝贵的人生经验和知识。

居家上课的心得体会四年级精选篇六

第一段：

在四年级的心理课学习中，我深刻地认识到心理健康对于我们的成长和发展是至关重要的。心理课教授了我们关于情绪管理、人际交往、自我认知等方面的知识，帮助我们更好地了解自己和他人。通过这门课程，我有效地提升了自己的心理素质，增强了情绪调节能力，培养了良好的人际关系意识。

第二段：

心理课上最让我留下深刻影响的是情绪管理方面的学习。我们学习了许多情绪的表达方式，如开心、生气、悲伤等。更重要的是，老师教给了我们许多管理情绪的方法，如冷静下来、换位思考、寻找解决办法等。这些方法对于我们控制情绪、解决纠纷起到了积极的作用。例如，以前我常常因为一点小事就发脾气，现在我能够意识到这样的情绪并采取相应的控制方法，让自己保持冷静，更好地解决问题。

第三段：

在人际交往方面的学习中，心理课提醒我要尊重他人并学会合理的与他人沟通。我们了解到沟通不仅仅是说话，还涉及到倾听、表达和表达言语以外的信息。我曾经因为自己的不理解而发生过一次小误会，通过学习了解了对方的意图，我明白了沟通的重要性，并在以后的交往中更注重沟通方式和技巧。现在，我愿意主动与同学们交流，不仅仅停留在表面问候，而是真正关心他人，理解他人的需要。

第四段：

自我认知是心理课上又一个重要的内容。通过学习，我逐渐认识到自己的优点和不足，并学会了如何对待自己。在过去，我总是过于自卑，缺乏自信。而现在，我明白只有认识到自己的优点和努力克服自己的弱点，才能成为更好的自己。心理课让我学会了如何愿意接受自己，不断进步。

第五段：

总的来说，四年级的心理课让我受益匪浅。它教会了我情绪管理、人际交往和自我认知等重要的心理素养。通过实践和反思，我能够更好地掌控自己的情绪，与他人和谐相处，并更加积极地看待自己。这些技能不仅仅在学校生活中有用，也对于将来的成功和幸福有着重要的影响。我会牢记心理课的教导，继续努力成为更好的自己。

居家上课的心得体会四年级精选篇七

四年级的学习生活中，检查功课是我每天必须面对的任务。通过四年级的学习生活，我逐渐认识到检查功课的重要性。下面是我的一些心得体会。

首先，检查功课是巩固知识的重要途径。在完成作业后，检查功课可以使我更好地回顾学过的知识，加深对知识的理解和记忆。通过反复检查，我可以找出自己在作业中可能出现的错误，及时纠正，进一步提高自己的学习能力和水平。例如，我曾经在做数学作业时犯过一次错，但是通过检查功课，我发现了这个错误，并从中学到了如何正确解答这道题，以免再次犯错。

其次，检查功课可以培养我的自觉性和责任感。作为一个四年级的学生，我应该对自己的学习负责，并且认识到检查功课是我学习过程中的一部分，不可忽视。通过每天认真检查作业，我可以培养自己的自觉性，不断提高自己的学习态度。鲁迅先生曾经说过：“自己的东西，自己来看看，自己用心去整顿它。”这句话深深地触动了我，让我更加明白了检查功课对于自己的学习成长的重要性。

此外，检查功课可以帮助我提高学习效率。通过检查作业，我可以及时发现自己的错误，然后改正过来，不拖泥带水；通过检查作业，我也可以及时发现自己的不足之处，从而明确自己在哪些知识点上需要多加强，然后合理安排时间和精力进行针对性的学习。只有提高学习效率，才能够更好地掌握知识，充实自己。

最后，检查功课是对自己学习成果的一个检验。每次检查完功课，我都会感到很有满足感。看着自己课本上整整齐齐的作业，我有一种成就感和自豪感。这种感受也激励我更加努力地学习，不断进步。正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”通过检查功课，我能够思考自己的学习情况，及时进行调整和反思，从而不断进步。

总之，通过四年级的学习生活，我深刻认识到了检查功课的重要性。检查功课可以巩固知识、培养自觉性和责任感、提高学习效率，同时也是对自己学习成果的一种检验。我相信，只要我坚持每天认真检查功课，我一定能够在学习上取得更好的成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。

居家上课的心得体会四年级精选篇八

作为一个四年级的学生，我意识到检查功课的重要性。经过几年的学习，我发现多次检查课后作业对我的学习进步起到了至关重要的作用。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望可以给其他同学提供一些帮助。

第一次检查我的功课是在一张课后习题纸上勾画出小勾勾的时间。那一天，我感到非常惊讶。我意识到我之前从来没有仔细检查过我的作业。从那时起，我决定每天抽出时间检查我的功课。现在，检查功课已经成为我日常生活中的一个习惯。这个习惯为我提供了一个检查和改正错误的机会，帮助我更好地理解和掌握学习内容。

第三段：主动寻求帮助。

通过检查功课，我意识到及时寻求帮助是解决困难的一种重要方法。有时候，我在检查过程中发现自己对某个题目存在困惑。在过去，我可能选择放弃或者仅仅猜测答案。然而，现在我意识到我应该主动寻求帮助。如果我在家中找不到答案，我会在学校请教老师或者和同学讨论。通过与他人分享我的困惑，我能够更好地理解问题，并找到解决的办法。这让我感到很自信并且改善了我的学习成绩。

第四段：注意细节和粗心错误。

检查功课也让我意识到细节的重要性。在检查中，我会仔细检查我的作业是否按要求完成。我会检查自己的笔迹是否清楚，是否漏写了某些内容。特别是在数学的计算题中，我非常注重细节，比如小数点的位置等。检查过程中，我也会关注粗心错误，比如拼写错误、语法错误等。现在，我会特别注意这些问题，并尽力避免它们。通过这样的检查过程，我的作业变得更为精确和完整。

通过多次检查功课，我发现它带来了许多益处。首先，检查功课帮助我巩固学习的内容，确保我掌握了知识。其次，检查功课让我发现了之前的错误，并给我改正错误的机会。每次错误都是一个宝贵的教训，使我在之后的学习中更加谨慎。最重要的是，检查功课让我学会了自我反省和自我管理的能力。这让我在学习中变得更加独立和自信。

总结：

通过这几年的经验和体会，我意识到检查功课的重要性。建立检查功课的习惯，主动寻求帮助，注意细节和粗心错误，以及享受检查功课的益处都是非常关键的。希望我的心得体会可以帮助其他同学，让他们在学习中取得更好的成绩。

居家上课的心得体会四年级精选篇九

随着疫情的冲击，全国所有的学校都迎来了一场全面的变革，这也让我们四年级的学习变得截然不同。我们开始了“居家上课”的生活。在这个过程中，我获得了许多有价值的经验，不只是个人学习上的收获，同时也明白了生活上的许多道理，本文就从其中四个维度探讨我对“居家上课”的心得与体会。

一、活用时间，提高效率。

在传统的学习中，许多人容易被一坐下就搭着凳子进行分分秒秒的计算，而忘记了掌握时间并且在他们自己想要完成的事情上进行时间分配。但是，通过在家里上课，我们可以自由支配时间。例如，我们能够在听老师讲解后，就独立解决习题，解决完毕后快速检查答案。这样的自我管理能力，不但让我们的学习更加高效，还让我们更好更快地掌握时间。

二、重视独立学习和自主思考。

每个人都需要一定的压力来鼓舞自己，而我们居家上课时，这个压力会更大一些。因为这时，我们就需要更加独立地思考问题。在这种情况下，我们可以更加自由地去思考每一个问题背后的本质，从而更加深入地理解每个知识点所蕴含的道理。而自由的思考能够帮助我们更好地理解这些知识点的含义，也使我们更加有能力去挖掘问题的深层次内涵，从而更加清晰地理解学习所带来的收获。

三、注重细节，提高学习品质。

当我们居家上课时，我们更加有能力同时注重学习的各个细节，例如我们有能力定下好一页笔记为一个学习单元，然后仔细梳理其中的观点。这样细致入微的内容就更加容易看清楚每个知识点的细节，从而有能力更好地提高学习品质。

四、要有良好的心态，更好地享受学习。

当我们居家上课时，最重要的也许就是始终保持积极的心态。即使遇到一些学习上的挑战，也不能失去信心，要保持平静和积极地面对。当我们遇到一些难题时，我们要耐心地分析和思考，从而能够在更快的时间内找到适合解决问题的办法。当我们遇到一些重要的考试时，我们要保持稳定，发挥出我们最佳的水平，在这样的过程中不断提高自己的学习品质。

总之，居家上课这一经历给了我们无数的机会去展示真正的自我，学习独立，注重细节和心态上持续的友善和阳光，这些特征不但将有助于我们提高学习品质，还将有助于我们在更来之前更好地适应和接受经历的变化。希望大家能够从这次经历中收获无数的收获，也希望我们每个人都能在未来的学习生活中保持好学习品质，为未来打下坚实基础。

居家上课的心得体会四年级精选篇十

第一段：介绍检查功课的重要性（主题句）。

在四年级的学习生涯中，我逐渐意识到检查功课的重要性。通过及时检查，我不仅能发现自己的错误，及时纠正，还能提高自我学习的能力。反之，如果没有定期检查，错误可能会一直存在，并降低我的学习效果。因此，检查功课对我来说是一次有意义的成长过程。

第二段：检查方式及结果（主题句）。

为了做好功课检查，我采取了几种方法。首先，我会在完成作业后，仔细检查每一道题目的答案。我会使用不同色彩的笔在我的本子上圈出错题，并记录下正确的答案。其次，我还会找妈妈或者老师帮我检查作业，以纠正一些我未能发现的错误。通过这些方法，我能够及时发现并改正自己的错误。检查后，我的作业质量明显提高，学习成绩也有了明显的提升。

第三段：检查中的困难及解决方法（主题句）。

在进行功课检查的过程中，我也会遇到一些困难。尤其是在排查错误时，有时候很难找出错误的根源。针对这个问题，我学会了不断的反复阅读和思考。同样的，有时候我也会对自己犯了的错误感到无助，不知从哪里开始纠正。对此，我会找老师寻求帮助，或者与同学一起讨论，共同解决问题。通过这些方法，我逐渐克服了检查中的一些困难。

通过不断的检查功课，我逐渐体会到了其中的好处。首先，检查可以帮助我及时纠正错误，避免下次再犯同样的错误。其次，通过反复的检查，我能够更加深入地理解知识点，并培养自己的思维能力和分析能力。最重要的是，通过检查，我能够提前发现和记住必须牢记的知识点和概念。所有这些好处使我在学习中受益良多。

第五段：培养检查功课的习惯（主题句）。

为了更好地提高学习成绩，我决定继续培养检查功课的习惯。我会每天认真完成作业，并在提交之前进行检查。如果发现错误，我会及时改正。同时，我还会鼓励同学们也养成良好的习惯，共同进步。培养这种习惯不仅能够提高我的学习成绩，还能为我日后的学习生涯奠定良好的基础。

总结：检查功课是一个对学习很有帮助的习惯。通过检查，我不仅能纠正错误，更能提高自己的学习能力。尽管会遇到一些困难，但通过努力和坚持，我不断克服问题，取得了显著的进步。从现在开始，我会将检查功课的习惯坚持下去，并鼓励其他同学也加入到这个习惯中来。相信通过这种习惯的培养，我们将在学习中获得更大的成功。

居家上课的心得体会四年级精选篇十一

四年级的心理课是我第一次接触到心理学的科目。刚开始上课时，我对这门课一无所知，带着好奇和期待踏进教室。在课程内容的介绍中，我发现这门课涉及到情绪管理、人际关系、乐观思考等方面的知识。在之后的学习过程中，我认识到心理学在我们的生活中扮演着重要的角色。通过学习情绪管理技巧，我学会了如何控制自己的情绪，不被消极的情绪所左右。心理课的内容不仅丰富多样，而且与我们的日常生活密切相关，让我在学习中获得实际的收获。

二、培养自信与解决困惑。

在心理课上，老师经常鼓励我们积极参与讨论和演练，鼓励我们表达自己的意见，并帮助我们认清自己的优点和问题。在这个过程中，我逐渐克服了害羞和胆怯，积极发表自己的看法。同时，我也看到了其他同学的改变和成长，这增加了我的动力。在困惑和疑惑的时候，我不再选择默默忍受，而是勇敢地提问，寻求解决方法。通过心理课，我获得了更多的自信和解决困惑的方法，这让我在学习和生活中都更加自如。

三、人际关系的破冰与和谐。

在心理课上，老师教给我们如何与他人建立良好的人际关系。我们通过小组活动进行合作，互相帮助，增强了团队意识。同时，老师还给我们讲解了课堂外的人际关系处理方法，如如何面对冲突和解决纷争。我利用课堂所学，尝试主动与同学交流，主动与人建立联系，不再害怕和陌生人交谈。这让我在班上积极融入，与同学们建立了良好的友谊，使整个团体关系更加和谐。

四、认识自己与他人。

通过心理课，我了解到人与人之间的差异和相似之处。每个人都有自己独特的个性和特点，我们应该尊重和包容他人。我也开始关注他人的情绪变化和感受，学会换位思考，理解他人的困扰和需求。通过这些认知的变化，我更加能够与他人建立深层次的联系，也更加了解自己，找到了和周围的人相处的更好的方式。

五、养成良好的心理习惯。

心理课的收获并不仅仅在于课堂上的学习，更重要的是它在我心中埋下了养成良好心理习惯的种子。比如，我现在经常会用学到的积极的语言和思维方式来面对困难。我也会主动运用一些放松技巧来缓解压力，让自己保持良好的心态。这些习惯不仅对我个人有益，而且也对身边的人产生了积极的影响。我相信，这些良好的心理习惯会伴随我一生，并帮助我成为一个更加坚强和积极的人。

总结：

通过四年级的心理课，我认识到心理学在我们的日常生活中的重要性，培养了自信和解决困惑的能力，促进了人际关系的和谐发展，认识了自己和他人，养成了良好的心理习惯。这门课程不仅为我个人提供了实用的工具，更让我认识到心理健康的重要性，并在实践中逐渐成长。通过这门课程，我对自己的关注和他人的理解能力得到了提升，并且乐于与他人分享和帮助。我期待在未来的学习和生活中，能够继续运用心理学的知识和技巧，成为一个更加全面发展的人。