最新关于小学五年级元宵节心得体会精选(实用17篇)

通过写心得体会，我们可以更好地反思自己的成长和经验。写心得体会时要注重文字的准确性和用词的精确，力求将自己的观点表达得清晰明了。希望通过阅读这些心得体会范文，大家能够有所收获和启发。

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇一

元宵节是值得庆祝的节日，五年的小学生是如何庆祝元宵节的到来的呢?本站分享小学生五年级元宵节。

作文。

仅供参考!

转眼间，一年又匆匆的过去了，左盼右盼，终于来了一年一度的元宵节。

跟往常一样，早上活动众多，亲人来访，大人小孩交谈的不亦说乎。不一会儿的时间就到了傍晚，一大家子围在圆桌边吃着香甜、酥脆的汤圆后，来到江边看烟花。烟花开始了，刚开始“出场”的是一个个柳形状的烟花，五颜六色，长长的“枝条”在空中慢慢散开，紧接着心形状的烟花出来了，只见两颗心连在一起，菊花状的烟花在后边铺着背景，为寂静的天空添了一抹色彩，好不壮观!接着，一个巨大的菊花形烟花在空中瞬间擦亮，那耀眼的亮光似乎要把黑夜变成白天。那一个个绚丽的烟花，五光十色，让人陶醉在其中。

俗话说的好，天上烟花美，地上孩子乐。

瞧!孩子们被天上烟花的气氛给感染了，手里拿许多小烟花、爆竹，你追我赶，一个个红扑扑的脸被光照亮，可爱极了!那边猜灯谜活动开始啦，我们急忙跑过去，一根根红线纵横交错着，挂着数不胜数的灯谜。有的灯谜稀奇古怪，有的灯谜内涵丰富，有的灯谜令人哈哈大笑。真是热闹至极!

在这个热闹的大街上，时不时传出阵阵爽朗的笑声，天上、地上，一切的一切都是那么热闹啊!

在我国许多的地方，元宵节比春节更热闹，举办邓展，猜灯谜，放烟火，舞狮子。

今年元宵，我们吃过晚饭，来到了步行街上，欣赏休闲广场元宵节别具一格的夜景;观赏壮观的大场面;热热闹闹的元宵节表演。从步行街到广场的一路上，这里全部都灯火通明，美丽极了。在茂盛的松树和柏树上都挂满了五颜六色的彩灯，一闪又一闪，像眨着神秘眼睛的星星。这树上的每一片树叶在十万盏灯的照耀下，似乎都有一个新的生命在颤动，这充满了希望的树。在广场的入口处还挂着一排排的大红灯笼，为元宵节增加了色彩。这五颜六色的灯照耀着广场雄伟的建筑物，照耀着每一个人民的笑脸，使人心中感到亲切，感到光明，更感到温暖。

走进毛石市，又是一派热热闹闹的景象。这里已经是人山人海。这里的人群再加上灯光，壮观得真不知道用什么词语来形容了!这里人声鼎沸，美丽的景象让人看得眼花缭乱了。节目开始了，首先是秧鼓队的上场，她们用双手创作了一段有节奏的秧鼓，脸上都洋溢着节日的喜庆，美好极了。接着是八队跳摆手舞的表演者一拥而上，顿时填满了整个场面。她们动作优美，犹如一只翩翩起舞的花蝴蝶。最后是放礼花。只见五彩缤纷的礼花朵朵绽放，然后就星星点点地向大地扑来，好似一些希望的种子洒在大地上，迎接一希望的美好的未来!

啊!这个热热闹闹别具一格的元宵节真美好，它仿佛寄托了每个人的希望，向着美好的未来展翅飞翔!!

是我国的传统节日，又是春节的最后一天，民间有逛灯会社火表演、办会、猜谜、放烟花等习俗。

刚出大门就看见了办会的，他们分工明确，有的敲鼓，有的敲锣，还有人舞龙、扭秧歌，那种秧歌的舞步太奇特了，走四步，退两步，手中的扇子也随之摇摆，别有一番韵味，手中的长丝带随风飘舞，美不胜收。一个个敲锣打鼓的人尽力挥舞着鼓棒，鼓韵齐鸣，动作齐整划一，完美无缺，舞龙的人并没有乱了次序，左右左右左，并没有人指导，脚下的步履整齐划一，蛟龙翻阅，在空中盘旋。舞龙人精神抖擞用双臂挥舞着。周围观众不时地发出喝彩声。

看完半会，元宵节的时候，全家要吃一顿红红火火的团圆饭，当然少不了汤圆了，汤圆有黑芝麻、豆沙、五仁、桂花、蓝莓、芒果等，我来到市场上购买了黑芝麻、豆沙、芒果馅的汤圆了，一个个汤圆小如玉珠，大如桃核，看上去味道就不错，回到家中，我迫不及待地让妈妈煮汤圆，看那一个个洁白无瑕的小汤圆落入沸水之中，激起了我味觉的涟漪，一会儿过后，汤圆出锅了，盛出一枚汤圆，正是我最爱吃的芒果味，那粘粘的糯米在碗中一颤一颤的，我狠狠地咬了一口，那芒果的果酱迸发而出，糯米嚼劲十足，我忍不住又吃了许多。

左等右等，终于等到天黑，随着一支窜天猴破空而入，天空中的过节气氛也越来越浓郁了，一枚又一枚礼花破空而入，在轰然巨响中爆炸开来，我看的正入迷，忽然一道雪亮的瀑布从天而降，原来是广场上空倒挂的烟花被点燃了，接着地上的火树也开出了五彩夺目的花。半空中“疑是银河落九天”，地上“火树银花不夜天”，真是比人间仙境一样!

欢乐的元宵节，美味可口的汤圆，漂亮十足的烟花，给我们带来了莫大的幸福，带来了生活的美好，也给我们孩子们留下了快乐的童年。

标题：王雨蕾海门市东洲小学五(5)班今天，从早晨开始雨就淅淅沥沥地下个不停，仿佛老天爷有意跟我们作对。但是下雨并没有破坏元宵节的热闹气氛。我们一家坐在桌子旁，吃着团圆饭，心里别提多高兴。在我们乡村里还有城市里的孩子玩不到的小玩意，这就是放“草火”。

吃完晚饭，我和爷爷就来到田里放“草火”。“草火”是用几种不知名的草捆成的。为什么元宵节晚上要放“草火”呢?爷爷告诉我：传说在长满庄稼的田里放“草火”今年会有大丰收。

我在田里奔跑着，叫喊着，沾满泥巴的双脚，好像灌了铅一样抬也抬不动了。我累得气喘吁吁，额头上的汗直冒，我顾不得手上沾满黑灰，就使劲用手擦汗水，最后成了个大花脸，但我的心里却美滋滋的。

最后，我们回到家又开始放烟火。不一会儿，天空中显现出一串“一串红”，又过了一会儿冒出一个金娃娃来。哇!这朵牡丹花可真漂亮呀!

元宵节可真热闹呀!

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇二

七点刚过，大家就来到新市区看花灯，这里人山人海，花灯会多种多样，设计新奇，造型各异，市政府前的整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的大家前来观赏;有做业务的人早早来到摆好摊位，有些坐车从几十里路的农村赶来，还有些孩子骑在他父亲脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟，在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起，哇!好美的夜空呀!只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的好似白昼一样，把元宵之夜变得无比漂亮，我简直被迷住了。

五彩的花灯被高高的挂在了半空中，闪着耀眼的光芒。漂亮的花灯给这里增加了秀丽的色彩。这部分造花灯的人手还真巧，什么羊形、龙形，拖拉机耕田形的……都能造出来，真了不起。当大家看到一半时，我惊讶地叫了一声，由于在花灯里，这个是我见到的最有意思的是：花灯里居然还有三只活羊，灯箱里还有一群小鸡，据介绍，它们是从海外引进的新产品种呢!真让我佩服不已。有的大胆的人甚至还过去摸摸它，而那些羊只不过晃晃脑袋，不时地抬起头“咩—咩—”地叫唤两声，然后又继续吃它的草，真是被人哭笑不能。

当大家往回走时，看到一群人在猜灯谜，其中有一个字谜是：天下人间会七星，我和父亲妈。

妈猜了很多次也没猜中……时间无声无息已过去了三个多小时，但大家一点也没感觉累。

啊!今年的元宵节之夜真美呀!

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇三

今天一个令人难忘的日子，在短短的一天时间里，我有幸观摩了小学数学优质课的展评活动，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。新理念，新感受，新思考，真可谓：课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的广阔舞台，令各家可一展风采。同时也是互相学习、取长补短、不断完善自我的良好契机。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。

1、上课的老师都能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态，古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”老师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。设疑导思，让学生满怀热情地投入学习。老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。最后得出认知的理念。

2、在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。

3、各课都展示了新的理念。在一定程度上帮助学生在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。让学生学有价值的数学，使数学更贴近生活，才能使学生学得主动，因为数学来源于生活，而又为生活服务。老师把数学问题生活化，因为生活本身就是一个巨大的数学课堂，我们的数学教学要尽可能地接近学生的生活，让学生认识到生活中处处有数学，数学中也处处有生活的道理。加强数学教学的实践性，给数学找到生活的原型，让学生体验到“学数学”不是在“记数学，背数学，练数学，考数学”而是在“做数学”。在教学中应以学生为主体，教师为主导，教师在“导”中帮助学生主动建构知识。充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。让学生通过活动积极地获得知识，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长，更好地发展学生的各方面能力。

4、通过一天的学习使我对教学有了更新的认识，即教师重视数学与现实世界的密切联系，注意内容贴近学生生活实际，呈现方式丰富多彩，重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间;重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。

5、数学的知识，思想和方法必须由学生在现实的数学学习活动中获得理解和发展，而不是单纯地依赖教师的讲解，单纯依模仿与记忆。数学本身来源于生活，现实生活里充满数学。我们注意从学生熟悉的生活情境出发，选择学生具有一定数学价值的，生动有趣的，有利于学生主动探索的事物，创设鲜明的问题情境作为学习素材，以激发学生学习数学的策略与机智，吸收他们展开学习活动，并从中感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义。

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇四

今天我们又迎来了20xx年的元宵，我们每年正月十五元宵节晚上都会吃完香喷喷饺子就上中心广场游玩。

俗话说得好，濮阳不论是哪一年元宵节都要看烟花看花灯，今年也不例外。我们走在街上，抬头就看见那像似圆盘的月亮挂在天空上。马路两旁挂起了彩灯，今年真不愧就是蛇年，那彩灯的形状摆的都像一条蛇，天上五颜六色的烟花把黑暗的天空照的五彩缤纷，黑夜简直比白天更亮了。到了路口，我们就停下看烟花，砰砰、有的像小花、孔雀、笑脸······不计其数。

到了中心广场，人山人海，那就是肩膀擦着肩膀脚尖碰着脚跟。大多数人都聚拢在广场中心，放孔明灯，抬头望去，那孔明灯是那样的明亮。我相信明年元宵节会更加有滋有味更有趣的！

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇五

今天是阴历正月十五也就是元宵节。元宵节和新年一样是中国传统的节日。我每年都特别喜欢过元宵节。由于元宵节不但可以吃上甜甜的元宵，而且可以猜灯谜，晚上还可以放烟花看月亮。多么丰富多彩的一天啊!让大家一块期待吧。

我激动的起了一个大早，自告奋勇需要煮元宵。打开元宵，它们长的圆滚滚的，穿着白色的，黑色的，花色的外衣，不一样的馅穿着不一样的衣服。把水烧开后，小元宵急不可待的跳进了沸水中，不一会儿，它们变成了胖娃娃。我的口水都要流出来了。先吃哪种呢?我张口咬开元宵，好热。黑色的汤汁从白色的糯米皮中流入口中，那甜甜的味道流入我的心里，好暖好甜。母亲说圆圆的元宵含义团团圆圆，甜甜美美!

大家去参加小区猜灯谜的活动。非常远看去，小区的小广场已经有大多数人跃跃欲试了。有四排小灯笼，每一个灯笼下面都挂着一张红纸写的谜面。大伙两个一对，三个一群，动脑筋想答案。我看到一个谜面：电梯。我想电梯的功能不就是乘载人上楼下楼的吗?是否“能上能下”这个成语呢?我把谜底告诉阿姨，阿姨说正确!还给了我一个钢丝球，我好高兴!下面，我开动脑筋，认真考虑，连续猜出好几个谜语。广场上大伙欢声笑语不断，一同讨论，高兴拿奖。我喜欢猜灯谜，可以运用自己所学的常识获得答案，如此的过程是无比高兴满足的。

元宵节的夜晚到来了。那好看的礼花此起彼落。它们“嗖”的一下上天，在天空中炸响，在夜空中绽放开五彩的颜色，争奇斗艳，染红了天空。然后，五颜六色的“伞兵”飘然而下。这黑色的夜空仿佛无边的画板，任由一群顽皮的小孩在画板上恣意的泼洒，却组成了无比绚丽的图画。我看到夜空中圆圆、亮亮的月亮，她在冲我笑，我看到了嫦娥，那漂亮的身材在月亮中翩翩起舞。如此的夜晚好美!真是“有灯无日不美人，有日无灯不算春”。

我喜欢今年的元宵节，更期待明年的元宵节。

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇六

元宵节是中国传统节日之一，也是中国十分重要的节日之一。每年的正月十五，人们都会庆祝元宵节。今年，我在小学五年级的时候，也有幸参加了这个盛大的节日活动。通过这次庆祝元宵节的体验，我对这个传统节日有了更深入的了解，并且也体会到了其中的乐趣和文化内涵。

首先，我觉得元宵节给我留下了深刻的印象。在这个节日里，我看到了很多美丽的灯笼。各种各样的灯笼形状吸引了我的目光，有动物的、有植物的，甚至还有一些特别的造型灯笼。我最喜欢的是猪年的灯笼，因为今年是猪年，我觉得这个灯笼很有纪念意义。而且在节日当天晚上，天空中的烟花也给我留下了深刻的印象，五彩斑斓的烟花绽放出美丽的光芒和花火，让人赏心悦目。

其次，元宵节也给我带来了各种各样的乐趣。在这一天，学校里举行了元宵节文化活动，我们学生和老师们一起玩各种游戏，还可以品尝到美味的元宵。其中我最喜欢的游戏是猜灯谜。老师在灯笼上挂了许多谜语，我们要猜出这些谜语的答案。有的谜语很简单，一猜就能猜出来，有的谜语则很难，需要思考和联想。猜谜时，我们可以互相交流和讨论，还可以学到很多有趣的知识。品尝元宵也是一件非常有乐趣的事情，元宵的馅料各不相同，有花生的、豆沙的、芝麻的等等，每一种都有独特的味道，吃下去香甜可口。

再次，我通过庆祝元宵节感受到了传统文化的魅力。元宵节是一个有着悠久历史的传统节日，它代表了中国人民对美好生活的向往和祈愿。我了解到，元宵节源于古代汉族的元宵祭月活动，后来逐渐演变成了一个具有浓厚民间特色的节日。每年元宵节都会有舞龙、舞狮、高台戏等传统表演，这些表演吸引了很多人的目光。我特别喜欢舞龙和舞狮，它们身姿矫健、神态生动，给人一种强烈的视觉冲击力。通过观赏这些传统表演，我更加热爱我国的传统文化，也更加自豪。

最后，我觉得庆祝元宵节不仅仅是享受快乐，更是一种传承和发扬中华民族优秀传统文化的方式。元宵节是传统节日，它有着深厚的历史背景和文化内涵。通过庆祝元宵节，我们能够了解到中国传统节日的起源和由来，我体验到了传统文化中的乐趣和魅力。在今后的日子里，我会更加努力学习，将这份传统文化延续下去。

总之，庆祝元宵节是我难以忘怀的一次体验，通过这次活动，我不仅收获了快乐和乐趣，还对中国传统节日有了更深入的了解和领悟。我希望在以后的元宵节里，我能够更加深入地了解和体验中华传统文化，同时也期待能够与更多的朋友一起庆祝这个美好的节日。

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇七

第一段：引言（150字）。

元宵节是中国传统节日中的一个重要节日，也是我最喜欢的节日之一。今年在小学五年级的时候，我第一次有机会亲身参与到元宵节的庆祝活动中，收获颇多。通过这一次的体验，我对于元宵节有了更深的了解，也收获了很多宝贵的经验和感悟。

第二段：体验活动（250字）。

在元宵节那一天，我们学校里举办了一系列的活动来庆祝这个重要的节日。我们全校的同学都分成了几组，每个组都有一个炮竹贴画和元宵制作的任务。我被分到了炮竹贴画的小组，我们在老师的指导下，一起设计并制作出了一幅生动有趣的炮竹图案。这个过程不仅让我感受到了团队合作的力量，还激发了我的创造力和想象力。

第三段：元宵灯会（250字）。

当天晚上，我们学校举办了一个盛大的元宵灯会活动。我和爸爸妈妈一起去，那里的人山人海，灯光绚丽。我看到了各种各样的灯笼，有红色的，有黄色的，还有各种各样的动物、花卉形状的灯笼。其中最让我印象深刻的是一座巨大的龙灯，它散发出五颜六色的光芒，让人仿佛置身于童话世界中。我还参加了猜灯谜的活动，通过解答灯谜，我不仅学到了很多新的知识，还提高了我的观察力和思维能力。

第四段：品尝元宵（250字）。

元宵节当然少不了吃元宵。在学校的文化广场上，有一个特别的摊位专门卖元宵。我和爸爸妈妈一起排队买了几款不同口味的元宵，有豆沙的、芝麻的、桂花的等等。我非常喜欢吃豆沙元宵，它的外皮绵软，内馅香甜，一口咬下去，真是美味无比。通过品尝元宵，我不仅感受到了浓厚的年味，还体验到了传统文化的魅力。

通过这次元宵节的庆祝活动，我深刻地体会到了传统文化的魅力和力量。元宵节不仅仅是一个美食和灯笼的节日，更重要的是它蕴含着深厚的文化底蕴和历史意义。炮竹贴画和元宵制作让我明白了团队合作的重要性，并让我学会了倾听他人的意见和关心他人的感受。元宵灯会和猜灯谜的活动让我提高了自己的观察力和思维能力，并且也让我更加珍惜传统文化的传承和发展。总之，这次元宵节的庆祝活动让我学到了很多，并且也为我未来深入了解和传承中华传统文化奠定了坚实的基础。

（共计1100字）。

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇八

刚刚过去的寒假里，有许多值得回忆的事情，它们像颗颗明星，闪烁在我记忆的天空。元宵节之夜猜灯谜那件事就是其中最璀璨的一颗“星”。

元宵节那天，爸爸说要带我去猜灯谜，我十分兴奋。平时吃饭拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚饭，和爸爸妈妈一起到世纪广场猜灯谜。走在大街上，不时有五彩缤纷的烟花从四面八方升上天空，让人大饱眼福。一束束烟花带来一阵阵欢声笑语，将整个城市点缀成了梦幻般的童话王国。

欣赏着美丽的烟花，我们来到了世纪广场。哇!广场真漂亮呀!气球、彩旗、霓虹灯把广场装扮的流光溢彩，分外迷人;广场里人真多呀!有白发苍苍的老人，有眉清目秀的青年，还有许多活泼可爱的儿童，真是人山人海。

穿过熙熙攘攘的人流，我们来到了猜灯谜的场地——广场中间的舞台前。一条长绳上悬挂着五颜六色的纸条，上面写着一条条谜语。一阵微风吹过，纸条上下翻飞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我挤进人群，伸长脖子看到了一条谜语：“不准超过十五分钟(打一成语)”。我仔细思考了一会儿，心想：十五分钟是一刻钟，不准超过十五分钟不就是刻不容缓吗?我急忙把答案告诉了工作人员，她对过答案后，向我投来赞许的目光，笑着说：“小朋友，你猜对了。”边说边发给我一个奖品——圆珠笔。我双手捧着圆珠笔，心里美滋滋的，仿佛捧着的是沉甸甸的奖杯。接下来，我再接再厉，又猜对了两条谜语：“十(打一成语)”和“空山之中一亩田(打一字)”，谜底分别是“纵横交错”、“画”。但是其它许多谜语我都没有猜出来。不知不觉两个小时过去了，灯谜也都被猜完了，我恋恋不舍地离开了世纪广场。

在回家的路上，我还想着那些猜不出来的谜语，就问爸爸有没有猜谜的窍门。爸爸微笑着对我说：“当然有了。猜谜与学习一样，只要平时多留心、多积累，关键时你就能大显身手啦!”

虽然蛇年元宵节已经过去了，但那美好的回忆仍久久荡漾在我的心中……。

开学第一天，恰好是元宵节，陆老师满面春风地走进了教室，宣布今天下午举行猜灯谜比赛，顿时，全班同学个个兴高采烈，期盼着下午的到来。

终于盼到了下午，盼到了猜灯谜的时刻，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。首先，是第一组亮灯迷。第一组派出了一向搞怪幽默的姜易，姜易跑到前面，大声说出了灯谜：“猪八戒过火焰山，打一菜名。”他的谜面还没等猜便引来了阵阵笑声，笑声过后，大家都陷入了沉思，有的抓耳挠腮，有的手托着下巴，有的仰着脑袋，不过，不一会儿，大家的手就如雨后的春笋一样，“噌，噌”地向上“冒”了，大家的回答个个千奇百怪“烤猪肉?”错!“”红烧肉?“”不对!“”烤乳猪?“”还是不对!“姜易又一次失望地摇了摇头，正当大家绞尽脑汁想的时候，第二组的许天云举起了她的手，响亮的说：”红烧猪蹄?“”答对了!“姜易笑着说，全班哗然，一瞬间，大家都笑得前俯后仰，趴在了桌子上。第一轮结束了，第二组加1分。接下来，轮到第二组了，第二组数范彬彬的灯谜最有意思了”一字六笔，无竖横，同心同德，力无穷，打一个字!“这个灯谜可难了，同学们都在思考，突然，蔡欢许高高举起了她的手，一会儿，又放下了，嘴里还自言自语道，不对，不对。没一会儿，她又举起了手大声地说：”这回肯定对了，是个‘众’字，对吧!“范彬彬微笑地说：”对了!“话音未落，蔡欢许就大喊：”耶，耶!“喊得时候，还上窜下跳的，两手举成”v“字形。自然，这次就给第四组加分了。这回轮到我们第三组出题了，我们组由戴诚凯亮题：”什么字人人都写不好?“”坏?“”错!“突然，陈锐站起来回答了”错?“”错!“戴诚凯笑着说，这时，大家都陷入了冥思苦想中，一会儿，第一组的张唯啸举起了手，说：”孬?“大家一想：孬，写的时候不就是写一个不和好嘛，这题原来是这样的呀!接下来，我们又进行了许多轮比赛，最后的比赛结果是6：8：6：4，第二组获胜。

时间过得真快，灯谜比赛结束了，可那份快乐却一直萦绕在我们心中。

我们中国有一个特殊的日子，这一天大街上张灯结彩迎龙灯，晚上还要吃滑溜溜的汤圆。猜出来了吗?对，这节日就是元宵节。

每当元宵节到来那天，民间都会举行一项趣味活动——猜灯谜。人们会在街上挂满一盏盏大红的灯笼，灯笼上是一则则谜语。只要猜得出谜底，你就可以拿走这展灯笼。你可千万不要小看灯谜!这些谜面千奇百怪，有时可会让你猜上半天消耗好几个脑细胞哦!

今年这个元宵节我们学校也要举行灯谜会。一大早老师们便忙碌开了。一根根细长的铁丝把整个操场围起，铁丝上挂着的是一张张红色方形的灯谜，乍一看去就像一条长龙在蜿蜒盘旋。看到这样壮观的场面，我们的心呐早已从教室飞到操场上去了。

“我们猜灯谜去，祝大家成功!”班主任老师一声令下，我们就风驰电挚般跑到灯谜前，同学们一下子就把猜谜语的地方围得水泄不通。大家一个个仔细地浏览着灯谜，生怕漏下一张谜面，同时也担心身边的同学抢先知道谜底而捷足先登。

我焦急地看着一张又一张谜面，这些谜面让我感到束手无策，真希望能得到高人指点瞬间变得智慧。突然我眼前一亮，发现了一张简单的灯谜——“石头旁边有块皮。”“嘻嘻，”破“!这不是小菜一碟吗?我心中顿时乐开了花。瞧我身边的同学他们一个个喜形于色，看来他们页猜出了很多谜语吧。

猜谜活动过了15分钟，我已猜出了两张谜面，看着手上的奖品我心里美滋滋地。突然，”牛头马面两边靠，打一俗语。“一张谜面出现在眼前，”唉?牛头为什么不和马面在一起?牛头不对……马嘴!对牛头不对马嘴!“我急忙跑到兑奖的老师面前：”老师233号是牛头不对马嘴。“老师仔细地看了看说：”对了，去领奖吧!“我立马一蹦三尺高，心里高兴得无法形容。

猜谜活动结束了，我们回到了教室。”你猜对了几个?“”我猜对了四个，呵呵!“。

欢声笑语充满了整个节日的校园。

元宵节一直有猜谜语的习俗，今年沃尔玛也举办了猜灯谜活动。

下午，妈妈爸爸去买元宵了，我一个人在家写作业，忽然妈妈的电话打来了：“博博，沃尔玛有猜灯谜的活动。”爱凑热闹的我一听就急得蹦蹦跳了，“那我叫上老刘，我们一起去猜灯谜吧!”“行!”妈妈答应了。我可兴奋了，赶紧给老刘打电话约她下楼。然后直奔沃尔玛而去。到了沃尔玛，我们满眼看到的是一种.种汤圆摆在我们的眼前，还有各种各样的灯笼;听到的是很喜庆的《新春乐》在响个不停，我们每个人都推着一辆车子，放着衣服。可是，猜灯谜的地方到底在哪里啊!我们只听到话筒的声音，却不知道在哪里，幸好这时爸爸把我们领到了那个猜灯谜的地方。那里有个阿姨，我们眼看着很多人猜对了拿到了奖品。终于我忍不住了，上前问了一个：“四十四号有猜的吗?”我随便编了一个号。“有，谜题是‘孟母三迁’，你能猜出来吗?”那个阿姨问我，我的大脑每一根神经都出动了，运动所有的脑细胞，还是没猜出来。我悄悄地用手碰碰老刘：“你知道吗?‘孟母三迁’，打一词语。”“我也不知道啊!是你猜不是我猜!”老刘压低声音说，这时爸爸把嘴巴凑到我耳边说：“是‘伍豪’。”我大声地喊出了那个答案，结果猜对了。我很怀疑，爸爸怎么会知道答案，我一看，爸爸在看手机呢，我凑上去一看，原来那上面有答案啊!弄了半天，爸爸这个谜语大王也是百度出来的答案啊!

看了一个谜语，觉得这是个挺简单的谜语，是打一中国地名的，我对地图的钻研还是不错的，我甚至都想好了答案，结果到该说答案的时候，我的大脑突然卡壳，突然忘了答案。结果我只能说不知道了。我正准备再猜一个，结果，人家说：“小朋友，到点了，我们该下班了，明天再来吧!”唉!真可惜!

明天我要再猜几个，万一有个大奖让我赶上了呢?我要动动脑子，争取明天得几个奖!嘿嘿!

“活动现在开始。”老师发出指令，同学们倾巢而出。走廊里挤满了熙熙攘攘的人群。挂在铁丝上的花灯一个接一个。有的画有鲤鱼，有的贴着“福”字，有的写上了“恭贺新喜”的字样。五颜六色的花灯看得我们眼花缭乱。

开始猜灯谜了，同学们一个个蹲在走廊里，眼睛盯着谜语冥思苦想，一张张写着谜语的纸条像彩旗似的，飘忽不定，似乎是在耍我们。我一眼就看到了“半耕半读。(打一字)”的谜面，我思索起来，半耕：耕的左半部分，半读：“卖”，合起来，我“扑哧”笑了起来，这是什么字。再试试看，半耕：“井”，半读：言字旁，合起来，是“讲”，对，就是“讲”，我记下了答案。

再挤入人群时，原来的那些谜语纸，已经被撕走了一些了。我接着猜，忽然，“百无一是。(打一字)”映入了我的眼帘。百无一是，是九十九，可九十九是三个字，不是一个字啊，这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。白，对了，太棒了!赶紧记下，去老师那儿排队交答案，但天有不测风云，这两个都被别人撕掉了，我懊悔不已，哎，再去猜吧。

“扰。(打一成语)”刚刚是半耕半读——讲，现在，我也拆字。但是，半什么呢?半拉半好像没有这个成语，再想想，半推半——就，再看“就”的右边，是“尤”，我猜出来啦!我在心里叫道。这次，我直接去了老师那儿“报功”，对喽，这是我第一次撕下谜语纸，真兴奋。继续。

这时，好多谜语纸都已被撕去了，我们班的前面已经所剩无几了。我一跑回教室前，就看见了“禾薪入门。(打一水浒人物)”一谜，这下可难住了我。还是一步步来吧。禾薪，禾薪是草，柴草，柴草入门?这是什么?禾薪，入门。对了，入门是进，柴——草——进，柴——进，对，就是柴进。猜到喽!猜到喽!我十万火急，立马冲到老师那儿去报到。耶，撕到喽，我拿着绞尽脑汁换来的谜语纸，冲向五年级办公室领奖。哇，那位同学手里有5张谜语纸呢，了不起，真让人羡慕啊!

元宵猜灯谜，不仅让我们收获了快乐，更重要的是让我们开动了脑筋，活跃了思维。

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇九

听人家说，第一次在公园看花灯时候，没有比现在的漂亮，那是很早以前的事了，那时候，还踩了好多人，连桥都翻了起来，今天刚刚好是正月十五，我倒要看看公园有多漂亮。

我和爸爸，妈妈一进去，看见四周到处都是花灯，那些花灯可好看了！走着走着，忽然我发现了一盏里面有个东西在不停地转，我问妈妈那是什么，妈妈回答我说：“那盏就是你很想看到的走马灯。”我仔细观察了一下，看到走马灯不停地旋转着，你面有很多漂亮的图案通过灯光照射出来，我们在外面看就象走马观花一样。

我最喜欢的是那一条龙灯，而且这一条龙是用几千多花做的，很有特色。看到了今年的龙灯，我想起了去年看到的龙灯，它是用两千多个光碟做成的，金光闪闪，也很漂亮。

看完龙灯后，我们又走到东门看花灯。来到这边，我看见人比其它地方的多，很多小朋友都骑在大人的身上，我也学着叫爸爸背我，爸爸二话没说，一下把我举起来坐在他的肩膀上。我看到眼前的花灯千奇百态，“蚂蚁灯，螳螂灯，兔子灯……”，我把看到的花灯讲给妈妈听。

看完了，我们怀着轻松的心情往回家的方向走去。

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关于小学五年级元宵节心得体会精选篇十

元宵节这天，夜幕刚刚降临，大街上、广场上就已经是人山人海，挤满了等待观看烟花的人们。几个小孩儿叽叽喳喳地说着：“怎么还不开始放大礼花呀？”大点儿的孩子手早痒痒了，开始断断续续地放些“芭蕉扇”、“小蜜蜂”等小礼花。边放边说着：“看一百个大礼花，还不如自己放一个小礼花高兴呢！”淅淅沥沥的小礼花谱成这场即将开演的烟花“交响乐”的前奏。

终于，形形色色的大礼花出场了。“快看！”人们纷纷向说话人手指的方向看去，只见一个金黄色的光点飞上东边的天空，霎时，天空绽放开一朵美丽的金菊。这边还没散尽，红、黄、蓝、绿四色光点照亮北面的天空，人们赶紧转身观看，四色礼花争奇斗艳、各不相让，纷纷展示自己迷人的风采。紧接着，一声巨响，一个圆形光环越变越大，几乎笼罩了整个天空。人们目瞪口呆，许久才爆发出雷鸣般的欢呼声。“再来一个！”孩子们兴奋地叫嚷着。突然，一群五颜六色的“小精灵”高唱着升上天空，在夜空里钻来钻去，好像在对人们说：“元宵节快乐！”旋转几圈之后，又悄无声息的消失在空中。各式各样的烟花陆续登场，给人们带来一个又一个的惊喜。

快乐是时光总是显得那么短暂，转眼已经过去了一个多小时。曲终人散，这时月亮才羞答答的从云层后走出来，给这欢快的大地洒下一抹银辉。

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇十一

“二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖白肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十儿晚上熬一宿。”我祈盼的三十终于来了。早晨，九点钟大家就都来了。有从咸水沽来的，有从市里来的，有从塘沽来的，可真是热闹。

中午，我们买了一些吃的，为了准备晚上的饭餐。可是，爷爷那里人多，于是我们买了两包“旺旺”大礼包。超市里的人真是人山人海。

晚上，我为每个人录了像，放鞭的.声音像打雷一样，别的烟花像盛开的树一样五颜六色，真可以说是火树银花。七点三十播出了春节联欢，太不给力了，春节联欢晚会都是浮云。在12点时，我们全中国的人名一起倒计时“五、四、三、二、一，过年了！”我们吃完饺子就去睡觉了。

这种情景，是多少人祈盼的，三十晚上能和一个大家庭，坐在一起吃团年饭。我终生忘记不了这个三十！

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇十二

大家都元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。

在古代汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”;正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。

传统节日元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的'灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。

上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思。上元节的由来，《岁时杂记》记载说，这是因循道教的陈规。道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五为中元节，十月十五为下元节，合称“三元”。汉末道教的重要派别五斗米道崇奉的神为天官、地官、水官，说天官赐福，地官赦罪，水官解厄，并以三元配三官，说上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。这样，正月十五日就被称为上元节。南宋吴自牧在《梦粱录》中说：“正月十五日元夕节，乃上元天官赐福之辰。”说天官赐福，地官赦罪，而元宵节俗真正的动力是因为它处在新的时间点上，人们充分利用这一特殊的时间阶段来表达自己的生活愿望。

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇十三

八月十五到了!我梦想中的欢乐中秋节终于来了，我的心里真是即高兴又兴奋!

中秋节是一个特别的日子为什么特别呢?因为十五的月亮圆又圆，中秋不但可以赏月，还可以吃那无比美味的月饼，想起来我都要流口水了!中秋节可不是光吃月饼的里面还有很多有趣的知识。我知道为什么中秋要吃圆圆的月饼，因为中秋的月亮特别圆，月饼也特别圆，圆圆的月饼代表着每个家都要团圆，不过今天晚上很可惜，因为这两天下了绵绵秋雨。句所以我看不到月亮。

中秋节我还知道一个小故事，《嫦娥奔月》。骨折后后羿射死了九个太阳，天帝很生气，把后羿和嫦娥放到了人间，走前天地又给他们一颗仙丹。一个人把仙丹吞下了，可以成仙，两个人一块儿吃可以长生不老，不过被一个仙球不正的人听到了，有一天后羿不在家，那个人拿着刀让嫦娥把仙丹交出来，可是嫦娥把仙丹放到嘴里，一不小心吞下去，嫦娥就飞到月宫上，所以每到中秋节就能看到月亮上有东西动。

今年的快乐，中秋节我是在奶奶家过的，晚上我们吃了月饼肉可香啦!希望明年可以再过一个好的中秋节。

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关于小学五年级元宵节心得体会精选篇十四

在我们潮汕地区，有着许多传统的节日，在这些传统节日当天也会举行一些习俗的活动。

今年的元宵夜，我们来到妈妈的娘家凑热闹。据小姨说，这个活动是从我妈妈嫁过来的第二年就开始举行的，所以妈妈也不太清楚是个怎样的活动。活动最热闹的是在晚上，当天白天，我们祭祀拜祖后，吃完晚饭，就出发前往外婆家“大长陇”。我们一起去的有妈妈，小姨，弟弟妹妹和表弟表姐，浩浩荡荡的一群人开着电动车去。

只见我们刚开车进村子，就看到一行行人手里拿着一根t字型红色的木材把，两边个挂着两个灯笼，中间插着几柱香就这么走着。小姨说那是“游佑灯”，我想应该是保佑的意思吧。大家要拿着灯笼，从家里出发到老爷的神庙前排队围着神像绕一圈！然后再走回家。大长陇是个镇地区很广，外婆那里有分为寨内和寨外。迎老爷在寨内。我们把车停在舅舅家，然后走路到寨内，等待迎老爷的仪式。仪式很热闹，在队伍还没来前，沿路的各家户会自己出钱购买鞭炮烟花放。，许多的鞭炮铺满一路，各式各样的烟花彩色绽放，照亮亮整天空。烟花过后，才开始迎老爷。就这样在寨内游行三圈后才开始到寨外游行，据说要到第二天白天老爷才回庙，一整夜，热闹的很。

这个元宵，我在外婆那里体会到元宵的热闹。

难忘的中秋之夜作文400字。

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇十五

我们坐着车往韩非乐园赶去。只见马路两旁排起了两道车龙，有熄火的，也有发动着的。有要离开的，也有要停车的。

我们停好了车，买好了票，便进去了。哇!里面人山人海，有好多花灯，真是灯的海洋，灯的世界。里面和白天一样，可壮观了!

我们往里走去，只听见周围有“咣咣”的锣鼓声，往旁边看去，哇!原来是几只熊猫花灯呀!一共有六只熊猫，四只熊猫手里拿着锣，不停的敲打。前面还有两只熊猫在玩跷跷板呢!

我们再往上走去，两旁的柱子上环绕着一条条龙灯。龙灯的灯身子上由一片一片的鳞片组成。龙头的眉毛绿绿的，瞪着红红的两只大眼睛，张着喷口的大嘴，正视着前方，好像要捕捉猎物。

登上了韩非乐园的高处，往下看去，整个乐园尽收眼底。下面一片红色，中间有许多人在来回走动，真漂亮啊!

不知不觉已经八点多了，我要跟这美丽的花灯说再见了。

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇十六

吃完了晚饭后，全家大大小小都出了家门，想去感受一下今年元宵节的气氛，也到大街上去热闹一下。来到大街上，只见人山人海，商尝银行门口都挂着大红灯笼，这场景不比春节逊色。市中心五彩缤纷的烟花正绚丽绽放着，只见烟花火球射向天空，翻滚，红的、绿的、蓝的、黄的、紫的，光芒四射，美丽极了！有的`像“满天星”，有的像月季，有的像牡丹，有的像孔雀开屏……然后，变成无数的小星星坠落下来，像流星雨在空中划过，真是美不可言。天空中，烟花闪烁飞舞，引得我们一阵阵欢声笑语。

花絮二：猜灯谜。

走着走着，我和爸爸妈妈来到玉兰眼镜店，只看见人们都绞尽脑汁的猜着灯谜。我看着都比他们猜的人着急。于是快速飞奔到店里，咦？这不是申宗汶他们吗？我也来到他们身边，只看见申宗汶心急如焚，像热锅上的蚂蚁，团团转。我一看肯定是没有猜到，我也跃跃欲试，加入他们的行列。

花絮三：送。

猜完了灯谜，时间也不早了，我们便准备回家了。回去的路上，我看见天空飘满了很多寓意祝福的孔明灯，像许多星星，一下子把黑夜点缀得象白昼。看得我心里痒痒的，也想买一个。得到爸爸妈妈的允许，我便兴高采烈的买了三个孔明灯，我们仨一人一个。我们找了一个空旷的场地，然后便开始燃放起来。哇，好漂亮啊，随着柔风和美丽的烟花的伴随，我们的孔明灯也越来越高，载满了我们满满的祝福和心愿。

此时我抬头仰望星空，今晚的月色好美啊，我在心中默默祈福，愿我的家人能团团圆圆，身体健康，幸福美满。

关于小学五年级元宵节心得体会精选篇十七

元宵节是我最期盼的节日，因为它是一个丰富多彩的节日，更是我们小朋友的节日。白天常常是舞龙的、舞狮的、踩高跷的、扭秧歌的，晚上是看花灯的、放烟花的等等，到处充满着节日喜庆的气氛。

今年元宵节，妈妈忙的不可开交，又是做汤圆，又是包饺子，还有那散发着枣香的花糕，这些诱人的饭食，总是把我的肚子撑得圆圆的。吃过晚饭，在我家的小院里，开始放烟花。只听见一声巨响，烟花腾空而起，在高高的天空炸开，犹如仙女散花、千姿百态，红的、绿的、紫的、蓝的交织在一起，流光溢彩，把整个夜空装点得异常美丽。在龙城广场上，花灯闪烁，好像进入了连绵不断的画卷，游玩的人们在花灯中穿梭，吵闹声、嬉笑声、远处的鞭炮声在美丽的夜空中回荡。

我喜欢元宵节，因为它带给我的是最快乐的。