2023年描写小学五年级元宵节心得体会总结(通用10篇)

写心得体会可以让我们更好地理解学习和工作中的困难和挑战。在写心得体会中，可以提出具体建议或改进方案，为自己和他人的进步提供思路。阅读这些心得体会范文可以让我们更好地理解总结的重要性和技巧。

描写小学五年级元宵节心得体会总结篇一

在我们潮汕地区，有着许多传统的节日，在这些传统节日当天也会举行一些习俗的活动。

今年的元宵夜，我们来到妈妈的娘家凑热闹。据小姨说，这个活动是从我妈妈嫁过来的第二年就开始举行的，所以妈妈也不太清楚是个怎样的活动。活动最热闹的是在晚上，当天白天，我们祭祀拜祖后，吃完晚饭，就出发前往外婆家“大长陇”。我们一起去的有妈妈，小姨，弟弟妹妹和表弟表姐，浩浩荡荡的一群人开着电动车去。

只见我们刚开车进村子，就看到一行行人手里拿着一根t字型红色的木材把，两边个挂着两个灯笼，中间插着几柱香就这么走着。小姨说那是“游佑灯”，我想应该是保佑的意思吧。大家要拿着灯笼，从家里出发到老爷的神庙前排队围着神像绕一圈！然后再走回家。大长陇是个镇地区很广，外婆那里有分为寨内和寨外。迎老爷在寨内。我们把车停在舅舅家，然后走路到寨内，等待迎老爷的仪式。仪式很热闹，在队伍还没来前，沿路的各家户会自己出钱购买鞭炮烟花放。，许多的鞭炮铺满一路，各式各样的烟花彩色绽放，照亮亮整天空。烟花过后，才开始迎老爷。就这样在寨内游行三圈后才开始到寨外游行，据说要到第二天白天老爷才回庙，一整夜，热闹的很。

这个元宵，我在外婆那里体会到元宵的热闹。

难忘的中秋之夜作文400字。

描写小学五年级元宵节心得体会总结篇二

元宵节是中国传统节日之一，也是中国十分重要的节日之一。每年的正月十五，人们都会庆祝元宵节。今年，我在小学五年级的时候，也有幸参加了这个盛大的节日活动。通过这次庆祝元宵节的体验，我对这个传统节日有了更深入的了解，并且也体会到了其中的乐趣和文化内涵。

首先，我觉得元宵节给我留下了深刻的印象。在这个节日里，我看到了很多美丽的灯笼。各种各样的灯笼形状吸引了我的目光，有动物的、有植物的，甚至还有一些特别的造型灯笼。我最喜欢的是猪年的灯笼，因为今年是猪年，我觉得这个灯笼很有纪念意义。而且在节日当天晚上，天空中的烟花也给我留下了深刻的印象，五彩斑斓的烟花绽放出美丽的光芒和花火，让人赏心悦目。

其次，元宵节也给我带来了各种各样的乐趣。在这一天，学校里举行了元宵节文化活动，我们学生和老师们一起玩各种游戏，还可以品尝到美味的元宵。其中我最喜欢的游戏是猜灯谜。老师在灯笼上挂了许多谜语，我们要猜出这些谜语的答案。有的谜语很简单，一猜就能猜出来，有的谜语则很难，需要思考和联想。猜谜时，我们可以互相交流和讨论，还可以学到很多有趣的知识。品尝元宵也是一件非常有乐趣的事情，元宵的馅料各不相同，有花生的、豆沙的、芝麻的等等，每一种都有独特的味道，吃下去香甜可口。

再次，我通过庆祝元宵节感受到了传统文化的魅力。元宵节是一个有着悠久历史的传统节日，它代表了中国人民对美好生活的向往和祈愿。我了解到，元宵节源于古代汉族的元宵祭月活动，后来逐渐演变成了一个具有浓厚民间特色的节日。每年元宵节都会有舞龙、舞狮、高台戏等传统表演，这些表演吸引了很多人的目光。我特别喜欢舞龙和舞狮，它们身姿矫健、神态生动，给人一种强烈的视觉冲击力。通过观赏这些传统表演，我更加热爱我国的传统文化，也更加自豪。

最后，我觉得庆祝元宵节不仅仅是享受快乐，更是一种传承和发扬中华民族优秀传统文化的方式。元宵节是传统节日，它有着深厚的历史背景和文化内涵。通过庆祝元宵节，我们能够了解到中国传统节日的起源和由来，我体验到了传统文化中的乐趣和魅力。在今后的日子里，我会更加努力学习，将这份传统文化延续下去。

总之，庆祝元宵节是我难以忘怀的一次体验，通过这次活动，我不仅收获了快乐和乐趣，还对中国传统节日有了更深入的了解和领悟。我希望在以后的元宵节里，我能够更加深入地了解和体验中华传统文化，同时也期待能够与更多的朋友一起庆祝这个美好的节日。

描写小学五年级元宵节心得体会总结篇三

大家都元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。

在古代汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”;正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。

传统节日元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的'灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。

上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思。上元节的由来，《岁时杂记》记载说，这是因循道教的陈规。道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五为中元节，十月十五为下元节，合称“三元”。汉末道教的重要派别五斗米道崇奉的神为天官、地官、水官，说天官赐福，地官赦罪，水官解厄，并以三元配三官，说上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。这样，正月十五日就被称为上元节。南宋吴自牧在《梦粱录》中说：“正月十五日元夕节，乃上元天官赐福之辰。”说天官赐福，地官赦罪，而元宵节俗真正的动力是因为它处在新的时间点上，人们充分利用这一特殊的时间阶段来表达自己的生活愿望。

描写小学五年级元宵节心得体会总结篇四

为了让广大居民感受到传统节日喜庆热闹的氛围，增进居民邻里之间的感情，2月22日，碧桂园社区联合碧桂园销售，以及碧桂园物业志愿服务队，在辖区内开展“庆元宵、送汤圆”活动。

活动现场，志愿者们将准备好的袋装汤圆摆放整齐，方便苑区居民领取。不一会，现场居民越聚越多，志愿者将汤圆送到每个居民的手中。大家拿着汤圆，脸上露出了幸福的笑容。本次送汤圆活动，不仅让居民们感受到了节日的气氛以及社区的温暖和关怀，同时也传承了传统的民俗文化。

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描写小学五年级元宵节心得体会总结篇五

我们坐着车往韩非乐园赶去。只见马路两旁排起了两道车龙，有熄火的，也有发动着的。有要离开的，也有要停车的。

我们停好了车，买好了票，便进去了。哇!里面人山人海，有好多花灯，真是灯的海洋，灯的世界。里面和白天一样，可壮观了!

我们往里走去，只听见周围有“咣咣”的锣鼓声，往旁边看去，哇!原来是几只熊猫花灯呀!一共有六只熊猫，四只熊猫手里拿着锣，不停的敲打。前面还有两只熊猫在玩跷跷板呢!

我们再往上走去，两旁的柱子上环绕着一条条龙灯。龙灯的灯身子上由一片一片的鳞片组成。龙头的眉毛绿绿的，瞪着红红的两只大眼睛，张着喷口的大嘴，正视着前方，好像要捕捉猎物。

登上了韩非乐园的高处，往下看去，整个乐园尽收眼底。下面一片红色，中间有许多人在来回走动，真漂亮啊!

不知不觉已经八点多了，我要跟这美丽的花灯说再见了。

描写小学五年级元宵节心得体会总结篇六

元宵节这天，夜幕刚刚降临，大街上、广场上就已经是人山人海，挤满了等待观看烟花的人们。几个小孩儿叽叽喳喳地说着：“怎么还不开始放大礼花呀？”大点儿的孩子手早痒痒了，开始断断续续地放些“芭蕉扇”、“小蜜蜂”等小礼花。边放边说着：“看一百个大礼花，还不如自己放一个小礼花高兴呢！”淅淅沥沥的小礼花谱成这场即将开演的烟花“交响乐”的前奏。

终于，形形色色的大礼花出场了。“快看！”人们纷纷向说话人手指的方向看去，只见一个金黄色的光点飞上东边的天空，霎时，天空绽放开一朵美丽的金菊。这边还没散尽，红、黄、蓝、绿四色光点照亮北面的天空，人们赶紧转身观看，四色礼花争奇斗艳、各不相让，纷纷展示自己迷人的风采。紧接着，一声巨响，一个圆形光环越变越大，几乎笼罩了整个天空。人们目瞪口呆，许久才爆发出雷鸣般的欢呼声。“再来一个！”孩子们兴奋地叫嚷着。突然，一群五颜六色的“小精灵”高唱着升上天空，在夜空里钻来钻去，好像在对人们说：“元宵节快乐！”旋转几圈之后，又悄无声息的消失在空中。各式各样的烟花陆续登场，给人们带来一个又一个的惊喜。

快乐是时光总是显得那么短暂，转眼已经过去了一个多小时。曲终人散，这时月亮才羞答答的从云层后走出来，给这欢快的大地洒下一抹银辉。

描写小学五年级元宵节心得体会总结篇七

第一段：引言（150字）。

元宵节是中国传统节日中的一个重要节日，也是我最喜欢的节日之一。今年在小学五年级的时候，我第一次有机会亲身参与到元宵节的庆祝活动中，收获颇多。通过这一次的体验，我对于元宵节有了更深的了解，也收获了很多宝贵的经验和感悟。

第二段：体验活动（250字）。

在元宵节那一天，我们学校里举办了一系列的活动来庆祝这个重要的节日。我们全校的同学都分成了几组，每个组都有一个炮竹贴画和元宵制作的任务。我被分到了炮竹贴画的小组，我们在老师的指导下，一起设计并制作出了一幅生动有趣的炮竹图案。这个过程不仅让我感受到了团队合作的力量，还激发了我的创造力和想象力。

第三段：元宵灯会（250字）。

当天晚上，我们学校举办了一个盛大的元宵灯会活动。我和爸爸妈妈一起去，那里的人山人海，灯光绚丽。我看到了各种各样的灯笼，有红色的，有黄色的，还有各种各样的动物、花卉形状的灯笼。其中最让我印象深刻的是一座巨大的龙灯，它散发出五颜六色的光芒，让人仿佛置身于童话世界中。我还参加了猜灯谜的活动，通过解答灯谜，我不仅学到了很多新的知识，还提高了我的观察力和思维能力。

第四段：品尝元宵（250字）。

元宵节当然少不了吃元宵。在学校的文化广场上，有一个特别的摊位专门卖元宵。我和爸爸妈妈一起排队买了几款不同口味的元宵，有豆沙的、芝麻的、桂花的等等。我非常喜欢吃豆沙元宵，它的外皮绵软，内馅香甜，一口咬下去，真是美味无比。通过品尝元宵，我不仅感受到了浓厚的年味，还体验到了传统文化的魅力。

通过这次元宵节的庆祝活动，我深刻地体会到了传统文化的魅力和力量。元宵节不仅仅是一个美食和灯笼的节日，更重要的是它蕴含着深厚的文化底蕴和历史意义。炮竹贴画和元宵制作让我明白了团队合作的重要性，并让我学会了倾听他人的意见和关心他人的感受。元宵灯会和猜灯谜的活动让我提高了自己的观察力和思维能力，并且也让我更加珍惜传统文化的传承和发展。总之，这次元宵节的庆祝活动让我学到了很多，并且也为我未来深入了解和传承中华传统文化奠定了坚实的基础。

（共计1100字）。

描写小学五年级元宵节心得体会总结篇八

元宵节是我国的传统节日，是农历新年中的第一个月圆之夜，这个传统节日在我国已经传承了多年了。

在元宵佳节即将来临之际，为了让辖区独居、空巢老人等困难群体享受到合家团圆的天伦之乐，感受到家的团圆气息和社区大家庭的温暖。2月10日下午，星光巷社区开展了喜迎元宵节送汤圆走访慰问活动。

在走访慰问中，社区主任乔瑛与老人们谈心交流，嘘寒问暖，为他送上节日的祝福，并将寄托浓浓的爱心汤圆送到他们手上，老人接过汤圆激动不已，抓住社区工作人员的手说，“感谢党和政府对我的关心照顾，这是我节日收到的礼物”。

此次慰问活动，不仅传承了中华民族传统节日的优良风俗，也将党和政府的温暖真正送到居民的家中。

描写小学五年级元宵节心得体会总结篇九

为了认真贯彻落实提出的弘扬中华文化，充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于2月26日，在全校学生中举办“我们的节日——元宵”豫章诵经典诵读比赛活动，下面进行简要的总结。

接到上级的任务，教导处在校领导的`指导下马上在第一时间制定了活动方案，同时在网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《道德经》等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动具体内容。为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。

在20xx年xx月xx日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得有声有色，学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于xx月xx日推荐一至两个节目参加学校的比赛。经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。

本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个欢乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的认识与感受。

描写小学五年级元宵节心得体会总结篇十

“二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖白肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十儿晚上熬一宿。”我祈盼的三十终于来了。早晨，九点钟大家就都来了。有从咸水沽来的，有从市里来的，有从塘沽来的，可真是热闹。

中午，我们买了一些吃的，为了准备晚上的饭餐。可是，爷爷那里人多，于是我们买了两包“旺旺”大礼包。超市里的人真是人山人海。

晚上，我为每个人录了像，放鞭的.声音像打雷一样，别的烟花像盛开的树一样五颜六色，真可以说是火树银花。七点三十播出了春节联欢，太不给力了，春节联欢晚会都是浮云。在12点时，我们全中国的人名一起倒计时“五、四、三、二、一，过年了！”我们吃完饺子就去睡觉了。

这种情景，是多少人祈盼的，三十晚上能和一个大家庭，坐在一起吃团年饭。我终生忘记不了这个三十！