最新有关六年级学生学党史心得体会及收获(实用9篇)

在总结心得体会的过程中，我们需要回顾所经历的事件，思考其中的得失和收获。怎样选择一个适合自己的写作风格来写心得体会呢？以下是一些心得体会的例子，希望能够给大家写作时的思路和表达方式提供一些借鉴。

有关六年级学生学党史心得体会及收获篇一

我拿了一把镰刀，跟着阿姨一起到稻田里去了。因为我是第一次割稻，所以我不会割。下了田以后，我就先站着看她们割稻。阿姨看见了，笑着问我：“是不是没有割过？”我说：“是的！我是第一次割稻。”阿姨走了过来，告诉我怎么割。我听了点点头。然后，我说：“知道了。”于是，我割了一下给阿姨看。阿姨说：“对，就是这个样子。累了休息一会儿。注意刀要放得低一点，捏稻的手要拿得高一点，千万别伤了手！”我说：“知道了！”接着，我又弯下了腰割了起来。由于我刚开始学，所以割得非常慢。阿姨已经割了两行半，我连一行都没有割到头。阿姨又告诉我：“两只手要同时用力，这样会割得更加快一些。”我按照阿姨说的方法去割，果然速度提高了。我割的速度越来越快了。我们一起割了四个小时，把一大块稻田全部割完了。

看着躺在田里的稻谷，我高兴得笑了。我想这一次到阿姨家收获真大，因为我学会了割稻。

有关六年级学生学党史心得体会及收获篇二

党史学习是培养中国青少年的爱国情感和党员意识的必修课。作为当代的小学生，我们是祖国的未来，学习党史对我们来说尤为重要。通过学习党史，我们可以了解党的艰辛奋斗历程，深刻认识到党是中国人民的主心骨，进一步加深对党的认知和理解。

第二段：通过学习党史，感受党的初心和使命。

学党史，我们能够真切感受到党的初心和使命。在学习党史的过程中，我了解到中国共产党成立的初心是为了实现国家的独立和人民的解放。从那时起，党就肩负起实现中国社会主义现代化的历史使命。通过了解党史，我感受到党始终为人民利益奋斗的坚定信念，从未改变过对人民的深厚感情。

第三段：学习党史带给我们的启示。

党史学习不仅是为了了解党的过去，更重要的是对我们今天的学习和生活产生影响。党史中蕴含了许多艰苦奋斗的故事和成功经验，这些都是我们今天所能借鉴和学习的。学习党史使我们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，更要为实现中华民族的伟大复兴而不断努力。

第四段：学习党史对我们的影响。

通过学习党史，我深刻感受到了自己身为中国人的责任感。作为中华民族的一员，我们需要时刻牢记我们的民族骄傲，以积极的态度参与祖国的建设。而且，学党史还使我们懂得了要跟党走，坚定不移地维护国家的利益，为实现中国梦贡献自己的力量。

第五段：对未来的展望和约定。

通过学习党史，我们对自己的未来有了更加明确的规划和期许。我们要时刻牢记党的嘱托，立足于自身实际，勤学知识，努力成才。将来，我要为实现中华民族的伟大复兴不懈努力。无论做什么，都要牢记自己是中国共产党的未来接班人，不辜负党和人民的期望。

通过学习党史，我们的思想更加坚定了，自身的使命和责任感也得到了增强。我们要坚持爱党、爱国、爱人民的理念，发扬党的优良传统，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗。让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗吧！

有关六年级学生学党史心得体会及收获篇三

第一段：引入党史学习的重要性（200字）。

党史学习是我们作为六年级学生的必修课程之一，通过学习党史，我们能够更好地了解中国共产党的发展历程和建党精神。党史学习让我们明白了革命先辈们为了民族独立和人民幸福所做出的巨大贡献，也让我们增强了爱国主义情感、坚定了理想信念，成为了更有责任心和使命感的一代人。

第二段：学习党史的收获和体会（300字）。

通过学习党史，我们深刻认识到中国共产党是中国工人、农民和其他劳动阶级的先锋队，是中国革命的领导核心。党组织不仅仅是一种党员关系，更是一种团结和拼搏的精神家园。我们体会到了在困境中奋斗的勇气和毅力，明白了共产党员应该以身作则，勇于奉献，践行先进性，坚守自己的信仰。我们通过研究党的历史，学习到了许多优秀的共产党员的故事和行动，激发了我们的斗志和向上的动力。

第三段：党史学习对我们的影响（300字）。

党史学习让我们明白了共产主义理想的伟大，也让我们深入了解了社会主义制度的优越性。党史教育使我们更加关心社会发展，关注贫困地区的孩子，关心身边的环境等等。通过学习党史，我们明白了追求真、善、美的理想，要追求不断进步，要将个人的理想融入社会、融入国家，为国家的繁荣做出贡献。

第四段：党史教育的启示和指导（300字）。

党史教育让我们明白，振兴中华的责任不仅仅是中国共产党的责任，更是每个中国人的责任。我们要勤学善思，不仅在学校好好学习，更要日常读书、关注时事，增长自己的知识，为了国家的前途命运做贡献。同时，我们要树立正确的世界观和人生观，要有远大的理想和目标，勇于奋斗，永不止步。

第五段：总结党史学习的重要性（200字）。

党史教育不仅仅是我们学习的一门课程，更是一种精神的传承和发展。通过学习党史，我们明白了理想和信念的重要性，懂得了自己要成为一个有担当、有奉献精神的人。党史教育将激励我们为中华民族的伟大复兴，为实现中国梦而不断努力奋斗。通过学习党史，我们明白了党的指导思想的重要性，懂得了要时刻牢记党员的身份和使命，加强党性修养，提高综合素质。党史教育将永远指引我们的前进方向，继续为党和人民的事业贡献自己的力量。

有关六年级学生学党史心得体会及收获篇四

近日，我们六年级的学生们参加了一次关于学党史的活动，通过学习党史故事和亲身参观党史展览馆，让我们更加深刻地了解了我们伟大的党。这次学习活动给我留下了深刻的印象，并让我有了许多新的体会和收获。

在这次学党史的活动中，我们首先了解到党的历史是一部崇高而艰辛的奋斗史。从1921年中国共产党的诞生，到领导中国人民进行了长达28年的革命战争，再到建立了社会主义新中国，党的历史可谓是一部充满了波澜壮阔的历史。通过学习这段历史，我深刻感受到了中国共产党的使命和责任，让我更加爱和敬佩党。

其次，我也意识到一个党员应该具备的品质和责任。党员要具备为人民服务的精神，要时刻保持勤奋、纪律和坚定的决心。只有具备这些品质，我们才能成为合格的党员。学习党史的过程中，我看到了许多党员为了人民利益而不计个人得失的事迹，深受感动。这让我明白了要成为一名合格的党员，必须时刻以人民利益为重，永远做到为人民服务。

与此同时，这次学习活动还让我更加了解了党的领导和中国特色社会主义的伟大，使我对我们党的历史和党的成就更加自豪。党不仅在革命战争中带领中国人民取得了胜利，还在建设社会主义的进程中为我们国家的发展做出了巨大贡献。在我参观党史展览馆时，我看到了许多关于党领导人民进行革命和建设的照片和文字，使我对我们伟大的党更加敬佩和钦佩。我深深感受到，我们所享受的幸福生活与党的不懈奋斗是分不开的，这更加激发了我为实现中国梦、为为建设社会主义的决心。

最后，这次学习党史的活动也使我明白了一个重要的道理，那就是历史对我们的启示和教益。通过学习党史，我们可以了解到历史的发展规律和历史的教训。我们可以从历史中汲取智慧，明白我们自身应做的和不应该做的。历史是一个宝贵的财富，我们要珍惜并从中汲取力量。

通过这次学党史的活动，我对中国共产党有了更加深刻的认识，也更加明确自己今后的目标和方向。我希望通过自己的努力，能够成为一名对党忠诚、有担当的合格党员，为我们伟大的党和人民做出自己的贡献。同样，我愿意把学习党史的体会和心得与身边的同学分享，为我们的班级和学校营造一个更加良好的学习氛围。通过接触党史，我们可以铭记历史、尊崇英烈，更好地传承红色基因，为我们伟大的祖国的美好未来贡献自己的力量。

总之，这次学党史的活动让我受益匪浅。通过了解党的历史和党员的责任，我更加明确了为党、为人民的使命和责任。学习党史不仅让我对我们党的历史有了更深刻的了解，也让我看到了党的伟大和党员的责任。我相信，在未来的日子里，我会时刻铭记党的教诲，不忘初心，牢记使命，以更加积极的态度为实现中国梦、为祖国的繁荣富强做出积极的贡献。

有关六年级学生学党史心得体会及收获篇五

党史是中国共产党自诞生以来的历史，是广大党员、干部和群众奋斗、探索、创造的历史。学党史是我们每位中国人的义务和责任，更是每一名共产党员必须履行的基本要求。近年来，我国小学生学习党史的教育越来越普及，六年级学生更是要深入学习党史，探寻它的干货和思想精髓。

第二段：学习党史的目的。

六年级学生学习党史有很多目的。首先，帮助孩子们深入了解中国共产党从诞生到建党以来的历史，认识到党的领导是国家发展的生命线。其次，学习党史有助于我们更好地领会革命先辈的光辉历程和英勇事迹，进一步增强大家的爱国主义和民族自豪感。最后，通过学习党史，还能对中华民族的历史文化有更为深刻的认识和理解。

第三段：我的学习心得。

学党史的过程中，我更深刻地认识到了中国共产党是以马克思主义为指导的政党，它的理论武装可以使人民思想的触角更长，党员干部的能力更强，为国家的发展注入强大的动力。我也更加认识到中国共产党为了实现民族解放和人民共同富裕的目标，而进行长期艰苦卓绝的斗争，这是党员干部永不忘记的历史事实。学习党史使我增强了爱党爱国的意识，做了一个想为祖国、为人民、为民族做贡献的人。

第四段：学习收获。

学习党史，并不是为了成为众人的焦点，而是通过党史的精华部分来增强自己的综合素养。通过深入学习党史，我们可以更好地掌握马克思主义基本原理，进一步增强对国家发展的认识与信心。我们能够结合自身实际经历与党的工作体会更深入的民族与国家精神。同时，也能更全面的体现人性不断进步的目标与方向，提高个人核心竞争力，不断深化自己的人生价值。

第五段：总结。

在学习党史的道路上，我们前行着，不断的汲取着历史长河中的智慧之泉。学习党史，是我们成长历程中最值得珍惜、最彰显爱国爱党精神的一个过程。深入学习党史，我们将发现我们一直与祖国同行天涯，用我们的青春、用我们的热血，不断奋斗着、创造着，为中华民族的崛起与发展献出了自己的力量。让我们铭记历史、珍惜现在、为未来倍加奋斗。

有关六年级学生学党史心得体会及收获篇六

这个暑假里，我读了一本画册类读物，名叫《我的野生动物朋友》。

这本书的的作者名叫蒂皮·德雷格，十岁的时候她写下了这本书，当然现在她已经二十岁了。她出生在非洲的纳米比亚，因为她的父母都是非洲动物摄影师。她可以和野生动物相处地非常融洽，如果不是她熟悉的人真的会以为每天和她在一起的都是驯养过的动物。她有一只变色龙宠物，名叫莱昂，这本书就是她献给莱昂的。

这当中，我最喜欢的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。两岁半时，蒂皮认识了这只淘气的小母狒狒，她俩经常在一起打闹，玩耍，甚至还交换奶瓶喝奶。后来，以为某些原因，她俩不得不分开了。四岁的时候，蒂皮又回到了这里，而星迪也成年了当她们再一次见面时，星迪却拼命地抓着蒂皮的头发。蒂皮很伤心，因为她最爱的头发都快被星迪抓秃了。但是她又对星迪说：“好朋友，我理解你，你是羡慕我的金色头发，但我真的不能给你。”

看了这些她与动物在一起的照片，我惊叹于一个小女孩竟然有这样的“超能力”，但是，当我读完这本书时，我才明白，并不是她有怎样的超能力，而是她有一颗纯洁的心，她就是以这颗纯洁的心在对待动物且无任何杀伤之意。她永远把动物当朋友来看，而动物也把她当成同类。彼此之间就这样信任着，怎么会人怕动物，动物怕人呢?野生动物并不像我们想象中的呢么凶狠，只要人们真心对它，再凶猛的动物也会变得小绵羊般温顺。

以和谐之心面对自然，自然也会和谐对你。

今天教的《。

我的舞台。

》这课，在设计上就是采用多读。在每次读的时，给于具体的要求，逐渐浓缩，让条理逐渐清晰，中心逐渐明确出来。如在第一遍接触课文时，设计扫读课文，画出课文围绕那句话写得?明确作者的协作意图目的，即找出表达中心的句子。第二遍快速自由读时，弄清课文写了什么事?整体把握课文内容。第三遍边读边思考时，理清课文条理，弄清课文所表达的具体内容填表。时间、舞台在哪儿、在干什么。第四遍默读时，深入感悟思想含义，找出课文中最能表现作者学艺吃苦耐劳的、艰辛的句子，抓关键、重点句学习、体会、感悟文章的中心。如学生抓住她随母亲演出时，挤在厚厚的幕布后面，憋闷得满头是汗等词语体会出她对舞台的热爱和对评剧的浓厚兴趣，以及母亲对艺术孜孜不倦的追求的感染后的执着追求，这样由课文表面内容到内涵思想上的逐渐深入理解。

后来结合课文内容和自己学习后想象，我在舞台上我在舞台上慢慢长大，舞台如。拓宽学生思维，进行说话、表达、想象训练，使课上得实在，落实学生能力，达到语文素养的提升。

最后以学生谈学习后的启发、收获，升华思想情感，认识到台上一分钟，台下十年功，冰冻三尺，非一日之寒，不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香，梅花香自苦寒来，在艺术的道路上，没有平坦的阳关道，必须付出艰辛和心血的道理。

读了《我的舞台》这篇文章后，我思潮起伏，久久不能平静下来，故事中小霜霜的话涓涓细流一样注入我的心田。

我明白了一个道理：成功是没有捷径可走的，必须付出劳动在能换取成功。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每个人都应该用勤奋弥补笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

这篇文章主要记述了小作者吴霜在六岁的时候，父母给她请来了一位师傅，专门教她练习评剧的基本功和一些很难的动作。而师傅再训练时把小作者当作手中的一团生面团，翻过来、翻过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。由于小作者酷爱评剧，所以就算再艰苦，再痛，她也从来没叫过苦。真是功夫不负有心人。经过艰苦的训练，终于，吴霜成为了我国著名的女高音歌唱家。

读完这篇文章，我心里乱成一团，仿佛这篇文章是专门写给我似的，我感到脸上火辣辣的，非常的惭愧。以前，我非常想学下腰，于是便让学过舞蹈的妹妹来叫我。只见她头一仰，腰一下子就弓了起来，我也照着妹妹的样子来学，我一不小心把要给扭了，痛得我半天说不出话来。我只有三分钟的热度，学了一会儿便没有再学了。

读了这篇文章我体会到了成功是没有捷径可走的，必须付出艰苦的劳动才能换取成功。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每一个人都应该用勤奋弥补笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

寒假里，妈妈给我买了一本《我的野生动物朋友》一书，我特别喜欢。书中讲述了一个十岁的小女孩蒂皮，她跟随她的摄影师父母来到了非洲大草原，和野生动物们做朋友，一起生活的故事。

一翻开书，我就被书中一张张精美的图片所吸引。每一张图片都是小主人公地蒂皮和野生动物们的合影，他们是那样亲密无间。更打动我的是，小主人公蒂皮，用她的纯真和善良，与一个个野生动物交往、做朋友的奇趣故事。

在蒂皮的眼里，到处都是她的朋友。她和动物们说话，用眼睛和动物们交流，和野象相亲，和狒狒相伴，和鸵鸟共舞，和变色龙，豹子，鳄鱼相处。他们友好的像朋友，亲密的像一家人。让我感受到其实动物们也是通人性的，它们也有感情，它们是人类的朋友。如果我们每个人都能像蒂皮一样理解它们，尊重它们，爱护它们，也一定会从它们那里得到善意的回报。

可是，现实生活中总有一些自私自利的人，为了利益到处乱砍滥伐，到处杀戮侵害，严重破坏了野生动物的生存家园，甚至让它们成为了餐桌上的美食，人们金钱交易的物品，这是多么令人痛惜。

这使我想起姚明的一则公益广告：没有买卖，就没有杀害。让我们从自我做起，自觉抵制买卖，坚决不吃野生动物，保护大自然，爱护小动物，让动物和我，让动物和我们人类成为最好的、永恒的朋友。

假期里我读了老师推荐的一本非常有趣的书——《我的野生动物朋友》，这本书是一个十岁的法国女孩蒂皮记录的自己在非洲与野生动物之间的故事。

小蒂皮把大象视为哥哥，和狒狒做朋友，与鸵鸟共舞，连危险的豹子她也尝试着跟它接触。她用眼睛去和动物交流，她还会和动物说话。读着这本书我真是既羡慕又佩服小蒂皮。羡慕她能与这么多的野生动物亲密接触并成为好朋友;佩服她不惧怕野生动物、敢于接触、不怕受伤的勇气。

这本书呈现出小蒂皮与很多动物亲密接触的精美的图片，如同把我带到了一个广阔的野生动物园畅游了一番，使我大开眼界。比如：小蒂皮坐在鸵鸟暖融融的背上、大象庞大的身躯与小蒂皮的鲜明对比、小蒂皮坐在沙滩的树木上瞭望远处等很多感人的图片都唤起我的思考，这些图片向人类展示出一种祥和、一种和谐。

想想自己，虽然也非常热爱动物，但只是到动物园里观赏而已，从未对他们做些过什么。不过，比较幸运的是，每年春天，小鸟就会来我家窗前筑巢，我就给它放些小米等食物，看着它们幸福地啄食、看着它们一天天地成长，听着它们欢快地唱歌，我心里也感到无比的幸福。

读了这本书，我觉得我们应该像蒂皮那样爱护动物，不伤害野生动物。让我们一起去保护环境，爱护我们可爱的地球吧。

作者以书是人类的长生果作为主题，通过写我童年时读书和写作的几件事，表达了我对读书的热爱，说明了读书对我有很大的帮助。从文中我们看到作者读书的经历非常丰富，从最早的小画片到连环画一类的小书，都是我如醉如痴，后来，当连环画以不能满足我时，我就去小镇文化站借阅文艺书，后来，学校丰富的图书吸引了我，结果，我的课余时间都用在借阅图书上了，并使我养成了做读书笔记的习惯，醉心的阅读使我受益菲浅。写《秋天来了时，因为我别出心裁的写法，使我得了甲优，在写《一件不愈快的往事》时因为充满真情实感，又善于借鉴，是作文得到了好评这两篇作文也是我悟出了一些道理。

我的感受：书对人们有着很大的帮助，是我们的长生果和良师益友作者的作文写得好是因问他读的书多，而且认真的做笔记。这样才能把每本书的知识都记在脑子里，而我呢?虽然读了很多书，可都在读望天书，没有认真自然没有将书中的知识记下来，变成自己的，没多久就忘了。在写作是自然没有好词佳句，自然就写不好，自从今天我读了这篇课文起，我懂了，读书要深刻理解记忆，多做笔记才行。俗话说得好：书是智慧的源泉，我们应该将只是装机脑子里，写作是灵活运用，才能使作文变得生动有趣。这篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情实感，善于借鉴和模仿构思要别出心裁，落点要与众不同，在今后的写作中，我要用这些高招来试一试，好好的写出一篇精彩的作文，让大家刮目相看。

有关六年级学生学党史心得体会及收获篇七

党史教育是中小学教育中不可或缺的一部分，对于六年级学生而言更是至关重要。在学习党史的过程中，他们可以了解到中国共产党的发展历程、革命斗争的艰辛、伟大领袖的思想和行动等方面的知识。在这个过程中，学生们可以体会到党的领导对中国革命的多方面推动和贡献，也可以增强爱国主义和社会主义意识。

第二段：学习党史的目的。

学习党史的主要目的是什么？首先，它可以帮助学生了解自己的祖国的历史、文化和传统。其次，学习党史可以增强学生的爱国主义和社会主义理念。不仅如此，它还可以帮助学生了解中华民族在革命和建设的过程中走过的艰辛历程和取得的伟大成就。更重要的是，可以使学生明确自己的社会责任感，树立正确的价值观，做一个有责任感、勇于奉献的人。

在学习党史的过程中，我深刻地感受到了中国共产党在不同的历史阶段中所面临的不同困难和挑战。在中国民族独立和人民解放的历程中，我们伟大的领袖们为了中国的繁荣富强、人民的幸福生活而进行了艰苦卓绝的斗争。他们用自己的行动证明了理想的可贵和社会主义的正确性。我们也应该从他们的行动中吸取力量，牢记历史、不忘初心，继续前行。

第四段：学习党史的启示。

通过学习党史，我学到了重要的启示，那就是时刻铭记我们伟大领袖们的思想，保持前进的信心和热情，为实现中国的伟大复兴和社会主义现代化而努力奋斗。同时，我也认识到共产主义远大的理想和信念，应该把它与自己的思想融合起来。作为一名党员的我，应该勇于负责，勇于担当，敢于做出艰难的决定，奉献青春和热情。

第五段：结论。

总之，学习党史对于六年级学生来说是非常重要的。通过学习党史，学生们可以增强自己的爱国主义和社会主义意识，了解祖国的历史发展过程，树立正确的价值观念，在学习和生活中做出贡献。未来我们将继续发扬伟大的革命精神，传承红色基因，在实现中华民族伟大复兴的新征程中做出自己的贡献。

有关六年级学生学党史心得体会及收获篇八

第一段：导入引言（200字）。

自党史学习教育活动全面展开以来，我校高年级学生积极参与其中，深刻感受到了党的光荣历程和伟大成就。通过学习党史，我们更加懂得了党的初心使命，深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。在过程中，我们从中汲取了许多宝贵的精神财富，也结合自己的实际经历，体会到了其中的深刻意义。

第二段：借鉴先辈经验，传承红色基因（250字）。

党史学习教育活动让我们深刻了解到了中国共产党的诞生、发展、壮大的过程，以及革命先辈们为实现人民幸福所做出的伟大牺牲。我们深深感受到了党的使命和责任，明白了要弘扬党的红色基因，继承先辈们的革命精神。通过学习先烈们的事迹，我们受到了巨大的鼓舞和启示，激发起了共产主义事业的热情。

第三段：牢记历史使命，放眼未来发展（250字）。

党史学习教育活动不仅让我们了解了党的历史，更让我们认识到了当前中国所处的关键时刻和党面临的各种挑战。我们深刻明白，党的事业永远无止境，我们要继续向前发展，不断为全面建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。我们要紧紧团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚守初心使命，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

第四段：自身体会与成长（250字）。

通过党史学习教育活动，我深刻明白了自己作为一名学生的责任和使命。我明白了自己作为一个新时代的接班人，要牢记先辈们的嘱托，不断在学习上加强自己，在实践中锻炼自己，努力成为对国家、对人民有用的人才。同时，我也意识到了自己身上还有很多不足，需要不断的学习和进步。只有不忘初心，才能在前进的道路上不断加油。

第五段：总结回顾与展望未来（250字）。

党史学习教育活动让我们深刻理解了党的初心使命和习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义。在实际学习中，我们明白了党史对我们的巨大影响和启示。作为新时代的青年，我们要坚定理想信念，牢记党的初心使命，追求自己的梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。相信在党史学习教育活动的引领下，我们的未来将更加光明。

有关六年级学生学党史心得体会及收获篇九

历史是我最担心的一们了。

谁让我高中历史学不好…没有史实基础…。

但是貌似现在的考试不考史实啊~~~~整本书说是历史书还不如说是政治书。

我就靠平常认真听课啦，看书我真的会睡着的…iconfess…。

考试内容：判断题十道，论述题。

时间还只是刚刚好，还是在拼命抄拼命抄的基础上才这样…后浪们要练书写速度啊~~~~。

思修。

学了两年政治总能多多少少地培养出一点政治思维的~~~再加上我上思修课时都很认真的~~!所以考试前我一点都不担心~~看着同学们临时抱佛脚我是那个得意啊~~!

还是拼命抄。

这两回考试都带了两支笔去，考试时安心多了。