最新一年级节约粮食心得体会及收获(精选12篇)

写心得体会是提升自己思维能力和表达能力的一种方式。在写总结之前，应该明确总结的对象和目的，以便于有针对性地进行总结。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

一年级节约粮食心得体会及收获篇一

假期是小学生们期待已久的时光，一年级的假期更是丰富多彩。在这个暑假里，我收获了很多，感受到了学习的乐趣和成长的快乐。在度过这个假期的同时，我也体会到了劳动与休息的平衡之道，以及家庭和谐的重要性。

首先，假期给了我学习新东西的机会。在假期里，我参加了一些兴趣班。我去学习了钢琴和画画，这是我一直以来都很向往的。在钢琴课上，我学会了如何弹奏《小星星》，每次成功地弹奏出一段旋律时，我都会感到无比的自豪和快乐。在画画课上，我尝试着用颜料勾勒出一个个栩栩如生的形象，画画的过程中每一笔每一划都给了我很大的成就感。通过这些课程，我了解到学习可以是一件既有趣又有价值的事情，激发了我对于学习的热情。

其次，假期也让我体验到了劳动与休息的平衡之道。每天早上，我都会花一些时间阅读一本好书。我先用手指在每一行的字上滑动，随着情节的展开，我的心情也逐渐被带入故事里。有时候，我还会和书中的主人公一起疯狂冒险，有时候，我会感受到书中的智慧和哲理。而在下午的时候，我会和爸爸妈妈一起去公园散步或者骑车，享受户外自由自在的时光。这样的时间安排让我在学习新知识的同时，也得到了充分的休息和放松。我懂得了劳动与休息的平衡对于健康成长是多么重要。

再次，假期是亲子互动的最佳时光。平日里，爸爸妈妈很忙，他们往往回到家都已经很晚了，没有太多的时间和我一起玩耍。这个假期终于让我们有了更多的时间可以在一起。我们一起做饭、看电影、听音乐、玩游戏，每天都过得很开心。爸爸妈妈陪伴在我身边，我感受到了家的温暖和亲情的浓厚。我知道，家庭的和谐是我成长的摇篮，也是我心灵的栖息地。

最后，这个假期也给我留下了美好的回忆。我和爸爸妈妈一起去了动物园、博物馆、游乐园，还有了很多的户外野餐。在动物园里，我近距离地看到了大熊猫，它那憨态可掬的样子让我笑得合不拢嘴。在博物馆里，我看到了许多古老的文物和珍贵的艺术品，它们各自都有着自己的故事。在游乐园里，我和朋友们一起体验了刺激的过山车、惊险的碰碰车，我们大声笑着，度过了快乐的时光。这些美好的回忆会使我终身难忘，它们是我成长的见证。

总而言之，一年级的假期给了我很多宝贵的收获。通过学习新东西，我了解到学习本身的乐趣；通过劳动与休息的平衡，我懂得了劳逸结合的重要性；通过亲子互动，我体会到了家庭的温暖与和谐；通过美好的回忆，我感受到了成长的喜悦。这个假期不仅使我度过了一个丰富多彩的暑假，更让我在生活和成长中有了更深层次的体会。我相信，这个假期的收获会伴随着我，指导着我的未来。

一年级节约粮食心得体会及收获篇二

每到周一，学校就会举行升旗仪式，今天升旗仪式的主题是关于节约粮食的。

今天升旗仪式的主题是节约粮食，只听见主持人说：“水稻、麦子和玉米是我们生活中不可缺少的一部分，接下来就有请他们讲话。”听了粮食三兄弟的讲话，我明白了，我们平时吃的饭是水稻加工的，而我们平时吃的馒头、面包、面条……都是由麦子做成的。

了解了粮食的重要性，接着主持人，把话题移到了节约上：“大家知道了粮食的重要性和种粮食的辛苦，可大家知道吗？只要全球13亿人，每人节约一粒米，就可以节约七千多公斤大米！这样算来一年可节约两千多万公斤，折合人民币三千多万元。这笔钱若换每所希望小学100万元算，则可盖300所希望小学。按每人学杂费三百元计，则可以使10万名失学儿童重返校园！”。

不算不知道，一算可真下了我一跳。以后真的要管好这嘴巴上的漏洞了。虽然我是这么想，但有些人听了升旗仪式，却还是在浪费粮食。今天吃完午饭，只听见一阵吵闹声“站住，你饭没吃完，回去吃完。”“我吃不下了。”我抬头一看，原来是傅宵林又没吃完饭。

吃着香香的米饭，吃着可口的菜，我不知不觉得想起《悯农》这首古诗。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗告诉我们每一粒饭都包含着农民伯伯的汗水，告诉我们要节约粮食，不挑食，把碗中的米饭都吃光。我们的粮食来之不易，全是靠农民伯伯冒着寒冷和炎热辛辛苦苦中出来的，所以我们要节约粮食。

我以前也是不节约粮食，后来我是看了一个电视节目，我才知道要节约粮食，节目里放的是一个小孩，他父母已经过世了，留下他一个人，他在路边看见了包子，高兴极了，老板问他有没有钱，他说没有钱，那个老板脸色一下子就黑了。说："没钱还不快滚。”把那个小孩赶跑了，接着来到了烤鸭店门口，看见那烤鸭直流口水，可那老板连闻都比给他闻，就把他轰出去了，路上，他看见地上有包子，正当用手去那的时候，一只狗把包子抢走了，最后，这个孩子饿死了。看了这个节目，让我知道了要节约粮食。

所以，当我们吃着香香的米饭时，就要想起《悯农》这首诗，想起节约粮食。

俗话说：勤能补拙，省能补贫；精打细算，油盐不断。在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象。以前我总是没有意识到自己在浪费，认为浪费这一点点算不了什么。所以吃东西常常挑三拣四，吃不完就随手扔掉。可是自从我在电视里看到了很多难民因饥饿瘦骨嶙峋、饥不择食，最终饿死在街头那惨不忍睹的情景时，我才突然觉得我们的生活是多么地幸福：有爸爸妈妈的疼爱，有房子住，上学放学都有家长接送……正是因为生活条件太好了，所以我们养成了不节约粮食的坏毛病，每次吃饭我都掉许多饭粒，吃不上的就不吃了，爸爸妈妈批评我时，我还找许多借口狡辩。我感到惭愧，我真是太不应该了！从现在开始，从我做起，我要节约每一粒粮食，再也不浪费了。

也许有人说：“这是小题大做，不就是点粮食吗？”是的.，虽然扔掉的粮食不多，可是扔掉的却是中华民族的传统美德，一个不爱惜粮食的人，也会不爱惜其他的一切，到头来只能成为一个自私自利的人。

现在，我们的生活水平有了很大的提升，同学们的节约意识相对以前的社会来说要差一些。尽管“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等大标语、警示牌挂在了醒目的位置，但粮食被浪费的现象还是屡见不鲜。例如，在吃饭时，许多人把吃剩的饭菜倒掉，虽然不是很多，但是积攒起来也是个不小的数目。1公斤大米大约有4万个米粒。我国约有13亿人口，若每人每天节约一粒米，可节约公斤大米，每年一共可节约1200万公斤大米，这可以养活人。如果每人按每月吃25斤计算，可供105万人吃一个月。假定一个人每月吃20斤，那么这么多粮食足够一个人吃上１亿年。在这里，我提一个节约粮食的方案。

1、吃饭的时候，吃多少盛多少，不浪费饭菜，剩饭剩菜不倒掉。

2、在餐厅吃饭时点菜要适量，不要乱点一气，吃不完的饭菜打包带回家。

3、吃饭尽量吃完，不浪费。

4、在学校吃早餐，剩下的面包、点心不要扔掉，可以拿回家吃。

同学们，让我们一起自觉地节约粮食吧，让节约粮食成为我们的习惯，并且能保持这样良好的习惯。

1) 民以食为天,粮以俭为先

2) 一粒粮食，一滴汗水．

3) 盘中粒粒皆辛苦！

4) 浪费粮食是最大的犯罪！

5) 饱时不忘饿时饥！

6) 爱惜粮食，从娃娃抓起！

7) 爱惜粮食，从我做起！

8) 爱惜粮食，人人有责！

9) 省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命！

10) 爱惜粮食就是爱惜生命！

11) 生命诚可贵，粮食价更高！

12) 粮食是血汗换来的！

13) 世界是我们的，粮食是世界的！

14) 请记住：粮食来得不容易！

15) 滴水凑成河，米凑成箩！

16) 一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换！

17) 若要生活好，勤劳，节俭，储蓄三件宝！

18) 一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算！

19) 节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒！

20) 粒粒皆汗水，滴滴是金钱！

21) 自觉遵守就餐纪律，养成饮食卫生习惯！

22) 节约是美德，请珍惜盘中食物！

一年级节约粮食心得体会及收获篇三

从前，一个富裕家庭的媳妇，看到家里金银珠宝什么的都很富有，不能全部使用。但是，她每天做很多饭，倒进泔水缸里。久而久之，她被灶神告知玉帝。玉皇大帝非常惊讶，他命令天兵在第二天中午第三个小时下到财主家进行实地调查。如果情况属实，他一定在地狱里付出代价。仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给家人一个改过的机会。那天晚上，她给财主的媳妇做了一个梦，让她把泔水缸里的食物捞上来，吃干净，不然她和家人都要崩溃了。媳妇半夜醒来，清晰地记得观音菩萨说话时的表情和话语。想到自己平常生活中的奢侈行为，她立刻起身把泔水缸里的食物捞出来，一粒米也不剩。她用清水把食物洗了一遍又一遍，然后放在锅里晒干，用油煎了一夜给全家人吃。

第二天中午四分之三，刚刚阳光明媚，突然狂风暴雨，雷鸣电闪。突然，三声雷鸣电闪在这房子的屋顶上炸开，天兵来到她的厨房，在泔水缸里连续捞了三次，一粒米也没捞着，只好回天庭，回到玉帝身边。有了这个教训，一家人从此勤俭持家，不敢再浪费一粒粮食。

（四年级，400字）。

周一集体会议的时候，校长站在国旗下讲话。他说最近我们学校食堂食物浪费严重。为了避免这样的事情，学校要进行一次“光盘操作”，去食堂的同学一定要吃完饭。

于是那天中午去吃饭的时候，发现食堂里有几个戴着红袖章值日的学生。他们是“小调查员”，负责检查食堂的食物垃圾。学校老师好像煞费苦心不让我们浪费食物。

吃完饭，我觉得我不饿，但我再也吃不下了。平时，我会把这个盘子里剩下的米全部拎出来，倒进桶里。但一想到校长的讲话，我就觉得那个种粮食的农民伯伯好辛苦，于是就收起了小心思，老老实实的把粮食吃了，然后在出食堂之前去“小调查员”那里检查了一下。

我觉得学校这种方法真的很好。它不仅让我们懂得珍惜食物，也让我们老老实实吃定量的饭菜，对我们的身体成长也有帮助。真是一举两得。

（四年级，300字）。

从过去的“民以食为天”，随着时代的逐渐发展，逐渐演变为“民以食为乐”。越来越多奇怪多样的食物出现在我们的桌子上，让人们逐渐忘记了食物的本义。

节假日经常有很多人来家里做客，上一套传统菜肴。老人的眼里满是微笑和满足，而孩子则拿着筷子在旁边嘟囔：“这些菜又怎么样了？”

我记得那天，菜上桌的时候，表哥就开始抱怨：“这么多年我吃这些菜都腻了，我们出去吃肯德基麦当劳。”桌子被敲了，爷爷奶奶有点生气，眉心有一种沧桑的感觉。我的眼睛盯着那些菜，眼神飘了开去：“你们这些孩子现在一整天都在想着好好吃饭。其实有些已经很不错了。我以为我们不是每餐都吃肉的！”

坐在一旁的大人也开始说话：“爸爸妈妈，现在是21世纪。不要总是给孩子们讲旧时光。孩子们总是想着吃好吃的吗？是人性吗？如果过去的都过去了，就不要想了。”

爷爷奶奶听了这话，一脸尴尬和失望。他们无奈地握了握手：“是真的，但是。xxx“好了好了，别这么说。”话还没说完就被打断了，他们深深地叹了口气。

吃完饭后，桌子上剩下很多剩菜。看着这些菜，爷爷奶奶想说点什么，但是犹豫了一下，没有说什么。他们静静地坐着，我似乎又听到了他们的叹息。

坐在那里，听着大家的喋喋不休，想着我在书上读到的文章。现在的生活怎么变好？那些被战争侵略的人呢？他们不是和他们的爷爷奶奶一样吗？很多人因为战争吃不饱饭。他们不忍心去想吃好的食物，因为他们甚至似乎在吃东西上有些奢侈。虽然我们的生活水平提高了，但我们不能处处想着自己。也许如果我们节约一点食物和水资源，那些人就不会这么穷了。

想想现在全世界都在倡导低碳环保，减少二氧化碳排放，减少对地球的污染。当我们开始减少塑料袋的使用，当我们出去减少汽车的使用，多走路的时候，当我们提倡世界关灯一小时的时候，我们也应该想想。节约食物超出了我们的能力。不要在饭桌上捡东西，不要沉迷快餐，让辛苦种下的食物履行自己原本的义务。这不比在饭桌上好。

在进行低碳环保的时候，不要忘记要节食，要节约食物，这是我们需要做出的最简单也是最重要的贡献。

六年级：周心如。

（六年级，900字）。

一年级节约粮食心得体会及收获篇四

随着社会的进步，粮食问题逐渐引起人们的关注。为了响应国家号召，节约粮食成为了每个人的责任。作为一年级的小学生，我也在每天的生活中时刻牢记节约粮食的重要性。以下是我对一年级节约粮食的心得体会。

首先，我认识到粮食的重要性。粮食是维持人们生活的基本物质，没有粮食，人类将无法生存。而每一粒粮食背后，都有无数辛勤劳作的农民付出了辛苦和汗水。我深深地明白，粮食不容浪费，我们应该珍惜每一粒粮食，做到精打细算。

其次，我学会合理取用粮食。在每一顿饭前，我都会想着吃饭不浪费，吃饱不剩，一碗一筷都要吃干净。如果遇到吃不完的情况，我会考虑将剩下的食物保存下来，尽量避免浪费。同时，在点菜时，我也会量力而行，确保点的菜品能够吃完，避免浪费现象的发生。

再次，我积极倡导同学们节约粮食。我在班级里开展了一次关于节约粮食的宣传活动。我与同学们一起制作了宣传横幅和标语，宣传节约粮食的重要性。并在放学的时候，将这些宣传物品贴在食堂的墙上，提醒大家注意节约粮食。我还向同学们普及了节约粮食的知识，告诉他们如何合理取用粮食，并鼓励他们能够在家中也积极倡导节约粮食。

此外，我还参加了学校组织的一次节约粮食知识竞赛。在比赛中，我和其他同学一起回答了有关节约粮食的问题，通过这次比赛，我不仅加深了对节约粮食的认识，也学到了更多关于节约粮食的知识，让我更加深刻地明白节约粮食的重要性。这样的活动不仅可以提高同学们的节约粮食意识，也能够增加同学们的认识度，并且形成一种长效的节约粮食的习惯。

最后，我会在日常生活中坚持节约粮食。我会养成每餐吃完，不浪费粮食的好习惯。在家中，我会将餐桌上剩下的食物晾干，再放入垃圾桶，避免造成浪费。我也会在每周的休息日，参与家庭的菜单规划，合理安排家庭的食物，避免食物的过期浪费。通过这些行为，我希望能够影响更多的人，让他们也积极参与到节约粮食的行动中来。

总而言之，作为一年级的小学生，我已经认识到了节约粮食的重要性。在日常生活中，我不仅学会了合理取用粮食，也积极倡导同学们加入到节约粮食的行动中。通过知识竞赛的参与以及日常的坚持，我希望通过实际行动来践行节约粮食，为社会的绿色发展贡献自己的一份力量。只有我们每个人都能够从小事做起，才能够让节约粮食的理念成为每个人的自觉行动，为建设美丽家园贡献一份力量。

一年级节约粮食心得体会及收获篇五

1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得要爱惜粮食。

对粮食有爱惜的感情。

1.爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。

2.爱护庄稼，不践踏。

让学生知道粮食来之不易。

使学生懂得如何爱惜粮食。

1.动画课件。

2.谷子、麦子、玉米的头饰。

3.大米、白米饭实物。教学过程。

一、实物导入：

1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？

2.欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。

3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。

板书：粮食。

二、粮食来之不易。

粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧！

(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！

演示动画：《一粒米的来历》中的场景。

你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)。

出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)。

师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！

演示动画课件：《儿童营养面包的由来》。

小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。”

师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！

小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。学生背诵古诗。

播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。板书：粮食来得不容易。

(3)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？

板书：粮食与我们最亲密。

三、怎样爱惜粮食。

(1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。

学生回答：粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上)老一辈革命家也是这样教育子女的。

你听到粮食是怎么说的呢？

板书：缺少粮食出问题。

出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？

为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？(更加爱惜粮食)。

(3)最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么？(出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音)。

粮食让我们牢记什么呢？

师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。

如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？(多媒体显示大米实物投影：365粒米)。

如果我们全班44位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？(多媒体显示大米实物投影：约16425粒米)。

如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？(多媒体显示《一粒米的话》)。

听了一粒米的话，你明白了什么？板书：积少成多了不起。

四、辨析深化“议一议”栏目。

1.(投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小朋友这样做对吗？给他俩提提意见。(我们要爱护庄稼，不践踏)。

3.(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。

五、联系实际，指导行为。

1.讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？(1)在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法？请每位同学谈一谈。

(2)在家中吃饭应该怎样做？

(指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。)。

小结：

1.爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2.在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食？谁来夸一夸他们。(可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以创造更多的经济价值)。

3.小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。(贴横幅“10月16日——世界粮食日”)让我们都来记住这一天。

4.总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。

一年级节约粮食心得体会及收获篇六

粮食是人类的基本生存需求，因此粮食安全一直都是备受关注的话题。作为一名一年级的小学生，我也开始关注粮食方面的问题。在这一年里，我学习了很多关于健康饮食方面的知识和技巧，也深刻体会到了食物来源的重要性。

第二段：学习健康饮食知识。

在学校和家庭教育中，我学到了很多有关健康饮食的知识。例如，食物营养分为碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等五大类，而不同的食物营养成分对人体的作用也不尽相同。此外，不同的人体需要营养的量和比例也不同，因此我们需要根据自己的情况合理搭配食材和食品。

第三段：学习健康饮食技巧。

除了学习健康饮食的知识外，我们还需要掌握一些实用的技巧，才能在饮食方面更加健康。比如，我们可以选择低糖、低盐、低脂的食品，多吃蔬菜水果，适量饮水，控制零食和烤肉等高热量食品的摄入量。此外，我们还可以从食物的烹制和食用方式入手，例如减少煎炸食品，适量使用油盐和调料等。

第四段：体会食物来源的重要性。

在学习健康饮食的知识和技巧的同时，我们还要重视食物来源的问题。我们只有选择优质的、安全的食材和食品才能摄入健康的营养，保证我们的身体健康。因此，我们需要了解食品的来源、生产过程和加工方式等信息，在购买和食用食品时注重质量和安全。

第五段：总结。

通过一年级的学习和体验，我深刻认识到了健康饮食的重要性，并积累了相应的知识和技巧。同时，我也对食物的品质和安全性更加关注，力求选择健康优质的食品。在今后的生活中，我也将继续学习和努力，保持健康的饮食习惯。

一年级节约粮食心得体会及收获篇七

在一年的四季中，秋天是最适合收获的季节。随着一年级的秋季进入了尾声，相信同学们不仅在学习上收获满满，生活中也会有很多值得回味的美好时刻。秋天不仅带来了收获的欢喜，也让我们更加深刻地感受到了自然的魅力。在这个美好的季节里，让我们一起回顾秋天的点点滴滴，感受成长和收获的快乐。

第二段：学习上的收获。

一年级的同学们在这个秋天，在学习上收获了很多。从字母发音到简单的加减法计算，大家都用心学习，不断进步。在语言表达和写作方面，同学们进步显著，大胆地表达自己的思想和感受，展现了自己的个性和才华。同时，在团队协作和交流能力方面，同学们也有很大的进步，变得更加自信、独立和自主。

第三段：生活中的收获。

在学习之外，同学们也在生活中收获了很多。大部分同学能够主动养成良好的生活习惯，如按时就寝、简单整理书桌等。此外，同学们也更加热爱运动和感受大自然的美妙。很多同学在周末会去公园，玩滑梯、荡秋千，享受阳光暖暖和和落叶飘飘的秋日美景。这些生活上的小收获，让同学们对生命充满了感恩和喜悦。

第四段：感受自然的收获。

秋天是一个充满变化的季节，它将给我们带来不同的惊喜和收获。在这个季节，同学们通过观察周围的景物，学会了欣赏和感受自然的美妙。在校园内或周边公园，满目缤纷的颜色，金黄色的桂花香气、飘荡在空气中的落叶，都成为同学们探索大自然的素材。同学们不仅了解了季节变迁的规律，也培养了对自然的敬畏和欣赏之情。

秋天是收获的季节，对于一年级的同学们来说，这个季节更是一个成长的季节。无论是在学习上还是在生活中，同学们都有所进步和收获。借助自然，同学们也在感受大自然的美妙和神秘，更深刻地意识到生命的宝贵和珍贵。在未来的成长之路上，同学们也将继续秉承这份感受和收获，不断努力，成长更好的自己。

一年级节约粮食心得体会及收获篇八

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家好!

我是20x级3班的何思源，我演讲的题目是节约粮食，人人有责。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”大家一定听过这句诗吧，但又有多少人做到了呢?我们都只是嘴上说说而已，没有任何行动，我最开始也觉得节约粮食并不重要，浪费一点没什么，我也并没有理解这句话想要告诉人们的。

有一次吃饭，我剩了半碗饭，妈妈撇了一眼，指责道：“不可以这样，回来吃完!快点!你天天都在背‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’，怎么就做不到呢?”

我不服气，大声反驳：“不就是半碗饭吗，不吃怎么了?!你不是说中国很强吗，这么点饭都没有吗?”

妈妈有些生气，还是努力平静下来，对我说：“如果中国所有人一天都这样浪费半碗饭，那么一天就要浪费7亿碗饭，中国一年浪费的粮食能养活两亿人，你快点快来吃完吧!别磨蹭!”

我虽然有些惊讶，对于7亿这个概念我有些不敢想，但心里还是极不情愿的，不服气极了，但在妈妈命令的语气下，我走了过去，弄了很多姜在碗里，借口说有姜然后吐掉，就这样边吃边吐的吃完了。

让我疑惑的是：一向民主的妈妈今天为什么会如此严历的这样对我说呢?

那一天，我在网络上看到了一个视频，一个叫李子柒的人发布的，视频里记录了一碗饭的历程，最开始只觉得无聊，点开评论区看到各种肯定让我重新认真看起来。一碗饭，从播秧，农民伯伯在田里，弯着腰一干就是一整天，又经过很多天的呵护，可以收割了，穗儿打下来了，再把上面一层硬硬的壳弄掉，晒干，最后才能成为能吃的大米。一碗饭来之不易，我应该好好珍惜，不能浪费。看着看着，我终于明白了妈妈当时为何如此严历。

即使在今天，浪费现象还是很常见，学校里，同学们把不爱吃的菜倒掉;在饭店，点一大桌子菜剩很多;在家里，也会有些饭菜被倒掉……这一切多么令人十分痛心呀!同学们，在学校尽量一次少打一点，多添几次，在餐厅吃不完请打包，在家里尽量吃完，不要浪费，让浪费少一点。农民伯伯也很辛苦，我们要珍惜粮食。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗虽短，但很有道理，让我们一起让浪费变少吧!谢谢大家!

一年级节约粮食心得体会及收获篇九

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗告诉我们每一粒饭都包含着农民伯伯的汗水，告诉我们要节约粮食，不挑食，把碗中的米饭都吃光。我们的粮食来之不易，全是靠农民伯伯冒着寒冷和炎热辛辛苦苦中出来的，所以我们要节约粮食，我以前也是不节约粮食，后来我是看了一个电视节目，我才知道要节约粮食，节目里放的是一个小孩，他父母已经过世了，留下他一个人，他在路边看见了包子，高兴极了，老板问他有没有钱，他说没有钱，那个老板脸色一下子就黑了。说：“没钱还不快滚。”把那个小孩赶跑了，接着来到了烤鸭店门口，看见那烤鸭直流口水，可那老板连闻都比给他闻，就把他轰出去了，路上，他看见地上有包子，正当用手去那的时候，一只狗把包子抢走了，最后，这个孩子饿死了。看了这个节目，让我知道了要节约粮食。

所以，当我们吃着香香的米饭时，就要想起《悯农》这首诗，想起节约粮食。

一年级节约粮食心得体会及收获篇十

秋天是收获的季节，对于小学一年级的学生来说，这不仅指的是农作物的丰收，更是指他们在学校学习和生活中的各种收获。我也是一名小学一年级的学生，经过一个学期的学习和生活，我收获了很多，下面我将分享我的心得体会。

第二段：学习收获。

在学习方面，我学会了认字、写字、算术和音乐等知识。我记得第一次认识到音乐课时，我很开心，因为我喜欢听歌，每天练习都很认真，逐渐地我学会了节奏和唱调。在语文和数学课上，我也渐渐习惯了听讲、做作业、背诵，还学会了“有人带头，跟着就能跑”。将今天所学与昨天对比，总体上，我的学习进步了很多。

第三段：生活收获。

在生活方面，我也有了许多收获。比如，我学会了如何与同学交往、如何尊重师长、如何保护自己等。在体育锻炼中，我更加强壮了身体，变得更有活力和勇气。在班级文化活动中，我更多与同学合作，加深了彼此之间的感情，同时也激发了我的创造力。

第四段：思想收获。

在这半年的学习和社交中，我也有了很多思想上的收获。首先，我认识到了劳动的意义，体验到了劳动的快乐，学会了珍惜劳动果实。其次，我也明白了为人处事的道理，学会了尊重他人，同时争取他人的尊重和信任。最后，在多次小戏剧表演中，我也体验到了自己的才艺和自信，明白了“不怕失败，只要勇敢尝试”。

第五段：总结。

回想起这半年的学习生活，我觉得自己受益匪浅。当然，也有犹豫、迷茫还有缺点，但我相信，只要继续努力，加油，我一定能超越自我，成为更好的自己。未来的日子里，我还有很多收获等着我，相信在秋天的收获季节里，我会有更多的成长和进步。

一年级节约粮食心得体会及收获篇十一

在一年级的秋天，我无比兴奋地迈着脚步踏进了这个新的学习环境，开始了我的小学生活。虽然新鲜感和好奇心驱使我一路前行，但在这一段时间的学习生活中，我也意识到了很多新的规矩和需要改进的地方。下面，我将分享一下我在这段时间积累的收获与心得。

第一，学习要有条不紊。在这个新的学习环境中，我们每天都要面对大量的课程内容和学习任务。如果没有一个良好的时间安排，就会拖延时间，半途而废。因此，我学会了将学习任务拆分成小块，逐步完成，而非一次性解决。这样不但可以让学习更加有条不紊，而且可以让我更好地管理自己的时间。

第二，学会与人交往。在一个新的班级中，我认识了许多新同学，他们来自不同的家庭、不同的城市，但他们都有着同样的目标：学好知识。在与他们的相处中，我学会了如何与他人进行友好而有效的交流。比如，我学会了如何倾听别人的意见和建议，并善意地提出自己的想法。

第三，大胆尝试新事物。在这个年级，我们的教师引导我们在不同的方面进行尝试和探索。例如，在绘画方面，我们可以放开手脚大胆创作。在音乐方面，我们可以大声唱歌，不需要拘谨。在这个过程中，我逐渐放下了一些拘谨和保守的想法，学会了更为勇敢和开放的态度。

第四，要有耐心。在学习的过程中，我遇到了许多挑战和困难。有时，我会因为一些细节问题而感到沮丧和疲倦。但是，我意识到这些困难是必须克服的，因此我学会了在面对这些问题时保持耐心和冷静，一步一步地克服这些问题。

第五，珍惜时光。这个学期很快就结束了，感觉好像只有刚开始。学习生活也是如此：时间飞逝，很难回头。因此，我学会了珍惜时间，充分利用每一分钟，让每一个学习时段都变得有意义。

通过一年级秋天的学习生活，我学会了许多东西，但最有价值的是这篇文章所描绘的几个方面。我深信，在今后的学习生活中，这些认知和技能将对我产生巨大的帮助，让我变得更加自信、更能有效地管理时间和人际关系，并在新的事物中更加勇敢地尝试和探索，这些都将为我未来的成长积累宝贵的经验。

一年级节约粮食心得体会及收获篇十二

1.了解馒头知识，体会馒头来之不易，在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。

2.培养学生分辨能力，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。

1.学生课前知识准备：馒头是怎样“炼”成的。

2.材料：“馒头的营养及作用”

3.文章：《餐桌上的浪费》、《暴殄天物，罪莫大焉》。

一、导入。

学生齐读《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

师：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。(出示垃圾桶里捡到的馒头)馒头，普普通通的一种食物；吃馒头，简简单单的一顿早餐；丢馒头，轻轻松松的一个动作。可是，当这一幕在每一天，在每一所小学不断上演时，同学们，你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗？出示课题：馒头，馒头！

二、发放“问卷”，调查早餐状况。

问题二：对于吃剩的馒头，你的处理方式是什么？

师：统计数据，我们分析：

一、平时喜欢吃馒头的同学，占不到一半；

三、讨论交流，重新认识馒头。

师：同学们，当你拿起馒头时，首先会想到什么？是不是它的味道？这个馒头好不好吃，甜不甜？你有没有思考，这个馒头是怎样来到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就让我们刨根问底，看看馒头的由来吧！

四、馒头是怎样“炼”成的？(小组讨论，代表发言，归纳小结，形成答案)。

五、小结：