最新大学思政课第六章心得体会简短(精选10篇)

心得体会是对所做所学的一种总结和反思，对个人的成长和进步有着重要的意义。4.心得体会应该言之有物，尽量用一些具体的案例或个人经历来支撑自己的观点。以下是一些实用的心得体会案例，希望对大家有所帮助。

大学思政课第六章心得体会简短篇一

第一段：引言（150字）。

作为大学生，思政课不仅是培养道德品质的重要途径，更是丰富自身知识和提升自我能力的重要渠道。近期，我体验了一次思政大学习活动，并获得了许多积极的心得体会。通过这次学习，我深刻认识到思政教育的重要性，也意识到自己在道德修养、理论学习和社会实践方面仍然面临许多困惑和挑战。

第二段：道德修养（250字）。

思政大学习活动在我的道德修养中起到了积极的促进作用。在与同学进行深入的交流和讨论时，我深切感受到了自己在诚信、友善、助人等方面的不足。思政课中的案例分析和伦理道德的讲解，引导着我正视自己的行为，审视自己的内心。我明白了一个人的修养并不仅仅是道德的表层行为，更要以内心的真诚和纯净为基础。通过这次思政大学习，我更加坚定了自己要修身齐家治国平天下的理想信念。

第三段：理论学习（250字）。

思政大学习活动让我深入了解了许多重要的理论知识。在课堂上，教师通过生动的讲解和案例分析，使我对马克思主义的世界观、人生观和价值观有了更加全面和深入的了解。同时，学习了一些经济、政治和社会学方面的基础知识，使我对当前社会的格局和问题有了更加深刻的认识。在思政大学习中，我不仅获得了知识，更培养了思辨能力和分析问题的能力。这些理论知识将成为我在未来人生道路中的指引和支持。

第四段：社会实践（250字）。

思政大学习活动不仅注重理论学习，也注重将理论知识应用于实践。通过参与社会实践活动，我得以近距离接触社会问题，深刻感受到了社会不平等、环境污染等重要问题的现实影响。与此同时，这次实践活动也提供了展示自我的机会，我通过与团队合作，克服了许多困难和挑战，培养了团队精神和解决问题的能力。思政大学习促使我将理论与实践紧密结合，不仅使我更好地理解了社会问题，也培养了我解决社会问题的勇气和能力。

第五段：结尾（200字）。

综上所述，思政大学习活动为我提供了一个全面了解和发展自己的平台。通过道德修养、理论学习和社会实践，我意识到了自身的不足和进步的方向。未来，我将继续努力学习，持续提高自己在道德品质、理论知识和社会实践方面的能力。同时，我也将把所学所得运用到实际生活中，努力为社会的进步和发展做出贡献。思政大学习活动的心得体会将成为我人生道路上的宝贵财富，使我更好地面对未来的挑战和困难。

大学思政课第六章心得体会简短篇二

第一段：引入思政课在大学教育中的重要性（200字）。

作为中国特色社会主义事业培养人才的关键环节，大学教育在塑造学生的思想观念、价值观和社会责任感方面发挥着重要作用。而作为大学教育的核心课程之一，思想政治理论课（简称思政课）的目标则是通过对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等内容的学习，培养学生的社会主义核心价值观和正确的世界观、人生观、价值观。在我接受大学教育的四年中，我不断积累了许多关于大学讲思政课的心得和体会。

第二段：思政课让我深刻认识到思想的力量（200字）。

如果说大学的其他课程更注重培养学生的专业知识和技能，那么思政课则不仅仅关注学生的知识，更关注对学生自身素质的培养。思政课让我深刻认识到思想的力量。在思政课上，我学习了一些重要的思想观念，如科学发展观、生态文明观、共享发展观等。这些观念不仅让我明确了自己的人生目标和追求，也让我认识到自己的责任和使命。我明白了只有拥有正确的思想观念，才能够为社会的进步和发展做出贡献。

第三段：思政课促使我形成正确的人生观和价值观（200字）。

大学是一个自由、开放的环境，学生们面临着各式各样的选择。然而，在这个多元化的社会中，正确的人生观和价值观是决定一个人成败的重要因素。思政课帮助我更好地理解人生的意义和价值，让我明白了人生不仅仅是为了追求物质上的满足，更是为了实现自我和社会的和谐发展。思政课教导我坚守道德底线，不断提高自己的品德素质，并将这种正确的人生观和价值观融入到自己的行为中。

第四段：思政课增强了我对中国特色社会主义的自信（200字）。

中国特色社会主义是中国发展的必然选择，也是我们实现中华民族伟大复兴的强大力量源泉。在思政课上，我学习了中国特色社会主义理论体系，了解了中国特色社会主义的科学内涵和伟大意义。这让我对中国特色社会主义充满了信心，坚定了我为之奋斗的决心。同时，在思政课中，我也了解到中国特色社会主义的发展道路需要我们这一代年轻人扛起责任，为实现中国梦贡献自己的力量。

第五段：思政课帮助我发展全面的素质和能力（200字）。

除了上述内容外，思政课还帮助我发展了自己的全面素质和能力。思政课培养了我的理论思维能力和分析问题的能力，让我具备了对社会现象进行批判性思考的能力。同时，思政课也锻炼了我的民主、自由、富有责任感的精神风貌，使我具备了独立思考、自主学习、自主管理的能力。这些全面的素质和能力将会成为我未来人生发展的重要资本。

总结：思政课在大学教育中的地位和作用不可低估。通过思政课的学习，我们不仅仅能够获得知识，更能够提高自己的思维能力、理论素养和社会责任感。思政课帮助我们树立正确的人生观和价值观，增强了对中国特色社会主义的自信，培养了全面发展的能力和素质。让我们珍惜大学讲思政课的学习机会，为成为有思想、有理论、有道德、有文化的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

大学思政课第六章心得体会简短篇三

第一段：引言（150字）。

作为一名大学生，在美好的校园中，时常会被种种思想启发。在思政课上，我不仅学习了党的理论知识，更深入了解了国家的历史文化和社会现象，体会到了人民对美好生活的追求和幸福。思政教育让我们从革命、建设、改革中汲取力量，不断提升自己的思想觉悟，实现自身价值，为国家和社会发展贡献一份力量。

第二段：重点理论与政策（250字）。

思政课堂上，教师把我们带入到党的理论与政策的世界中。其中，马克思主义哲学，中国特色社会主义理论，中国梦、人民幸福、和谐社会等内容，让我们了解到了政治、经济、文化领域的基本工作原则和国家方针政策。

合理的国民经济与社会发展计划，科教兴国战略，复兴中华，新型城镇化等政策是中国特色社会主义相分不开。在讲解这些政策时，教师们总会让我们思考，利用学校学到的知识，应用到我们的学习生活中去，以及推广到国家和社会中。

第三段：思想启示和道德观念（300字）。

思政课程并不只是简单的思想观念和国家制度知识的传递，更为重要的是思想启示和道德观念的提高。在讲述历史、道德和社会正义等方面，老师们总是用生动的语言表达出自己的思想，引导我们认识自己的人生和社会责任。

思政课堂上，我们不仅了解到了各种现象主张，更了解到了什么是正确的人生观、价值观和道德观。教师们通过讲述国内外的例子，用生动鲜活的形式表达出正确的人生观和社会责任感，不断引领和激发我们的思想和行动。

第四段：终身学习和自我要求（300字）。

大学是学习的天堂，其中思政教育更为重要。学生可通过思政教育了解到各种现象，不断提高自己的思想意识，实现自我完善和价值的实现。在大学的日子，我们会面临不同的生活和学习困境，思政教育让我们明白了要不断地从困境中解脱出来，不断地面对和突破问题。

通过思政教育的培养和启发，在大学生活结束之后，我们依然能够保持对我们国家和社会的关注，持续地成长，自我追求，促进我们国家和民族未来的发展。

第五段：总结（200字）。

思政课为大学生的人生之路的胜利起了关键的贡献。在讲解中、思考中、实践中，我们有越来越多的思想觉悟和社会责任感。思政教育让我们拥有了不同的理解，获得了不同的行动。感谢思政教育，感谢老师和同学的陪伴，我们将继续为学校、家庭和社会做出更大的贡献。

大学思政课第六章心得体会简短篇四

随着我国进入经济飞速发展时代，人民生活水平不断提高，个人追求和社会目标相互渗透，因此对于高等教育来说，如何全面培养既具有专业技能，又具有思想素养的人才，就成为了当今教育的焦点。而思政教育作为高校的一项重要教育内容，尤其在培养大学生的思想、道德、文化、科学和职业素质中扮演着重要的角色。本文通过对思政第六章节的学习，分享自己的心得体会。

第二段：正文一。

第六章节主要围绕机会平等、教育公平和社会公正等方面展开，这是当今社会治理所要坚持和探索的路径。同样这也是我们要学习和践行的方向。教育公平是一个较为复杂的议题，本着公正思想，应当注重教育的平等与公正，避免过度追求教育的结果而忽视过程。平等是教育公正的前提，而公正则需要实现平等的基础之上。无论是在学校中还是在社会中，我们都需要注重公平，坚决反对“唯分数论”和“个人受教育机会不平等”的现象。

第三段：正文二。

青年学生是国家的未来和希望，他们在接受教育时，不仅要有扎实的专业知识，还要具备高尚的思想道德，良好的心理素质。思政教育就是要培养学生的思想道德修养和道德品质，使其具备良好的综合素质。如何培养学生的综合素质？其实要求教师在课堂上发挥更重要的作用，要通过多方面的方式，如激发思考，引导发问，吸引思想，培养文化修养和文化自信，从而培育学生的综合素质。

第四段：正文三。

教育公平的实现需要全民的参与，而语言是公平教育的桥梁。多语言教育不仅仅是把英语加入到语言学习中，同时也是把民族语言加以必要的重视。富有文化气息和特色的民族语言又是多语言教育的重要组成部分。学会双语甚至多语言不仅能够促进语言交流，而且能够增强人们的交流意愿、文化自信、文化理解和文化交流能力，达到促进多元文化共存的目的。

第五段：结尾。

思政教育的重点不在于学生学习的知识，而在于激发和启迪学生的思想。本章让我深刻地认识到了教育的意义与重要性，同时也让我对人生有了更深刻的认识。作为未来建设者，我们需要有坚定的理想信念，面对变化与挑战时坚定不移的向前迈进，同时也要在全民参与的基础上，推动多语言教育的进一步发展，促进不同民族之间、不同区域之间、不同国家之间的文化交流与交融。这是我们每一个人的责任。

大学思政课第六章心得体会简短篇五

思政课是一门独特的课程，它面对的是年轻的大学生，旨在引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。作为一名大学生，我在大学的思政课中获得了很多启迪和感悟。在接下来的文章中，我将分享我对思政课的心得体会。

第一段：思政课是培养大学生核心素养的重要途径。

思政课是培养大学生核心素养的重要途径之一。在思政课的学习中，我明白了培养核心素养是高等教育的重要任务，而这一任务不能仅仅通过传授专业知识来完成。思政课不仅教授我们国家相关法律法规、马克思主义基本原理，还引导我们分析现实问题和人生困境，帮助我们树立正确的人生观和价值观。思政课不仅注重知识传授，更注重启迪思维和激发学生的思考能力，尤其强调学生的主体地位。通过思政课，我逐渐形成了独立思考问题，批判性地分析事物的习惯。

第二段：思政课是引导大学生全面发展的重要途径。

除了培养我们的核心素养之外，思政课还是引导我们全面发展的重要途径。在大学的思政课中，我们学习到了文化、历史、艺术、哲学等广泛的知识。这些知识的学习不仅有助于开拓我们的眼界，还培养了我们的综合素质和人文关怀。思政课通过引导学生的全面发展，使我们具备了处理复杂问题的能力，培养了我们的协作和沟通能力。这些能力的培养对我们未来的发展起到了重要的支撑作用。

第三段：思政课是增强学生社会责任感的重要途径。

在大学的思政课中，我深刻认识到作为当代大学生，我们要有强烈的社会责任感。思政课通过引导我们研究社会问题、关注社会发展，激发了我们对社会问题的认知和关注，引导我们积极参与到社会实践中。在思政课的学习中，我们了解了许多社会问题，如贫困、环境污染、教育不公等，这些问题使我深感责任重大。思政课通过开展社会实践活动，增强了我们的实践能力，培养了我们的社会责任感。

第四段：思政课是塑造大学生正确世界观的重要途径。

思政课是塑造大学生正确世界观的重要途径之一。在大学的思政课中，我们接触到了许多思想家、学者的思想和理论，对我们的世界观产生了深远的影响。思政课通过引导我们研究马克思主义、西方哲学等，帮助我们对社会、文化和人生有更加全面和深刻的认识。思政课形成了我们正确看待自我、社会和世界的观念，引导我们对未来发展有远见和规划。

第五段：思政课是培养大学生家国情怀的重要途径。

思政课是培养大学生家国情怀的重要途径之一。思政课通过引导我们学习国家发展历程、了解先烈们的奉献和牺牲，激发了我们对国家和民族的热爱之情。思政课让我们明白了自己肩负着未来国家发展的重任，培养了我们有责任心、有担当的品质。思政课通过引导我们了解国家政策和社会发展，激发了我们对国家的关心和参与。思政课通过培养我们对国家的认同感和归属感，塑造了我们的家国情怀。

总结：思政课培养了我们的核心素养，引导我们全面发展，增强了学生的社会责任感，塑造了我们正确的世界观，并有助于培养大学生的家国情怀。我们大学生不仅要在专业上取得优秀成绩，更要在思政课中获得人生的启迪和成长。思政课的学习让我们更加明确了自己的目标和方向，为我们未来的发展奠定了良好的基础。

大学思政课第六章心得体会简短篇六

大学的第六节课堂教育是每个学生的必修课程，在这个课程中，学生们将会学到很多有关于个人修养及提升的知识。作为一名大学生，在这个阶段必须要以积极的态度去参加每一节课程，不光是为了完成既定的学业任务，更是为了提高自己的个人素养。本文将会从课堂表现的角度去思考在课程中应该要学会哪些东西，并分享我的心得体会。

第二段：重视课堂上的技能培养。

在第六节课中，老师会教导我们很多有关于个人修养至关重要的知识，例如如何处理人际关系、如何提高自己的语言表达和沟通能力等等。但是我认为，在这些细节之上，我最应该重视的东西在于课堂上所培养出来的技能。具体来说，这些技能包括如何更好地听讲、如何更好地记录笔记、如何更好地提出问题和参与讨论等等。如果能够养成好的课堂学习习惯，无疑会对自己的学习生涯以及未来的工作生涯有很大的帮助。

第三段：主动参与课堂讨论。

在课堂上，有些同学可能会出于某些原因而比较害羞或者只是作壁上观。实际上，在大学的课堂上，尤其是在第六节课中，主动参与讨论是非常重要的。通过参与讨论，我们可以更加深入地探讨学习内容，理解老师所想要传达的重点，同时还能够和其他同学交流意见，收获更多的灵感与启发。因此，我认为在课堂上主动发言会让我们受益更多，提高我们的思辨能力，并增强我们的表达能力。

第四段：学会寻求反馈。

在大学的课堂上，老师不仅仅是教导我们知识并为我们进行评分的人，他们还是我们的指导者和负责人，负责指导我们的学习进度和为我们提供反馈意见。在大学的学习过程中，有很多时候我们可能会遇到难题或者困难，这时候我们应该努力寻求外界的帮助。老师是最好的帮助者，因此在课堂上，我们应该学会如何去寻求老师的反馈，并从中获得更多的获取知识和经验。当然，我们也可以主动求助其他同学以得到更加全面的帮助。

第五段：总结。

在大学的第六节课中，我学会了很多有关于个人修养及提升的知识，同时也意识到课堂上的技能培养对于我未来的发展来说非常重要，因此我会认真重视课堂学习，积极参与课堂讨论，学会寻求反馈，同时也希望通过自己积极的表现去影响其他同学，一起在大学的学习生涯中不断进步。

大学思政课第六章心得体会简短篇七

思政第六章节：《我国改革开放的历程》中，讲述了我国改革开放的背景、过程及其取得的成就。本章节内容既有对历史事件的概述，又带有深刻的思考和启示，给我们提供了对国家、社会和个人的认识与反思。在我看来，这一章节富有启迪和思考价值，让我对中国的改革开放有了更加深刻的认识，清晰了我的人生价值观，更加坚定了我的理想信念。

首先，中国改革开放始于1978年，经过四十多年的发展，国家从封闭转向开放，从计划经济转向市场经济，经历了从贫穷到富强的华丽蜕变。回顾改革开放四十年的发展历程，我认为，改革开放是中国历史上一次伟大的转型，它不但深刻改变了中国的政治、经济和社会面貌，而且对于中国人民在现代化建设中的自我认识和价值观念的转变也起到了至关重要的作用。在这个过程中，改革开放的核心推手和论坛理论家，邓小平先生解决了中国经济体制不适应市场经济和国际环境带来的深刻问题，是中国改革开放能够顺利实行并保持成功的关键因素。

其次，改革开放的进行带给我个人的启示是，听取意见、敢于改革是成功的关键因素。改革是需要勇气的，每一次的改革都会带来一定的阵痛，我们需要以平常心应对困难和问题，争取最大化利益。改革并不是没有风险的，这就需要我们在攻坚克难时要有坚定的信心，并寻求与他人的交流与合作，增加改革过程中的吸收性。同时我们不能盲目冒进，需要用科学的技术手段调和，遵循“稳中求进”的原则，步步为营地向前推进改革，反对空虚的口号主义，牢牢把握大方向，行稳致远。就像主席说的：“绿水青山就是金山银山”，我们需要保护我们现有的资源和环境，保持稳定的发展，推进经济社会长期健康发展。

第三，国家的改革开放对社会的变动产生了深远的影响和启示。随着国家经济的快速发展，中国的社会变得日益开放，人们对生活品质、文化生活、社会公平、人格自由等领域有了更深入的需求和追求。生活水平的提高的同时，我们也需要关注社会协调发展，福利制度建设、教育和医疗制度的改革，消除贫富差距等都亟需关注和改进。同时，我们也需要关注社会公共服务在改革开放中存在的问题和不足，全民参与社会公共服务体系的建设，增加整个社会的约束机制，支持和鼓励人们积极参与国家社会事务，推进高质量社会治理，增强人民群众满意度。

第四，我个人在理解改革开放的过程中，也对自己的人生价值观做出了深刻的思考。改革开放是为了人民服务的，它的根本目的是让人民过上更好的生活，这也是每个社会人的目标。但是，在日常的工作和生活中，我们时常会面临到很多诸多困难和挑战，需要以开放、务实的思想去面对，要有耐心和决心去攻坚克难。重要的不是一开始的好评，而是最终的成功。我们不能轻易放弃，不断努力实现自我价值，不为任何困难叫停，才能取得更重要的成就。我们要发扬中国优良传统，多日积微，多做一点、多少一点的努力，为推动社会发展作出自己最大的贡献。

最后，思政第六章节对我松了很多大问题的深度和广度的探究和总结，正如孔夫子所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们更应该在思考的基础上去实现自己的价值。希望我能够在中国改革开放的浪潮中与时俱进，不断探索更美好的未来，为建设一支更加有爱、有责任心的中国公民的队伍作出自己更大的贡献。

大学思政课第六章心得体会简短篇八

第一段：引言（200字）。

大学思政课是培养大学生理想信念和道德素养的重要课程，而第六章作为课程的重要组成部分，在为学生树立正确的世界观、人生观和价值观方面扮演着重要角色。在对这一章节的学习中，我深受启发和触动，从中收获了许多宝贵的思想和体验，使我进一步加深了对社会主义核心价值观和中国特色社会主义事业的理解。

第二段：大学生的角色使命（200字）。

作为大学生，我们要树立正确的社会角色和使命感，认识到自己是祖国和民族的未来和希望。在随着时代的发展，我们要明确自己的责任和义务，要为建设社会主义现代化强国奋斗终生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。在这一章节里，我深刻感受到大学生作为社会主义建设的接班人所面临的历史使命，同时也明白了自身应当具备的良好品德和道德修养。

第三段：实践社会主义核心价值观（200字）。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是引领社会文化建设的根本指针。在第六章的学习中，我明白了要将社会主义核心价值观与我们的行为实践中相结合。这就需要我们在日常生活中积极践行社会主义核心价值观，以实际行动影响他人。例如，我们要尊重他人、关爱社会弱势群体，尊重他们的权益，通过自己的力量去改变社会，为实现社会和谐共同努力。

第四段：民族精神与中国特色社会主义事业（200字）。

在大学思政课的学习中，我明确了民族精神是国家建设和民族复兴的重要基石。我们作为新时代的大学生，应坚守中华民族的热爱和传统美德，弘扬爱国主义精神，积极投身中国特色社会主义事业的发展。这就要求我们要在学习中增强国家认同感和民族自豪感，把个人的命运紧密联系到祖国的命运上，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。

第五段：总结（200字）。

通过大学思政课第六章的学习，我进一步认识到作为大学生应该如何正确看待自己的角色和使命，积极践行社会主义核心价值观，坚守中华民族的传统美德，为中国特色社会主义事业的发展贡献自己的智慧和力量。我深信，在思政课的引领和指导下，我们的大学生将能够在实践中成长，不断提升自己的思想境界和道德素养，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

大学思政课第六章心得体会简短篇九

大学的学习与生活，远比高中更为丰富多彩。大学第六节是一门让我印象深刻的课，它不仅仅是一门学科的课程，更是一门生命教育的课程。我在这门课程中收获颇丰，更提高了我思考和探索生命的能力，让我更好地理解自己、生命和社会。

第二段：关于生命的探索。

大学第六节课程中，让我最深刻的是对生命的探索。人类一直在探寻生命的奥秘，从物质到精神，从天文地理到生物学，生命的探索是永无止境的。生命的现象无处不在，细胞、人、植物、动物、环境等各个方面都涉及到生命。我们需要探索生命的本质，了解生命的机制和规律，从而更好地理解生命的存在和价值。

第三段：生命哲学与人生态度。

大学第六节课程中，我还学到了关于生命哲学的内容。生命哲学涉及到哲学、宗教、科学、艺术等多个方面，探讨生命的意义、目的和价值等。生命的最终目的是什么？我们应该如何对待生命？如何在生命的过程中体现人生的价值？生命哲学告诉我们，我们需要积极对待生命，珍惜生命，尊重自己和他人的生命。我们需要用积极的人生态度面对生命的挑战，从而更好地实现自己的人生目标。

第四段：生命教育与创新精神。

大学第六节课程还培养了我的创新精神。生命教育是一种综合性教育，它不仅传授知识和技能，更培养学生的思维方式和心理素质。“教学相长”，在实际的教学过程中，老师和学生都需要不断地创新和发展。只有不断创新，才能跟上时代的步伐，才能适应未来的发展。生命教育和创新精神是相辅相成的，它们共同培养了我对未来的信心和勇气。

第五段：总结。

大学第六节课程是一门生命教育的课程，通过学习探索生命、生命哲学和创新精神，提高了我的思维能力和人生态度。在生命的道路上，我们需要用积极的心态去迎接挑战，不断探索和发现生命的奥秘，发扬创新精神，不断实现自己的人生目标。生命不是简单的存在，而是一种需要不断开拓和创新的永恒之旅。

大学思政课第六章心得体会简短篇十

大学第六节是一门关于互联网应用开发的课程，引导学生学习如何使用ASP.NET技术设计、开发和部署应用程序。经过近几个月的学习，我深深感受到这门课程对我职业生涯的影响，今天我想分享一些对我来说最有价值的心得体会。

第二段：ASP.NET的实践应用。

在这门课程中，我掌握了ASP.NET的基本应用，如何使用这种技术来创建Web网页、设计数据存储方法和维护网站。在课堂上，我学习了ASP.NETMVC模式的概念和其如何应用于实践中，我还学习了如何创建WebApi，管理用户能够在网站中进行的操作等等。通过这些实践应用，我了解到了多种常见的技术，为我今后的工作中做好准备。

第三段：团队合作的重要性。

团队合作是大学第六节最重要的课程之一，学生们在小组中合作完成项目，这个过程培养了学生的解决问题能力和沟通技巧。在我的小组中，我们一起制定计划，交流意见，协调各方面工作的进展。我明白了团队合作充满挑战，但当各种技能和才能组合在一起，团队成员可以共同努力将大计划完成，这将是一个非常有趣和有益的过程。

第四段：交流与自学。

在大学第六节课程中，我认识到了交流和自学的重要性。从建立好的项目开始，我了解到了主动学习和与同学沟通的重要性。我与其他同学，在课堂上或在独立学习的过程中沟通交流，在课程的实践过程中取得了一定的成果。通过自学和交流，我取得了技术的并用，更加快速地掌握了知识和技术，将这些技能应用到实践中，也更有信心在团队中合作。

第五段：总结。

在大学第六节的课程中，我学到了很多技能，并且还养成了许多积极的工作态度和团队合作精神。在这个过程中，我也遇到了若干挑战，但是通过团队合作，自学，沟通和交流，我成功克服了许多问题。总之，我希望将这种积极的态度和精神转化为我的工作生活中，成为一个成功的工程师和积极的团队成员。