四年级下乡心得体会及收获 下乡感悟和收获句子(四篇)

春节，我们自驾去了风景如画的九寨沟。

清晨，我们早早地起了床，迎着凌冽的寒风，坐上了进景区的观光大巴。开始，九寨沟幽静而神秘，大巴越往里开，九寨沟就出现了积雪，我的心情很激动，因为在家乡重庆是很难见到雪的。车越往山上开，看到的积雪就越来越多，树上都覆盖着雪，好像一个洁白无瑕的世界。但是山上的海子都那样清澈，那样碧蓝。

我们的观光大巴到了箭竹海，我们下车参观箭竹海，箭竹海海水清澈见底，颜色碧蓝，就像一面蓝色的镜子，将洁白的雪山倒映在海面上。接着，我们就来到了五花海，原本是一个冰雪的世界，这时，太阳出来了，在阳光的照耀下，五花海好像出现了不同的颜色，红、黄、蓝、绿、橙，还有许多千年的树倒在水底，碧绿的水草在水中舞蹈，婀娜多姿。不用抬头，就能看见天空的湛蓝，雪山的洁白。

我们来到珍珠滩瀑布，听，瀑布冲入谷底，声如雷鸣，气势宏伟，激起了无数浪花，浪花在阳光的照耀下，散发着耀眼的光芒，就像一颗颗珍珠，所以才因此而得名。

还有一个让我难忘的景点——五彩池，它很小，但就像魔法师，给大地撒下一颗颗五彩石。看到五彩池，我就想起了美不胜收的五花海，她们就像亲姐妹一样。

九寨沟还有许多美丽的景色：碧蓝的犀牛海、雄伟的诺日朗瀑布……令人目不暇接。

九寨沟的美景实在是令人流连忘返，我希望还能再来九寨沟，再来这个美丽的、神奇的，如诗如画的地方。

推荐四年级下乡心得体会及收获三

期盼啊!终于盼到了“庆祝六一”的游园活动。

一大早，我们一进校门就听到了欢乐的歌曲，操场上彩旗飘飘，每个班的老师都在忙乎着布置自己班的活动摊位，每个摊位都布置得喜气洋洋，奖品可丰富了，看得同学们口水直流，个个面上都流露出兴奋的神情。

我们欣赏了学校为我们精心准备的表演节目后，疯狂的游园活动就开始了。大家都兴奋地向自己一早就看好的活动摊位跑过去，有贴鼻子，打篮球，夹珠子，运兵乓球……大家玩得可开心了，欢声笑语响遍了整个校园。

我是我们班摊位的工作人员，因为人多，所以走不开去玩。正当我感到疲备时，忽然，一阵熟悉的旋律传到我的耳边，原来是同学们在台上演唱《爸爸去哪儿》的主题曲，那可是我最喜欢的歌曲!我不由得跟着他们一起唱了起来，操场上同学们也都伴着音乐唱了起来，跳了起来!顿时整个校园好像变成了一个大舞台，人人都在尽情的歌唱，那歌声响彻云霄……

游园会后，收拾好我们班的摊位，林老师带领我们来到舞台前照大合照，同学们个个表情丰富。不知不觉中我们在欢声笑语中度过一个难忘的六一游园会。

“我要吃肯德基，我要买小兔子。”“好好好，今天是你的节日，妈妈全听你的，你想要什么就买什么，你想吃什么就吃什么。”妈妈毫不犹豫地答道。看着自己如此“贪婪”的要求即将一一得逞，我心里顿时乐开了花。

“我要去儿童乐园玩过山车。”我突然又改变了主意，妈妈还真守信，二话不说，就带我来到了儿童乐园。儿童乐园里人山人海，过山车载着大喊大叫的人们此起彼伏，连旁观的人都显得格外兴奋。

“太好玩了!真刺激呀!”其实这是我第一次玩过山车，从我买票坐上车的那一瞬间，我就开始后悔了。“哗—呼—”只听见车轮滑动与风刮过耳膜的声音，我紧闭双眼，揪着爸爸的胳膊不停地尖叫。

直到我心神未定地走下过山车，妈妈笑着问：“感觉如何呀?胆小鬼，要不要再试一次?”胆小鬼?谁是胆小鬼?心中一股气直往上涌，不知哪来的勇气，我的嘴巴不听使唤地冒了一句：“这么刺激好玩的过山车，感觉太奇妙了，我要一个人再坐一回!”

说到做到，我真的.独自再次登上了过山车!说来也奇怪，这一次的感觉真的很奇妙，感觉就像飞一样。那种挑战自己的刺激令我终身难忘。

难忘的儿童节，难忘刺激的过山车，难忘自由自在、不愿服输的童年!

谈起我最喜欢的节日呀，那可莫过于儿童节了!小时候，爸爸妈妈总会陪我过儿童节，原本单调的儿童节也因为有父母的陪伴而变得温馨，甜蜜了。

幼儿园对儿童节格外重视，于是，每到儿童节，大家都呼朋引伴地张罗起来，什么市场啊，儿童节晚会啊，我们从来都是主角。每到儿童节，幼儿园便会放一天假，这一天假任我玩耍，和大家一起打打闹闹，说说笑笑，时间过得飞快。

孩子们可不会放过儿童节这宝贵的一天，他们拖着家人，一整天都会奔忙于游乐场之间，大人们也都笑呵呵地跟着。

儿童节，大家可以交换礼物，你一个我一个，都紧紧抱着自己心仪已久的礼物，生怕别人在你不备时夺走。

这一天，女孩子们穿着新买的衣服，一个个比谁的衣服更好看，那表情骄傲得仿佛自己就是一个小公主。男孩子们则一个个挤在角落里玩扔沙包，弹弹珠之类的小游戏，但却没有人在笑，他们紧绷着脸，紧张地看着那场火热的游戏。

现在，我们已经渐渐地长大了，我希望我们的心灵永远年轻，记忆中的儿童节真令人回味无穷呢!

每年过六一的时候，都是一个班一个班的开联欢会，还可以带吃的。而今年六一是一个级部，一个级部的在武术舞蹈训练馆，而且不能带吃的。

上个星期五放学的时候，我们就在学校排练，挨个的走走台，那一天，我们一节课也没上，一直在排练，虽然很累，但是却觉得很值，因为这件事情毕竟很光荣吗!

早上，我早早的起床，赶到学校来化妆。接着联欢会就开始了，虽然我不紧张，但是看到那么多的老师和同学，心里还是有点不放心。我和侯东岳一起上台报幕，报完幕后，我感觉放心多了，石头已经落回肚子里了。

到我唱歌的时候，出现了意外，第一段我没有跟上，下台以后，我伤心极了，可赵老师却安慰我说：“没关系，很不错了。”原因是这样的：我们的歌曲是连唱，中间没有间奏，再加上磁带本来就有一点摸了，所以必须要认真听，才能听见，可韩晓霜一唱完，同学们都鼓起了掌，这使我根本听不见音乐。

不过后面的还是比较顺利的。时间过得真快，节目全演完了。我们都依依不舍的回教室了。今天过得真开心。

推荐四年级下乡心得体会及收获四

一、本班总目标：

1、全班各科平均分、优秀率均达到三好班的要求，争取语文、英语、数学成绩要在本年级有突出表现。2、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入学校前两名。4、力争成为本年级进步最大的班。5、评上“文明班级”、“三好班级”。

二、情况分析：

本班共有40人，男生18人，女生22人。通过一年的观察，班级的情况已基本清晰，有部分的学生以前养成的不良习气重现在新的环境中，如滕钟洋纪律非常散漫，谢子丰、黄炽恒等上课经常说小话，谭森文、原茵琪、郭豪俊、吴志钊、曾炜琳经常不能按时完成作业，给班级的形象造成了很坏的影响;另外班委的工作力度也不到，如部分班委起不到应有的作用，杨晓斌性格太腼腆，在班上没有权威;部分同学缺乏荣辱感，对班级的管理制度不在乎;课代表的工作不是十分得力，未能及时和课任教师保持沟通;交作业不及时，做作业不认真等。四年级是学生最容易产生两极分化的年级。为作好这学期的班主任工作，继续建设

好这个班级，首先制定如下目标。

三、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重点，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。积极探索个性培养的途径。让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一个合格的社会主义建设者和接班人。

四、工作重点：

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

2、第二周对座位不满意者，只要双方愿意，可以给以调整，但必须做出学习保证，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。

3、课代表可以采用自愿和成绩相结合的方式进行确定，对作业不及时交者， 可采用小组为单位交作业的方式，统计没交作业学生名单，上报老师和学习班委。

4、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

5、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

6、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

7、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

8、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

9、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，第一范文网习新学期本班班级规章制度;班级环境布置;产生新一轮班委;全体学生制定新学期学习计划;全班形成“尊师重教”风气;确立学习相互服务岗位;填写好目标追赶卡;抓好出操质量思想认识;灌输“快乐学习”思想;班级开展一期推普的活动。

十月：评选九月班级学习标兵、文明生和进步生;举办一次快乐学习的主体班队;办好一期“快乐学习”的宣传墙报;出一期“国庆”专刊;启动班级的“读书月”活动;十月教学质量跟踪测试及进行相关分析;

十一月：评选十月班级学习标兵、文明生和进步生;期中进行爱学习教育;开办一次“快乐学习”的经验介绍或者辩论赛;法制教育主题班会。

十二月：评选十一月班级学习标兵、文明生和进步生;进行知识梳理总动员，及时对一些学习上存在困难的学生进行帮扶;开展一次有关“快乐学习”自我体验故事的讲演比赛;开展以科学创新为主题的主题班队活动。

一月：评选十二月班级学习标兵、文明生和进步生;开展一次有关“感恩”的新年晚会活动;期末考试复习备考;各类先进学生评选活动。

10、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

11、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

12、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

五、具体做法：

(1、怎样进行思想教育 2、打上课铃、上课、下课、回家要求 3、干部培养 4、差生的辅导 5、卫生和两操要求)：

1.科学管理:结合《小学生守则》、《学生管理制度》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、拟定《四(1)班班规》，利用《四(1)班班级量化管理细则》进行杠杆调节,使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究。

1.)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生知规,进而守规。

2.)制定值日班长制度,以值日班长为中心,成立纪检小组。

3.)加强学生的自我教育,如果违规,予以量化考核扣分处分,严重违规者,予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。

2.民主管理:充分发挥学生的积极性、主动行,把管理权交给学生,激发群体的自律意识和责任意识。同时,注意给学生创设条件(提出教育内容),引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。

1.)班务会召开:由班主任牵头,班干自己组织召开,班主任于学生共同探讨,从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性。

2.)班委会建设:开学初,本着“公开、公平、公正”的原则,采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时,打破班干终身制的局限,实行班干考核制,对那些表现突出的班干予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。

3.)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。

3.艺术管理:班级管理就是门艺术,她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢后,才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细,我打算做些创新。

1.)班会、班务会不断出新招。

a.班务会模式:本学期准备采取“班主任创意,班干分头实施,学生主持,师生互动”的模式召开班会、班务会,以便更好的调动学生的积极性和主动性,培养学生的创新意识和实践能力,帮助他们塑造科学的世界观和人生观。

b.活动方案设计:丰富多彩,形式新颖,活动时间待时而定。

3. 卫生是形象,卫生是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,将班级划分为若干小组,责任到组到人,实行一定的奖惩制度,由劳动委员全权负责此项工作的开展。

4. 开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干与后进生结对子,每名班干负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。

六、工作安排：

九月：学习新学期本班班级规章制度;班级环境布置;产生新一轮班委;全体学生制定新学期学习计划;全班形成“尊师重教”风气;确立学习相互服务岗位;填写好目标追赶卡;抓好出操质量思想认识;灌输“快乐学习”思想;班级开展一期推普的活动。

十月：评选九月班级学习标兵、文明生和进步生;举办一次快乐学习的主体班队;办好一期“快乐学习”的宣传墙报;出一期“国庆”专刊;启动班级的“读书月”活动;十月教学质量跟踪测试及进行相关分析;

十一月：评选十月班级学习标兵、文明生和进步生;期中进行爱学习教育;开办一次“快乐学习”的经验介绍或者辩论赛;法制教育主题班会。

十二月：评选十一月班级学习标兵、文明生和进步生;进行知识梳理总动员，及时对一些学习上存在困难的学生进行帮扶;开展一次有关“快乐学习”自我体验故事的讲演比赛;开展以科学创新为主题的主题班队活动。

一月：评选十二月班级学习标兵、文明生和进步生;开展一次有关“感恩”的新年晚会活动;期末考试复习备考;各类先进学生评选活动。