描写一天一个成语卷三心得体会和感想(八篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写一天一个成语卷三心得体会和感想一

１、认识１３个生字。会写１０个字。

２、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。

３、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。

１、学习生字。

２、正确流利地朗读课文。

体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。

第一课时

一、导入

１、小朋友，你还记得邓小平爷爷的身影吗？还记得他说过“植树绿化要世世代代传下去吗”？今天我们又要和邓小平爷爷见面了，他会是什么样子呢？

２、今天我们就一起来看看《难忘的一天》，板书课题，齐读，说说读了课题你现在最想知道什么？

二、初读课文，整体感知

１、带着刚才的问题读课文，思考。

２、说说读了这个故事你了解了什么？学生汇报。解决课前提出的问题。

３、自读课文，圈出难读和不认识的生字。然后拼读课文下边小礼物里的生字，认真读一读。

三、识字写字

１、读准字音：指名读，领读，比赛读，重点指导读准：“算、怦、容、灿”几个生字。

２、识记字形。鼓励学生自主识字，交流识字的方法：

可以用熟字带生字的方法识字，也可以用组词竞赛识字，还可以把带有生字的句子板书，让学生读句子或造句识字。

３、写字指导：

指导学生观察生字的写法，自已先试着描红，然后老师示范提醒：

⑴ 独体字要写在田字格的正中间。

⑵ “及”字的笔顺是先写ノ。

⑶ “身”字的第六笔右边不出头，最后一笔右边要出头。

第二课时

一、导入

１、出示部分词语学生认读，巩固识字。单个读，学生领读，开火车读。

２、今天我们继续来看《难忘的一天》这个故事。

二、朗读感悟

１、学生自已读课文，标出自然段，并将句子读通顺，读流利。

２、说说自已的体会，再读课文提出最想知道的问题。

３、边指导朗读，边重点解决两个问题：

⑴ 为什么我一开始比较紧张，后来就平静了下来？

⑵ 文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天。

围绕第一个问题，着重体会“我”紧张而激动的心情和邓爷爷的和蔼可亲，抓住“怦怦地”、“慈祥的微笑”、“高兴地”、“紧紧地”、“和蔼可亲”等词语进行品读。

围绕第二个问题，着重体会“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上责任的重大。可引导学生朗读课文，谈谈自己的看法或进行小组讨论。引导学生从“见到了邓爷爷”、“邓爷爷和蔼可亲”、“我受到了邓爷爷的称赞”等比较表面的理解，上升到“忘不了肩上担负的责任”；抓住“沉着地”、“顺利地”、“仔细地”、“赞许地”、“兴奋地”、“计算机的普及要从娃娃抓起”等词句进行品读。对于“肩上担负的责任”，学生不易理解，学生需懂得要从小学好计算机，从小树立远大理想就可以了。

最后一段，细读，理解“天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂”这一句的写作意图。是不是天和阳光真的变了呢？为什么和开始的不一样了呢？

三、实践活动

描写一天一个成语卷三心得体会和感想二

一天，我正在公园里跑步，突然一个像黑洞一样的东西把我吸了进去。

我在洞里头昏眼花，神志不清。隐约看到面前有一个大圆圈不停的转还发出强光，要多刺眼有多刺眼，都快把我的眼睛闪瞎了。

适应了一会，我的眼睛慢慢能看清了，我惊讶的发现，我脚下的土地变成了木质船板，而周围的花草树木变成了汹涌澎湃的大海，浪花冲打着船身，就像饥饿的白狼要把船吃掉一样。

“天呢，我这是在哪？”我疑惑地抬起头，却看见一位船员对船长说："船长不好了！我们遇上海怪了！”“快避开它！”船长大声下令。船开始调头，可是那海怪发着诡异的绿光，就像饿狼一样狂跟着我们。只见它慢慢的从海水中拔起那又长又尖的角，插入了船的船身。顿时海水像野牛一样冲入船身，船瞬间沉没了。不知过了多久，我被海浪送到了一个小岛上，岛上什么也没有，只有一个灰色的岛身，上面布满了海藻，湿滑的很。我敲了敲小岛，发出了钢铁清脆的声音，这居然是一个巨大的钢铁岛，我惊讶的张大了嘴巴。不久从大钢球岛中爬出一个壮汉，打量了一下我，便把我抓入了钢球中。“啊！这是哪里？他们要把我怎么样？”

“船长，我们潜艇上发现一个水手，可能是一个医生。”“把他带过来。”我被壮汉带到了艇长面前，只见他长的很瘦，一把胡子，身穿黑色西装，很有威严。这熟悉的样子，好像在哪本书里见过啊……想起来了！原来是尼摩船长！我的内心特别激动，“原来我来到了鹦鹉螺号上。”

船长仔细打量打量了我，看我只是个医生，便把我留了下来。尼摩船长带着我参观了我他的潜水艇，里面的东西可真多，标本、试验器、鱼叉、破冰器……要什么有什么。正在我沉浸在无头无尾的思想中，尼摩船长对船员说：“来呀！让那个新来的开开眼！”潜水艇开始慢慢下沉，船长打开了探照灯，让我看那五彩斑斓的海中世界。有五颜六色的珊瑚，"不急不慢”的海星，还有正在哺食的鲨鱼和卷成一条水龙的沙丁鱼群……

正在我沉浸在美妙的海洋世界时。突然，一只大章鱼用它巨大的触手吸住了船身，缠住了螺旋桨，潜水艇像死鱼一样快速向海底下坠。我十分害怕，尼摩船长冷静的大声下令：“把水箱清空！”潜艇又慢慢上浮，可草鱼就是死命不放，船长下令船员迎战大章鱼，船员们拿着鱼叉冲了出去。可是鱼叉在章鱼身上没有任何功效，反而更加激怒了章鱼，船员们死的死，伤的伤。这时候，我对船长说：“船长，对付它不能用鱼叉，我们可以用斧头砍掉它的触手，它就没办法再疯狂了。”于是船员们纷纷拿着斧头，连厨师都出动了，一起冲向章鱼。章鱼被砍掉了一个触手，见大事不妙，一溜烟跑走了。

看到章鱼逃走了，船长感激的对我说：“谢谢你，帮助我们成功打败了章鱼。”

得到了尼摩船长的表扬，这真是太好了。可我还没有从胜利的喜悦中反应过来。黑洞又一次出现了，我被吸了进去，我又回到了公园，这真是奇妙的一天呀。

描写一天一个成语卷三心得体会和感想三

十年磨一剑，短短十天不足以使我们“香自苦寒来”，但于“锋从磨砺出”而言，其不可喻之小的作用足够。

军训是一个转折点，连接着初中和高中;军训是一个起点，让我们再次适应了郑州外国语中学的军事化管理;军训是一种练习，锻炼我们的意志，提升我们的体能。

清晨。露水。淡淡草香。

一天的生活伴随着军训的起床号声有序展开。

军训的清晨要求开端明朗、气势恢宏，调动全天的“精气神儿”。在同行的人们仍未睁开双眼时先行一步，占领最前端，使自己处在高位，这样，不论是起跳或是奔跑，你都已在起点处超越对手。

正午。烈日。军歌嘹亮。

比起早饭前的唱歌，中午更令人难忘。有一条不成文的规定：“军歌唱不响不予开饭。”生活不是被条条框框所束缚的，但没有规矩就无管理与秩序可言。虽说最终“获得”了沙哑的嗓音，但这就如同人生，总会有拼搏，总会受伤。

气势是对队伍而言，气场可以以之喻人。若一个人能用气场震慑对手，再加上“高起点”，那么这个人定是他人的强敌。我承认在这点上仍有欠缺，但人如果有了意识，再辅之以行动，完成一个任务不是难事。

静夜。新月。星辰于天。

夜是我每日军训都期待的，音乐会、电影、联欢、测试使训练一天的我们有了一丝放松与休整。

夜训需要坚韧。当夜幕徐徐降临，我的困意就会以一种散漫的姿态出场。有句话说“人最大的敌人是自己”，战胜了个人的困意后，军训无疑又起到了磨砺意志的作用。

坚韧，辅之“高起点”和“强气场”，作为一种精神力量可以让一个人领跑于众人。

高一军训对我影响很大，我将用军训所学所感调整自己的状态，以新姿态开始高中的学习。

描写一天一个成语卷三心得体会和感想四

人生总会有精彩的几天，而那几天则会给人到来一丝不可言说的绚丽光彩，那一天点亮我的人生之旅。

“给，这是向日葵的种子。”母亲摊开双手，“自己拿去种吧！”我欣然接过种子，说是种子，倒不如说是瓜子呢！

吐槽归吐槽，事还是要做的。我和姐姐收拾好工具就出发了，我们要去“冲”里，在哪里大多都是我家的地盘。

到达目的地后，当然是要选着合适的“地段”啦！地方选定了，是一个朝东的小山坡。我与姐姐一人拿一个小锄头，面积不是很大，大概可以躺四个现在的我，可对于当时8岁的我和12岁的姐姐是一个不小的问题，尤其是我。

就这样我们一点一点的把土翻了一遍，再用一个舀子在旁边水沟舀了一小勺，姐姐力气比我大，一挥双手就将水均匀的洒了出去，土地微润了一片。我们开始放种子了，别以为播种子是多么容易的，种子轻轻放好后要微微盖上土，外婆说：“土不能盖多，在5厘米左右厚就好了，不然种子就长不出来了！

正专心播种的我听到姐姐大声唤我，笑着问我向日葵的花语是什么。当时我一脸懵，呆呆的站着发窘。

“它是我最喜欢的花，没有之一。”姐姐抬起头，望着西边已火红的太阳接着说：“向日葵的花语有沉默的爱、没有说出口的爱，这个花语是来源希腊的两则神话。但现在更多的是代表一种信念、光辉、高傲、忠诚与爱慕，它代表追逐阳光，向往美好！”

那一刻，我觉得姐姐就是一朵灿烂的向日葵，她的眼睛一直紧盯着太阳的方向。

种子播完了，天已黄昏，我与姐姐伴着夕阳走在回家的路上，相约要做一个有信念有梦想并像这向日葵一样勇于追逐向往的人。

在8岁的这一天，我在地里种下一片向日葵种子，也在心里种下了一颗向往阳光、追逐美好的种子。

描写一天一个成语卷三心得体会和感想五

小时候，我就很喜欢神笔马良的故事，看了一遍又一遍，并幻想有一天能和他成为好朋友。

暑假的一天早上，我一起床就看见一个小男孩站在我的床边，手里拿着一支金灿灿的笔，原来是神笔马良。我高兴得跳了起来，我想和神笔马良一起周游世界的愿望终于能实现了。只见神笔马良一挥神笔，一朵小小的云出现在我们的面前。我问马良：“这朵小小的云能带我们去周游世界吗？”马良说：“你看！”我还没缓过神儿来，只见云朵越来越大，越来越大，大到我们都能坐下为止，我兴奋得和马良坐上了云朵。

首先，我们来到了沙漠，那里没有水，没有动植物，我和马良要把那改造成绿洲。只见马良把手中的神笔一挥。一片树林就呈现在了眼前。接着他又画了一片草地和五颜六色的花。还有一些可爱的小动物在丛林里奔跑，自由自在，美丽极了。

第二站，我们有来到了马路边，那里有许多流浪猫和流浪狗，我们首先给小猫小狗画了一些食物，又把他们它们送到了宠物收容之家。

接着，我们又帮助迷路的小朋友找到了家，帮助着火的房子熄灭了大火，帮助辛勤劳作的农民伯伯画了现代化生产工具……

我正和马良玩的开心，突然我听见了叮铃铃、叮铃铃的声音，我睁开眼睛，原来是一场梦呀！

描写一天一个成语卷三心得体会和感想六

今日早上，一阵“叮铃铃”的闹钟声把我从睡梦中叫醒。我赶忙穿好衣服、裤子，然后，我快速的洗口洗脸，爸爸已经在楼下等我了。我急急忙忙的下了楼，之后找到爸爸的车，上了车，爸爸的手表上显示7：05分，我催爸爸快点，我今日还要做清洁呢！

到了学校，早餐已经送到教室里了，我便慌慌张张的吃完早餐，连忙拿扫把到楼梯口扫地。

第一节课是数学课，在打铃时，教师还没来，班长小a叫走上讲台管纪律。教师来了，看见班上很安静，就表扬了全班，还说我们班比其他班听话些……“叮叮叮”下课了，同学们纷纷跑出教室到走廊上去玩。

第二节课是语文课，上课铃一响同学们快速跑进教室，教室里很安静。教师来了，她首先说“上课！”班长随后喊起立，教师又说“同学们好！”我们说“教师好！”班长又喊“坐下！”我们这堂课是学习古诗诵读——舟夜书所见。

第三四节课都是我最喜欢的美术课，今日是画机器人这一课。教师说“这一课画一个帮你做事的机器人，女生能够画一个可爱的机器人。”教师的话音刚落，我就开始画了起来，教师也在黑板上画。

到了中午吃饭的时候，食堂的工作人员把饭菜送来，教师说“小a你上来点名。”小a第一个点我吃饭。我快速吃完饭，拿着扫把去扫地了。中午，是同学们看书和休息的时间，有的同学在看书，有的同学在打瞌睡。

午时第一节课是品德与社会课，主要是讲身边的一些环境。午时第二节课是音乐课，我们只是复习了前面学的歌曲。最终一堂课是英语课，只是默写了26个字母，很简单。

放学了，我回到了家中，快速写完作业，吃完晚饭，然后又在网上看了《守护甜心》这部动画片。晚上9点，我洗完澡，就上床睡觉了。我这一天就是这么过的，十分欢乐！

描写一天一个成语卷三心得体会和感想七

今天早上，一阵“叮铃铃”的闹钟声把我从睡梦中叫醒。我赶忙穿好衣服、裤子，然后，我快速的洗口洗脸，爸爸已经在楼下等我了。我急急忙忙的下了楼，之后找到爸爸的车，上了车，爸爸的手表上显示7：05分，我催爸爸快点，我今天还要做清洁呢!

到了学校，早餐已经送到教室里了，我便慌慌张张的吃完早餐，连忙拿扫把到楼梯口扫地。

第一节课是数学课，在打铃时，老师还没来，班长小a叫走上讲台管纪律。老师来了，看见班上很安静，就表扬了全班，还说我们班比其他班听话些……“叮叮叮”下课了，同学们纷纷跑出教室到走廊上去玩。

第二节课是语文课，上课铃一响同学们快速跑进教室，教室里很安静。老师来了，她首先说“上课!”班长随后喊起立，老师又说“同学们好!”我们说“老师好!”班长又喊“坐下!”我们这堂课是学习古诗诵读——舟夜书所见。

第三四节课都是我最喜欢的美术课，今天是画机器人这一课。老师说“这一课画一个帮你做事的机器人，女生可以画一个可爱的机器人。”老师的话音刚落，我就开始画了起来，老师也在黑板上画。

到了中午吃饭的时候，食堂的工作人员把饭菜送来，老师说“小a你上来点名。”小a第一个点我吃饭。我快速吃完饭，拿着扫把去扫地了。中午，是同学们看书和休息的时间，有的同学在看书，有的同学在打瞌睡。

下午第一节课是品德与社会课，主要是讲身边的一些环境。下午第二节课是音乐课，我们只是复习了前面学的歌曲。最后一堂课是英语课，只是默写了26个字母，很简单。

放学了，我回到了家中，快速写完作业，吃完晚饭，然后又在网上看了《守护甜心》这部动画片。晚上9点，我洗完澡，就上床睡觉了。我这一天就是这么过的，非常快乐!

描写一天一个成语卷三心得体会和感想八

今天是军训的第一天，我早就知道军训的艰苦，但还是准备不足，一天下来，我腰酸背痛，脸上还被太阳晒得黑黑的。

一大早，从附近部队来的小兵就在教室里嚷嚷着教育我们，像将军一样，一幅盛气凌人的样子，让人看不惯。被严厉教导一番后，我们就站好队列出发去操场上接受训练。

整个上午，我们都在练习立正站队列，必须在太阳底下站直，不能有任何细微的动作，万一身体晃动或是手上有小动作，就会被教练单独教训。我站在那里，全身都难受，汗早已把迷彩服湿透了，粘在皮肤上。太阳又一点不留情面地烤着我，我都要被烤蔫了。

终于等到了休息的时候，我赶紧活动身子，坐下来休息。

下午，我们练立正的同时还要练齐步走，教练要求我们走成一条直线。我们不能犯一点错误，要不然就会被教练一顿臭骂。最可恶的是要练习分解动作，就是齐步走的每个动作都要分解开来分别联系，而且每个动作都要保持三分钟以上。

都说军令如山，我只能坚持着。慢慢等到太阳快下山了，终于结束了今天的训练，我又累又俄，赶紧就爸爸来接我回家。

回家后，我淋浴洗掉一身臭汗，狼吞虎咽地吃一些饭，赶紧倒在床上休息。

诶，军训的第一天好难过。

我们充满希望地下了车，排队进了黄埔军校。刚开始大家还满怀希望：“太好了，不用受管了！”可一看就大失所望了：“啊？这么破烂啊！”“太烂了”“烂得不得了啊！”“教官也很凶啊！”于是，大家怀着忐忑不安的心情进了学校。

首先，考官就给淘气的男同学来了个下马威：做30个蹲下起立！看到他们累得不得了，我们也好害怕，可没想到这才是辛苦的刚开始！

下午的训练才叫苦啊！站着一动不动，眼睛只能平视前方，否则就要做好多好多的蹲下起立呀！不过，看到了教官不是很生气，我们不会受罚，还是很高兴。

半天的军营生活让我们筋皮力尽了，我倒床就睡了。