2023年三年级谷爱凌的心得体会简短(通用10篇)

心得体会是对自己经验的总结和内化，使之成为自己思考和行动的一部分。写一篇较为完美的心得体会，首先需要明确总结的目的和写作的对象。希望以下的心得体会范文能够给大家带来思考和启发，促使我们更好地总结和反思。

三年级谷爱凌的心得体会简短篇一

20xx年3月19日，通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点：

现在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系，而学校又是未成年人学习知识的第一阵地，加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法。所以，《道德与法治》是体现国家意志的课程，承载着重大的历史使命，体现鲜明的价值导向，具有其它学科课程所不能替代的育人功能。

反思《品德与生活》《品德与社会》学科教学，我们让学生学习书中的内容，一直接受成人的观点，成为道德说教的工具，孩子只是被动地接受，有时还会起到逆反的作用,这种教学存在不尊重学生的心理发展。而《道德与法治》提倡以儿童为主体，尊重儿童的个性，尊重儿童的差异，关怀儿童的独特个性。也就是说，课程理念由学生被动说教转变成学生亲近学校，家庭和社会，“我”作为其中的一份子，体验活动，这要比教师闭门灌输讲解效果更好，从而提高自己的道德修养，塑造健全的人格。

整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习道法课程的积极性。新教材解读与使用讲座提纲，从道法教材的特点，单元主题的'指向，教材栏目的组成及法制教育的体现等方面进行了详细的讲解，使我对新教材有了一个整体的把握，在脑海里形成了一个大概的轮廓，认识到应该怎样突破新教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道；怎样才能将活动园、交流园、故事屋、阅读角、美文欣赏、知识窗、小贴士等知识点贯穿于我们的日常道法教学过程中。这对我今后的日常教学具有很强的指导意义。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。

通过示范课，我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，紧扣学生生活，密切联系实际。让孩子们亲身体验一分钟有多长，能干些什么，从而认识到要珍惜时间。老师联系实际，让学生大胆，具体说说父母对我们的爱，感受父母的温暖。如果我们面对的是留守儿童，他们的父母不在身边，难道他们的父母就不爱孩子了吗?所以，在教学中必须要注重开发学生身边的、适合的课程资源来丰富教学内容，对教材的学习活动进行再设计，以提高教学的针对性和实效性。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的道德素养，奠定科学合理的道法观念。

此次培训时间虽短，但受益匪浅，在几位老师精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解，这将成为我在以后的教学中能够正确把握新教材的重难点、驾驭道法课堂的宝贵经验。

三年级谷爱凌的心得体会简短篇二

谷爱凌是我班上的一位同学，在三年级度过了一段难忘的时光。在这一年里，她经历了许多有趣和有挑战性的事情，从中学到了很多。今天我就来分享一下谷爱凌三年级的心得体会。

首先，在这一年里，谷爱凌学会了做决策。作为三年级的学生，我们开始面临一些选择。有时候，老师会给我们两个选项让我们决定，例如：今天上体育课还是音乐课。而谷爱凌常常能快速地做出选择，她会想一下自己更喜欢哪门课程，然后果断地做出决策。我记得有一次，老师问我们谁愿意代表班级参加朗诵比赛，大家都犹豫不决，而谷爱凌却毫不犹豫地举手，最后她成功代表我们班参加了比赛。谷爱凌的果断和勇敢给我们树立了一个榜样。

其次，谷爱凌还学会了更好地与同学们合作。三年级更加注重团队合作，每个同学都需要参与到小组活动中去。谷爱凌以她温和的性格和乐于助人的态度，赢得了同学们的认可和喜爱。每当我们在小组活动中遇到问题时，她总是能够及时的提供帮助和建议。她知道团队合作的重要性，通过积极的参与和协作，我们的小组总能取得优异的成绩。谷爱凌教会了我要乐于助人，与他人合作。

再次，谷爱凌通过参加校外活动，学到了很多实用的知识和技能。在三年级，我们经常会有一些课外活动，例如参观博物馆、植树活动等。这些活动为我们提供了一个不同于教室的学习环境，谷爱凌善于观察和思考，在活动中她总是积极参与，认真学习。我记得有一次，我们去博物馆参观，她把许多关于动物和自然的问题都记在了笔记本上，回到学校后还主动向班级分享了她的所见所闻。通过参加这些校外活动，谷爱凌拓宽了自己的眼界，提高了自己的综合素质。

最后，谷爱凌在三年级还学会了爱护自然和保持整洁。在这个年级，我们开始学习环保的知识，明白了生活中的一点一滴都能影响到环境的改变。谷爱凌意识到垃圾分类的重要性，她主动起来带领我们班级组织垃圾分类和清理活动。每次放学后，她都会在教室里提醒大家保持整洁，不乱扔垃圾。她用自己的行动影响了我们所有人，让我们明白了保护环境的责任和重要性。

三年级对于每个孩子来说都是一个重要的阶段，对谷爱凌也不例外。通过这一年的学习和成长，她学会了做决策、与人合作、参加校外活动以及保护环境。谷爱凌的心得体会给了我们很多启示，让我们明白了坚持学习和努力奋斗的重要性。我相信她在未来的学习中会更加出色，取得更大的进步。

三年级谷爱凌的心得体会简短篇三

今年，全球范围内爆发的新冠肺炎疫情给我们的生活带来了极大的影响。作为三年级的小学生，我们也深受其害。在这段特殊的时期，我们不仅学会了如何保护自己，更学到了关于勇敢面对困难、珍惜生活的宝贵心得体会。

首先，这次疫情让我明白了疾病的危害和感染的方式。病毒是怎样入侵人体的？病毒传播的途径有哪些？在我们的学习中，老师生动形象地向我们介绍了病毒的知识。通过观看图文并茂的课件，我们了解到病毒是通过空气飞沫、接触传播等途径感染人体的。这让我们深刻认识到保持良好的卫生习惯的重要性。比如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等等，这些都是在保护自己、和病毒作斗争的重要手段。我们从中懂得了珍惜生活，养成了良好的生活习惯。

其次，疫情还教会了我们如何勇敢面对困难。在这段特殊的时期里，尽管生活受到了很大的影响，但我们不能向困难低头。我们家长都在外面工作，虽然不能陪伴我们，但他们通过互联网为我们提供了与老师线上交流的机会。在网上，我们跟同学们一起听课、做作业，虽然不能见面，但仍然能感受到同学之间的友爱和老师们的关怀。我们也利用这段时间进行自主学习，充分发挥了想象力和创造力。我们努力钻研知识，提升自己的各方面能力。我们不仅勇敢地面对了困难，还在困难中找到了机会。

再次，疫情教会了我们珍惜生活。在疫情期间，我们不能像以前一样随意外出，不能像以前那样尽情地玩耍、自由地出行。家变成了我们唯一的“圈”，而家人，则成了我们的“伴”。家人之间的相处多了许多，我们一起做家务、看电视、做做点心，感受到了家庭的温暖。现在，当外面的世界逐渐恢复正常时，我才真切地感受到了自由的珍贵，感受到了与朋友们相聚的难能可贵。这一切都让我更加懂得了珍惜每一天的生活，懂得了生活的可贵。

最后，疫情也让我明白了团结的重要性。人类面对疫情时，只有团结一心，互相帮助才能战胜病毒。疫情期间，无论是医护人员、志愿者还是普通人民，都在岗位上尽职尽责。他们勇敢地冲在疫情最前线，为我们筑起了防线。在我们的课堂上，我们也学到了团结的力量。我们一起讨论问题、互帮互助，共同携手度过每一天。团结的力量是无穷的，它让我们勇敢地面对困难，战胜一切。

总而言之，这次疫情给我们的生活带来了很大的挑战，但同时我们也从中学到了很多。我们知道了如何保护自己、勇敢面对困难、珍惜生活和团结互助的重要性。这些宝贵的心得体会将伴随我们一生，指引着我们的成长之路。相信有了这些经历，我们将在以后的日子里变得更加坚强、勇敢和珍惜。

三年级谷爱凌的心得体会简短篇四

三年级是小学阶段的一个重要阶段，也是我人生中的一段难忘的经历。在这段时间里，我学到了很多知识，也收获了很多人生经验。在这篇文章中，我将分享我在三年级学习中的心得体会。

第二段:学习习惯和方法。

在三年级中，最重要的是养成好的学习习惯和方法。我发现，时间管理是非常重要的，一定要合理安排时间，不要拖拖拉拉。此外，保持专注也是关键，避免分心，提高学习效率。在学习的时候，我还喜欢记笔记，这些笔记可以帮我更好的消化知识点。

第三段:师生关系。

师生关系在学习中也是至关重要的。三年级的老师非常善良、耐心和有耐心，他们会耐心地授予我们各种各样的知识，并关注我们学习和生活中的每一个细节。我也非常珍视老师对我的帮助和指导。我也与同学们保持良好的关系，合作学习和相互鼓励。

第四段:课余生活。

除了学习之外，我也在课余时间参加各种课外活动。例如参加学校的俱乐部，打排球、画画等等。这让我有机会结识更多的人，锻炼身体和人际交往能力。此外，我还喜欢读书，这让我更好地了解世界并拓宽了思维。

第五段:总结。

总之，三年级是一个很难忘的经历。通过学习，我发现养成好的学习习惯和方法、良好的师生关系以及积极参与课余活动对我来说非常重要。我相信这些经验和知识会对我的未来有所帮助。

三年级谷爱凌的心得体会简短篇五

进入三年级的谷爱凌感到了一种喜悦和兴奋。这是她小学生涯中的一个新起点，一个新的挑战。她知道，三年级不仅仅意味着更多的作业和更大的学习压力，同时也代表着她可以学习到更多新的知识和掌握更多新的技能。于是，她满怀希望地开始了她在三年级的学习生活。

第二段：全面发展的重要性。

谷爱凌在三年级的学习中深刻地认识到全面发展的重要性。除了学习各种学科知识，她还参加了学校的艺术团体，学习了舞蹈和音乐。通过这些课外活动，不仅增加了她的兴趣爱好，还培养了她的合作精神和团队意识。谷爱凌相信，只有全面发展才能让自己更加充实和完善。

第三段：学会时间管理。

在三年级的学习中，谷爱凌发现自己面临着更多的作业和课外活动。她意识到时间管理对于她的学习是非常重要的。为了充分利用时间，她制定了一个详细的学习计划，合理安排每天的学习和休息时间。她还学会了抓紧每一分钟，高效地完成任务。通过时间管理，谷爱凌不仅顺利完成了学习任务，还有更多的时间去尝试新的事物。

第四段：积极思考的力量。

谷爱凌在三年级的学习中遇到了许多困难和挫折。有一次，她在数学考试中得了个低分，感到非常沮丧。但是，她并没有放弃，而是积极思考自己的不足之处，并找到了解决办法。她主动向老师请教，学习了更多数学知识，通过不断的练习和思考，她逐渐提高了自己的数学成绩。谷爱凌深深体会到积极思考的力量，只要坚持不懈，就能战胜困难。

第五段：珍惜友谊与成长。

在三年级的学习中，谷爱凌结识了许多新朋友。他们一起学习、一起玩耍，互相帮助和支持。在这个过程中，她学会了分享和珍惜友谊。她发现通过与朋友的交流和互助，自己不仅仅学到了更多知识，还更加成熟和自信。她深深意识到友谊对于一个人的成长是至关重要的，它给予了她无尽的力量和勇气。

总结：三年级的学习给了谷爱凌许多宝贵的心得体会。她明白了全面发展和时间管理的重要性，学会了通过积极思考克服困难，珍惜友谊和成长。谷爱凌相信，这些体会将伴随着她走过中学和大学，成为她成功的基石。她会将这些体会带入未来的学习生活中，不断努力进取，追求更高的目标。

三年级谷爱凌的心得体会简短篇六

三年级的生活是我人生中的一段美好的回忆。在这一年里，我学到了很多知识，结识了很多新朋友，也明白了许多道理。值得回忆的日子就像一幅幅画面，在我的心里留下了深深的印记。三年级对我而言，是一段宝贵的经历。

回想起第一次走进三年级的教室，我的紧张和不安溢于言表。但是，老师和同学们的热情和友好很快让我放下了心中的担忧。在第一节课上，我的心情开始渐渐平静下来。老师用简单明了的语言讲解教材，让我更加理解了许多以前困惑的问题。同学们之间互相帮助和分享，让我深深感受到集体的力量。从那一刻起，我明白了一个道理，只要有信任和友爱，困难总能迎刃而解。

在三年级学习的过程中，我遇到了许多挑战和困难。比如，在学习数学时，我总是容易搞混加减乘除的概念。但是我的老师和同学们从来没有嘲笑我，总是耐心地教我、帮助我。他们告诉我，只要勤奋努力、耐心钻研，我就一定能够克服困难，取得好成绩。他们的鼓励和支持让我产生了持续学习的动力。通过一遍又一遍的练习，我的数学成绩也逐渐提高了。这让我明白了一个道理，只要有毅力和坚持，任何事情都能取得突破。

除了学习，三年级还给了我丰富多彩的校园生活。学校组织的各种活动让我享受到了快乐和成长。比如，学校举办的运动会让我锻炼了身体，提高了团队合作能力。在比赛中，每一个同学都充满激情，为了班级争取荣誉而拼尽全力。即便没有取得冠军，我们也感受到了友谊和团结的力量。还有学校的春游和夏令营，让我感受到大自然的美丽和无限的乐趣。这一切都让我明白了一个道理，只有积极参与，才能发现生活的美好。

三年级还给了我友谊的礼物。我在这一年里结交了许多好朋友，我们一起上学，一起学习，一起成长。我们互相帮助、支持和理解，成为了彼此最好的伴侣。在课堂上，我们常常一起思考问题、讨论难题，互相促进，互相进步。在课间休息和放学后，我们一起游戏、说笑、分享着生活的点滴。在一次次的相处中，我们培养了友谊的默契，让我明白了一个道理，真正的友谊是宝贵而持久的。

三年级无疑是我成长道路上一个重要的里程碑。通过学习，我收获了知识和智慧；通过面对困难，我变得更加坚强和勇敢；通过参与活动，我拓宽了视野和人际关系；通过结交朋友，我体会到了友谊的温暖和美好。我深信这些宝贵的体验将伴随我一生，让我在未来的日子里继续前行。感谢三年级，让我理解了很多道理，让我收获了很多珍贵的记忆。在这段旅程中，我成长了，坚定了自己的目标，也收获了一份宝贵的财富——友谊和智慧。

三年级谷爱凌的心得体会简短篇七

从中小学语文教学现状来看，大家发现了一个普遍存在的现象：很多学生在小学时的语文成绩很优异，但一升入中学成绩就直线下降，总考不出好成绩，语文成绩平平，这很值得中小学老师深思。为了弄清其中的原因，更好地做好中小学语文教学的衔接工作，龙里民中和我们城关三小特开展了本次中小学语文教学衔接研讨活动。

通过本次活动的开展，我对造成中小学教学脱节现象有了一些认识和体会，下面我就谈谈自己的几点看法：

理解和归纳。这往往把学生从单一清醒变成了复杂的糊涂，要对未掌握的知识能及时了解发现，只有老师多付出时间和学生自主学习和主动发问才能明白。刚从小学毕业的学生对这突入其来教学方式方法的改变，自然感到学习吃力，随着教学内容的增加与难度的加大以及失败次数的增加，难以适应，学生对学习语文的兴趣与愿望将会减退，甚至产生畏难和抵触情绪，许多学生颇有感触的说中学语文好难学。

面对脱节状况，中小学语文教师应该对现在的教学方式方法进行新的探讨和改进，加强中小学衔接教学的研究，提高语文教学质量。

1、小学语文教学要注重培养学生的自学能力，加强学生非智力因素的培养，形成良好的学习习惯，使学生升入中学后能迅速适应中学的学习，如养成读课外书、看报的习惯；养成独立思考的习惯；养成看书做笔记，随时积累有用知识的习惯；习惯的力量是巨大的。学生如果能在小学阶段养成学习语文的良好习惯，那么升上中学后就能更快地适应任务繁重而节奏快速的学习。

2、高度重视学生自主意识与自学能力的培养，加强学法指导。中学语文教材的内容增加了，难度也加深了，知识点增多了，要求学生具有一定的独立思考能力与自学能力。因此，在中学初级阶段，教师应有意识、有步骤地给学生一个过渡阶段，培养学生的自学能力，教给学生以学习的方法，如：怎样掌握好基础知识；怎样进行文段阅读；怎样做好知识整理与归纳；怎样运用科学记忆法提高学习效率等。总之，教师要尽力使学生消除依赖心理，培养较强的自学能力和创新精神，真正成为学习的主人。

3、精讲精练并给学生留下思考的空间。在课堂教学中，教师要起主导作用，引导学生抓住重点进行精细阅读和讲解。并有选择地把某些问题留给学生自己思考，要求学生能自己去找寻答案，在扶中适当学会放。

4、中学语文教学应在“过渡期”放慢脚步，采取先扶后放方式；

教师从实现素质教育总目标出发，结合学生实际学习情况，积极更新课堂教学观，深入开展课堂教学改革。

总而言之，从小学到中学的这一跨越中，学生是学习和发展的主体。作为语文教师的我们应该与学生共同学习，共同进步，并且在前进的道路上不断地给予他们指导和帮助，还必须得走在他们的前头，全面夯实学生的语文基础，集中精力把劲用在刀刃上，从而提高教学效率。

三年级谷爱凌的心得体会简短篇八

近三年来，我度过了一段令人难忘的三年级时光。在这段时光中，我经历了许多挑战，也收获了很多成长。回顾这三年级的所见所闻，我获得了丰富的体会与心得。下面就让我来与大家分享一下我的心得吧。

首先，我学会了珍惜友谊。在三年级，我结交了许多新朋友。我们一起上学、上课、参加各种活动，彼此之间建立了深厚的友谊。每个人都有自己的个性，但我们互相尊重，互相帮助。有一次，我生病了，不能上学，我的同桌主动帮我带作业，还给我讲解了不会的题目。这个经历让我明白，真正的友谊是无私的，它能给人以力量和支持。所以，我在今后的日子里，要更加珍惜身边的朋友，用真诚和宽容去对待每一个人。

其次，我发现了自己的潜力。在三年级，我不再是一个只会无忧无虑地玩耍的小孩子了，我开始有了自己的目标和努力。通过学习和努力，我的成绩逐渐提高，我也参加了不少校内外竞赛，在其中获得了一些好的成绩。这些经历让我明白到，只要肯付出努力，就一定能够实现自己的理想。所以，我以后要更加努力学习，发掘、挖掘自己的潜力，不断超越自我。

第三，我认识到了家庭的重要性。在酷热的夏天，我妈妈特意为我准备了我最喜欢吃的西瓜，为我消暑。在妈妈的细心照料下，我温暖而又周到地度过了这个夏天。这让我感到家人的爱与温暖是无与伦比的。在这个充满温馨与关爱的家庭中，我能感受到无论遇到什么难题，都能够得到家人的关心和帮助。所以，我要更加珍惜和家人的每一刻相处，让我们的爱更加浓厚。

第四，我懂得了团结的力量。在三年级，我参加了许多集体活动，如班级联欢会、学校运动会等。在这些活动中，我体验到了团结带来的力量。只有大家团结一致，相互帮助，才能共同克服困难，取得成功。有一次，我们班级参加了班级联欢会的短剧表演，虽然我和同伴们遇到了很多困难，但我们始终保持团结，用心准备，最终获得了全场最佳表演奖。这个经历让我明白到，团结是强大的动力，它能让我们变得更加坚强和勇敢。所以，我要更加注重班级团结，积极参与集体活动，为班级做出更大的贡献。

最后，我深深地感受到了师恩。在三年级，老师们给予了我无微不至的关怀和指导。他们不仅教会我知识和技能，更教我如何做人，如何与人相处。老师们是我们的引路人，他们温暖而又和蔼，他们引领我们走向正确的道路。有一次，我犯了个错误，犹豫是否告诉老师，但最终我还是选择了坦诚相告。老师非常包容地对我说了一些指导性的话语，并帮助我改正错误。这个经历让我明白到，老师是我们的知心朋友，是我们学习的榜样和指导者。所以，我要更加尊重师恩，向老师学习，努力成为老师们引以为豪的好学生。

总而言之，三年级让我获得了许多宝贵的经验和成长。我明白了珍惜友谊、发现潜能、重视家庭、体验团结和感恩师恩的重要性。我会将这些心得体会牢记在心，用于今后的学习生活中。我相信，在这样的指引下，我一定能够不断进步，取得更大的成就。

三年级谷爱凌的心得体会简短篇九

第一段：新的学期开始了，我迈入了三年级的大门。刚开始我对这个年级有一些担心和期待。在三年级的学习之旅中，我学到了很多新的知识，也收获了许多有用的经验。

第二段：在三年级，我首先学会了更加独立和自主地思考问题，并且学会了自己解决问题。老师同学都鼓励我们学会独立思考，启发我们学会找到问题的解决方法。有一次，我遇到了一个难题，开始的时候我一度无从下手，但是我没有放弃，我用书本和网络查找资料，最后成功解决了问题。这次经历让我更加相信，只要努力去思考和尝试，问题总有解决的方法。

第三段：在三年级，我还养成了良好的学习习惯和管理能力。老师们告诉我们，一个好的学习习惯可以帮助我们更好地学习。所以我开始注意规划我的学习时间，合理安排作业和复习的时间。我还把我的学习目标写在纸上，每天检查自己的完成情况。这样的有计划的学习方式让我提高了学习效率，也养成了自律能力。

第四段：在三年级的生活中，我也学会了更多的团队合作。我们在学校有很多集体活动，比如体育课、文化艺术表演等，这些活动需要我们与同学一起配合完成。在合作过程中，我学会了倾听别人的意见，与同学交流和讨论，以避免冲突。我也发现，在一个团队中，每个人的贡献都是很重要的。通过团队合作，我不仅学会了互相帮助和关心他人，还学会了从他人那里学习和吸取经验。

第五段：总结起来，三年级的学习生活让我受益匪浅。我学会了更加独立思考和解决问题，掌握了良好的学习习惯和管理能力，以及拥有了良好的团队合作能力。这些经验和能力将伴随着我整个成长的道路。我相信，在接下来的学习生活中，我会继续努力学习，不断完善自己。

三年级谷爱凌的心得体会简短篇十

这本书写的诗呈鱼型的钢造船艇，在深海处被人们认为是漂移的暗礁，最后法国人皮埃尔。阿龙纳，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动，这时，海上出现了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。博物学家正准备返回法国时，却接到美国海军部的邀请，参与把那个怪物从海洋中清除出去!的活动。可是，怪物没有被清除出去，博物学家和他的仆人康赛尔，包括鱼叉手奈德兰一起当了俘虏，过了几天，他们受收到一封邀请函，邀请他们去森林散步，博物学家认为是自相矛盾，鹦鹉螺号的尼摩船长笑着回答他：是海底森林。他们穿了潜水服就出去了。过了几天他们来到太平洋驶了4000里，又向印度洋出发，在印度洋尼摩诃阿龙纳先生又做了一次海底旅行。他们冲破红海、海底隧道、地中海，终于来到了南极点，在南极他们遇上大冰障，缺氧把他们折磨得不像样了，最后他们在极其危险的情况下得救了，继续向大西洋行驶，在大西洋血战章鱼，都马上要牺牲了时，又一次得救了，章鱼死了。在北冰洋刚开始没生么事，可后来在那里产生了大风暴，这时，附近的渔民救了他，奈德兰和康赛尔也没事，这是一个神秘的、奇怪的、有趣的，对他们有益的结局。

这本书的做家事儒勒。凡尔纳，他这个法国科幻小说家，是现代科幻小说的重要奠基人。他写过《折断的麦秆》、《气球上的五星期》、《卡尔巴阡的古堡》等等，其中《海底两万里》一炮打响，引起轰动，使他成了家喻户晓的人物，可以称是非常成功!

我在心中暗暗称赞阿龙纳先生，仆人康赛尔和鱼叉手奈德兰的勇敢、机智、聪明、最让人羡慕的是他们那如梦般的机遇更让我赞叹不已。在他们的世界里，有惊险、有快乐、有悲伤、有无奈，他们凭着自己的聪明，逃了出来，最后把这件事公示与众。这就是儒勒。凡尔纳笔下的奇妙科幻小说!