最新小学三年级思政课心得体会和方法(模板11篇)

心得体会可以激发我们的思维，帮助我们更好地理解和解决问题。写心得体会需要注意语言的准确性和表达的清晰度，避免模糊和含糊不清的表述。不同人的心得体会也有不同的侧重点，欢迎大家多角度地阅读和思考。

小学三年级思政课心得体会和方法篇一

本书第一篇主要讲教师教育学生的能力，分为三大主题。第一个主要讲师爱。可以说，爱情教育是小学体育教育的前提，主要有两个方面:。

1、要关心学生的自尊心，我们应该用宽容的心对待学生。体育老师在体育课上的一句话，一个眼神，一个表情，一个手势，都要体现老师对学生的爱。对于成绩差的学生，老师要因材施教，在他们闪光的时候给予肯定和鼓励，保护学生的自尊心，从而赢得学生的信任。

2、认真倾听学生的声音；比如体育老师在质量报告上写道“虽然你的体育成绩不理想，但是老师知道你已经尽力了。如果你有更多的信心，努力工作，你就能克服各种困难，为身体素质的提高而努力。不信你试试，老师对你有信心！”在老师的'激励下，这个学生的体育成绩有了很大的提高，最后得了满分。

读到这里，反思一下教育学生的实际情况。在以后的工作中，要让学生感受到老师的关心和鼓励，多关注差生，善于发现他们的优点，让所有学生都有进步。

小学三年级思政课心得体会和方法篇二

随着社会的快速发展和改革开放的深入推进，人们对思政课的重要性有了更深刻的认识。作为大学生，我有幸接受了三年级的思政课教育，在这一过程中，我逐渐意识到思政课的价值和作用，同时也体会到了它对我们的成长和发展起到的积极作用。以下是我在三年级学习思政课的心得体会。

首先，思政课教授给我们的是一种人生态度。在这门课程中，我学到了求真务实的态度，明白了只有脚踏实地的人才能够在竞争激烈的社会中立足。我记得老师曾经告诉我们要把理论知识和实践相结合，把学到的知识用于实际生活中，这样才能够真正实现自己的人生价值。这种人生态度不仅在学习上对我产生了积极的影响，也在我日常生活中的种种经历中起到了指导作用。我明白了要以积极的心态去面对一切困难和挫折，只有这样才能够真正成为一个有用之才。

其次，思政课培养了我的社会责任感。在课堂上，我们经常以中国特色社会主义为主线讨论各种社会问题，了解社会中存在的种种矛盾和困惑。在这个过程中，我充分认识到要改变现状，就必须先从自身做起。课堂上，老师和同学们积极讨论，对社会问题提出了解决方法和建议。通过这样的讨论和交流，我逐渐明白了自己作为一名大学生的责任，了解到为了社会的发展，我需要积极参与其中，为社会进步贡献自己的力量。这种社会责任感将成为我未来人生发展的坚实基础。

再次，思政课扩大了我的知识面。虽然思政课主要是讲授社会主义核心价值观，但它也涉及到了很多领域的知识。通过课堂上的讲解和课外的阅读，我了解了中国近几十年来的巨大变化和发展，学到了很多经验和教训。我明白了只有不断学习，才能够不断适应社会的变化和发展。思政课开拓了我的思维，拓宽了我的眼界，让我在知识面上变得更加丰富。

此外，思政课也帮助我建立了正确的人际关系观。大学生活丰富多彩，人际关系也是大学生必须要面对和处理的。思政课教导我们要与人为善，要关心他人，并能够建立起良好的人际关系。在课程中，我们经常进行角色扮演和讨论，以增强自己与他人之间的沟通和理解能力。通过这样的训练，我逐渐学会了如何与人相处，如何处理人际关系。这些技巧将对我日后的工作和生活产生积极的影响。

综上所述，我在三年级思政课的学习中收获颇丰。这门课教导我们正确的人生态度，培养了我们的社会责任感，扩大了我们的知识面，帮助我们建立了正确的人际关系观。思政课是我大学生活中不可或缺的一部分，它为我提供了成长和进步的机会。我相信，随着时间的推移，我会继续在思政课中收获更多，不断发展自己，为社会做出更大的贡献。

小学三年级思政课心得体会和方法篇三

思政课是小学生们学习最基础的政治知识和道德知识的关键课程，它的主要目的是让小学生们能够掌握正确的价值观和思维方式。在小学三年级时，我通过学习思政课，对道德修养、人际交往、政治理念等方面有了更进一步的了解，以下是我的心得体会。

二、道德修养。

思政课是我认识到道德修养的重要性的地方。我们在课堂上学习了很多关于日常生活中应该遵守的社会公德、家庭美德等。比如，要勇于知错、敢于承认错误、乐于接受批评，这些都是培养一个优秀的人需要具备的素质。不只是在学校，以后在工作、生活中也需要注重道德修养，做到“人无善恶之分，德有高低之别”。

三、人与人的关系。

在小学三年级的思政课上，我们学到了如何处理人际交往关系，以及如何与他人相处。这对于小学生来说，是尤为重要的。我们在教室中互相合作，在校园中互相帮助，并且学习如何准确的表达自己的需求。这能够让我们形成更紧密的班级关系，在日常生活中互相帮助、互相尊重。

四、民主与爱国主义。

思政课还教会了我们什么是民主和爱国主义。在学习中，我们理解到了民主不只是一种制度，更是一种思想和生活方式。我们也领悟到了爱国主义实在中华民族的历史文化和现实发展中，坚守自己的爱国信念是每一个公民应该承担的责任。

五、结尾。

总之，小学三年级的思政课程对我产生了很大的影响。通过学习，我懂得了如何在日常生活中营造和谐的人际关系，自觉遵守公德，爱国爱家。这些都是今后做一个合格的公民必须具备的素养。我将更加努力学习，用学到的知识去塑造自己的人格和成为一个有责任感的公民。

小学三年级思政课心得体会和方法篇四

我们以这种方式教育我们的孩子，并告诉你们的孩子，地球是我们的母亲。任何落在地球上的东西最终都会落在地球的孩子身上。

—西雅图《这片土地是神圣的》。

我的想法：我们都是地球的孩子，地球对一切都是公平的`。如果你伤害了地球母亲，地球总有一天会给你带来同样的报应。

这个世界，清欢都哪儿去了？

小学三年级思政课心得体会和方法篇五

作为大学生的我们，每周都要上一节思想政治理论课，这是对我们政治素养的培养和提高的重要途径。回顾过去三年级的学习历程，我深深感受到思政课所带给我的影响和启示。下面我将从认识到行动的过程，以五段式文章的形式来表达我对思政课学习的心得体会。

首先，通过思政课学习，我发现自己对国家、社会和人民的认识更加深刻。在课堂上，我了解到了国家的重大决策和政策，了解到了我们党的光荣历史和伟大事业，了解到了社会各界的困难和矛盾。课堂上的一幕幕故事以及老师的讲解，让我深刻认识到国家的发展离不开每一个人的辛勤付出，社会的和谐需要每个公民的共同努力。只有真正认识到国家、社会和人民的重要性，我们才能主动关心国家发展，主动承担社会责任，为人民福祉做出贡献。

其次，思政课的学习让我明白了个人修身养性的重要性。在课堂上，老师们讲解了很多关于个人修养和道德品质的知识，他们用生动的故事和鲜活的案例告诉我们，一个人的修身养性不仅影响自己的成长和发展，也关系到社会的和谐稳定。课堂上，我明白了思政课不仅是讲政治理论的地方，更是讲道德修养的地方。通过他们的讲解，使我潜移默化地受到了道德的熏陶，使我时刻铭记做一个有良知、有担当的人。

第三，思政课的学习让我形成了正确的人生观和价值观。在思政课的学习中，老师们告诉我们一个人的人生观和价值观应该是积极向上的，应该是有责任感的，而不是一味地追求物质享受。他们讲解了许多社会典型，让我们看到了一些品德高尚的人和一些伟大的事迹，激励着我们追求真理、追求进步、追求卓越。通过思政课的学习，我深刻认识到人生并不仅仅是追逐物质的过程，而是一个追求价值的过程。只有树立正确的人生观和价值观，我们才能拥有人生的宽广视野和健康心态。

第四，思政课的学习让我增强了法治意识和科学精神。在思政课上，老师们向我们普及了法律知识和科学知识，并告诉我们法治应该贯穿于我们的生活方方面面，科学应该成为我们的思维方式和工作方法。通过这些知识的学习，我明白了法律是社会的基石，科学是人类社会进步的动力。只有树立法治意识，我们才能维护社会的公平正义；只有具备科学精神，我们才能推动科技的进步和社会的发展。思政课的学习让我认识到，只有奋斗和进取，才能赢得更好的明天。

最后，思政课学习的收获不仅体现在知识的积累上，更体现在实践行动中。学习思政课并不是要我们死记硬背，而是要我们将所学知识运用到实际生活中去，将知识转化为自己的行动力量。在实践中检验自己的学习效果，是思政课最直接、最有效的考核方式。思政课的学习让我明白了从认识到行动的过程，只有将知识内化为自己的行动，我们的学习才能真正有所收获。

综上所述，思政课的学习为我提供了一次难得的机会，让我对国家、社会和人民有了更加深刻的认识，让我明白个人修身养性的重要性，使我形成了正确的人生观和价值观，增强了法治意识和科学精神，并且激励我将所学知识转化为实践行动。思政课的学习非常重要且实用，我们要珍惜这一机会，不断加强学习，不断提高自己的思想政治素质，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

小学三年级思政课心得体会和方法篇六

小学三年级是我人生中的一个重要节点。这一年，我学会了很多东西，不仅增长了知识，还培养了许多重要的品质。通过这一年的努力学习和努力拼搏，我收获了很多成长的经验和心得体会。

第二段：养成良好的学习习惯。

在小学三年级，我意识到养成良好的学习习惯十分重要。每天按时完成作业，认真听课，及时复习，这些都是良好的学习习惯。我发现，只有养成了这些习惯，才能更好地掌握知识，提高成绩。当我看到自己努力付出后的成果时，自信心也逐渐增强，对学习更加有动力和激情。

第三段：团结合作，取长补短。

在小学三年级，我们经常进行小组合作学习。通过与同学们的合作，我发现团队合作可以取长补短。在合作中，我们可以分享并借鉴彼此的优点和经验，共同解决问题。我也发现，在与他人相处的过程中，要学会尊重他人、关心他人，并学会与人友好相处。这样，我们可以共同进步，取得更大的成功。

第四段：积极参与，全面发展。

在小学三年级，我更加积极地参加各种课外活动，拓展了自己的兴趣爱好。我参加了足球社团，通过与队友们训练和比赛，我不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和勇敢面对困难。此外，我也参加了朗诵比赛和舞蹈表演，通过这些活动，我锻炼了自信和表达能力，让自己得到了更全面的发展。

第五段：改错能力，不断进步。

在小学三年级，我渐渐体会到了改错的重要性。我们都会犯错误，但关键是要学会从错误中吸取教训，并在以后的学习过程中时刻提醒自己避免再犯。我意识到，只要我勇敢面对错误，并不断改正，我就能不断进步，取得更好的成绩。通过不断地改错和反思，我学会了坚持不懈和自我完善。

小学三年级的成长心得让我深感人生的宝贵和重要。通过这一年的学习和努力，我体会到了良好的学习习惯、团结合作、积极参与和改错能力的重要性。这些经验将伴随我一生，并成为我成长的动力。我相信，在未来的学习和成长中，我会继续不断拼搏和进步，为实现自己的理想而努力奋斗。

小学三年级思政课心得体会和方法篇七

小学三年级是孩子进入小学后的第三个学年，新的学期开始，在学习和生活中，我有着许多的收获和体会。在这篇周记中，我将分享我在这个学期中的成长和体验。

在这个学期中，我学习了很多，这其中有很多的困难和挑战。但是我发现，只要我努力学习，认真完成每一次作业和任务，就会有不断的进步。我掌握了新的知识和技能，我的写作和阅读能力都得到了明显的提升。同时，我还学会了如何与同学合作，互相帮助，使得学习更加轻松愉悦。

生活中的体验也让我受益匪浅。我学习了如何自己独立起居，充分尝试着全方位的发展自己，体验并学会如何做一个对爸爸妈妈负责、自我管理、善待和尊重他人的小学生。同时，我也培养了乐观的心态，在生活中遇到挫折，我总能找到积极的解决方式，摆脱消极情绪，积极面对每一天。

第四段：与老师、同学相处的体会。

在这个学期中，我与老师和同学相处的非常愉快。老师教给我们很多知识和技能，同时她也认真倾听我们的问题和需求。我和我的同学们则相互学习和交流，互相成长。我们帮助彼此，持续创造出一个和谐、积极、进步的班级氛围。

第五段：总结文章。

在这个学期中，我得到了很多的收获和成长。学习成绩取得了进步，人际关系也变得更加融洽。我充分体验到，努力和坚持是取得成功的关键。同时，我也意识到，人们在生活中需要充满善意和耐心。相信我可以继续努力，实现更多的梦想和目标，成为一个更好的自己。

小学三年级思政课心得体会和方法篇八

每个人都应该有读书的习惯，苏联教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果我们做完了功课就觉得任务已经完成，那么我们是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。你是否在找正准备撰写“小学三年级读书心得体会”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道了母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀!

从我们刚出生起，从一个还不会说话的男孩到刚毅勇敢的少年男孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊?对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大成人，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。

在时间的流逝中，我们是否体会到了母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到了母爱的无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入了我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。

啊!多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们!

自从我看了《农夫与蛇》以后，就懂得了一个道理，在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意帮助别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。

一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇，误以为其是冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地放进怀里，用暖和的身体温暖着它。那蛇受了惊吓，被吵醒了。等到它彻底苏醒过来，以为农夫要伤害它，便因为自卫的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口，使农夫受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我欲行善积德，但学识浅薄，结果害了自己，遭到这样的报应。”说完就死去了。

所以，不要随意帮助不该帮助的人，要知道，坏人是不值得帮助的。

俗话说“读书破万卷，下笔如有神”“理想的书籍是智慧的钥匙”只有刻苦学习，奋发读书，才能让文化知识充实我们的大脑。高尔基爷爷以前说过，“书籍是人类进步的阶梯”。我非常喜欢及欣赏这句话，只有不断读书、学习，才能让我们成为国家的栋梁之材。从书本中和名言中，我才渐渐意识到了读书的重要性。从小家里的书多的数不胜数，这些书给我带来了无限的快乐，我经常会看到一些优秀的作文，许许多多好的词汇，我都会把它记下来，这样可以向别人学习，还可以提高自己。

我很喜欢读历史书，它就好像把祖国的大好河山都展现在我的眼前。记得姐姐曾教过我一首毛泽东爷爷的诗《沁园春·雪》。从历史书中，我深深的体会到了毛泽东爷爷诗中所提到祖国山河的美丽和壮观。

我还喜欢读童话书，作者用丰富的想象力把我带进了一个又一个的童话世界，记得那些最深入人心的童话，《卖火柴的小女孩》《白雪公主》，至今让我回味无穷，童话书给我的童年增添了丰富多彩的回忆。除了这些之外，我还喜欢看一些名言警句和诗歌。不管是一本童话，还是一本诗集，还是一本小说，它都能给我们增长见识，它都能让我们把书中所看到和学到的东西灵活运用到生活中。

“腹有诗书气自华”我希望同学们都能认认真真的读书，享受读书的乐趣，给我们的童年带来无数的快乐。

小学三年级思政课心得体会和方法篇九

踏入新教师行列已有有一段时间了，对于管理两个班级自己也有一些感触，所以想来写一写。

三年级五班的孩子比较听话，安静，他们不够聪明，接受新知识的能力也比较有限，数学本身的成绩不是很好，底子稍微要薄一些。相反的三年级六班则是一个非常活泼的班级，有10个左右的小朋友还是非常好动的，上课纪律也不是很好，但是他们较为聪明，数学的基础也比较好，接受能力较强。

从这段时间的接触中，对比发现这两个班级可以算是对立的两种类型。这就对我的教学和管理带来了困难，有时候在一个班上课的效果很好，但到了另一个班却变得很差；一个班上课不认真听讲却作业做的比另一个认真听讲的班级更好；一个班级很容易进行教学，而另一个班级却因为要多次管理纪律而浪费宝贵的时间，这就让我在教学中产生了疑问，给我造成了矛盾，也挑战了我！

对于以上的一些困难我也有自己的一些思考：

首先我觉得最重要的就是爱学生。因为我还没有结婚，也没有自己的孩子，所以对于孩子没有像家长们那样的感受，但是我也知道自己父母对于我的爱，那是一份深厚的感情。当然，并不能要求我对于孩子有像每一个家长那样的爱，但至少要真诚的关心每一位孩子，认真的帮助每一位孩子，努力的提高每一位孩子。就像有时候在和孩子们交流时发现她感冒了，可以主动关心一下，提醒要注意身体。有时候天气转凉了，上课前提醒要注意添加衣物。有孩子没做作业或者作业突然做的很差，也要立刻去提醒，不能忽视。要让每一位家长放心，最终让每一位孩子都喜欢上自己，这才是最终目标。

在一些数学成绩较为优秀，肯干的孩子中选择一位有担当的作为数学课代表，更好的协助我来进行教学工作。适当的给予课代表更多的权利，让他能够发挥主观能动性和积极性，当然也不可以全部要求课代表去完成，以免破坏了他们的积极性。

每个班级都有一些优秀的学生，当然也存在部分的差生，这就必须要发挥优秀学生的榜样示范作用，同时可以采用“一对一”结对子的方式达到一位差生一位老师的目标，不仅减轻了老师的工作压力，也能提高学生的学习成绩，并且对于一些爱拖拉作业的孩子也有一个督促的作用。

没有规矩，不成方圆。可能是我第一节课没有上好的原因，导致之后的班级课堂纪律很差，之后我要多花时间去弥补。包括上课的纪律，作业的。上交制度，作业的书写格式，成绩表扬制度等等。当然制度一旦制定，就必须按着制度来执行，我作为老师必须要严格地执行，要有毅力，否则学生就会漠视制度。

在课堂的教学中，老师应该引导学生来进行学习活动，而不是一味的灌输知识给学生。相对于语文来说，数学的教学语言可能会显得比较直白，所以我必须要不断的提高自己，能够将枯燥的数学知识用更生动，更形象的语言来传递给学生，让他们对数学产生兴趣，积极主动地探索和发现知识。

小学三年级思政课心得体会和方法篇十

在人们生活中，良好的道德修养和正确的价值观是至关重要的。为了培养学生正确的人生观、价值观和意识形态，在课程设置中，思政课成为了非常重要的一门课程。我作为一个三年级学生，也开始了对思政课的学习。在这一学年的学习中，我最深刻的体会是思政课教会了我如何成为一个有理想有担当的人。

第二段：价值观的树立。

在思政课上，我们学习了许多关于价值观的内容。我明白了人生的价值并不仅仅体现在金钱和权势上，而是在于自己的内心选择和对他人贡献的态度。在学习中，老师引导我们思考“自己的人生价值是什么”这个问题，使我明确了对于真理和美善的追求才是我人生的价值所在。我从此树立起了正确的人生观和价值观，并努力将这些观念融入到自己的日常行为中。

第三段：理想的追求。

思政课不仅仅教会了我如何树立正确的价值观，更重要的是教会了我如何积极追求自己的理想。在课堂上，我们学习了许多伟人的故事，如孔子、爱因斯坦等。通过了解这些人的一生，我明白了他们身上都有一个共同点，那就是追求自己的理想，并为之奋斗终生。这激发了我追求自己理想的决心和勇气。我明白了如果想要实现自己的梦想，必须要为此奋斗不止，不畏困难和挫折。

第四段：担当的重要性。

思政课还教会了我个人担当的重要性。在思政课的学习中，老师经常提到“个人的选择和行为会对集体产生重要影响”。我明白了作为个体在集体中的力量是非常重要的，每个人都要为自己的行为负责。在面对困难和挑战时，我要积极的承担和解决问题，为集体做出贡献。在课外，我也积极参与到社区活动中，为身边的人提供帮助，尽自己所能，尽职尽责。

第五段：思考与总结。

通过三年级的思政课学习，我深刻认识到人生的真正价值和追求。我明白了理想的重要性和个人担当的意义。思政课教育不仅仅是知识的灌输，更是要教会我们怎样正确的对待人生，怎样积极的追求自己的理想，如何为人处世。在未来，我将继续努力学习思政课的知识，将它们贯彻到自己的一言一行，成为一个真正有理想有担当的人。

总结：通过三年级的思政课学习，我明确了人生的价值观和理想的追求，学会了个人担当的重要性。思政课教会了我如何成为一个有理想有担当的人，并为今后的学习和生活奠定了坚实的基础。通过学习，我明白了“价值观的树立”、“理想的追求”、“担当的重要性”等重要观念，将这些观念贯彻到自己的一言一行中。思政课学习不仅仅是学习知识，更是为了培养学生正确的人生观、价值观和意识形态。在未来的学习生活中，我将时刻牢记思政课所教育的理念，成为一个有理想、有担当的人。

小学三年级思政课心得体会和方法篇十一

我担任三8班的数学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。我在教学工作中以课堂教学为核心，重点抓了以下几项工作。

学期初，钻研了教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。

（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的.回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。