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一生只有一件事心得体会和方法 人生只有一件事心得(9篇)

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一生只有一件事心得体会和方法 人生只有一件事心得(9篇)
2023-01-05 07:25:21    小编:ZTFB

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

推荐一生只有一件事心得体会和方法一

本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,深化教育改革,构建“双思三环六步”课堂教学模式,努力提高课堂教学的有效性和实效性。

“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指:提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节。使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。

二、自成教育

本学期将继续彻底贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步,自信---成功”教育,帮助学生树立正确的价值观,和人生观,成为对社会有用之才。初一年级以自信成功为主体,鼓励学生迈好人生第一步;关注学生心灵花园的耕耘,唤醒学生内心的自尊与自信。

三、学生基本情况分析:

通过去年上一学期年的学习,学生学习的热情较高,对生物这门课比较有兴趣,但也存在着许多问题:

(1)班与班差别比较大,班内两极分化严重。

(2)每个班的人数太多,有时候老师无法估计到所有学生。

(3)优秀率不很突出,一部分同学成绩不太理想。

针对以上问题,我要对学生加以鼓励和引导,争取在上一个新台阶。这些学生大部分都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好,有的则较差。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师争取要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

四、教材分析:

本学期讲授义务教育课程标准教材(新人教版)——《生物学》(七年级下册)。该教材针对初中生的特点,设置了许多个学生活动,同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用,同时活动又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语,使学生提高了学习兴趣,同时每单元末尾又有信息库,进一步深化及强调基础知识。既增强了学生的主体性,又有利基础知识的学习。

五、具体措施:

(一)、备课

备课是上好课的基础,是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容:

l、钻研课程标准,做好教学工作计划。

(1)钻研课程标准,通读教材,了解教学任务、目标、重点和难点。

(2)了解任教班级学生的思想状况、学习态度,学习风气、知识状况等,做到“有的放矢”地进行教学。

(3)制定改进和提高质量的措施,编制教学计划及教学进度表。

2、写好教案。

(1)按照课程标准的要求,反复阅读钻研教材,明确教学目的、重点和难点,明确每一课时的讲述内容。

(2)根据教学内容和要求,搜集、整理、精选参考资料。

(3)全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识,结合教材内容写出具体教案。

(4)教案内容包括:课题、目的和要求,重点、难点,课型、课时、教学方法,教具、教学反思等。

(二)、上课

上好课是教学的中心环节,不仅要求具有渊博的知识,而且要掌握进行政治思想教育,传授知识和开发智力的教学艺术,促进学生全面发展。应做到:

1、教学目标明确,每节课要紧紧围绕目标进行。

2、教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点,正确无误地传授给学生。

3、做到分清主次,突出重点,分散难点,抓住关键,详略得当,快慢适中。

4、要重视对学生进行思想教育,突出生物圈中的稳定与协调及生物圈中生命的延续。

5、结合教材内容有计划地进行青春期教育。

6、教学方法得当,对不同的内容灵活选用恰当的教法,在教学中要大胆探索,勇于创新。

(1)学生学习的主动性,启发、引导学生积极思考。

(2)重视对学生生物学基本技能和能力的培养。将实验、观察标本等放在十分重要的地位,以提高学生的四个能力(观察、分析及解释一些生物现象和理论联系实际)。

(3)教给学生学习生物特有的学习规律和方法(理论联系实际,看图记忆等)。教给学生思考和解决问题的方法,提高学生自学的能力。

(4)在学的过程中,可将讲授与实验、观察及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行,以提高教学效果。

(5)为使教与学的双方密切配合,学生集中精力听课,要求学生记好课堂笔记。

7、科学地安排教学过程。每节课一般应包括:提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等。每个教学环节,力求连贯、紧凑,时间分配合理,提高课堂教学艺术。

8、不断提高课堂教学艺术。

(三)、作业批改

精选作业,认真批改,可使及时获得反馈信息,利于改进教学。

1、作业内容要根据中考要求,注意“双基”的训练,精心选题。

2、在布置作业前,掌握作业的深度和广度,突出理论联系实际的原则。

3、及时批改作业,坚持讲评,对普遍存在的问题要在全班进行纠错,要求重作和口答,以便加深印象。

4、根据教材内容,可适应提前或课后布置一些学生力所能及的小实验,标本采集等。

(四)生物教学中应做到如下几点:

1、以活动为载体,充分发挥初一学生的好动及主观能动性,从而加深对所学内容的学习,培养学生的动手操作能力及实践能力。建议活动相对条件较苛刻,而一般活动简单易行,学生容易做,并且容易付诸实施,因此需布置力争让学生自己去完成,以利于学习及活动内容的开展。

2、本册教材对人体的基础知识较为注重。章前有引言,章节后又有信息库。有利于学生对基础知识的学习及理解、掌握。因此在教学中应该加强而不削弱基础知识的学习,每章之前做到让学生明确学习目标,做到心中有数。章节结束做章节小结回顾,强化、巩固所学知识内容。

3、充分利用教材中的插图,做好资料分析。培养学生应用资料分析,得出结论的能力。本册教材有丰富、色彩鲜艳的插图,对于学生理解掌握课本内容有相当重要的作用,因而可丰富教材教学法,也有利于基础知识的学习。

4、应注重课本中关于科学发现及发展史资料的学习,使学生明确科学发现的一般过程,明确科学发现的方法。从而形成科学探究的一般方法,培养学生的一般科学探究能力,为以后的学习打好基础。

总之,初一生物应在学习基础、发展能力(包括探究能力、实践能力、科学实验能力)及形成科研意识及科研方法上均有所长进,为后续学习打好基础。

推荐一生只有一件事心得体会和方法二

高一生物组共有两名生物教师,每名教师担任六个班的生物教学工作。回顾备课组的教学工作,总的感受是辛苦而又快乐的。在20xx至20xx学年,我们备课组以素质教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力提高教学效率,使生物教学有了一些新的突破以下总结:

高一生物组一直坚持集体备课,这主要是每周进行知识点探讨,至于教学模式,不同的教师有不同的教学风格。每次我们都提前备课、精细备课,遇到不统一的、有争执的知识点,我们会总结出来然后征求科组长的建议和指导。力求对课本的内容精通、熟练,而且能做到明确教学目标,突出重点、难点。备课组长能够很好的制定教学计划,设计教材的时间安排和作业量,使得教学工作顺利进行。教学进度基本达到了预期制定。从容的进行了知识教学。在备课方面,我们坚持做好“五备”,即备大纲、备教材、备方法、备学生、备教具,美中不足之处就是在教具的使用上不是很透彻,因此今后要加强教具使用的准备。

这学期我们一起制定了资料的准备,每个章节出一张综合的巩固练习题以及这一章节的知识总结,对一些比较重要的章节单独出一份巩固练习题。加上学生所定的求知报纸上的知识总结。从学生的学习情况以及反映,资料准备基本比较满意。

课后作业能帮助学生复习和巩固课堂上学习的新知识,因此,作业的质量非常重要。在作业的布置上,我们生物组做到质量统

对于偏科的学生及生物成绩较差的学生吗,我们都利用晚自习时间进行辅导,再者晚自习下各班级进行问题指导,也取得了良好的效果。我们今后努力的方向是,加强作业检查力度,提高作业有效性,培养学生自主完成作业的习惯。

总之,我们生物组在过去的一学期中,精诚团结,和衷共济,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定成绩。但我们仍存在一些不足,例如都为青年教师,教学经验不足。今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。

推荐一生只有一件事心得体会和方法三

初一,是成长中变化的一年是开始初中旅程的第1站。家长说:“初一的生活是丰富多彩的。”高年级的师兄师姐说:“初一是快乐而充满乐趣的。”可谁又能明白我们的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。

片段1:开学发书时

“发书了!”小a一本一本的清点着,“语文、英语、代数……1、2、3、4、5……天啊!”小b连忙问:“怎么了?发现新大陆了?”“哪呀,你看看,这么多练习册呀!”“嗨,你才看见啊?我都埋怨半天了。”“啊?”小a愣了一会儿,无奈地低下头,郁闷啊!

片段2:正在测验时

c君一边做测试卷,一边嘀咕着:“这是初一的卷子吗?我看怎么像高一的呢?”讲台上,英语老师正襟危坐,开始发表言论了:“这张卷子我以及功能看过一边了,十分简单!你要是觉得难的话,那说明你不行,必须得提高,你看现在竞争多激烈呀……”唉,怎么越听越觉得像天书呢?片段3:作业进行时

时间:北京时间9点整。书房里,d君正在伏案疾书。“吱呀!”门被推开了,妈妈过来一翻作业单:语文卷子两张,数学练习册两课,英语单词每个5遍,政治……哎,不要惊讶,这叫“不知作业何时完,明天一对黑眼圈。”

什么是初一生活?这就是初一生活。听,音乐教室里的歌声:“起来,作业压迫的奴隶起来,全世界受苦的学生……”

推荐一生只有一件事心得体会和方法四

生命是短暂的,如同一列疾驰的火车,转瞬即逝。那么生命的意义又在于什么呢?是权力?是金钱?是自由?还是……

虽然我无法给出一个准确的答案,我也不能不尊重不同人的价值观念对生命的不同理解,但2010感动中国十大人物的颁奖晚会却给我们诠释了什么样的人生才最完整,什么样的生命才最有意义。

“我是爱国的,对国家好才行,没别的要求。我希望国家强大起来。”近代力学之父钱伟长爷爷那朴实却充满深情的话语在我的耳边萦绕,将我的思绪又带回到2010感动中国十大人物的颁奖晚会上。

当播放到钱伟长爷爷毅然决定弃文从理,立志科学报国时,我被他坚定的信念所震撼。宁愿放弃双百优的文史而转学自己弱项的物理,他这种不计个人风险得失,却以国家利益为重的献身精神难道不值得我们敬重吗?再回想我们自己,总是把学习当做父母强加给我们的包袱,总是认为父母逼迫我们学习是为了他们自己的脸面,而对比一下钱伟长爷爷,我们的思想是多么的无知啊。我沉思着,耳边又回响起了钱伟长爷爷那凝聚着生命意义的话,钱伟长爷爷虽然走了,但他的赤子情怀却永远留在了我们的心中,我们会一直传承下去……

当然,能取得钱伟长爷爷那样成就的人实在是很少,难道我们就因此自暴自弃了吗?不,不能。我们虽然是普通人,但我们应该像雷锋传人郭明义一样,在平凡之中做出不平凡的事。

一般人总会把高尚和伟大联系在一起,而平凡的人往往与高尚无缘,但郭明义却用自己的事迹向我们证明,平凡的人也有高尚的心灵。最令我感动的,便是郭明义那超过自己总血量9倍的献血和高达12万元的捐资助学,这些壮举不正反映了他那金子一般的心吗?作为普通工人,自己家并不富足,他却以超凡的勇气坚持了20年。我想,这不正是雷锋身上所具备的闪光品质吗?郭明义,不愧为雷锋的传人。做一件好事并不难,能做一辈子好事的人,那才叫好人。他这种持之以恒的精神,是多么值得我们学习呀!

生命短暂,却不妨碍我们扬起理想的风帆;一生平凡,却不影响我们驶向成功的彼岸,这就是生命的意义所在!

推荐一生只有一件事心得体会和方法五

建安六年,司马懿同张颌引兵数万,来拒我师。丞相恐其夺街亭,断我咽喉之道,故欲出兵把守。吾因请往斩贼杀敌,为蜀效忠。

时军中有历经百战之魏延、高翔,勇猛难挡之赵云、邓芝,谨慎善谋之王平诸将,而丞相见吾言恳心切,更立军令状,竟以此重任托付于吾,吾大喜之。

及至街亭,吾自以为是,傲慢不逊,不听王平之良言忠谏,舍要道而屯军山上。孰料司马懿得知,遣大军愤然来攻,复断吾汲水之道,纵火焚山,大乱吾军。吾军疲于奔命,或死或降,大败。此时思之,吾心犹寒矣!

古人云:“一失足成千古恨。”信然!

想当初,关公驰骋沙场,攻无不克,战无不胜,戎马一生,却终败走麦城,惨遭杀戮。何也?岂曰关公不善战,抑或不勇猛耶?非也,人皆强而骄,弱而奋,关公亦然。

街亭一战,吾自行其是,傲慢骄横,重蹈关公之覆辙也。今违丞相节度,举动失宜,以致败军折将,失地陷城,罪不容诛。此乃一步行之有蹇,今生恨之无穷也!

吾深知大行之期不远矣,人言“鸟之将死,其鸣也哀;人之将亡,其言也善”,吾今将肺腑之言相告,望蜀之谋臣武将戒之,切勿因饱读军书,熟谙战法而纸上谈兵,草莽行事;勿倚卒多士强而狂妄自重,轻敌不备。正所谓“满招损,谦受益”,当时时勉之。

吾一生东征西战,积于今,杀敌无数,于国于民已无怨矣。然今天下大势未定,吾“—着不慎,满盘皆输”,将魂归黄泉,此乃吾平生之大憾也。幸诸葛丞相运筹帷幄,料事如神,蜀之将卒可尽信之,切莫违其节度。

世事难料,诸君当居安思危,临危不惧,切不可一步重蹈吾之覆辙而遗恨终生。蜀营卧虎藏龙,英才辈出,若戮力同心,则一统天下,兴复汉室指日可待矣!如此,吾虽死亦含笑九泉矣。

推荐一生只有一件事心得体会和方法六

人生没有所有权,仅有生命的使用权。人的一生,既不是人们想象的那么好,也不是人们想象的那么坏。人生最大的欢乐不在于占有什么,而在于追求的过程。今日付出一分的努力,可换取明天十分安乐,今日透支一分安乐,可换取明天十分饥寒。

人一生中最可怕是无所事事,最可恨是无所追求,最可悲是无所作为。有钱的人,把自我的房子装饰得很漂亮;有德的人,把自我的身心修养得很健康。真正的富有是健康,真正的贫穷是无知。人生第一要务,就在于发展自我的本事,贮藏自我的精力,维护自我的健康,使自我在做任何事的时候都能使出全力!

人生八不为:风不可追;钱不可贪;师不可骂;友不可卖;官不可买;上不可媚;下不可慢。人生的艺术都富于自我色彩。自我吟咏的是自我的歌,自我描绘的是自我的画,不管是好是坏自我都在演奏着自我的人生交响乐!人生定位在哪里,心里装的坐标图;人生路线在那里,顺着路标一向走;人生手段是什么,大要着眼小着手;人生态度是什么,梦想信念当导游。

人的一生都有两本存折:一是有形的,钱、财、物;二是无形的,关爱、职责、爱心、谦卑。修身立业是古今做人的行为宗旨。少年时代,要有礼赞生命的感恩;青年时代,要有自觉信念的价值;壮年时代,要有活水源头的精进;老年时代,要有愉悦生活的平静。

人生不但要明白自我生命的坐标,并且还要明白自我生命的轨迹。人生重要的是生命和尊严,尊严的重要性胜过生命,生命的重要性胜过金钱!人生的经历,是一种无形的财富;境界的提升,是一种无比的喜悦。有经历才能体验生活真情实感;有体验才能激励思想升华。

人的一生中会有很多梦想。短的叫念头,长的叫志向,坏的叫野心,好的叫愿望。梦想就是期望,期望是生命的原动力!人生经历,就是一本最好的教科书。仅有严肃认真地迈出每一步的人,才谈得上人生的重量和价值。

在人生的道路上,人们常常站在岔道口上徘徊,只要走错一步,就可能影响一生的前程。莫道桑榆晚,微霞尚满天,少年如戏文,老年如字典。皱纹可是是表示原先有过笑容的地方,年轻人是春天的美,老年人则是秋天的成熟和坦率!

人生要求真,以真诚对待他人;人生要求美,以美丽装点世界;人生要求知,以知识带动礼貌;人生要求善,以宽容丰富生命!悲观者说人生是一杯苦酒,乐观者说人生是一杯香槟,悲观者说人生是一杯清水,乐观者说人生是一杯甘露。不怕物质匮乏,就怕心灵匮乏,不怕物质富有,就怕精神没有。舍得付出不计吃亏,就是富有的人生;贪图安逸只知享受,必是贫穷的人生。

推荐一生只有一件事心得体会和方法七

上学年我担任高一xx三个理科班生物教学,由于是接别人的班,所以有一阶段属于熟悉学生情况,另外学生差异较大,所以在教学方面那下了一番功夫。回顾上学年的工作,有成功的做法也有需要加强的地方,为今后更好地开展工作,从三大方面作一小结:

(一)用有所作为的态度去面对现实,发挥主观能动性

学生总体上在知识基础和学习能力方面较弱已是不争事实,我直面这个现实,发挥主观能动性,找出了学生的实际问题和解决的方法。

(二)科学地制订一个全盘的复习计划

“凡事预则立,不预则废”。学年开学前就集体研究,认真讨论,制定出详实的三轮复习计划,每个阶段的复习要达到什么目标、做什么、怎么做、时间安排、练习定位,甚至对学生进行哪些方面的心理辅导和训练,都计划好。同时教师的计划在复习前,都向学生说明,让学生心中有数,自觉配合老师,做好教与学同步,发挥共振效应。

(四)讲究教学方法

1、作好复习方法的指导。

2、提高45分钟的效率。

3、全面复习、突出重点。

4、强化训练,提升能力。

强化一轮复习,收到很好效果。

高一生物一轮复习目标是使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,形成较熟练的生物学思想、思维方法和技巧,培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。在整个高一生物复习教学中占有非常重要的地位,历时最长、效果最关键。采取了如下措施进行强化:

(1)加强集体研究,把握高考方向

新学年一开始就认真研究,抓一轮复习的重点和难点,瞄准高考的方向,并在开学一周内拿出全学年的教学计划,具体细化到每一章、每一节,具体到重点、难点,做到人人心中有数。备课组始终做到“五统一”,计划统一、进度统一、基本教学内容统一、作业和练习统一、考试统一。

(2)夯实基础,构建知识网络,提高应试能力双基教学是一轮复习的重中之重。从近几年高考试题看,基础题仍占主要地位,做好了基础题就拿到了基本分,失去了基础题就失去了一切。一轮复习做到了立足课本,以学生已有知识水平为教学起点,面向全体学生,小台阶,快步走,复习内容细而全。实行地毯式、拉网式梳理,覆盖所有知识点,不放过任何一个死角,对重点性的基础知识,逐一过关。

(3)抓三种能力的培养

1、指向审读能力。在平时的授课中使学生深刻理解每个概念的内涵、外延和形成过程,对概念中的重点字词要求学生划、圈、点,明确运用范围,使学生形成遇到问题时能迅速通过圈、点、划提取问题中重要信息的方法和能力,明确问题指向,解决审题关。

2、分析综合能力。寻找新题型,组合新题例,精析精评,让学生熟悉各种题型,教会学生对各种题型的解题技巧、解题方法,提高学生分析综合能力。

3、规范表述能力。用准确的生物学术语规范表述答案,这一点在05年的高考阅卷中体现得非常突出,导致考生吃亏较多。

本届高一生物教学过程中,出现班级学科成绩较不平衡的现象,虽经多种方法和途径的努力,但收效不太明显,回想起来原因似乎可以这么解释,一是学生的确是有参差,难以取得较明显的进步,另一方面可能是教师工作还不是很到位,对于学生没有能够抓得起,对于薄弱班级上升的信心似乎不足。对于成绩较落后的学生虽做了一定的推进工作,但还不是更深入更全面更有效的。这些都是要在今后工作中需要注意改善和提高的!

高中虽苦,但用有限时间和精力,开启了学生的心灵智慧,我值得,我自豪!经过对一年勤恳工作的总结和反思,有理由相信:阳光总在风雨后!

推荐一生只有一件事心得体会和方法八

本学期我们高一生物备课组2名老师在学校、教研组的正确领导下,齐心协力、勇挑重担圆满完成了高一年级16个班的生物教学工作,现就本学期工作总结如下:

1、开学初,我们组教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

2、在平时的教学工作中,我们不但认真研读教材,还经常上网阅读相关信息,力求把最前沿的信息在第一时间传给学生。

3、本组2名教师在业余时间都能积极参加各级各类培训,及时接受各种新知识,进一步提高自身业务素质。

学期一开学,我们就制定了备课组教学工作计划,并能按照计划的安排扎实有效的开展教学工作。具体工作如下:

1、有计划地开展备课组活动。

按照学校安排我们组每两周开展一次活动。活动形式多样,包括教学研讨、集体备课、互听课、互评课等方方面面。针对新教材的特点,在集体备课中,先由主备人说课,提出授课方案,然后共同讨论,最后形成统一的要求,再由说课人整理出思路。这样集广思益,取长补短,效果显著。通过有计划的备课组活动,老师们的业务能力、专业水平有了很大提高。

2、认真做好互听课、互评课工作。本组内教师能够按照学校要求每周至少听课一节,并及时写好听课反思或随感。在这项工作中,我们组老师做的都非常好,每周都会自觉去听课,取长补短。听后并能及时交换意见。

3、认真上课、批改学生作业

我们2名老师在认真备好课的基础上,坚持上好每一节课,并能按照学校的要求认真批改学生作业,对学生的练习册每周查阅一次,督促学生保质保量按时完成,使学到的知识得以落实。

4、组织好每一次大练习

按照学校安排本学期共进行了5次生物大练习,每次大练习之前我们安排一名教师精心命制试题,并经组长审阅。精心组织学生在规定的`时间内完成之后教师抽取一定数量的试卷进行评阅,对学生中存在的问题予以讲评,保证学生对学过的知识得以落实。

5、加强对生物弱科生的辅导

期中考试结束后,按照学校安排,对于生物成绩较差的学生成立了补弱辅导班,在每周星期三下午进行辅导,以便提高他们的生物成绩。

继续开展师徒结队活动,青年教师有指导老师指导,在教学中,我经常听青年教师的课,指导他们如何上好课,如何写好教案,如何批阅试卷,如何组织好课堂教学,在指导教师悉心指导下,进步很快。

由于本学期时间紧,教学进度快,学生有效训练的时间少,做题量少,对生物知识掌握得还不太牢固,学习成绩还有待提高。

推荐一生只有一件事心得体会和方法九

“那天的一步,为我的成功铺下了关键的阶梯”,一个事业已成功的人如是说。“那天的一步,毁了我的一生”,一个失意惆怅的人如是说。同时一步,却引向了两个不同的结局,诚须看重人生每一步。

另一个那年,那人淡然一笑,退了一步,于功成后身退,放弃了本应属于自己的所有。很多人不解:文种不解、西施不解、勾践不解。而他明白,他做出的这一步是明智的,他明白飞鸟尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹;明白功高盖主皆殒身;明白勾践可共患难,却不可共安乐。于是他抛弃了散发耀眼白光的钱财,放弃士子所向往的爵位,隐退而下。这一步,不仅挽救了一个人的性命,更是成就了范蠡以后的商贾天下,将一朵政坛奇葩转型为商界名流。

范蠡明白,他也明白,那个身已残,心未碎的人,也明白。英志未竟,你出言力谏,却只谏得个镣铐锁,囹圄陷,只谏得个鬼泣神愤的一刀。宫刑加身,本以为你心已碎,将不久于人世。本以为你身已残,欲赴黄泉。但士可杀不可辱,在你的信念中却比不上你的理想。你走出了自己人生最重要的一步,坚强的活了下来。

顺着历史的长河,无数的英雄都曾做出过类似“一步”的抉择。想那年,楚汉兵戈相见,乌江上,楚项氏一句“无颜再见江东父老”,手心剑顷刻染红,顶羽自刎,这一步,断送了一代霸王似锦的前程,这一步,成全了汉刘氏百载的风光。

司马迁明白,他活下来,并不是苟且偷生,并不是贪生怕死,而是父志未竟,父命难违,而是后世的人们有权利了解先人的历史。所以任亲友离弃,任乡党嘲讽。所以下笔如有神,所以无韵之离骚的史记才能千古流芳。

一步与一生,在光的暗影中和谐的对唱着,不积跬步,无以至千里,世界多多少少个重要的一步决定了你的一生。昔日,海岸边,郑和向前出海的一步改变了他的一生,更将明朝的统治拓宽了疆界。昔时,西域界,昭君一步向前改变了她的一生,却也换来了大汉朝多少年的边疆安定,一步,或许不止可以改变一个人的一生,千千百百个人将因此而改变。

“这是我个人的一小步,却是人类的一大步。”还记得吗,那日你聚集了全人类的目光,登月舱落下了,你那平凡的脚第一次踏上一块陌生的土地,人类那普通的足迹终现于月球,荒凉的土地终现人影。你,阿姆斯特朗,一个到过月球的平凡的人,走出了一步,走出了人类几千年的梦想。你的一步,不仅改变了自己的命运,更是改变了很多人的一生。

一步关系人一生,一步的失误要用千百步方能补救。走好一步,人生会有更多的山花烂漫。走好一步,可以化解许多的绝境。走好一步,走后更有柳暗花明,走好一步,生活因此而色彩斑澜。走好一步,方获得无穷的力量,去创造我们炫彩美丽的一生。

谢秋晓点评:文章紧扣“一步与一生”从正反两面来论证,每一则论据的选用都进行了浓缩,语句精练,富有表现力,分析说理,恰如其分。能从古到今,纵观历史上名人每一步的抉择和成就,最后回归现实,给人以感召力。

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