七年级老师家长会心得体会精选(实用19篇)

心得体会是个人在实践、思考和总结过程中得出的结论和感悟，它可以帮助我们更好地认识自己、改进自己，并提升自己的综合素质。在日常学习和工作中，积极地总结心得体会不仅是一种良好的学习习惯，也是不断进步的关键所在。每次总结都可以帮助我们回顾经验，找出问题，并且为将来的行动提供参考和借鉴。总之，心得体会是一种宝贵的财富，它可以帮助我们不断完善自我。写心得体会时，可以使用一些修辞手法和修辞技巧来提升文章的表达效果。这些心得体会范文是作者们在学习和生活中的思考和总结，希望能给大家带来一些启发。

七年级老师家长会心得体会精选篇一

我作为一名七年级的家长，在开学家长会上受益匪浅。这也是我第一次参加七年级的家长会议，收获多，感受更深。在这次会议中，我学到了很多关于我的孩子未来学习和生活的知识，了解了学校的教育方针和学生日常生活的管理方法。下面，我将简要分享我的心得体会。

第二段：学校的教育方针。

在这次会议中，学校领导向我们详细介绍了当前的教育方针。他们提出了“以学生为本，立德育人”的口号并详细阐述各项教育措施。学校通过新的教育方针，提出了一个更高的教育目标，重视学生的个性差异，为学生提供更多更好的成长机会。这使我深深地感受到，学校希望能够通过教育方针，让我们的孩子能够在未来更好地发展。

第三段：学生日常生活管理。

在会议中，家长们还了解到了学校对学生日常生活的管理方法。学校在这方面，十分注重学生的自律能力，通过会议，家长们可以更清楚地了解这方面的管理措施。学校鼓励学生养成良好的生活习惯和行为举止，多培养学生自我管理和自我约束的能力。这样孩子们才能更快更好地适应新的学校环境，更好地投入教学生活中。

第四段：学校的课程设置。

学校的开学家长会还向我们详细介绍了当前的课程设置。作为家长我们了解到七年级的主要课程包括语文、数学、英语、科学、地理、历史、音乐、美术、体育等，对我们家长来说十分重要。还有每个科目的重要性和难点，同样提供了很多有价值的信息。我十分感激学校提供了这些信息，让我们了解到教育中的细节，更好地引导我们的孩子的学习。

第五段：结论。

参加七年级开学家长会，不仅让我更加深刻地了解了学校的管理和教育措施，并且让我更明确了我的孩子的发展目标。我相信，家长与学校的通力合作，才能够让我们的孩子获得一个更好的未来。我会一如既往地贡献我所能，做好我的角色，帮助孩子更好地成长。

七年级老师家长会心得体会精选篇二

七年级老师家长会是学校与家庭紧密联系的一次重要活动。近日，我有幸参加了我孩子所在学校的七年级老师家长会，获得了许多有益的信息和深刻的体会。在这次会议中，我深深感受到了教育家和家长的共同努力对孩子成长的影响。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。

第二段：了解孩子的情况。

这次家长会给我提供了一个了解孩子在学校中表现的机会。校长、班主任和任课老师们详细介绍了学校的管理制度、学习进度以及学生的日常表现。我了解到孩子学习成绩优秀，积极参与班级活动，但在课余时间缺乏运动和读书的习惯。这些情况让我更加清楚地认识到孩子的优点和不足，也让我明确了在家长的角色中的责任。

第三段：与教师互动交流。

这次家长会不仅使我更加了解了孩子，也提供了与教师互动交流的机会。在老师们的指导下，我与其他家长充分交流了我们的经验和看法，并从中得到了许多启示。我向老师们提出了一些问题，他们给予了详细的解答和建议。这种互动不仅增进了我对教育相关问题的理解，也使我感受到了学校和家庭的紧密联系，为了孩子的成长而共同努力。

第四段：深入思考。

通过这次家长会，我深刻思考了孩子的教育和成长问题。我明白了只有学校和家庭共同携手，才能更好地培养孩子的全面发展。同时，我也认识到教育不仅在学校里进行，家庭教育也是非常重要的。作为家长，我应该承担起教育的责任，关心孩子的学习和生活，引导他们养成正确的价值观和良好的行为习惯。

第五段：行动计划。

在这次家长会之后，我制定了一份行动计划，以更好地关心和教育孩子。首先，我准备每天陪孩子一起进行体育锻炼，帮助他养成良好的生活习惯。其次，我鼓励孩子阅读，提高他的语言和思维能力。同时，我也计划在家庭生活中重视孩子的情感培养，给予他更多的关爱和陪伴。我相信通过这些努力，我能更好地为孩子的成长创造良好的环境和条件。

结尾段：总结。

通过参加七年级老师家长会，我获得了许多有益的信息和深刻的体会。这次家长会不仅让我了解了孩子在学校的情况，也提供了与教师互动交流的机会。我对孩子的教育和成长有了更深入的思考，并制定了一份行动计划来关心和教育孩子。我相信，通过学校和家庭的共同努力，孩子一定能够茁壮成长，取得优秀的成绩。

七年级老师家长会心得体会精选篇三

第一段：引言（100字）。

在人生的道路上，教育是每个人成长的必经之路。而老师和家长的合作关系对学生的教育和成长起着至关重要的作用。最近，我参加了孩子所在学校的七年级老师家长会，通过与老师们的交流和互动，我深刻地体会到了家校合作的重要性和价值。

第二段：理解与支持（200字）。

在家长会上，老师们向我们介绍了七年级的教育教学方案和学生的学习情况。通过详细阐述学习内容、教学方法和评价标准，让我们更好地了解了孩子在校的学习和生活情况。在听取老师们的讲解过程中，我深深地被他们的辛勤工作和付出所感动。同时，在家长会上，我们还积极与老师们交流，提出了自己对孩子教育的疑问和建议。老师们耐心地回答了我们的问题，并表示愿意与我们共同关注孩子的成长，这种理解与支持的氛围让我倍感温暖。

第三段：合作与沟通（300字）。

在家长会上，我深刻认识到家校合作对于孩子的成长是如此重要。家长与老师之间的沟通和合作是培养孩子良好习惯和性格的关键。与老师们共同探讨孩子的成长问题，了解他们的学习和生活情况，有助于我们更好地配合老师的教育方式，为孩子提供更有针对性的支持和帮助。在家校合作中，双方需要相互信任、沟通顺畅，并积极参与孩子的教育与成长，只有这样，我们才能携手助力孩子走向成功。

第四段：鼓励与指导（300字）。

七年级是孩子们成长的关键时期，他们面临着诸多挑战和压力。在家长会上，老师们更多地强调了如何鼓励和指导孩子。他们建议我们要给予孩子充分的信任和支持，不要过分苛责和压力他们，而要激励他们勇敢面对困难和挑战，提高自己的能力和素质。同时，老师们也提醒我们要注重培养孩子的时间管理能力和自律精神，指导他们如何安排学习和生活的平衡。这些鼓励和指导既是给家长的教育启示，也是对孩子未来发展的有益指引。

第五段：总结与展望（200字）。

通过参加七年级老师家长会，我对家校合作有了更深刻的体会和认识。家长们应该与老师和学校保持紧密的联系和沟通，共同关注孩子的成长。我们应该在家庭中培养孩子正确的价值观和品德观念，为他们提供良好的学习环境和家庭支持。与此同时，我们也要关注教育改革和学校的教育政策，积极参与学校的活动和建设。只有通过家校合作，我们才能共同助力孩子健康成长，并为他们的未来铺就平坦的道路。

七年级老师家长会心得体会精选篇四

各位家长：

1、利用军训培养了学生自立意识、自强精神。那段时间，连我的脸都晒的黑黑的，可以说军训是孩子们永远铭记的一次人生体验。

2、抓好了学生从小学到初中的过渡。从学习态度到学习习惯的养成，他们平稳过渡。

3、利用考试契机，树立正面典型，增强学生竞争意识。班里涌现了一大批踏踏实实学习的同学，比如李斯诺、吴品涵、石瑞川、孙邦正、赵涛马宇欣刘郁珍卢敏妍等同学。他们有理想有抱负，上课认真，课下能主动学习，他们成了大家学习的榜样。

4、在班级管理中，积极开展丰富多彩活动，提高学生综合素质全球畅销书《第56号教室》的作者雷夫。艾思奎斯，曾经这么说过“聪明不那么重要，品格远比学习成绩重要”。在班级管理中，我也在不断尝试，通过加强班级文化建设，打造丰富多彩的班级活动，提高他们包括培养他们良好品格在内的综合素质。出示第幻灯：我们的主题班会、主题团队会，都是学生自己主持，全员参与。前段时间我们班里还组织了，以“放飞理想”为主题的演讲比赛，全员参与。同学们都积极准备，大胆展示。选出了20多名选手参加决赛，择期再进行决赛。学校各项活动我们都积极参加，队列队形比赛获一等奖。幻灯中大家也看到了，语文每节课前都进行3分钟演讲，还有英语小品表演，数学课上在前后黑板上进行数学板演，政治课上学生组织的“新闻播报”，既让同学了了解了新鲜的时事资讯，又锻炼了他们当众表达的能力。

这些活动都是全员参与，提高了学生的综合素质。这是板报小组做的板报(出示)，这些是学生装点美化的教室墙壁。(幻灯)这些丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚力，提高了学生综合素质。我们必须明确，活动的结果有时并不重要。活动的准备过程，实施过程本身，就是一个很好的凝聚全班的过程。

5、全员任职我在班级管理中一直实行“全员任职管理模式”，这样，就调动了班级中所有学生的参与性和主动性，让班级中每个学生都担任一定职务(任职情况表……)。班级岗位设置要尽可能涉及班级各方面，岗位也不是一成不变的，要动态调整，逐步完善。学生在班级中既是管理者又是被管理者。在这种模式中，每个人都是班级的主人。

在“全员任职管理”的具体操作中，我主要抓住三点。即围绕一条“主线”，抓住一个“核心”，夯实一份“责任”(幻灯)。

1、一条“主线”：就是班级“全员任职”管理模式始终要围绕班级量化管理来进行，这是班级管理的重要“抓手”。通过班级量化管理，将学生的课堂听课、课后作业、考试、文明礼貌、各种行为习惯都纳入规范管理中。(展示《班级量化管理》细则，)每天放学前，对当日情况要做总结，表扬先进、批评落后同学，(展示班级日志)当天要将加分、减分情况及时填入“班级量化表中”。;每一个月，汇总一次量化管理成绩，对积分前十名同学颁发奖状予以鼓励，对积分后十名要和其商量，拿出改进措施。(出示表格)期末成绩单中专门列出一项量化管理分。学期末要表彰量化管理积分前20名的同学，颁发奖状和奖品。出示最近的量化管理表(王秋晗弄好)。

2、一个“核心”：就是建设一支朝气蓬勃的班干伍，这是班级工作的核心。现在205班的班干部已成为班级管理中的积极者和主动者，在班级管理中他们发挥了核心作用，现在205班，班风正学风浓，这跟班干部的努力是分不开的。

我们学校是每两周放一次假，我拿出周日这天，由除班干部外的同学自由组合，2-3人一组轮流值班，这些同学负责管理班中1天所有事务。这项轮流当班干部的活动，强化了每名同学的责任意识。(日志图片)。

3、一份“责任”：就是让每位任职同学，心中都充满责任意识。引导他们明确自身承担的责任。教育家马卡连柯说过这样一句话：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。鼓励学生勇于承担任务和责任，在平常细小的班级工作中体会“承担责任”的酸甜苦辣，感受成长的快乐。夯实了责任心的学生们，珍惜每一个岗位，在自己的普通岗位上认真的做着每件事，这是同学们的工作笔记，班里每名同学都担任一定职务，他们把平常的工作都记在了工作笔记本上。(展示工作笔记)。

1、目标不高、眼高手低。我们知道，理想是前进的动力。之所以许多人“耐不住学习的寂寞，抵挡不住各种小诱惑”说到底还是因为没有树立远大理想。学习动力不足，所以就缺乏坚持。比如高考前我严厉批评了某某。其实总体他是进步的，小考入班排名，上学期期末考名。本次期中第13名。但语文成绩差，87分，生物64分。最近几次考试，英语87分，数学61分。成绩不稳定反应出很多问题。他填空题几乎全错了。连简单题都错了，这说明太粗心了。好多人一考不好就说自己太粗心、马虎。其实，粗心说明做题不多，练得不够。同组的马宇欣考了110分，她除了上课认真听讲，课下认真完成作业外，额外自己买的数学卷子，每天都做。做题多和成绩应该是成正比的。(出示衡中考上北大女生卷子)这是年考上北大女生晒做的卷子。当时我跟卢汇源到衡中本部去找招生主任时，在校园里路过一个橱窗是，他跟我说，这是我同学，高一没分班时在一个班。去年衡中人考上清华北大，本一升学率高达，本二，没有本三，所有人都是本二以上，骄人成绩是踏踏实实练出来的。

2、时间观念不强，学习效率不高。比如说学校要求早自习7：15老师必须进班上课，中午第一节有课老师1：50必须进班。在老师进班前的空档时间，有的同学就无所事事，尽管有班干部值班，但效果仍然不好。另外在家里写作业时，部分人效率不高，写完作业就万事大吉，不再复习，也不背诵文科。所以期中考试，本来学习不错同学一些文科不及格。比如某某，很优秀的一名同学，但史地生都考了班里倒数，一下就滑到40多名了。还有某某等同学小科考的都不好，这些都是中考必考科目啊!

3、对考试成绩不会正确归因。考试的作用就是查漏补缺，相对于5年以后的高考，我们所有的考试都是小考而已。只要高考制度不改革，我们就要正确对待考试，研究考试。我要求学生将这三年的所有试卷都保管好，以供随时翻阅。同时，我还要求语数外各科准备一个积累本。具体要求有两项：一个是把典型的好题摘抄上，本上左侧是题，右侧用红笔写出分析过程。弄懂一个典型题，就相当于会做一类题了。另外一个要求是用剪刀或小刀将试卷上错题剪下来，再用红笔注明解题过程。为了把这项措施落实下去，我检查了好几次，一个本一个本的检查，刚开始许多人都是应付，现在大多数人在自觉的做这件事，把它作为提高自己的一个重要方法了。(幻灯)。

4、个别人感恩意识较差。孩子进入初中后，开始进入青春期，有些人表现出逆反心理，这都是正常心理现象。但不能成为他们不知感恩，不尊敬家长和老师的借口。个别人经常跟家长大喊大叫，甚至无理顶撞家长。个别同学见到老师不主动打招呼，还有的成绩退步，不从自身找原因，而是质疑老师能力，传播负能量。

1、以205班“放飞理想”演讲比赛活动为契机，力争让他们树立远大理想，培养自立、自强能力，培养吃苦精神和抗挫折能力，能正确面对考试失败。

2、狠抓基础知识掌握，夯实基础，培养良好的学习习惯。尽管反复要求，但大部分同学没有预习课本习惯。晚上做完作业能够主动复习的同学也不多。再说上课听讲，学习上吃力同学大都是课上不认真听讲同学。如贾旭、崔涵江、丁洁秋、梁誉馨等上课经常低头不听讲。

3、对学生进行感恩教育，家长要和我一块教育他们感恩父母、老师同学，感恩社会。让他们带着感恩的心去学习。虽然在这个物欲横流的社会，真情已不多见。但我们要教育孩子，要做一个善良的人，一个知道感恩的人，这样人长大才能更有发展。一个缺乏道德教育，缺乏感恩教育的人，即便学习很好，他的发展也会受限。比如2002年清华大学刘海洋泼熊事件。22岁的大四学生刘海洋，想试验一下狗熊是不是真的笨。他用一个空雪碧瓶装上实验室的硫酸扔给狗熊，结果狗熊喝下去了，造成内脏严重腐蚀。引起全国人民公愤。后来学校将刘海洋开除了。这就是缺乏感恩教育的严重后果啊。所以我们要教育我们的孩子，感恩我们的亲人，感恩我们的社会!(幻灯出示毕业学生短信)。孩子尊敬我，爱戴我，把我当成朋友，我也尽我能力去关注他们帮助他们，哪怕他们上了高中、上了大学，如果需要我的帮助，我也会二话不说。(展示郝佳航短信)。

1、家庭教育意识要强化。

曾经从网上看到，全国班主任刘利梅老师说给家长的两句话。一句是：同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。另外一句：当人们说这个孩子和哪个孩子不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。当然，这是人家刘老师的话，我可没勇气跟家长这么说话。不过我有两次亲身经历可以跟大家交流一下。一次是2009年因为进高职去保定计算机考试，几个老师租车同去。回来路上，一位教地理老师跟我说：张老师你给我支支招吧，我孩子上5年级了，一直学习倒数，这可怎么办啊。我刚说孩子成绩不好，原因是多方面的。她突然打断我，我先打个电话。是打给她儿子的：去二楼把你那个王姨叫来，把麻将桌支好，我还有20分钟就到家了。大家听出来了吧，这位老师缺乏家庭教育意识，不好听的说，缺乏为人父母者的责任感。另外一个是与现在家长的对话。有次跟家长打电话，家长说，我们成绩总上不来，我都放弃了，爱怎么样就怎么样吧。我跟家长说：“我可不认可你的说法。孩子小考入班名次在班里最后几名，现在其实已经进步了。不能太着急，不要攀比。关键是不能放弃，现在刚初一就放弃，那以后的学习之路不就堵死了吗。

各位家长，很快就该升级考试了。接下来就是漫长的2个月的暑假。根据以往的经验，很多学生假期后的学习成绩变化非常大。这就是利用假期的好与坏的'差别。爱因斯坦曾说：人的差异在于业余时间。假期是个很好的查漏补缺的契机，我们应该让孩子把握好这次赶超他人的机会。把假期当做学习的加油站。除了作业外，要做好复习与预习，尤其是高二要新加物理课。家长们，物竞天择，适者生存。人活着就离不开竞争，就离不开奋斗。稍微的懈怠可能就落后于人后。所以请家长别拉孩子后退，别溺爱他们!不要一放暑假，家长就大撒把，让孩子疯玩。高尔基说过：溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。“所以家长疼爱孩子一定要理智啊!

七年级老师家长会心得体会精选篇五

那是一个阳光明媚的周末早晨，我和家人一同前往学校参加了七年级的家长会。我坐在角落里，聚精会神地听着家长和老师的交流，不时记录下自己的感受。这是我第一次参加这样的家长会，我从中学到了很多，也收获了很多。在这里，我想分享我的心得体会，希望能给大家一些启发和思考。

第二段：老师的教育理念让我印象深刻。

在家长会上，每位老师都分享了自己的教育理念和教学方式。他们不仅注重知识的传授，更重视学生的思维能力和综合素质的培养。他们认为学生需要锻炼自己的独立思考和解决问题的能力，而不是简单地死记硬背。这种教育理念让我印象深刻，也让我愿意更加主动地学习和探索知识。

第三段：家庭教育和学校教育的有效结合有益于孩子成长。

家长会上，老师们和家长们围绕着学生的成长和学习进行了深入的交流。他们相互分享了对家庭教育和学校教育的看法，并讨论了如何将两者有效结合。我从中收获了很多，也感受到了家庭教育和学校教育的密切联系。学生在家庭中学到的道德规范和行为习惯同样重要，它们与学校中学到的知识和技能相辅相成，共同帮助学生成长为一个优秀的人。

第四段：学习压力和心理健康同样重要。

随着学年的深入，学生们面对着越来越多的考试和作业，学习压力也越来越大。老师们给我们提出了一些缓解学习压力的建议，比如在挑战失败时保持积极乐观的心态，尽量寻找自己喜欢的课外活动来放松身心等。在这个过程中，我意识到了心理健康同样重要，我们需要有良好的情绪管理和自我调节能力，才能更好地应对学业和生活中的挑战。

第五段：结语。

通过这次家长会，我不仅深入了解了学校和教师的教育理念，也认识到了学生在学习和成长中的种种困惑和需要。我相信，只有家庭教育、学校教育和个人努力的有机结合，才能帮助我们更好地成长和发展。我希望在未来的学习和生活中，能时刻保持学习的热情和心态，不断进步并追求卓越。

七年级老师家长会心得体会精选篇六

在初中、高中、大学、攻读硕士学位、博士学位期间都需要学习英语。那么七年级的家长会，作为英语老师怎么准备发言稿？大家不妨来看看推送的七年级家长会英语老师发言稿，希望给大家带来帮助！

今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

首先，我们学习英语存在着这些难题：英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复运用；所以小朋友们学的知识容易忘记，而且不能立刻体现学英语的价值。但是，英语是国际性语言，我们在求学路上一直都离不开英语。从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出国，英语都是必考的。在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。

英语学习从哪里开始？学英语不是从背单词开始，而是从耳朵开始。英语学习从打通耳朵开始。要让孩子多听，而且是反复听同一段英语，不断的对孩子进行语言的输入，为孩子的语音语调打好基础。那用什么时间听呢？早上起床之后，在刷牙吃早餐的时候放给孩子听，晚上可以边听边模仿，听力水平是学好英语，培养语感的基础。父母不懂英语，能帮孩子吗？只要找对方法，就可以帮助孩子。我们要好好利用学习资源，晚上的时候，要有三十分钟的英语学习时间，这三十分钟，家长让孩子不断的听，模仿跟读，语音语调就是要靠模仿出来的。建议大家最好买金太阳，或录音带，因为发音比较纯正。让孩子每天捂着耳朵朗读，一方面可以杜绝部分外界影响，另一方面，捂着耳朵听自己的朗读像在听自己的录音一样，更清晰。朗读可以掌握英语节奏。也是说的一种训练，反复，持续的朗读可以打开英语优质记忆回路。

听，模仿语音语调，读熟能背下来，这样的学习对英语来说是最有效的。

三、家长的要求：

每天让小孩听，模仿读至少20分钟，读熟能背。

每天检查孩子的背书情况。只要检测，不用陪同，培养孩子的独立性。每天看一眼孩子的作业，写得不好，一定要重写。

学习贵在坚持。只要养成这种良好的学习习惯，以后越大越省心。播放一些英语动画片给小孩看，多听英语儿歌。下面是一些网址和书的介绍。

各位亲爱的家长们下午好！首先允许我代表各科任老师祝各位妈妈们母亲节快乐！首再次我要感谢各位家长的到来。您的到来是对我们的。

教学。

工作的支持，也是对孩子学习的重视。孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持，作为七年级2班的英语老师，我特别希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起帮助孩子学习英语。今天利用这个机会，向家长们汇报我们2班英语学科方面的学习现状。

期中成绩：参考40人，32人及格，16人优秀，4人特优，年级排名第10。相比较年级其它班级，我们班的特优率和优秀率都基本保持持平，但是为什么我们的班的成绩会排到年级后列呢？首先一点，试卷上的题目基本都是考前讲过练过了的，如果大家能够课堂40分钟认真听讲并作笔记，参与课堂活动，并在回家后复习，独立高质量的完成各项作业要求，理想分数应该是排到年级前六。但是这次仅仅排到第10名，并且平均分是相对靠后的，这就说明同学们在学习过程中，认真听讲，参与课堂，笔记，回家复习，独立完成作业并未达到要求。

每个在座的同学们认真思考下认真听讲了没有？参与课堂活动了没有？做笔记了没有？反过来，说话，上课完东西，刻橡皮章，看东看西就是不看黑板屏幕，这些现象层出不穷。每次上课最起码整顿一次课堂纪律。回家复习，作业等也不容乐观。每次周末回来交作业就像打仗是的，该补作业的补作业，也有同学顶风冒险将空白本子或者未完成的作业上交，就赌老师发现不了。让大家抄单词的时候哀声一片，让大家背单词的时候钻空子，一听写又陷入死循环，不会的同学继续罚抄，有同学宁愿罚抄也不愿意动脑经去背书。讲练习册时，不管正确与否，只追求一个正确答案，不求甚解，讲解时反反复复就是那十几个同学提问，讲完了，也就收起来了，不会进行及时的反思和。

总结。

并且讲完了还不知道自己错哪里不懂的订正的人也存在一部分。

在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，同学认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。我知道，很多家长都是很重视自己孩子的英语学习的，因为英语学习不管是对我们的日常生活还是升学工作来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学在于培养学生的学习兴趣，良好的语言习惯与运用英语进行交际的能力及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听说读写这几个方面对所学知识进行操练和运用。通过一个多学期的教学，我们2班的孩子大多数的孩子自尊心强，上进心强，学习能力也不错，虽然这次考的不好，但是我还是对我们的孩子有信心的。问题来了，大部分的同学学习态度不端正、学习习惯差。正是因为这个问题，才导致以上的情况。究其根源，个人认为是因为学生安于现状，没有目标和动力，没有竞争意识。

针对以上问题，我向各位家长提一些方法和策略，希望得到各位家长的配合和支持。

1.督促孩子在家听英语磁带，周末在家每天坚持听读20分钟以上，这将对孩子的学习提高有很大的帮助。

2.请家长督促孩子在家完成周末作业，以免他们来学校时互相抄袭。有的时候默写或者背诵，我会请各位家长签字。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，坚持的话，你一定会有意想不到的效果。还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性。

3.每个周末我都会布置阅读作业，请一定督促您的孩子独立按照要求完成作业。得阅读者得半边天。

我们几位科任老师和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养我们的孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还未得到充分的挖掘。今后，我也希望与各位家长共同努力，如果孩子遇到学习问题，我们及时沟通，望家长能够配合解决。我还是那句话，我们的孩子们不是没有学习能力，而是学习态度、学习行为习惯不好，只要我们加强监管，帮助他们形成好的习惯，成绩会上来的。

最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心。七年级家长会英语老师发言稿尊敬的各位家长：下午好!我是刘老师，小朋友都叫我mi刘，我负责的是我们幼儿园全体小朋友的英语教学。很高兴能在这里和大家一下幼儿英语这门课程。说起英语这门课程也许大家并不陌生，在坐的我们从上中学开始就已经接触过英语了，大家多多少少都懂一些英语，可是大部分爸爸妈妈在辅导孩子时还是不知道从何下手。这是因为幼儿在学习方式上和成人是不一样，不同年龄段的孩子在教育方法上也都是不同的，如果我们以成人的思维去教导孩子肯定是行不通的。现在的社会拼的不是知识，而是竞争力!而好的学习方法就是竞争力!为什么有的孩子成天在玩，但学习就是很好?而有的孩子整日埋头苦读，甚至全家齐上阵，陪他写作业、给他请家教，可最后孩子的成绩还是上不去。是他们学习不够努力吗?是他们的父母不够称职吗?还是他们真的很笨?都不是，只是他们用错了学习方法而已。

现在我们就来谈一谈什么样的学习方法才是好的学习方法。我们经常教育孩子要“刻苦学习、天天向上!”其实，这句话本身就不科学!难道学习就非得吃苦吗?如果我们一开始就给孩子灌输“学习是苦的”这个概念，试问有哪个孩子会去喜欢一个苦的东西?论学习，古有“头悬梁、锥刺股，”现有“废寝忘食”，难道他们真的是在吃苦吗?还是我们只看到了他们外在的苦而忽视了他们内在的乐?其实，只要找对了学习方法，任何孩子都可能成为品学兼优的好学生。首先，我们得让孩子知道学习是快乐的。而快乐的学习是没有压力的，如果我们成天逼孩子学这学那，到最后孩子不但没学好反而对学习产生一种恐惧感、甚至厌恶。而实验证明，人的大脑在厌恶与抵触的情绪下进行学习是根本记不住的。举个例子来说，有个爸爸辅导孩子写字，本来老师布置的作业是一个字写一行，可这位家长发现孩子写了一行后没记住就让孩子再写一行，可孩子还是没记住，到最后这位爸爸一气之下让孩子一个字写了二十行，结果孩子还是记不住。这下这位家长彻底崩溃了，他想不通自己的孩子怎么会这么笨，一个字写了二十行居然都记不住，搞得这个孩子也开始怀疑自己了。这为家长就是典型的教育不当。结果害了孩子也苦了自己。所以，无论如何我们都要记住一句话：千万不能逼孩子!有句话说的好：“好孩子是夸出来的!”你认为你的孩子很棒，你的孩子就会真的很棒!你要是成天骂他笨骂他傻，他就会真的变笨、变傻，慢慢地就开始破罐子破摔，到最后干脆彻底放弃学习了。这样的例子我们见的还少吗?所以，不管我们的孩子是学得好还是不好，我们都得鼓励他、适时地表扬他，慢慢地他会越来越有自信，越来越喜欢学习。因为，自信心是一个孩子的根，没有自信心的孩子是不可能成长的更好的!千万不要说：“我这孩子就知道玩，对学习一点也不感兴趣。这样的话我经常听到。事实真的是这样吗?肯定不是!兴趣并不是与生俱来的，是要靠后天培养的。如果你不去培养他，让他知道学习是一件有趣的事，那他肯定只知道玩。玩儿多好呀，干嘛要去学这学那呢?我相信我们幼儿园的小朋友是很喜欢上英语课的。因为，每节英语课我都会以游戏贯穿整个课堂，让孩子们一边玩游戏，一边读英语，只要他们学得快乐，自然就喜欢上英语这门课了。孩子们的兴趣被点燃了，积极性自然就高，学习效果自然会好。我相信这对他们今后的英语学习肯定是很有帮助的。当然，除了在幼儿园学习英语外，我们家长也可以多买些有趣的幼儿英语读物或英文动画片给孩子，让他们多看、多听、多说，我相信接触得多了孩子们的英语肯定能学好。

我是你们孩子的英语老师，很高兴有这个机会与您交流，在此，我不想说什么理论上的东西。只想就我工作中遇到的几个问题说说自己的想法。1、平时经常有家长向我反映，现在孩子不爱听磁带了，也听不到他们读书的声音了。我认为这很正常，孩子大了，不再单纯模仿了，他们的兴趣从听读转到了说写上。课本上的内容一看就会，也用不着反复听读。这时，您不妨买点同级的英语课外读物，提高兴趣，开阔视野。

2、每一次单元练习过后就会有成绩不够理想的学生家长打来电话，心情是可以理解的，但我认为孩子的路还很长，孩子的可塑性也很大。偶尔的一次失误并不能说明什么，但如果每次都不够理想，就应该帮助好好找找原因。依我的经验，孩子成绩上不去的主要原因是课上听课不认真，课后没有及时消化。后进生99%都是在课堂上产生的，而并非靠补课请家教能学好的。

进入六年级以来我们大多数的学生学习态度端正，上课认真，作业质量高，成绩稳中有升。这也让我倍感欣慰，非常感谢您的大力支持。我的交流如果有不当之处，欢迎家长们批评指正。我们的目标是一致的，一切为了我们的孩子。

最后，非常感谢你们的阅读，也积极与我们各位老师联系沟通！

七年级老师家长会心得体会精选篇七

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

很高兴，我们的家长朋友这么上心，对我们的英语教学如此的重视。今年，刚带完一届毕业班的我，由于学校领导和同事的信任，家长朋友们的支持，很荣幸地接了这一届毕业班，担任四个班的英语教学工作。可能有的家长还不认识我，我先做个自我介绍：我姓吕，大家都喜欢亲切的叫我一声milv。毕业的孩子们还有我以前教过的部分学生，他们的爸爸妈妈看到我也这么叫，我感到非常的亲切。

我们这届六年级的英语，一直由原来的张彤老师任教，mizhang也是一位非常棒的老师，因此这届孩子的英语基础也是非常的不错的。小学阶段有4年学习英语的时间，我们的孩子已经完成了四分之三，所以，对于他们，已经有了很多习惯。

那么，当孩子们在知识难度增大，学习内容增多的情况下，还要重新适应我这新老师的教学方式，一开始肯定会有一些不适应。有的家长也很好，能够第一时间告诉我们的班主任相关情况。在开学初，我也一直努力去适应孩子们，在他们中间打听他们喜欢的上课模式以及对我课堂的建议等等。

我们英语课，一周只有3节课，相比于语文数学一周七节课来说，真是少的可怜，可是无论是期末考试，以后的中考高考，还是走入社会之后，我们又把英语作为很重要的一门科目的。

所以很多家长已经意识到了学习英语的重要性。英语，是一门语言课，语言课说白了，就是要不断地说，不断地重复，而且还得记和背，所以我经常说，英语好坏与智商无关，只要勤奋，多读多记多听，一定会有所收获的。这也就是我们有的孩子在课外参加了培训班，多少都会有效果一样，因为我们花的时间多了，自然掌握的就好。

那么，如何花点时间学习英语呢？老套套：听、说、读、写。

听：每天花20分钟，让孩子在英文的环境下，就算做着其他事，也让他能有个氛围。当然，认真听并跟着大声模仿读，就更好了。

说：就像牙牙学语的小娃娃，不怕错，只怕不开口，如果你的孩子在家里说了英文，无论对错，无论好听难听，作为家长，你只要一句肯定的语言，就够了，试着让孩子教教家长，他们会更有成就感。

读：学校朗读英语的时间，除了每周三节英语课，就是一个早读。所以时间很少，那么家长朋友们辛苦点，就算听不懂，也让他回家当家长面把今天学的课文读一读。

写：最难的就是写，这里的写，小学里暂且不说写作文，而只是简单的写写单词，我看我们这届孩子，会写的同学，刚这节课学完就已经会了，不会的同学，我有一次测试过，让他上来，把整个单词拼读出来都不会，如dog狗，dog三个字母读出来，他都还不会。因此，背单词的时候，我一再强调，看看是没用的，一定要大声读出来，并且还要动手，边读，手边写，可以动动手指，或者拿笔写。有专家就说过：嘴上十遍不及手上一遍。

一、我先说说学生情况，我把学生分成三类：

一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。

二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：

一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。

第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗？单词背了吗？”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。

第三类家长是不懂英语的。而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。

我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。

平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。我也知道，我们班大部分家长都非常的认真负责。要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。

我对学生学习英语的要求有：

1、每天坚持读英语、听英语磁带。

2、坚持背好每个单元所学的英语单词。

3、坚持背诵每个单元的重点课文。

4、掌握好这个学期所学的时态。

5、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。

6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。

7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。

8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿。我希望学生能健康成长，快乐地度过他们的童年时光！谢谢大家！

七年级老师家长会心得体会精选篇八

近日，本校七年级的家长会在学校礼堂举行。这场家长会虽然简短但是却让我受益匪浅，家庭教育也在这次会议中受到了提升。下文将综合会议中的内容，分享一些优秀家长会的心得体会。

第二段：关于家校合作。

在家长会上，学校对家校合作提出了许多合理的建议。教师与家长之间的互动是关键。家长可以关注学校通知，关注孩子的假期安排和家庭作业完成情况，及时总结孩子的优点和不足。教师也应该随时关注家长的意见和反馈，及时进行沟通和解决问题。只有家校合作才能真正实现孩子全面发展的目标。

第三段：家庭教育。

父母的教育方式对孩子的成长有着决定性的影响。家长应该尊重孩子的个性，不要比较孩子与别人的不同，应该建立一个良好的家庭氛围，让孩子知道家里的门是为他们敞开的。同时，父母也应该注意自己的言行举止，做出优秀的榜样。家庭教育与学校教育合作共同推进，孩子的未来必将更加美好。

第四段：关于阅读。

从老师的引导和家长的陪伴中，阅读能力得到了许多提升。在这次家长会中，许多家长分享了阅读的经验。阅读可以丰富孩子的词汇量，拓展思维，提高阅读理解能力。此外，在阅读的过程中，孩子还能够学到很多独立思考的能力，培养自我管理和自我学习的能力。因此，让孩子多读一些好书，对他们的成长将有着重要的意义。

第五段：总结。

在这次家长会中，我们看到了学校与家长合作的重要性，也看到了家庭教育的重要性。我们更了解到了孩子们的学习进度和阅读能力的重要性。教师和家长共同关注孩子的成长，仔细观察他们的表现和问题，及时处理和解决问题。家长会提供了一次良好的交流平台，既促进了教育和家庭的合作，也促进了家长和孩子之间的沟通。我们应该在以后的教育过程中主动参与家庭教育，创造一个良好的家庭氛围，培养孩子的综合素质，让我们的孩子更加优秀，更加快乐地成长。

七年级老师家长会心得体会精选篇九

长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂过山，秋色渐浓。

一海月轮圆，一轮月影悬。夜幕如此美好，让人心旷神怡，一丝清新，萦绕心头。

前不久，在欢乐的暑假过后，七年级新的学年正式开始。作为新生家长，大家都参加了开学家长会，聆听老师的安排和介绍。那一天，我们与老师、学生家长们共同探讨了如何让我们的孩子更好地开始这个学年的学习和成长。

二、了解班级情况。

开学家长会一开始，各位班主任老师向家长们介绍了本班的人数、学生的基本情况；同时,向大家展示了班级的整体风貌和学生的课桌、椅子、黑板、教具等设施情况。让家长们对孩子的教育环境及当前的教育形式有了大致的了解。我们家长还了解到了老师对班级的规划，掌握了班级的教育理念和课程安排。

三、重视家庭作业。

班主任老师诚恳地向家长们说，家庭作业是补充学校课堂教学的有力有效手段，不同的家庭环境和背景下，家庭作业的实现形式和效果也存在差异。家长要积极参与到孩子的学校作业中去，使得孩子在完成任务中获得正确优秀的肯定，激发孩子的学习兴趣和进取心。

四、爱心身心关怀。

开学家长会还强调家长们要密切关注生活中的孩子，认识孩子，了解孩子，关爱孩子。班主任老师提出要加强对重点关注人群的身心健康教育，注重孩子的日常饮食卫生，及时发现并处理孩子在身心健康上的问题，为孩子的成长与发展尽到应有的责任和义务。

五、贯彻学校教育方针。

开学家长会上，校长和各部门的负责人重点向家长们传达了学校的教育方针和发展规划，表达了学校管理者对教育事业的理解和体会，让家长们更全面地了解了学校的教育思路、方法和办学目标。还对入学考试和班级协作等方面作出了安排和规划，体现了学校管理的严谨和周密。

结尾。

通过开学家长会，我们家长进一步加深了对孩子所在班级的认识，了解了学校的教育管理；大家互相商榷交流，了解了教师对孩子教育中的一些状态，参照学校教育方针，为孩子的成长量身定制了越来越完美的成长大计。期待着与老师们一起关注、指导、帮助孩子，一起为孩子的明天撑起美好帷幕。

七年级老师家长会心得体会精选篇十

在疫情的影响下，学校线上家长会的形式迅速兴起。作为一个七年级的家长，我也参加了学校的线上家长会，收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我参加线上家长会的心得和体会。

第二段：优点。

相比于传统的线下家长会，线上家长会具有许多优点。首先，线上家长会可以避免疫情传播的风险，保护了家长和老师的安全。其次，线上家长会可以灵活选择时间和地点，方便安排家庭和工作。此外，线上家长会还可以有效减少家长的交通和餐费支出，降低了学校和家庭的经济负担。

第三段：交流效果。

线上家长会虽然与线下家长会相比，存在一定的交流障碍，但其交流效果也有着自己的优势。通过网络，家长可以与老师随时随地沟通交流，不用担心时间和空间的限制。同时，家长也可以通过电子邮件等方式与老师交流，有效提高了交流效率。

第四段：互动体验。

虽然线上家长会不能像线下家长会那样面对面互动，但通过一些线上工具，如Padlet、Zoom等，可以有效提高家长和老师的互动体验。我参加的线上家长会中，老师通过Padlet分享了孩子们的作业和评价，家长也可以与老师在线讨论问题和提出疑问，让交流互动更加便捷、快速、直接。

第五段：总结。

总的来说，线上家长会作为亲子教育的一种形式，为家长和老师之间搭建了一个高效的交流平台。在这个特别时期，线上家长会不仅保证了疫情期间的安全和健康，也在一定程度上提高了家长和老师交流的效率和便捷性。希望今后学校能够进一步推广线上家长会，让家校交流更加高效优质。

七年级老师家长会心得体会精选篇十一

作为一名七年级学生的AI语言模型，我可能无法亲身参加开学家长会，但我可以从家长和学生的角度，为大家总结一下这次会议的要点和感受。下面是我的文章：

第一段：介绍会议背景和主要议题。

七年级开学家长会于近日顺利召开，吸引了众多家长和学生前来参加。这次会议的主要议题包括了课程安排、教学计划、家庭作业等，旨在加强家校合作，促进学生的全面发展和提高教学质量。

第二段：课程、教学计划和教师介绍。

会议开始时，校方针对课程和教学计划做了详细的介绍，家长们了解了新学期的课程内容、学习目标和教学方式等，这些内容不仅让家长们更好的了解孩子们的学习进展，同时也增强了家长对学校的信任度。此外，对于新加入的教师，学校也进行了简要的介绍，这不仅让家长们了解了教师的经历和能力，还能够建立老师和家长之间的信任基础。

第三段：家庭作业和考核标准。

家庭作业是家长和学生关注的重要问题，会议中校方对于家庭作业和考核标准都进行了详细的介绍和解释。学校不但强调家庭作业的重要性，同时也鼓励家长和学生积极参与到家庭作业的过程中去，以更好的了解并帮助孩子们。同时，在考核标准方面，学校也对于各项考核指标进行了解释和说明，让家长和学生们知晓考核标准，更好地为学习刻苦努力。

第四段：家校合作。

除了教学内容和考核标准外，会议还强调家校合作的重要性。学校希望家长们能够更好地关注孩子的学习过程，积极参与到孩子的学习中去，与教师双方协调好孩子的学习计划和方向，帮助孩子在学业中取得更好的成绩。同时，学校也会建立良好的反馈机制，及时向家长们反馈孩子的学习情况，方便家长更好地了解孩子的学习进度。

第五段：感言。

参加七年级开学家长会的许多家长们表示，他们收获了很多，尤其是对于孩子的学习情况能够更为透彻地了解。同时，学校也起到了桥梁的作用，促进家校之间的联系和合作。此外，家长们还纷纷表示，他们愿意积极参与到孩子的学习和成长中去，愿意与教师和学校携手共同努力，为孩子们的美好未来做出贡献。

总结：

七年级开学家长会是孩子们学习道路上的重要起点。家长们了解了教育制度和教学计划，了解了孩子在学校的生活和学习情况。在此基础上，家长们更愿意与学校携手合作，了解孩子的学习进度，参与到孩子的学习和成长过程中去，为孩子的美好未来做出贡献。

七年级老师家长会心得体会精选篇十二

作为一个家长，参加孩子的家长会是一个很重要的事情。今年，由于疫情的影响，家长会改成线上形式。在这次家长会上，我收获了很多关于孩子成长和学习的信息，也收获了一些关于线上家长会的心得体会。

第二段：家长会的收获。

在家长会上，老师介绍了孩子在学习中的进展和不足，还分享了孩子的兴趣和优点。我受益匪浅，更加了解了孩子的学习状况和需求。此外，老师还普及了一些有关青春期、心理健康等话题的知识，这些都是我平时无法和孩子交流的话题。

尽管无法亲身到校参加家长会，线上家长会也有它的优点。首先，线上家长会可以节省时间和金钱，没有了路上的奔波和餐费等支出。其次，线上家长会可以方便家长随时随地参加，自由度更大，机会更多。最后，线上家长会还可以提供更加直观、生动的课件和图像，加深了家长对孩子学习的了解。

当然，线上家长会也有不足之处。因为技术和网络问题，有时会导致线上家长会的声音、图像出现延迟，影响了交流的质量。此外，某些家长可能缺乏线上交流的经验和技巧，难以充分发挥自己的作用。

第五段：总结。

总的来说，线上家长会是一种新的交流方式，它方便、快捷，也带来了很多便利和收获。作为家长，我们需要克服技术等各种问题，提高自己的线上交流能力，积极参与孩子的学习和成长。而在这样的不同时间背景下，网课已经成为很多人的家常便饭，线上家长会也异军突起。在未来，线上家长会将更加广泛地应用于学校和家庭的教育交流中，成为家长们了解孩子的渠道之一。

七年级老师家长会心得体会精选篇十三

作为一个家长，参加孩子所在班级的家长会已经成为我们每年必须做的事情。七年级是一个家长会比较重要的年级，因为这个阶段孩子进入了初中，需要我们家长更加关注他们的学习和生活。最近，我和我的伴侣参加了孩子班级的家长会，我得到了许多有价值的信息和经验，让我深感家长会是非常重要的。在这篇文章中，我将分享我的七年级优秀家长会的体验和心得体会。

第二段：家长会的安排和组成。

首先介绍了家长会的安排和组成，由于我们都是繁忙的父母，时间的安排非常重要。家长会通常在晚上或周末组织，在会议之前需要提前通知。通常家长会由班主任或副班主任发起和组织。在会议中通常会有校长或其他老师出席，老师会给家长详细介绍学校的现状和主要政策，让家长能够更多了解班级和学校。

第三段：家长会的重要性。

在我们家长会的过程中，我深深体会到家长会的重要性。通过家长会，我们理解了班级的整体状况、我们孩子的学习状况和行为态度、班级活动的组织和管理。我们还可以向班主任和老师了解更多关于孩子学习、行为和心理方面的信息，让我们更好的了解孩子的情况。因此，家长会帮助我们解决一些教育问题，并让我们更好地支持孩子的学习和生活。

第四段：家长会带来的好处。

参加家长会还可以让我们了解班级和学校实现学习目标的办法和策略。家长会对班级的组织和管理起到了重要的帮助作用，从而让孩子学生时更舒适、更好地适应学习环境、更高效的学习。与此同时，好的家长会计划还能促进家长之间的互动和交流。这有助于加强家长之间的联系并建立彼此间的信任，从而更好的支持孩子的学校生活。

第五段：总结。

总之，在家长会上，我们可以多方考虑孩子在学校的需求，并为发展孩子能力以及规划未来行动的方向提供指导意见。家长会也表明了老师和家长合作共进，共同努力提升孩子的教育水平。因此，家长会是非常重要的，我将继续重视并参加家长会，不断提高自己的教育意识，获得更多有价值的信息和经验。

七年级老师家长会心得体会精选篇十四

尊敬的各位家长：

大家下午好！首先非常感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会，这是对我们学校和班级工作的大力支持，谢谢！今天这个家长会，是为了给我们学校和家长提供一个面对面交流学习的平台。

而我呢，在这，不讲什么条条框框的大道理。因为我比较年轻，我认为，在座的各位都比我更有阅历，更有经验。我在这呢，只是跟各位聊聊，交流交流。

第一，我想解决在座家长的一个困惑。

我相信，大多数家长都已看到过前段时间出台的英语考试改革政策，而昨天也正式出台政策就是2016年英语将正式退出新高考。那在这，各位就不禁要问，英语还有用吗？还有必要学吗？而我的回答是肯定的，当然不是因为我是英语老师，我才这样说。首先，大家可以看到现在是个国际化的社会，在当今社会，与外界的交流，最广泛运用的官方语言依然是英语，在各种国际大会时用的最多的还是英语。像我们的李克强总理，在出访埃塞俄比亚时，与当地总理就是直接用英语交谈的。而我也相信，各位家长还是希望自己的孩子以后能走出去，看看更广阔的世界，而这时，懂得一门通用的语言是显得尤其重要的。不说以后孩子为了更好的分数，为了更好的学校而学英语，就为自己个人的发展，学习英语也就相当于学习了一门技能。其次，现在大学里很多专业都还是要求英语基础的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的专业影响以后孩子的就业，如果你的孩子选择的专业就是这样的一门需要英语的专业，现在这个时候，你还会对他说，英语不用考了，学了没用的话吗？再次，我讲一件真事。这个五一假，我一个在重点中学做老师的同学来广州玩，期间，他谈起前段时间错失了个很好的机会。原来在他们学校里，有个出国去执教的名额，他极有可能去，但唯一令人遗憾的是他不懂英语。言语之间，不无失落。

在这呢，我也就是想告诉各位家长，在这样的困惑面前，作为家长的我们应该对英语持一个什么样的态度，因为你的看法会在很大程度上影响孩子的观点。如果你都不重视，孩子就更不会重视了。不管怎样，学习知识不会有错，也许这个知识还会成为影响你孩子以后事业的一项技能。

第二，我想给大家念个故事，也许有些家长曾经看到过这个故事，但请允许我在这用几分钟再念念这个故事。

有位母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去开家长会，幼儿园的老师对母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。

回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有自己的儿子表现最差；惟有对自己的儿子老师表现出不屑。然而，她还是这样告诉了自己的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈了，因为只有宝宝进步了。”

那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让大人喂。

儿子上小学了。母亲再次去参加学校召开的家长会。老师对母亲说“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排名49名，我们怀疑你儿子智力是不是有些障碍，你最好带他去医院查一查。”

回去的路上，母亲流下了泪水。然而，当她回到家里，十分亲切的对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。老师说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，你一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天一早上学时，儿子走得比平时都要早。

孩子上了初中，学校又一次召开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到会议结束，都没听到。母亲反倒有些不习惯。临散会，母亲去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学还不太把握。”

母亲怀着欣喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她，路上她扶着儿子的肩膀，心理有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，老师说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

儿子高中毕业的那年。那是第一批大学录取通知书下达的日子，学校打来电话让儿子到学校去一趟，母亲此时有一种预感，儿子有可能被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信自己的儿子有能力考取这所学校。

儿子从学校回来了，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里之后，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道，其实我并不是一个非常聪明的孩子，是您这些年来始终的鼓励……”

这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿在手中的信封上。通过这个故事，我想各位家长也能明白我的意思，就是对孩子要进行赏识教育，不要用全世界孩子的优点去比孩子身上的缺点，多鼓励鼓励孩子，并且真正花心思在孩子身上。有很多家长会说，一直都忙，没时间管。这我们能理解，但孩子是你的，不是学校的，作为老师我们一定会尽职尽责地教育孩子，而家长也是孩子的第一教师。有调查证明，作为父母的我们只要每天有15分钟的时间是完完全全陪着孩子的，这个孩子的成长也会不一样的。这个陪是指父母在这15分钟时间里不做任何与孩子的无关的事，比如坐在孩子身边玩手机，看电脑等，这也是不行的。同时，在陪伴孩子时，多夸夸孩子，但也不要为了夸孩子而夸孩子，太容易得到的东西往往不会让人懂得珍惜。

第三，我想说说我们班英语学习的状况。八年级的教学主要是要培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习英语的习惯。我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这两个月教学，我发现我们班大部分学生都自尊心强，上进心强，都能很用心认真的学习英语，这使我对他们充满信心。但是也发现了以下问题：

1.学习态度不够端正。上课听讲不专心，爱开小差；讲了的作业交上来还是错误的；2.不能按时完成最基本的学习任务。单词，词组和课文不会背不会写不会默，达不到要求也不努力去完成。还有拖欠作业的情况。很多男生自律性较差，很懒惰，今天拖明天明天拖后天。3．学习习惯差。没有做到每天记单词，或者记单词不动笔，上课记笔记要点名提醒，听力不做预测，写完作文从来不检查，英语课文和笔记课后从来不读不看不记。从来不做阅读，导致考试速度慢，效果差。

针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。

1、督促学生在家听英语磁带，最好能每天坚持听5——10分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。每天坚持检查10个单词，一本书的单词也只要一个月就记完了。我每天都会组织一次听写，错误比较多的同学会及时让他们改正。请家长要检查听写本。

3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。每天回家要求记本单元的单词，有时会默写2a部分课文。这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。

4、每天要学会预习、复习。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典。

总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。八年级我的目标是不让一个学生掉队。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。

以上，是我这次想跟各位家长交流的，如有说得不得当的地方，请各位家长海涵。最后，祝愿我们的孩子百尺竿头，更进一步，祝愿我们的家长身体健康、工作顺利！

谢谢！

七年级老师家长会心得体会精选篇十五

引言：

每一次家长会的召开，都是一个重要的时刻，家长和老师之间的沟通交流，不仅可以加深双方对孩子的了解，更可以解决一些问题，同时也为孩子的成长和发展提供了更多的支持和帮助。作为一名七年级的学生，我参加了家长会，也有了一些心得和体会，下面就来谈谈我对这次家长会的感受。

第一段：关注每一个孩子，了解每一个孩子的情况。

这次家长会，老师们给出了一份详细的成绩单，对于学习成绩优秀的同学，老师们给予了肯定和鼓励，对于学习成绩较差的同学，老师们也给出了很多建议和指导，让他们在接下来的学习中能够找到正确的学习方法，更好地提高自己。

在家长会中，老师们还介绍了每一个孩子的学习情况、性格特点、优点和缺点等信息，让家长们更加了解自己的孩子，为孩子的成长提供更多的指引和帮助。这让我感觉到，家长和老师的关注是如此的重要，每一个孩子都需要得到关注和支持，只有这样孩子们才能在成长过程中更好地发挥自己的潜力。

第二段：家长的支持是成长的动力。

在家长会中，老师们强调了家长在孩子成长中的重要性，家长的支持和鼓励，是孩子前进的动力。在孩子成长的过程中，很多时候需要家长给予帮助和指导，家长的支持和关爱，让孩子更加有安全感和自信心。

当听到老师们强调家长支持的重要性时，我感到非常感动。作为一个学生，深深地感受到父母的关心和爱护，这是我成长路上的财富，也是我不断前进的动力。

第三段：勇敢面对挑战，更好地改进自己。

家长会还提出了如何面对挑战，以及如何更好地改进自己的问题。作为一名七年级的学生，我深深认识到面对困难和挑战是每个人成长过程中不可避免的一个环节，而如何面对这些挑战，以及如何更好地改进自己，就显得尤为重要。

在家长会中，老师们给出了很多好的建议，比如充分利用空闲时间，积极参加集体活动，学会合理分配时间等等。这些都让我深受启发，让我更加坚定自己的目标，同时也让我更加有信心去面对未来的挑战。

第四段：家长和老师的合作是关键。

家长会中还强调了家长和老师之间的合作，认识到家校合作是学生成长的关键。在成长过程中，一个良好的家庭环境和一个优秀的学习环境，是一个学生成长的重要保障，而家长和老师之间的沟通，以及密切合作，就是让这种环境更好地实现的关键。

在家长会中，家长们也积极参与到了孩子的学习中来，比如与老师沟通孩子的学习生活情况，参与到学校的志愿者工作中等等，让我深受启发，感到家校合作的重要性。

第五段：总结与展望。

参加这次家长会，让我感受到了家校合作的重要性，也对自己的成长提供了很多的支持与帮助。我认为，在以后的学习生活中，我会更加努力，更加用心，做好每一件事情，谢谢老师和家长们的支持和厚爱。同时，我也相信，在家长和老师的共同努力和关心下，我的未来会更加美好。

七年级老师家长会心得体会精选篇十六

家长会是家校沟通的重要途径，能够让家长和教师就学生的学习和生活问题进行有效的交流与沟通。而对于七年级的学生家长来说，参加优秀家长会更是能够了解学校教育、关注孩子成长的好机会。我参加了本次七年级优秀家长会，深感受益匪浅，下面我就和大家分享一下我的心得体会。

第二段：了解校园环境。

在家长会上，我们首先参观了学生的活动中心、图书馆、实验室、食堂等校园环境。通过现场观看，我们更加了解了学校的基础设施、学生课外生活的丰富多彩，以及学校安全教育措施的完善。这样不仅让家长们更加了解学校，还能够帮助家长更好地关注孩子在校期间的琐事。

第三段：沟通交流。

家长会上，我们还有机会和学校的教师进行了深入的交流和沟通。在老师们的指导下，我们了解了学校的课程设置、教学管理、教育教学资源的利用等方面，同时也能够得到老师们对孩子的学习、生活问题的解答。有了这样的交流，家长们能够更好地了解孩子在学校的表现和成长状况，更好地支持孩子在学习和生活方面的发展。

第四段：互动体验。

在家长会的活动中，我们还有机会参与丰富多彩的互动体验，例如学生实验、美术课堂展示和音乐表演等。这类互动可以帮助家长更加深入了解孩子在校生活中的各个方面，既能够加深对学生的印象，还能够为我们提供更多探索孩子兴趣爱好的思路。

第五段：总结感想。

七年级优秀家长会让我感受到了学校的良好教育环境，学校老师们的耐心指导，还有家长和孩子之间的沟通和了解。参加家长会不仅让我们了解孩子在学校的表现和成长情况，还能够让我们了解家庭教育与学校教育之间的衔接，以期更好地帮助孩子更好的成长发展。感谢学校为家长会提供的平台，期待下次与学校更多交流互动的机会。

七年级老师家长会心得体会精选篇十七

各位家长：

你们好，首先对你们的到来表现衷心的感激!

我们坐在一起，为了一个目的“教育孩子”，是孩子把我们接洽在了一起，是孩子让我们有了共同的目的，是孩子让我们向着统一个方向前进。我谈一下几个问题。

在坐的各位家长都是社会的胜利人士，有的是政界要员，有的是公司企业的老板，都有着非常丰盛的治理教训，有着很强的社交能力。但是很多家长会遇到这样的问题，管理一个公司几百个员工非常轻易，当直接面对自己的孩子的时候，应用什么方法都不起作用了，这是为什么呢?在心理学和冯德全老先生写的.《早教革命》中都谈到要重新认识孩子。学生不是一件商品，不是一个工艺品，而是“人”。人是有思想的，并且现在的孩子都是“早熟儿”，就是这些学生接触社会比较早，理解的知识多，思想非常前卫，所以教育起来比较艰苦。

那么，我们是不是没有措施教育了呢?不是的，我常常给学生说“我给你一万次机遇，你还我一个奇观”，当孩子出现问题的时候，不要一棍子打逝世，一定要给孩子多个机会，切忌家长暴跳如雷，发性格都会，但是这样解决不了问题，一定要给孩子分析出现问题原因是什么，必须帮助孩子找到解决问题的方法。我在学校是这样做的，当孩子出现课堂状况不佳的时候，我会分析学生晚上的休息情况，分析学生的身体状态，分析孩子的基础知识，分析同学之间、老师之间、家长之间的关系。

重新认识学生还必须留神到孩子现在已经是初中学生了，可能有许多的家长要问初中小学有什么不同吗?对家长来说可能有这种设法，孩子越大应当越知道学习才对，其实不是这样的，初中生在心理上、生理上、认识事物、学习等方面和小学生有较大的差别。初中生孩子的独破意思增强了，这就是很多家长说的为什么现在孩子有什么事也不和我们说了的原因;生理上第二性状的出现，让孩子感觉自己长大了，因为几千年的影响，我们的孩子非常缺少有关身体变更和与性有关的知识内容，当遇到这些问题时请各位家长不要回避，我是教生物学科的，在这册书上我已经讲了生理方面的特点。表现在生理上的另一个特征是早恋现象，不过还好咱们班没有早恋现象，但是我们一定要防备，平时多留意孩子的变化，特别是表面的变化和交友的变化，再一个就是我们一定要及时沟通。关于学习上的变化等一会我再说。

七年级二班是一个团结、协调、踊跃上进的班级。每一位学生都能找到本人的前进的方向，并且能为之尽力。到当初为止基础上构成“以学习为主，专长为辅，思维提高，身体健康”的学习和生涯气氛。说到学生的思惟，我想起这学期刚开学时，让学生写的一篇文章“新学期，新感触”，在文章中很多学生把自己的实在主意写出来了，我找了多少个同窗的一局部读给大家听听。

李翰林“缓缓的寻找那种本应属于我的灵感，就像我们的班级誓言一样，为了成长，为了学习，为了常识，我要加油”;李浩齐“新的学期，新的老师，新的班风，新的班训，要做就做最好”。实在还有良多学生写的十分好，这些体现出了学生那种长进心跟不愿付出的精力。

然而咱们这个班还有许多事件等待家长的参加。现在我把班级中存在的问题给各位家长汇报一下，我们不能躲避问题，要正视问题，并且寻找解决问题的方式。

学生的学习信念不足。因为这批学生我在初一的教了一年，到这个学期让我接手，所以还是比较懂得学生的，学生对自己的学生才能发生了猜忌，针对这种情形，我作为班主任做的第一项工作就是写了“班级誓词”，我们每天第一节课前全部同学一起大声的读。这样重复的读，每天读，可以加强学生的信心。我们都是成年人都晓得如果一个人说你好，这个人可能奉承你，如果两个人说你好还可能是恭维你，假如十几人说你好还有可能是恭维你吗?即便真的恭维你，这时你的心境也肯定不一样，所以我让学生每天读，以培养学生的自负。怎对这一点也盼望当孩子回到家能及时把作业做完时，家长能及时的激励几句，让孩子时刻感到到家长和老师都在关注着他的成长。

七年级老师家长会心得体会精选篇十八

第一段：介绍家长会的背景和目的（约200字）。

近日，本校七年级举行了一场家长会，来自各家各户的家长们齐聚学校，与班主任和科任老师进行了交流。这次家长会旨在促进家校合作，加强家庭教育，为学生的学习和成长搭建一个更良好的平台。在此次家长会上，作为一名七年级学生，我也有了一些心得和体会。

第二段：对家长会的感想和收获（约250字）。

虽然我并没有亲身参加这次家长会，但是我从家长和班主任的交流中，以及对其他同学的了解中，也感受到了家长会的重要性和意义。家长会不仅仅是一种形式，更是一种思想，是家校合作的一种实际体现。在此次家长会中，我认识到家长对于孩子的教育和成长有着很重要的作用，他们可以积极参与到孩子学习和生活的方方面面中，推动孩子自身的成长和发展。同时，在家长会上，老师也可以和家长共同探讨孩子的学习情况、家庭情况等，以便更好地帮助孩子实现学习和发展目标。

第三段：对家校合作的认识和看法（约250字）。

从这次家长会中，我深深地认识到了家校合作的重要性和必要性。在平时的学习中，家长和老师的作用都是很大的。家长可以帮助孩子建立一种良好的学习习惯和生活习惯，帮助孩子树立良好的道德风尚和正确的人生观；老师则可以传授知识、指导孩子的学习方法、培养孩子的创新思维等等。而通过家长会这样的形式，家长和老师可以实现更加良性的互动和合作，增强双方的沟通和了解，打造一个更为良好和有益的发展环境。

第四段：对家庭教育的思考和建议（约250字）。

作为一名学生，我认为家长在孩子的成长过程中起着很大的作用。因此，我也想给家长一些建议，希望能够对家庭教育产生一定的帮助。首先，家长需要了解孩子自身的情况、性格和特点，了解孩子自身的需求和求学的热情，以便更好地帮助孩子成长。其次，家长应该鼓励孩子进行有益的活动，推崇孩子的积极向上的一面。在这个过程中，家长需要积极参与孩子的成长和学习，为孩子提供学习和生活上的帮助和指导。

第五段：总结家长会对学生的影响（约250字）。

这次家长会，对于我来说是一次很好的体验和学习，让我认识到了家长与老师之间的重要性和必要性。只有当我们实现了更加良性的互动和合作，我们才能真正地促进学生的自我成长和发展。在未来的学习生活中，我也希望自己能够更好地利用家长会这样的机会，关注自身的学习和成长，为自己的未来不断努力。同时，我也希望家长与老师能够保持良好的信任和合作，实现家校合作的共赢。

七年级老师家长会心得体会精选篇十九

新冠疫情的影响使线上学习不再是一件新鲜事物，而线上家长会也成为了为数不少的家长们了解孩子学习情况最方便的方式之一。这学期我们班级也举行了一次线上家长会，作为一名家长，我深深感受到了这次会议的重要性与效果。在此我想分享一下我的体验和感受。

第二段：家长会的准备。

在七年级线上家长会之前，班主任提前几天召开了一次家委会，让我们家长提前了解家长会的时间、形式和议程，并让我们提前准备好对孩子的提问或者是需要询问老师的问题，为家长会更有目的性、更加高效地进行提供了帮助。通过准备，我们家长们正式参加家长会时就可以充分利用有限的时间，提出自己的疑惑，获得更多的信息。

第三段：家长会的过程。

家长会通过网络平台进行，班主任首先介绍了本学期的教育教学工作计划及目标，随后通过屏幕与我们在线交流。在家长会的过程中，家长们通过文字以及语音提问，老师耐心地回答了问题，并详细地解答了家长们的疑问。家长会持续的时间虽然不长，但是通过这次线上会议，家长们学到了很多关于班级管理、教学科研的新信息，也知道了下一步如何与孩子进行更好的沟通，以便更好地协调家校关系。

第四段：家长会的收获。

通过家长会，我们知道了孩子在学校学习的情况，了解到了孩子在各个方面的表现与不足，这让我们对孩子的学习情况有了更直观的认识，也为我们制定孩子在课外学习中的计划和方案提供了更好的依据。另外，我们也了解到了班主任的教育理念、教学方式、教学目标等并且系统地与老师交流讨论，这有利于我们更好地配合班主任的工作，并协助孩子取得更好的学习成果。

第五段：结语。

总之，七年级线上家长会之所以取得良好的成效，是因为家长们和老师们都度尽所能做出了充分的准备，并在家长会的过程中保持良好的沟通与互动。学习知识不仅仅是孩子们的功课，家长同样也需要学习，通过家长会，家长们可以拓宽视野，扩大知识面，提升自己的教育水平。我相信未来的线上家长会也会得到更多的家长们的支持，从而更好地协助我们的孩子成长。