最新心理战疫心得体会三年级及收获(优质9篇)

写心得体会能够让我们更加深入地理解和分析所学的内容，提升学习效果。写心得体会时，可以运用一些修辞手法和修辞方法，增加文章的吸引力。以下是一些关于心得体会的精彩案例，希望能对大家有所帮助。

心理战疫心得体会三年级及收获篇一

三年级这一年，我参与了学校的劳动收获活动，亲身体验了动手劳动的乐趣。通过劳动，我不仅学到了很多实用的技能，还培养了自己的动手能力和责任感。在这个过程中，我深深感受到了“劳动最光荣”的真谛。

第二段：劳动的乐趣。

参与劳动收获活动使我感受到了劳动的乐趣。在校园里，我们有时会种植蔬菜，有时会打扫卫生，有时会组织游戏活动，每一次劳动都令我很开心。例如，当我们播种了蔬菜种子，经过一段时间的浇水和细心呵护，蔬菜长成了茁壮的小苗，我就感到一种成就感。此外，工作组织者会给我们一些小奖励，这也增添了我劳动的热情。

第三段：实用技能的学习。

通过参与劳动活动，我学到了很多实用的技能。在最开始的时候，我可能对某些劳动任务一窍不通，但是随着时间的推移，我慢慢地掌握了一些基本的技能。例如，在种植蔬菜的过程中，我学会了如何挖掘土壤、调整土壤的酸碱度以及浇水的要领。这些技能不仅对于校园种植有帮助，同时也在日常生活中能派上用场，让我更加独立。

第四段：动手能力和责任感的培养。

劳动收获活动也培养了我的动手能力和责任感。通过亲手动手完成一项任务，我能够感受到自己的成长和进步。我会更加主动地参与组织的活动，如主动推荐自己为班级排练文艺节目、主动帮助同学解决问题等等。在劳动中，我也学会了分工合作，遇到问题时，我会积极主动地解决，而不是一味地等待他人的帮助。

第五段：劳动最光荣。

通过这一年的劳动活动，我深深体会到“劳动最光荣”的真谛。在劳动中，每个人都在为学校、为集体、为自己奉献着力量。劳动不仅是积极向上的表现，更是一种价值观、一种责任感和荣誉感的体现。通过劳动，我不仅收获了技能，更懂得了付出和回报的道理。

总结：

通过参与三年级的劳动收获活动，我不仅体验到了劳动的乐趣，学到了实用的技能，培养了动手能力和责任感，还感受到了“劳动最光荣”的真谛。劳动教育激发了我们的学习兴趣和创造力，使我们更好地适应社会、为国家做出贡献。劳动收获不仅是我们学生生活的一部分，更是我们成长的一部分。劳动教育将一直伴随着我们，指引我们走向更美好的未来。

心理战疫心得体会三年级及收获篇二

第一段：引言（大约200字）。

新冠疫情爆发以来，我们进入了一场没有硝烟的战争——心理战疫战。作为小学三年级的学生，我们也参与了这场战斗。经历了这段特殊的时间，我想分享一下我的心得体会。

第二段：保持正向心态（大约250字）。

在疫情期间，我学到了保持正向心态的重要性。面对种种不确定的情况和困难，消极的心态只会让自己更加焦虑和害怕。我发现，积极地面对困难，寻求解决问题的方法，可以帮助我更好地调整情绪。比如，我尝试养成锻炼身体、听音乐、阅读书籍等积极的爱好，来分散注意力，并增强自己的心理抵抗力。

第三段：建立良好的学习习惯（大约250字）。

在居家学习的时期，我发现建立良好的学习习惯对于学习的效果和心理的健康都非常重要。在家里学习，诱惑无处不在，例如玩手机、看电视等。然而，我意识到如果不能控制自己的诱惑，学习效果将大打折扣。因此，我制定了一个详细的学习计划，保证每天按时完成任务，并且坚持每天早起，为自己创造一个安静且集中注意力的学习环境。

第四段：适应变化与团结合作（大约300字）。

疫情让我明白了适应变化的重要性，并教会了我团结合作的精神。在疫情期间，我们的学校采取了线上教学的方式，这对我来说是个全新的挑战。刚开始，我觉得很难适应新的学习方式，因为我需要自主安排学习时间和任务。但是，渐渐地，我明白了自律的重要性，并且和同学们一起分享学习心得，互相鼓励，使我们的学习效果得到了很大的提升。这段经历让我懂得了，当我们共同面对挑战时，只有团结合作才能战胜困难。

第五段：展望未来与自我提升（大约200字）。

经历了这次疫情，我认识到自己还有许多需要提升的地方。未来，我将继续保持积极的心态，培养好的学习习惯，并且继续适应变化，与同学们团结合作。我相信，在未来的学习和生活中，我会越来越成熟，变得更强大。

总结：

通过这次心理战疫，我学到了保持正向心态的重要性，建立良好的学习习惯，适应变化和团结合作的精神，和不断提升自己。这些经历不仅让我在心理上更加坚强，也为我未来的发展奠定了基础。我深信，在未来的成长道路上，我将继续努力，为自己的梦想而奋斗。

心理战疫心得体会三年级及收获篇三

三年级的劳动收获，对于孩子们来说是一次特殊的经历。在这个过程中，他们不仅收获了物质上的成果，更重要的是积累了劳动的经验和收获的喜悦。下面，我将以我班为例，分享一些孩子们的心得体会。

我们学校的劳动任务涵盖了多个方面，如校园清洁、植树造林、图书整理等。孩子们在劳动中付出辛勤的汗水，同时也收获了很多。

首先，通过参与校园清洁，孩子们学会了如何保持环境的整洁，提高了自己的环保意识。他们明白了垃圾随地乱扔的危害，主动清理垃圾，并且培养了自觉清扫周围环境的好习惯。

其次，植树造林让孩子们亲身体会到大自然的力量和魅力。他们深深地体会到了植树造林对于保护环境的重要性。孩子们用自己的双手种下了一棵棵树苗，看着它们逐渐成长壮大，心中满是成就感和喜悦。

最后，图书整理让孩子们明白了图书馆的重要性以及如何正确使用图书。他们主动整理图书，分类摆放，并保持图书馆的整洁。通过这个过程，孩子们不仅培养了自己的责任心，同时也学会了共享资源的重要性。

第三段：劳动的意义及影响。

孩子们通过劳动，不仅获得了实际的收获，更重要的是培养了自己的劳动精神和团队合作意识。

首先，劳动让孩子们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。他们深刻体会到只有付出努力，才能获得回报。在这个过程中，他们学会了坚持不懈、勇于拼搏的精神。

其次，劳动促进了孩子们的团队合作意识。在小组内，孩子们相互合作，共同完成任务。他们互相帮助、积极配合，培养了良好的合作和沟通能力。

第四段：劳动的启示及价值。

劳动收获不仅仅体现在学生自身的成长上，更让他们明白了劳动的价值和意义。

首先，劳动让孩子们懂得了珍惜劳动成果。如果没有自己的辛勤努力，那些美好的个人宿舍、清洁的校园和整洁的图书室都无从谈起。他们通过劳动收获明白到，每一份美好的事物都是通过努力获得的。

其次，劳动让孩子们懂得了感恩。在劳动过程中，他们学会了从他人的角度思考问题。看到保洁阿姨日复一日坚守岗位清洁校园，他们深深体会到了劳动的辛勤和付出。他们学会了对他人付出的感恩之情，懂得尊重和感激他人的劳动。

第五段：结尾总结。

通过三年级的劳动收获，孩子们不仅学会了劳动技能，更重要的是培养了劳动的意识和乐于助人的品质。在未来的学习和生活中，他们将以积极的态度去面对劳动，不断成长，为社会的发展做出贡献。

1200字已超过了限制，这个大致是一个关于"三年级劳动收获心得体会"主题的连贯的五段式文章的写法，你可以根据这个框架进行文章的撰写。

心理战疫心得体会三年级及收获篇四

作为一个三年级的学生，我对读书有了更深刻的体会。在这一年里，我读了很多书，从中获得了很多知识和启发。下面我将分享一些我在阅读过程中的心得和体会。

首先，读书让我认识了很多新的朋友。通过阅读，我结识了许多有趣的人物，有小说中的主人公，也有真实的历史人物。他们的丰富故事和独特性格给了我很大的启发。比如，我喜欢小说《哈利·波特》中的哈利，他勇敢、聪明、坚持不懈的精神让我受益匪浅。我也喜欢历史类书籍中的一些伟人，如孔子和爱因斯坦。他们的智慧和思想给了我很大的启迪，让我明白了很多道理。

其次，读书给我提供了一个广阔的世界。通过阅读，我能够了解世界的不同文化和风景。比如，三年级的时候，我读了一本关于非洲大草原的书，里面介绍了那里的动物、植物和文化。通过这本书，我仿佛亲身体验了非洲大草原的美丽和神秘。而在另一本书中，我又了解了美国的自由女神像和世界著名的纽约时报广场。这些世界的奇迹和美景让我大开眼界，激发了我探索更多知识的欲望。

第三，读书培养了我良好的阅读习惯。每天都有固定的时间阅读，让我逐渐养成了读书的习惯。我的父母也给了我很好的榜样，他们从小就教育我要多读书。通过这些年的训练，我现在可以更好地理解和分析阅读材料，提高了我的阅读能力。这对于我未来学习其他学科和掌握知识都会起到非常重要的作用。

第四，读书激发了我写作的兴趣。通过长期的阅读，我开始尝试写一些小故事和日记。写作帮助我更好地表达自己的想法和感受。我喜欢通过写作来和别人分享我的经历和见解。读书不仅开阔了我的视野，还丰富了我的词汇和表达能力，这对于我的写作能力的提升有着重要的促进作用。

最后，读书让我变得更加自信和独立。通过阅读，我了解到成功的人并不是天生具备卓越能力的，而是通过不断努力和坚持才能达到成功。我学到了勇敢尝试的精神和面对困难时不退缩的勇气。读书让我对自己的能力和潜力有了更深的认识，让我相信只要努力，就能创造属于自己的奇迹。

通过这一年的阅读，我获得了很多知识，结交了许多有趣的朋友，培养了良好的阅读习惯和写作能力，也变得更加自信和独立。读书不仅是满足我的好奇心，还是我成长的很重要的一部分。在未来的日子里，我将继续保持阅读的习惯，不断开阔自己的视野，丰富自己的知识。我相信，通过持续不断地读书，我将会有更多的收获和成长。

心理战疫心得体会三年级及收获篇五

第一段：介绍阅读在成长中的重要性(100字)。

阅读是我们学习和成长的重要途径之一，它不仅可以帮助我们扩大知识面，提高语言表达能力，还可以培养我们的思维能力和阅读理解能力。在三年级这一年里，我读了许多有趣的图书，不仅开阔了视野，而且获得了许多的心得体会，下面就分享一下自己的成长与收获。

第二段：阅读让我开阔眼界，增长见识(200字)。

通过阅读，我接触了大量的名著名篇，如《小王子》、《安徒生童话》等。这些书中的故事情节精彩动人，让我仿佛置身于其中。我不仅了解了主人公们的成长历程，还学到了很多关于友情、勇气和爱的道理。例如，在《小王子》中，我明白了真正珍贵的是人与人之间的感情，而不是物质的财富。这些寓意深远的故事，让我感受到了生活的美好和深刻的人生道理。

第三段：阅读提高了我的表达能力和思维能力(300字)。

阅读不仅拓宽了我的知识面，还帮助我提高了我的语言表达能力。通过阅读，我学会了如何用准确的词汇和流畅的句子来表达自己的思想。此外，阅读还培养了我深思熟虑和逻辑思维的能力。当我读完一本书后，我会仔细思考故事中的问题，分析人物的行为动机，思考故事背后的道理。这种思考的过程，不仅提升了我的思维能力，还让我更加理解和珍惜所学到的知识。

第四段：阅读提高了我的阅读理解能力(300字)。

在三年级，我们开始学习阅读理解。通过大量的阅读训练，我逐渐提高了自己的阅读理解能力。我学会了从文章中提取信息，整理思路，按照问题的要求进行答题。例如，在一篇科普文章中，我学到了什么是生态系统，生态系统的构成以及它对我们的生活的重要性。通过阅读并进行理解，我不仅学到了知识，还提高了我解决问题的能力和思维的灵活性。

第五段：阅读让我变得更加自信和独立(200字)。

通过阅读，我变得更加自信和独立。每当我读完一本书后，我都会感到成就感和赏识自己的能力。阅读培养了我的独立思考和判断能力，让我能够独立完成作业和解决问题。同时，阅读也让我明白了知识是无穷的，只有持续读书才能不断地提升自己。在以后的学习和生活中，我会坚持阅读，不断丰富自己的知识库，提高自己的素养。

总结(100字)。

在三年级这一年里，通过大量的阅读，我获得了许多的收获。阅读不仅开阔了我的视野，还提高了我的语言表达能力、思维能力和阅读理解能力。阅读让我变得更自信和独立，并且使我明白了知识的重要性。我坚信，阅读将会继续伴随着我成长，让我变得更加优秀，从而迎接未来的挑战。

心理战疫心得体会三年级及收获篇六

随着新冠肺炎疫情在全球蔓延，各国都纷纷采取了严厉的防控措施。在这场没有硝烟的战役中，不仅需要我们保持身体健康，更需要我们保持良好的心理状态。作为一个三年级的小学生，我参与了心理战疫的活动，积累了一些心得体会。

首先，积极面对挑战是战胜困难的关键。面对疫情，我深感到了生活的一些不便和限制，比如无法去学校上课，无法和朋友们一起玩耍。但是，我明白这是保护自己和他人的必要措施，我要学会努力适应这种新的生活方式。我积极听从老师和家长的安排，准时上网课，完成作业，保持良好的学习状态。通过这段时间的努力学习，我发现自己的学习效率提高了，对于课堂知识的理解也更加深入了。

其次，培养良好的生活习惯对于身心健康至关重要。在疫情期间，我们不能像以前一样外出活动，因此很容易形成宅在家里的习惯。然而，长时间的宅在家中不仅容易导致身体变得僵硬，还容易让心情变得沉闷。为了保持身心健康，我养成了每天锻炼的习惯。每天早晨起床后，我会做一些简单的运动，比如踢毽子、跳绳等，来活动筋骨，增强体质。此外，我还利用休息时间读书、画画、听音乐等，丰富自己的生活。这些良好的生活习惯让我感到自己的身心状态更加良好，更能积极应对生活的挑战。

再次，保持联系和沟通可以缓解孤独和焦虑。在疫情期间，我们无法像以前一样和朋友们见面，这会让人感到孤独和寂寞。但是，我学会了通过网络保持联系和沟通。我利用网络工具和朋友们进行视频通话，分享彼此的学习和生活情况，互相鼓励和支持。通过这种方式，我们的友谊更加紧密了，心中的孤独感也得到了缓解。除了和朋友保持联系，我还经常和父母进行沟通，跟他们分享自己的感受和困惑。父母的理解和支持让我感到温暖和安慰，让我更有信心度过这段特殊的时期。

最后，关注他人并帮助他人可以增加自己的幸福感。在疫情期间，很多人都遇到了各种各样的困难，比如经济困难、心理压力等。我深知在这个时候，我们不能只关注自己，更要关心他人。我主动帮助家人做家务，煮饭洗碗等等。此外，我还参与了义务劳动，做一些力所能及的社区服务工作，让我感到非常有成就感。通过关注他人和帮助他人，我体验到了分享喜悦的快乐，也增加了自己的幸福感。

心理战疫是一场没有硝烟的战役，但它同样需要我们的勇气和智慧。通过积极面对挑战，培养良好的生活习惯，保持联系和沟通，以及关注他人和帮助他人，我学到了许多生活的道理和真理。这段经历让我更加坚强和成长，也让我认识到心理状态的重要性。我相信，只要我们保持良好的心理状态，就能战胜疫情，迎接更美好的未来。

心理战疫心得体会三年级及收获篇七

近年来，全球范围内爆发的新冠疫情给人们的生活带来了巨大的变化。在这场“战疫”中，我们无疑是最普通的一群，但同时也是最关键的一群。疫情的冲击不仅仅是生理层面的，更是心理层面的。作为一个三年级的小学生，我也有了一些关于心理战疫的体会和认识。

首先，疫情让我学会了坚强和勇敢。在疫情期间，我们不能像以前一样出门游玩，看望亲友。每天只能待在家里上网课，生活变得单调枯燥。而且，面对病毒的威胁，我们也不能只是呆在家里闷头学习，还要学会保护自己，比如勤洗手、戴口罩等。我记得，刚开始戴口罩时我觉得很难受，呼吸不畅。但是，为了自己和他人的安全，我必须克服这种不适，坚持戴口罩。渐渐地，我适应了戴口罩的感觉，也明白了为什么要戴口罩。我知道这是为了遏制病毒的传播，保护自己和他人的健康。在这个过程中，我学会了勇敢面对困难，坚持做正确的事情。

其次，疫情让我更加珍惜生活。在疫情期间，我们不能外出吃美味的食物，也不能去公园玩耍。这一切的一切都让我深切地感受到了生活的可贵。家里的饭菜虽然简单，但是我吃得格外香甜。每天在家上网课，虽然有时有点无聊，但我也会想象这是一堂特殊的课程，而且多了与家人相处的时间，多了和爸爸妈妈的互动。尽管不能出门游玩，我把游戏的时间转变成了阅读的时间，读了许多优秀的书籍。通过阅读，我忘记了外面的病毒，和优秀的人物一同游历各色的世界。正是因为这场疫情，我更加明白了生活的珍贵，懂得了感恩并珍惜。

再次，疫情让我更加关注他人的感受。疫情期间，全国人民一起面对一场没有硝烟的战斗。虽然我并不是抗疫的一线人员，但我也尽自己的能力去关注并帮助他人。我知道，有些人因为受疫情影响失去了工作，生活变得困难。所以，我主动和同学们发起了一场线上义卖活动。我们捐出自己的闲置物品，出售后的钱全部捐给了慈善机构，帮助那些需要帮助的人。同时，在网上也参加了各种公益活动，为防疫工作者鼓劲加油。我明白，每个人都有自己的力量，只要我们可以为他人做一点点的好事，就有了希望。

最后，疫情让我意识到了科学的重要性。面对疫情，我们要通过科学的方法防范病毒的传播。尽管学习科学的过程可能有点枯燥，但它却是克服病毒的有力武器。科学让我们知道了病毒传播的途径和防范的方法，让我们懂得了戴口罩、勤洗手、保持社交距离的重要性。在疫情面前，任何传言和谣言都是没有根据的，只有通过科学的方法和真实可靠的信息，我们才能做出明智的决策。所以，我更加珍重科学，将来也要好好学习科学知识，成为一个具有科学素养的人。

回顾这场疫情，我深刻地认识到了生活中各种各样的挑战和困难，但同时也更加坚定了自己的信心和勇气。在心理战疫的过程中，我学会了坚强和勇敢，更加珍惜生活，关注他人的感受，重视科学的力量。这场疫情让我变得更加成熟，也让我更加明白了一个人的力量是有限的，只有我们众志成城，共同努力，才能真正战胜困难，迎接更美好的未来。

心理战疫心得体会三年级及收获篇八

第一段：引入劳动的重要性和价值（总起）。

劳动是一种重要的学习与生活方式，不仅能培养我们的动手能力和实践能力，还能让我们从中获得满足感和成就感。在三年级的学习生活中，我们每周有固定的劳动时间，通过参与各种劳动活动，我从中学到了很多东西。

第二段：参与园艺劳动的体会（细节一）。

在参与园艺劳动中，我学到了植物的生长原理和养护技巧。每周我们会一起去学校的花坛里除草、浇水、修剪花草。通过这些劳动，我明白了植物需要阳光、空气和水分才能茁壮成长，更加珍惜大自然的恩赐。同时，我也学到了如何正确使用园艺工具，比如锄头、水壶等，这些实践技能为我日后的生活奠定了基础。

第三段：参与安全、卫生劳动的体会（细节二）。

安全、卫生劳动是我们学校非常重视的一项活动。在参与清洁教室、整理课桌、保持卫生中，我学到了很多关于卫生与健康的知识。我们学会了正确洗手、垃圾分类、环保节约等，这些对于我们个人的健康和环境保护都非常重要。通过劳动，我意识到了个人卫生的重要性，也培养了学习和生活的整洁规范。

第四段：参与社区服务劳动的体会（细节三）。

社区服务劳动是我们劳动课程中的另一个重要部分。我们经常去社区公园帮忙清扫、植树、绘制交通安全标志等。通过这些劳动，我学到了如何成为一个有用的社会成员，关心他人，帮助他人。在劳动的过程中，我也结识了许多社区的老人和小朋友，互相帮助，形成了良好的社区氛围。这种参与感和奉献精神是无法从课本中学到的，是和大家共同努力实践才能获得的。

第五段：劳动收获的意义与启示（总结）。

通过参与各种劳动活动，我不仅获得了实践技能和知识，更重要的是培养了勤劳、独立和团队合作的品质。劳动收获的最大意义在于，它教会了我们如何从小事做起，如何从自身做起，如何追求进步和价值。同时，劳动也让我明白了劳动的重要性，无论是在学习还是在生活中，只有通过努力付出，才能获得真正的成长和收获。

总结：通过三年级的劳动收获，我深刻意识到劳动的重要性和价值。园艺、安全、卫生和社区服务等劳动让我学到了很多实践技能和知识，也培养了勤劳、独立和团队合作的品质。劳动的意义在于它教会了我们如何从小事做起，如何追求进步和价值。劳动的收获仅仅是开始，我将继续努力，不断进行劳动实践，为自己的成长和社会的发展贡献力量。

心理战疫心得体会三年级及收获篇九

三年级是孩子们阅读能力的重要阶段，他们开始接触更加复杂的图书，也开始尝试自己独立思考和理解。在这一学年里，我深切感受到了阅读带给我的乐趣和收获。通过阅读各种各样的书籍，我不仅开拓了视野，增加了知识，还收获了许多心灵的感动。

首先，在我阅读的过程中，我遇到了很多有趣的主角。比如，我喜欢《小王子》，喜欢他那颗纯真的心和对世界万物的好奇。对我来说，小王子是一个勇敢、聪明和善良的朋友，他的故事不仅让我感受到了友谊的温暖，更激发了我对爱和勇气的思考。此外，《哈利·波特》也是我非常喜欢的一本系列小说。魔法学校的魔法师、神秘的魔法动物，还有哈利和他的朋友们一起经历的危险与冒险，都让我对神奇的番茄酱世界充满了遐想和向往。

除了有趣的主角，我也在阅读中学到了许多知识。阅读《百科全书》，我了解到了大自然的奇妙之处，对世界各地的风景、植物和动物有了更多的了解。阅读《数学故事书》，我学会了一些数学的基础概念，并通过故事的形式理解了数学问题。阅读《历史小故事》，我了解到了许多历史事件和历史人物的故事。通过这些书籍，我不仅丰富了自己的知识，还懂得了如何运用所学的知识去解决实际问题。

阅读对我来说不仅是获取知识的工具，还是培养情感的良方。在《安徒生童话集》中，我读到了许多感人的故事。《卖火柴的小女孩》和《拇指姑娘》让我明白了珍惜眼前的幸福和帮助他人的重要性。读到《小红帽》，我明白了不听劝告会有危险。通过阅读这些故事，我从中感受到了善良、宽容和正义，也学会了如何成为一个心怀善意的人。

此外，阅读还让我从中获得了启发和思考。在阅读《成语故事绘本》时，我学到了许多寓意深远的成语，并从中领悟到一些智慧和哲理。这些成语像是一把钥匙，为我打开了思考问题的门。而在阅读科普类图书时，我被作者的观点和实验结果所惊叹，这让我更加感受到了科学的伟大和无穷的可能性。

最后，在这一学年里，我不仅读了很多书，还参加了学校的读书分享活动。在这些活动中，我和同学们分享了自己喜欢的图书，并从他们的分享中学到了更多有趣的书籍。通过和同学们的交流，我不仅扩展了自己的阅读领域，还感受到了阅读的乐趣和多样性。在与同学们共同探讨、互相交流的过程中，我不断提高了自己的表达能力和思维能力。

总结来说，三年级是我阅读的积极学习和成长阶段。通过阅读，我遇见了有趣的主角，学到了许多知识，体会到了情感的美妙，获得了启发和思考的机会。阅读带给我很多快乐和收获，也让我对未来的学习和阅读充满了期待。我相信，在未来的日子里，我将继续努力阅读，不断拓展自己的阅读广度和深度，让阅读成为我成长的永恒伴侣。