三会两制之三会的心得体会和方法 三会俩课一制心得体会(四篇)

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有关三会两制之三会的心得体会和方法一

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神和党的十八大精神、十八届三中、四中、五中全会为主线，深入贯彻落实中央和省委、市委的决策部署，将全面从严治党和“三严三实”要求落实到党员尤其是党员领导干部日常工作和经常性教育中去，不断推动理论创新、思路创新、工作创新，有效推进基层党组织能力建设，为推进我市防震减灾事业发展提供思想保证和组织保障。

(一)支部党员大会

1.时间要求。一般每季度召开一次，根据需要可以适当增加活动次数。

2.参会人员。会议由支部委员会召集，党支部书记主持，议题由支部委员会根据上级党组织的指示和工作需要确定，会议内容由支部委员会在会前通知党员。党员大会一般要全体党员参加，人数到不齐时，至少要有三分之二以上的党员参加(进行选举时，到会有选举权的党员必须超过应到会党员数的五分之四)。大会决议必须经到会正式党员半数以上通过方能生效(选举时，被选举人获得赞成票超过实到会有选举权的人数一半才能当选)。根据会议内容的需要，可以请非党干部或入党积极分子列席。

3.主题内容。传达学习党的路线方针政策和上级党组织的决议指示;听取、讨论和审查支部委员会的工作报告，讨论决定本支部的重大问题;选举新的支部委员会，增补和撤销支部委员，选举出席上级党代会的代表;讨论接受新党员和预备党员转正;开展民主评议党员，决定职权范围内对党员的表彰和处分。

4.议事规则。支部党员大会是发挥党内民主，保障党员权利的重要形式，要充分开展讨论，按照少数服从多数的原则作出决议，对于经过讨论暂不能统一认识的问题，不要急于作出决议，下次会议再议，必要时可以报告上级党组织。

(二)支部委员会

1.时间要求。一般每月召开一次，遇特殊情况及必要时，支部书记可随时召开。

2.参会人员。半数以上的支部委员参加方可进行，必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。

3.主题内容。传达学习党的路线方针政策;研究贯彻上级党组织和支部党员大会的决议和意见;讨论制定年度支部工作计划和工作总结;研究讨论本支部的重大问题，并提出意见;研究党的建设和党员教育管理方面的问题;研究入党积极分子的培养教育和发展新党员方面的问题，讨论研究工、青、妇等群众组织工作方面的问题;研究开展民主评议党员的有关事项，提出对党员的奖励和处分意见。

4.议事规则。支部委员会研究讨论有关问题，既要防止在重大问题上个人意志代替集体决定的现象，也要防止事无巨细把应由个人分工处理的事都提交集体讨论的现象。支部委员会要遵守规定的程序，事前让委员知晓会议议题，有所准备，委员之间要充分沟通，达成共识。会议决议的执行情况要注意检查督促，决议必须有应到会半数以上的支部委员赞同方可有效。

(三)党小组会

1.时间要求。一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。

2.参会人员。党小组全体党员参加，会议由党小组长主持。

3.主题内容。组织党员学习;围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组实际情况确定，每次解决一两个问题;研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务;党员汇报思想和工作情况;开展批评和自我批评;研究发展党员培养教育工作;讨论对党员的处分等党务工作事项。

4.议事规则。会前要与党支部沟通，确定内容方法，通知党员做好准备;会中要抓住中心内容讨论，力求统一思想，明确责任。

(四)党课

1.时间要求。每季度不少于1课。

2.参会人员。全体党员和入党积极分子。

3.主题内容。根据不同时期的形势和任务，结合本单位的实际和党员的思想状况有针对性的进行。党课内容一般为学习党的基本理论、基本政策、基本知识、科技文化知识，以及结合当前形势，对党员进行党章党纪党规教育、党的先进性和纯洁性教育、党的群众路线教育、党的形势和任务教育等。

4.授课要求。授课人可由本单位党组织负责人承担，也可请上级党组织负责人或有关专家学者、党员先进典型人物或具备授课能力的其他支委授课;要认真制定党课计划，由组织委员具体负责;授课前抓好授课人教案的准备，授课过程中组织好听课和讨论，课后注意收集党员的反映和要求，不断提高和改进党课质量。

(五)党员领导干部双重组织生活

党员领导干部既要参加所在支部、小组的组织生活会，又要参加党组单独召开的民主生活会，带头开展学习、带头组织宣讲、带头参加会议、带头开展批评、带头落实决议、带头讲授党课。

(一)实行层级负责制。局党组书记为“三会一课”工作第一责任人，党支部书记为主要责任人，支部组织委员是具体责任人，承担定期召开、落实任务、组织实施的责任，把提高“三会一课”质量作为加强党的执政能力建设、落实“三严三实”要求以及加强党的基层组织建设的一项重要基础工作切实抓紧抓好。

(二)全程管控过程质量。会前准备工作要充分，“三会”议题要吃透精神，围绕中心、找准结合点，提高针对性。党课教案要联系实际、有的放矢、观点准确、针对性强、语言生动活泼，易于接受。会前要确定好主持人、会议程序，准备相关材料。会中要充分发扬民主，保障党员权利，要畅所欲言，群策群力，认真贯彻民主集中制原则，尊重大多数同志意见。要指定专人记录，明确记录内容(会议时间、地点、参加人员、会议主题、发言摘要、作出决议、表决情况等)。会后要分工负责，齐心协力，认真抓好决议的贯彻落实。

(三)严肃党的纪律性。全体党员都要深入学习领会习近平总书记提出的“认真学习党章、严格遵守党章”要求，深刻认识参加“三会一课”的意义，不断提高参加党的组织生活的自觉性。要总结运用党的群众路线教育实践活动的新鲜经验，增强角色意识和政治担当，积极参与，开展健康的思想斗争，切实解决自身存在的突出问题，不断提高组织生活会的质量。党员参加“三会一课”情况作为党员“先锋创绩”和年度党员评议的重要内容。

有关三会两制之三会的心得体会和方法二

“三会两制一课”制度是团的组织生活的基本制度，要使其真正落实，团支部必须结合支部的工作实际，针对各项制度的不同内容，进一步作出一些相应的具体规定、细则和要求，并使其与支部的工作计划、管理等工作紧密联系，并逐步使团支部的工作易于操作。围绕此制度，建立相应的团的组织生活制度，并坚持原则性与灵活性的统一，且二者不可偏废。团支部应把握好二者的关系，做到组织生活制度一经建立，就成为团内的一项纪律，每个团员都必须自觉遵守。团支部要定期检查并通报每个团员参加组织生活的情况，并把它作为考核团员的重要内容。同时，团支部在执行组织生活制度中，又要根据情况的变化，掌握好活动内容与形式的灵活性，组织方式的灵活性，定期与不定期相结合的时间灵活性。对制度的执行定期检查，全面总结，及时修订，使之不断完善。

三会：支部委员会、团员大会、团小组会(民-主生活会)

两制：团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度

一课：团课制度

(1)团员大会

团员大会是团的基层组织最高权力机构。主要任务是：1、学习领会党的路线、方针、政策和有关团的建设、团的工作的政策、条例、规则等;2、讨论团员在学习、生活、工作和各项社会实践活动中如何发挥模范作用;3、贯彻执行党和上级团委的决议，决定团支部重要工作和活动计划，制定工作制度;4、研究团员、青年的要求和意见，向有关方面反映团员、青年利益的问题;5、开展组织生活，进行批评和自我批评;6、讨论接受新团员，讨论对团员的奖励和处分;7、听取和通过支部委员会的工作报告;8、选举支部委员会，选举出席上一级团代表大会的代表。

(2)支部委员会

支部委员会是团支部在团员大会闭会期间的领导机构，它按照团员大会的决议、同级党的组织和团的上级组织的决定精神，负责团支部的日常工作，是团支部的核心，它由支部团员大会选举产生，并报上级团委批准。主要工作职责是：

1、带头学好团组织的各项方针、政策、条例、规则等;2、经常向基层党组织和上级团组织反映团员青年的情况，汇报请示工作，并提出建设性意见;3、主持支部各项日常工作;4、组织实施支部各项活动;5、召集开好团员大会和团小组长会，协调好团支部各方面关系;6、主动关心支部每一个团员的成长和生活情况。

(3)团小组会

团小组不是团的一级基层组织，它应在团的支部委员会领导下和部署下开展工作，任务一般包括：

1、 组织团员过好团的组织生活，学习党的路线、方针、政策，学习科学文化知识;

2、 执行上级团委指示和团支部决议，完成团支部交给的各项任务; 3、 组织团员开展各种合适的活动;

4、 按时收缴团费; 5、做好团员发展对象的培养工作和团结教育青年的工作;

6、协助支部讨论酝酿支部选举、鉴定团员、奖励或处分团员、接受新团员等，并提出初步意见;

7、开展批评和自我批评。团小组长是团支部指定或团小组推选的团员小组负责人，也是团小组会的召集人。团支部委员应编入一个团小组，参加团的组织生活并自觉接受团小组长的领导，在团小组的组织生活中接受教育。

(4)团员年度注册制度

(一)年度团籍注册是对团员团籍的连续认定，没有年度团籍注册标志的团员证不能证明团员资格。

(二)团员证每年注册一次，注册时间为：在团员民-主评议工作结束后一个月内完成，如有特殊情况不能按时注册，须向院团委申请，经院团委同意后方可调整注册时间或延长注册时间。

(三)团员年度团籍注册过程中对团员组织处理的政策界限：

1、组织处理包括暂缓注册。限期改正和不予注册，团内除名。组织处理不是团纪处分，暂缓注册不计入本人档案，但不予注册，团内除名需将处理决定装入本人档案。

2、暂缓注册，限期改正。暂缓注册时间为三个月。

(1)经评议确定的“经帮助能够合格”的团员应予以暂缓注册。

(2)有以下情况之一者，应予以暂缓注册。

①经常不按时主动交纳团费者。

②受团内通报批评，撤销团内职务以下团纪处分或行政处分时间到评议注册时间不足六个月者;受留察看处分的团员察看期间暂缓注册。

③对民-主评议工作不积极，个人总结不认真，有抄袭行为者。

④年度内累计二次以上无故不参加组织生活或累计四次以上不参加集体活动者和连续半年以上不做团组织分配的工作，经帮助教育不改者。

⑤不支持团支部或班委会工作，经常出难题者。

⑥一贯不严格要求自己，违反校规校纪，给集体荣誉带来不良影响，经帮助不改者。

⑦不讲分共道德，不遵守公共秩序，受校级严重处分者。

⑧工作态度不积极，不认真，工作严重失职，造成不良影响的团干部。 ⑨其它由院团委认定应予以暂缓注册的行为。

3、不予注册，团内除名

①经评议定为“不合格”的团员。

②受暂缓注册处理，暂缓期满后仍无改观者。

③因各种原因被依法判刑，被劳动教养及其他错误性质严重的，受到开除团籍处分的团员。

④连续六个月不缴纳团费，自行脱团的团员。

⑤其它由校团委认定应不予注册的。

4.年度团籍注册后，团支部要根据注册情况修订《团员花名册》，并及时将注册情况向院团委作出书面报告。院团委要根据各支部团籍注册报告修订《团员花名册》。

(5)团员教育评议制度

团员教育一般以团的组织生活民-主生活会的形式开展。它主要是通过团员之间的思想交流，总结自己的思想、工作、学习等方面的情况及存在的缺点、错误，达到在批评与自我批评中，取长补短，密切思想感情联系，共同提高的目的。

开好团的民-主生活会，最重要的是坚持民-主集中制的原则和“团结——批评——团结”的方针。在团员之间开展批评与自我批评，既要提倡团员畅所欲言，发表个人意见，又要强调讲究方法。做自我批评的团员，要象照镜子一样，真实地反映出自己的缺点，不夸大、不缩小。批评别人要根据事实，不能道听途说，捕风捉影，更不能无中生有，真正做到摆事实，讲道理，与人为善，治病救人，使民-主生活会真正实现从团结的愿望出发，经过批评与自我批评，达到相互促进，增进团结的目的。

要求：

1.每年年末都要对每个团员进行一次全面考核和评议。

2.考评要以支部为单位进行。在团员自我总结的基础上经团小组小议，由支部大会讨论通过，?评材料经本人同意并签署意见，交院团委签署意见后存档。

3.在考评中要注重团员民-主权利，坚持实事求是，一分为二的原则，即要肯定成绩，又要指出问题，要充分尊重团员的民-主权力，通过考评增强团结，使团员受到教育，调动团员积极性，提高团员的政治素质。

4.每个团员都要自觉接受和积极配合团组织对自己的考评，认真对待自己的成绩和问题，听取组织和同志的批评意见。

5.应坚持的原则：正面教育，理论联系实际，分类施教，疏导说服。

6.应把握的环节：1、认真做好自我评议，2、联系实际认真开展批评和自我批评，3、民-主测评，4、搞好评议鉴定，5、慎重处置不合格团员，6、表彰先进，树立榜样。

(6)团课制度

团课是团组织对团员进行经常性教育的有效方法，团课的基本内容以团的基本知识教育为主，还可以进行党的基础知识、政治理论等内容的教育，是组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。团课一般由团干部讲授，还可以邀请革命前辈、党组织负责人和行政领导讲课。

团课的主要内容有：引导和帮助团员学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，帮助团员了解和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义

的世界观和方法-论;系统地、有计划地讲解团章的基本内容和团的传统，对团员进行团员的权利、义务和团的组织纪律教育;组织团员学习党的基本知识，党的光荣历史和传统，启发和提高团员的共-产主义思想觉悟;宣传党的方针政策，要求每一个团员做党的政策的坚定的拥护者和自觉的实践者。团课内容还可以根据实际需要进行充实和调整。

团课内容的安排应讲求针对性、系统性和计划性。讲授团课必须制订计划，在调查研究的基础上认真备课。在内容安排上力求深入浅出，循序渐进，重点突出，中心明确，针对团员思想、工作中的具体问题，有针对性地讲课。力求避免空对空的教条主义做法。

要求：

1.要保证“三会一课”时间，遇到特殊情况时可串不可占，每个团员都要积极参加“三会一课”活动，不经请假不得擅自缺席。

2.各支部的“三会一课”活动情况，每季度要向团委汇报一次，总结经验?提出问题、树立典型、表扬先进，研究改进措施。

3.讲授团课要注意：1、目的明确，每次都要有确定的主题;2、时间保证，一般每半年上一次团课;3、形式多样;4、准备充分。

有关三会两制之三会的心得体会和方法三

团支部的“三会一课”制度是团组织对团员进行思想政治教育和 团员自我教育的具体形式，是加强团的思想建设的重要途径，也是团 支部组织生活的基本内容。为进一步落实“三会一课”制度，坚持党 建带团建原则，以主题实践活动为主要载体，充分发挥团员的主体作 用，切实增强广大团员的政治意识、组织意识、模范意识，进一步加强团的基层组织建设，提高团的工作水平，凝聚团员力量，激发团员 的积极性、创造性，制定以下团员“三会一课”学习计划。

学习计划： 团员意识教育活动时间为 xxxx 年 6 月至 12 月，分三个阶段进行：

学习动员(20xx 年 6 月至 8 月)

1、搞好宣传发动。做好教育活动的宣传讲解，使广大团员充分认识 教育活动的目的、意义、方法、步骤，利用好宣传阵地，营造积极向 上的活动氛围。

2、搞好学习培训。

(1)学习内容：邓小平理论， “三个代表”重要思想，党的十七大、 十七届四中全会精神，团十六大会议精神，团章，团史团情等，要结 合本岗位技能知识进行学习。

(2)学习形式：集中学习与自学相结合，学理论与学先进典型相结 合，学原文与座谈讨论相结合，利用“三会一课”落实学习活动。

(3)学习要求：做到“五有” ：即有学习计划、有学习资料、有学习 记录、有学习考勤、有学习心得。

实践教育(xxxx 年 9 至 10 月) 结合 xxxx 年上半年工作，引导团员积极热情投入到岗位工作中，开 展青年“星级岗位”评比活动，发挥团员模范带头作用，并积极推荐 优秀团员加入党组织。

巩固提高(xxxx 年 11 月至 12 月)

1、广泛征求意见。结合前期工作及下步工作设想，对教育活动取得 的成效及工作构想进行意见征集，通过对意见的梳理，进一步掌握团 员青年需求，着力解决好团员青年反映强烈的问题，制定具体的整改 措施，明确重点，落实责任。

2、建立长效机制。认真总结经验，巩 固扩大教育成果，进一步坚持和完善“三会一课” ，逐步建立和完善 增强团员意识、发挥团员先锋模范作用的工作制度和长效机制，使团 员意识教育成为经常化、制度化的教育活动，促进团的工作发展。

有关三会两制之三会的心得体会和方法四

接到市直工委的通知后，我们立即向主管领导及党委书记进行汇报，并在第一时间召开支委会，将工作进行了安排布置，要求各支部严格按照工委文件要求对照检查，开展好自查的基础上，提出整改措施，抓好三会一课制度的落实。

党支部“三会一课”制度，是健全党内生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。通过这次检查，也发现了我们个别支部，个别党小组工作做的不到位现象，为此，我们要求各党总支、各支部提高思想认识，首先支部书记要高度重视，多布置，多过问，真正做到时间、人员、内容三到位，并在具体工作中注意好方式方法。今年以来，机关各总支、各支部多数都能按照机关党委年初制度的学习计划，紧紧围绕中心工作，把落实“三会一课”制度与落实行政工作同步实施，有的专门召开支委会、党小组会，有的结合召开各类行政会议之机适时召开党员大会与党小组会并上好党课，切实做到了将支部工作与行政工作同时布置、同时落实、同时检查。

检查中，我们发现要想严格落实“三会一课”制度，充分发挥“三会一课”制度的重要作用，党支部就必须精心准备“三会一课”内容。要针对实际工作分析党员的思想状况，对照科学发展观找准问题症结所在，突出重点确立会议主题，力求解决部门存在的一到二个实际问题，努力让“三会一课”的作用真正在中心工作中得到体现。如支委会，支部可以围绕如何在完成当前各项工作中充分发挥党员作用、在近期内如何加强党员教育开展支部工作、怎样来培养、发展新党员等方面的内容来确立主题;党员大会一般都是在学习政治理论知识的同时结合最近的工作实际讨论决定支部工作、传达贯彻上级文件精神、讨论如何加强党员先锋模范作用发挥等方面的内容来确立主题;党小组会一般围绕党员学习内容、根据党员所需汇报支部工作的落实情况来确立主题，并将会议内容事先通知小组成员，让小组成员自行学习、打好基础、做好准备。

通过这次检查，我们发现多数党支部“三会一课”仅仅是单纯的组织党员读读报纸、学学文件，没有很好的吸引力。今后，我们要注重质量，创新形式，充分调动党员参与“三会一课”的积极性。多组织专题党课辅导，交流谈心、书面答题、党员干部轮流主讲、与开展党日主题活动结合起来等党员活动。如支部的党小组会，党小组长能够结合部门的实际工作认真掌握主题，善于启发引导、组织党员围绕主题深入思考，联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评;又如七月份的党员活动与参观遵义会议遗址及李大钊纪念馆结合起来。今年以来，我们聘请市委党校教授讲党课2次，聘请省旅游公司主任讲礼仪，请师专教授讲心理学，丰富了党员生活。另外请支部书记主讲的同时也可以请没有担任党内职务的优秀党员就某一方面的内容谈谈自己的认识和体会，有时也可以围绕当前的工作，请党员谈谈如何带动身边的干部做好部门工作开展交心活动。每次“三会一课”活动结束，支部都认真总结，及时记录，注意保存。

总之，只有紧紧围绕税收工作实际与党员的思想状况，努力做到把学习工作化，把工作学习化，做到学习之中有工作，工作之中有学习，以学习促进工作，以工作促进学习，才能坚持落实好党支部“三会一课”制度，才能将学习成果转化为工作成果，将工作成果转化为学习成果，最终发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。