五一钢厂心得体会报告 五一钢厂心得体会报告书(4篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于五一钢厂心得体会报告一

1、安全生产工作领导小组。

组 长：000

成 员：000

安全员：000

二、安全生产责任制

(一)安全生产工作领导小组职责：

1、积极贯彻执行上级安全生产工作部署，制定年度工作计划，总结年度工作。

2、组织召开安全生产工作领导小组成员会议，分析全社区安全生产形势，研究和部署全社区安全生产工作，协调解决安全生产中的重大问题。

3、负责协调社区义务消防队、安全工作人员参加事故的应急救援工作。

4、完成上级党委政府交办的其他安全生产工作。

(二)安全生产工作领导小组组长职责：

1、居委会主任是全社区安全生产第一责任人，对辖区的安全生产工作全面负责。

2、积极贯彻落实国家安全生产各项方针、政策、法律和法规。

3、了解掌握本社区安全生产管理状况，建立安全网络，落实安全资金。

4、定期听取安全工作汇报，采取各种有效措施，协调解决本社区内的事故隐患。

5、本社区内发生伤亡事故时，应及时组织抢救，配合有关部门做好事故善后处理工作。

6、每年向镇政府报告本社区的安全生产工作情况。

(三) 安全生产工作领导小组成员职责：

1、对挂点或所负责居民小组的安全生产工作全面负责，同时对其分管范围内工作的安全负责。

2、做好本小组安全生产宣传工作，发现安全问题应及时解决，一时不能解决的立即向安全员报告或向第一责任人报告。

3、在发生安全事故时，应及时报告并迅速组织抢救，最大限度减少事故损失，配合处理好善后工作。

(五)安全员职责：

1、负责协调组织全社区安全巡查检查工作，对危险路段、桥梁、山边、低洼地带等危险场所进行重点检查，做好有关记录，配合有关部门督促检查居所在地企业整改安全隐患。

2、在全社区开展形式多样的安全生产宣传教育工作，提高居民的安全意识和安全技能。

3、制定完善道路、消防、农机、学校等各类安全事故应急预案，并组织实施有效的演练，切实提高居民自我保护和自我救援能力。

4、配合上级有关部门做好生产经营单位、机动车辆、驾驶人员等情况的调查摸底工作。

5、 及时处理群众安全方面的举报、投诉，并立即向有关部门报告。

6、做好资料档案管理及各项台帐记录，并按时上报安全生产有关材料。

7、认真做好各类安全生产事故调查的配合工作。

8、完成上级部门交办的其他工作。

三、安全生产奖惩制度

(一)奖惩对象为本社区所属有关单位及其工作人员。

(二)安全生产奖惩由社区安全生产工作领导小组负责组织评审，并提出奖惩意见。

(三)奖励的条件：

1、认真落实安全生产责任制，在安全生产中成绩显著的。

2、认真开展安全隐患排查整治，发现事故预兆及时采取果断措施，避免重大事故发生的。

3、在事故救援、抢险救灾过程中表现特别突出的。

4、对安全生产工作有其他突出贡献的。

对有以上表现的，将给予奖励，奖励以精神奖励为主，物质奖励为辅，实行每年度评选一次。

(四)惩罚的条件：

1、对安全生产工作不重视，发生生产安全死亡事故的或突破上级下达的控制死亡指标的;

2、发生事故隐瞒不报或作虚假报告的;

3、影响镇政府年度安全生产目标管理工作考核分数不及格的;

4、对因安全生产引发的纠纷，处置不力、造成不良影响的。 对有以上行为的，将给予批评或全居通报批评，并给予适当经济

处罚，同时取消当年度评先资格。

四、安全生产基本工作制度

(一)会议制度

1、及时传达镇政府季度会议及安全生产有关会议精神，分析辖区内安全生产现状，进一步明确有关责任单位和责任人，落实好安全生产工作的措施。

2、安全会议均应作好书面记录，定期整理归档，对会上形成的重要意见、决定和工作部署要形成书面文字或文件，必要时应将有关情况向镇安办报告。

(二)宣传教育制度

安全生产教育是提高人民群众安全意识和安全技能的有效措施。为了宣传安全生产方针政策和安全知识，提高全民安全防范意识，特制定如下制度：

1、在每年的重点时期(夏季：防雷电、防台风、防汛;冬季：防火、防冻)和重大节日 (元旦、春节、五一、国庆节) 期间应开展有关安全生产宣传教育活动。

2、宣传教育活动的形式：刷写固定标语、张贴宣传标语(画)、发放宣传单、举办讲座、户代表会议宣传、上门入户宣传等。

3、积极配合上级有关部门做好“安全生产月”等专题安全生产宣传教育活动。

(三)隐患排查治理制度

1、在每年的重点时期(夏季：防雷电、防台风、防汛;冬季：防火、防冻)和重大节日 (元旦、春节、五一、国庆节) 期间应开展一次

专项安全大检查。每年安全生产大检查不少于4次，检查重点为各危险路段、桥梁、地质灾害点、山边有人居住点、低洼地带等场所。

2、第一责任人每年至少要亲自带队检查一次安全生产工作。

3、凡检查中发现的隐患要按照街道办的要求，做好有关台帐记录，提出具体治理方案，全面整改到位。对于个别整改难度较大，无法自行治理的事故隐患，应及时上报，并积极配合上级有关部门抓好整改工作。

20xx.3.6 社区

对于五一钢厂心得体会报告二

五一到了，人们都喜气洋洋的，都上街购物去了，也许是忘了是劳动人民的节日吧。下面，我给你讲讲我所看到的几个精彩画面。

一位时尚小姐，慢腾腾地吃着刚买来的西瓜，剩下几口了，她好像是不想吃了吧，旁边五六米处有一个垃圾桶，她想练练自己投东西的技术，“嗖”的一下，西瓜像一个乖宝宝一样，一下子跳到垃圾桶里。她自己非常满意，脸上露出两个好看的酒窝。得意洋洋的走了，不屑地瞄了一眼刚才看地目瞪口呆的人们。

一位衣着整洁的叔叔，优雅的走着，也许是看中马路对面的衣服了吧。但是栏杆挡住了去路，他不管三七二十一，脱了西装，那姿势，绝不亚于运动员的姿势。嘿，快看！他跳起来了！一个，两个！哦！那英姿，绝不亚于刘翔。

瞧！一个顽皮的小男孩，看到一个易拉罐瓶子，开心地笑了起来，露出两排整齐的大门牙。他踢起了瓶子，可惜技术不佳，瓶子老是不听他使唤，可以与当年红军过草地一样，历经千辛万苦，终于来到了垃圾箱旁边，来一高球，哎，瓶子又落到了地上。他怯怯地离开了，心里想：“如果再来一瓶子，我一定要踢进！”瞧瞧，这么小就胸有大志。

哎，这就是我五一的所见所闻，人们，你们快点反思吧！

对于五一钢厂心得体会报告三

亲爱的老师、同学们：

大家好!

同学们，你们知道明天是什么日子吗?(“五一”国际劳动节!)

“五一”国际劳动节起源于美国。1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节，全世界的劳动者从此有了自己的节日。

现在，劳动者已经成为我们国家的主人，劳动条件极大改善，因此每年的“五一”国际劳动节，成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的'基础。知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。

其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己折，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

第三，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。第四，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬!向他们问候!祝他们“劳动节”快乐!

我的讲话完了，谢谢大家!

对于五一钢厂心得体会报告四

随着五一劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的幼儿园五一劳动节活动方案，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

一、活动目的

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

二、活动概述

活动对象：全园幼儿。

活动时间：4月25日--5月1日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

三、活动过程

且歌且吟故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

小鬼当家劳动实践篇

(一)小班自己的事情自己做

开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。

(二)中班我是快乐小帮手

1、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、各班每周评选出本周的值日之星。

(三)大班劳动最光荣

1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育。

我能行活动展示篇

我能行劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。

#650231