注重形象心得体会及收获 形象与素质心得体会(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新注重形象心得体会及收获一

亲爱的同学们：

早上好!

关于校园文明这个主题，有着许多内涵，今天我就专门谈一谈学生的仪容仪表问题，题目是《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》。

有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱;但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底夜的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”没错，我们做人的行为规范就是讲文明礼貌。

源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下;孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。

中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。

同学们在电视上都目睹过中国人民解放军三军仪仗队、都见过天安门广场的升旗仪式，那统一的军服、挺拔的身姿、坚实有力的步伐，无不向世人昭示着中国的强盛;人民警察那一身笔挺的警服、帽子上那熠熠闪光的警徽，无不透射出法律的尊严;白衣天使们那一身洁白无暇的大褂，象徵着生命的圣洁;生产线上工人的统一着装，体现出大工业生产的规范和勃勃的生机……

同学们可以作一假设，如果没有统一的着装，你会看到怎样的情景?

社会赋予广大学生应有的仪容仪表要求，穿着校服可以端正学生的思想作风，抵制攀比等不良风气，穿着校服能够培养学生荣誉感和责任感。整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制学生的个性化发展，而是希望辅助同学们更为健康地成长。过早接触那些并不适合青少年发展的所谓时尚，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。

我们欣喜地看到，我们数控系的绝大多数学生，能够按照学校的要求，着装规范、举止文明、遵章守纪。但是，我也不得不明确指出，目前在仪容仪表方面出现的一些不和谐。有极少数的同学，仍然我行我素，无心学习，无视学校规章制度，表现在不穿校服;男生留长发、怪发;女生染发、烫发;也有一些同学，佩带戒指、耳环、项链等;还有一些同学指甲留得比较长，暂且不说你学习、生活、运动是否方便，单就个人卫生而言，也是有百害而无一利的;还有一些同学，成天萎靡不振，在他们身上，丝毫看不到学生应有的精神风貌，随手乱丢垃圾、随地吐痰，卫生习惯与现代文明格格不入……

虽然这些问题都发生在极少数同学身上，但正是因为有了这些极少数的不和谐，影响了我们的校园文明。从表面看来，发型、妆容、服饰、卫生习惯、待人接物，这些话题显得有些过于零碎，但正是这些一点一滴的细节，恰恰反映出学生的健康风貌。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。学习行为规范重在实践，在相互理解的基础上，在日常的言行中，尽现自己文明有礼的形象。

一声谢谢，等于一次情感的交流;一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突;一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风;以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美好，这就是礼貌的魅力所在了。

留情花似锦，脚下留情草如茵!弯下腰捡起的是碎纸，擦去的确是污渍，说话用的是文明之语，但这一切却纯洁了自己的精神，净化了自己的灵魂，改变了自己的陋习，这就是文明的独特之处。

文明礼貌，重在表现;良好习惯，重在平时;社会公德，重在你我。就让我们一起来告别那不文明的行为，挥别那不雅的历史，重塑一个更加文明，更加礼貌的许机高职学子形象。

我的演讲完毕，谢谢大家!

最新注重形象心得体会及收获二

俗话说：“艺大根深。”教学的质量好与坏来自教师的刻苦努力和理论修养的提高。一方面，教师要有扎实的基本功、稳固的知识体系。另一方面，要具有良好的教学理论修养，使自己的教学过程符合教学规律和学生的认知规律。因此，教师必须学而不厌，注重自身锻炼，积极进取，勤于思考，勇于实践，才能真正提高自身的知识和理论修养，才能更好的为社会服务。因此，进一步加强教师的职业道德修养，提高教师的师德素质就显得格外重要。

加强师德修养的基本方法有一下几点：

(一)、加强理论学习

1、加强道德理论的学习：教师要认真学习马克思列宁主义理论;认真学习中华民族传统的道德理论;认真学习共产主义道德理论;认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论;树立科正确的世界观和人生观和价值观。

2、加强师德规范的学习。

教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准，是社会道德在教师职业活动中的具体体现。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。加强师德规范的学习，有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。

3、加强教育科学理论的学习。

学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，能更好地完成教书育人的职责，增强教书育人的本领。(一)、加强在实践中的磨练，(二)、加强向优秀教师的学习。

4、加强内省和慎独

孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。(《论语?里仁》)教师以师德规范为准则，以品德高尚的人为榜样，时时反省自己，就能少犯错误或不犯错误。慎独就是在无人监督，有做坏事可能的时候，不做坏事。作为新时代的人民教师，更应该努力加强自修养，通过自我修养，强化自己的道德意识，磨练自己的道德意志，并在实践中把道德意志转化为道德行为，做一个品德高尚的人民教师。

5、要有执着的精神。

教学过程是一个逐步提高的过程，教师应把教学堪称自己一生的事业来奋斗。虽然初登讲台有些不适应，但随着对教学工作兴趣的提高和对教学内容的熟悉，教师的教学技能也会一步一步地提高。总之，教师好做，但教学却不好做，要想真正胜任教师这一职业也并不容易，非是一朝一夕所能达到的。此时，教师职业道德修养成了至关重要的一环，它是教师做好本职工作的根本，也是教师有所创造和革新的催化剂。是教师道德行为最深层的根据和重要保证。

最新注重形象心得体会及收获三

注重细节：细微之处下功夫

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”大礼不辞小让，细节决定成败。想做大事的人有很多，但愿意把小事做细的人则很少。而事实上，我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。

毫不夸张地说，细节能决定成功者与失败者之间究竟有多大差别。其实，人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中那么大。很多小事，一个人能做，另外的人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的功夫，决定着完成的质量。

太空第一人加加林就是能从细节中走向成功的人。

前苏联宇航员加加林在1961年4月12日，乘坐“东方l号”航天飞船进入太空遨游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。那么，他为什么能够从20多名宇航员中脱颖而出呢？

原先，在确定人选的前一个星期，航天飞船的主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，仅有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。

加加林经过一个不经意的细节，表现了他珍爱他人劳动成果的修养和素质，也使他成为遨游太空的第一人。要明白，细节总容易为人所忽视，所以往往最能反映一个人的真实状态，因而也最能体现一个人的修养。正因为如此，透过小事看人，才日渐成为衡量、评价一个人的最重要的方式之一。

以往的阿基勃特是美国标准石油公司的一位小职员。他在出差住旅馆时，总在自我签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样，在书信及收据上也不例外，签了名，就必须写上那几个字。他所以被同事们叫做“每桶四美元”，而他的真名反倒没人叫了。

董事长洛克菲勒明白这件事后说：“竟有职员如此努力宣扬公司的品牌，我要见见他。”他邀请阿基勃特一起共进晚餐。之后，阿基勃特在洛克菲勒卸任之后，成了第二任董事长。

这是一件谁都能够做到的事，可是仅有阿基勃特一个人去做了，并且坚定不移、乐此不疲。在嘲笑他的人中，肯定有不少人的才华、本事在他之上，可是最终，仅有他成了董事长。原因就在于他把这个细节做到了极致。

古语有云：千里之堤，溃于蚁穴，就是强调，要想成就伟大的事业，就不要忽视微小之处。然而，环顾四周，大而化之、马马虎虎的毛病随处可见，“差不多”先生比比皆是，“好像”、“几乎”、“将近”、“大约”、“应当”、“可能”等，已逐渐成为人们习以为常的口头禅。实际上，就在这些词汇一再使用的同时，许多重大决策便只停留在纸上，许多重点工作都只落实在表面上，许多宏伟的目标都成了海市蜃楼。所以说，我们仅有改变了心浮气躁、浅尝辄止的毛病，注重细节，在细微处把事情做好，才能成功。

万捷是雅昌印刷公司的董事长。雅昌公司于2003年、2005年两次获得美国印刷大奖。这是全球印刷界的最高荣誉，相当于印刷业的奥斯卡。

我们都有过买书的经历，有时，书一打开，我们可能会发现，里面有一页不知被谁踩了个脚印。这对我们来讲，是个遗憾；而对万捷来讲，则是个不容忽视的现象。他会开始研究，这脚印是谁踩的？为什么会踩上去？纸在什么地方？有几张纸可能会被踩到？通常什么时候踩到？以后如何不再被踩到？只是一个脚印，就研究了很久，从纸张的储存、搬运到切割、上机，统统都要进行研究分析。

他说，做印刷品和搞服务是完全一样的，也要强调质量、周期、交货、价格，还有售后服务和品质管理。万捷搞印刷，会注意很多细节，比如：雅昌不会等到客户反映有几本书印得不好才补送，而是每次直接多送几本；雅昌不会等别人说胶怎样脱落下来，才研究自我的胶有什么毛病；雅昌不会等人家说彩色套印不清楚，才研究自我的纸和印刷机有什么问题……很多印刷企业有个很不好的习惯：东西印好了以后，用乱七八糟的报纸包起来，随便弄个绑带绑好。而雅昌不是这样，他们的包装纸很整洁，绑带也绑得很均匀，甚至连运输的卡车底板都擦洗得很干净，再把书码上去。

由上述细节，你就看得出来它跟一般印刷厂的区别。所以，他们的货交出来就很完美，干干净净、整整齐齐，没有破损和短缺。能够做到这么细心，他们怎能不得奖呢？

当今时代，每个人都想做点大事，作出成绩，但细心观察，又觉得不少人心浮气躁，不少事浅尝辄止。芸芸众生，能做大事的实在太少，多数人的多数情景总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。细节的成功看似偶然，实则孕育着成功的必然。细节不是孤立存在的，就像浪花显示了大海的美丽，但必须依托于大海才能存在一样。

成功学大师卡耐基曾说过：“一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。”那么，在工作和生活中，我们如何在细微之处下工夫呢？

我们要关心身边所发生的事情，常思考其因果关系；对做不到位的问题，要发掘它们的根本症结。对习以为常的做事方法，要有改善或优化的提议；无论做什么事情，都要养成有条不紊和井然有序的习惯；经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端；自我要随时随地对不足的地方“补位”。做到了这些，成功就在不远的前方。

最新注重形象心得体会及收获四

同志们:我们:

根据学习教育的工作安排，今天我给大家讲党课。我说的主题是党员干部要触摸七问树的形象。希望通过本次党课，与大家一起对照党章要求、岗位职责和先进典型，照镜子、正衣冠，在学习态度、精神状态、能力素质等方面进行对照检查，更好地反省自己，明确方向，为今后如何改善风格，确立形象。

首先，第一个问题，学习态度:专心学习还是浮躁学习。

毛泽东曾鲜明指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。学习的重要性有很多说法。例如，学习是安身立命的成本，非学无广才，非学无明识。习主席也强调过“学习是成长进步的阶梯”。实践也表明，凡是作风好的党员干部无不表现出孜孜以求的学习精神，作风不好的党员干部根本原因在于学习不勤奋、修养不到位。目前，从职场学习的现状来看，整体学风良好，这是主流。但是，个别党员干部学习不辛苦，学风不端正的现象依然存在，我认为主要表现在五不。一是不想进取不想学习，学风不浓，玩心太重，二是忙于事务不勤奋，热衷于跑步，整天忙三是装饰店铺不真实，放在书架上，摆姿势，只有包装不是武装四是浅尝不深，读书读皮，看报纸看问题五是学习脱节不善学，做两张皮空对空。这些现象都是我们的。

该坚决反对和制止的。邓小平曾教育我们：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。”为此，我们要深刻反省自己的学习态度，对照上述讲到的问题自觉对号入座，有则改之无则加勉。此外，我们还有个别同志想学，可是不知道学什么?关于学习的内容，我感到，主要要学好四个方面：一是规定内容，包括学理论、学科技、学哲学、学管理等，上级每年都有文件规定，上面有规划，机关有计划;二是岗位知识，就是履行岗位职责所需要的，干什么活儿要懂什么理，机关干部要成为本专业的行家里手;三是实践学习，向领导学、向身边同事学，借他山之石以攻玉。用习主席的话来讲，“实践是提高本领途径”;四是多读经典，因为经典是敏锐的目光、善良的心趣、睿智的大脑进行的缜密思维的结晶。以上这些是我个人认为应该着重下功夫学习的内容。怎么学呢?从学习的方法看，要坚持“五个倡导、五个防止”：一是倡导真信真爱之学，防止和克服应景应付之学;二是倡导深钻细研之学，防止和克服浅尝辄止之学;三是倡导本领恐慌之学，防止和克服职务恐慌之学;四是倡导实践运用之学，防止和克服坐而论道之学;五是倡导持之以恒之学，防止和克服心浮气躁之学。总之，希望大家牢固树立终身学习的理念，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种健康的生活方式，挤时间学习，下功夫学习，在学习中夯实坚定理想信念的真理支撑，在学习中汲取提升思想境界的精神滋养。这是第一问，学习态度。

第二问，精神状态：是事业第一还是名利至上

事业心始终贯穿于思想作风、领导作风、工作作风和生活作风当中。“凡百事之成也，必先敬之”。古今中外，大凡事业有成者都视事业重如山、把事业高高举过头顶。从我们机关情况看，大多数同志都很勤勉敬业，具有专心干事的执着、定力和静气，非常难能可贵。但也有一些现象需要注意。一是缺乏事业追求，对党的事业不热爱，对单位建设不热心，对本职工作不热忱，缺少干事创业的动力和激情;二是功利思想严重，把个人进步看得过重，盯着位置、掐着时间想提升;三是工作标准不高，想留但不一心一意地对待工作，想干但不艰苦深入地干，工作推拖懈怠。这三个问题，也许我说得较为严重，但也并不是“空穴来风”的，需要我们好好的反思一下。那在这方面，我们应当倡导什么?我体会，主要有三点：一要立志干事。我们常说，共产党人要立志干大事，不要立志做大官;干事不是为了当官，当官就要干事。我们作为机关干部，每个人从事的工作都事关全局、事关单位的全面发展，责任重大，在事业追求上应当有更大的志向和抱负，始终把事业放在第一位，把其他的东西放在第二位，不能把个人的利益放在党的事业之上。当然，求功名、想进步也是人之常情，但要建立在干事成事的基础上。我们还是要讲“三个正确对待”，就是正确对待组织、正确对待他人、正确对待自己;还是要讲“四心”，就是以感恩之心对待组织、以进取之心对待工作、以平常之心对待进步、以真诚之心对待同志。二要苦干实干。邓小平说，不干，半点马克思主义也没有。当前，我们强调要干，要防止形式主义、官僚主义，关键是要做到苦干和实干。习主席的名言“实干兴邦”我们都耳熟能详。鲁迅也曾说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”我们的党员干部都想干点事，但有的同志是想干而苦干不够，想干而实干不够。工作是个人最好的“名片”，做好工作是个人发展最好的储备。我体会，坚持苦干实干，就要有一种“逢山开路、遇河架桥”的闯劲，遇到矛盾不回避、不绕道，直面挑战、迎难而上;要有一种“抓铁有痕、踏石留印”的狠劲，不解决问题不撒手，不见到成效不罢休;要有一种“善始善终、善做善成”的韧劲，既要有一年抓好几件事的热情和决心，又要有几年抓好一件事的韧劲和恒心;更要有一种“精益求精、争创一流”的钻劲，会创新、出成果、创品牌，所抓的工作在较大范围内有影响。只有这样，我们辛勤的汗水才不会白流，付出的艰辛才有收获。这是第二问，精神状态。

第三问，能力素质：是本领恐慌还是职务恐慌

党员干部的作风是自身能力素质的外化，也是领导能力的体现。能力不到，素质不够，作风很难过得硬。单位机关需要方方面面的人才，需要能出大主意、拿大思路、写大材料的人才，需要一批精通业务的行家里手。现在，这方面的人才显得并不是特别多。我们总是有个别的同志不信能力信门道、不讲实绩讲关系、不求苦干求投机;有的一有位置就想要，不管自己能不能干，总觉得别人比自己差，看到别人进步就妄自揣测、说三道四;遇有大任务、大活动、大材料，能够被“点将”的人不多，总是几个老面孔。能力素质是立身之本、进步之道。我们还是要把功夫下在提高能力强素质上，多一点能力恐慌，少一点职务恐慌。我感到，机关干部除了有很强的政治素质、文化素质、身体素质、心理素质等基本点外，还要做到“六会”：一是会出主意提建议，能够想全局、谋大事、抓重点，跟上领导思路，准确领会意图，善于前瞻思考，做到当好参谋、做好助手;二是会指导基层工作，能够深入调查研究，找准上情与下情的结合点，注重分类指导、跟进督导、典型引导，善于发现解决问题，总结推广经验，督促抓好落实，做到思路清晰、有力有效;三是会起草文件材料，能够瞄准问题、揭示规律、着眼指导，拎起来、落下去，“掘深井、得甘泉”，反复打磨、精雕细刻，做到成范文、出精品;四是会组织会议活动，能够精心筹划实施，每个环节、每个细节都考虑得很周全很到位，做到滴水不漏、万无一失;五是会承办具体业务，能够熟悉政策规定，精通本职工作，办理业务细而又细、一丝不苟，不误时、不漏事，做到零差错、零失误;六是会内外沟通协调，能够谦虚谨慎、真诚耐心，把住政策、掌握分寸，做到竭尽全力、办成办好。以上“六会”看似很基本，但要做好也不简单。能掌握这“六会”乃至精通，需要狠下功夫。希望大家可以照照镜子对对表，看看哪些方面自己还不够标准，哪里还有短板，切实明确今后努力的方向。这是第三问，能力素质。

第四问，服务意识：是心系基层还是淡漠群众

从目前反映的情况看，在为基层、为群众服务方面，目前比较容易出现三种倾向：一是倒服务，本来应该机关做的事情却要基层来完成，本来是机关分内的工作却要借调基层的同志来帮忙。有的图自己省事，动辄就向下面要情况、要材料;二是乱服务，安排工作、部署任务不考虑基层的承受能力和实际情况，不管基层喜欢不喜欢、接受不接受、需要不需要，任务一波接一波，结果是忙机关、乱基层。三是假服务，把服务基层喊在嘴上、写在纸上、挂在墙上，不想方设法为基层办实事解难事做好事，甚至搞恩赐式、施舍式服务。这些都是典型的“衙门”作风、官僚作派。在这方面，我感到有三条是需要认真把握的：第一点，要解决感情取向。围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”这个基本问题，有三个观点要始终牢记：一是基层是基础，是遂行各项任务的主体;二是机关是因基层而存在的，不是基层因机关而存在，没有基层哪有机关;三是“四风”的种种表现说到底是对基层的根本感情、对群众的根本态度出了问题。我们都要认真的想一想，切实摆正机关与基层的位置，为基层服务是机关的天职，是使命所系、职责所需，也是价值所在，坚决不能搞“本末倒置”。第二点，要始终接好地气。源头活水在基层。基层和广大群众是我们的“大地”和“根”。现在，网络普及了，通信手段先进了，可有的干部忘记了出发的“原点”，不愿深入实际、深入基层、深入群众，高高在上，断了地气。我们要心系群众、走进基层，离基层群众越近，离“四风”就越远。当前，自上而下开展了为基层办实事活动，我们机关干部要带头落实、不走过场。各部门要切实为基层解难题、办实事，要群策群力，好好想一想基层有什么实际困难需要解决、有哪些短板需要帮助提高。少说“不好办”，多想“怎么办”;少说“研究看”，多说“马上办”;少说“你们办”，多说“我来办”。只有真真切切地接上地气，解决好基层的难题困难，我们发展的源头活水才能源源不断。这是第四问，服务意识。

第五问，勤俭节约：是艰苦奋斗还是奢侈浪费

习总书记强调指出：“抓改进工作作风，各项工作都很重要，但最根本的是要坚持和发扬艰苦奋斗精神。”提到艰苦奋斗，很多人首先想到延安。埃德加·斯诺在《西行漫记》中写下了这样的细节：在延安，毛泽东等中共领导人吃的是小米饭，穿的是用缴获敌人的降落伞改制的背心，住的是简陋的窑洞。他称之为共产党人身上的“东方魔力”，并断言这是照耀中国的“兴国之光”。可以说，延安就是艰苦奋斗的代名词。靠艰苦奋斗，我们的领袖在小小的窑洞里指挥了世界最大的人民战争，我们的党在贫瘠的黄土地上探索创立了民主政治的边区政府，我们的军队在荒无人烟的南泥湾建设出“到处是庄稼、遍地是牛羊”的“陕北好江南”。可是，如今长期和平环境容易滋生贪图安逸和享乐思想。在改革开放和发展市场经济的过程中，由于多种原因，党的艰苦奋斗、勤俭节约的好传统、好作风在一部分党员和干部中淡忘了，有的甚至已经丢得差不多了。讲排场、比阔气、挥霍浪费的现象在不少地方、部门和单位盛行起来。一些人沉溺于物质享受，过着纸醉金迷的生活，令人触目惊心。对照延安精神，我们作为新一代的党员干部，没有理由让艰苦奋斗这个“传家宝”在我们身上失传。我体会，要传承这个“传家宝”，一方面，要把“钱袋子”管好。坚持艰苦奋斗，厉行勤俭节约，不是让大家过苦行僧式的生活，而是提倡花钱要有理，看是不是符合政策规定，是不是单位建设需要，是不是在财力允许范围内;花钱要有用，看是不是花在该花的地方，是不是花出了效益，是不是让基层群众得到了实惠;花钱要有度，看是不是该花的钱没有浪费，是不是该少花的钱没有多花，是不是不该花的钱把住了。另一方面，要把“紧日子”过好。我们作为党员干部，要把艰苦奋斗作为根本理念，作为单位建设的基本准则，作为广大干部职工的职业操守。无论环境怎么变化，坚持艰苦奋斗的方针不能动摇;无论条件怎么改善，“节约每一个铜板，为着战争和革命事业”的传统不能丢掉。总之，要坚持勤俭办一切事情，管住管好资源，力戒奢侈浪费，把钱花在刀刃上、用出效益来。这是第五问，勤俭节约。

第六问，道德操守：是志趣高雅还是兴趣低俗

哲学家康德说过：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我们头上的星空和心中的道德定律。”人们也常说：“道德是最高的法律，法律是最低的道德。”“四风”从深层次折射的是党员干部的道德操守。一些党员干部作风差、犯错误，往往是先从道德失范、操守失据突破的，比如这个“表叔”、“房叔”什么的。道德的血液在我们这个文明古国的血脉里流淌了5000年。我们作为共产党员都应该仔细想一想，如何构筑和坚守我们每个人的道德家园。我个人体会，要努力做到三点：第一，要坚守信仰。哲人说，未经思考的人生不值得一过，而人的终极思考就是信仰。诗人惠特曼说，没有信仰，就没有名副其实的品行。换句话说，信仰是大德大义。一个人如果没有信仰，就什么也没有了。从我党的历史可以得出结论，信仰是中华民族的精神内核，是共产党人的红色基因，是共产党员必须坚守的精神高地。大家读过《忠诚与背叛》这本书。红岩精神就是共产党人用生命与鲜血写就的信仰之歌，“狱中八条”就是永葆共产党人忠诚品格的警世箴言。习主席教育我们，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。在这里，大家可以静下心来想一想、比一比、问一问，面对形形色色的社会思潮，是不是对马克思主义坚信不疑;面对社会上一些功利化物欲化现象，是不是人生价值追求发生过偏移;面对各种社会矛盾和消极腐败现象，是不是对党的事业产生过迷茫;面对个人愿望和需求得不到满足，是不是仍一如既往地相信组织、忠诚事业。我们讲坚定信仰，就是要对这些问题作出实际而有力的回答，相信大家心里都有答案。第二，要淡泊明志。诸葛亮在《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一个人对名利、地位越是计较，看到对自己有利可图的就想争，看到别人获取荣誉就嫉妒，内心就会越不平衡、烦恼就会越多;而淡泊明志，不强求、不钻营，得之泰然，失之淡然，心灵就永远是宁静和阳光的。我们要把事业和责任看得重一些，把金钱和利益看得轻一些，不要被名和利遮蔽了双眼、冲昏了头脑。有人说过：“为名利工作是危险的。”党员干部要自觉摆脱名缰利索的羁绊，不为名所累，不为利所动，潜心向学、专心干事、静心做人，保持一种心若止水的淡然境界。第三，要情趣健康。小节不守，大德必失。生活情趣反映一个人的思想境界，折射一个人的道德追求。党员干部的情趣爱好里边有政治、有品行、有纪律。我们要把情趣爱好限定在党性和纪律约束的范围内，任何时候都能做到意志很坚定、情趣很高雅、精神很充实、生活很健康。应该把好关口，学会拒绝，始终牢记抵制诱惑的最好办法是远离诱惑，防止侵蚀的最佳途径是增强免疫力。要不去追求规定之外的待遇和享受，花钱办事守住原则，生活情趣讲究品位，与人交往慎言慎行，保持良好生活习惯，真正做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。这是第六问，道德操守。

第七问，廉洁自律：是坚守本色还是放纵欲望

有句歌词是“解放区的天是明朗的天”，那是赞颂当年在解放区有一大批清廉无私的共产党人。现在大家都知道，当年的延安是“只见公仆不见官”。这是我们党政治清明、政府清廉、干部清正的真实写照。今天，我们的物质生活条件越来越好，更应该清廉为官、干净做事。在日常工作生活上，理应做到“三个敬畏”：第一，要敬畏权力。我们手中或多或少都掌握着一定权力，身处各种人情世故的交汇处，成为各种拉拢腐蚀的指向点，如果不能做到出于公心、公正用权，就可能丧失原则，滥用权力，甚至损公肥私，违纪违法。有油水的地方常常最滑，爬起来站稳都难。原苏联部长会议主席雷日科夫讲过，把权力当作一种乐趣，就离堕落、垮台不远了。现在通过新闻报道，我们可以得知有的干部缺乏“赋权”这个概念，对权力的来源认识不清，认为权力不是人民赋予的，而是个人“奋斗”得来的，把权力当做谋取私利的“魔杖”，当作“地位”、“权威”的象征，私欲膨胀，滥用职权，败坏了党的声誉，损坏了党的形象。这就为我们敲响了警钟。我们每个人在权力面前要清醒、不要侥幸，要讲原则、不要搞变通;对不该办的事情，宁可伤感情也不开口子;对不该突破的规矩，宁可伤和气也不“闯红灯”，真正把权力关进制度的笼子里。第二，要敬畏法纪。“畏法度者最快活。”这是明朝万钢回答朱元璋的一句话，很有道理。大凡畏惧法度者，必然遵纪守法，令行禁止，不会担惊受怕，吃得香睡得稳;而违纪乱纪的人做了亏心事，就会惶恐不安，没有真正的快乐。陈毅有这样一首诗：“岂不爱权位，权位高高耸山岳。岂不爱粉黛，爱河饮尽犹饥渴。岂不爱推戴，颂歌盈耳神仙乐。”对权位、美色、颂扬这些诱惑，他的结论毫不含糊，那就是“来自人民莫作恶”，“手莫伸，伸手必被捉”。在遵纪守法上，一般认为有四个层次：最高层次是自觉遵守，第二层是能够遵守，第三层是被迫遵守，第四层是不能遵守。共产党员无论如何不能做第三、四层，至少要做到第二层，能够遵守;努力做到第一层，自觉遵守。我们每名同志都应自重自省自警自励，常修为政之道，常思贪欲之害，常怀律己之心，切不可因一时贪恋干出违法违纪的傻事，给单位抹黑、让家人蒙羞，辜负组织培养、毁掉个人前程。第三，要敬畏群众。敬畏群众是一种自警，更是一种感情、一种责任、一种智慧。大家知道，毛泽东有“三怕”：怕群众流泪，怕群众流血，怕群众喊饶命。邓小平也有“三怕”：一怕党，二怕群众，三怕民主党派。这两个“三怕”实质反映的是领袖对群众的敬畏。通过新闻报道我们可以了解，在现实生活中，有的干部对法律还多少心存敬畏，但把群众看得很轻、很低、很淡，宁愿敬畏上级、敬畏鬼神、敬畏风水，可对群众不敬不畏，以致出现“你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话”等不少怪人怪事、奇人雷语。这是值得我们吸取教训的。没有了对群众的敬畏，纵然有很多的法律、纪律和制度，也会被钻空子，也管不住刻意做坏事恶事的贪污腐败分子。习总书记指出：“要虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。”作为我们机关党员干部，更要牢记“水能载舟，亦能覆舟”的古训，牢固树立群众观点，把群众的口碑作为最高褒奖。

以上的“七问”，就是我今天讲课的主要内容。希望大家真正做到扪心“七问”，好好地照照镜子、正正衣冠，切实在触及思想、触及灵魂的追问中，给自己“洗洗澡”、“治治病”，切实从自身做起，立说立行，以改进作风的实际成效不断推动单位全面发展再上一个台阶!我的讲课完了，谢谢大家!

最新注重形象心得体会及收获五

适应新常态 为全县工程质量安全保驾护航

今年来，国家两提“新常态”，引发各界的高度关注。新常态之“新”，意味着不同以往;新常态之“常”，意味着相对稳定，新常态就是指不同以往的、相对稳定的状态。作为担负全县工程质量安全监管职责的住建部门，如何理解新常态，怎样在新常态下准确把握形势，找准目标定位，以创新的理念和更有效的措施推动全县工程质量安全的健康发展至关重要。

一、面对新形势，要求我们干部职工“时时在状态”

随着我县城镇化的快速推进，我县工程建设质量安全面临新一轮的挑战：工程项目成倍增长，由过去的每年150多项，增加到300多项;建筑面积成倍增长，由过去的150万平方米，增长至每年的300多万平方米;建筑高度的成倍增长，由过去的6层，到现在的11层以上;监管战线已遍布全县各镇。新的监管形势，要求我们不能沿袭惯性思维，对变化了的形势反应迟钝，甚至于浑然不知、依然故我。我们将紧紧抓住“人”这一关键因素，全面加强干部队伍管理，提高业务水平，创新监管方法，打造一支想干事、会干事、干成事、不出事的监管队伍，为全县工程质量安全管理工作提供坚实保障。

二、面对新挑战，要求我们要有精细的监管方法

如何面对新挑战，怎样适应新常态下精细化监管。我局作为全县工程质量安全监管的主体，将在以下十二个方面实现监管工作的新常态：一是做好重要时间节点后复工安全隐患排查的常态化;二是做到每项工程开工前的质量安全强制把关的常态化。三是做到质量安全隐患排查整改的常态化。四是做到对危险性较大分部工程的重点监控的常态化。五是督促施工单位负责人带班生产的检查的常态化。六是强化企业实现质量安全生产技术知识培训及工人安全“三级教育”的常态化。七是实行“差别化”管理，重点监控薄弱环节的常态化。八是开展建筑施工“打非治违”专项行动的常态化。九是开展“安全质量标准化示范工地”创建工作的常态化。十是利用短信平台及时发布安全信息预警的常态化。十一是加强汛期、高温时段及节假日等特殊时期施工安全管理的常态化。十二是加强建筑起重机械安全检查，建立起重机械安全台账的常态化。

三、面对新任务，要求我们有创新的监管理念

面对新的形势和任务，我们必须深刻研判，创新理念，超前谋划质量安全的监管工作，适应新常态。一是强化学习，克服“本领恐慌”。要求监管人员强化质量安全业务知识的学习吸收，更要注重政策理论的更新提升，强化从全局视野中思考自身定位，增强工作前瞻性，提升监管本领。二是创新方法。认真汲取先进地区、合肥市的监管方法，全面启用质量安全现场监管电子平台;三是改进工作方法。始终坚持以问题为导向，打破传统惯性思维模式，不断探索，改进监管方式。用实践来检验创新的成果，用改革创新推动质量安全监管工作实现新突破。

新常态呼唤新作为。只要我们保持高度的责任感、时不我待的紧迫感，勇于担当、主动作为，殚精竭虑谋发展，扑下身子干事业，就一定能在新常态下实现全县质量安全监管工作再上新台阶!

在新常态下，我们党员干部应该充分抓住新的机遇，积极迅速调整心态，勇敢地把责任扛在肩上，奋发努力创造新业绩。

一是要打消顾虑，坚定信心。面对新常态，要充分认识到我们党从严治党的坚定决心和持续发力的恒心，彻底丢掉作风建设一阵风的幻想，进一步坚定对中央正风肃纪的信心，打消顾虑，主动调整思维、心态和行为，积极适应这一新常态，迅速在新常态下来谋划和开展自己的工作;要持续深入开展理想信念教育，引导党员、干部增强道路自信、理论自信、制度自信，始终不渝为实现中华民族伟大复兴中国梦而拼搏奋斗。对机关事务工作来说，我们要巩固和扩大教育实践成果，持续改进作风，积极作为，当好“大管家”，扎实做好管理服务保障工作，为全市现代化建设做出自己应有的贡献。

二是要自我约束，规范用权。面对新常态，我们每一个党员干部都要懂得，与其他人相比，做党员、当干部就必须遵守更多的规矩、接受更严的约束，我们要有这样的思想准备和行动自觉。特别是党员领导干部更要加强自我约束，习惯在严于律己中担当责任，习惯以清风正气干事创业，时时处处严格按章办事，成为普通党员、群众的榜样;充分认识到手中的权力是党和人民赋予的，要做到规范用权，“把权力关进制度的笼子里”，切实为群众谋福祉，这是党员领导干部应有的本分和应尽的职责。对机关事务工作来说，我们要进一步加强制度建设，强化用制度管人、管事、管钱、管物，规范服务行为，切实提高管理服务的规范化和科学化水平。

三是要坚守底线，接受监督。面对新常态，我们党员干部要自觉坚守党纪国法、廉洁从政、思想道德的底线，心存敬畏，始终做到自重、自省、自警、自励，做坚守底线的模范，努力成为引领社会风尚的楷模。社会和群众对公务人员尤其是党员干部的监督将无处不在，无论是监督的内容、形式和力度都将比以往更多更大。我们要正确对待群众的批评和监督，把群众的监督作为一面镜子，畅通建言献策、批评监督渠道，主动深入地听取群众的意见建议，经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，省自身，明得失，不断提高自身修养，努力改进工作。对机关事务工作来说，我们要坚持管理科学化、保障法制化、服务社会化的方向，牢记服务宗旨，主动接受干部职工和社会群众的监督、评判，切实提高服务质量。

四是要着眼全局，谋划长远。面对新常态，我们党员干部要善于从全面深化改革、推进转型升级的大局出发，积极观大势、谋大事;要着眼长远，秉持功成不必在我的理念，坚定发展战略，不搞所谓的“政绩工程”，不贪一时之功，不图一时之名，多干打基础、利长远的事情，既尽力而为，又量力而行，把好事办好。对机关事务工作来说，我们要紧紧围绕中心、服务大局，坚持从全局的角度想问题、办事情，服从服务于全市改革、发展、稳定的大局，为全市现代化建设提供强有力的后勤保障。

五是要适应期盼，提高标杆。面对新常态，作为党员干部，我们要积极顺应人民的期盼，切实加强自身建设，以提出的“三严三实”要求自己，以焦裕禄精神为标杆，思想境界要更高，履职能力要更强，工作标准要更高，服务效果要更好。在日常工作中，要自觉牢固确立群众观念，多办人民群众期盼和欢迎的事。对机关事务工作来说，我们要坚持“机关满意、干部职工满意、领导满意、社会满意、自身满意”的“五满意”标准，切实提升工作品质，主动回应干部职工和群众期盼与关切，为干部职工和群众多做实事好事。

六是要提振精神，勇于担当。吏治新常态营造了干事创业的良好环境，为能干事、干成事者提供了舞台。面对新常态，我们党员干部要进一步提振精气神，弘扬勇于担当、敢于负责、忠于职守、专于事业的精神，在推进全面深化改革、推进创新发展的大局中展现作为，在服务稳增长、调结构、促改革、惠民生的事业中做出更大成绩，不负党和人民群众的期望。对机关事务工作来说，我们要适应新形势，按照《机关事务管理条例》所赋予和明确的职能要求，克难奋进，迎难而上，积极创新作为，在厉行勤俭节约、推进公车改革、规范资产管理、优化社会化服务中体现后勤战线同志的人生价值，展示机关事务工作者的良好风采。

今年来，两提“新常态”，引发各界的高度关注。新常态之“新”，意味着不同以往;新常态之“常”，意味着相对稳定，新常态就是指不同以往的、相对稳定的状态。作为担负全县工程质量安全监管职责的住建部门，如何理解新常态，怎样在新常态下准确把握形势，找准目标定位，以创新的理念和更有效的措施推动全县工程质量安全的健康发展至关重要。

随着我县城镇化的快速推进，我县工程建设质量安全面临新一轮的挑战：工程项目成倍增长，由过去的每年150多项，增加到300多项;建筑面积成倍增长，由过去的150万平方米，增长至每年的300多万平方米;建筑高度的成倍增长，由过去的6层，到现在的11层以上;监管战线已遍布全县各镇。新的监管形势，要求我们不能沿袭惯性思维，对变化了的形势反应迟钝，甚至于浑然不知、依然故我。我们将紧紧抓住“人”这一关键因素，全面加强干部队伍管理，提高业务水平，创新监管方法，打造一支想干事、会干事、干成事、不出事的监管队伍，为全县工程质量安全管理工作提供坚实保障。

如何面对新挑战，怎样适应新常态下精细化监管。我局作为全县工程质量安全监管的主体，将在以下十二个方面实现监管工作的新常态：一是做好重要时间节点后复工安全隐患排查的常态化;二是做到每项工程开工前的质量安全强制把关的常态化。三是做到质量安全隐患排查整改的常态化。四是做到对危险性较大分部工程的重点监控的常态化。五是督促施工单位负责人带班生产的检查的常态化。六是强化企业实现质量安全生产技术知识培训及工人安全“三级教育”的常态化。七是实行“差别化”管理，重点监控薄弱环节的常态化。八是开展建筑施工“打非治违”专项行动的常态化。九是开展“安全质量标准化示范工地”创建工作的常态化。十是利用短信平台及时发布安全信息预警的常态化。十一是加强汛期、高温时段及节假日等特殊时期施工安全管理的常态化。十二是加强建筑起重机械安全检查，建立起重机械安全台账的常态化。

面对新的形势和任务，我们必须深刻研判，创新理念，超前谋划质量安全的监管工作，适应新常态。一是强化学习，克服“本领恐慌”。要求监管人员强化质量安全业务知识的学习吸收，更要注重政策理论的更新提升，强化从全局视野中思考自身定位，增强工作前瞻性，提升监管本领。二是创新方法。认真汲取先进地区、合肥市的监管方法，全面启用质量安全现场监管电子平台;三是改进工作方法。始终坚持以问题为导向，打破传统惯性思维模式，不断探索，改进监管方式。用实践来检验创新的成果，用改革创新推动质量安全监管工作实现新突破。

新常态呼唤新作为。只要我们保持高度的责任感、时不我待的紧迫感，勇于担当、主动作为，殚精竭虑谋发展，扑下身子干事业，就一定能在新常态下实现全县质量安全监管工作再上新台阶!

最新注重形象心得体会及收获六

党中央决定，今年在全体党员中开展不忘初心·牢记使命，这是继党的群众路线教育实践活动、“不忘初心·牢记使命”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是党内教育从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。今天，我在这里讲一次专题党课，对我县不忘初心·牢记使命进行动员和部署。下面，我结合自己学习的认识和体会，联系我县干伍实际，讲四点意见，跟大家交流共勉。

开展是锤炼党员党性的迫切需要，目的就是要唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己，自觉用党章党规来约束自己，以重塑党员形象、夯实党的基础。同时，开展不忘初心·牢记使命是深化党内教育的重要实践。体现在范围上，是从“关键少数”向全体党员拓展;体现在形式上，是从集中教育活动向经常性教育延伸。今年以来，党中央从全面从严治党的战略高度，聚焦做合格共产党员，着力抓常抓细抓长，在全党开展不忘初心·牢记使命，体现了思想政治教育的连续性，更标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态，是全面从严治党的有力抓手，要通过学教活动，让大家树牢崇规意识、遵规意识、执规意识，自觉把自己的言行置身在党章党规的框架之内。

两学一做，主要内容就是学党章党规，学系列讲话，做合格党员，其丰富体现在三方面：

1.学党章党规。要着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从身边的违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理、新思想、新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。要把学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念体现为行动的力量;要在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央自觉保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向省委**看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;要践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务;要加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做到平常时候看得出来、关键时刻冲得上去，在全面落实五大发展理念，打赢脱贫攻坚硬战，推动我县经济社会持续健康快速发展方面创先创优、争当表率、建功立业。

开展不忘初心·牢记使命，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。不忘初心·牢记使命不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地提高素质、解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展不忘初心·牢记使命，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为推进全省“四位一体”基层党组织建设提升年活动、贯彻落实全*“五个五党建”要求提供坚强的组织保证。

开展不忘初心·牢记使命，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展不忘初心·牢记使命，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

学习党章党规，必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员，必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。深入学习党章党规，唤醒党员党章党规意识，要强化党章意识，自觉把党章作为做人做事的根本遵循，把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务等作为衡量的标准和尺子;要强化纪律意识，自觉做到守纪律、讲规矩，把政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线，严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》;要强化从严执纪意识，自觉履行管党治党的政治责任，全面执纪、抓早抓小，做到一把尺子量到底，一寸不让抓执行，用执纪的严肃性和追责问责的经常性来保障党章党规的权威性。

学习习近平总书记系列重要讲话，必须着眼加强理论武装、统一思想行动。以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新常态下的发展观、社会主义核心价值观、党要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念、新思想、新战略，开辟了马克思主义新境界，开创了中国特色社会主义新局面。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神，要在真学真懂真信真用上下工夫、见成效。真学，就是要深钻细研，入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学，全面、系统、科学、准确地领会总书记重要讲话精髓要义。真懂，就是要深刻领会、全面理解，准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学的思想方法和真挚为民情怀。真信，就是要坚定信仰，爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做改革开放和全面建成小康的自觉践行者。真用，就是要指导实践、推动发展，坚持发展第一要务不动摇，坚定改革决心和信心不动摇，坚守改善民生不动摇，坚持全面从严治党不动摇。

做合格共产党员，必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行。按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员的标准，一是要忠诚，对党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。二是要干净，树立清风正气。看牢自己，绝不放纵妄为;管住家人，绝不放任自流;谨慎交友，绝不放松警惕。三是要担当，立足岗位作贡献、有作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，善于创新不守旧。运用正确方法激励干部干事创业，最大限度调动广大干部积极性。

这次专题教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入领导干部经常性的学习教育。这并不意味着可以放松要求，而是标准更高、要求更严。我们要坚决防止形式主义，避免出现“空、虚、偏”和“抄、套、仿”的问题。各级党委(党组)一定要高度重视，加强领导，把专题教育抓严抓实，抓出成效。这里，我提五点要求：

一是坚持领导带头。从县委开始，各级领导干部要以身作则，当标杆、作示范，以上率下。特别是各级党委(党组)一把手是第一责任人，要自始至终把责任扛在肩上，带头学习提高、带头讲党课、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。

二是坚持从严要求。要以从严从实的作风开展学习教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、民主评议党员、整改落实这五个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。县委将采取走访调研、明察暗访、随机抽查、专项检查等多种方式进行督导，坚决防止走过场，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要追究问责。

三是要坚持因类施教。开展好不忘初心·牢记使命，要紧密结合我县实际，分门别类找准问题，丰富内容，创新载体，切实增强针对性和实效性。要把握从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点，突出正常、经常教育，把握好学习教育的特点，根据不同领域、不同行业党员情况提出具体要求，确保学习教育全覆盖。我县将以先锋指数、堡垒指数、服务指数动态管理为手段，落实权力、责任、负面三个清单，激发创优热情，争做红星党员，努力建设大美xx，努力体现不忘初心·牢记使命的实践特色。

四是要坚持问题导向。要坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。要聚焦问题，深挖根源，闻过则改，立行立改，对群众反映强烈的问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验学习教育的成效。

五是要坚持转变作风。要以学习教育促作风转变，落实全年目标任务。面对当前经济下行的压力，要扭转被动局面，实现稳中求进，抓好改革发展稳定的各项工作，完成全年目标任务，都必须靠好的工作作风来保证，我们要以“两学一课”学习教育的新成效，切实转变作风，振奋精神，努力开创我县各项工作新的局面。

同志们，搞好这次学习教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，按照省委、**的要求，扎扎实实把学习教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员队伍，为建设大美xx提供坚强的思想保障和组织保障。

最新注重形象心得体会及收获七

作为一位初中语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力：主张实现教学上的主体性，强调发展学生的个性特长。

在实施新课程标准时我们的初中语文教学首先就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。再就是要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。在这里谈谈学法指导，学法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。在教学中只有驱动学生自己去主动介入，历经注意、思考、生疑、解疑、创造等心理体验，才能使之理解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。其次，课堂设计要变“教”为“导”，形成教与学的互动推进。教师应充分了解“学情”营造使学生主动参与的教育情境，有针对性地进行学法训练，提高学法指导的自觉性，适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强能力迁移。

新课程下的语文教师，传授语文知识作为语文教师的全部职责，在教学活动中，要学习语文知识，注重培养学生学习语文的兴趣，要新奇感转化为未知欲。激发学生兴趣，培植学习语文的自信心。"无论是条件好或差的学校，处处有课程资源，时时有课程资源。它是可以再生的，尤其是新教材的实施中，教师根据自身发展需要，开发利用课程资源，提升自己素质和能力。

新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和发展。在课程的基本理论中提出要"全面提高学生的语文素养"。"九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。

"在这个"素养"是一个崭新的概念。教师在教学课堂评价中要采用科学的评价方法，挖掘教材中的"文化蕴育点"，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字力、阅读能力、写作能力、口语交际能力的评价。

课程标准中还有一个值得注意的突出板块就是课程的评价。长期以来，语文课程的评价主要侧重在考查学生达到学习目标的程度，而评价的方式又大都采用试卷考核的方法，这种以“分”为本的评价严重地扭曲了语文教学的价值取向，使语文教学蒙上了强烈的功利色彩。其实，语文学科有着丰富的人文内涵，可以说它最能影响一个人的精神世界。新的课程标准在“评价建议”部分，就对语文课程的评价提出了新的实施原则、方法和策略，并为实施留下了一定的创造空间。

总之，一切的革新必须在实践中提高，在探索中前进，希望初中语文教学在新课程改革的大道上一路走好。

最新注重形象心得体会及收获八

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家新学期好!

春回大地，生机盎然。在这个春意融融的日子里，我们又回到了熟悉的校园，一起迎接新学期的到来。首先，我谨代表学校向全校师生致以最诚挚的新春祝福：祝老师们工作顺利、生活幸福!祝同学们学习进步、快乐成长!祝我们的学校各项工作百尺竿头，更进一步!

新的一年，开启新的希望;新的征程，承载新的梦想。让我们在这个充满生机与活力的季节里，放飞心中的梦想，朝着更高远的目标进发吧!

亲爱的同学们，自我校大力开展“品位教育”以来，“做一个有品位的实小人”已深深地根植于我们的心中，成为大家共同追求的目标。“有品位”一词的内容涵盖的面非常广，怎样才能彰显我们的品位呢?新学期，我要向全体同学提出一个新的要求--注重仪容仪表，做有品位的学生。

何谓“仪容仪表”呢?简单地说，它是指一个人在相貌、衣着打扮、言谈举止等方面给人的第一印象感觉。它是个人涵养的外在表现。一个人在日常交往中，若是能做到穿着得体、举止有风度，就会给人留下良好的印象。可见，得体的仪容仪表是一张没有文字却形象生动的名片。

我们欣喜地看到，在我们品位校园里，大多数学生的仪容仪表整洁大方，待人接物彬彬有礼，为我们的美丽校园增添了光彩。当然，在我们的身边，也有一些不合谐的现象存在。比如：个别同学的着装不够整洁，不按要求佩戴红领巾，课间在楼道冲跑、大声喧哗等等。以上这些现象，与我们追寻的“有品位”大相径庭。那么，怎样做才是仪容仪表得体，彰显我们实小人有品位的精神风貌呢?我认为可以从以下几个方面做到：

一、着装整洁彰显品位。请同学们按照学校的要求穿好校服、佩戴好红领巾，参加升旗仪式时，做到精神饱满。在平时，同学们要做到着装整洁，不穿奇装异服到校。朴素大方、整洁干净的着装不仅会为我们有品位的外形增加砝码，还能折射出同学们的朝气蓬勃、阳光自信。

二、注重细节彰显品位。一滴水可以折射出太阳的光辉，一个不起眼的细节能展现个人的修养与品位。希望男同学不留长发，剪怪异的发型;女同学不披头散发，不化妆，不佩戴首饰。同时，要及时做好个人卫生，以干净清爽的良好形象去迎接每天的学习生活。

三、言行得体彰显品位。“言为心声、行为心表”。一声“谢谢”能温暖人心，一个“对不起”能化干戈为玉帛，一句“没关系”能拉近彼此的距离。弯下腰捡起碎纸是一种美，课间轻声慢步是一种美，轻轻摆正班级里桌椅也是一种美……亲爱的同学们，若是我们大家与人相处时都能说文明之语，以礼待人，你会发现天很蓝，草很绿，周围的人很友善。

亲爱的同学们，和谐有品位的校园需要我们大家一起来创建，注重仪容仪表仅仅是其中的一个方面。因此，希望同学们从现在开始，每天都能做到着装整洁，干干净净地迎接每一天;用得体的举止、友善的微笑感染身边的人，从一点一滴的细节上，彰显我们实小人有品位的风采!

最后，祝大家新的学期里健康快乐、平安幸福!

谢谢大家!

最新注重形象心得体会及收获九

在中央精神的指导下，中央国家机关工委党的群众路线教育实践活动扎实稳步推进，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉的形象进一步树立，“四风”问题得到进一步整治，机关党的建设工作取得了扎实的实践成果、制度成果和理论成果。

工委认真把握教育实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤，坚持高标准、严要求，认真开展学习教育、听取意见，认真查摆问题、开展批评，认真整改落实、建章立制，坚持规定动作不走样、自选动作有特色。

主要做法

在活动中，工委始终紧跟中央步伐，坚持用习近平总书记系列讲话精神作为指导思想以及学习教育的重要内容。重点学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、指导河北省委常委专题民主生活会时的讲话、听取河北省委教育实践活动总体汇报时的讲话、在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话。

坚持早谋划早启动。工委的教育实践活动延续了以往重大集中教育活动的传统―谋划在先、充分准备，自十八大提出开展群众路线教育实践活动的决定后，经过了历时大半年的摸底，基本了解到当下党员干部的思想动态，为有针对性地开展教育实践活动奠定了坚实的基础、争取了主动权。

工委在此次活动中坚持领导“九个带头”―带头讲党课、带头参加集中学习、带头参加支部讨论、带头听取意见、带头开展谈心活动、带头查摆问题、带头开展批评与自我批评、带头通报情况、带头制定整改方向。发挥出了“一把手”的示范和推动作用。认真落实习近平总书记关于“一把手是关键”的重要指示精神，李智勇同志带头谋划和推动教育实践活动，带头组织中心组示范学习，带头讲3次党课，带头开展批评与自我批评，带头整改落实，带动工委班子和全体党员干部积极参与活动。分管书记在此次活动中也起到了全程督导的作用。

为突出学习的带动作用，工委从“四堂课”的集中学习、结对联学、基层扶贫点调研入手，重点抓中心组学习，在活动的各个环节召开中心组学习会议。党员干部们从结对支部的做法和基层群众的诉求中，思想认识得到提高，对群众路线的认识进一步深化。

为切实贯彻群众路线，本次活动坚持在听取意见的各个环节上做到“开门搞活动”―以“三个轮次、十个渠道”广泛征求意见。在整个活动中注重让群众参与、评判和监督，听取“三个层次”的意见―上级单位、中央国家机关各部门、工委机关党员干部。以上环节历时数月，查找出工委存在脱离实际、脱离基层，工作不实、缺乏实效性，进取心和责任心不足、有浮躁气等19个问题。

坚持以整风精神开展批评与自我批评和专题民主生活会。工委聚焦“四风”找问题，撰写对照检查材料。坚持“五个结合、五个防止”，广泛深入开展谈心。在工委专题民主生活会上，工委领导班子率先垂范，带头查摆问题，开展批评与自我批评。随后各支部从各自实际出发，择机召开各自的专题民主生活会。民主生活会结束后，工委召开党员大会，通报民主生活会情况。部署开展“回头看”工作，对第一和第二环节的工作集中进行对照检查。

在活动中，工委通过坚持问题导向，一以贯之抓整改，逐步深入、层层递进，将整改措施落到实处。坚持边查边改，开展“五个一”活动。突出重点整改，开展“四风”突出问题5个专项整治―“多头对下文件多会议多活动多”专项整治、机关工作作风专项整治、铺张浪费专项整治、规范“三公”经费管理专项整治、改进联系群众工作专项整治。持续抓整改，推动“两方案一计划”落实。

成效显著

工委的群众路线教育实践活动增强了党员干部的理想信念、宗旨意识、群众观念，深化了对党的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线的认识，形成了一些理论成果。工委班子成员带头进行理论研究，共有8篇理论研究成果在《求是》、《学习时报》、《紫光阁》等报刊上发表。

着眼长远规划和部署工作，履职水平进一步提高。工委针对深入思考战略问题不多、集中精力研究重点工作不深、系统思考谋划推动不够等问题，确定加大机关党建工作顶层设计的整改方向，制订加强和改进中央和国家机关党的建设等意见。围绕学习贯彻三中全会精神，召开动员部署大会，组织系列报告会，召开党员群众系列座谈会；围绕深化改革、转变职能加强机关党的工作，及时跟踪了解到改革涉及的17个部门党员、干部的思想动态，向中央反映有关情况，着力健全基层党组织，做好思想政治工作，机关党建推进机构改革和职能转变的作用进一步发挥。扎实做好中央国家机关落实中央八项规定精神情况的监督检查和汇总上报工作，推动各部门深入贯彻落实中央八项规定精神。教育实践活动与日常工作两不误，中央国家机关党的建设得到进一步促进。全年共培训轮训局处级党员干部4000余人，党校教育培训质量进一步提高。全年共考察任免122名机关“两委”书记，其中新任“两委”书记81人，加强党务干部培训工作，举办专题培训班和研讨班，促进了党建带头人队伍素质和能力的提高。

在此次活动中，严格执行中央八项规定精神，以实际行动纠正“四风”。2013年工委会议活动减幅43.7%；培训减幅30.7%；会议费支出同比下降78.86%；培训费支出同比下降8.52%，差旅费支出同比下降8.73%，文件简报从72种精简到52种。严格控制接待，2013年工委班子的必要接待全部在机关食堂进行。严格执行中央关于中秋节、国庆节严禁公款送月饼和元旦春节严禁用公款购买、印制、邮寄、赠送贺年卡等物品的有关规定，过风清气正的节日。针对机关党建中一些活动品牌同质化程度较高、覆盖面也有重复等问题，更加注重内涵式建设，整合了一些活动载体，着力打造精品工程。

推动突出问题解决，服务中央国家机关党组织和党员干部的水平进一步提高。在中央国家机关范围内深入开展“践行党的群众路线、总结支部工作法”活动，初步形成10个践行群众路线示范工作法和80项民生工作典型。针对机关青年干部中“三门干部多”、作风建设亟待加强的问题，广泛开展学习习近平总书记讲话精神、加强团干部作风建设活动，中央国家机关各部门征集青年意见1400多条并制定多项改进措施；深入开展“根在基层?中国梦”调研实践活动；开展以“中央国家机关职工压力调适策略与技巧”为主题的心理健康巡讲报告等心理健康服务活动；加强心理健康咨询中心建设。深入开展困难职工帮扶，截至2014年初，慰问困难职工1500多人，帮扶资金1000多万元。在2014年元旦、春节组织“百名工会主席走访千名困难职工”，把党和政府的温暖送到群众心坎上。

在活动中，学习贯彻党的十八届三中全会关于深化党的制度建设改革的要求，把制度建设贯穿教育实践活动始终，本着于法周延、于事简便的原则，对工委现有制度进行认真梳理，制定新的制度8项，修订制度5项，废止制度12项。

同时，工委借活动之机，强化了自身建设。贯彻全国组织工作会议精神，探索工委机关干部选拔任用的新路子，把党管干部与扩大选人用人民主渠道结合起来，变过去凡提必竞、以票选人、以票定人的方式为综合考虑岗位需要、组织部门评价以及干部自身素质能力等多方面因素，通过严格程序，完成了2013年的干部选拔工作。

总结并不意味着终结，思想武装、作风整改的路还漫长。中央国家机关工委将继续抓好整改落实工作，严格按照整改方案中的任务书、路线图、时间表，狠抓落实。同时加强整改落实的督促检查。把第一批活动的成功做法经验化、零星探索系统化，特别是总结在查摆问题、解决问题、开好专题民主生活会等方面的成功做法，建立长效机制，既总结工委机关开展活动的经验，也总结中央国家机关第一批开展活动的经验。开展教育实践活动理论研讨，形成理论成果。配合谋划实施第二批教育实践活动。深入贯彻落实习近平总书记关于机关党建的重要论述，统筹推进机关党的建设。