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参加遴选心得体会实用 遴选考试基层工作经验(六篇)

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参加遴选心得体会实用 遴选考试基层工作经验(六篇)
2023-01-05 20:35:47    小编:ZTFB

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

对于参加遴选心得体会实用一

乙方: 架子队 工班

根据集通公司管理要求把,及我项目 部在既有营业线 施工 的具体情况,为认真贯彻安全 生产 方针,确保营业线的公务设施、电力、通讯、信号光电缆及行车和人身安全,特制定以下安全管理要求以备乙方在施工过程中遵守:

1.乙方参加既有线施工的所有人员,必须身体健康,无耳聋、色盲、高血压、心脏病、癫痫及妨碍从事某项施工作业 的疾病,不得使用不满十八周岁童工和年龄大于五十周岁的老年工。

2.既有线施工的人员,必须熟悉行车安全有关规定、规章制度并认真遵守。

3.既有线施工,必须按规定设置施工安全防护,防护员必须经培训考试合格后持证上岗。未设好施工防护,不得进行施工作业。防护备品、防护距离、防护信号等内容必须按铁道部 《铁路技术管理规程》组织实施 ,不得擅自变更。

4.开工前,须向安质环保部提报网围栏开口、限高架撤除申请表和安全评估表,待报集通公司护路办审核批准后,符合开工条件方许开工。围网开口处每天下班后必须关闭,防止行人、牲畜上道;施工结束立即恢复所有既有设施。

5.施工用的大型机械 设备进入工地前,必须经过检修合格,并到物设部登记(设备名称、设备状况、操作人员证件、身份证复印件等),进入工地后,必须置于既有线建筑 限界以外,作业时保证每台设备有一专人防护,防护人员不足时不准启用设备。

6.列车通过前,在既有线施工的人员必须撤到行车线限界以外的安全处,所有的机械设备、料具也应撤到行车限界以外。

7.施工人员上下班不准在钢轨上、枕木头、道心内、两线间休息及行走,不准抢道,工间休息时,须到限界以外的安全处。

8. 在铁路旁施工搭设的脚手架等设施,应经常检查 ,不得侵入限界以防发生事故 。

9.堆放易燃易爆物品的存放点要远离既有线建筑物25m以上。

10.临时房屋及设施的周边,近临悬崖、陡坎、深坑、铁路及高压带电区域等处,应有防护围栏、遮挡物及警示标志,危险 处夜间应设警示灯(不得影响行车)。

11.需要拆除原有挡墙、护墙、端墙等建筑物时,首先调查 清楚其结构物地下有否管道、线缆等设施,应按规定程序先报路局批准后,方准动工。

12.严禁挖洞取土,或逆坡(上凸下凹的倒坡)挖土。

13.列车通过时严禁挖土,一切大型施工机械,必须严格执行客十货五停车让行规定。

14.使用机械挖土,铲斗不得碰撞铁路上所有的建筑物,不得侵入既有线限界。

15.人工清理开挖面时,挖土机械应退出开挖面,严禁人、机同时混合开挖作业。

16.不得随意损毁铁路既有设施,施工撤除的铁路围网,损毁的既有标志牌,必须按要求随时恢复。

17.大型机械作业前,操作人员应按安全技术交底及安全注意事项 要求,对机械做详细检查;作业中精力集中,不准擅离职守,严格执行集通公司客十货五停车让行规定。

18.在既有线旁作业,须设专职安全防护员,负责来车通知 和警戒工作,列车 通过时禁止作业。

19.机械(具)在线路旁存放必须满足铁路建筑限界要求。

20.在既有线堑顶、边坡上作业时,靠既有线一侧须留出2m厚的隔墙,以防施工机械滑落。

21.驾驶员须熟悉所驾车辆的性能、保养及操作方法。对车辆定期进行检修保养,保持良好状态。严禁点火装置、转向器和制动等主要部件不良的带病车辆在既有线上从事施工运输作业。

22.在靠近既有线的施工便道上行驶,其速度≯10km/h,下坡转弯时,应换低速档运行,保持限界距离。

23.不得在坡道上停车,若需在坡道上停车时,须采取防溜措施,以防车辆溜滑而造成事故。

24.自卸车辆须将翻斗放平,方可行驶,防止溜放或挂断架空光电缆。

25.列车通过时,临既有线路的运输车辆及其施工设备须停止作业,保持静止状态。

26.跨轨运输一般轻便材料及机具时,必须集中固定地点,指派责任心强、经培训考试 合格的路工担任施工防护。跨轨作业地点地形复杂、了望条件不良时,须增设专职防护员。

27.较笨重的施工材料过轨(如100kg的砂石等物)应派驻站联络员,用电话或对讲机联系。利用列车间隔时间,工地使用停车手信号防护可过轨施工。如通讯中断,则停止跨轨作业。

28.较笨重的施工机具(械)需多人台运过轨时,须与车站值班员办理签认登记手续,利用列车间隔时间过轨作业。作业中须设驻站联络员,用电话或对讲机与工地联系。

29.在既有线上拆除挡、护墙,应作好截、排水沟的畅通。降雨时应对暴露面除加固支撑外,必须进行覆盖遮雨防水侵措施,以确保边坡的稳定。

30.进行既有侧沟、涵渠拆除时,必须先进行改水工作,其改水渠道截面及汇水管不得小于原渠道的排水量,并经常清理漂浮物及积泥,确保流水畅通。

31.雨天须有人昼夜巡查,防止渠道堵塞、水面上升而浸泡线路造成事故。

32.地下管线或隐蔽设施不清或没有防护措施 不准开工;开挖电缆沟至400mm深度时,要注意小心轻挖,杜绝损坏既有电光缆事件。施工安全负责人员会同设备管理单位的配合人员要紧盯现场,作业人员用铁锹小心挖土,一经挖出,马上检验,并进行签认,签认后即根据事先商量的防护措施进行防护,来不及防护的要派专人昼夜看守,交接班时要有书面交接记录。

33.地下光电缆两侧2m以内,不准动用挖掘机及洋镐等工具。在地下电缆附近机械作业时,派专职防护员现场指挥,确保地下电缆安全。各种施工机械不准纵向碾压电缆上部地面。

34.墩台及其他高空作业,必须设置安全网,作业人员必须系安全带,确保人身安全。

35.挖孔桩作业人员离开现场或下班前,必须对未灌注的孔口进行有效覆盖,防止行人牲畜跌入孔中。

36.认真遵守上述规定及项目部有关管理要求,消灭行车一般d类及以上事故,消灭人身重伤及以上事故,消灭交通事故,消灭火灾事故,消灭一切质量事故。

乙方如因违反上述管理要求或违反其他安全质量管理规定,而够成的安全隐患和质量问题,项目部将按照管理规定给予经济处罚,造成的一切安全质量事故,按照中铁21局集团五公司集通复线项目部《安全管理办法》、《质量管理办法》等管理规定,赔偿一切经济损失并接受甲方的经济处罚。

甲方: 乙方:

代表: 代表:

年 月 日 年 月 日

对于参加遴选心得体会实用二

尊敬的领导、评委老师们:

大家好!

阳春三月,春意浓浓,五湖四海,共谈雷锋。在这美好的季节,我们把微笑写在脸上,把春意播撒校园。今天,我为大家奉上的演讲题目是《雷锋永远活在我们心中》。

雷锋,想必大家都非常熟悉,他的事迹,也是家喻户晓的了。可是年仅22岁的他却不幸离开了我们,因此世界上少了个热心肠的、为人民服务的小伙子。但是他那助人为乐、无私奉献的精神却孕育了千千万万个“雷锋”——雷锋永远活在我们心中。

那是八月的一个星期天,天上乌云滚滚,顷刻间“哗哗哗……”天地之间挂起了一面宽大无比的雨帘。我打着雨伞,顶着风,从姑妈家回来,在雨中艰难地向前走。

透过朦胧的雨帘,我看见一个在雨中跌跌撞撞的身影向前挪动着。我紧走几步赶上去,只见那是一位戴着墨镜的老伯伯,手里拄着一根红黄相间的拐杖,雨水顺着脸颊流了下来,衣服都被淋湿了。他一步一滑地摸索着。这一切告诉我,这是一位盲人伯伯。“大伯伯,你要去哪呀?”雨中的我大声地问。“我要回家。”“来,让我送一送你吧!”没等盲人伯伯开口,我便一手搀扶着他,一手撑着雨伞和他一起走在雨中。

雨下得真大啊,路上全是水,分不清哪是路哪是沟,我只好一步一探,慢慢地走。走着走着,我突然发现前面有个水道盖被打开了,而且也没有设置标志。我便停下脚步,对盲人伯伯说:“伯伯,那儿有个水道盖被打开了,对路人来说太危险了,我们把它盖起来吧!”“好,你想得真周到!”说着,盲人伯伯松开我的手,慢慢蹲下来,把手上的拐杖放在一边,摸索着抓住水道口的盖子,和我一起用力,终于把盖子推动,一点一点地向水道口移动。我们费尽九牛二虎之力才把盖子盖好了,我还用脚试了试,确认此地已安全,才搀起盲人伯伯继续踏水而行。雨还在不停地下着,豆大的雨点打在我们的周围,溅起了一朵朵美丽的水花…

今天,我们重提雷锋精神,就是要让心中的爱,化做缕缕春风激荡人心,让人间的温暖,化作绵绵细雨滋润心田。

雷锋是一缕阳光,是一滴水,是一粒粮食,是一颗最小的螺丝钉,虽然他的一生短暂,但他的精神长存,虽然他的一生平凡,但他的形象伟岸!雷锋的点点滴滴,使他永远载进了中华民族的史册,牢牢的印在千千万万中国人的心中,成为我们永恒的榜样。

听!我们那霍镇中心小学学雷锋的号角吹起来了——崇尚雷锋,走进雷锋,传唱雷锋,实践雷锋;看!全体同学正在开展“传承雷锋精神,引领文明风气”的活动,同学们在活动中得到成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学的心灵,播下乐于奉献、乐于助人的种子,一个个活雷锋不断涌现。

最近,学校开展了“一帮一”的学习活动。学习优秀的学生帮助学困生。我们班的许多成绩优秀的同学纷纷参加了这项活动,特别是我们班的学习委员,几个同学在她的帮助下,成绩提高了不少。

曾记得,汶川大地震时,我们全校师生纷纷伸出援手;曾记得,我校一名学生身患白血病,全校师生含泪倾洒爱心;曾记得,我们学校的退休老师杨斌身患重病时,我们全校师生捐款为他治病……一幕幕感人的画面,一件件感动的事迹,正在诠释着雷锋精神,它无声地告诉我们:雷锋,永远活在我们心中!驿路梨花处处开,雷锋精神代代传。我相信,雷锋精神必将在我们身上延续!同学们,让我们行动起来吧,用自己的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌,让雷锋精神永驻我们的校园,让雷锋精神永远活在我们的心中!让我们把雷锋精神发扬光大,扎根于我们心中,让爱充满整个校园,温暖同学的心间。

我的演讲完毕,谢谢大家!

对于参加遴选心得体会实用三

尊敬的老师:

我是**级系专业*班的学生,学校推荐了实习就业单位到实习就业。在外出实习至毕业离校期间,我会遵守一下几点:

1. 在毕业实习期间,通过自入学以来未完成未取得学分的课程的复习,并按时间回校参加要求的各项考试。

2. 在外实习期间将主动与毕业设计指导老师联系,认真完成毕业设计,并在规定的时间内向所在的院系递交毕业设计。

3. 按学校要求,认真完成毕业实习报告,并在规定的时间内将毕业实习报告交于指导老师评阅。

4. 在校外实习期间必须注意个人自身安全,对自己负责,对家人负责,对学校负责。

5. 随时与辅导员保持联系,如需返校参加活动,保证按时返校。

6. 在毕业实习期间,本人将与就业实习单位签订教育厅颁发的就业协议书,并于规定时间内交至辅导员处。

请假人签字:

辅导员签字:

家长签字:

家长电话:

本人电话:

请假离校时间:

家长与老师通话时间:

xx年x月x日

对于参加遴选心得体会实用四

这可真是一次心与心沟通的历程,在那么一个令人有所感悟的日子里,20xx年7月16日上午,我们整装待发,参加拓展训练活动。因为拓展训练是一种培养现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式,一项来源于挑战极限的训练活动,能激励人的斗志,激发人的潜能,培养人的自信,创造性的发挥人的团队合作能力。虽然只有短短的两天时间,但给予我的启发和经验却是一笔永久的精神财富。

以前我对“拓展训练”是一个未知数。通过参加这次拓展训练,我才明白原来这种训练是种考验人的意志和智慧,挖掘人的潜能,培养团队协作精神的运动。虽然时间有限,让我体会到了团队合作的重要性。到达训练基地的上午,首先就开始了培训前的热身准备,热身的内容是分成七个小队,命名设计队微。队训,创作队歌。我们小队积极的商讨把自己命为“丛林”。队歌是“同舟共济海让路,号子一喊浪靠边,百革争流千帆进,波涛在后岸在前”。队训是“丛林野战,越战越勇”

我们队第一个训练项目就是“高空抓杠”这个项目。我最恐惧的就是这个项目。其实我本人就畏高,有时候站在高一点的地方就头晕目眩,当我爬上那么9米高的杆子上时,我只觉得世界上一片空白。内心里是惧怕、紧张、犹豫,腿在颤抖,手在冒汗。最后我还是没有勇气站在圆盘上面,没有战胜自己。这个项目结束后听着队友的分享,我很佩服大家,队友是那么的勇敢,我应该向大家学习,不要拖大家的后腿。

在所有的训练中,给我印象最深的是“天梯”这个项目。天梯又高又在摇摆,我又想放弃了。这个项目是需要俩个人配合来完成的。我们队有一个队友身体不适不能参加,以至于我们队单出一个人,当教练问到我什么时候爬天梯的时候,我已这个为由说没人和我一起爬呀,我还是很害怕啊,这时教练说我上你上不上,我没加思考地说我上。但是考虑到下来时没人会顺绳,考虑到安全我最后没有和教练一起爬天梯。但是,是教练给了我勇气和信心。我和我的队长配合,我重振信心,在队长的帮助下,在队友的“加油”鼓励声中,集中了全身力量,战胜了自我,战胜了恐高”的畏惧心理。重新树立了一个“美好、激动、信心、勇气、意志”的我,经历了恐慌、勇气、胜利的过程。顿时心里像似一片蓝蓝的天空。有一种说不出的超越自我的自豪感。我成功了!我没有让教练和队友失望。看来人的潜能是需要挖掘的,要创造条件,寻找机会,重新认识自己,挑战自我,没有不可能的事,不要轻易说“不”。这对于我来说是份沉甸甸的收获!

最激动人心的就是攀爬毕业墙,它体现了我们的一种团队精神。面对4米高的求生墙,任凭你的能力再强,你也不可能一个人徒手攀上4米高的墙,但是团队的力量却很大,所有人共同努力,团结合作,甘当人梯,在“相信自己”的歌声中,我们来自“沃团队”的一百多个队员终于越过了这个求生墙。这个原本以为根本做不到的事情,在团队的努力下,竟然完成了。试想如果我们每个伙伴在工作中都能像在这项活动中那么配合默契,那么互相彼此照应,那么还有什么困难我们克服不了?我想一切困难在我们每一个面前都会迎刃而解.

这次拓展训练,给我留下了的印象极深,得到的知识与心得体会也非常丰富。总结起来,有以下几点:

一、分层管理,明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后,各司其责,有利于明确责任。发挥个体的主观能动性,使其既知道自己应该做什么,又思考怎样做好。

二、做事要先做计划,再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。

三、应学会遇到问题换位思考,不要为表面的现象所困扰。有些印象其实是主观臆想。需要你的耐心和智慧通过分析、判断,充分了解它的本质。通过组织、协调达到目标,通过沟通交流,才能建立多赢的局面。

四、从失败中我们也得到教训和启示。在工作中各部门之间需要沟通和信息的共享。需要相互配合和协调,形成力量的整合才能完成共同的任务。

五、作为领导要看到差异。容纳差异、协调差异,利用差异在差异中取长补短,在差异中塑造一个完美的集体,完美的团队。

六、知识和技术只是有形的资本。意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些潜伏在身上,而自己却从未真正运用的力量和智慧。

拓展训练,它改变了我的人生观,改变了我多年的思想模式,超越了自我,认识到了团队的巨大力量,也领悟了创新的重要意义。在以后的工作中,把团队合作的精神发挥的更加淋漓尽致。

对于参加遴选心得体会实用五

尊敬的护士长:

您好。感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书!

我不想再为自己的错误找任何借口,那只能让我更加惭愧。这份检讨书,向您表示我对“未能及时参加科室组织的南山游集体活动”这种错误行为的深痛恶绝,我下定决心,不再犯类似错误。

其实,领导的反复教导的语言犹在耳边,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,同时,在这件事中,我还感到,自己在工作责任心上仍有欠缺。众所周知,单位集体活动是为同事之间相互了解营造机会,增强我们之间的感情,融洽同事间的关系;另一方面,大家一起去旅游,放松工作中紧绷的神经,心情愉悦,说说笑笑,嘻嘻哈哈,更有利于增加员工的沟通交流,集体活动是培养团队精神,塑造单位整体文化很重要的一个形式。而我忽略了自己作为科室整体一员的身份,也没有考虑到我们科室集体荣誉,以至于辜负了护士长和各位同事的信任,也辜负了曾经那个认真努力服从命令的自己。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。 通过这件事,我感到是因为长期以来对自己放松了要求,工作做风涣散的必然结果。经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对公司的一切也比较熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求。

如今,大错既成,我深深懊悔不已,深刻检讨。我已经深刻的认识到了自己的错误并且愿意坦然接受一切的指责与惩罚。在这里我只想认真的反思我自己,从内心到行为,从行为到后果。

当今社会随着工作压力的不断增大,很多职场中人在面对无数的工作计划和任务的时候往往采取的是一种消极甚至是抵触的态度,孰不知,如何取得工作的主动权将是工作是否成功,是否能获得同事敬意与领导常识最重要的一环,与其过多地抱怨、抵触,反不如将这样的时间用在积极主动的服从上面。因此,在工作中服从领导安排是职员所应具备的一种美德,也是日后取得工作成绩的必备条件。在这件事上,我明显不是一个懂得服从的好员工,我思想觉悟不高,对集体荣誉感严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。 对待工作的思想观念不够深刻、不够负责,没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。

“服从”最主要强调的是一种团队意识,团队的意义不仅在于“人多好办事”,而在于通过团队来实现对个人力量的整合,从而凝聚成一股强大的动力。在团队合作中,为了实现最终目标,个人都需要放弃自己的一部分利益。一点集体荣誉感没有的人是很难在一个单位一个团队中立足的,团队思维是一个单位的灵魂,一个群体如果不能形成团队,就是一盘散沙;一个团队如果没有共同的价值观,就不会有统一意志、统一的行动,当然就不会有战斗力,一个团体如果没有灵魂,就不会有生命的活力。

的确,绝对的服从往往能使整个团队更有效率地运转,同时也是一个团队正常运转的前提。此外,服从本身也是对自我人格的尊重以及自我能力的肯定。只有无条件的执行,才能使人变得更加敏捷果断,勇敢坚毅。

无规矩不成方圆,我深刻认识到服从命令,遵守纪律的意义:

1、纪律使人无坚不摧

自觉自律是个人意志成熟的表现,自我约束是一种特别值得关注的品质,它与正直精神一样,个人对纪律的遵守以及对自我的约束更是一种高贵的性格品质,贯穿天模范地履行职责和个人行为的所有方面。不管是团队还是个人,只有纪律才能保证一切正常进行。当我们具有强烈的的纪律意识,并且懂得无条件执行的重要性时,才会猛然发现个人的得失与在集体荣誉面前永远是微不足道的。纪律是一种非常必要的约束手段,团队只有拥有铁一般的纪律,才能使凝聚力和战斗力更强;个人只有懂得遵守纪律、服从命令,才能无坚不摧,勇敢地完成任务。

2、遵守纪律,才能发挥最大潜力

纪律不仅是保持团队规范的重要因素,更是个人发挥最大潜能的基本保障。所以,自觉遵守纪律更应强化成为一种自身的一种状态,这样,在遵守纪律的同时,不仅能得到他人的信任,更能充分发挥出自我潜能。

世上没有绝对的自由,要想生活更和谐,自己更突出,首先就要懂得严格约束自己,只有时刻将纪律放在心中,才能获得更大的自由,取得更大的成就。懂得自觉遵循崇高价值标准的人,比那些被动服从命令、时时想钻漏洞避而远之的人,成就要大得多。

3、懂得服从是一种美德

对于一个团队来说,无条件执行的服从精神非常重要,只有拥有这一美德的人才能在团队中游刃有余,才能得到上司的赏识和重视,也比他人拥有更多成功的机会。无条件执行,不仅仅是受纪律的约束,更是对领导的一种服从。服从是行动的第一步,要想有所成就首先需要放弃一些个人想法,融入到团队精神的价值观念中去,正确地处理好个人与集体之间的利益关系。

此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样自由散漫,无组织无纪律,不懂得服从领导,那后面的工作将如何落实?如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,不良风气、不文明表现,我们工作的提高将无从谈起,服务也只是纸上谈兵。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。

短短几百字,不能表述我对自己的谴责;更多的责骂,深藏在我的心里。盼望领导能给我改过自新的机会。如果科室能给我改过的机会,我会化悔恨为力量,我绝不在同一地方摔倒,以后我要努力工作,

认真负责,绝对服从上级的安排,团队是大家的团队,自己是自己的自己,我们没有理由放弃自己,更没有理由放弃团队,只有能够深深的以团队的荣誉为荣,积极正确服从领导安排的人,才能有更广阔的发展前景。

此致,

敬礼!

检讨人:

20xx年x月x日

对于参加遴选心得体会实用六

参加“国培计划”培训总结---提升教师自身素质,从现在做起

紧张、充实的短短1天“国培”一晃而过,当怀着念念不舍的心情即将踏上归途时,真想大声喊一句:不虚此行!衷心的感谢省教院的老师们,给我们带来了那么丰富的精神粮食。谢谢你们,是你们点燃了早已沉寂的激情,你们的精辟分析让我们明白了以后的工作“whytodo”“whattodo”and“howtodo”。

作为长期生活在大山深处的一名农村教师,我一直沉醉于自己的所谓成就,一直以为教学成绩优异,就是为了评职称。现在,我深切感受到了:山外真的还有山!学习真的没有止境!骨干教师、优秀教师,不是教师专业发展的“终结者”,而是教师终身发展又一个新的起点。昨天你没有评为优秀教师、骨干教师,并不说明你水平低;今天你成为优秀教师、骨干教师,也并不证明你比昨天水平高。

真正的骨干、真正的优秀,首先应该是一名无畏的探索者,能够直面教育的现实与教育的问题,努力探索各种问题解决的对策,在教育教学活动中不断提升自己的教育技艺。其次,应当是勤勉的学习者。这不仅仅是为了教学,也是对自己的精神和气质的熏陶,智慧和思维的启迪,思想和理念的提升。终身学习,是教师职业的基本素质。再则,骨干、优秀教师应当是智慧的研究者和不懈的追求者。我们应当做一名教育的有心人,做到有心地观察、有心的学习、有心的积累、有心的分析和有心的总结。

在新课改前景下,我们除努力提升自己的专业知识水平外,更应注重提升我们的教学技能与教育艺术。从细节入手,把每一件简单的事做好,做到极致。就我人个来说,做好以下的“小事”,就迫在眉睫。

第一,练好语音。这个问题,自我从教第一天,就伴随着我。betterlatethannever.我想,我只要按照陈佑林教授的方法,坚持练习,拥有一口流利的英语,我一样可以办到。

第二,课堂教学目标的制定一定要细化。欲速则不达,从每一个细小的目标入手,一步一步脚踏实地。那么,最终实现“提高学生的综合语言运用能力”,就不再是一句口号。

第三,做好集体备课,充分利用教学资源。俗话说,众人拾柴火焰高。集体备课,能更好地发挥教师的积极性与主动性,发挥全组教师的集体智慧,以达到事半功倍的效果。

第四,英语课堂教学活动设计时,必须从学生的能力发展出发;必须考虑“要让优生吃饱,让学困生吃好”;活动本身要符合学生的兴趣、爱好、身心发展特点等。

第五,语法教学很有必要,也很重要。语法教学时,务必按“机械练习(模仿)--意义操练(套用)---语言实践(活用)--小结”的基本套路,注重学生的“练”,多引导学生总结;语法教学语言应当简单、浅显化;题型练习应当紧扣学生实际水平,不要偏深偏难,同是,应少而精。

第六,教师,尤其是英语教师,要学会“说话”。教师的语言要简洁、干练,要注意调节自己说话的语气、语调、语速和节奏等。无论是课堂还是课余,与学生交流时,都应该以欣赏的眼光看着学生,对于他们言谈中的不足,不要“有错必纠”,多鼓励,少批评;表扬有有层次,多使用诸如“youareprettyexcellent.”“great”“ok,good”“you’llbebetterifyou…..”

作为幸运的9名英语教师之一,能参加这次“国培”,并不是我们炫耀的资本,而是我们新的使命的开端。当我们回到自己工作岗位后,我们需要深思的是:怎样起到引领作用?怎样将“国培”精神和内容尽可能详尽的传递给我们的同行,去带动一批人的共同进步,从而逐步让“星星之火燎原”?是的,力争做一名真正的“优秀教师”、“骨干教师”,现在才只是个开始。

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