描写见习心得体会大班(模板9篇)

通过写心得体会，可以更好地发现问题、总结经验、提高能力。写心得体会应该坦诚真实，真实的感受和经历能够更好地打动读者。通过阅读以下心得体会范文，希望大家能够对自己的写作和思考有所启发。

描写见习心得体会大班篇一

作为一名教师，走过的路程永远不够，经验永远不够，这时候做出选择，选择深入到学校里从头到尾的去体验，去观察，去学习，也就迎来了一个机遇——班级见习。在我就职的这所学校，我有一次班级见习机会，大班见习的四周里，一切都扑面而来，自己心中的疑问也在这里得到了解答。

第二段：如何看待大班见习。

初到班级上，关注的无疑是学生态度以及学生间沟通，想要了解学生平时的交往和行动。比如说，在课堂上，试探性地走近学生进行交流，观察他们的平日里的交往状态，是否有比较难以善后的纷争，这些都是需要去观察的。此时，大班见习让我得到的一个领悟是，当我们注意到学生的情感状态时，我们或许会更加注重学生的情感体验。在教育教学中，关注到学生情感体验其实对教师培养学生的心理健康有着重要意义。

第三段：如何处理学生问题。

在班级见习这个过程中，我所遇到的学生问题和烦恼远远超出自己的心理预期。这些问题值得关注。比如，学生在学习中遇到困难，各种纷争产生，家长教育方式不合理等，这些问题，我们也可以通过认真的倾听和交流来帮助学生和家长解决。同时，处理学生问题也是最直接的方法来稳定班级，培养学生自主学习和自我管理的能力，这是班级和学生发展必须要重视的内容。

第四段：如何发挥教师的作用。

当我正在进行大班见习时，经常会遇到这样的情况：班级或学生处于某些特殊的状态，而我并没有找到最佳的应对方式，感到有些无助。这时，我意识到，在如此重要的教育培养项目中，教师的角色也至关重要。教师要以身作则来在学生心中树立权威和信任，同时，也要创造良好的教育环境和氛围，培养出学生良好的学习习惯和思维能力。

第五段：总结。

经过这次的班级见习心得体会，我开始明确了自己身为教师，负责培养学生成长的职责。看到学生在班级里付出努力、成长的过程，我更加坚定了自己的信念。教育是一场无止境的旅程，而教育中的体验和成长，在这样的班级见习过程中，更为淋漓尽致的得到了体现。一个班级最大的成功就在于教师和学生的协作，只有在我们共同努力下，才能为班级创造一个好的发展前景。

描写见习心得体会大班篇二

现在每一个家庭里的孩子都会经历一个科学教育的过程，这个过程中，家长与老师都是孩子的导师。而我这次在幼儿园大班的见习体验，让我深深地意识到在科学教育中，导师的角色是如此的重要的。

第二段：细节描述。

我在这次的见习体验中主要负责观察教师与孩子之间的互动，以及对孩子的行为习惯与情感状态的观察。在这个过程中，我注意到教师能够以愉快的态度与孩子玩耍，教授孩子生活常识；但同时也不失严肃，对孩子的危险行为及时告诉孩子的错，并向孩子解释危险的后果。每当孩子有情感上的波动，她总是耐心地听孩子倾诉，帮助孩子放松情绪。在教师的引导下，孩子的情感表达能力得到了非常好的提升。

第三段：思想瞬间。

在这个过程中，我不禁想起以前自己的童年生活。在那个时候，家长通常只会给我们传授一些生活经验，较少地关注我们情感上的成长。从导师的角度来看，我们的童年时代缺少了成长的需求，缺乏对情感的认知与理解。这也让我更加深刻地认识到当下的童年教育更加注重感性因素的提升。

在这次见习中，我完全感受到了导师的重要性。教师是孩子成长过程中的重要领路人，她们不仅要富有智慧和教育经验，还需要认真关注每一个孩子的学习和情感育人。幼儿教育的方式和方法与我们的经验和认知不断改变，因此，导师应该持续接受教育训练，以不断提升自身的能力和水平。

第五段：结尾。

在这次见习中，我深深地感受到了导师的职业魅力和教育意义。它是学生的良性发展，是教师成长的必经之路，也是我们的责任所在。因此，我将在以后的实践中，不断提高自己的专业素质，努力成为一名优秀的导师，为孩子的成长和发展做出更好的贡献。

描写见习心得体会大班篇三

我们大班的同学们每个人都经历了紧张、刺激、充满挑战的见习实践，这份特殊的经历我们一定会刻骨铭心。在这个特殊的时期，我们经历了太多的挑战和希望，也碰到了很多难题。但是，正是这些因为有见习，让我们充满了成长、积累许多经验和技巧。今天我想与大家分享我的见习心得，希望能够对大家有所帮助。

第二段：如何得到优秀的见习成绩。

作为一名见习学员，我们首先要学会的就是如何得到优秀的见习成绩。为了达到这一点，我们必须在平时学习中紧随导师的步伐，把每一个环节都做足做好。每一个见习任务我们都要全力以赴，尽心尽力地完成。在这个过程中我们不能只做表面的工作，而是要深挖任务中的精髓和思想，发挥自己的特长，努力去突破，给自己创造机会来获得卓越的见习成绩。

第三段：如何顺利度过见习实践。

顺利度过见习实践是我们每一个人的追求和目标，这需要我们从许多方面做好准备。首先，要在实践前充分预习、拓展视野和专业技能，了解实践的内容、目标以及实践时可能遇到的问题和挑战。其次，要善于沟通，与导师和同事之间进行良好的团队协作，这样才能顺利完成任务。此外，我们还要注重自我管理，能够对自己的时间和工作进行高效规划和合理安排，确保自己能够最大限度地发挥自己的能力和价值。

第四段：如何从实习中得到提升。

很多同学们抱怨实习时缺乏灵感，看不到自己的提升点。其实在实习中，我们可以通过提升自己的学术思考、社会理解和专业技能，逐渐克服困难，从而发现自己的不足并逐渐提升自己。同时我们还要学会超越自己，放慢脚步，减少心理压力，思考自我与专业之间的联系，从而向更高的目标不断努力。

第五段：总结。

在实习过程中，我们要学会成长，为自己争取更大的成功和发展机遇。实践中的每一次挑战都需要我们钻研和思考，虽然这些挑战会很艰辛，但它也是我们的机会，是我们成长的源泉。只有全力以赴、敢于挑战、克服困难、不断探索，才能在实习中收获成功、收获成长。最后，真心希望大家都能够从每一次实习中，得到自我提升和成长，走出属于自己的人生精彩之路。

描写见习心得体会大班篇四

随着人们生活水平不断提高和社会发展进步，教育的意义愈加凸显。作为教育重要的一环，教师的角色也逐渐被人们所重视和关注。因此，大学生也开始加入到教师的队伍之中，进行大班见习，亲身感受教育教学的真实场景，并在其中不断成长。在这次大班见习经历中，让我深刻地感受到了教育对于人们发展的重要性，同时也让我得到了很多宝贵的经验和体会。

第一段：认识大班见习的重要性。

大班见习是大学生丰富课余生活的一种方式，也是大学教育实践中不可缺少的一部分。通过大班见习，可以让大学生真正地感受到教师的工作，学习如何掌控课堂，提高自己的演讲能力、沟通能力以及管理能力。同时，大班见习也为一些热衷于教育事业的学生提供了展示自己才华的舞台。因此，大班见习的重要性就在于，它可以让学生在实践中提升自己的能力，增强对教育事业的认识和热爱。

第二段：亲身感受教育工作的特殊性。

在大班见习的过程中，我深刻地感受到了教育工作的特殊性。教育工作不仅仅是传授知识，更是引导学生成长和培养学生的品德和价值观。在课堂中，老师需要尽可能地发掘学生的内在潜力，让他们有更多更好的展示自己的机会。因此，教育工作的本质就是关注学生的发展，教师必须关注每一个学生的差异性，满足他们不同的需求，为他们量身打造适合于他们的学习体验。

第三段：巧妙运用教学策略。

在大班见习中，我发现教师常常需要运用各种教学策略，以便让学生更容易地理解知识点。不同的教学策略可以满足不同学生的不同需求，比如，针对视觉型学生，老师可以使用丰富生动的图片和视频来辅助讲解；针对听觉型学生，老师可以提供更多的听力练习和口头交流练习。因此，教育教学中的策略选择非常重要，不同的教学策略可以起到不同的效果，对学生的学习兴趣和学习效果均有较大的影响。

第四段：优化课堂管理。

在大班见习中，我发现好的课堂管理策略对于师生关系建立和课堂效率提升至关重要。教师需要把握好时间进度，使学生必要的课堂注意力和学习兴趣。合理分配学生作业，在规定的时间内完成预期目标并对学生的语法、语言特性等方面提供及时高质量的反馈，这是好的课堂管理应有的特征之一。在教室管理方面，教师需要根据实际情况合理分配学生座位，使课堂秩序井然，使每一位学生均有参与感。

第五段：总结体会和收获。

在这次大班见习中，我成为了一名合格的教师，也成为了很多学生的伙伴和朋友。通过这次大班见习，我学会了如何更好地传递知识，如何更好地引导学生成长，也学会了如何更好地管理课堂和师生关系。这次大班见习不仅让我得到了教学经验的锻炼，也让我收获了许多宝贵的友谊和人生经历。我认为这次大班见习对我的未来发展和工作意义深远，它让我在未来的人生道路上，更加坚定了我在教育事业上的选择和追求。

描写见习心得体会大班篇五

近期我在一所幼儿园进行了为期两周的大班见习，获得了丰富的教育实践经验和知识，也进一步了解了幼儿的成长特点、学习方法和教育需求。在此，我将从五个方面谈一谈我在幼儿大班见习中的心得体会。

一、幼儿的成长过程与特点。

幼儿园大班的孩子大约在4-5岁，这个阶段的幼儿具有极强的好奇心和求知欲，他们渴望探索世界，发现身边的事物。为了能够满足他们的这种固有需求，老师们通常会采用丰富多样的活动和实践来营造有趣的学习环境，让幼儿在学习和娱乐中产生乐趣。

同时，由于幼儿的特殊身心发展状况，老师们需要注意到他们较弱的身体机能和短暂的学习记忆。因此，幼儿的学习过程中，需要将教学与游戏相结合，以此提高幼儿的学习积极性和教育效果。

二、教育方法的灵活性。

在幼儿的学习中，老师们需要懂得与幼儿进行沟通和交流的方法以及适当的探索机会，以便培养幼儿的创创建举和自主学习能力。我在这个过程中了解到，与幼儿进行交流不仅要讲究表达方式，更要注意阅读他们通过微妙的肢体语言和表情传达的信息。

另外，在课堂中，一些好的教育工具，比如艺术绘画、游戏、歌唱等，可以使得教育过程更有趣味性，同时也能够给孩子带来美好的体验和成就感。

三、沟通与互动的重要性。

在幼儿园大班见习期间，我意识到了与幼儿沟通交流和建立密切互动关系的重要性。对于一个年龄尚小的孩子而言，有时候只需要耐心倾听，就能获得他们的信任和喜欢。同时，我们需要建立起与孩子思想意识相契合的感情语言，例如幽默、天马行空、温馨、耐心等，让孩子们产生共鸣和信赖。

另外，不断地与家长沟通交流也是幼儿教育中的重要一环。与家长建立互动关系，及时获取他们的反馈信息及建议，对于更好的教育效果有很大的促进作用。

四、教育的个性化。

在幼儿教育中，有个性化教育的理念可以有效地帮助幼儿获得更优秀的变革。因此，我在见习过程中，经常尝试通过细致了解每位幼儿的不同兴趣、能力、性格以及其内容，以便制订个性化的教育计划，让每一位幼儿都能够得到全面和个性化的教育。

此外，在教育过程中，老师需要发现每个孩子的优势和特长，进而引导他们充分发挥自身潜能，建立起个性化的成长道路和学习目标。

五、激励与肯定的力量。

在幼儿教育中，正确的激励方式和肯定口碑效应可以增强孩子们的自信、勇气和热情，从而有效地提升其学习质量和教育成果。例如，当幼儿完成一件事情时，我们可以采取给予奖励的方式鼓励他们，或者用语言或动作表示我们对他们的认可和赞扬。

同时，在照顾幼儿成长过程中，老师更应该关注情感交流方面的激励和肯定，以此打造良好的师生情感关系，从而让每一位幼儿都能长成自信、独立、乐观、积极的人格。

总的来说，幼儿园大班见习让我受益匪浅。通过实践经验的积累，我不仅学会了与幼儿有效地沟通、靠谱的上课方式、灵活运用教育方法的能力，更重要的是提高了自身的情感素质和人际交往能力，让我在未来的教学工作中更能胜任。希望这些理念和方法可以帮助更多的幼儿教育者更好地照顾孩子成长，助推我国幼儿教育事业的蓬勃发展。

描写见习心得体会大班篇六

作为一名学生，参加见习是我们接近职业生涯的一种方式。在大班期间，我经历了不同的见习，在学校、医院和商场等地工作。在这些见习中，我收获了很多经验和技能，让我更加明确自己的职业规划和目标。现在，我将分享我的心得和体会。

第二段：认真观察。

在我的见习学习中，我发现学习的第一步就是认真观察。而这个观察并不是简单的看看就可以了，它包含了对客户、对环境、对市场的了解等方面。同时，在这个过程中，我们需要充分利用自己的眼睛和耳朵，然后去总结和评估，找出潜在的机会和问题。

第三段：恰当的沟通。

在实践中，我发现恰当的沟通能够帮助我们更好地完成任务。诚实、真诚的沟通不仅可以增加我们的信任度，同时还可以更快地获得信息。与此同时，了解并满足客户的需求也是非常重要的。所以，我们需要了解客户的需求，善于听取他们的要求和建议，让客户更加满意也是一个很重要的职业素养。

第四段：团队精神。

在见习中，我们很少是一个人的战斗。尤其是在公司、医院和其他组织，在这个团队中，我们需要与其他同事协作，这就需要我们必须具备一定的团队精神。除了理解和尊重其他成员之外，我们还要与其他成员相互协作，并互相支持。这样做一方面可以提高我们的工作效率，另一方面还能够建立一个良好的工作氛围，方便我们更好地完成工作。

第五段：总结。

在这个见习过程中，我学到了许多新的东西，我比以前获得了更多的经验和技能，并且明确了自己职业的目标和规划。此外，我认为在见习时特别需要注重沟通和团队精神，这是我们在未来职业发展中不可或缺的职业素养。我相信，在今后的工作和生活中，这些见习经验和技能会帮助我更加轻松地面对未来的挑战。

描写见习心得体会大班篇七

幼儿教育是一个令人兴奋和充满挑战的领域。作为一名学前教育专业的学生，我有机会进入幼儿园，与孩子们亲密接触，并亲身体验幼儿教育的过程。在我进入幼儿园进行实习后，我学到了很多东西，这些经历和体会将在本篇文章中得以分享和表达。

第二段：我对幼儿教育的期望。

在我进入大班的第一天，我对幼儿园教育有了更深的认识。在这个简单的环境中，我目睹了孩子们在学习和成长方面所面临的各种需求。我对幼儿教育的期望非常高，我希望通过这个实习经历了解更多这个领域内的知识和技能，并在接下来的学习中加以利用。

第三段：我所了解到的知识和技能。

在我的实习过程中，我从老师们和其他工作人员那里学到了很多关于幼儿教育的知识和技能。我了解到了如何为孩子们提供有趣和有意义的学习体验，这种体验可以激发他们的好奇心、好学心和自信心。我也学会了如何与年龄相仿的孩子沟通，以及如何有效地在班级和家长之间发挥桥梁的作用。

第四段：我从实习中得到的体验和感悟。

在实习的过程中，我意识到了幼儿教育所需要的各种技能和能力，如创造力、沟通技巧、耐心和忍让。在和孩子们相处时，我经常会以他们的意愿为重，因为这是通过互动和合作帮助孩子们学习和发展的最佳方式。此外，我了解到了幼儿教育需要追求平衡，心理健康和身体健康对于孩子们的发展同样重要。

第五段：我的收获和未来打算。

实习经历让我受益匪浅，我不仅学会了课堂知识，也锻炼了自己的个人能力，如沟通、组织和管理。在未来，我希望在幼儿教育领域中找到自己的定位。我希望能够创造有趣和创新的教育体验，并向家长和同事展示我的专业能力和技能。

结论：

通过这个实习经历，我收获了很多，包括知识和经验，也有自信和毅力。我相信这些收获会对我的未来职业生涯产生积极的影响，并为我的个人成长打下良好的基础。因此，我将继续为实现我在幼儿教育领域的目标而努力。

描写见习心得体会大班篇八

在我即将结束为期两个月的见习生活之时，我想分享一下我在大班的见习心得和体会。作为一个新手，我一开始感到很困惑和不安，但在大班老师和同事们的帮助下，我渐渐地适应了这个环境，并且学到了很多有用的东西。

第二段：认识大班。

在进入大班之前，我曾经听说过大班是一个充满挑战和机遇的地方。大班拥有众多的学生和各种不同的教学活动，这让我开始想象如何才能在这里表现出色，为孩子们提供更好的服务。在见习的前几天里，我与大班老师一起去了解了班级的组成、教学计划和学生的发展情况。这些信息让我更好地认识了大班，也为我的见习生活做了很好的准备。

第三段：见习工作。

在见习的日子里，我和大班老师一起参与了许多教学活动，如语言、数学、科学和艺术。我发现，大班的工作需要灵活、细心、有创意，而且要时刻关注孩子们的需求。我和老师们相互协作，在支持孩子们的学习过程中互相学习和分享经验。我也参与了教学计划的制定和评估。在这个过程中，我深刻认识到了教育教学的重要性以及如何能够更好地帮助学生们成长。

第四段：体会和收获。

在我见习的过程中，我通过与大班教师和同事们的紧密合作，收获了很多东西。首先，我学会了如何建立良好的和谐团队，如何协助他人完成他们的工作，以及如何向自己的同事请教以获取更多的建议和帮助。其次，我发现了自己的不足之处，比如说如何更好地管理时间和精力、提升个人教学能力等。在大班的见习中，我遇到了许多棘手的问题，但他们都使我更加成熟和沉稳，让我能够更好地应对困难。

第五段：总结。

作为一个见习生，我所得到的学习和经验是无与伦比的，这也是我能够成功的原因之一。我通过见习认识了大班，了解了大班的教育和教学模式，并且与出色的导师和同事们合作完成了许多任务。在此过程中，我学会了不断地自我学习和发展，全身心地投入工作，并与他人紧密合作。我相信这段宝贵的经历会对我未来职业的选择和发展产生深远的影响。

描写见习心得体会大班篇九

大班见习是每位即将毕业的大学生必经的一个环节，通过在企业中的实习，掌握理论知识在实践中的应用，提高职业能力和就业竞争力。在这个过程中，我也收获了很多经验和体会。

第二段：实习经历。

我是在一家互联网公司进行的实习，主要负责的是市场拓展和宣传工作。在实习的前几天，我花了一些时间了解了这家公司的历史和产品，使我更了解了公司的文化和使命，在后续的工作中可以更好地与公司保持一致。在实习期间，我学到了很多市场拓展和宣传的技能，如如何撰写有效的广告语、如何通过公关渠道提高品牌曝光度等等。与此同时，我也学习到了如何适应工作中的严格时间表和高效率的工作方式。

第三段：与公司员工沟通。

在与公司员工的沟通中，我意识到真正了解公司并融入公司文化至关重要。我把与同事合作作为重要的工作任务，在合作中互相学习，互相促进。有时，我会主动跟员工请教问题，向他们请教一些难题和经验教训。这种探究和交流过程中，我了解到探究和交流是我成为一名优秀员工的重要方式。

实习时，了解了公司文化并融入其中，参加公司内部不同的会议和项目，加深了对公司工作的理解，对公司的运作方式有了更深刻的认识。这也让我从不同角度看待公司的管理和发展。通过实习，我了解到每一个人的付出对公司的贡献，对于自己未来的职业规划更加明确。在实习期间，我得到了很多机会，可以在不同的场合展现自己，意识到我们应该有自己独立、领导和团队合作能力。这些以后都将对我们的职业生涯有极大的帮助。

第五段：结论。

通过这次实习，我全面磨练了自己，学习到了很多在学校里学不到的知识和技能。我清楚地认识到了现代社会的飞速发展，这也给我指明了未来的职业方向。在以后的职业生涯中，我会继续学习，不断提高自己的能力，为公司的发展做出贡献。我相信，在未来的职场中，我将更加自信、更加成熟、更加有实力。