大专读书心得体会报告(汇总10篇)

8.心得体会是我们对过去所做和所学的总结和反思，从而更好地指导我们未来的行动。总结心得体会时要注意具体问题与应对方法的结合，提供可操作性的建议。以下是一些我自己的心得体会，希望对大家有所帮助。

大专读书心得体会报告篇一

在中国共产党的领导下，中国取得了令世界瞩目的成就，这无不离不开科学决策和有力的政策推动。而中国十大专项报告则成为了指导国家发展的重要依据。通过学习和研究这些报告，我深切体会到它们对于推动中国发展的重要作用，同时也收获了一些宝贵的心得体会。

第二段：全面认识中国的发展现状。

作为一个发展中国家，中国面临着经济、社会、环境等多重挑战。《国民经济和社会发展统计公报》以一份全面的数据报告的形式，揭示了我国经济增长、就业、收入分配、环境保护等各方面的情况，并提出了相应的政策建议。通过学习这份报告，我了解到我国发展取得的巨大成就，也看到了需要加强的薄弱环节。只有对国家发展现状有全面认识，才能更好地参与国家建设。

第三段：了解重点领域的发展。

《中国核潜艇力量发展报告》、《中国航天事业发展报告》等报告则突出了中国在军事、航天等重点领域的发展现状和未来规划。从这些报告中，我了解到我们国家在军事和航天领域取得了可喜的进展，成为了其他国家关注的焦点。同时，也看到了我们面临的技术挑战和发展任务。对于我们每个普通人来说，如果能在自己的岗位上做好工作，为国家的发展做出贡献，就是对国家最大的支持。

第四段：认识国家战略的重要性。

《中国制造业2025报告》等报告则集中关注了中国制造业的转型升级和创新发展。中国作为世界上最大的制造业国家，转型升级是必然的要求。这些报告把握住了发展机遇和挑战，提出了明确的发展目标和战略。在学习这些报告的过程中，我深刻理解到了中国制造业的重要性，也认识到要实现制造强国的目标，需要全社会的共同努力和创新精神。

第五段：个人的行动与社会的关联。

作为一个普通人，我们或许无法改变中国的战略决策和国家大局，但我们可以从自身做起，努力实现报告中的目标和任务。比如，关注环境保护，提倡低碳生活；关注教育发展，热爱学习提升自我能力；关注技术创新，积极参与科技产业发展。每个人的微小行动都能积累起巨大的力量，为国家的发展做出贡献。

总结：

通过学习中国的十大专项报告，我对国家的发展现状和未来规划有了更加全面的认识。作为每个普通人，我们应该关注国家的发展目标，从自身做起，积极参与国家建设。只有通过大家的共同努力，才能实现国家繁荣富强的目标。通过参与国家建设，不仅能让我们实现自我价值，也能让我们为国家的发展贡献一份力量。

大专读书心得体会报告篇二

大专读书工程是一项旨在提倡普遍大专文化素质提升的工程，我有幸参与其中并受益匪浅。通过这一工程，我不仅扩展了知识面，提高了专业技能，还培养了良好的学习习惯和积极的学术态度。下面我将分享一些在大专读书工程中的心得体会。

第二段：探索兴趣。

大专读书工程提供了丰富多样的书籍，其中既有学科教材，也有专业参考书以及各类文学作品。我发现，这些书籍覆盖了多个领域，给我提供了广泛的学习机会。在我选择阅读的过程中，我依据自己的兴趣选择了一些重点领域，并逐渐形成了自己的学科偏好。通过阅读这些领域的书籍，我不仅在知识上得到了充实，更重要的是激发了我对这些领域的兴趣。我相信，这些兴趣将会成为我日后发展的方向，为我选择职业提供了重要的指引。

第三段：培养学习习惯。

大专读书工程要求我们每天阅读一定的时间，这极大地激发了我的阅读热情。一开始，我只是将阅读当作兴趣和消遣，随着时间的推移，我逐渐形成了持续阅读的习惯。每天晚上，我都会抽出一段时间，专注于阅读。这样的习惯让我收获颇丰，不仅读完了许多好书，而且培养了良好的专注力和自律能力。与此同时，我也学会了合理安排时间，将阅读与其他学习任务兼顾，提高了效率。这一学习习惯的养成对我个人和学业发展至关重要。

第四段：提高专业技能。

大专读书工程为我们提供了丰富的学习资源，其中不乏与专业相关的书籍。我发现，通过阅读这些书籍，我对专业知识的理解更加深刻，学习成绩也得到了明显的提高。例如，在我读完某本图书后，我的编程能力得到了大幅度提升，我能够更快地找到问题所在，并优化代码。同时，我还学会了如何进行学术研究，在写作报告和论文时更加深入和系统地思考问题。我相信，通过大专读书工程的学习，我将能够在未来的工作中更好地应对各类挑战。

第五段：积极学术态度的养成。

在大专读书工程中，我深深体会到了积极学术态度的重要性。学习是一个不断探索、不断进步的过程，而积极的学术态度可以激发我们的求知欲望，推动我们不断前行。大专读书工程要求我们在阅读后撰写读书笔记和心得体会，这让我更深入地理解了所读之书。同时，我也乐于与他人分享自己的学习经验和感悟，通过与他人的交流和讨论，互相促进学术成长。这种积极的学术态度让我对学习充满热情，愿意不断去追求进步。

总结：

参与大专读书工程是我成长中的一段美好时光。通过阅读各类书籍，我拓宽了视野，培养了学习兴趣，养成了良好的学习习惯，并提高了专业技能。同时，我还深刻体会到了积极学术态度的重要性。我相信，在我未来的学习和工作中，这些经历和感悟将继续发挥着重要的作用。感谢大专读书工程，为我的成长之路增添了色彩。

大专读书心得体会报告篇三

读书是一种获取知识、拓展思维、提升自我修养的重要方式。通过读书，我们可以进一步了解世界，培养自己的文化素养。在读书的过程中，我们不仅可以获取知识，还可以借助书中的情节和人物，丰富自己的情感世界，并从中获得生活的启示。在过去的读书过程中，我有了很多的心得和体会。

首先，读书让我领略到了作者的智慧与思想。每本书都是作者思想的凝结与传达，通过阅读，我们可以感受到作者的思考方式与独特见解。比如，我曾读过一本名叫《1984》的小说，这是一部关于权力与控制的故事。通过阅读，我深刻地感受到了作者对于极权主义与人性的思考。他通过描写一个被全面控制的社会，以及主人公对于权力的反抗，向读者传达了对于个人自由和人性的强烈关注。通过这本书，我意识到了作者对于社会问题的关注，也深刻认识到了人民力量的重要性。

其次，读书可以培养我们的思维能力和批判思维。读书不仅是获取知识，还是锻炼思考能力的过程。在读书的过程中，我们可以思考书中的情节、人物的动机以及背后的深层意义。比如，我读过一本名为《红楼梦》的小说，这是一本关于封建社会的长篇小说。通过阅读，我思考了封建社会的弊端、人性的复杂性以及艺术对于人性的反思。我在阅读的过程中发现，这本小说并不仅仅是一个家族的故事，更是对于封建社会的深层剖析。通过思考，我不仅更加理解了书中的情节，还学会了对于现实社会的批判思考。

此外，读书还可以丰富我们的情感世界。在阅读中，我们可以情感共鸣，与书中的人物一同经历他们的喜怒哀乐。通过与书中人物的情感交流，我们可以感受到不同的人生态度与情感体验。比如，我读过一本名为《小王子》的书，通过阅读，我感受到了主人公对于友情、爱情以及人生意义的深刻思考。我曾为主人公的勇气、坚持与智慧所感动，也为失去的童真和纯粹而感到惋惜。这本小说通过情感共鸣，让我更加深刻地认识到了生活的真正意义和价值。

最后，读书不仅仅是获取知识，更是提高自我的过程。通过读书，我们可以了解到不同领域的知识，提升自己的学识水平。在阅读的过程中，我们可以获得各种各样的信息和思想，从而不断充实自己。比如，我读过一本名为《科学史纲要》的书，通过阅读，我了解到了科学发展的历史脉络与科学家们的贡献。我学会了以科学眼光思考问题，以及待人处事的科学方法。通过不断地读书，我相信我可以更好地应对生活中的各种问题，提高自己的综合素质。

总之，在我过去的阅读经历中，我深刻感受到了读书的乐趣和益处。通过阅读，我不仅仅获取了知识，还拓展了思维，丰富了情感，提升了自我修养。读书不仅是一种获取知识的途径，更是一种与作者沟通的方式，通过与书中的情节和人物交流，我们可以了解作者的思想与智慧。读书可以让我们获得新的认识和视角，拓宽我们的思维边界，提高我们的素质。因此，我将继续坚持读书，不断丰富自己的阅读经历，不断提升自己。

大专读书心得体会报告篇四

第一段：引言（介绍主题）。

大专读书是每位学子的选择之一，为了追求知识，走向社会。在大专的几年时光中，我积累了丰富的学习经验，收获了无数的心得体会。通过此文，我将分享我对大专读书的心得体会，希望能够为更多的大专学子提供帮助和启示。

第二段：学习方法（重视实践）。

大专阶段，我们需要改变过去考试为主的学习方式。这一阶段的学习更加注重实践和应用能力培养，因此我们应当学会将书本知识与实际应用相结合。多进行实验实践，积极参与实习，亲身体验学习到的知识，这样才能更好地理解和掌握学习内容。同时，多参加公开讲座、学术交流等活动，与专业领域的人们保持多元对话，拓宽自己的视野与思维方式。

第三段：自我管理（制定计划）。

大专生活中，时间管理至关重要。我们要适应自主学习、自由安排时间的特点，制定合理的学习计划，将时间分配到各个学科之中。同时，要明确自己的学习目标，并坚持不懈地去实现它们。因为只有良好的自我管理，才能在繁忙而多样化的学习任务中始终保持积极的学习态度。

第四段：与他人交流（合作学习）。

大专生涯中的重要一环是与他人的交流与合作。通过与同学们讨论学习问题，共同解决难题，我们可以相互启发与提升。在小组讨论和合作项目中，我们要敢于发言、善于倾听，学会与他人合作，共同努力解决各类问题。通过这样的交流与合作，我们可以拓宽学识，增强团队意识，培养解决问题的能力。

第五段：坚持追求学习（终身学习）。

大专阶段是我们获得知识的一个重要时间段，但学习并不会仅仅局限于此。真正的学习和成长只有通过不断的自我充实和追求才能实现。因此，我们要保持对知识的渴望和追求，在大学阶段塑造出良好的学习习惯，并将其延续到以后的生活中。只有不断学习，不断探索，我们才能拥有更加丰富的人生。

结尾段：总结。

大专读书心得体会涉及学习方法、自我管理、与他人交流以及坚持追求学习等方面。通过这样的经历，我们得以不断提升自己的学习能力，为今后的发展打下坚实基础。在未来的道路上，我们要继续学习、努力进取，将知识转化为实际能力，不断追求成长与完善。

大专读书心得体会报告篇五

在如今信息爆炸的时代，读书已经成为人们获取知识和培养个人思维能力的重要途径之一。为了引导学生更好地阅读，培养他们的读书能力和思辨能力，学校普遍要求学生完成读书报告。这项任务不仅能让学生深入理解书籍内容，还能培养学生总结和表达的能力。在完成读书报告过程中，我深深感受到了自己的成长和收获。

二、积极意义。

完成读书报告的过程意义重大。首先，通过读书报告，我们能清楚地了解一本书的核心思想和作者的观点，对书中的知识有更深入的认识。其次，读书报告能帮助我们发展批判性思维。在撰写报告的过程中，我们需要分析书中的论点是否合理、证据是否充足，从而培养我们的辨析能力。最后，读书报告可以提升我们的写作能力。在撰写报告的过程中，我们需要用准确、简练的语言表达我们对书籍的理解和评价，从而提高我们的写作表达能力。

在开始撰写读书报告的时候，我首先选择了一本对我有兴趣的书籍。通过阅读、思考和记录，我深入了解了作者的观点，并研究了作者用来支持观点的证据。然后，我开始写作，文字的流畅度和逻辑性是我关注的重点。在撰写过程中，我不断调整语言和结构，力求达到短小精悍的写作效果。最后，我加入了自己的思考和反思，以表达我对书籍的真实理解和感悟。

四、写书评的思考。

在撰写读书报告的过程中，我不仅要对书籍进行理性的分析，还要表达自己的感受和评价。这对我来说是一项挑战，因为每个人的感受和评价都是主观的。然而，我意识到一个好的读书报告应该有客观性和主观性的结合。客观地介绍和分析书籍的内容，同时主观地表达自己的情感和评价，这样读书报告才能更加丰富和有趣。

通过这次读书报告的实践，我深刻认识到读书的重要性。读书不光是获取知识，还是培养个人思维能力的一种锻炼方式。在读书报告的过程中，我学会了分析和评价，锻炼了写作能力。我也发现读书报告不仅是一种任务，更是一种乐趣。通过读书，我们可以探索知识的海洋，感受作者的思维，拓展我们的思维。读书报告是我们与书籍交流、与作者对话的载体，它让我们与书籍更加亲密，也让我们更深入地思考和理解。

六、结语。

通过这次读书报告的实践，我深刻体会到读书的益处。读书不仅拓宽了我的视野，还帮助我发展了思辨和写作能力。读书报告的过程让我更加熟悉了书籍的内容，并提供了一个表达自己的思想的机会。我相信，在今后的学习生活中，我会继续坚持读书报告的实践并不断提升自己的读书能力和表达能力。通过读书报告的实践，我相信我能更好地理解和应用书中的知识，也能在实践中不断成长。

大专读书心得体会报告篇六

十大专项报告是中国国家行政学院、中国社会科学院、中国人民大学等公众管理研究机构定期发布的重要报告，对于中国的各个领域的发展都有重要的影响。最近，我有幸阅读了其中的一些报告，特别是关于经济发展和社会调查的报告。以下是我对于这些报告的心得体会。

首先，这些报告为我们提供了很多数据和统计，帮助我们了解了中国当前的经济状况。在全球经济低迷的情况下，中国经济依然保持了较快的增长，这对于稳定国内的就业和促进人民生活水平的提高都有着重要的意义。报告中的数据让我对中国的经济发展有了更直观的认识，也让我更加相信，中国经济的增长潜力仍然巨大。

其次，这些报告还深入分析了中国经济发展中的一些问题和挑战。比如，随着城镇化进程的加快，农村人口的流失和农民工的问题日益突出。报告中的专项调研结果让我对这个问题有了更清晰的认识，同时也提供了一些建议和对策。除此之外，报告还对环境污染、社会保障、教育医疗等方面的问题进行了深入研究，让我对于现实问题有了更加深入的理解。

另外，这些报告还着重对中国的社会状况进行了调查和分析。从报告中我了解到，目前中国的教育系统存在着严重的问题，包括教育资源的不均衡分配、教育内容的单一、教育质量的参差不齐等。这些问题直接关系到青少年的成长和国家的未来发展，需要引起高度重视。报告中针对这些问题提出的政策建议，对于促进中国教育事业的发展有着重要的指导作用。

此外，十大专项报告还对中国的社会转型和治理问题进行了深入研究。报告中提到了中国在改革开放以来取得的伟大成就，同时也指出了中国在政府改革、权力运行、公共参与等方面仍存在的问题。这些问题的解决关系到中国未来的可持续发展和社会的和谐稳定。通过阅读这些报告，我对于中国社会治理的现状和未来的发展方向有了更加清晰的认识。

通过阅读十大专项报告，我深刻地体会到，这些报告不仅仅是一些数据和分析结果的简单呈现，更是中国智库学术界对于当前国家问题的深入思考和建议。这些报告的发布旨在推动中国的改革与发展，促使中国面对自身的问题，并积极寻找对策和解决方法。这些报告的诚恳和客观性让我对中国学术界的水平和专业精神充满了敬意。

总之，十大专项报告对于我个人的成长和对中国社会的发展有着重要的启发和影响。通过阅读这些报告，我增长了见识，对中国的经济发展和社会状况有了更加深入的理解。希望未来能有更多的人了解和关注这些报告，积极参与其中的研究和讨论，为中国的进步和繁荣做出自己的贡献。

大专读书心得体会报告篇七

大专大二学习是人生中非常关键的一个阶段，这不仅仅是因为它是一个人进入社会的第一步，也因为它是人生中第一次独立思考和探索未来的时期。在这个阶段，我认真学习，并意识到了自己在学习上的不足之处，于是我开始进行反思并总结出了一些关于学习的经验与感悟。

第二段：学习的艰辛。

大专大二的学习可谓是十分艰苦的，课程负担大，学习时间紧，常常让人感到焦虑和疲惫。但是，学习也是十分有趣的。我学习了挑战自己的能力，提高思维力和语言表达能力，同时也获得了知识和经验，这些是我日后工作和人生经历的基础。

第三段：心态的重要性。

在学习中，心态起着非常重要的作用。我曾经有过一段时间因为学习压力过大而情绪失控，但我意识到这样的情况时，我开始在生活之外寻找乐趣，去游泳、看书、听音乐等等，让自己放松。这种方式帮助我保持了积极的心态，使得我能够克服心理上的困难。

第四段：多种学习方法的探索。

在大专大二阶段，我不是只透过课堂学习来提高自己。我大胆尝试了其他多种学习方法，例如透过网络、参观影片、参与实践，以及自主阅读等方式，使我提高了阅读和学习效率。多样化的学习方式，有利于将原本凝结到做题、写作中的基础知识点在其他场合运用到身上，会促使知识的变得更加具体化和关乎实际。

第五段：总结与未来展望。

基于我在大专大二学习经验的总结，我发现自己仍需改进、加强自己在学习和个人成长上的努力。我将更加珍惜学习与成长的机会，积极发现、尝试自己擅长的学习方法，并在这基础上探索和挑战更多的可能，提高自己的综合素质，进一步迈向未来。

大专读书心得体会报告篇八

近年来，我国高等教育发展迅速，大专教育成为了广大人民群众获取知识、提高技能的一条重要途径。作为一名大专生，我有幸参加了大专读书工程，通过这次实践，我积累了丰富的经验，获得了宝贵的知识和技能，对此我深感庆幸。在这篇文章中，我将分享我对大专读书工程的心得体会。

首先，大专读书工程为我提供了一个良好的学习环境和资源。项目组为我们提供了齐全的图书馆资源，而且还定期组织各种形式的学习活动。这使得我们能够充分利用这些资源，不仅可以阅读各类经典著作和学术论文，还可以积极参与到专家讲座、研讨会等学术交流活动中。与此同时，大专读书工程还推出了线上学习平台，我们可以随时随地通过互联网获取最新的学术资讯，参加在线课程，提高自己的学习能力。这样的学习环境和资源，给予了我们广阔的发展空间，培养了我们丰富的知识储备和解决问题的能力。

其次，大专读书工程注重实践教学，拓宽了我们的视野。通过参与实践活动，我们能够与社会接轨，了解不同领域的发展动向，掌握实际应用的技能。这不仅对我们的学习有很大的帮助，还为我们未来的发展打下了坚实的基础。例如，我们参与了学校组织的一次社区义工活动，通过为社区居民提供各类服务，我们深刻感受到了社会的温暖和需要帮助的人们的真实存在。这让我们明白教育不仅仅是书本知识，还需要将其应用于实际中，为社会做出贡献。

另外，大专读书工程强化了我们的团队合作能力。在这个项目中，我们往往需要与他人合作完成任务。无论是小组讨论还是团队活动，我们都要学会与他人合作、共同进步。通过与同学们共同学习、交流，我们不仅锻炼了自己的团队合作与沟通能力，更培养了我们在集体中发挥主动作用的习惯。这将对我们未来的工作和生活带来巨大的帮助。

最后，大专读书工程激发了我们的创新潜能。这个项目要求我们不仅要学习和消化已有的知识，还要进行创新性的研究与实践。通过独立、深入的研究工作，我们学会了思考和解决问题的方法。例如，我在项目中独立进行了一项研究，并提出了一种新的理论模型。虽然最后并未成功实施，但这个经历激发了我对科学研究的兴趣，让我明白创新是一个过程，失败并不可怕，只要坚持不懈，总会有成功的一天。

总的来说，参加大专读书工程是我的幸运和荣誉。通过这次实践，我不仅获得了丰富的知识和技能，还深刻理解了教育的含义和使命。在未来的求学和工作生涯中，我将继续保持并发扬大专读书工程的精神，积极践行所学，不断进取，为实现个人价值和社会进步贡献自己的力量。

大专读书心得体会报告篇九

近年来，随着社会的发展和人们对学历要求的提高，大专学历越来越受到大众的关注。为了提高自身的竞争力，越来越多的人选择进入大专院校深造。而在学校的学习过程中，有一种被广大学子称之为“打卡”的行为，它的目的是让学生养成良好的学习习惯并保持学习动力。本文将以1200字的篇幅，详细介绍大专读书打卡的心得体会。

第一段，引入打卡的概念并解释其作用。打卡最早起源于上班族的工作中，用来记录员工的工作出勤情况。而在大专学习中，打卡则是指学生按照课表要求，到指定的自习室或阅览室进行学习，并在指定的时间段进行签到。打卡作为一种行为方式，对于大专学生具有督促学习、规律生活的作用。打卡能够让学生养成良好的学习习惯，增强自律意识，提高学习效果。

第二段，阐述大专读书打卡的重要性。大专生活十分自由，没有了高中时候的强制性，学生需要自己调节和安排时间，如果没有一定的学习计划和打卡制度，学生们容易陷入拖延和懒散的状态，导致学习效果不佳。而通过打卡系统，学生必须每天按时去自习室或阅览室学习，可以避免拖延，保持学习的连贯性。同时，打卡制度也打破了学生之间的羞耻心理，进而让学生敢于面对自己的不足，不断改进自己的学习方法和习惯。此外，打卡制度还可以揭示出学生的学习现状，让学生及时调整学习计划和方向。

第三段，归纳大专读书打卡带来的积极效果。首先，打卡可以增强学习动力。学生按时打卡进入自习室或阅览室，会看到其他学生也在学习，形成一种同仁相见的压力感，从而激发学生的学习动力。其次，打卡还能够提高学习效果。在安静的学习环境中，学生可以更加专注地学习，减少打扰和干扰，从而更好地掌握知识。此外，打卡还能够培养学生的自律性和计划性。学生每天按时完成打卡行为，会让他们养成良好的纪律性和荣誉感，从而更好地管理自己的时间和任务。

第四段，总结大专读书打卡的心得体会。首先，打卡让我更加珍惜每一天的学习时间。每天都能按时打卡进入自习室，让我对时间的利用变得更加充分。其次，打卡让我有了学习的动力。在学习的过程中，看到其他拼命学习的同学们，我会感到一种不甘落后的竞争心理，从而更加努力地学习。最后，打卡还让我形成了良好的学习习惯。每天都按时去自习室学习，让我养成了固定的学习时间和规律的学习计划，提高了学习效果。

第五段，展望未来的打卡学习。打卡学习的过程仍然需要持续的努力和坚持。我将继续保持每天按时打卡进入自习室学习的习惯，并不断调整和改进自己的学习计划，争取取得更好的学习成绩。同时，我也希望打卡学习的理念能够被更多的人所接受和倡导，让更多的人能够通过打卡这种方式，养成良好的学习习惯和规律的生活方式。

综上所述，大专读书打卡是一种有效的学习方式和管理方式。它能够帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。通过打卡制度，学生们能够增加学习动力，培养自律性和规划性。在未来的学习中，我将继续保持这种打卡习惯，并希望更多的人能够加入进来，共同进步。

大专读书心得体会报告篇十

3月18日至19日，我有幸参加了全市小学《品德与生活（社会）》专题研讨暨教师读书会。会上，我认真听取了各县区教师的典型发言，并观摩了五节品德课。本次会议虽然时间短，但是密度大，效率高，我的收获也是沉甸甸的。现将主要收获总结如下：

一、没有一艘船能像一本书。这是授田英才的王燕老师引用的美国诗人爱米莉·狄金森的诗作做的报告，给我留下了深刻的印象。读书是一种生活，是一种态度，是一种需要，是一种境界。

没有一艘船能像一本书/也没有一匹骏马能像/一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。

这渠道最穷的人也能走/不必为通行税伤神/这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。

是啊，没有一艘船能像一本书。读书不仅可以实现“腹有诗书气自华”，而且还可以促进自己的专业成长，读书甚至被称为是教师必须具备的能力或习惯之一。书籍是学校中的学校，对于一个教师而言，读书就是最好的备课。每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊，就是一种真正的备课。各位教师朋友，就让我们架起这艘小船，满载理想之帆，乘风破浪，向着美好的明天远航吧！

二、成功源自于自己的坚持。聆听了各位名师的典型发言，领略了名师成长的足迹。例数各位作报告的教师，我深深的感受到：他们的今天源自于自己以往的坚持，他们曾经洒下了无数的汗水，泪水，但他们从未放弃自己的理想。省教学能手王庆梅老师是这样要求自己的：“早晚要干的事就早干，必须要做的事就做好。”有了这样的严格自律精神，工作还能干不好吗？当你就要放弃的时候，请再坚持一下，也许你很快就会见到风雨后的彩虹。

三、细节决定成败。会上，各地市代表做了关于教学细节的专题研讨。对于整堂课来说，只有各个细节抓好了，处理好了，才能打造高效的品德课堂。老师要将关注的目光放在教学细微处，把握课前准备细节，构想精彩的教学设计和策略；精心设计组织课堂语言，展现教师评价语言的艺术美，打开学生的心灵之门；捕捉课堂精彩细节，展现生成资源的魅力；巧抓生活细节，培养学生健全心理„„，只有做好这一个一个的细节，才能让课堂充满智慧和魅力。

四、课堂是预设加生成，教师要解放自己的教案，为生成性的内容创设空间。学生是一个个鲜活的个体，他们因生活环境、生活经验、成长经历等不同，他们在课堂上对待同一问题的看法和观点肯定是有差异的，教师要正确科学的对待差异，细心捕捉，善于把握学生的信息，变节外生枝为“节外生姿”，充分展现生成魅力。

五、活动设计要贴近学生生活。纵观几节课，他们在设计过程中，充分尊重了学生的兴趣爱好，从孩子的角度出发来设计问题，大大提高了课堂的趣味性。如：王瑜老师的《我会想办法》一课中，为了调动学生参与的主动性，课前调查搜集了学生认为是问题的问题“丢了校服怎么办？商场与妈妈走散了怎么办？遇到不会做的题怎么办?”,这些问题都是学生感兴趣的问题，因此课上学生讨论的很投入，参与度高。

这几天，梳理自己的所见所闻，思考自己的所作所为，我更加明确坚定了自己的努力方向。借用一首小诗，与大家共勉：

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；

我不去想身后会不会袭来冷雨寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。