有关见习心得体会幼师(通用11篇)

心得体会可以帮助我们认清自己的长处和短处，进一步完善自己的个人发展计划。写心得体会时，可以参考相关资料和范文，借鉴经验，在不抄袭的前提下，提升自己的写作水平。让我们一起来看看下面这些优秀的心得体会范文，或许能帮助到你。

有关见习心得体会幼师篇一

我是xx师范xx—xx级幼师的学生，在20xx年毕业将至我被学校分到xx市商业局幼儿园见习。在没到幼儿园见习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪，为了能顺利的轻松的完成这一个多月的见习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班见习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的见习生活，我发现事情并不是我想的那样，这一个多月的见习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点；同时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次见习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

xx市商业局幼儿园是xx市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱—衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是办法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说：“你们爱方老师吗？”幼儿不假思索的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，如果我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊？”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。

在见习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会脱—衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的.原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我见习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！

我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在见习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。

在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

这就是我一个多月的见习心得，在这一个月的时间里我学会了很多东西，我也度过了一个有意义，开心快乐的见习生活。

有关见习心得体会幼师篇二

第一段：引言（150字）。

作为一名学习幼师专业的学生，在学校的见习过程中，我积极参与幼儿教育工作，结合实践经验总结出了一些宝贵的心得体会。在见习过程中，我深刻体会到作为一名幼师的责任与使命感，明白了如何与孩子们有效沟通，并学会适应他们的发展阶段和特点。这些经验将是我今后成为一名优秀幼师的宝贵财富。

第二段：沟通与倾听（250字）。

在与幼儿教育实践中，我发现沟通和倾听是幼师的基本能力。幼儿是天真无邪的，我们需要与他们进行有效的沟通，了解他们的需要以及兴趣爱好。我通过与幼儿的互动交流，学会用简单明了的语言与他们交流，在他们的眼前展示出亲切而关爱的形象，帮助他们建立起信任感。同时，通过倾听幼儿心声，我能更好地了解他们的内心世界，应用这些信息去指导他们的学习和发展。倾听不仅是对幼儿的一种尊重，也有助于建立良好的师生关系。

第三段：灵活应对（250字）。

幼儿教育是一个动态的过程，每个孩子都有自己的发展阶段和特点。在见习过程中，我明白了教师要灵活应对每一个学生的需求。我学会了通过观察和分析，了解每个幼儿的兴趣和能力，针对他们的不同发展阶段提供个性化的教学。我会尝试不同的教学方法和活动，灵活地调整计划，以满足幼儿多样化的学习需求。这样的教学方法能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。

第四段：培养自主学习能力（250字）。

幼儿的学习与成长离不开自主探索和独立思考。在幼儿教育中，我鼓励幼儿主动思考和解决问题，培养他们的自主学习能力。我设计了一些任务和活动，激发幼儿的好奇心和探索欲，并提供自主学习的机会。这样的实践有助于幼儿养成主动学习的习惯，培养他们的自信心和自我管理能力。同时，在实施任务过程中，我会及时肯定和鼓励他们的努力和成就，让他们学会自我评价和自我调整，激发出更大的潜力。

第五段：结语（200字）。

通过幼师见习的学习和实践，我深入了解了幼儿教育的本质和要求。我明白了作为一名幼师所需要具备的责任和使命感。沟通与倾听、灵活应对和培养自主学习能力是我作为一名优秀幼师必须掌握的核心能力。我会根据自己的经验和反思不断提高自己的教育水平，努力为幼儿提供一个良好的学习环境和教育资源。相信在今后的教育实践中，我能以更好的姿态用心教育每一个孩子，为他们的成长和发展贡献自己的力量。

总字数：1100字。

有关见习心得体会幼师篇三

作为一个刚入行的幼师见习生，在幼儿园里，我感受到了为孩子们服务、传递爱的重要性。第一天我进入幼儿园，看到孩子们朝我笑，我感到这是一种甜蜜的挑战，我想，我必须以更好的服务回报孩子们的笑容和呼唤，所以，我很自觉地走到幼儿园大厅的墙上，看着这些装饰着各种图案的画，我很感动，孩子们珍贵的童年就是从这里开始的。我认识到，作为一个幼师，我们不仅要关注孩子的生活、卫生等基本问题，还要重视他们情感方面的需求。

第二段：工作经验。

我发现，无论是教学还是关注孩子们的情感，都需要很多经验积累，而经验也在实践中慢慢获得。我发现，有些问题听到老师的建议是一回事，但实践中却会有许多技巧和技能。例如教孩子们唱歌，需要用更高的音调唱歌，这样孩子们会更容易跟着唱。我还意识到，对于幼儿来说，他们需要在安全的环境中成长，所以，每一次游戏都需要考虑安全措施，同时让孩子们在玩耍中愉悦成长。

第三段：心理承受能力。

在我的实习过程中，遇到了许多新的和意外的情况，例如孩子们出现了小的意外，比如双膝擦伤了，需要立即对伤口做出应对。发现这些疼痛的孩子后，我往往会感到一些紧张和害怕，因为我担心我没有做好工作，但是在老师的指导下，我很快懂得了该如何安抚孩子，处理他们的伤口。我认识到，作为幼师首先是要有心理承受能力。

第四段：理论与实践的结合。

通过这段时间的实习，我不仅学到了理论知识，更重要的是，在实践中我能够运用这些知识，发现它们是现实的、重要的并有用的。例如，教授“数字操作”这个主题时，我发现学习手指交叉法教数字可以让孩子们快乐地学习；当我们完成一次手工制作后，我们需要做一个节日贺卡，这样孩子们就可以在制作过程中感受到节日的气氛，并在完成后与家人分享这份欢乐。我认为这是一种理论与实践的结合，也是幼师实习的重要目标。

第五段：总结。

我与孩子们、老师的相处，改变了我，让我受益匪浅。这次实习让我找到了我所热爱的工作，也让我更好地明白了幼师工作的真正含义，即为孩子们的成长、快乐、健康而服务。我想继续学习，争取在未来成为一名合格的幼师。这次实习让我意识到，自己的生命是一条康庄大道，让我们在这个过程中学习成长，拥有一个充满挑战和成就感的人生。

有关见习心得体会幼师篇四

在人们心中，幼师是一群教导孩子的人，他们的工作是为孩子提供安全舒适的学习环境，并帮助他们全面发展。而作为幼师的见习者，我有幸能够亲身体验这一职业的点滴，从而更加深刻地理解和感受到幼教的意义和价值。在这段时间的见习经历中，我有许多收获和感悟，下面将以五段式的形式进行总结。

首先，见习经历让我深刻认识到幼师的责任重大。作为孩子们的引路人，幼师不仅仅是教书育人的角色，更是起到了培育孩子们智育、德育、体育乃至美育等多方面综合能力的重要作用。在见习期间，我感受到了在幼师背后付出的无尽辛劳和努力，他们兢兢业业地为孩子们创造适宜的学习环境，耐心引导每一个孩子，给予他们关怀和温暖。幼师们的辛勤工作和付出让我更加坚定了成为一名优秀幼师的决心。

其次，见习期间，我也发现了自身的不足之处。幼师的工作主要是与孩子们进行直接交流和互动，因此，语言表达能力和沟通能力是至关重要的。然而，我在这方面的能力还有待提高，有时候在与孩子们交流时会出现难以把握适当表达的情况，这让我意识到自己需要更加努力地提升。同时，幼师也需要有一定的观察和分析能力，因为只有真正了解每个孩子的需求，才能给予他们最好的关怀和教育。在这方面，我也需要不断加强自己的观察和分析能力，以更好地服务于孩子们的成长。

第三，见习期间我还发现了幼师的忍耐力和耐心是多么的重要。与一群活泼好动的孩子们相处，不可避免地会出现一些不顺利的情况。有的孩子耐性不够，很难专心听讲；有的孩子脾气急躁，容易与他人发生冲突。面对这些问题，幼师需要有足够的耐心和智慧，耐心引导孩子们学会自我控制情绪和解决问题。在见习期间，我也遇到了一些类似的情况，这让我更加关注自己的心态和影响力。要做一名优秀的幼师，我需要拥有耐心宽容的心态，并持之以恒地引导和教育孩子们。

此外，见习期间我还学到了团队合作的重要性。作为一名幼师，他们不仅仅是团队中的一员，更是团队中的核心。只有与团队成员良好地合作和配合，才能够更好地完成工作。在见习时期，我与其他见习者和在职幼师们互相帮助、互相学习，共同应对各种挑战和问题。这一过程使我意识到，团队合作能够增加工作的效率和质量，同时也能够拓宽自己的思维和视野，从而提高自身的综合素质。

最后，见习经历使我更加明确了从事幼教工作的意义和价值。每一次与孩子们的交流和互动，都让我感到无比幸福和满足。看到孩子们在成长中积极向上、快乐健康，我深深地明白，自己所尽的一份微薄之力已经产生了积极的影响。幼教工作的意义不仅仅体现在对孩子们的辅导与教育上，更重要的是，我们在影响和引导着未来社会的建设者。这让我深感幼师这一职业的伟大和神圣，也让我更加热爱这份工作。

通过幼师的见习经历，我深刻地认识到幼师的责任和义务，也发现了自身的不足之处，并意识到提升自己的重要性。与此同时，我也学到了团队合作的重要性以及从事幼教工作的意义和价值。未来，我将不断努力提升自己的能力，成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

有关见习心得体会幼师篇五

带着对未来的憧憬和希望，来到了海城省琳琼幼儿园，随着时间飞逝，见习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次见习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园见习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

在见习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在见习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，见习让我获得了很宝贵的东西。

在琳琼幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在见习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次见习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，见习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的见习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧!!加油。

有关见习心得体会幼师篇六

作为一名初学者的幼师，这次的见习经历让我受益匪浅，加深了我对于幼教工作的认识和体验。在整个见习期间，我深刻地感受到了自己的不足和工作的难度，但也在不断尝试和探索中逐渐成长。以下是我对于这次见习的五段式心得体会。

第一段：对于幼教行业的认识与理解。

在此次见习中，我深刻认识到幼教不是简单的照顾和玩耍，而是需要全程参与孩子的成长和教育。我在和孩子们的互动中，更加清晰地意识到自己的工作是为了培养孩子的身心健康和认知能力，而这需要我们关注到每一个细节，为孩子们提供最优质的教育资源。

第二段：情感的管理与表达。

在这个过程中，我也学会了更好地与孩子们沟通和表达情感，以及如何把握时机教孩子们以正确的方式表达自己的情感。我了解到一个合格的幼师，就需要有耐心和爱心，更需要关注孩子们的情感变化，以此来引导他们更好地表达和管理自己的情感。

第三段：对于孩子发展需要的理解。

我也逐渐理解到孩子们的成长过程是一个长期的过程，并不是仅仅需要我们的关注和教育，还需要孩子自身的努力和体验。我们需要了解孩子们的发展需要，根据不同年龄段的孩子们去开展有针对性的教育活动，引导孩子们健康成长。

第四段：如何给孩子提供正能量。

在幼师的工作中，我们除了要有对孩子们的关注和支持，我们也需要给孩子们提供正向的体验和情感认知，让他们更有信心去面对生活中的各种挑战。我发现，孩子们最容易被感染的是我们的情绪和态度，所以我们需要通过自己的言行去带给他们更多的正能量和信念。

第五段：关于个人成长与职业发展的思考。

这次见习，让我更加清晰地认识到我的不足和需要改进的方向，我将会不断地完善自己的个人形象和专业能力。我深信，只有不断努力，丰富自己的知识储备，才能成为一个更为优秀的幼师，给孩子们最好的教育和帮助。

总之，在这次见习中，我从孩子们的眼中看到了更多的美好，学会了更多关于幼教的知识与技巧。虽然在过程中会遭遇挫折和困难，只要我们不断努力和尝试，相信我们都能成为优秀的幼师，将美好带给每一个成长的孩子。

有关见习心得体会幼师篇七

我是淮北师范xx-xx级幼师的学生，在2xx-x年毕业将至我被学校分到xx市商业局幼儿园见习。在没到幼儿园见习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪，为了能顺利的轻松的完成这一个多月的见习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班见习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的见习生活，我发现事情并不是我想的那样，这一个多月的见习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次见习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

xx市商业局幼儿园是xx市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱-衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是办法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说：“你们爱方老师吗?”幼儿不假思索的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，如果我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。

在见习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会脱-衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我见习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在见习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。

在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

这就是我一个多月的见习心得，在这一个月的时间里我学会了很多东西，我也度过了一个有意义，开心快乐的见习生活。

有关见习心得体会幼师篇八

作为一名幼儿教育专业的学生，我们在大学期间要经历一定的见习阶段，走进幼儿园与幼师们一同工作。这段时间不仅是对所学知识的实践运用，更是对自身职业发展的一个重要契机。通过见习，我深刻体会到了幼师的工作需要细心、耐心和爱心，并且明白了培养孩子身心健康发展的重要性。以下是我在见习中的一些心得体会。

首先，幼师是需要细心的。在见习过程中，幼师要负责照顾和教育一群活泼好动的幼儿，对于孩子们的需求和行为要做到及时观察和理解。例如，有一次我看到一个孩子情绪很低落，我发现他的手脸色苍白，这时我第一时间意识到他可能有些不舒服。我迅速把他带到幼师办公室，给他拿了点水喝，并通知了他的家长。后来，得知这个孩子确实是感冒了。事后幼师对我说，这是一种细心的素质，不仅可以解决问题，还能防患于未然。从这件事中，我深刻体会到了幼师对孩子的细心是多么重要。

其次，幼师是需要耐心的。幼师需要面对各种孩子不同的心理和行为，这就要求幼师拥有足够的耐心。比如，有的孩子因为分离焦虑而哭闹不止，这时幼师需要耐心安抚并与他们进行亲密接触，帮助他们缓解情绪。还有的孩子学习进步比较慢，幼师不能失去耐心，要不断激发他们的学习兴趣和积极性。我曾经看到一个孩子在回答问题的时候表现得很低落，我找机会与他进行交流，发现他对自己的学习能力没有自信。于是我鼓励他，帮助他找到学习的方法。慢慢地，他重新找回了信心，并取得了很大的进步。这段经历让我明白了耐心的重要性，只有有足够的耐心，我们才能真正做到与孩子共同成长。

此外，幼师是需要爱心的。爱心是幼师工作中最为重要的品质之一，因为只有有了爱心，幼师才能真正关心和爱护每一个孩子。我在见习中看到，每一位幼师都将孩子视作自己的孩子，他们像待家人一样关心照顾每一个孩子。有一次，我看到一个孩子总是被其他孩子排除在外，我很心疼他。于是，我每天都主动找他交流，陪他一起玩耍。慢慢地，他逐渐得到其他孩子的认可，也变得开朗起来。这段经历让我明白了爱心对于幼师的重要性，只有用心去爱孩子，才能达到真正的教育效果。

最后，我在见习中明白了培养孩子身心健康发展的重要性。幼师不仅要教孩子知识，还要关注孩子身心的全面发展。在见习中，我看到幼师们每天都会为孩子们准备各种各样的游戏和活动，让他们能够在玩中学，培养他们的动手能力和探究精神。而在课堂上，我又看到他们在启发孩子思维、培养孩子创造力方面下足了功夫。一个个教育小目标贴在教室的墙上，例如“培养独立思考”、“培养问题解决能力”等，这使我深刻意识到培养孩子身心健康发展的重要性。

总之，通过幼师的见习，我深刻体会到了幼师工作的不易和重要性。细心、耐心和爱心是每个幼师必备的素质，只有具备了这些素质，才能够更好地关心和教育孩子。同时，我也明白了培养孩子身心健康发展的重要性，只有注重全面培养孩子的能力和素质，才能够帮助他们成长为有益于社会的人才。因此，我将继续努力学习，不断完善自己的专业知识和教育技能，为幼儿教育做出自己的贡献。

有关见习心得体会幼师篇九

此次见习，我来到了联勤部幼儿园的__班。在这里的两个星期里，我学到了很多东西，不光是平时的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园的运动会和检查前的准备。

上次见习我就是来的联勤部幼儿园，上次是在中班，那时我就感受到了小朋友们良好的行为习惯，从早上入园到晚上离园，都不用老师多说就能做得很好。这次来到小班才知道，那些好的习惯是从小班时老师一遍一遍教的。早上做操时要让小朋友们先把小椅子推到桌子下面去才可以去站队;吃加餐前要先上厕所、洗手，再搬着小椅子靠墙边坐着吃;玩玩具前要先给小朋友们讲好要求：1要安安静静的玩;2不可以抢其他小朋友的玩具;3不能乱扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要捡起来;4说要收玩具的时候就安静的把每一个玩具放到筐子里，让玩具宝宝都回橱子里睡觉;喝水就站在一个地方喝，不可以跑到教室里喝;中午睡觉前要尽量自己脱裤子，睡醒了要自己穿鞋;下午吃完饭要排好队等爸爸妈妈来接，叫到名字的才可以出来。这些都是很基本的，而小班是培养孩子形成良好习惯的地方，所以也是非常重要的。

说到幼儿园的运动会，我觉得也让我感受到了很多。小孩子的天性就是活蹦乱跳的嘛，那把全园的小朋友都集中在一起举行一个体育活动，可想而知是比较辛苦的。从准备道具到安排小朋友搬着小椅子下楼;从看其他年级的项目到完成自己班的项目，要想让孩子安安全全的进行完运动会，除了细心，还需要很多耐心。一个地方让我记忆深刻——我们小班的项目是让小朋友们跑过来跳一下抓一个糖果，糖果是用玻璃纸包着报纸做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以为是真的糖果。项目结束后，小朋友们都把玻璃纸拆开，翻着报纸问“老师，糖呢?老师，糖呢?”就在这一刻，虽然我知道这个社会中像道具这种东西有很多而且避免不了，但我还是觉得心里不是滋味，觉得骗了善良、天真的小天使!

其实卫生每天都打扫，所以检查的时候卫生没有特意的做很多，就是装饰教室的时候有点需要动脑筋。也很感谢老师们这么信任我们，也让我们参与到了装饰的行动中。贴画、剪纸、剪小花、摆桌子，虽然这些活都是些小活，但真的让我们积累了经验。只看到了结果与参与到过程中，就是有不一样的收获。看着变漂亮的教室，感觉很不错，觉得我们虽然离开了，但是我们做的东西留下来了。

最后，还要说一下每个班里最重要，最辛苦，也是我们这次见习的重点的保育员老师。最重要是指保育员要负责小朋友们的人身安全，每一个可能发生危险的动作都会想到，然后杜绝。有很多生活经验，有很多急救的知识也是我们需要学习的。最辛苦这一点，我们体会得到。每天要早到晚走，打水、提饭、擦桌子、拖地，在小班还要喂喂饭，我们只是干了四分之一的活就觉得很累了，保育员平时一个人干，脑海中还要想到会不会出危险，真的很佩服她。

总之，在见习两周之内做过的事情我会牢牢记住，就算是一些微不足道的事情也会把它当作一种经验。而且在幼儿园里感觉净化了心灵，在学到了社会化东西的同时也多了一份相信美好的心。也很感谢班里的三个老师在无形之中教会了我们很多东西。

有关见习心得体会幼师篇十

近期，作为一名幼师专业的学生，我有幸参与了一次半天的幼师见习活动。这次见习不仅让我对未来幼师职业有了更深入的了解，还让我体会到了幼师工作的辛苦和乐趣。在这次半天见习中，我不仅参与了幼儿园师生的日常活动，还亲身感受到了幼师的责任和情感投入。通过这次见习，我对幼师这个职业有了更深刻的认识，也深深地被幼师的辛勤付出所打动。

在见习的前一天，我充满期待地来到了这所幼儿园。一进入幼儿园的大门，我立刻感受到了幼童的热闹和开心。可爱的幼儿们在操场上奔跑玩耍，互相追逐打闹，笑声和喊叫声回荡在整个校园。这个场景让我感到非常欣喜，我不禁暗暗祈祷，在这里的幼师见习经历会非常有意义。来到办公室，园长热情地接待了我。她首先向我介绍了这所幼儿园的特点和教育理念。我了解到，这所幼儿园注重培养幼儿的动手能力和社交能力，旨在为每个幼童提供一个全面发展的环境。听到这些，我更加期待见习的开始。

当我进入幼儿园的教室时，我被幼儿们的活力和天真无邪所感染。我看到他们在玩耍中，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。幼师们正在组织幼儿参加一项室内游戏活动。他们引导孩子们跳跃、奔跑，激发他们的运动潜能，并通过游戏培养他们的协作精神和团队意识。我在旁观察时，看到幼师们与幼儿们一起欢笑，不断给予鼓励和赞美。我深深感受到，幼儿教育不仅是传授知识，更是培养孩子们积极健康的心理和情感素质。幼师们不仅要教育孩子，还要关心他们的需求和情绪，并为他们创造一个安全、温暖的学习环境。

此外，我还参与了一堂幼师主导的绘本阅读课。幼师们以生动有趣的语言和动画，引导幼儿们进入绘本的世界，培养他们的语言能力和阅读兴趣。我看到，孩子们拿着自己喜欢的绘本，脸上洋溢着期待和兴奋。幼师们鼓励他们积极参与，提出问题和发表自己的观点。我深受感动，这种互动式的阅读教学让孩子们享受到了知识和快乐带来的双重收获。幼师们耐心倾听孩子们的发言，鼓励他们勇敢表达，营造了一个和谐开放的学习氛围。幼师们的睿智和敬业精神让我深深地感受到了幼教工作者的职业操守。

在这次见习中，我还参与了一次户外游戏活动。幼师们带领孩子们前往幼儿园附近的公园进行了一次小型的探险。孩子们戴着草帽，手里拿着尺子和放大镜，兴致勃勃地观察着周围的大自然。他们寻找着动物、植物，记录自己的发现，感受大自然的奥妙。幼师们细心观察孩子们的行为，指导他们正确地使用工具，保证他们的安全。回想起当时的情景，我意识到幼师们对幼儿全方位的关怀和引导。他们通过户外活动，让孩子们和自然亲密接触，激发他们对自然的热爱和探索精神。同时，他们也教导孩子们尊重自然和爱护环境的重要性。

通过这次半天的见习，我深深体会到了幼师这个职业的伟大和光荣。幼师们不仅是知识的传播者，更是幼儿心灵的引导者。他们教育孩子们探索世界、拥抱生活、尊重他人。他们用自己的爱心和智慧浇灌着每一颗嫩苗，用阳光和雨露滋养着幼儿园里的希望之花。我将永远铭记这次宝贵的见习经历，将它作为我未来幼师生涯的动力源泉，希望能成为一名有爱心、责任心和专业精神的幼儿教育者，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

有关见习心得体会幼师篇十一

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：

1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

3.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。

4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。

以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。