最新语文帮扶心得体会范本(模板9篇)

通过写心得体会，我们可以反思自己的不足和失误，从而避免重蹈覆辙，不断进步。在写心得体会时，可以引用一些名人名言或相关的理论知识，展示你的思考深度。以下是一些优秀的心得体会范文，希望可以给大家带来一些启发和思考。

语文帮扶心得体会范本篇一

语文是我们学习生活中必须掌握的一门基础学科，具有重要的地位和作用。然而，很多学生在学习语文时存在着各种问题和困惑，不少学生甚至对语文产生了抵触情绪。为了解决这些问题，我参加了学校的语文帮扶活动，并从中受益匪浅。今天我想分享一下我在语文帮扶中的心得体会，希望对同学们有所帮助。

参加语文帮扶，首先可以得到专业的指导。语文帮扶老师会根据同学们的实际情况，结合学校的教学进度和要求，为大家进行针对性的讲解和指导。其次，可以拓展视野。在语文帮扶活动中，不仅可以学到课本上的知识，还可以了解到一些相关的典故和文化知识，从而拓宽学生的知识面。最后，参加语文帮扶可以提高学习效率。在语文课上，老师会分配很多练习题，但是有些题目难度比较高，学生一时间无法解决。在语文帮扶活动中，老师会为同学们讲解这些难点，并提供解决思路，这样可以让学生在短时间内提高解题效率。

第三段：如何有效参加语文帮扶。

首先，要注意课前复习。在上语文课之前，要先花时间复习一下上一节课所学的内容，以及本次课堂即将涉及到的知识点和概念。其次，要积极参与互动。在语文帮扶活动中，老师会带领同学们进行讨论和交流，这时候同学们要积极发言，并与组内成员相互讨论，共同解决问题。最后，要认真听讲。在语文帮扶的课堂上，老师会给同学们讲解很多知识点和技巧，同学们应该认真听老师讲课，记下重点知识点，并在平时的学习中加以强化。

在参加语文帮扶活动的过程中，我发现自己的学习方法和理解能力有了很大的提高。以前看到一些文章或课本上的古文，常常感到头昏脑胀，无从下手，但是经过老师的一番解释和讲解，我对古文阅读有了更深入的理解。此外，在语文帮扶的时间里，我不仅复习了之前学过的语文知识点，同时也认识了新的课外知识。经过长时间的学习和参与，我的语文成绩也有了明显的提高，同时也更加热爱这门学科了。

第五段：结语。

通过参加语文帮扶，我领悟到了一些学习的道理：只有持之以恒，才能得到更好的收获；只有积极参与，才会从中受益；只有深入学习，才能在实际中应用。我希望能将这些理念融入我的学习中，取得更大的进步。同时，我也建议同学们多多参加语文帮扶活动，从中学到更多的知识和技能，提高自己的语文能力，使自己在学习和生活中更加得心应手。

语文帮扶心得体会范本篇二

帮助他人，是一种礼念，一种美德，更是一种人与人之间的情感沟通。在我参与帮扶活动的这段时间里，我深刻体会到帮助他人的快乐和意义。以下是我对帮扶的心得体会。

首先，帮扶需要付出。没有付出，就没有真正的帮助。我记得有一次，我参加了志愿者活动，去一所孤儿院为孤儿们送去一些生活用品和爱心礼物。当我看到他们满脸笑容的时候，我内心充满了喜悦。然而，我也意识到，帮扶工作不仅仅是将物资送到他们手中，更重要的是我们的陪伴和关心。不仅需要物质的付出，还需要我们的时间和精力。而不仅仅是为了帮助他们，我们从中也得到了心灵的愉悦。帮扶需要付出，但回报也是丰富的。

其次，帮助他人需要力量。帮助他人的行为并不容易，特别是当我们目睹了他人的困境和痛苦时。但正是因为这样，我们才要更加坚定地伸出援手，帮助他们度过难关。正是因为我们有力量去帮助他人，我们才能成就自身的价值。而这份力量并非来源于个人的优秀才能，而是来自于我们树立的信念和态度。只有拥有正确的信念和积极的态度，我们才能拥有真正的力量去做一些对他人有益的事情。

此外，帮助他人需要智慧。帮扶是一项需要智慧和技能的工作。在帮助他人的过程中，我们需要认真观察和分析问题，找到问题的根源和解决之道。我们需要具备分辨真伪的能力，正确判断他人的需要，并给与恰如其分的帮助。只有在具备了足够的智慧之后，我们才能真正做到帮助他人。

另外，帮助他人需要坚持。帮扶不仅仅是一时的行为，更是一种长期的精神追求。只有我们坚持帮助他人，才能真正达到帮助他人的目的。在帮助他人的过程中，我们也可能会遭遇到各种困难和挑战，但我们要坚持自己的信念，抵挡住来自外界的干扰和诱惑。只有坚持下去，我们才能真正为他人带来改变和帮助。

总之，帮助他人是一件值得我们去做的事情，也是一种对自己心灵的修炼。通过帮助他人，我们能够体会到分享快乐的温暖，积累人生的真情实感。在帮扶的过程中，我们需要付出、需要力量、需要智慧，更需要坚持。只有这样，我们才能帮助他人，也能成为一个更好的人。最后，让我们一起用自己的行动去帮助他人，传递爱与温暖，让我们的社会变得更加美好。

语文帮扶心得体会范本篇三

在本学期里，我系继续开展了“一帮一”结对子帮扶活动，此次活动旨在帮助新一届的学弟学妹们尽快适应大学的学习和生活。作为高一届的学长，同时又是一名入党积极分子我积极参与了此次活动。

在这次活动中，我从小事做起，严格要求自己，力求在各方面都以身作则，切实起到表率和示范作用。用爱心、耐心和责任心，深入所帮扶同学的内心，了解其思想状况和现实困难，并根据帮扶对象具体情况有针对性地开展帮扶工作，带动帮扶同学的学习劲头，建立良好的生活方式。

我的帮扶对象是20xx级语文教育2班的陈某某同学，通过陈某某同学的基本资料我了解到他是个身体有些不便的男生，学习成绩优秀，尤其在写作上占有优势，性格开朗、活泼，担任班级学习委员，同时，在团委宣传部任干事一职。

在见到陈某某同学之前我的确不知道该和他谈论些什么，在我的潜意识里，这类同学的在情感上是比较脆弱的，因此，在初次接触时我显得格外小心，害怕触碰到他的短处。显然，我是多虑了，正如他的同学所言，他性格开朗、活泼。谈及自己的生活，他坦言，生活上并没有什么太大的问题，仅仅是些许的不太适应。我以一个过来人的身份和他就大学生活的话题作了交流讨论。并叮嘱他：水磨天气多变，要注意自己的身体。在学习上，陈某某同学对我校的学分制学习方式存在较大的疑惑。甚至根本不曾接触过自作选课这一概念。我结合自身实际所了解的知识，参考自己刚进校时的情况，为他就学分制、我校上课形式、学校的功能分区以及选课系统的使用等问题进行了详细讲解。说实话，选课系统的使用关系到我校学生在校三年的课程学习。是一个不容忽视的重大问题。意识到这一点后，我在几天后又一次找到陈某某同学，让他亲手上机实践选课系统的操作流程，看他能很轻松自如的独自完成选课我才彻底放心。

自此以后，我多次深入陈某某同学所在寝室，及时了解他的思想动态和实际困难并给予我所能给予的帮助。

期末考试在即，我再次抽时间来到陈某某同学寝室，就期末考试相关问题和他进行了交流。并告诉他在考试中应该注意到的问题。

在此次帮扶活动中，我明白，纸上得来终觉浅，任何事情在理论阶段是有很多困难的。不去实行，就永远不会有成功的一天。此外，我觉得，作为一名预备党员，不仅仅要实现自身优秀这一初步目标，更要以自己的优势和能力去帮助、感染更多的同学。让优秀传播优秀，让人才感染人才。切实发挥党员的先进性和先锋模范作用。

语文帮扶心得体会范本篇四

在每位教师的教学中，都会有学习困难的学生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。本学期我担任我校三年级的班主任，兼任语文教师，我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了吕孟、孟豪为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。

在备课中，认真研究教材和教学大纲，设计好教学内容，对于他们不懂的知识要做适当的调整，尽量降低难度，还设计几个较简单的问题，让他们回答，提高他们的'学习兴趣。

语文的学习，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学情绪。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。

任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。吕孟同学因为家庭原因，他的父亲早逝，母亲改嫁，现在和姥姥姥爷一起生活，家庭的温暖缺失造就这个孩子难以管束的性格，但该生为人正直，好打抱不平；孟豪同学语文基础知识差，但性格温顺，作为老师，我尊重他们，尽可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。让他们感受到我对他们的关心，而不是让他们跟到被零落和孤立。

在上课时，我时时刻刻关注他们的听讲情况，尽最大努力让他们多听，在讲课中发现有他们没注意听，就停一下，当我停顿时，好多同学会知道，老师在等我听讲，然后会认真。让他们多参与教学活动，并适时给予鼓励，让他们有成功的体验。

一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对上述两位同学全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标长期学习目标，而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。

在课下，我主动关注他们的作业完成情况，利用放学后或课间时间，给予个别的辅导，辅导时尽量足够的耐心，不怕他们不会，就怕他们不问。在给他们的辅导中，这两位同学的认读能力很差，我就从最基本的生字开始补起，让他们感觉到老师有足够的耐心和爱心，提高他们的学习热情。对于新教授的新课作业，鼓励他们自己思考，自己讨论，不会的也要把自己的想法说给我听，我在根据实际情况进行引导和提示，力争要他们独立完成。

对于学生做到一视同仁，关心每个人，不要让困难学生有自卑的心理，让他们感觉到，老师爱我们每个人。实施帮扶以来，两位同学有了较大的改变，现在表现得都很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。

通过本次的帮扶活动，我深切感受到帮助学生进步自己所获得那份收获。作为人民教师，爱是可以完成转变一个学生的一生的。我希望我能用自己一份爱心，一份理解，帮助他们走上成功的道路。

文档为doc格式。

语文帮扶心得体会范本篇五

明水县脱贫致富是一项长期艰巨的任务，由于农业基础设施还相对薄弱，相当一部分农户还处于贫困状态，实现全面脱贫致富的任务仍然十分艰巨。我们要把做好定点帮扶工作作为认真贯彻落实省委九次党代会精神的实际行动，立足与于发展，坚定信心和决心，以调整结构为中心，以提高农民收入为目标，努力为明水县脱贫致富办实事、办好事，坚持不懈地抓好帮扶工作。

(一)从讲政治的高度，认识扶贫开发工作，把帮扶工作摆上重要位置。扶贫开发是党中央、国务院作出的一项重大战略部署，是全党和全国的共同任务。两厅局党组认真学习省委、省政府制定的扶贫政策和要求，统一思想认识。一致认为，帮忙贫困地区群众脱贫致富，是实现各地区协调发展，全面建设小康社会，进而实现第三步战略目标的必然要求，是逐步实现全省人民共同富裕的重大战略措施，也是维护国家改革、发展、稳定大局的需要。我们党是以全心全意为人民服务为宗旨的，作为省政府职能部门，贯彻落实党的方针政策，帮忙贫困地区群众脱贫致富，是我们义不容辞的职责。因此，要做好长期扶贫的思想准备，坚定信心，牢固树立服务意识，努力为基层服好务、办好事。

(二)立足本职、尽己所能，充分发挥省直部门的职能优势。帮扶工作总的要求是"到位不越位，帮忙不添乱，协调不包办"。为基层办实事，自然越多越好，但由于各单位状况千差万别，因此我们两厅局从实际出发，立足本职，各尽所能，各尽其力。作为审计部门，要发挥监督部门的优势，加强对扶贫资金等专项资金的监督，努力提高使用效益。把扶贫资金落实到具体项目、落实到贫困村、贫困户，减少一切可能消耗扶贫资金的中间环节。同时，发挥综合管理部门联系面广的优势，为贫困地区搞好组织协调，在资金、项目、技术、信息等带给用心的帮忙，为促进经济发展做出贡献。发挥省直机关干部的政策理论优势，用心开展扶贫政策的宣传教育，继续发扬艰苦奋斗的创业精神，自力更生、艰苦奋斗，同心协力，树立战胜贫穷的决心。坚持发展是硬道理的思想，不断增强贫困地区自我发展的潜力。

(三)用心探索加快发展的有效途径。坚持从实际出发，勇于探索，扬长避短，找到能够发挥当地优势的有效途径和办法，以利把优势和潜力迅速地转化为经济效益。两厅局党组提出，要注意研究市场的变化，根据市场需求，探索扶贫开发的新思路。帮扶工作要用心配合当地调整农业和农村经济结构，发展农业产业化经营，促进农业劳动力向二三产业转移。把市场信息、适用技术和管理经验有机组合起来，以提高贫困地区经济的整体素质和效益。

(四)以帮扶为契机，加强和改善机关党的作风建设。扶贫开发工作是是树立党和政府形象的重要途径，做好扶贫开发工作具有重大的好处。两厅局党组确定，把扶贫开发工作与机关党的作风建设结合起来，全面加强和改善机关党的思想作风、工作作风、领导作风、学风和干部生活作风的建设，是形势和任务发展的客观要求。透过帮扶工作，深入查找机关在作风建设中存在的突出问题，有利于我们更新观念，改善作风，强化职能，更好地为我省经济发展服务。要坚持实事求是的思想路线，做到一切从实际出发，深入基层，脚踏实地，调查研究，扎扎实实地解决实际问题，一步一个脚印地把扶贫开发工作推向深入。要把明水县作为培养和锻炼干部的基地，要与明水县委、县政府及所属基层单位建立起长期、稳定的联系，保证信息畅通，工作联系不断，在扶贫开发工作的实践中培养和锻炼干部，并作为制度定期轮换，使机关干部了解省情、了解基层、了解群众，提高解决实际问题的潜力。

(五)要继续发扬艰苦奋斗的创业精神。自力更生、艰苦奋斗，是我们党的优良传统和政治本色，也是我们克服困难、开创事业的重要法宝。完成新阶段扶贫开发的任务，务必继续坚持贯彻这一方针。贫困地区的干部群众有没有改天换地、战胜贫穷的艰苦奋斗的雄心壮志，有没有不等不靠、用心进取的自力更生的顽强意志，决定着脱贫致富的进程和成效。时下有句十分流行的话："态度决定一切"，也就是事在人为，只要我们恒下一条心，脚踏实地，埋头苦干，艰苦创业，就没有干不好的工作，就没有解决不了的问题，就没有达不到的目标。外部的支持帮忙只有与内部的艰苦努力结合起来，才能真正发挥作用。因此，要变"输血"为"造血"，在扶志气、扶文化、扶技术个性是在组织生产上下功夫，闯出一条自我发展、脱贫致富的新路子。要坚持眼睛向内、自立自强，增强工作的用心性、主动性和创造性，以与时俱进、奋发有为的精神状态做好新时期的扶贫开发工作。

语文帮扶心得体会范本篇六

“姐姐，我前几天去参加了学生会的招新，通过了我们学院辩论队的面试，学长学姐们都好优秀，我一定要向他们多多学习。”这是我帮扶的赵大哥家中今年上大一的小兰妹妹最近一次给我发来的微信。翻看聊天记录，我们的聊天开始于7月我询问她的高考成绩。

赵大哥家是去年底因帮扶干部动态调整，我新联系的贫困户。村上告诉我赵大哥家是全村条件最困难的一户，两个大人患病需要常年看病吃药，两个妹妹都还在上学。联系赵大哥家以来，我时刻留心着赵大哥家的生产生活情况。小兰妹妹是今年的高考生，7月高考结束后，我给赵大哥打电话了解妹妹的高考成绩和志愿填报。彼时赵大哥还在外面的工地做活，苦恼地跟我说他们大人什么都不懂，妹妹也不爱和他们讲学习的事。我向赵大哥要了小兰妹妹的电话，加上了微信，让赵大哥放心，我和妹妹联系了解情况。从了解院校专业、分析成绩，到填报志愿，我尽力提供帮助、解答疑惑。在查询到录取结果后，又帮助她申请助学金与国家助学贷款，解决学杂费和生活费上的困难。

9月10日，在小兰妹妹去学校报到前夕，我再次来到赵大哥家中，送上准备好的升学礼物，查看妹妹的开学准备情况，也和她分享了我的大学经历。看着她信赖又感动的样子，我彷佛看到了六年前的自己，离开中学的象牙塔，在大学梦前面，隔着的是大笔的学杂费和车程费，那个时候的自己无助、茫然，是社区阿姨一字一句教我写下助学申请书，带领着我跑了一次又一次，申请来了助学金和助学贷款。在我不知如何表达感激之情时，阿姨对我说，“到了大学要继续好好学习，以后做个对社会有用的人。”我告诉自己，“要记得阿姨的帮助，努力成长，获得更多的力量去帮助身边的人。”

六年后，当帮扶妹妹激动地告诉我以后一定会报答我的时候，我也对她说，“我不需要你的报答，你只需要好好学习，让自己变得更加优秀更加强大，在你有能力的时候，记得去帮助身边需要帮助的人。”六年时间，我和“帮扶妹妹”转换了身份，但不变的是这一个约定，当我们弱小时接受别人帮助，要牢记这份温暖，珍惜机会，努力使自己变得强大起来，在自己有能力的时候去帮助更多需要的`人。

曾经作为一名“帮扶妹妹”时，我还只是一个在校的学生，我没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报别人对我的帮助。我只有牢记阿姨的话，在学习和生活中，努力学习，珍惜时间，立志成才，全心全意地做一名品学兼优的学生，以此作为我对所有帮助过我的人的回报。作为一名受助者，我在获得帮助的同时，内心感到无比温暖，在那以后的日子里，我也学着像他们关心我一样去关心身边需要帮助的人，让更多的人也能体味到这种温暖，体味获得帮助的那份喜悦，让更多的人知道，其实在你遇到困难的时候，有很多人和你站在一起。

不忘初心，不仅仅是不忘记最初的心愿，更要不忘来时走过的路、感受的温暖、接受的帮助。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。

语文帮扶心得体会范本篇七

“领导挂点、部门包村、干部帮户”（挂、包、帮）活动开展至今已经接近4个月了，从最初制定了帮扶工作计划，确保在帮扶工作中能解决实际问题，统筹协调联系点工作到现在河堤工程的竣工、公路建设的初见成就，我时时关注着来龙村各项情况的进展。

对来龙村的帮扶工作确定后，我们一行人对拟修建的道路、河堤作了进一步的实地考察调研，联系实际讨论研究了与拟建工程相关的系列问题。看望慰问了结对帮扶的困难户，为他们送去了“结对帮扶联系卡”和慰问金，倾听了他们的心声，虚心接纳了他们对帮扶工作提出的建议意见。

随后在来龙村我们召开了座谈会，结合来龙村负责人就该村现有情况提出的相关问题，大家共同研究部署了相应的帮扶工作。在肯定此次拟建的两项工程建成后将达到的效果后，还谈到房管局已初步提出将积极倡导当地房地产企业参与到帮扶工作中的帮扶思路，为促进来龙村经济发展做出应有的贡献。

6月，连接园区与来龙村的道路修建工程正式拉开了帷幕。借助重点打造工业园区的契机，羊安镇工业园区的修建本可以充分带动来龙村及周边地区经济的发展，但是因为种种原因连接二者的纽带一直没能启动，造成了即使处于工业园区邻居优越位置，来龙村群众的生活水平始终也未见很大的起色。此次由房管局筹资修建的道路工程正式竣工后，将会大力促进工业园区与来龙村的互动交流，从而有效地带动来龙村经济的发展和人民生活水平的提高。

于此同时，在之前已经启动修建的斜江河来龙村流域的防洪河堤工程已完工近50%，路过的群众对河堤修建工作赞不绝口，说这是一项真正的惠民工程。以前村上曾多次反映建议修建防洪河堤，但是始终没能得到落实，造成每年汛期一到，村民们就会苦不堪言，先就造成了巨大损失不说，洪水不退的话，大家连基本的出行都很困难。这次房管局筹资修建好河堤以后，村里就再不用担心夏季汛期到来时洪水泛滥了。经过与村上负责人桂书记、黄主任的交流，大家纷纷表示将会经常性地督促检查帮扶工程建设进度及质量，以确保防洪河堤在今夏汛期来临之前竣工，从而才能保证来龙村群众的生命财产安全。

在下一步的工作中，针对“挂、包、帮”活动，我们的工作重点将始终以“加快水利交通基础设施建设，以水利交通发展带动全村经济发展”为帮扶目标，继续坚持以促进农村发展、农民增收为重点，以帮助解决村和结对帮扶困难户的实际问题为突破口，不断加强自身建设，强化服务意识，主动加强与来龙村干部的密切配合，开拓创新，全面完成结对帮扶工作任务，努力实现帮扶村经济社会事业发展新跨越。

语文帮扶心得体会范本篇八

唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开孩子的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

今年暑假，我们在园长的带领下，顶着炎热、冒着酷暑来到了xx县向阳幼儿园，为该园的省优质园创建工作再助一臂之力。向阳幼儿园坐落在一座村庄里，走进向阳幼儿园的大门口，觉得幼儿园的环境极其简陋，感觉像是回到了20多年前我们上的幼儿园，此次之行是经过周密的策划、细致的准备才得以实施的。从8月4日开始，我们12位老师主动放弃暑假休息的时间在幼儿园加班加点制作装饰材料。一到，大家不顾车旅劳顿，立刻分头行动。李园长和当地的校长、园长们研究评估细则，从硬件设施到队伍建设、档案资料一一对照标准进行排查和全方位的指导;老师们则两人一组开始布置各班教室环境，从点名表到主题墙，从作品栏到家长之友她们都毫无保留的边做边教。

为了让该园在今年下半年成功创建省级优质园，实幼的领导和我们教师们在工作之余又多了一项新的任务，就是为她们的创建工作出谋划策。随着迎检时间的不断推进，两园的结对活动也越来越频繁、具体。我们把帮扶工作细化，分为几个阶段：

第一阶段：创设良好环境。

在人的发展过程中，环境起着十分重要的作用。而幼儿园活动室和周围环境的布置，作为促进幼儿发展是不可缺少的“环境”，常常被认为是幼儿园的隐形课程。为此，我们指导幼儿园教师，精心布置了幼儿园墙饰。优美的环境，整洁的园舍，具有艺术性和趣味性的墙饰，为幼儿创设良好的学习生活环境。

为了家长方便了解幼儿园活动、生活等情况各班布置了“家园联系栏”、“幼儿生活栏”、“家园桥”、“班级活动栏”、“作品展示栏”等，同时园内还布置了“园务公示栏”。

向阳幼儿园又配备了适合幼儿年龄特征的大型玩具和中小型玩具，室内有幼儿喜欢的桌面玩具。整体布局给人以安全、舒适、整洁、美观的感觉。

察看的过程中发现幼儿上厕所要到小学的操场后面很不安全，不符合幼儿的年龄特点。幼儿洗手没有用流水，不卫生。在我们的建议下幼儿园领导很快就在幼儿园院内根据实际情况建造了幼儿厕所，定购了幼儿流水洗手桶，同时还置办了能放图书、资料、衣物、杂物等东西的多功能柜。

第二阶段：教育教学的帮扶。

在教育教学方面，首先，我们进行了全天跟班观察了解幼儿的一日活动，听了教师的活动课，根据教师的活动情况和教师进行了面对面的交流、讨论和点评。

根据《纲要》的教育理念，幼儿的一日生活、活动情况，第三阶段我们重点开展了以下工作：

1.首先我们帮扶幼儿园教师树立安全意识，把安全教育放在幼儿教育教学工作的首位，通过开展丰富的安全教育活动，培养幼儿的安全意识和能力。

2.为了孩子的接送安全制作了接送卡。

3.培养幼儿的安全意识，必须取得家长的支持和配合。因此，我们要求教师利用家长会、电话、家园联系栏以及家访等方式和家长沟通，向家长宣传培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，丰富家长培养幼儿的自我保护知识，提醒家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。

4.指导教师如何进行幼儿一生活常规的培养。通过教师们一段时间的努力，集体活动时孩子们能比较安静的听老师讲课，积极参加活动，遵守活动规则;在日常生活中能排队洗手、排队喝水、安静用餐、知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤;户外活动玩大型玩具时幼儿能做到不推拉，幼儿之间能互相监督，你先我后，别着急。

5.指导教师在一日活动中注重幼儿的礼貌教育，养成教育，培养幼儿的良好习惯。现在早上来园，大部分幼儿能主动向老师问早，离园时知道给老师说再见，会使用礼貌语“谢谢!”、“对不起”等，部分幼儿还需要老师提醒。养成教育不是一天两天的教育，他是一个长期不懈的工作，在今后的工作中我们要持之以恒。

第三阶段：指导教师制作玩教具。

为了发挥自制玩教具在幼儿教育教学中的作用，我们指导教师们充分利用生活中的废旧物品及自然资源，针对孩子的年龄特点、游戏特点、认知特点，制作了安全卫生、操作简便、寓教于乐、美观实用、具有趣味性、灵活性和可操作性的玩教具。通过玩教具的制作使老师们认识到利用废旧物品及自然资源制作的玩教具即经济又实惠。

在大家的共同努力下，向阳幼儿园的室内外环境焕然一新，各项准备工作也开始紧张有序地开展起来，全体教师对创建成功满怀信心!

语文帮扶心得体会范本篇九

首先我们要准确理解和领会政策精神，从中找到问题的关键，再进行帮扶工作。

1.精准扶贫是什么？

精准扶贫就是精准发力、精确制导。过去是大水漫灌，现在是精准滴管，哪里干旱就给哪里浇水，干得很就多浇点，干得松火就少浇点。精准扶贫，首先要把对象搞准。这是前提和基础。好比医生看病，首先要把病人找准，病情看准，有啥病治啥病，根据病情开药方，不能一个方子治百病。精准扶贫就因人因地施策、因贫困原因施策、因贫困类型施策，采取力度更大、针对性更强、作用更直接、效果更持续的措施脱贫。（六个精准：扶持对象、扶贫项目、资金使用、扶贫措施、驻村帮扶、脱贫成效）。

2.为何要搞精准扶贫？

第一，资源有限。一是国家、政府财力有限。我国还是发展中国家，经济总量位居世界前列，但一摊到13亿人身上，人均数就很低了。二是时间有限，党提出到20xx年全面建成小康社会的奋斗目标（四个全面）。到20xx年只有x年时间了，拖不起。要把有限的资源用好，就不能撒胡椒面，不能撒拦河网。

第二，增强扶贫成效。好比科学地给庄稼施肥，要测土配方，看地里到底缺啥肥，再定施肥方案，缺钾补钾、缺氮补氮。再好比吃补品，不能胡乱服用，确有必要补才能补，补也必须有针对性地补、有分寸地补。鹿茸服多了会流鼻血。乱补，会把一个健康人补成一个病人。

第三，没有农村的小康，特别是贫困地区的小康，没有贫困户的小康，就不是真正的全面小康。消除贫困，改善民生，实现共同富裕，是社会主义的本质要求。现在，我国大部分群众生活水平有了很大提高，出现了中等收入群体、高收入群体，但也存在低收入群众。真正需要帮助的，还是低收入群众，还是困难群众、弱势群体。精准扶贫，就是要精准发力、精确制导，有针对性地帮助那些的确需要帮助的人，给他们提供真正需要的帮助，从而消除平均数掩盖下的差距，使发展成果更多更公平惠及人民，实现共同富裕。

3.如何认定精准贫困户？

第一，认定标准。20xx年农民年人均纯收入低于x元，综合健康、教育、住房等情况。一看房（居住条件和生活环境），二看粮（土地情况和生产条件），三看家中有无读书郎，四看劳动力强不强（病残老弱，估算务工收入和医疗支出）。

第二，认定程序。农户申请、村民代表会议民主评议、村委会审查公示、乡政府审核公示、市政府审定公告。

第三，贫困村的认定。一高一低一无，贫困发生率高于x%，20xx年全村农民人均纯收入低于xx元，无集体经济收入。

第四，应该是动态的。

根据上级要求和本地实践，必须对已建档立卡的贫困户再次进行复核，对不符合贫困标准不应纳入的，要坚决清退；对符合贫困标准而前期又未纳入的，要立即纳入；对群众有疑问的，要及时疏导解释，公开评议，做到符合标准的一户不漏，不符合标准的一户不进。18日前要完成所有程序和资料。（下达指标、时间仓促、政策把握不准、完全依靠群众评议）。

评议要坚持公开公平公正，干部不能私下确定，也不能听任群众打人情分，该纳入的，干部要经过集体研究决定后纳入。越穷的人，往往人际关系越差。要走群众路线，但要避免陷入群众尾巴主义，要民主，也要集中，干部此时要有担当有魄力。但一定要经得起检验，是主持公道，维护正义，绝不是优亲厚友、徇私舞弊。

4.精准贫困户有何待遇？

被认定为精准贫困户之后，是不是国家和党委、政府就把这家的吃喝拉撒一切全包完，贫困户自己什么都不用操心了呢？不是。是不是党委、政府就要给这家定时不定时发钱呢？也不是。认定为精准贫困户后，党委、政府会安排干部结对定人帮扶，我们的干部和贫困户一起，找准病根，就是找准造成贫困的原因，是因病、因灾，还是缺少劳力、技术，还是因为学生上学或者其他等等，根据致贫原因有针对性地制定帮扶措施和办法，看病下药，因人施策，辩证施治（六个一批要覆盖到所有贫困户：扶持生产和就业发展一批、移民搬迁安置一批、低保政策兜底一批、医疗救助扶持一批、灾后重建帮助一批、教育解困资助一批。不用担心贫困户一样都享受不到）。干部对精准贫困户投入的时间、精力可能比非精准户要多一点，但绝不是党委、政府或者干部包揽一切，贫困户绝不可以坐享其成，决不能等靠要，仍然必须要自力更生。我们不能将就懒人。