最新少先队学校心得体会实用(优质10篇)

总结心得体会有助于我们总结经验教训，避免犯同样的错误。在写心得体会之前，我们可以先进行一些相关的调研和资料收集，以便做好充分的准备和了解。小编整理了一些优秀的心得体会范文，希望能给你提供一些思路和借鉴。

少先队学校心得体会实用篇一

一、指导思想：

以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。

二、主要工作及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以文明礼仪伴我行活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，以文明礼仪伴我行活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展文明礼仪伴我行主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4、各班要开展以文明礼仪伴我行为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

7、继续抓好升旗仪式活动和文明班级、红旗班级评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如使用礼貌用语、学校是我家，卫生靠大家等活动。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

(四)加强少先队的基础建设。

1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强仪仗队训练。

2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。

3、加强少先队阵地建设。充分利用少先队室图书室等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

4、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以我是少先队员、我生活在少先队组织中、我为少先队添光彩为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

少先队学校心得体会实用篇二

近期，我参加了学校组织的少先队学校学习，通过这一活动，我深深体会到少先队学校对我们少先队员的重要意义。在少先队学校中，我不仅学到了知识，也锻炼了自己的团队合作能力和组织能力。下面我将分五个方面介绍我在少先队学校中的心得体会。

首先，我在少先队学校中学到了很多有用的知识。比如，在学校的社会实践课上，老师给我们讲解了交通安全的重要性，并现场演示了正确的过马路方法。这让我深深体会到了交通事故的危害性，自此我更加注重交通安全，养成了遵守交通规则的良好习惯。此外，在学校的手工课上，我学会了剪纸和折纸的技巧。通过动手实践，我培养了动手能力，也感受到了制作手工作品的快乐。这些知识的学习不仅丰富了我的视野，还提升了我的综合素质。

其次，少先队学校加强了我的团队合作能力。在学校的集体活动中，我体验到了与他人合作的重要性。在一次趣味运动会中，我和队友们要进行三人跑步接力比赛。我和队友都全力以赴，争取发挥出最好的成绩。当我们得到第一名的时候，我深深感受到了团队的力量，只有大家齐心协力，才能取得最好的成绩。通过这次活动，我学会了与他人合作，懂得了团队的重要性，我相信这种团队合作精神将对我今后的学习和工作产生良好的影响。

此外，我在少先队学校中也锻炼了自己的组织能力。在学校的班会中，我担任了班会主持人，负责组织班级的活动。通过这一工作，我学会了如何主持会议，如何调动班级同学的积极性，也提升了自己的组织能力和沟通能力。通过主持班会，我不仅锻炼了自己的能力，还得到了同学们的认可，这对于我个人的成长和心理发展都起到了积极的促进作用。

此外，我还在少先队学校中承担了一些社会实践活动，例如参观红色革命基地和参与环保志愿者活动等。这些活动让我亲身感受到了革命先辈的伟大和环境保护的重要性。参观红色革命基地，我了解到了先辈们为了革命事业的坚定信念和英勇奋斗，加深了我对祖国的热爱之情；参与环保志愿者活动，我亲手清理了垃圾，亲眼见到了环境受到污染的后果，从而更加强烈地意识到了环保的重要性。这些活动让我进一步明确了自己的社会责任，懂得了为社会作贡献的重要性，也使我的思想更加成熟。

最后，在少先队学校中，我也结交了很多好朋友。我们一起学习，一起玩耍，互相帮助，建立了深厚的友谊。有了朋友的陪伴，我在少先队学校中更加开心和快乐。我们共同经历了很多充满挑战的活动，也共同解决了很多问题，这些困难的经历让我们更加团结起来，成为了更好的朋友。通过这些友谊的建立，我收获了更多的快乐和幸福，也懂得了友情的宝贵。

总之，参加少先队学校的经历让我受益匪浅。在这里，我不仅学到了知识，也锻炼了团队合作能力和组织能力。通过参加各类活动，我亲身感受到了社会的复杂性，明白了自己的责任和使命。这些经历将成为我宝贵的财富，对我今后的成长和发展产生积极的影响。我会珍惜这段美好的回忆，努力将所学所感付诸实践，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

少先队学校心得体会实用篇三

以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育。本学期少先队工作主要做好两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务;建好学校、社会两个阵地;抓住重点：思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识;继续抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。

二、工作目标。

为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务。

奋斗口号。

诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人!

三、主要工作。

(一)加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。

(二)积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。配合学校，组织丰富多彩的班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好中队的评比。

(三)结合开展“关爱留守学生的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班级间的“手拉手”互助活动。

(四)抓好少先队基础工作的规范化。

1、继续实施两个《纲要》一个活动，创建更多的中、小队优秀集体。

2、抓少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。

3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验，探索少先队的新内容和新方法。

五、具体工作安排。

1、建立大、中队组织，布置新学期少先队工作。

2、庆祝教师节。

3、开展“关爱留守孩子”主题活动。

4、继续开展“荣誉升旗手”活动布置国旗下讲话。

5、一、二、三年级班队会开放活动。

6、开展“美化环境从小做起，净化环境从我做起”活动。

1、新队员入队仪式。

2、开展好各类艺术活动，并进行交流。

3、各中队出好以“手拉手”互助活动为主题的黑板报。

4、教育学生养成良好的读书习惯。

5、组织各中队辅导员学习少先队辅导员工作纲要。

6、四、五、六年级班队会活动。

1、学习《中国少年先锋队章程》《少先队手册》争做合格的少先队员。

2、一、二、三年级班队会开放活动。

3、组织学生秋游活动。

4、开展“学会礼仪”活动。

1、做好“庆祝元旦”活动的准备工作。

2、召开一次大队委员生活会。

3、开展“个人卫生习惯”养成教育活动。

5、四、五、六年级班队会活动。

20_年一月份。

1、开展“学会学习”活动。

2、一、二、三年级班队会开放活动。

3参加“元旦”活动，争取取得好影响，好评价。

少先队学校心得体会实用篇四

我是一个多才多艺的少先队员，对学校生活充满了热爱和好奇。作为一个少先队员，我有幸担任了学生会的副主席，这个机会让我更加深入地了解了学校的管理和组织。通过这段时间的学习和实践，我不仅学到了许多知识，还收获了许多宝贵的体会。

首先，学校让我懂得了坚持不懈的重要性。作为学生会副主席，我需要负责学校一些重要的事务。有时候是紧急学校通知的发布，有时候是协助老师组织各种活动。这需要我时刻保持警觉，并做好及时反应。有一次，学校突然安排了一个庆祝活动，我需要负责组织部分学生参与，同时还要准备礼品。因为时间比较紧，我不得不连续几天加班加点，直到活动顺利结束。通过这次经历，我明白了坚持不懈的意义，只有付出更多的努力，才能收获更大的成功。

其次，学校教会了我如何与他人合作。学校是一个集体，每个人的付出都对整个团队的运转起到了重要的作用。作为学生会副主席，我需要与其他学生合作，共同完成我们的工作任务。在每次会议上，我要积极发言，与同学们讨论活动的策划和安排。我们需要互相支持和鼓励，以实现我们共同的目标。通过这样的合作学习，我学会了倾听他人的意见，也学会了尊重他人的选择和决定。

再次，学校带给我了自信和勇气。当我第一次担任学生会副主席时，我感到非常紧张和不安。面对全校学生的重要职责，我不知所措。但是，老师和同学们的鼓励和支持让我逐渐克服了这种不安。我开始参与许多活动的策划和组织，并积极与同学们交流和合作。在一次重要的学校庆典中，我作为代表学生发表了致辞。虽然刚开始紧张，但是得到了全校师生的赞扬和认可，我感到非常自豪和自信。学校让我明白了只要努力去做，就能够取得成功，也让我学会了勇敢地面对挑战。

最后，学校教给我了责任感和团队意识。学生会的工作需要我与全体成员密切配合，共同完成我们的任务。我需要对学校和同学们负责，确保学生会的活动顺利进行。在每次活动中，我都要全身心地投入，做出最好的表现。同时，我也帮助其他同学解决了一些困难和问题，这让我更加深刻地认识到了集体的力量。每个人都有自己的特长和擅长的领域，只有团结合作，才能取得更大的成就。

通过在学校的学习和实践，我获得了很多宝贵的经验和体会。我明白了坚持不懈的重要性，学会了与他人合作，体验了自信和勇气的力量，也培养了责任感和团队意识。学校给了我一个不断成长和进步的平台，让我更好地认识自己，锻炼自己。我相信，在学校的培育下，我会变得更加出色，为实现我的梦想不断努力。

少先队学校心得体会实用篇五

如下：

时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。

2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。

只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。

3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。

班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。

环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。

本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。

3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。

每天积累就一定能够取得理想成绩

少先队学校心得体会实用篇六

以社会主义核心价值观为主线，围绕学校的工作安排，有计划地开展丰富多彩的少先队活动，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织的积极性，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，培养合格的建设者和接班人，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

一、抓好基础建设，保障工作顺利开展。

1.不断重视升旗仪式的思想教育作用。规范每周一升旗仪式的队形站位，队列行走，庄重、严肃、认真对待升旗仪式;安排好“国旗下讲话”的主题，做好宣传教育工作;对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其熟练程度，做好每周的升旗仪式;完善国旗的升降制度并实施。

2.充分发挥“红领巾广播”、等宣传阵地的教育作用。不断完善广播站，通过“校园广播”这一宣传窗口，给班级和队员提供一个自我展示的舞台，挖掘一条扩大视野的渠道，构建一个自我教育的空间，真正让校园新闻起到一个浓郁校园文化气息的作用，培养一批有潜质的小播音员，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻;选拔有一定写作基础，知识面较广的队员参与到广播站的稿件编辑活动中。

3.继续发挥红领巾督导队的监督引领作用。指导并带领学校执勤周班级做好一日常规的检查，并及时公布常规检查结果，做好每周一次流动红旗的评比，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

4.实施推行“雏鹰争章”评价体系。根据实际情况，面向全体少先队员，让队员通过积极主动地参与“争章行动”，争获接力章、向日葵章、五星红旗章、美德章、成长章、健康章、创造章、民族团结章、进步章，充分发挥自己的聪明才智，贡献自己的力量，积极主动地参加活动。旨在让少先队员在活动中获得快乐，在快乐中获得自信，在自信中逐渐成长。

二、搭建活动平台，促进队员能力发展。

1、推广动感中队创建活动。根据全国少工委关于开展“动感中队”创建活动的通知，结合本校的实际情况，制定计划，继续深入开展“动感中队”创建活动。利用每周1课时的少先队活动时间、课间、课后、课外、节假日时间，在校园内外积极开展“红领巾小健将”体育活动、“红领巾小百灵”歌咏活动、“红领巾小书虫”读书活动、创建积极向上，活力四射的少先队中队集体。

三、深化思想教育，促进队员习惯养成。

1、开展多姿多彩的教育活动。

(1)积极开展理想信念教育。充分发挥少年队优势，通过规范升国旗、入队、十岁生日、毕业典礼等仪式教育，培养学生荣誉感和责任意识，教育和引导青少年学生树立崇高的理想信念。

(2)积极开展优秀传统文化教育。把中华传统文化全方位融入教育教学各环节，在五一、国庆节等法定节日，清明节、端午节、等传统节日，学雷锋、国防教育纪念日等特殊意义的日子，通过举行队活动、出板报、国旗下讲话、观看电视节目、扫墓等活动，将中华传统文化教育、革命传统文化教育、优秀传统文化与校园文化结合起来，帮助广大青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强青少年学生的文化自信。

(3)积极开展生态文明教育。要积极建设“绿色校园”，利用“3.12”植树节、“6.5”环境日、全国节能宣传周、“6.15”低碳日等时间节点，开展“节水、节电、节粮”和“文明餐桌”“光盘行动”“水资源保护”等宣传教育和主题实践活动，引导学生树立可持续发展观念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。

2.加强少先队礼仪规范教育。少先队礼仪是少先队活动文化的标志性体现，既有少先队员个人的礼仪，同时还有少先队活动仪程礼仪等，是少先队组织教育的重要内容。可通过少先队礼仪规范的宣传、比赛等途径，进一步加强少先队礼仪建设，突出少先队礼仪的教育性和感染力。

少先队学校心得体会实用篇七

随着教育体制的不断改革，少先队学校成为了培养青少年全面发展的重要途径。我有幸加入了少先队学校，经历了一段充实而有意义的时光。在这里，我收获了知识、锻炼了能力，并萌发了做一名优秀队员的信念。下面就让我分享一下我的少先队学校心得体会。

首先，少先队学校教会了我如何做一个有责任心的队员。在学校里，老师们不仅传授我们知识，还注重培养我们的责任感。每个星期，我都要担任班级值日生的角色，负责管理班级的卫生和秩序。有时候我会在下课后清扫教室，有时候我会帮助同学整理座位。通过这样的活动，我深刻体会到了责任的重要性，懂得了自己的行为对集体的影响。从而让我成为了一个更加负责任的少先队员。

其次，少先队学校提供了丰富多彩的活动，使我得到了全面的锻炼。在学校里，我们参与了各种各样的活动，比如社会实践、军事训练等等。其中，最让我难忘的是学校组织的一次植树活动。我们穿上统一的队服，拿着铲子和苗木，到附近的公园植树。那一天阳光明媚，空气清新，我们辛勤地劳动着，不仅锻炼了身体，还为环境贡献了一份力量。通过这样的活动，我学会了团结合作，锻炼了意志品质，更加懂得了珍惜环境，保护自然。

此外，少先队学校注重培养少先队员的爱心和公益意识。我记得有一次学校组织了一场捐款活动，我们用自己的零花钱去购买了一些生活用品，然后送给了贫困地区的孩子们。在这个过程中，我亲身感受到了捐助的快乐。我意识到，作为一个少先队员，我们不仅要通过自己努力发展，还要帮助那些需要帮助的人。于是，我下定决心要用自己的实际行动，尽自己的一份力量，去建设社会，为他人尽力。

最后，少先队学校还经常组织一些有意义的讲座和活动，丰富了我们的知识和视野。有一次，我们参观了一家科技公司，了解到了现代科技的发展和应用。在这次参观中，我深感科技对人类社会发展的重要性，也激发了我对科学的兴趣。从那以后，我就下定决心要努力学习科学知识，将来为祖国的科技事业做出贡献。

通过这段时间的少先队学校学习，我不仅收获了知识，锻炼了能力，更重要的是培养了正确的价值观和社会责任感。我将永远铭记少先队学校给予我的宝贵经历，在今后的学习和成长中，始终保持少先队员的优良品质。我相信，通过我们的共同努力，我们的未来一定会更加美好。

少先队学校心得体会实用篇八

昨天怀着激动忐忑的心情参加了孩子的一年级家长会，学校各级领导和老师为我们全方位介绍了学校的教育理念和管理模式。学校秉持着“共享生命成长”的育人理念，把提升孩子的“幸福感”作为教育的第一追求，通过多种项目式管理教学，立足实现每一个孩子的全面发展。亲切的问候，精心的布置，专业的讲解，这一切都让我深切感受到学校的用心和老师的爱心！作为家长，我们也要树立信心，积极配合，用我们的“齐心”，搭建起家校共建的稳固桥梁，努力做家校共育的坚实后盾。

少先队学校心得体会实用篇九

为什么说班主任工作要有如履薄冰的心态呢？学生工作有别于教学，因为这个是个完全是对学生全方位发展关联的工作，所谓育人成才，不但要用自己的学识教授学生做事的方法，更有用自己的情感，与学生交心，引导他们做人。但是由于学生的个体差异较大，各种异常情况时刻有可能发生，必须时刻用心去了解并解决学生的问题，把问题解决在萌芽状态。这需要大量细致的工作，并且要讲究方法和手段。不但要重视学生的问题，更要投入热情和精力，才能把学生工作做好、做实，所以说，必须要有如履薄冰的心态，才能在今后的工作中勤恳投入，有的放矢。

班主任首先是学生的知心朋友，只有把学生当作朋友，而不是孩子，小辈，才能贴近学生，了解他们的心态，学生才愿意把他们的问题告诉你，信任你才会让你帮助他们解决问题。在个性彰显的y世代学生中，静下心来，深入学生的实际生活，是开展班主任工作的前提。

不要轻易承诺，承诺必有信。在大量细致的工作的同时，应该培养一支强有力的班干部队伍，不但可以摆脱班主任保姆的错误定位，还可以锻炼和培训学生，实现学生自治。另外，开好主题班会、赋予每个学生登台亮相的机会等方法都是可以积极实行的。

这里我用丁院长培训中的关键语句，时刻提醒自己马上面临的工作：“有事要汇报，讲话要到位，事情要做细，方式很重要，程序不要错，沟通不可少，事过要留痕，关爱永不变。”

少先队学校心得体会实用篇十

本学期我校少先队在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况、特点及上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路。

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，讲求实效。

三、具体措施。

(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1.抓好养成教育，培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在公共场所;同学间团结友爱不追逐打闹。

2.抓好学校常规，创建积极向上校风。

继续抓好阳光班级评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3.抓好心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将心理健康教育真正落在实处。

(二)、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如清明节、三八妇女节、劳动节、母亲节、父亲节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“母亲节”感恩活动，庆“六一”系列活动，清明新生入队活动等。

2.开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、黑板报、银杏之声广播等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座。提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3.开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

4.加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。