最新技能夺冠心得体会和方法(精选11篇)

在撰写心得体会时，要注意言之有物，结构清晰，并展现自己的独特见解与观点。一篇较为完美的心得体会应该具备内容丰富、观点独特、表达准确、思路清晰等特点。接下来是一些心得体会的样例，希望能够对大家写作时的框架和结构有所指导。

技能夺冠心得体会和方法篇一

中医护理学基础是一门衔接基础与临床之间的课程，本科阶段教学的基本要求是掌握基本知识、基本理论、基本技能。教学中首先立足吃透教材，将教材的内容融入学生的知识体系，然后针对学生的知识水平和接受能力等实际情况进行选择加工和提炼，重点讲解一般护理、辨证施护。讲授中注重启发式教学，借助多媒体课件，使学生看得见、听得懂，变抽象为具体、变深奥为浅显、变枯燥为生动，变被动为主动，采用形式多样的教学方法提高学生的学习兴趣与学习效率。

课堂教学中突出重点，精讲难点，解析疑点，引导学生在已有知识的基础上进行深入思考、分析，引出新的知识。在教学中，由教师精心设计或筛选病例，并对病例进行设问（针对病例提出若干个问题），围绕病例和设问组织学生进行讨论，积极引导学生独立思考和分析问题，逐渐完成相关知识的学习，如饮食护理的教学，教师先从病例导入，围绕病例和设问让学生自己去查找资料（包括相关网站、杂志、书籍、报纸等），评估患者，制作ppt、教案，课堂上由学生自己带着ppt发言，讨论，由于导入病例及设置问题，使学生如同面对患者，评估患者病因、病机，确定护理诊断，辨证施护，制定个性化的护理计划和健康教育方案，使学生们由只听、只看，变成为问题去寻、去学、去钻，从而变被动学习为主动学习，激发了学生学习积极性，增强了主动学习的意识，提高了运用理论知识分析和解决问题的能力，为今后进入临床工作夯实了基础。

在实际教学中采用了小组讨论法，以提高学生运用理论知识解决问题和分析问题的能力、锻炼学生语言组织和表达能力，强化学生与人协作的团队精神。在授课前教师根据课程内容给出提纲，然后将学生分为若干小组，教师巡回指导，最后由小组推荐代表汇报讨论结果，教师进行总结分析。在课堂上同学们积极思考，热烈讨论，对问题的理解不断加深，在讨论中开阔了思维，从而激发了学生的求知欲和探索潜能。

根据讲授内容，在教学中，由教师精心设计病例，强化学生理论联系实践的意识，进一步加深对所学理论知识的认知和理解。如一般护理、危重证的辨证施护、常用中医护理技术操作章节，教师均引人病例教学法，营造临床情境，引导学生深入思考，解决临床实际问题。

由学生分别扮演患者、护士，设计好脚本，模拟医院场景，重点训练学生评估患者的能力和沟通交流的能力。如在病情观察中，让一个学生扮演患者，模拟疾病的表现，一个学生扮演护士，运用望、闻、问、切评估患者。

让学生参与授课，在学生授课前，任课教师需与学生多次沟通，就上课内容、授课技巧、幻灯制作等方面对学生进行个别辅导，以保证授课效果。学生通过备课、授课提高了对课程的理解、锻炼了自己的表达能力等。此种方式与问题教学法紧密结合。

课程组正在尝试开展双语教学，在危重症的辨证施护中拿出两个学时进行摸索。提高学生综合素质，以适应护理的日益国际化。

利用实训中心，在中医护理实训室进行中医护理技能训练，结合具体病案，锻炼学生中医护理技能应用的能力，如感冒患者的刮痧法、慢性腰肌劳损患者的拔罐法、痛经患者的'灸法、失眠患者的耳针法、哮证患者的穴位敷贴法等。严格按照实训设计进行环境准备、用物准备，参照流程图进行指导。选派讲师以上职称的实训指导老师作为主带教，助教协助主带教老师完成带教工作。带教前主讲老师组织集体备课。课堂上教师认真示教，学生互相操作，练后老师抽查，巩固所学操作技能。学生在学完相应的护理课程后，可以进入模拟实训室进行模拟训练，固定时间派专业老师进行指导。

实训教学建立了多维评价方式，学生在平时训练时可进行自评、互评，教师抽评，课程结束后综合考评。这样保证了学生有充分的时间和机会提高护理技能，培养了学生自我管理和自我服务的能力，提高了学生对中医护理技能的学习兴趣。

在医院选择典型病例，带学生到临床，接触真实患者，运用整体护理理念，护理程序的框架，从采集病史、护理体检等方面进行护理评估，找出护理问题，制定护理措施，实施护理评价，并对患者进行健康教育。使学生理论与实际，课堂与临床得到了有机的结合，更增加感性认识，加深了对理论知识的理解。

技能夺冠心得体会和方法篇二

在教育行业中，教学方法和技能是十分重要的一环。一个优秀的教师需要不断改进自己的教学方法和技能，以提高自己的教学水平。在我多年的教育工作中，我总结了一些教学技能和方法方面的心得体会。

首先，要了解学生。教学的第一步就是了解学生的情况和需求。这可以通过在上课前和学生进行沟通来了解。在授课中，我们可以通过和学生互动、观察学生的反应等方式了解学生的反应和思考。针对不同层次和不同背景的学生，有针对性地调整教学方法和内容。

其次，要善于创造良好的教学氛围。良好的教学氛围可以激发学生的学习兴趣和积极性。通过使用互动教学、教学游戏等形式，增加学生参与教学的积极性和热情。同时，也可以通过营造轻松和谐的教学氛围，增强学生和教师之间的互动和信任。

第三，保持教学内容的新鲜和活跃感。在授课中，教师应该不断更新和改进自己的教学内容。同时，也可以通过多种方式让学生的学习过程更加生动有趣。例如，引入案例教学、多媒体教学等方式，让学生在学习过程中得到更多的启发和创意。

最后，不断改进自己的教学方法和技能。教育行业是一个不断进步和发展的行业，教师也需要不断学习和改进自己的教学方法和技能。可以参加教育培训、交流讨论等方式，提高教学水平。同时，要保持对教育行业的热情和探索精神。

总之，教学技能和方法是教师工作中不可或缺的一环。通过多年的工作实践，我深深地感受到了教学技能和方法对于提高教学水平的重要性。希望我的一些心得体会能够对大家有所帮助，并愿意和大家一起交流学习，共同提高自己的教学水平。

技能夺冠心得体会和方法篇三

作为一名职场新人，技能无疑是我们成长中最重要的一项能力。无论是职业生涯中的成就与成功，还是日常生活中的方方面面，技能都起着至关重要的作用。参加技能比赛是提升技能水平和锤炼技能的好机会，本文将分享我在技能夺冠比赛中的心得体会。

第一段：准备是成功的关键。

参加技能夺冠比赛，首先要做的就是认真准备，充分了解比赛规则和考试要求。通过分析往届比赛的试题，并结合个人的技能储备情况，制定出个性化的备考方案。预留充足的准备时间，积极寻求同行业师傅的指导和经验分享，并在实践中不断练习。成功的关键便在于诚实地认识自己的能力和水平，不断完善和提升自己的技能。

第二段：自信是良心的表现。

参加技能比赛，一定要有自信心。自信不仅来自于准备充分，还来自于对自己的核心能力的了解和把握。知道自己有哪些优势，把握好自己的节奏，不被外界杂音、诱惑所干扰。比赛时一定要淡定从容，不要被压力击垮，保持耐心和耐力。记住，自信是一种良心，是一种魅力。自信的人往往能够赢得认可，甚至发掘出自己的潜力和无限可能。

第三段：心态平衡才能发挥稳定。

比赛中，心态平衡也是至关重要的。心态平衡可以让人感受到生命的韵律，更能稳定发挥。不放过任何一个注意力的波动，把握好思维和行动的转换。在比赛中，一定要注意调整自己的思维和情绪，要保持平和心态，坚持认真、严谨和细致的态度，评估每一步的结果，从而顺利完成任务。

第四段：心态良好，克服意外。

在比赛中，往往会出现一些突发状况，例如设备故障、指令错误等。在这种情况下心态极其重要，必须保持冷静，不要慌乱。心态良好的选手，通常能够提早预判有可能发生的问题，及时地进行调整和改变，减少任务出现意外的情况，从而更好地完成任务。

第五段：比赛后，总结反思。

不论在比赛中表现如何，总结和反思都是必要的。认真总结比赛中出现的问题和不足，分析失败的原因，查找自身的短板。合理利用这些反思，再次完善自己，提升自己。在将来的职业生涯中，不断总结和反思，才能不断进步，成为更优秀的自己。

总之，参加技能夺冠比赛是提升自身技能和水平的非常有效的方式。在比赛中，适当调整思维和情绪，确保心态平衡，保持自信，总结和反思，不断完善自己，这些都是非常关键的要素。我们的成功，不仅在结果中，还在于身心和谐，那么通过反思和总结，才能始终保持身心健康，保持我们展示出来的最佳状态，迎接成功。

技能夺冠心得体会和方法篇四

技能夺冠不仅是一项体育赛事，更是一种精神的体现。在技能夺冠比赛中，选手需要展示自己在某一特定领域内的技能和实力，不仅需要具备出色的技术水平，还需要有战略眼光和切实的执行力。在参加技能夺冠比赛的过程中，我深深领悟到了很多有意义的体会。

第二段：打好基础，才能走远。

在技能夺冠比赛中，获胜的选手都具备了一定的基础技能。比如，在篮球技能夺冠比赛中，选手需要拥有过硬的篮球技巧和运球能力，才能在场上轻松应对突发状况。在自我准备时，我也深刻意识到，只有打好基础，才能在比赛中更加从容和自信。

第三段：比赛中保持冷静和耐心。

在技能夺冠比赛中，氛围更加紧张。当你站在比赛台前，聚光灯集中在你身上时，集中精神保持冷静和耐心十分重要。在比赛中出现小差错时，更要冷静应对，以便尽快调整状态并完成任务。

第四段：团队合作是关键。

团队合作是技能夺冠比赛获胜的关键，只有团队成员之间的紧密配合和高效沟通，才能让整个团队发挥出最佳水平。在技能夺冠比赛中，每个人都有自己的优势和弱点，团队中不同岗位的成员要把自己的特长发挥出来，紧密协作，共同完成任务。

第五段：始终坚信自己。

在全场观众期待的注视下，在比赛中获得胜利是一件非常有信心和勇气的事情。但是，有时比赛中的压力会让你感到沮丧和无助，此时，要始终坚信自己，保持自己的信心。不管最后比赛的结果如何，重要的是自己在比赛中展现出来的实力和风采。

总结：

技能夺冠比赛需要选手付出很多努力和汗水，但通过比赛选手不仅可以提高技能水平，还可以感受到胜利的滋味。通过参加技能夺冠比赛，我对于自己的技能有了更清晰的认识，同时也积累了重要的团队协作和个人心态方面的经验。我相信，在今后的人生道路上，这些收获和体会一定会对我有所帮助。

技能夺冠心得体会和方法篇五

段一：引言（100字）。

技能大赛夺冠是我人生中最令人难忘的时刻之一。我在这个赛场上不仅通过展示自己的技能赢得了荣誉，更重要的是收获了许多关于团队合作、自我超越以及心态管理的宝贵经验。下面我将分享一些在比赛中获得的心得体会，希望能给其他人提供启示和帮助。

段二：备赛阶段的重要性（200字）。

备赛是夺冠的关键。在备赛阶段，我意识到了良好的组织和规划对于比赛的重要性。我制定了详细的备赛计划，并严格按照计划进行。在这个过程中，我不断提升自己的技能水平，注重研究和实践。此外，我也学会了如何与团队成员进行有效沟通和协作，共同研讨问题并解决困难。通过这些努力，我获得了坚实的基础，为接下来的比赛奠定了功在未央的基础。

段三：团队合作的重要性（300字）。

团队合作是一个决定成功与否的关键因素。在比赛过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。我们的团队中有各种各样的人才，每个人都有自己的专长。我们通过有效的任务分工和密切的合作，最大限度地发挥每个人的优势，实现了互补。每个人都为团队的胜利做出了巨大的贡献。团队合作教会我，一个人的力量是有限的，而团队的力量能够产生无限的可能。只有通过团队合作，我们才能应对各种挑战并最终夺冠。

段四：超越自我的重要性（300字）。

技能大赛夺冠心得体会，我深刻理解到超越自我是获得成功的关键。在备赛阶段，我经常反思自己的不足，并从失败中汲取教训。我不断挑战自己的极限，不断超越自己的能力。我坚信，在比赛中只有不断进步和超越才能更好地应对紧张的局势和意外的情况。因此，我积极锻炼自己的技能，勇于创新，并且保持了持续学习的态度。正是这种超越自我的精神和努力，让我在技能大赛中迈向了成功的台阶。

段五：心态管理的重要性（200字）。

技能大赛夺冠必须具备良好的心态。在比赛中，我遇到了各种各样的挑战和压力。有时候，我会遇到困难和挫折，甚至感到崩溃。然而，我明白只有保持良好的心态，才能更好地应对这些困难。我学会了控制自己的情绪，保持冷静，并从中寻找机会和解决方案。同时，我也学会了欣赏和享受比赛过程中的乐趣，不将结果放在第一位。在比赛中，积极的心态鼓舞着我不断地前进，最终获得了成功。

段落人字数：1200字。

技能夺冠心得体会和方法篇六

技能大赛作为一种权威的技能竞赛，对参赛者来说既是一次挑战，也是一次机遇。作为一名成功夺冠者，我深深体会到参加技能大赛的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：备战。

在进入技能大赛之前，良好的准备是至关重要的。首先，我对比了往届获胜者的表现和成绩，确定自己的目标并制定了详细的学习计划。投入大量的时间和精力学习和实践，不仅提升了技能水平，也增加了自信心。此外，我积极参加各类培训课程和讲座，与专家交流，倾听他们的经验分享，从他们身上学习到很多宝贵的知识和技巧。

第三段：比赛经历。

参加技能大赛是一次全方位的考验，除了个人技能的展示外，还考验着参赛者的心理素质和团队合作能力。我发现在比赛中保持冷静的态度至关重要，因为紧张和焦虑只会妨碍表现。我采用了一些心理放松的方法，如深呼吸、闭眼冥想或与队友交流，来保持平和的心态。此外，在团队比赛中，我学会了倾听他人的意见，平等地分配任务，并时刻保持良好的沟通，这使我们的团队最终取得成功。

第四段：赛后思考。

技能大赛并不仅仅只是为了获得荣誉和奖项，更是一次自我提升的机会。在赛后，我反思了整个比赛过程，总结了自己的优点和不足，并制定了进一步改进的计划。通过这次比赛，我意识到自己的潜力和能力是无限的，只要持续学习和不断努力，就能够不断进步。

第五段：对未来的展望。

获得技能大赛的冠军并不意味着到此为止，而是一个新的起点。这次比赛不仅为我打开了更多的机会，也增添了更多的信心和动力。我希望将这次经验应用于今后的学习和工作中，并继续努力成为更出色的技术人才。同时，我也希望能够激励和帮助更多对技能充满热情的年轻人，为他们提供指导和支持，让他们在技能的舞台上一展所长。

总结：技能大赛夺冠的心得体会不仅是对自身能力的证明，更是一次难得的成长机会。通过备战、比赛经历、思考以及对未来的展望，我不仅提升了技能水平，还培养了良好的心理素质和团队合作能力。技能大赛成就了我，也塑造了我的未来。我希望能够继续努力，享受技能竞赛带来的乐趣，并在技能领域取得更大的成就。

技能夺冠心得体会和方法篇七

近年来，“技能竞赛”这个词汇在大众中逐渐流行起来，技能竞赛以其快速提高职业水平、提升个人成就感的特点，吸引着越来越多的年轻人加入。作为一个参加了多次技能比赛并获得过鲜活经历的人，我想分享我的体会。

一、心态决定一切。

参加技能竞赛的感觉就像一场马拉松，一开始，你充满了热情和激情，但在比赛中途，你会感到疲惫和艰难，如果此时你心态消极，没有坚持的毅力，就会掉队。所以，养成一种良好的心态非常重要，要相信自己的实力，坚持信念，不轻易放弃，时刻准备迎接挑战。

二、磨炼技能。

技能竞赛是对技能的一次全面检验，考验你的技能水平以及应对能力。当你开始准备比赛时，不仅会重新梳理并加强自己的基础技能，而且还会接触到新的、高难度的技能，并且认真的学习掌握，可以及时改正错误，你的技能水平会得到快速提升。

三、通过比赛拓宽人脉。

参加技能竞赛是一次了解行业内人才流动、新技术发展，以及拓宽人脉圈的机会。不仅可以结交新朋友、拓宽人脉，还可以与其他参赛者交流技术和经验，进而相互改进与提升，增强自身竞争力。

四、迎接挑战培养人格魅力。

无论在比赛中还是平时工作中，成功都需要勇气和毅力，因此参加技能竞赛是锻炼人格魅力的一个好方法。比赛中充满了困难和未知，你需要克服难度，做出最佳的表现，并以最佳的状态去面对各种挑战，这种变革和成长的过程会让你的人格更加成熟，增强你的责任和信心。

五、享受比赛胜利的喜悦。

尽管参加技能竞赛会带来压力和挑战，但是最终的胜利，会带来极大的喜悦和成就感。这种胜利是一种极大的荣誉，不仅能够提高自身的信心和自豪感，还会推动你继续努力成长，追求卓越。

参加技能竞赛让我汲取了丰富的经验和教训，教会了我如何更好地成长和发展。我相信，这些经验同样适用于其他领域的竞争，并期望直到今后，我都能将这些经验带到未来的工作生涯中，不断创新、不断超越自我。

技能夺冠心得体会和方法篇八

在我高中三年的学习生涯中，我深刻地认识到教学技能与方法对于学习的重要性。在老师的指导下，我逐渐掌握了一些学习方法和技巧，也养成了一些良好的学习习惯。接下来，我将分享一些自己的心得体会，希望能给大家带来一些启发。

学习方法是我们获得知识和提高成绩的基础。在学习中，我发现了一些常见的学习方法并用到了我的实际学习中。首先是记忆方法，我们在学习大量知识时，往往有些难以记忆，这时就要运用一些方法来帮助我们记忆。例如，在学习英语时，我经常使用背单词软件记忆单词，还会用类比、联想等方法帮助记忆。

其次是阅读方法，我们需要学会高效快速地阅读，尤其是在英语阅读中。在阅读时，我会用手指指引自己的视线，一行一行地阅读，并注意文章中的重点句子和段落。这样我能够更好地理解文章，同时也减少了阅读的时间。

学习技巧也是我们提高成绩的重要手段。在学习技巧方面，我觉得最重要的是掌握好时间管理技巧。每天的时间是有限的，我们需要注意合理分配时间。在高中，我每天会制定详细的学习计划，并按照计划执行，这样不仅能够提高效率，还能够避免学习中的徘徊。

另外，做好笔记也是学习技巧中的一项重要内容。在上课时，我们需要认真听讲并做好笔记，这样有利于复习和记忆。我会在听课时边听边记，记录一些重点内容，并在课后加以总结和整理。

最后，教学方法也对于学习十分重要。在高中的课堂中，老师们采用了多种多样的教学方法，如课堂讨论、小组合作、案例研讨等。我觉得这些教学方法不仅能够提高我们的学习效率，还能够培养我们的团队合作能力和创新思维能力。

总之，学习方法和技巧是我们提高成绩的基础，而教学方法则是我们在学习中不可或缺的因素。希望大家能够在学习中挖掘出更多的厉害学习方法和技巧，并善于利用各种教学方法来提高自己的学习效率。

技能夺冠心得体会和方法篇九

在我参加中学教育的这几年里，我意识到掌握合适的教学技能和方法是非常重要的。我的教学技能的不断提高，也让我的教学效果得以提高。

首先，我了解到，合理的课堂时间分配非常重要。我发现如果一堂课超过了80分钟，学生的注意力就会显著下降。因此，我会划分出10-15分钟的时间段来让学生调整注意力，如朗读课堂口号，运动等。

其次，引导学生积极思考问题和解决问题也是非常重要的。这需要我们在课堂上引导他们，而不是直接告诉他们答案。例如，当我教授科学时，我会让学生进行实验和提出问题。之后，我会让他们自己寻找答案并分享自己的答案。通过这种方式，学生能够更加积极地思考问题和解决问题。

此外，教师们的语言表达也是非常重要的。准确表达我们想要传达的信息，能够帮助学生更加清晰地理解内容。当我教授文学时，我会解析文学作品，帮助学生了解作品的深层含义。我使用图表和图片来帮助学生更加直观地理解。我还会引用现实生活中的例子帮助学生整合自己的知识和理解。这样，学生能够更容易地掌握知识，更容易和同学一起讨论。

最后，我发现，课外辅导也很重要。我会花一些时间在学生个别辅导上，帮助他们解决学习中的难题。在这个过程中，我会通过听他们讲述自己的故事，来了解他们并更好地辅导他们。尽管这需要我花费更多的精力，但它让我发现每个学生的特点和需要，提高了我的教学质量。

总的来说，教学技能和方法对于教育非常关键。通过课堂时间分配，引导学生积极思考问题和解决问题，并且准确地表达自己的讲解，以及给学生个别辅导，可以提高我们的教育质量。我希望继续学习和实践教学技能和方法，让我的教学更具效益。

技能夺冠心得体会和方法篇十

第一段：引言（介绍技能大赛的背景和重要性）（200字）。

技能大赛作为一项重要的职业技能竞赛，是评价和展示参赛选手在特定领域的专业水平的重要平台。近日，我有幸参加了一项技能大赛，并最终荣获冠军。在这个过程中，我收获了很多珍贵的经验和体会，并更加深刻地认识到技能大赛对个人发展和职业成长的重要性。

第二段：备战的辛苦和挑战（描述备战过程中的辛苦和挑战）（250字）。

备战技能大赛并不是一件容易的事情。首先，我需要系统地学习和掌握涉及到的各项技能知识和操作技巧。这要求我加班加点地进行各种练习和实践，以达到熟能生巧的水平。另外，比赛项目的规定和标准也是一个不小的挑战，每个环节的细节都需要我严格的掌握和执行。在备战过程中，我不断地面对着艰巨的任务和诸多的困难，但我始终保持着决心和坚持，通过不断努力来完成每一项准备工作。

第三段：比赛中的经验和技巧（分享在比赛中获得的经验和技巧）（300字）。

在技能大赛中，我发现时间管理和心理素质是至关重要的因素。比赛的时间通常非常紧张，每一项操作都需要迅速而准确地完成。因此，我在备战阶段培养了较好的时间管理能力，合理安排每一项任务的时间，避免浪费和拖延。同时，我还通过调整自己的心理状态，保持放松和专注，不受外界干扰和压力的影响。这些经验和技巧在比赛中发挥了重要作用，使我能够更好地应对各项挑战，取得了好成绩。

第四段：团队协作的重要性（强调团队协作在比赛中的重要性）（250字）。

技能大赛不仅考验个人的能力，更需要团队的协作和配合。在比赛中，我和我的队友紧密合作，互相支持和鼓励，共同解决问题和克服困难。团队协作的关键在于沟通和互助，我们通过有效的沟通和明确的任务分工，使得每个人都能充分发挥自己的专长和优势。每个人都有责任和义务为团队的胜利做出贡献。正是团队协作的力量，使得我们在竞争中脱颖而出，最终夺得了冠军。

第五段：总结和展望（总结比赛经验并展望未来）（200字）。

通过这次技能大赛的参与和冠军的经历，我学到了许多宝贵的东西。首先，技能大赛不仅是一种竞争，更是一种交流和学习的机会。通过与其他选手的交流和分享经验，我不断地学习和提升自己。其次，我也认识到持续的努力和坚持不懈是取得成功的关键。技能大赛只是一个起点，我将继续保持对技术的热爱和追求，不断提高自己的专业水平。最后，我衷心希望通过自己的努力和奋斗，能够为推动技能教育和技能人才的培养做出更大的贡献。

通过这次技能大赛的参与和冠军的经历，我学到了许多宝贵的东西。首先，技能大赛不仅是一种竞争，更是一种交流和学习的机会。通过与其他选手的交流和分享经验，我不断地学习和提升自己。其次，我也认识到持续的努力和坚持不懈是取得成功的关键。技能大赛只是一个起点，我将继续保持对技术的热爱和追求，不断提高自己的专业水平。最后，我衷心希望通过自己的努力和奋斗，能够为推动技能教育和技能人才的培养做出更大的贡献。

技能夺冠心得体会和方法篇十一

很荣幸参加了这次网上培训学习，通过对专家网上视屏讲解的基本教学技能的学习，使我受益匪浅。通过老师对各模块的深入剖析，我对教育技术有了新的想法。即把教育技术当作手段，把思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来，教师利用各种教育技术手段进行教学，培养高素质的应用性人才。教学技能主要包括教学语言、教态、板书、讲解和演示技能。下面我来谈一谈阅读过后的心得体会。

以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术，其实教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。

以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。

在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考。

学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。

在这次培训过程中使我深刻感受到教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的必要性。在今后的工作中，我一定会更加努力，将会把本次培训所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，在今后的教学中，我会充分利用所学到得新理念、新知识，更好的提高自己的教育教学水平。