资格审核心得体会和方法 资格审查总结(7篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写资格审核心得体会和方法一

洛阳市2011年面向社会开展教师资格认定实施方案

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《河南省实施〈教师资格条例〉细则（试行）》等有关规定，按照全省统一部署，结合我市实际，特制定洛阳市2011年面向社会开展教师资格认定实施方案如下：

一、申请教师资格人员范围

凡户籍或工作单位在洛阳市境内的中国公民均可以按照规定申请认定教师资格。

二、认定教师资格应具备的条件

（一）学历：

申请高级中学、中等职业学校教师资格者，应具备本科及以上学历；

申请初级中学教师资格者，应具备大专及以上学历；

申请中等职业学校实习指导教师资格者，应具备中等职业学校毕业及以上学历，且具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；

申请幼儿园、小学教师资格者，应具备中等专业、职业学校师范教育类毕业（申请幼儿园教师资格者必须为幼教专业毕业）及以上学历，其他中专毕业学历不符合申请该教师资格学历要求。

（二）普通话水平：普通话水平应达到二级乙等及以上；

（三）教育理论考试：非师范类考生须参加教育理论考试并成绩合格；

（四）教育教学技能测试：参加教育教学技能测试且成绩合格。

（五）品德优良：申请人所在单位或户籍所在乡（镇）、街道办事处出具品行鉴定；

（六）身体健康：按照《河南省教师资格申请人员体格检查标准（20修订试行）》，经教师资格认定部门指定的医疗机构体检且体检合格。

三、教师资格的申请、认定程序

（一）申请与资格审查

1、所有申请教师资格人员均需到相应的教师资格认定部门申请并进行资格审查（中等职业学校、中等职业学校实习指导、高级中学教师资格的认定部门为洛阳市教育局；初级中学、小学、幼儿园教师资格的认定部门为本人户籍或工作单位所在县（市、区）教育局，详见《各级认定机构及联系电话》），确认申请人员是否为师范教育类，师范教育类申请人员不须参加河南省教师资格认定教育理论考试，非师范教育类申请人员必须参加教育理论考试，同时了解申请教师资格的具体条件、程序和各环节时间安排等信息。

2、申请与资格审查须提交的材料

（1）《教师资格认定申请人员登记表》（a4纸型）1式2份，表样到本网址自行下载，并按固定规格打印，否则不予受理；

（2）本人身份证原件及复印件（a4纸型）各1份（户口不在本地的，还须提交本地工作单位出具的工作证明）；

（3）学历证书和与学历相应的学籍表原件及复印件（a4纸型）各1份（非师范教育类人员不需提交学籍表），成人、函授师范类毕业生还需提交省招办出具的录取审批花名册（复印件）；

（4）申请中等职业学校实习指导教师资格证者，需提交相当助理工程师以上专业技术职务资格证或者中级以上工人技术等级证书原件及复印件（a4纸型）各一份；

（5）非师范教育类申请人员还需提交近期免冠1寸彩照2张，教育理论考试费40元/人。

3、申请与资格审查时间和地点

申请与资格审查时间定于2011年7月11日至16日，具体地点见《各级认定机构申请与资格审查详细地址及联系电话》

（二）教育理论考试

非师范教育类申请人员认定教师资格，必须参加全省统一的.教育理论考试。

1、考试时间：2011年10月15日上午8：30-11：00。

2、领取准考证时间：2011年10月12日至14日。

3、领取准考证地点：

（1）申请中等职业学校（含实习指导）和高级中学教师资格的参加考试人员，请到洛阳市教育局1楼101室领取（地址：西工区凯旋东路51号老市委大院办公楼）。

（2）申请初级中学、小学及幼儿园教师资格的参加考试人员请在报名时咨询现场工作人员。

4、成绩查询：理论考试成绩将在河南教师资格网（）公布，请考生于理论考试后密切关注该网站登录查询。

5、理论考试合格证的领取：领取理论考试合格证的具体时间、地点暂未确定，请考生在理论考试成绩公布后关注洛阳教育城域网（http：//），相关信息将在该网站公布。

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描写资格审核心得体会和方法二

泉州市社会人员教师资格考试报名时间通知

20下半年面向社会认定教师资格“教育学”、“心理学”考试报名的`通知

年下半年面向社会认定教师资格“教育学”、“心理学”考试报名的有关事项如下：

考试时间：2012年7月8日

报名时间：2012年5月21日至5月25日（8：00-11：30，14：30-17：20）

报名地点：泉州市鲤城区自考办（北门街中山公园对面教师进修学校内）

注意事项：请考生本人携带身份证到我办办理报考事项。每人每门课程收取50元（教材另购）。

教师资格认定由教育主管部门确认。(考生需做完前两步，再申请第三步的认定)

（1）“教育学、心理学”考试是非师范类毕业生申请教师资格的一种考试。

（2）普通话测试详情请登陆：/yywz/

（3）教师资格认定有关通知请登陆：/

例如：泉州：关于做好秋季教师资格认定工作的通知/?uni=8c58ba70-b945-45ff-99a9-a529f14bc1a5

描写资格审核心得体会和方法三

姓名：

性别：

民族：汉

出生年月：

身高：177

体重：70

户籍：

现所在地：

毕业学校：

学历：本科

专业名称：汉语言文学（师范）

毕业年份：

联系电话：

求职意向：初中语文教师

工作经历：20xx年9月担任人文学院三自委员会干事，人文学院科技部干事。20xx年9月担任人文三自委员会副会长，班级体育委员。参加xx访谈录并获得省级优秀团队称号。

20xx年担任班级副班长。

专业知识：具有扎实的语文基础知识，对教育学、心理学知识有一定的掌握。认真学习完成教育学、语文教学论、班级教育管理等专业课程，获得教师资格证。相关知识：大学英语4级证书，计算机二级证书，普通话二甲证书等

性格与特长:为人热情大方，成熟稳重，责任心强，具有强烈集体荣誉感。喜欢运动、旅游、看书或一些集体活动。

自我评价：本人热爱教育事业，有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

描写资格审核心得体会和方法四

教师资格证报名条件

（一）具有中华人民共和国国籍，或在内地（大陆）学习工作生活的港澳台居民；

（二）遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

（三）符合申请认定教师资格的体检标准；

（四）原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。

1、申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历；

2、申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历；

3、申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；

4、申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

（五）其他条件

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《中华人民共和国刑法修正案（九）》《国家教育考试违规处理办法》（教育部第33号令）的相关规定执行。

注：各地报考学历要求请以当地最新报名公告要求为准。

（1）普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

（2）考生应在户籍或居住证（有效期内）申领所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

（3）师范生和非师范生除了报考学历各地要求不一，其他别无区别。

描写资格审核心得体会和方法五

甲方：

经甲乙双方友好协商。在平等互惠的基础上，就乙方在县产业集聚区兴建“_____”相关事宜，双方达成如下协议：

1、乙方在县设立独立法人资格的企业，投资_____万元兴建“__________”，占地_____亩，位于__________，具体面积以实际征地面积为准。预计每年可实现产值_____万元，实现利税_____万元。

2、乙方在签订协议后十个工作日内将该地出让意向金万元付至甲方指定账户上，乙方取得土地和规划许可、准建等手续后，_____内土建按图纸完工，投产时间为_____。

3、乙方投资项目必须符合国家有关产业政策，且投资强度每亩万元以上(即固定资产投资_____万元)，基建工程从奠基之日起内完成，建筑密度_____以上，容积率，绿化率15-20%。项目入驻前，乙方需向甲方提供项目的可行性报告、厂区规划设计方案和投资计划书，甲方帮助乙方办理项目环评、立项、工商、税务、机构代码、安全生产、注册登记、报建等手续，费用由乙方承担。

4、甲方负责为乙方投资兴建的“_______________”所需的亩建设用地实行建设与配套同步的四通一清：即通电(高压线路通到厂区门口)、通水(供水和排水管道到达厂区外接口)、通路(到厂大门口)、通讯网络、地上附着物清除。

5、甲方负责为乙方投资项目所需建设用地做好规划选址，乙方向甲方指定账户交纳土地出让意向金万元/亩，甲方自收到乙方土地出让意向金后进行挂牌程序，90个工作日内办结土地证，规划许可证、建筑许可证。在办结土地证的次日起5个工作日内，甲方按实际征用土地面积计算土地出让金，多退少补。

6、企业投产后，享受五年税收优惠政策。企业缴纳的增值税、所得税县本级地方所得部分前年由受益财政按月全额支持企业，后年支持50%。

7、为保证乙方工程顺利实施，甲方成立由县级领导干部为组长，各职能部门为成员的项目建设指挥部。公路、交通、公安、建设、环保等有关职能部门在_____县境内给企业提供便利，搞好服务。未经县政府批准，任何部门不得擅自检查、扣押、罚款等。

8、如本协议甲方违约，乙方有权要求另一方承担赔偿责任。乙方不能按时完成土建工程，土地出让金按每亩万元补足交纳，如不能按时投产或不能完成投资额度，不享受第6条优惠政策，甲方有权收回土地使用权。

9、此协议一式陆份，甲乙双方各叁份，自签字、盖章之日起生效，未尽事宜双方协商可补充协议。

甲方：____________乙方：_______________

代表人：__________代表人：_______________

________年____月____日

描写资格审核心得体会和方法六

重视教育是古今中外历来所为，我国古代认为“育才造土，为国之本”强调培养和造就人才是国家的根本。既然国家兴之于教育，教育兴之于教师。因此，教师的培训就显得尤为重要。七月流火时节，我带着教学实践中的困惑，参加了短暂而紧张的“四川省第22届高校教师资格培训班”。

培训的课程有：高校教师职业道德，高等教育法规，高等教育心理学和高等教育学，四川师范大学培训中心给每个班级安排了优秀教育专家，并且每天下午都安排了班导师课程和微格训练。

《高校教师职业道德修养》这门课加深了我对“师德”的认识，师德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容，古人云：“国将兴，必将贵师而重傅。”所以，我们作为大学教师应该充分认识到自己在教育工作中的重要作用，对这份职业产生责任感和光荣感，忠于职守、矢志不渝，这也是教师应该具备的起码的职业道德。在教学过程中，应该热爱学生、教学相长，既重教书又重育人。我们应以和善宁静的态度来对待学生，“动之以情，深于父母;晓之以理，细如雨丝;导之以行，以身作则”，这样学生才会尊重老师的劳动，易于接受老师的教诲。

《高等教育心理学》这门课让我学会关注高校学生的心理健康问题。随着时代的发展，社会的进步，人们面临着越来越多的压力，大学生正处于青年时期，社会经验与社会阅历较缺乏，在这个人才集中、竞争激烈的环境中，很容易出现心理适应不良甚至心理疾病。虽然大学一般都有辅导员、心理咨询教师，但我们教师在教学过程中关注学生的心理健康问题，不仅需要而且有不可替代的作用，我们可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生建立积极进取的生活态度。另外，我们特别要注意加强与专业课相结合的学习心理教育，关注学生在学习中遇到的困难，帮助他们克服学习中的心理障碍，激发他们的学习兴趣和求知的渴望，帮助他们树立“活到老，学到老”的终身学习的意识，使他们在未来的生活中具有适应环境和职业变化的能力。

《高等教育学》使我认识到了高等学校服务社会的重大意义，特别是我们民政学院在这方面更是大有所为。我们学院坚持立足民政、面向社会、适应市场、开放办学，以服务为宗旨，以就业为导向，面向民政行业和区域现代服务业工作一线，培养德、智、体全面发展，心理健康，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质技能型专门人才，为地方经济发展做出了应有的贡献。

《高等教育法规概论》让我对教育法有了基本的了解。俗话说，“没有规矩，无以成方圆”。而教育法是调整国家在行使教育行政权力和公民在行使受教育权力过程中所发生的各种社会关系的法律规范。学习完这门课程我认识到了我国职业教育制度的作用以及作为高职院校教师的权利和义务。

通过培训，我感受到了作为一名高校教师仅仅靠热情是不够的，教师应该加强理论学习，大力进行课堂教学实践，从根本上改变教师多年来形成的教学观念及不加思考的沿袭老教师的一套教学思路与方法的行为。从更客观的角度、更理性的思考中审视自己的教学行为;同时了解了高等教育的缘起、性质、作用、规律等基本常识，把握了高等教育对于社会发展的重要作用，明了高等教育工作的特点和方法，增强高等教育工作者的工作自觉性，增加了工作的责任感，提升了教育的工作水平。从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。再者，也认识到了当一名高校教师的荣幸和骄傲，就像谭晶歌里面唱的：“亲爱的老师，你就像那山村的渡船，把山乡送往希望的彼岸，小小渡船，渡船就像一个摇篮，日出摇来满河的童话，日落时摇走彩色的梦幻。啊，亲爱的老师，你就像那山村的渡船，把文明渡往山民的心田”。我就愿做一名这样的渡船，在人生的渡口帮助同学渡到知识的彼岸。

总之，教育是事业，贵在淡薄名利，默默无闻，为教育事业发展无私奉献的一切，持之以恒，求是求真。我相信短暂的学习之后，每一个教师都会用自己的努力和付出、追求和信念去营造教育美好的明天!

描写资格审核心得体会和方法七

北京市教师资格两学考试报名现场确认时间通知

2011年北京市中小学教师资格认定教育学、教育心理学考试将于3月6日(周日)进行，现将考试网上报名后的现场确认要求通知如下：

一、现场确认时间：

2011年元月4日（周二）―元月12日（周三）上午9：00至11：30，下午1：00至4：00

二、现场确认地点：

西城区德外黄寺大街什坊街2号北京教育学院本部（点击本网站“”了解乘车路线等）

三、现场确认程序：

1．携带报名信息表在指定地点按要求交费（30元/科）。

2．在指定地点按要求进行现场确认签字。

四、提交材料：

1．已打印好的报名信息表及交费发票。

2．申请人身份证原件、复印件（a4纸），如委托代理另需提交委托人身份证原件、复印件（a4纸）。

特别提示：

1．由于户口和人事档案均不在北京的.人员无法在北京市申请教师资格，请这部分人员慎重考虑参加北京市的教育学、教育心理学考试报名。

2．无报名信息表、无身份证原件、复印件等无法进行现场确认。

3．交费后未在指定地点确认签字者为无效报名。

4．未在规定时间进行现场确认者，此次网报信息将自动清除。

5．请于2011年2月22日下午1：00以后通过本网站下载打印准考证。