树叶变废为宝心得体会及收获 变废为宝感想和心得(九篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新树叶变废为宝心得体会及收获一

1、通过学习叶脉、写叶的 文章，让学生了解有关叶的知识，理解叶与人类生活的关系，体会作者的情感。

2、培养学生的阅读能力，思辨能力、表达能力和动手能力。

活动准备：

1、查阅收集资料，了解与叶相关的知识及其价值，收集有关“叶”的古诗句。

2、到野外或公园欣赏各种各样的叶的风姿，收集各类型的树叶标本，然后每个小组把本组成员共同收集的叶子进行归纳，统计，观察，研究;最后小组交流，整理，把自己的发现形成发言稿，等待班级交流，展示。

3、自读《专题 叶》相关的诗文。

学习重点：认识叶的物质价值、精神价值。

学习难点：描形赋义地写叶的艺术手法。

学习过程：

第 一 课 时 (总第 节课)

【学习目标】认识叶的物质价值、精神价值。(重点、难点)

导入：

生活中人们往往赞美花的鲜艳、娇媚，而对叶有所忽略，其实叶也有美丽的外表、动人的身姿。我们的同学利用课余时间走进自然，收集了一些树叶标本，认识了各种各样的叶。下面就让我们一起来分享大家的成果。

学生展示叶的图片资料。(不同季节的不同形状，不同颜色)

说叶：学生以组为单位，汇报发现探究的结果。(可从种类、形状、颜色、季节特征、生长环境等方面介绍)

“世上没有两片相同的叶子”。植物的叶子千姿百态，各有风韵。今天我们就一起来领略叶的风韵。

合作探究

1.探究叶的颜色：

不光不同种类树叶的颜色不尽相同，就是同一片树叶在不同的季节、不同的生长阶段也呈现不同的颜色，为自然界增添了无穷的色彩。总的来说，初萌的叶芽是鹅黄的;新生的叶子是嫩绿的;秋天的叶子是红色的，飘落的叶子是枯黄的。

(1)、专题中四首古诗中叶的色彩各不相同：新生的叶子是嫩绿的，飞坠的落叶是枯黄的，题诗的叶子是通红的，初萌的柳芽是鹅黄的。

诗人为什么注重叶的色彩的描绘?请结合作品说说其中的道理。

四首古诗咏叶，都写了叶的色彩。这些色彩各不相同，究其原因，除了与叶所处的季节有关，与每首诗各自的内容及诗人所要表达的情感也有内在的联系。

譬如，《山中》一诗中叶色是枯黄的，这一色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境，是再恰当不过了;《红叶题诗》中叶色是通红的，叶片上寄托了宫女对自由和幸福的向往，色彩和内容和谐一致。可见诗人们着意描写叶色，是为了借助不同的色彩来表达不同的感情。

(2)、花与叶相依，写花常写叶。“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，数点海棠的花蕾嵌于重重绿叶之明丽醒目。“红花虽好还要绿叶扶持”，这一说法的美学原理是什么?在生活中，我们常常引用这句话，它的含义是什么?

其美学原理是：单纯一色会显得单调，红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩由于对比映衬都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果。

生活中所说的“红花虽好还要绿叶扶持”的含义是：一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。绿叶虽没有红花那样娇艳，不会引起人的注意，但它同样是不可缺少的，红花离开绿叶，它的美会遭到削弱。

(叶片是如此美丽，有谁知道它有哪些“非凡本领”?)

2、即使树叶是那么普通，它也有其价值。叶子有哪些?说说看它有哪些作用(功能)呢?并就某一方面稍作简述。

①叶与根、花、果的关系： 化用诗句：落( )不是无情物，化作春泥更护花。

②为人类提供食物和能源：光合作用

③调节气候、净化环境：增加湿度，吐雾播雨，分泌杀菌素，降低噪音

④可做饮料：酿酒 ⑤可做饲料：养蚕

⑥可加工成药材：枇杷叶治肺热咳嗽，大青叶治咽喉肿痛

⑦检验大气污染：虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏感，一旦空气中有硫化氢，它便会花容失色;米兰会吸收空气中的二氧化硫和氯气。植物生态学家授予绿叶“绿色检验员”的光荣称号。

⑧建筑学上的仿生利用：叶脉惊人的支撑力——世界博览会博览馆大厅，悉尼歌剧院

⑨勘察矿藏：三色堇与锌，喇叭花与铀

⑩预报气象、预报地震：含羞草叶自动闭合预示暴风雨即将来临

⑾作为书写纸张，作为工艺材料 ……

总结：同学们的反映真灵敏，老师自叹不如。叶的作用是如此巨大，难怪文人都喜欢借助叶来表达情意。

3.引导认识叶的精神作用：

叶的作用真是巨大，叶对我们人类的物质生活有着举足轻重的作用。其实，叶在精神上对我们还有着非常丰富的启发借鉴作用 ，试作一探究：

生命的象征、青春的活力、 落叶归根的无私奉献、扶持红花的衬托精神、甘当配角的精神 ……

树叶的作用不仅在于它的自然价值，还在于它的精神价值。它点缀自然、陪伴童年、启发思念、引发幽情、激发赞颂、呼唤热情，它是生命的象征，是青春活力的展现，它有着落叶归根的无私奉献，优质扶持红花、敢当配角的精神等等。┄┄让我们一起来倾听一下叶的声音： (学生集体朗诵《绿叶的声音》)

课堂小结：

自然界的叶子是如此生动、可爱、鲜活;叶的作用是如此巨大。有人从一颗嫩芽中看到了生机、力量，也有人从一片枯叶中看到了人生的价值、意义。在文人的眼中，叶更成了描写讴歌的对象，注入了作家的情感，赋予了它特别的意义。下一节课，我们就重点研究叶与文学，叶与人生。

布置作业 (读叶)

课后请同学们研读专题内的诗文，各用一句话对它的要点加以概括;并阅读东山魁夷的《一片树叶》。

最新树叶变废为宝心得体会及收获二

一、教学目标

过程与方法

1、能够观察描述不同叶子的形态，比较它们的相同和不同，并进行分类活动。

2、能对“阳光对植物生长的影响”问题展开对比实验。

3、能够观察并解剖植物的花。

科学知识

1、知道植物生活和生长需要的营养物质绝大部分是靠自己的绿叶制造的。

2、知道花的构造。

3、知道植物传粉的几种途径。

情感态度与价值观

1、意识到认真细致的观察可以帮助我们能准确的认识事物。

2、乐于提出有研究价值的问题，愿意想办法解决问题。

3、意识到“科学技术是第一生产力”

二、教学重难点

重点：观察并描述不同的叶，培养观察能力。

难点：观察并解剖花。

三、教学准备

各种树叶、花、镊子、白纸。

四、教学过程

一、认识叶的不同形态

1、出示一片树叶，讲述：春天到了，许多植物都已经吐枝发芽，长出嫩绿的叶子，你们看，这是一片什么树的叶子？它的外形有什么特点？

2、同学们观察的很仔细，现在老师发给你们一片树叶，请大家看看它的正面和反面有什么不同？

3、学生观察比较后汇报。

4、课前大家也采集了一些树叶，现在请你们拿出来，每个小组仔细观察，比较它们有哪些相同和不同之处？写在活动记录上。

5、各小组汇报，对观察仔细的同学给予表扬。

6、你能在这个基础上给这些树叶分分类吗？

7、小组进行分类活动。提醒学生每次只能按一个标准分。

汇报分类结果。

二、观察并研究阳光对植物生长的影响。

1、提问：植物的生长需要营养，那么你知道这些营养主要是怎么来的吗？

2、讲述：大多数植物是利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造养料，想一想如果没有阳光，叶子能制造养料吗？

3、提问：你能设计一个实验来证明吗？

4、各小组设计实验。

5、交流并确定实验方案。重点解决：做这个实验要保持哪些相同的条件？不同的条件是什么？

师生共同完成实验装置。

三、认识花的构造

1、出示几盆鲜花，提问：你认识这些花吗？现在正值春暖花开，你还见过哪些花？根据学生回答出示相应图片。

2、同学们都被这些花的色彩和千姿百态所吸引，可你们知道花有哪些部分吗？学生说说。

3、出示桃花模型，教师把桃花的每一部分摘下来，指导学生认识雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片。

4、教师示范从外向内的顺序解剖杜鹃花，强调力要小，手要轻。

5、学生解剖自己带来的花，用放大镜观察各部分的样子并画下来。

6、展示自己画的花的构造，看看同学们带来的花是不是都具备这四部分？区分完全花和不完全花。

7、用放大镜观察雄蕊，发现了什么？试着捻捻雄蕊上的花粉，在白纸上再抖抖，看留下了什么？

结合学生观察雄蕊和雌蕊，简要介绍花的繁殖。

四、了解植物传粉的几种途径。

1、讲述：雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。当花粉落在雌蕊的柱头上，花就有可能结出种子。

2、提问：雄蕊上的花粉是怎样落到雌蕊的柱头上呢？植物是靠哪些方法来传粉的呢？请同学们阅读书上的资料。

3、交流：植物传粉有哪些方法？

教师根据学生发言补充介绍或上网浏览。

六、课外研究

按照书上研究植物的向光性的实验做一做，看看有什么发现？

教学反思：

略。

最新树叶变废为宝心得体会及收获三

同学们有的喜欢千姿百态的菊花，有的喜欢娇柔的荷花，还有的喜欢洁白的梨花。但我却喜欢落叶。

夏哥哥刚刚哼着歌离开，秋姑娘就迈着轻盈的步伐到来了。周围发生了翻天覆地的变化——

高粱像醉汉一样红着脸笑了，稻子举起了沉甸甸的麦穗，树叶也换上了新装，它们的新衣色彩斑斓，有的红中缀着点点棕色，有的绿中镶着黄，还有的黄中露着红。

一阵风吹过，树叶们受到了风儿的邀请，一个个和树妈妈告别，迫不及待的离开树妈妈的怀抱，落了下来，它们的姿势十分优美，有的像舞蹈家一样，翻滚着，有的像一叶小舟，飘飘悠悠的落了下来，还有的像蝴蝶在风中翩翩起舞。

我随地捡起一片银杏叶，啊！它多么像一个小小的蒲扇啊，让我拿起它就想情不自禁地扇一扇。而在我脚边的无花果叶就像小鸡玩游戏时留下的小脚印。我旁边玫瑰花的叶子绿油油，再仔细看边上多锋利的锯齿，我想，一定是给了鲁班启示，令他选出了锯子。

俗话说：落叶归根，这一片片落叶落下后，便会变成大树妈妈的养料，正像那些对祖国有用的人，默默为国家奉献着。

树叶真美呀！它们不仅形态美，而且颜色美，飘落美，更重要的是它们的品质也美。

树叶是大自然的杰作，是秋天的象征，我爱树叶。

最新树叶变废为宝心得体会及收获四

看见树叶被风从树上刮下时，心碎的我从楼上下来，我的手不由自主的去拣起了那片已被毁灭的生命。回到家里，坐在椅子上，面对空空的小屋，我的眼睛开始模糊不清，似乎这个世界就剩下我一个人，一个可能会孤独终老的人。

忽然窗外飞起了片片雪花，似乎在为我的孤独恰当的点缀上了恰当的背景。我走到了窗边，打开窗子，雪花飞进屋子，打在了我的脸上，融化，这个过程不单单是我的皮肤再进行，中间搀杂着我的泪水，还有我的心的温度雪花使我的心渐渐的变凉了，心漫漫的死了。

我知道没人会来拯救我，算了，我已经习惯了，我已经习惯在孤独的夜晚一个人独自坐在摇椅上看着天花板发呆。

“咚，咚，咚”，我开了门。“喂，这几个月的房钱什么时候付清，你都已经欠了四个月了，再不交你就给我搬出去。”“我没钱”“没钱？好”。房东拿起我的包袱仍了出去，我没有在意，由于我已不在乎那些了。“还不走是吧？好”。他又拿起我的摇椅，从楼梯甩了下去，我的心随着我的摇椅一块掉了下去，于是，我跟了下去，到了楼下，出了门，“咣”一声砸门声，我已知道我已无家可归。

我走在凄凉的秋天的大街上，看着他人都有亲人送他们礼物，我的心凉透了。我边走边想象着我母亲的模样，我眼里母亲是那么的和蔼，亲近，亲切，温柔，可是我却只能站在那，一动也动不了，我真是狠透了自己的双脚。我只能看着母亲一针一线的缝着衣服。其实这已经够了，这已经是上天对我的.赏赐了，已经够了，真的够了。

两天后，一位好心人把我埋在了我母亲旁边。

“先生，你能说说他的死状吗？”

“好的，那时他的样子很安详，像是婴儿在母亲的怀里睡着。”

“还有呢？”

“还有他的手里攥着这片枯萎的树叶。”

最新树叶变废为宝心得体会及收获五

1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、周围环境的美好。

1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）

2、事先选择好场地，挖好坑

一、植树前的谈话

1、今天是几月几日？（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）

3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）

4、你知道树木有什么作用吗？

（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）

5、你植过树吗？你知道如何植树？

（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）

二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。

三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）

1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？

（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃、、、、、、）

2、欣赏音乐《爱护小树苗》

四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。

幼儿园大班关于植树节的活动策活动目标：

1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

1、与家长取得联系，争取家长的大力支持；

2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

1、绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

2、树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签……

3、树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

最新树叶变废为宝心得体会及收获六

我经常会望着老家门前那棵大树发呆，不知道自己在想什么，就仅仅只是望着。

想起儿时那一条条柳枝编织而成的花环，想起儿时爬树的经历，一幕幕回想在我心头，是谁说树会不停的长高的？我的记忆里，那棵树永远是那么高，那么高。

“爸爸，这是什么树啊？”

“爸爸，这树有多高啊？”

“爸爸，树会长高吗？”

……

这一句句话在脑中不断重复，时光荏苒，谁有心头暖流执念不变。

这是什么树，我到现在也不知道，也不想知道，我想，要永远给自己留一个疑问，直到什么最后一刻也还可以尽情肆想到底是什么。

一缕细碎的阳光从树叶间穿透，我被这露光滋润的甜甜的，从小到大，就一直非常喜欢那绿色的大树。

可，记忆也是会骗人的。

他并不如记忆中那么高大了，我渐渐看到了他身上那一道道伤疤。它会长好的，可就算是会长好，也算是有了伤害，它那么高，那么大，如今也有些多舛了。

“这棵树不会长高了。”

爷爷这么说。是啊，它已经触及到生命中最高点，欣赏繁华视景仰望大树作文600字初二初二作文。

我每次在老家也只待几天，时间很短，便没有多看几眼，他一直在挺立在那里，风雨无阻。

人生，不也要命运多舛吗？人生能总多远不是能自己觉得的，但能走多高，却是需要自己努力的，我有点迷惘，人生，是不是要永攀不止的巅峰呢？

我仰望大叔，仅仅遐想着剩下的一切，那么和谐。

最新树叶变废为宝心得体会及收获七

秋天的树叶，有的不畏寒风，挺立枝头；有的悄然凋零，叶落归根。

我喜欢枫树。公园里，高大的枫树犹如一把把大伞，罩在我们头上。它绿色的叶子已经镀上金箔，远远望去，一棵棵枫树好似天边金黄的云霞，在蓝天的映衬下，煞是好看。

一阵秋风吹来，满树的枫叶便开始随风摇曳，发出悉悉索索的声音，像在弹奏一曲优美的乐章。伴随着这动人的乐曲，红的、黄的枫叶不时从树上悠然飘落，宛如一只只彩蝶翩翩起舞。多么美妙、浪漫的场景啊！

杜牧诗云“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。确实，枫树最耀眼的时候，应是叶子变成红宝石色时。从远处望去，那一棵棵枫树如同一团团正在熊熊燃烧的火焰。当枫叶为大地铺上一层红地毯时，你仿佛置身于一个美丽的'童话世界。

我漫步在枫树下，清风吹拂过耳边，一片火红的树叶飘飘荡荡从天而降。我驻足弯腰，捡起那片枫叶，仔细端详。它像一只红色的纤纤小手，十分可爱。我将它朝着太阳高高举起，那叶子的脉络清晰可见。在阳光的照射下，整片叶子变得透明发亮、熠熠生辉，像一颗闪闪发光的五角星。

枫树虽然不像松柏那样四季常青，也没有樟树那样拥有迷人的清香，但是它有一种品质：叶落归根。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。它的这种奉献精神值得我们学习。

捡一片枫叶，珍藏起来，当作秋天最美好的回忆！

最新树叶变废为宝心得体会及收获八

在我们的校园里，有一棵四季常青的乔木?香樟树。

香樟树在万木回春的春天突出了娇嫩的新枝、绿叶，在柔和的阳光下生长着。一阵清风吹过，香樟树的一些旧叶子从树梢上落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。还有时，一些小麻雀会飞到树梢上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了!”…

炎热的夏季来了，香樟树长成了一棵苍翠的大树，叶子茂密如林。任凭盛夏的骄阳喷射着万道光芒，在香樟树下还是有同学玩游戏的声音，因为葱茏的树叶为我们遮了一大块树阴，在香樟树下很凉爽。

终于，风景如画的秋天到来了。香樟树并没有换上金色的秋装，而是还穿着那碧绿的夏装。虽然它不像苹果树、梨树一样有果实，但也很引人注目。

最后，香樟树又来到了寒冷的冬天。在冬天里，香樟树终于“脱”了那碧绿的夏装，换上了雪白的冬装。一阵北风吹过，香樟树上积的白雪像降落伞似的，一下字掉在了地上。同学们看见了，用那些白雪来打雪仗，可好玩了。

怎么样，我们校园里参天大树?香樟树是不是很会助人为乐，很美丽呢?

6校园里的香樟树

学校东大道两旁长着两排香樟树。远看像一位昴首挺立的士兵。香樟树干是灰色的，摸上去很粗糙，非常直，抬头看，香樟树像一把遮风挡沙的大雨伞，有两层半教学楼那么高。从树叶的细缝中可以看到一点点蓝天，有时候阳光还会透进来。树干最上面被分成了两个树丫，树丫上又生出许多树枝。

香樟树枝与其它树的树枝不一样，颜色是深绿色的。每根枝条上大约有10-20片叶子。香樟树的叶子是浅绿色的，仔细看还能看见叶脉。正面摸上去很光滑，反面则有些粗糙。仔细看看叶子周围，是一些香樟树果实。这些果实基本上没有成熟，深绿色的，剥开外皮，里面还有一个很硬的东西。成熟了的果实是深紫色的，紫中带一点黑。不管是成熟的果实还是没有成熟的，都是一个小小的、似玻璃球一样的小圆东西，样子非常可爱。

樟树叶子不仅美，还有很大的作用呢!我们把叶子揉碎了，闻一闻，有一股清凉的味道，令人心旷神怡。老师讲，人们把叶子揉碎以后，从中提取一种物质，它就是制造樟脑丸不可缺少的一种配料。用樟树干制造出的家具，可以防虫蛀。这样一来，我们就可以猜到，看樟树上是没有虫子的。

我一定要做一个像香樟树一样的.人，从小认真学习，长大以后为国家作贡献。

最新树叶变废为宝心得体会及收获九

一个秋日的下午，我独自漫步在小区的小路上，映入我眼帘的是那一片片黄中带绿的景象，使我感到心旷神怡。

一阵风刮来，树叶纷纷扬扬地在空中飘舞起来。它们有的打着旋儿飘然而下，有的想借着风力“扶摇直上”，但没一会儿，却又掉在了地上。它们像顽皮的孩子，玩尽兴后就又回到了母亲的怀抱。

我捡起一片杏树的叶子仔细观察着，这片叶子还未全黄，只是边上稍微有点泛黄而已。这种叶子的边缘并不像其他叶子那样光滑，而是锯齿状的，中间的叶脉也漂亮，贯穿叶柄和叶尖，半中间会有一些分叉，一直延展到叶子的边缘。

咦，前面那跟手掌很像的是什么叶子？哦，原来是法国梧桐的叶子啊！法国梧桐的叶子像爸爸宽大的手掌，又像是五片叶子的结合体。叶茎从叶柄开始分别向五个方向伸展，直到叶子的边缘。

还有枫叶，它浑身火红火红的，很是招人喜爱，它在落叶堆里，跟别的叶子对比度很大，有种“鹤立鸡群”的感觉。它的形状也像手掌一样，只不过比法桐的略小。

我看着满地的落叶，心想：这不正是我们要学习的精神吗？树叶春天发芽、夏天给人们带去阴凉，吸入二氧化碳、吐出新鲜氧气，秋天完成了自己的使命后，飘然落地，又化为肥料给大树提供养分。这无私奉献、坚强不屈的精神不值得我们学习吗？

我爱秋天，更爱秋天的落叶！