最新青马开课心得体会及感悟(通用19篇)

心得体会是对经验和观察的深入思考和总结。在写心得体会时，可以提供一些个人的感悟和思考，使文章更具个性和深度。以下是一些关于心得体会的例子，供大家参考和学习。

青马开课心得体会及感悟篇一

青马工程是由中国共青团发起的一项培养优秀青年的计划，旨在培养具有爱国情操和创新精神的年轻人才。作为一名参加了青马工程的学员，我有幸参与了为期一周的开课培训，这给我留下了深刻的印象。下面，我将从课程内容、教学方法、学员互动、收获体会和进一步的规划等方面分享我的心得体会。

首先，青马工程的开课培训内容广泛而丰富，涵盖了国家发展战略、社会实践理论、领导力培养等方面的知识。通过这些课程，我更加了解了我国的现状和未来挑战，也加深了对当代社会问题的认识。课程内容的设计紧密联系国情和实践，增加了学习的实际效果，使我们能够将理论与实际相结合，更好地为社会服务。

其次，青马工程采用了多种教学方法，如讲座、案例分析、小组讨论等。这些方法犹如一把魔法，引导我们主动思考，积极互动。我们不仅仅是被动地接受知识，而是通过与讲师和同学的互动，不断地提出问题和解决问题，并将所学知识与自身经验相结合。这种互动的教学方式激发了我的学习兴趣和学习动力，让我从中学到了更多的知识和技能。

第三，青马工程为学员提供了丰富多样的学员互动机会。在培训中，我们经常被安排分组进行小组讨论和合作，这不仅锻炼了我们的团队合作能力，也增进了彼此之间的交流与了解。在这个过程中，我结交了一些志同道合的朋友，我们共同探讨问题，互相帮助，一起成长。与同学们的互动使我意识到，我们每个人都是一个独特的个体，有不同的经历和观点，我们可以相互借鉴，更好地发掘自己的潜力。

接下来，我想分享一下我在青马工程开课培训中所得到的收获。首先，我意识到爱国情怀是青年人应该具备的重要品质之一。在培训期间，我们学习到了许多关于国家发展的知识，深入了解了我国的辉煌历史和当代的发展成就。同时，我们也了解到，只有拥有爱国情感，才能推动国家的繁荣和发展。其次，在培训中我学会了如何培养自己的创新精神。创新是推动社会进步的动力，而作为年轻人，我们应该有勇于创新的精神，不断尝试新的事物，勇于面对挑战。最后，我还学到了领导力的重要性。作为一名学员，我们需要具备一定的领导能力，能够带领团队合作，解决问题，创造价值。

对于接下来的学习和规划，我将坚持不懈地努力学习，进一步提高自己的综合素质和能力。青马工程的培训让我明白，只有不断学习和实践，才能不断成长。我将积极参与社会实践，关注国家的发展，为社会作出贡献。同时，我将通过建立良好的人际关系和互动，不断拓宽自己的人脉资源，为将来的发展打下坚实的基础。

总之，青马工程开课培训给我带来了很多的收获和启示。课程内容丰富多样，教学方法灵活多样，学员互动融洽而积极，给予我很大的激励和动力。通过这段时间的学习和交流，我不仅学到了知识和技能，还收获了人脉和朋友。我相信，在青马工程的指导下，我将成为一个有爱国情操和创新精神的年轻人才，为社会发展做出自己的贡献。

青马开课心得体会及感悟篇二

青马班是一个为年轻人提供培训和发展机会的项目，旨在帮助他们提升就业竞争力及个人能力。随着越来越多的年轻人加入职场，青马班的开办对于他们的职业成长具有重要意义。在青马班开课期间，我参加了一系列培训和活动，收获颇丰，以下是我对这次开课的心得体会。

第二段：学习内容的多样性和全面性。

青马班的培训设计非常丰富多样，包括职业素养、沟通技巧、自我管理等多个方面的内容。其中，我印象最为深刻的是职业素养的讲座。通过讲师的生动讲解和互动引导，我对职业道德和职场礼仪有了更深入的了解。此外，青马班还开设了一些实操课程，如面试技巧和简历撰写等，这些知识和技能对于我今后求职工作将起到重要的指导作用。

第三段：与同学相互学习和交流的机会。

青马班的学员来自不同背景和领域，这为我提供了与他人交流和学习的机会。在班级讨论中，我能够听到不同人的观点和见解，拓宽了自己的思路。在小组项目中，我与同学们共同合作，互相补充，不断进步。通过这些交流和合作，我不仅学到了更多的知识，还建立了许多宝贵的人脉资源。

第四段：收获的成长与自我认知。

通过青马班的开课，我得到了很大的成长和提升。首先，我认识到自己的不足之处，比如沟通技巧和自我推销能力等。然而，青马班提供了专业的辅导和反馈，帮助我意识到并改进了这些问题。其次，我也意识到自己的优势和潜力，比如领导能力和团队合作等。通过反思和总结，我更清晰地认识到自己的专业方向和职业目标，为将来的职业发展制定了明确的计划。

第五段：对青马班的展望和感悟。

青马班的开课给我带来了许多收获和启示，同时也给我带来了对未来的期待和展望。我希望通过继续参加青马班的培训和活动，不断完善自己的能力和知识体系。我也希望将学到的知识和经验应用于实践中，为自己的职业生涯打下坚实的基础。最重要的是，我希望能够将所学所得与他人分享，为更多年轻人提供帮助和指导，共同成长。

总结：

通过参加青马班的开课，我深刻认识到自己的不足和潜力，积累了丰富的知识和经验，建立了宝贵的人脉资源。我坚信青马班的培训和指导将对我未来的职业发展起到重要的推动作用。通过持续的努力和学习，我相信我可以取得更多的成就，并在职业道路上不断前进。

青马开课心得体会及感悟篇三

在当今社会，学习的方式多种多样，其中观看公开课已经成为一种非常受欢迎的学习方式。通过观看公开课，我们可以与世界顶尖学者和专家直接接触，了解到他们独特的见解和学习方法。在我近期观看了一系列公开课后，我深刻地体会到了公开课的价值和意义。下面将从学习方式、教育观念、专业技能、人生哲理以及自我成长等方面谈一谈我的感悟和体会。

首先，观看公开课为我们提供了一种全新的学习方式。在过去，我们通常通过阅读书籍和讲座来获取知识。然而，通过观看公开课，我们可以通过视频、音频和文字等多种形式来获取知识。这不仅让我们的学习更加生动有趣，而且大大拓展了学习的渠道。不论是校园内还是校园外的学生，都可以通过互联网轻松地观看公开课，并且根据自己的需求和时间进行学习。

其次，观看公开课可以改变我们的教育观念。传统的教育往往注重知识的灌输和应试技巧的训练，忽视了培养学生的创造力和批判性思维能力。而通过观看公开课，我们可以接触到全球一流的教育思想和教育方法，了解到许多非传统教育的理念和实践。这使得我对教育的目标和方法有了新的认识，更加注重培养自主学习和终身学习的能力，而不仅仅是追求分数和考试成绩。

第三，观看公开课有助于提升我们的专业技能。公开课涵盖了各个领域的知识和技术，无论是语言学习、科学研究还是职业技能等，我们都可以通过观看公开课学到新的知识和技能。作为一名学生，我主要关注的是学术领域的知识，比如数学、物理和历史等。通过观看公开课，我学到了许多新的知识，深入了解了一些深奥的概念和理论。这不仅拓宽了我的学术视野，还提高了我的学习能力和思维能力。

第四，观看公开课可以让我们受益于人生哲理。公开课不仅涉及到学术知识，还包括了很多关于人生和社会的内容。在观看公开课的过程中，我听到了很多关于幸福、成功和人生意义的讲座，这使我对人生产生了深刻的思考。我意识到，追求物质财富和名声的价值观是不完整的，只有通过追求内在的满足和社会责任感，我们才能真正找到人生的意义和快乐。

最后，观看公开课有助于我们的自我成长。观看公开课不仅是获取知识的途径，更是一种内省和思考的方式。通过观看公开课，我们可以看到世界各地的不同文化和思想，了解到不同领域的专家和学者是如何思考和解决问题的。这激发了我对自己的思考方式和能力的反思，让我更加关注自己的成长和发展。通过观看公开课，我学会了自主学习和思考的能力，提高了自我管理和自我激励的能力。

总结起来，观看公开课给予了我全新的学习方式、改变了我的教育观念、提升了我的专业技能、启迪了我的人生哲理和促进了我的自我成长。我相信，在这个信息化和知识爆炸的时代，观看公开课将会成为更多人自学和追求知识的重要途径。让我们把握这个机会，通过观看公开课，不断提升自己的学习能力和素养，努力成为全面发展的人。

青马开课心得体会及感悟篇四

近日，在我所就读的学校里开设了一门名为“青马班”的课程。这门课程的目标是培养学生的领导才能和团队合作精神，以及提高学生的学术成绩。在这门课程的学习过程中，我不仅收获了知识，还体会到了一些重要的经验和观点。以下是我对这门课程的开课心得体会。

第一段，首先，青马班的开设给了我一个宝贵的机会，可以与优秀的同学一起合作。这门课程经过了严格的选拔，只有优秀的学生才能进入。在课堂上，我会遇到许多聪明且富有激情的同学，他们对学习充满热情，积极参与各种活动。与这些同学一起工作，我可以从他们身上学习到很多，比如他们的方法和技巧，以及他们的思考方式。这不仅能够帮助我提高学习成绩，还能够培养我与他人合作的能力。

第二段，其次，青马班的课程内容非常丰富多样。我们学习的课程不仅包括学术科目，还包括领导力培训、团队合作和社交礼仪等。这样的设计使得我们能够在课程中全面发展自己的能力。例如，在领导力培训中，我们学习了如何成为一个有效的领导者，如何激励和引领团队成员，以及如何在压力下保持冷静。通过这些训练，我逐渐提高了自己的领导能力，学会了如何与他人合作，并能够在团队中更好地发挥自己的作用。

第三段，另外，青马班还为我们提供了丰富的实践机会。通过课程中的一系列实践项目，我们有机会将所学的理论知识应用于实际情境中。这不仅能够加深我们对知识的理解，还能够培养我们的实际能力。在一个合作项目中，我们分成小组，共同完成一个任务。在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何协调各个成员的工作，并如何在有限的时间内完成任务。这对于我们今后的职业发展非常重要，因为在团队合作中，我们经常需要处理类似的情况。

第四段，此外，青马班的教师团队相当专业。他们是经验丰富的教育从业者，对于我们的学习成绩和发展目标非常关注。他们不仅在课堂上传授知识，还会在课后与我们交流、辅导我们的学习。同时，教师团队还经常组织各种活动，为我们提供交流和展示的机会。通过这些活动，我们不仅可以培养我们的表达能力，还可以锻炼我们的自信心。这些都对我们的个人成长和职业发展非常有帮助。

第五段，总体而言，青马班的开课对我产生了深远的影响。不仅在学术上，我取得了显著的进步，也在领导力和团队合作中培养了自己的能力。今后，我相信这些经验和知识将对我的个人发展和职业发展起到重要的推动作用。我会继续努力，不断提高自己的能力，为实现自己的目标做好准备。

总结，通过青马班的学习，我不仅获得了丰富的知识和经验，还收获了与优秀同学合作和交流的机会。这门课程的开设为我提供了全面发展的机会，培养了我领导力和团队合作的能力，并为我的个人成长和职业发展铺平了道路。我将珍惜这次机会，继续努力，为自己的未来做好准备。

青马开课心得体会及感悟篇五

青马班是一所专为学生提供课外辅导和提高综合素质的培训学校。近日，我参加了青马班的开班课程，并深受启发和感悟。下面我将向大家分享我在青马班开课中的心得体会。

首先，青马班的教学方式非常独特。在青马班的开班课中，我体验到了一种全新的教学方法，即学生主导学习。老师们很少在黑板前滔滔不绝地讲解知识，而是引导我们积极参与互动。老师会给出一些问题或者任务，让我们小组合作，提出解决方案，并在小组之间进行比较和讨论。这种学习方式激发了我们的思考和提问的能力，培养了我们合作和交流的能力。通过这种方式，我们不仅能更加深入地理解知识，还能积累实践经验和解决问题的能力。

其次，青马班的师资力量雄厚。在开课中，我结识了许多优秀的老师和导师。他们都有丰富的教学经验和专业知识，能够针对我们的需求提供个性化的指导和辅导。无论是课堂上的讲解，还是课后的答疑，他们总能给出准确明确的答案和建议。在和他们的交流中，我不仅学到了知识，还收获了实践经验和人生智慧。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和榜样。

再次，青马班的开课活动丰富多样。除了常规的学科辅导，青马班还为我们提供了各种丰富多彩的课外活动。比如，我们一起参观了当地博物馆，参观了企业和科研机构，参加了志愿者活动等等。这些活动不仅增加了我们对社会的了解，还培养了我们的实践能力和团队合作精神。通过这些活动，我们也结识了很多志同道合的同学，建立了深厚的友谊，一同成长。

此外，青马班的开课增强了我的自信心。在青马班的学习中，我们会接触到一些比平时难度更高的知识和问题。起初，我会感到困惑和不安，但是随着时间的推移，我发现自己能够逐渐掌握和解决这些问题。每当我解决一个困难，我的自信心就得到一次提升。通过这样的积累，我变得更加自信和勇敢，能够面对各种挑战和困难。青马班的开课让我明白，只有不断挑战自己，才能不断提升自己。

总结起来，参加青马班的开课经历是一次宝贵的成长经历。通过这次开课，我不仅学到了知识，还得到了实践经验和提高综合素质的机会。我深深体会到，只有不断学习和进步，才能不断提升自己的能力和竞争力。我相信，在青马班的指导下，我将能够取得更好的成绩，并实现自己的梦想。谢谢！

青马开课心得体会及感悟篇六

爱情，一直是人们内心最柔软的部分，也是生活中最引人注目的话题之一。然而，在现代社会中，随着科技的发展和社交媒体的兴起，人们对于爱情的理解似乎变得越来越浮躁。为了解决这一问题，我参加了一次爱情公开课，从中受益匪浅。

第二段：爱情观的重新审视。

在这次爱情公开课中，老师首先引导我们重新审视自己的爱情观。从小到大，我们受到的影响和教育方式不尽相同，而这些都在一定程度上塑造了我们对于爱情的认知和期待。通过课程，我明白了自己心中对爱情的期待究竟是什么，以及这种期待是否与现实相符。反思自己的爱情观，使我更深刻地明白了自己在感情中的真正需求。

第三段：爱情的成长与变化。

在爱情公开课中，老师以自己的亲身经历告诉我们，爱情是需要成长和变化的。很多时候，我们对于爱情的定义是片面的。我们常常期望对方完美无缺，但实际上，爱情是需要经历考验和磨合的。只有在经历了各种困难和挫折之后，我们才能更加深入地理解和珍惜爱情的意义。通过这堂课，我明白了真正的爱情并不是一帆风顺的，它需要双方的努力和坚持。

第四段：理解自己与他人。

爱情公开课还提醒我们，要理解自己，也要理解他人。在这个多元化的世界中，每个人都有自己独特的思维方式和情感需求。只有通过与他人的对话和交流，我们才能更好地理解他人，也更好地被他人理解。课程中的案例分析和角色扮演让我明白了爱情是一种相互交流和理解的过程，只有真正理解对方，才能建立起稳定和健康的感情关系。

第五段：发现真爱的关键。

最后，在这次爱情公开课中，老师向我们阐述了如何发现真爱的关键所在。他告诫我们不要盲目追求浪漫和激情，而要注重细节和长久的感情。只有通过与对方一起度过平淡的日子，才能真正感受到爱情的真谛。这次课程让我明白了真爱并非是闪亮夺目的，而是在平凡中彰显出来的。

结论：

参加这次爱情公开课，我对爱情有了一个全新的认知和理解。爱情并不是单方面的，它需要我们积极地去经营和改变自己，同时也需要我们理解和包容他人。真正的爱情需要双方携手前行，在平凡的生活中发现彼此的闪光之处。通过这次课程的学习，我相信我在爱情的道路上会变得更加成熟和理智。最重要的是，它让我明白了真正珍惜爱情的重要性，以及在幸福爱情中我们应该扮演的积极的角色。

青马开课心得体会及感悟篇七

为进一步引导广大青年学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，我院团委、学生会全体学生干部、院第五期青马培训班学员于3月7日晚7:30在建工机电楼507观看学习了“青马公开课第一课”——《把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中》，我院团委书记李典洋参与了学习。

此次青马公开课第一课分为“点亮灯塔”、“灯塔之光”和“扬帆起航”三个部分。紧紧围绕“把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中”，号召全省青年大学生牢记时代赋予的创新使命，引导青年学子要立足长远，聚焦国家所需，主动融入国家创新驱动发展战略。灯塔工程，旨在加强时代青年的思想引领。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上，当代青年任重道远。习总书记曾说，青年要“求真理、悟道理、明事理”，青年只有把自己置身于创新中去，响应国家创新发展战略，实现创新新征程，才能真正为国家发展奉献自己的一份力量。

观看视频结束后，李典洋老师针对此次青马公开课总结发言，他希望全体学生干部在日常学习与生活中发挥学生干部的示范作用，发挥青马人的精神，积极思考，追求创新，把创新意识融入到大学的生活与学习之中，成为坚韧奋发的时代青年。将自己当做引航灯塔，点亮自己，引领我院学子坚定时代的责任，奋发成长成才。

4月23日下午，马克思主义学院和校团委联合邀请南京师范大学马克思主义学院王跃教授来校作题为“用五四精神锻造时代新人”的专题讲座。马院全体硕士研究生、校团委青马工程培训班部分学员和马克思主义学院党委书记季卫兵、党委副书记兼副院长李军等90余人参加了讲座，活动由马院“红话筒”政治理论宣教团承办。

讲座上，王跃教授回顾了五四运动的事件过程和历史背景，解释了五四精神的丰富内涵和时代特征，概述了五四运动的伟大历史意义，并从有力提升民族凝聚力、大力促进当代社会进步、坚决拥护人民当家作主制度、学习实践运用科学思想等四个方面，详细阐述了五四精神是锻造时代新人的宝贵精神财富及其巨大的时代价值，鼓励广大青年学生弘扬五四精神，勇做爱国、励志、求真、力行的新时代青年。讲座最后，王跃教授与青年学生进行了互动，就大学生如何如结合自身实际和发展践行五四精神等问题作了解答，以“奋斗新一代”、“圆梦新一代”寄语在座学生要以青春之我、以奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

今年是五四运动100周年，1前爱国青年学生用爱国、进步、民主、科学的口号和行动启蒙人们的思想，推动了马克思主义在中国的传播，唤起了中华民族的觉醒，拉开了新民主主义革命的序幕，是深刻推动中国历史发展的重大里程碑。4月19日，中共中央政治局就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习，习近平总书记强调要加强对五四运动和五四精神的学习研究。本次讲座是学校“青马公开课”的第一讲，也是马院研究生“红话筒”政治理论宣教团作为江苏省青年学习社纪念五四运动理论学习系列活动之一。

青马开课心得体会及感悟篇八

青马开课是一个为期三天的学习交流活动，让我深刻地感受到了教育行业的热情、专业和共同进步的愿景。在这次活动中，我认识了来自全国各地的优秀学员，结交了专业的导师，学习了新的课程理念和学术知识。在这篇文章中，我将分享我对青马开课的心得体会。

第二段：学术课程学习。

在青马开课的三天时间里，我参加了多个学术课程的学习，其中让我印象最深刻的是“思维导图”课程和“创新教育”课程。思维导图让我学会了如何用图像化的形式进行思考和记忆，创新教育让我深刻认识到教育不仅仅是要传授学生知识，更要引导学生探索、发现和创造。这两门课程让我更加深入地了解教育的本质和理念，也为我今后的教育工作提供了更多的学术支持。

第三段：专业导师指导。

青马开课的学习过程中，专业导师的指导也给我留下了极深刻的印象。在认真听取我的问题和困惑后，导师耐心地给我指导、讲解和提醒。他们不仅在学术方面给我提供了大量的帮助，更重要的是，他们教给我了态度、方法和思维，让我从更全面、深入的角度去思考和解决问题。学习青马开课，我在专业知识和导师指导的帮助下，更加自信地迎接未来的挑战。

第四段：优秀同学交流。

青马开课还有一个重要的收获是结交了来自全国各地的优秀同学。他们分别来自不同的学科、背景和文化，在交流中我获得了许多新的视角、思路和信息。这种交流不仅仅是简单地分享经验和方法，更重要的是，让我认识到教育的多样性和复杂性。在今后的工作中，我会更加关注和尊重学生的个性和多样化需求，尽力提供更加优秀的教育服务。

第五段：结语。

在这次青马开课中，我不仅受益于学习课程，更受益于导师的指导和同学们的交流。学习青马开课让我认识到，教育行业的精神和价值不仅仅是单向传授知识，而是互相学习、交流、探索和创造。我相信，在这个充满挑战和机遇的时代，青马开课将成为我教育旅程中非常重要的一站，让我走得更加自信和坚定。

青马开课心得体会及感悟篇九

最近我参加了一次名为“青马开课”的学习活动，这是一次为期两天的线下培训课程，让我深刻地认识到了自己在学习中的不足之处。通过参加这次活动，我积极收获，不仅加强了自己的学习能力，也拓展了自己的人脉圈子。下面，我来分享一下我在这次活动中得到的心得体会。

第二段：学习内容的收获。

通过活动现场的培训和交流，我学到了许多新的知识技能，加强了我在工作中的应对能力。其中，最令我受益匪浅的是活动中那些具有实际指导意义的案例分析，让我学会了如何对于问题进行分析、解决，不仅使我更加深刻理解了工作中的自己所负责的任务、更加意识到为人行事应持有的态度和思维方式。

此外，在活动中，我结识了许多志同道合的小伙伴们，让我在学习和工作上更加饱满着热情，因为他们和我一样，都希望能够在工作中不断成长。

第三段：反思自己的不足之处。

通过与其他参与者的交流比较，我发现在自身能力和思维方式上可能存在不足之处。我认识到，在未来的工作与学习生涯中，我必须更加积极适应新的工作场景，拥有更加高效和精准的思想方式，才能够不断地成长和前进。

第四段：如何应对和改变。

为了着手改进自己的学习能力，我现在正在积极实践和尝试新的学习方法。例如，在学习过程中，我经常会因为时间和专注力不足而中断，现在我通过制定更加详细的学习计划，调整自己的生活规律，作出了微调，让自己更加专注于学习，并且保持学习的惯性和频率。

第五段：总结。

通过这次“青马开课”学习活动，我不仅掌握了规范的学习方法和实践经验，也有机会结识和交流有志青年。这次活动让我更加明确了自己对于未来工作与发展的规划和期许，同时也强化了我的信念——在即将到来的新时代里，任何时候，只要持之以恒地坚持学习和实践，我们都能够不断成长和进步，走得更加幸福和成功。

青马开课心得体会及感悟篇十

第一段：介绍青马工程的概况和自己的参与动机（200字）。

作为一名大学生，我一直都有着强烈的社会责任感和志愿者精神。当我听说青马工程开课了，我毫不犹豫地报名参加了其中的一期。青马工程是一个以学雷锋精神为核心的志愿者培养项目，旨在激发和培养青年的公益意识和服务能力。我深信，通过参加青马工程，我不仅能够提升自己，还能为社会做出一份贡献。

第二段：学习内容和实践项目的具体经历（300字）。

在青马工程的开课期间，我们学习了许多关于社会服务和公益事业的知识。我们了解了志愿者的素质和职责，学习了如何与不同的受助群体进行有效的沟通，学习了如何制定和执行社区服务计划。同时，我们也参与了一些实践项目，如组织社区环境整治活动、为孤寡老人提供陪伴和照顾等。这些实践项目让我亲身体会到了社区服务的重要性和意义，也锻炼了我的团队合作和领导能力。

第三段：收获和改变（300字）。

通过参加青马工程，我收获了许多宝贵的东西。首先，我深刻体会到了公益事业的意义，明白了自己作为一名大学生应该为社会做出的贡献。其次，我的沟通能力和人际交往能力得到了显著的提升。在与社区居民、志愿者团队的合作中，我学会了如何与人沟通、协调和解决问题。最重要的是，我发现我对于公益事业充满了热情和动力，我愿意将来继续参与其中并长期从事相关的工作。

第四段：对青马工程的评价和建议（200字）。

在我看来，青马工程是一项非常有意义的志愿者培养项目。通过该项目，我们可以学到很多知识和技能，提升自己的能力，并为社会做出贡献。然而，我认为青马工程还可以进一步改进。例如，在实践项目的选择上，可以更加贴近社会的需求，让参与者能够更好地对社会问题有更深入的了解。此外，应该加强对志愿者的培训和指导，让他们能够更加专业地参与到社区服务中。

第五段：总结和展望（200字）。

参加青马工程是我大学生活中非常重要的一段经历。通过这个项目，我不仅学到了许多有关社会服务和公益事业的知识和技能，还为自己的成长和未来的职业规划打下了坚实的基础。我相信，这段经历会一直激励和影响着我，使我成为一个有责任心、有担当、有社会意识的人。我期待着未来继续参与青马工程中更多的活动，为社会做出更多的贡献。同时，我也希望更多的大学生能够加入到青马工程中，共同努力，共同成长。

青马开课心得体会及感悟篇十一

公开课是一种开放的教育形式，它为学生和教师之间的互动提供了一个平台。参加公开课不仅能够增加知识，丰富视野，还能够开拓思维，激发学习兴趣。最近，我参加了一堂关于创意思维的公开课，让我受益匪浅。以下是我从这堂课中得到的三点心得体会。

首先，公开课教育的核心在于激发探索思维。在这堂公开课中，老师从创造力的定义、创意思维的重要性等多个方面展开了讲解。其中，最深刻的体会是创意思维的基础是开放的思维方式。我们常常会为一些看似固定的问题而束手无策，而在这堂公开课中，老师通过丰富的案例和启示，让我们明白创意思维的核心就是对问题的重新定义和思考。这种对不同角度、不同解决思路的探索，激发了我们的思维，让我们能够更加开放地看待问题，寻找创造性的解决方案。

其次，公开课能够培养学生的合作精神和团队意识。在这堂公开课中，老师通过小组活动和互动讨论等形式，使我们和其他同学们进行了广泛的交流和合作。这样的合作过程中，我们帮助彼此理解问题，拓宽思路，并共同寻找问题的解决方案。这不仅锻炼了我们的协作能力，也培养了我们的团队意识。通过与他人合作，我们不仅能够从他人的角度看问题，还能够学习到他人的见解和思维方式，使自己的思维更加全面和立体。

最后，公开课有助于培养学生的创新意识和实践能力。在这堂公开课中，老师提倡我们在学习和生活中融入创新思维，提供了多种培养创新意识和实践能力的途径和方法。例如，在课堂中，老师鼓励我们多做思维导图、阅读创意思维相关的书籍等，这都能够帮助我们更好地了解、掌握和运用创新思维。此外，还通过实际案例的分享，让我们学习到创新者的故事和成功经验。这些教育方式和方法，使我们更加深刻地认识到创新的重要性，激发了我们尝试创新的欲望，并提高了我们的实践能力。

总之，公开课不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新意识、实践能力和合作精神。在这堂关于创意思维的公开课中，我受益匪浅。通过探索思维、合作精神和创新意识的培养，我不仅拓宽了自己的思路，也激发了自己内心深处的学习热情。未来，我将继续参加各种公开课，不断提高自己的综合素质和能力，为未来的发展打下坚实的基础。

青马开课心得体会及感悟篇十二

3月7日晚，为推动青年大学生群体深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，校团委在遂贤厅组织全校“青马”班学员观看了“青马公开课”第一课。

本期公开课以“把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中”为主题，分为“点亮灯塔”、“灯塔之光”和“扬帆起航”三个部分。“点亮灯塔”由华南理工大学王郅强教授主讲，他结合自身经历，引导青年学子要学会运用底线思维，积极面对现实，用创新引领发展。在“灯塔之光”中，格力电器装备动力研究院周丹院长、华南理工大学金鑫教授和陆龙生教授三位身处创新发展前沿的一线科研工作者，分享了自己对创新发展问题的认识以及他们的创新历程。“扬帆起航”则由中山大学卜熙同学和华南理工大学郑咏佳同学为我们谈当代青年的使命，号召青年大学生群体加强自我创新能力，牢记时代赋予的创新使命，做出无愧于时代的创新成就。

全体“青马”班学员认真观看了“青马公开课”第一课。校团委张闯副书记勉励大家，要与时代同呼吸与国家共命运，善于学习，勤于思考，勇于创新与实践，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

时光荏苒，再次回首，我已成为大一的一名新生。昔日，阳光下可爱调皮的我也已经换上成熟的脸孔，天真烂漫的心也经日月风蚀变得心细理智。不敢回顾那小时代的种.种，但以往的有些记忆片段还时不时涌上心头。想当初满怀着热爱祖国的小心脏加入了不曾深入了解的共青团，现在想来还是一个笑话，也还想问以往的我一个为什么，直到今天听了老师讲解，才算了解那么一点点皮毛，也才知道什么是共青团，知道我们作为共青团员该做些什么，不该做些什么。

作为一位共青团员，一位暂时还是一个班的团支书，我很荣欣被选来青马工程培训，而且本次培训内容也让我深深了解到什么是共青团，怎样做才是一位合格的共青团员，并让我认识到以前从来不曾知道的一些关于共青团的知识，为此我深深的佩服讲座老师，更加信服中国共青团。

中国共青团在我认识中，它不仅是中国共产党领导的先进青年群众，也是建设中国特色社会主义和共产主义的学校，更是中国共产党的助手和后备军，为党和国家的发展做好前期和后期工作，让建设中国特色社会主义社会更好更快的发展。中国共青团从建设以来，一致实施民族集中制的组织原则，一切都以民为主，建设成立中国共青团，履行自己的职能，为党做好后备军，为建设国家政权作重要支柱，并成立联系群众的纽带，为中国的一切发展做好充分准备，所以每位共青团团员在其中都发挥着不可泯灭忽视的作用，因此每位共青团员更应该履行自己的义务和责任，为党和国家的发展献出自己的一份力量，为此，根据共青团的要求，每一所学校都应有自己的机构设制。据老师讲解，我校也为发展团学精神，成立了校团委、团总支、团支部等重要机构设置，而且我校团委干部也为校团发展开展了一系列的工作。我校执行本着发扬优点，克服难点，找准支点，做实基点，突出重点，争创亮点的工作思路，配合第二课堂主渠道，充分发挥团学组织第二课堂主阵作用，并开展思想引领，校园文化，科技创新，社会实践，志愿服务，困难帮扶等工作，围绕青年学生成长成才的一个中心，夯实组织、制度两项建设，凝聚社团干部、共青团干部、学生会干部三支队伍，为我校建设发展校里团组织奠定基石，凝聚力量。校团组织的发扬也让作为共青团员的我更加懂得如何去做一位合格共青团员，不仅要有良好的世界观，思想观，道德观，更加要具有不可缺少的素质观。让我们在对待每件事情时都表现出冷静、沉着、积极、勇敢的思想策略，不为任何事情羁绊牵连，积极做好自己应该做的事，为自己，为校园，为国家的建设突显自己的能力，在实践中彰显自己的个性，为社会的良好发展再创辉煌。

总而言之，老师的讲解，让我对共青团的认识更深，也让我对今后共青团的工作更加了解，更加让我有一颗涌动赤诚热爱共青团的心，为今后建设党和国家尽献自己一份微薄的力量。

为深化“青年马克思主义者培养工程”建设，丰富完善“省-校-院”青年马克思主义者培养体系，探索“青马”学员各级联动培养的新举措、新机制。广东省各高校统一组织收看“青马公开课”第一课。我校国际关系学院青马班成员于3月7日19:30在教学楼d105收看并集体学习了“青马公开课”第一课——“灯塔学习会”。此次的开班第一课由骆泽深老师及苏衔老师主持开展。

“灯塔学习会”以“把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中”为主题。视频围绕创新发展主题，用三个部分——点亮灯塔，灯塔之光，扬帆远航来层进式的探讨了创新发展理念及青年学生的担当。无论是格力工程师周丹的创新研发经历，还是华工教授的创新研究工作都无不体现出新时代创新发展的重要性。指出在创新发展过程中我们要强调坚持底线思维及把握创新发展主动权。来自中大和华工优秀的学生代表的声情并茂的演讲，展示当代青年有着不可推卸的使命，呼吁广大青年积极培养创新思维，提升创新能力。

观看完视频后，同学们就我国科技创新事业发展等问题进行了深刻的思考，随后进行了热烈的讨论并发表了自己对本课学习过后的心得体会。对于本课学习后的三个问题，同学们也都给出了各自不同的见解。对于我国创新事业捷报频传，钟祥林同学认为科技创新的捷报标志着中华民族崛起之路的良好开端，中国能够减轻对于外国技术的依赖，提高了国家安全。当谈到我国为什么要实施创新驱动发展战略坚持走中国特色自主创新道路时，汤颖怡同学认为要把创新发展主动权牢牢掌握在自己手里。只有这样，我国才能在国际科技舞台上坚持独立自主，一枝独秀。最后在关于我们青年如何在国家创新驱动发展战略中砥砺成才这一关系到自身实践的问题上，陈小冰同学谈到我们应该就像视频里的嘉宾所说的那样，首先我们需要“在学言学”，充分利用大学的宝贵时光和学校良好的资源。其次，我们要主动地去尝试、去锻炼，包括积极参与各种创新创业比赛，在比赛中增强创新意识、提高创新能力、培养坚韧的意志。

经过学习，同学们对新时代下创新发展理念有了更深一步的认识，有利于提高其自身创新意识，培养创新思维。整堂课在积极主动的学习氛围展开并圆满结束。

青马开课心得体会及感悟篇十三

今天我们上了第二次青马课，这次讲堂，邀请到中国社科院经济研究所助理员常旭老师做题为《时代与青年》的报告讲座，报告会上，结合二百年的风云激荡，引导我们青年人认清当下时代潮流，思考我们的努力方向。说实话，这节课我听到了中国近代史的发展，我对中国的近代发展有了更深一步的了解，但我也听出了我们随着时代的进步，应该怎样去努力，去前进。

一个真正的人，是一个有理想的人，正所谓“志当存高远。”理想是人生的航标，有了理想青年就应该为之努力奋斗。现今是一个机会与竞争并存的时代，青年是这个时代的动力之源，青年的理想则是中国迈向富强的加速剂。只有有了强大的社会主义中国，才会有朝气蓬勃的青年，才会有我们今天得之不易的幸福生活。所以，坚持远大理想，努力把个人价值和实现社会主义的终极目标相结合是我们当今青年为之奋斗的方向。

听到老师讲鲁迅先生的《狂人日记》，我明白青年是一个国家的希望，是一个国家富强的基础。所以作为今天的青年，我们应该努力学习科学文化知识。这是个知识高速发展的时代，作为一个青年人我们应该不断用知识充实自己，不断在实践中磨砺自己，把自己所学运用到生活中，把理论与实践相结合。既重视文化知识，又努力掌握实用技能。做到不断的充实自己、不断的丰富自己，在实践中不屈不挠，努力钻研，发挥自己的长处服务群众，立足人民。在不断地学习和实践中磨砺自己，力争做国家和社坚持会的中流砥柱。

艰苦奋斗是我党的优良传统，也是我国人民长期传承的美好品德。作为一个新时代的青年人，我们继往开来。在保持先辈的优良传统前提下，不断与时俱进，力争上游。青年在生活中，工作中难免会遇到一些挫折，难免会遇到一些困境。面对这种情况时我们不应自暴自弃，正所谓“忧劳兴国，逸豫亡身”,要成就一番事业必须耐得住寂寞，吃得起苦。只要我们坚持艰苦奋斗的优良传统，及时的发现问题，努力改变，定会创造一凡属于自己的丰功伟绩。

时代在召唤着青年，一个新的时代，一个新的纪元，等待着我们去开拓，去奋斗。让我们用昂扬的斗志，进取的精神，努力去创造一个属于自己的，属于中国的未来吧。

今天听中国社科院经济研究所助理员常旭老师做题为《时代与青年》的报告讲座，他对中国近代史，与现在发展形势作了更深一步的讲解，日新月异就是我们所处的时代。

这个时代，用诗人的话说：“这是最好的时期，也是最坏的时期;这是智慧的时代，也是愚蠢的时代;这是光明的季节，也是黑暗的季节;这是希望的春天，也是失望的冬天;我们的前途无量，同时又感到希望的渺茫……”

有人说，现在是跳梁称雄、少年追风的时代;也有人说，现在是英雄辈出、群星灿烂的时代。而我觉得，这是我们民族命运最微妙的时刻。张爱玲说过一句话：“一个时代需要的是升华，而不是浮华。在一个普遍浮华的时代，我们应该为天地立心，为生民立命”,应该多做“升华”的工作，应该无怨无悔，应该奋勇前行。只有这样，我们才能不愧对这个时代，我们才是这个民族不死的灵魂。

“志存高远”这句话是诸葛亮说的。在这之前，孔子说过“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。古人说的志，就是我们现在说的理想、目标和抱负的问题。毕加索说，一个人目标有多远，他就能走多远。可见理想问题很重要。理想按内容分，我想大体包括生活理想、职业理想、道德理想和社会政治理想几个方面。实际上，我们不能选择生活在什么朝代，正如我们不能选择自己的出身，不能选择我们的父母，不能选择我们生长的国家，不能选择我们的民族。但是，我们可以从历史中吸取营养，可以从历史上找到我们昔日的荣光。

理想是我们安身立命的东西，我们曾经失去过，困惑过。我们这一代人都寻找到了理想，都拥有了自己的理想，都在为理想奋斗。从我个人来说，我是个拥有理想抱负的人。在我的身上，总是有一种挥之不去的使命情结。只有努力，明确我们的前进方向，我们青年才能融进世界大潮。

作为一名团支书，我很荣幸参加”青年马克思主义者培养工程“培训，虽然只有短短半天的时间，但是张教授的这次培训让我印象深刻、受益匪浅。

培训内容丰富，老师的讲座精彩。老师从自身出发，向我们说了他在大学当班长的事情及自身的感受，又告诉我们作为一名团支书，应该负责起自己的工作，而团支书的工作则是负责好班级同学的思想工作。老师问起我们对于团支书要担负起什么工作，要拥有什么能力时，我开始反思自己行为。作为一名团支书，应该协助班长做好班级事务，做好同学思想工作，并且要拥有组织能力与协调沟通能力，但现实的情况确实不理想。而通过今下午的讲座，老师通过一个例子用风趣幽默的语言告诉我们要学会舍得，有舍有得，作为一名学生干部应该要用心为同学做贡献;树立我们自己独特的”品牌“;在班级日常工作中注重合作，积极配合辅导员和班长开展班级管理;坚持开放、创新的理念;同时还要树立竞争意识，在比较中不断学习，完善自我，建设好阵地。

老师还提到作为一名学生社团干部，在平时的日常生活中要学会团结同学，要学会如何更好的和同学们沟通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，独断专行，要多多听取同学们的意见，要讲求民-主，同时也要学会权力下放和如何与自己的班委合作，做到和-谐的处理班级问题。从而为整个班级甚至整个学院做自己的一份贡献。从份发挥一名学生干部的热量，将自身的激-情传播和散发给身边的每一个人，让自己身边的人也成为”青马人".

中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格——社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

当前我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时，也要看到，我国发展还面临一系列挑战：一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。这些挑战，也正是对当代大学生的挑战!挑战与机遇并存，我们要敢于迎接挑战、战胜挑战，把握和创造机遇，进而把握和创造未来。我们应确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，做一名优秀的团支书与青马人。

青马开课心得体会及感悟篇十四

非常有幸能够参加这次“青马工程培训”,通过这次短暂但非常有意义的培训学习,我获益匪浅。在干部培训学习中,记我们懂得了学生干部的角色与责任,同时也学会了怎样做一个具有领导能力和人格魅力的学生干部。通过角色的定位,承担角色的责任,做到“协助老师,上情下达,服务同学,下情上报,”时刻注意自己的一言一行,做好表率工作。但通过此次培训学习后,让我们知道作为当代大学生,当代的共青团员,应有充分的自信心去完成领导分配下来的工作和任务,通过学习让我们明白了:应该如何使自己充满自信心,去迎接一切困难。

在学习过程中,让我们全面的认识了角色,全方位了解了学生干部的职能,深刻理解学生干部的工作任务,从而找准了自我位置,认清责任,积极努力的做一个合格的学生干部,在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。学生干部是老师与学生联系的纽带和桥梁,所以学生干部扮演着重要的角色。

通过学习也使我进一步的了解了团组织和党组织的关系,使我明白要在实践中不断探索总结,理论联系实际,用所获得的理论指导工作,才能成为一名合格的学生干部及一名合格的学生干部发展对象。只有树立了正确的角色动机,才能具有持久不衰的动力,去刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,并将其作为自己的行动指南。

通过此次学习,我感觉到在大学生活里要正确的认识自我,了解自我,发现差距,努力缩小差距。有的人怕别人知道自己的缺点而刻意去隐瞒,这是自卑的表现,其实在大学里衡量学生的好坏不只是成绩,而是全方位的综合的评价。人不可能是十全十美的,我们要敢于面对自己的缺点。找出自己的缺点和不足,并通过不断地努力的克服这些缺点和不足,努力把自己营造的更加完美.

1、作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须努力学习,不断提高自己的学习成绩和综合素质。因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习是学生的本职工作,试问一个成绩在班里排倒数的学生干部,有几个同学会信服他。换言之,他又能树立几分威信?进一步说,一个连学习成绩也搞不好的学生干部,毕业后怎能在社会上立足,那就更别说以后为国家作贡献了。所以我们在做好工作的同时,也必须抓紧时间学习,不能让成绩落下。

2、要摆正自己的心态。作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的,在此时我们就必须学会控制自己的情绪,不能因为自己的情绪影响到工作。另一方面作为学生干部,我们并没有什么特权,我们的职责就是为同学服务。所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发。还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自己在工作中存在的问题,虚心接受同学指出自己的不足之处,用两面性的观点分析问题,不断提高为人处事的能力。

3、要不断提升自己各方面的能力。作为学生干部,组织活动,开展活动,必须具备许多方面的能力,特别是分析问题能力,组织活动能力,语言表达能力以及人际交往能力。具备这些能力之后,我们就能更加从容的面对工作中存在的问题,也更能得心应手的处理这些问题。

4、学会与人沟通,工作上的交流是学生干部必不可少的一环,而能否很好的与其他干部、同学、辅导员的沟通也就决定了工作效率的高低。语言行为是体现人格魅力的重要方面。要做有魅力的学生干部,吸引一大批青年跟随。个人的魅力作用是巨大的,我们青年干部也应完善自身向着魅力化领导方向努力。

5、必须要有高度的责任感和责任心。作为一名学生干部需要以“上情下达,下情上报”为原则、以“全心全意为同学服务”为宗旨开展工作,处理好与上级、同事、同学之间的关系。因此提高自身高度的责任感是必不可少的。

6、作为学生干部应该有正确的思想动机和坦荡的胸怀,因为工作的缘故,学生干部工作无疑会使自己可支配的时间大大减少了。所以我们只有以锻炼,提高自己的组织协调能力为要求,才能有激情的投入工作,不去追究它到底能给自己带来什么样的好处,从而摒弃了一些错误的思想观念。当工作与学习或者别的什么事相互冲突时,我们可以寻找一个平衡点,不要轻易放弃工作。在工作之中或许会与同事、同学之间产生摩擦,但是我们应该以坦荡的胸怀去面对,从而处理好两者之间的关系,才有利于处理好事情。

7、对工作的热情和工作积极性也是学生干部所必备的。拥有一颗火热的心,投入满腔的热情,并加上积极上进,才能够让自己在工作中不感到乏味,进而工作也会做的更好,同时也给他人树立好榜样,影响到他人,成为带领同学们成长成材的模范。

8、学生干部还需要具备运用能力及合理安排能力,分析问题能力等,在学习上要勤奋刻苦,加强自我修养并拓宽自己的视野,加强自己的写作能力,使自己的语言表达更加礼貌得体。

学生干部是高校校园中最具特色的一个团体。我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程,而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益,同时我也会不断改进自己的工作方式,并在以后不断充实自己,认清自己的角色,使自己成为一个真正服务同学的学生干部。

青马开课心得体会及感悟篇十五

“跟党走青马公开课”是中共烟台市委自2021年起举办的一项集中培训活动，为广大党员干部提供了一个深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、深入贯彻落实党的十九大精神的平台。我有幸参加了其中的一节课程，深受启发。

第二段：学习时的体会。

这次公开课的主题是“跟党走新时代——新时代政治从何谈起”。在学习过程中，我深刻认识到了“两个一百年”奋斗目标和中国特色社会主义进入新时代，要求我们必须贯彻落实新发展理念，紧紧依靠科技创新和高质量发展，不断推动中华民族伟大复兴。同时，我也明白了新时代需要我们党员干部不断提升自身素质、扎实履行党员的职责，发挥党的先锋模范作用，用实际行动展现出党员干部的党性和责任。

这次公开课让我更加全面地认识了中国特色社会主义的优越性和新时代党的建设的重要性。在这个新时代，我们党面临前所未有的挑战和机遇，需要我们的党员干部不断创新思维、提高思想政治素养、拥抱科技进步、提高工作效率，以更加优秀的表现回报党和人民。我们作为党员，更应该紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定跟党走的信仰、跟党学的决心、跟党建功的行动，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。

第四段：学习后的思考。

通过本次公开课，我深刻认识到了自己在思想上和行动上的不足之处，也自觉认识到要不断提高自身综合素质。我将从中吸取经验和教训，加强党性教育、利用好学习平台课程、提高专业技能，努力为我所在部门、单位的发展、创新和提升贡献自己的力量。

第五段：结语。

党的十九大以来，中国特色社会主义进入了新时代，为全党全国人民带来了巨大的机遇和挑战。在新时代，我们更应该坚守初心、牢记使命、跟党走，一步一步创造新的辉煌。通过参加这次公开课，我深深地感受到了学习新思想、传承红色基因、加强党建的重要性，我会敞开心扉，不断学习进步，为实现中华民族伟大复兴共同奋斗。

青马开课心得体会及感悟篇十六

从那天起，我明白了自己为什么要参加青马工程这门课程。作为一名大学生，我常常被严格的学科限制在窄小的知识领域内，缺乏机会去了解更多的事实和观点。然而，青马工程给了我一个新的机会，通过与不同领域的人交流，我拓展了我的视野。我学到了许多有趣的知识和观点，这使我对世界变得更加好奇和向往。

第二段：培养团队合作能力。

青马工程的开课体验不仅仅是学习知识，在这个过程中，我们也培养了团队合作能力。在实践中，每个小组的成员都扮演着不同的角色，我们需要互相协作、相互支持来完成共同的目标。有时候，我们会面临挫折和困难，但这也使我们更加懂得了彼此的重要性。通过这个过程，我发现团队合作能力不仅仅是在工作中发挥作用，它也是生活中非常重要的一部分。

第三段：锻炼解决问题的能力。

在青马工程中，我们不仅仅是接受知识的传授，我们还真正体验了解决问题的过程。通过实际的案例分析和小组讨论，我们学会了如何寻找问题的根源，制定解决方案，并实施它们。这个过程中的每一步都需要我们的思考和努力，但最终的结果是非常令人满意的。做一个问题解决者意味着我们不再被问题困扰，而是能够以冷静和理性的态度应对挑战。

第四段：树立正确的价值观。

在青马工程的课程中，我们的老师经常强调道德和伦理的重要性。通过讨论现实生活中的案例，我们意识到真正的成功不仅仅是物质的追求，更重要的是做一个有高尚品德和价值观的人。通过倾听不同领域的专业人士和行业领导者的经验分享，我们明白了诚实、正直和负责任的重要性。这些重要的观念已经深深地印在了我的心中，我将努力成为一个有价值观的人。

第五段：成为未来的领导者。

参加青马工程的课程对我来说是一个重要的转折点。通过学习和实践，我深深地感受到领导力的重要性。作为一名年轻人，我相信我有能力成为一个有远见和魄力的领导者。我将继续努力学习和提升自己的技能，为未来的挑战做好准备。青马工程的开课心得让我对未来充满信心，我相信我能够成为一个杰出的领导者。

总结：

参加青马工程开课的心得体会使我成长了很多。通过这一段时间的学习和实践，我发现了自己的潜力和能力。我也明白了作为一个年轻人的责任，我们应该为社会做出贡献。通过青马工程的开课心得体会，我意识到我可以成为一个引领变革的领导者，带领团队前进，实现自己的梦想。这段经历让我更加坚定地相信，只要努力奋斗，没有什么是不可能的。

青马开课心得体会及感悟篇十七

近年来，中国共产党积极推进全面从严治党，在加强党的建设上取得了显著成果。为加强党员教育，更好地传承和发扬党的优良传统，提高党员队伍的素质和能力，上海市共产主义青年团开展了“跟党走青马公开课”活动。我作为一名即将加入中国共青团的学生，有幸听取了该活动的其中一场课程，并获得了很多启发和收获。

第二段：课程介绍。

本次公开课的主题是“新时代共青团员理论学习与实践体会”，由上海市共青团副书记主讲。主讲人从三个方面进行了阐述：一、新时代共青团员的基本要求；二、如何认识和理解中央提出的共青团工作新思路；三、基层共青团组织在新时代的目标任务。

第三段：理论学习。

在学习新时代共青团员的基本要求时，主讲人引用了习近平总书记的话语：“共青团员要有坚定的理想信念，良好的思想道德素质，优秀的人格品质，创新创造的能力，良好的组织观念和服务意识。”这六个方面的基本要求，是新时代共青团员必须具备的素质，而我深刻领会到，作为一名即将加入共青团的学生，必须要将这些要求融入到日常学习和生活中，不断提升自己的综合素质和服务能力。

第四段：实践体会。

在学习如何认识和理解中央提出的共青团工作新思路时，主讲人强调了“四个服务”和“三个引领”的思想，即服务青年、服务社会、服务国家、服务团组织，引领青年成长、引领新风尚、引领新时代。这些思想和理论让我更深刻地认识到，作为一名共青团员，必须要着眼社会需要和青年成长，真正站在青年的立场上，了解青年的需求，为青年提供更好的服务和支持。

第五段：结语。

通过这次“跟党走青马公开课”的学习，我深刻领会到了作为一名共青团员的责任和使命，更深入了解了共青团工作的新思路和新要求，也进一步认识到了共青团员应当在实践中不断锤炼、提升自我，为实现中国梦、实现青年梦而不断奋斗的重大意义。我将一直坚持“跟党走青马”，继续学习、练习、实践，不断提高自身的能力，为青年人和社会贡献出自己的一份力量。

青马开课心得体会及感悟篇十八

青马开课是一个致力于提升青年人才素质的互联网教育平台，以在线互动教学为主要形式，为广大学生和职场人士提供全面的职场素质和行业技能教育。平台以内容丰富、专业实用为特点，在课程设置、师资团队、教学质量等方面均取得了不错的成绩，备受用户好评。

我在青马开课上选了一门关于互联网营销的课程，学习时间为两个月，每周有两次在线直播课程，课后还有作业和案例分析等学习内容。学习这门课程的过程中，我深刻感受到了青马开课的教育特点：内容实用且简洁明了，教学形式多样且富有互动性，师资力量雄厚且经验丰富。这些特点让我受益匪浅，更加深入地了解和掌握了互联网营销的理论和实践，也让我重新审视了自己的职业规划和目标。

青马开课之所以能够取得不俗的教育成绩，关键在于其教学优势。首先，在课程设置方面，青马开课的课程都非常实用，涵盖了多个行业的知识点，可以满足不同层次的学习需求。其次，在师资团队方面，青马开课的讲师都是行业内的专家，拥有丰富的实践经验和知识储备，可以为学员提供高质量的教育体验。最后，在教学质量方面，青马开课始终坚持以学生为中心的教学理念，注重互动和反馈，力求让每个学员在学习中真正收获到知识和能力。

通过在青马开课上的学习，我深刻认识到了职业成长的重要性，并且也明白了有效学习的方法。在学习上，我应该注重实践和应用，将所学知识与工作实践相结合，这样才能真正提升自己的能力和竞争力。另外，在选择教育平台时，不仅要关注平台的知名度和口碑，更要考虑课程设置和教学质量，寻找真正能够提升自己的教育机构。

在当今互联网教育市场日益竞争的背景下，青马开课正凭借其高质量的教育内容和教学体验快速发展。未来，青马开课将在教育内容和服务上持续提升，创造更多实用、新颖、有趣的课程，助力更多年轻人成长和职业发展。同时，在教育技术和互联网营销等领域，青马开课将继续探索创新，为用户提供最优质的教育体验。

青马开课心得体会及感悟篇十九

公开课作为一种新兴的教育方式，近年来在教育界广受关注。作为一名教育工作者，我有幸参加了一场公开课，并从中获得了很多启发和收获。以下是我个人对公开课的观后感悟心得体会。

首先，公开课是一种有效的教学方法。在公开课上，我看到了多种教学方法的应用。教师通过引导学生进行思考和讨论，激发学生的主动性，提高了教学效果。此外，公开课还通过互动的方式，让学生亲身参与到教学过程中，培养了他们的合作精神和团队意识。通过观摩这场公开课，我深刻体会到了教学的多样性和灵活性，同时也意识到了传统的教学方式的局限性。

其次，公开课能够促进教师的专业成长。参加公开课观摩是一个很好的学习机会，可以借此了解和学习其他教师的教学经验和教学方法。观摩公开课不仅可以为教师提供新的思路和灵感，还能够增强教师的自信心。在观摩公开课的过程中，我看到了其他教师的精彩表现和独特的教学技巧，这让我更加坚定了自己的教学信念，并且激发了我进一步深化自己教学探索的决心。

再次，公开课能够促进学生的全面发展。观摩公开课的一个重要目的就是了解学生在课堂上的表现和学习情况。通过观摩公开课，我发现有些学生在表达和思考上存在一些困难，需要更多的时间和机会来培养和提高。同时，我还发现有些学生在合作和沟通方面表现出色，以及个别学生在创新思维和领导才能方面的潜力。这些发现让我更加重视学生的个体差异，注重培养学生的创造力和团队意识，从而更好地促进学生的全面发展。

此外，公开课也让我反思了自己作为教育工作者的职责和使命。教师不仅要传授知识，更要引导和培养学生的能力。观摩公开课让我看到了其他教师为学生创造的学习环境和学习氛围，这让我意识到自己在教学中还有很大的改进空间。为了更好地履行自己的职责和使命，我决定进一步提高自己的教学水平，不断探索适合学生发展的教学方法和教学策略。

总之，通过参加公开课观摩，我深刻感受到了公开课的丰富内涵和教育意义。公开课不仅是一种有效的教学方法，也是一种促进教师专业成长和学生全面发展的途径。通过观摩公开课，我不仅学到了很多教学技巧和经验，也激发了我进一步探索教育教学的热情。作为一名教育工作者，我将继续关注并积极参与公开课，为促进教育事业的发展贡献自己的力量。