2023年轮岗计划心得体会及感悟(优秀19篇)

心得体会是我们对一段时间内所经历的事情进行总结和分析的重要方式。要写一篇较为完美的心得体会，首先要找准适合自己的总结方式和方法。通过欣赏这些心得体会范文，你可以找到与自己的想法和感受相似的人，从中获得共鸣和理解。

轮岗计划心得体会及感悟篇一

人力轮岗是一种企业管理模式，它通过将同一职位的人员在一定时间内轮换到不同的岗位上，以达到提升企业整体素质和效益的目的。我有幸在一家大型企业参加了这样一项人力轮岗的计划，在过去一年里，我从事了三个不同岗位的工作，并在其中积累了丰富的经验。在这里，我将分享我的人力轮岗感悟、心得体会。

第二段：体验。

在我参加人力轮岗计划的第一个阶段，我是一名财务主管。我对工作经验感到自信，但是在这个新的岗位，我不仅要处理复杂的财务报表，还要同其他部门沟通协调。我发现我需要不断地充实知识，改进事务流程，并学习如何高效沟通。我也体验到，有时候高效的工作不是自己独立完成任务，而是和其他部门的同事合作，共同完成任务。

第三段：认知。

在第二个工作阶段，我担任品控部经理。我以为质量管理仅仅意味着追寻细节和完美主义。但是在实际工作中，我发现把握细节非常重要，但也不能为了细节而失去商业利益。我意识到，做合适的决策，涉及到全面的商业考虑和风险控制。在这个岗位上，我学会了权衡得失和商业利益，将这些技能带回到了我的原来的部门。

第四段：挑战。

第五段：总结。

人力轮岗计划让我获得了广泛的经验，吸收了新的知识和技能，并提高了整体素质。通过尝试不同的角色和方面，我有机会在日常工作中更好地理解其他岗位的同事，也能更好地了解部门和公司的整体运作。人力轮岗对我来说是一种挑战和尝试，但它带来的成果是值得的。这个经历让我更加全面地了解了企业的运营和发展，也让我更加自信地迎接未来的挑战。

轮岗计划心得体会及感悟篇二

轮岗在现代企业管理中已经成为一种非常普遍的工作方式。作为一个处于职场初期的从业者，我也在这种工作方式中受益匪浅。在过去的一年中，我经历了公司内多个部门的轮岗工作，不仅学习了很多专业知识和技能，更加深入了解了企业内部工作的开展机制。在这篇文章中，我将分享一些我的轮岗感悟和心得体会，希望对其他初入职场的朋友们也能有所启发。

第二段：提高自身的多元素素能力。

轮岗的最大意义之一就在于能够比较全面地了解公司的整个工作流程，而不是仅仅了解一个固定的部门。而这也对从业者的职业素质要求越来越高，需要具备全面的专业能力和知识背景，同时也需要有极强的自我学习和适应能力。在轮岗的过程中，我发现自身的能力得到了很大提升，从单一的专业技能扩展到了跨部门协作和沟通能力。这种资深化和拓宽化的发展也让我更加高效地处理工作，减少了工作延误和重复出现的概率。

第三段：代替工作同事的经验积累。

轮岗不仅只有自身的职业素质的提高，还要学会在不同的团队中和不同的同事协作。在工作中，我们会碰到各种各样的难题，这时候需要的不仅是单一的技能，还有更多的经验积累。在我进行轮岗的过程中，有很多时候我的同事也会参与到我的工作中来，这样就会在工作中更加容易获取他们多年的经验，由此学到了很多办事技巧和方法。这也让我更加理解了公司内的协作和沟通，为事业中更好的发展打下了基础。

第四段：增强了情感的凝聚力和归属感。

工作中经常会形成固定的小组，一个集体团结就是很重要的，这也是一个工作环境中的动力源泉。我在不同的部门工作过程中，更加深刻地感受到了公司内部不同小组的互动关系，也成为了不同小组之间的桥梁和纽带。尤其，在像轮岗这种跨部门的工作环节中，我要不断向外拓展交流，也必须要充分利用自己的时间和机会，将不同部门的同事在工作中有序地团结起来。这样就增强了公司内部的凝聚力，加强了个人和公司之间的问题共鸣。

第五段：总结。

总的来说，轮岗感悟和心得体会是很珍贵的财富，也是我们不断学会和进步的重要经验。从宏观的层面来看，轮岗给了我们机会全面地俯视一个公司，深度了解团队的工作流程和流程的沟通方式，这对于从业人士发展自己的职业素养和技能更加必要。个人的层面上，轮岗让人不断地学习和探索，同时也培养人的跨部门和跨领域的思维，增强个人的应变能力和情感凝聚力，兼具工作和职业发展的成就感。最后，希望我的一些心得和体会可以帮助更多的初入职场的年轻人更好地适应公司环境，在未来的职业路程中获得更大的发展。

轮岗计划心得体会及感悟篇三

近年来，轮岗制度在许多企业中逐渐普及，通过轮换工作岗位，可以让员工在不同的岗位中获取更广泛的知识、技能和经验，进而提高个人的竞争力和综合能力。作为一名从事营销工作的员工，本人在公司内推行的轮岗制度中进行了两次轮岗，这让我有了充分的时间思考和总结轮岗带给我的感悟和体会。

第二段：轮岗带来的机遇。

通过轮岗，我不仅可以拓宽视野，了解企业不同业务部门的职能和工作内容，也可以认识和交流不同领域的专业人士，了解他们所掌握的技能和专业知识。尤其是在营销工作中，我们需要通过不停的学习和交流来不断提高，轮岗为我提供了这样的机会。

第三段：不同岗位带来的变化。

在不同的工作岗位上，我可以感受到各个部门的工作氛围、合作模式和沟通方式存在着差异，而这些差异又决定了工作的效率和效果。在人力资源部门实习期间，我了解了部门人员如何进行职业规划和岗位分配；在技术部门，我了解了产品的开发流程和技术难点；在财务部门，我了解了公司的资金流转和会计核算原则。这些不同的工作岗位，都让我从不同的角度看待企业的运营机理和规律。

第四段：挑战和反思。

尽管轮岗带来了许多好处，但也不可避免的带来了挑战。不同的工作岗位，有着不同的工作内容和工作节奏，需要面对新的工作环境和工作压力，需要很短的时间内适应并熟悉新的岗位要求。在轮岗的过程中，我也发现自己存在一些不足之处，比如专业知识的薄弱、人际关系的处理等。因此，反思自己的不足之处，并制定一些实际可行的措施，是轮岗带来的必要任务。

第五段：总结。

通过参加轮岗，我体会到了从多个角度来看待问题的重要性，以及如何提高自己的专业能力和人际交往能力。尽管在轮岗的过程中遇到了不少的挑战和困难，但是通过充分的准备、勇于尝试和不断的学习提升，最终克服了难关，也提高了自身的综合素质和竞争力。因此，我相信轮岗不仅是一种制度，更是一种人生的契机和机会。

轮岗计划心得体会及感悟篇四

在人生的道路上，每个人都有自己的计划与目标。诸如学业、工作、婚姻等等，这些计划牵动着每个人的生活方向和未来走向。然而，只有制定出一份完整的计划，才能更好地指引我们的人生航向。通过不断感悟心得，总结体会，我们可以更加明确自己的目标和路线，实现人生的成功与幸福。

【第二段：计划的重要性】。

制定一份完整的计划是非常重要的，它确保我们不会在追寻目标的过程中迷失方向。一个好的计划像一张地图，为我们提供了一条通向目标的详尽指引。当我们拥有一个明确的目标，并且制定了一系列可行的步骤时，我们就能更好地规划和利用自己的时间和资源。计划能够帮助我们避免浪费时间和精力在无关紧要的事情上，更好地集中精力解决问题。通过计划，我们可以有条不紊地实现自己的目标，取得更多的成就，同时也会感到更加自信和充实。

通过实践和经验，我深深感悟到制定一个完整的计划是一个动态的过程。我们需要不断地进行反思和调整，以适应不断变化的环境和自身的发展。在制定计划的过程中，我们需要考虑到自己的能力和资源，量力而行，并确保每个步骤都是具体可行的。此外，计划中还需要合理安排休息和娱乐的时间，以保持身心健康和有活力的状态。同时，我们要善于利用机会，灵活变通，这样在面对困难和挑战时才能做出科学、有效的调整。

【第四段：体会与收获】。

在我制定和执行完整计划的过程中，我不仅获得了实现目标的成就感，还体会到了坚持、努力和耐心的重要性。通过制定计划，我能够更好地组织自己的生活和工作，高效地完成任务。每当看到自己一步步接近目标，克服困难并取得成功时，我感到无比的满足和自豪。此外，制定计划还帮助我充分发挥自己的潜力，发现自己的优势和不足，不断努力提升自己，成为更好的自己。

【第五段：总结】。

制定完整的计划，在追求目标的过程中是不可或缺的。通过感悟心得和总结体会，我们能够不断改进和完善自己的计划，更好地实现自己的目标和梦想。制定计划并不是一蹴而就的过程，它需要我们的耐心、努力和智慧。但是，当我们看到自己逐渐接近目标、实现自己的计划时，所有的付出和努力都将变得值得。让我们制定一个完整的计划，坚定信心，勇往直前，一步步走向成功的人生。

轮岗计划心得体会及感悟篇五

随着企业的不断发展和市场的不断变化，人力资源的管理也逐渐成为了企业发展过程中不可或缺的一环。人力轮岗作为一种常见的人力资源管理方式，在现代企业中得到了广泛应用。其目的在于通过员工的交替工作经验，从而提高员工的整体素质以及企业的整体竞争力。

第二段：谈谈自己的人力轮岗体验。

曾经我就参与了一次公司的人力轮岗计划，由于公司规模较大，所以轮岗的选择也比较多。最终我选择了跨区域的销售岗位，这个决定不是那么容易的，毕竟我一直在人事部门工作，对销售这一块了解不多。在岗位交替之前，我有一个月的培训时间，从了解产品到销售渠道，再到客户维护，不断不停地学习和总结，这个过程中收获了很多。

一方面，我通过轮岗的方式更加全面地了解了公司的业务，同时也触摸到了与自己专业不同的领域，从中受益匪浅。另一方面，轮岗也让我更加感受到了团队的重要性。之前我一直在人事部门工作，可以说是一个相对独立的存在，而在销售岗位，我走上了一个不同的道路，很快就意识到团队和个人之间的互动如此重要，没有团队协作，任何一个人都无法做到最好。

人力轮岗不仅仅是一个话题，在现实中它已经成为了企业人力资源管理方法的一个重要形式。通过这种方式，员工不断地接受新的工作挑战，不断地向更高的目标迈进。而企业从这种方式中获得了更多的能力，包括员工的全面素养、提高企业运营效率等方面。人力轮岗的好处并不在于理论的分析，而是在于实践的应用，只有亲身体验过，才能完全理解。

第五段：结论。

人力轮岗不仅仅是为了员工个人职业发展而生，同时也是企业管理发展的一个标志。通过轮岗，员工能够实现自我提升的同时，企业也能够更加灵活地面对市场的不同挑战。在这个日新月异的时代，人力轮岗的重要性不言而喻，它已经成为许多企业不可或缺的一部分。

轮岗计划心得体会及感悟篇六

仓储轮岗是指在仓储行业中，员工根据一定的周期进行不同部门之间的轮换工作，以便更全面地了解和掌握各个环节的工作内容和技能要求。这种轮岗模式对于员工个人和企业发展都有着重要的意义。个人方面来说，轮岗能够帮助员工拓宽视野，提高综合素质，增强团队协作意识。企业方面来说，通过轮岗，企业员工能够更加多元化地应对业务需求，提高部门间的协作效率，提升企业的综合竞争力。

第二段：轮岗的工作体验和收获。

在轮岗期间，我有幸经历了仓库管理、物流配送和质量检验三个部门的工作。每个部门都有其独特的职责和工作形式，这让我深入了解了仓储行业的各个方面。在仓库管理部门，我学到了如何进行仓储计划和货物分类，同时也了解了仓库安全管理的重要性。而在物流配送部门，我学到了如何高效地进行货物配送，并且要做到准时准确，避免货物丢失和损坏。质量检验部门则让我了解到了仓储行业中质量控制的重要性，以及如何进行货物质量检测和处理异常情况。通过这些轮岗工作，我逐渐形成了全面的仓储专业知识体系，提高了自己的实际操作能力。

第三段：轮岗的价值观和心态变化。

仓储轮岗所带来的最大的变化之一是我的工作价值观。在不同部门的工作中，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有各部门之间的紧密协作，才能让整个工作流程更加顺畅和高效。因此，我懂得了配合和信任的意义，也明白了培养良好的团队合作氛围对于企业发展的重要性。此外，轮岗的工作经历也锻炼了我的心态，并提升了我处理问题和承受工作压力的能力。在轮岗期间，我遇到了各种各样的挑战和困难，但通过不断努力和学习，我逐渐克服了这些困难，让自己变得更加坚韧和成熟。

第四段：轮岗对于企业发展的影响。

仓储轮岗不仅对于个人成长有着重要的意义，也对企业的发展起到了积极的促进作用。首先，通过轮岗，员工可以更好地了解企业内部的运作方式和流程，从而提出改善和优化的建议，提高企业的整体效益。其次，通过轮岗，企业员工可以更多地接触到不同类型的工作和职责，从而增加其专业知识和技能储备，提升企业内部的核心竞争力。最后，轮岗也有助于员工之间的交流和学习，促进员工之间的相互理解和协作，形成更具凝聚力和团队合作意识的企业文化。

第五段：总结轮岗带来的影响和意义。

通过仓储轮岗，我深入了解了仓储行业的各个方面，提高了自身的专业能力和技术水平。同时，轮岗还帮助我改变了工作价值观和心态，提升了我的团队合作能力和问题解决能力。对于企业来说，轮岗不仅为员工提供了全方位的培训和发展机会，也为企业提供了更有活力和创造力的人力资源。因此，仓储轮岗对于个人和企业都具有重要的意义和价值，应该得到更多的重视和推广。

轮岗计划心得体会及感悟篇七

轮岗计划是一种广泛应用于企业管理中的管理模式。它是指在一定时间内轮流负责相同或不同岗位的工作，以便深入了解并掌握企业全面的生产、管理情况和全流程工作流程。在过去的两个月里，我作为一名管理人员，经历了轮岗计划，深感受到了这种计划对自己和企业的帮助以及其中存在的问题和挑战。在本文中，我将分享我的学习心得和体会。

第二段：理解部门之间的连接。

在轮岗计划中，我负责了公司不同岗位的工作，了解了各个部门之间的连接和相互依赖的关系。我发现，在实际操作中，各部门之间紧密联系，互相协调，可以增强生产效率和减少资源浪费，大大提高了企业的核心竞争力。因此，加强各部门之间的协作和沟通，可以更好地优化流程和资源利用效率。这是一个非常重要的经验，在以后的工作中我会更加注重加强各部门之间的协作和配合，以便更好地推进企业的发展。

第三段：体验多样性工作。

轮岗计划使我涉足了不同的工作领域，增加了我的经验和知识，扩展了我的视野。我发现不同的部门，尤其是生产部门和销售部门，涉及的问题和挑战差别很大。生产部门需要面对生产安排、生产线布局、设备维护等问题，而销售部门则需要专注于市场调研、营销策略、客户关系管理等方面。通过体验不同的工作领域，我更加深刻地理解了各个部门之间的相互协作和依赖。

第四段：挑战和解决。

轮岗计划增加了我的知识和体验，同时也面临了许多困难和挑战。比如，我在刚开始负责某一项岗位时，不熟悉该工作的操作流程，导致领导和同事的不满意。另外，我还面临了时间紧张和工作内容繁重等问题。为了解决这些困难，我采取了多种解决方法，如加班、多问、请教高手等，不断提高自己的工作效率和技能。通过不断地努力和奋斗，最终赢得了同事和领导的认可和赞赏。

第五段：结语。

通过这两个月的轮岗计划，我收获颇丰。我不仅获得了更多的知识和实践经验，还懂得了如何与他人协作和沟通问题，提升了自己的综合素质和工作能力。我相信，这种轮岗计划在企业管理中有着重要的作用。它可以有效地增强管理人员的综合能力和理解力，提高整个企业的运营效率和竞争优势。在未来的工作中，我会继续努力学习和进步，不断提高自己的知识和技能水平，为企业的长期发展做出更大的贡献。

轮岗计划心得体会及感悟篇八

近年来，随着物流行业的迅速发展，人们对于仓储管理的要求也越来越高。为了提高仓储管理的效率和质量，许多企业开始采取仓储轮岗制度，即员工在一定的时间内轮流担任仓储管理中的不同岗位。通过这种方式，员工不仅能够全面了解仓储管理的各个环节，也能够更好地理解合理分工与协作的重要性。在参与仓储轮岗工作的过程中，我深有感悟，下面将结合实践经验，谈谈对这一制度的心得体会。

首先，仓储轮岗制度能够提高员工的综合素质和工作能力。在参与仓储轮岗工作之前，我只是一个普通的仓库工作人员，对物流管理的各个环节只有一定的理论知识，而没有实践经验。通过轮流担任仓储管理的不同岗位，我不仅学到了更多的专业知识和操作技巧，还锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力。例如，在担任货物验收岗位时，我学会了如何合理安排货物的摆放位置，以及如何与供应商进行有效的沟通；在担任货物出库岗位时，我学会了如何快速准确地处理客户的订单，并保证及时发货。通过不断的学习和实践，我发现自己的工作能力得到了大幅度提升，不仅能够更好地完成自己的工作任务，还能够更好地协调其他岗位的工作，提高整个仓储管理团队的工作效率。

其次，仓储轮岗制度能够促进员工之间的相互理解与合作。在轮岗过程中，我与各个岗位的同事们进行了密切的合作，共同解决了许多问题和困难。这种合作不仅是在工作中的相互配合和支持，更是在沟通中的相互理解和包容。通过与其他岗位的同事们密切合作，我更加深刻地认识到了每个岗位的重要性和团队协作的重要性。无论是仓储管理员还是搬运人员，每个人都在为完成仓储管理的共同目标而努力。只有当每个人都能够理解和尊重其他岗位的工作，才能够形成一个高效的、团结的仓储管理团队。通过这种合作，我对团队合作的价值和意义有了更深入的认识，这对于未来的工作和生活将有着重要的意义。

再次，仓储轮岗制度能够发掘员工的潜力和才华。在参与仓储轮岗工作之前，我只是一个普通的仓库工作人员，没有太多的发展机会和提升空间。但通过参与仓储轮岗工作，我意识到自己具备了一些其他岗位所需要的技能和能力。例如，在担任仓库管理员的岗位时，我发现自己对于货物的管理和调配有着很好的把控能力，能够快速准确地完成任务；在担任发货员的岗位时，我发现自己对于订单处理和客户沟通有着很好的能力，能够满足客户的需求。通过这种发掘和锻炼，我更加清晰地认识到自己的能力和潜力，并且意识到在物流行业中有更广阔的发展空间。有了这样的认识，我将更加积极地学习和提升自己，争取在工作中发挥更大的作用。

最后，仓储轮岗制度还能够提高仓储管理的运营效率和质量。通过轮流担任不同岗位，员工能够更全面地了解仓储管理的各个环节，从而更好地协调和配合各个岗位的工作。这样一来，不仅能够减少工作中的误操作和纰漏，还能够提高工作的效率和质量。例如，在担任仓库管理员的岗位时，我可以根据货物的特点和需求，合理地进行货物的分类和摆放，从而提高货物的检索速度和库存管理的效率；在担任发货员的岗位时，我可以根据客户的需求和订单信息，迅速准确地进行发货操作，从而提高客户的满意度和服务质量。通过这种方式，仓储轮岗制度能够促使员工在实践中不断总结经验，形成一系列的工作流程和操作规范，从而为仓储管理的高效运营提供有力的支持。

综上所述，仓储轮岗制度对于提高员工的综合素质和工作能力、促进员工之间的相互理解与合作、发掘员工的潜力和才华、提高仓储管理的运营效率和质量具有重要的意义。在未来的工作和生活中，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的能力和水平，为仓储管理的发展做出更大的贡献。

轮岗计划心得体会及感悟篇九

引言：

计划是人们为了实现自己的目标而制定的一套行动方案。通过执行计划，我们能够更加有条不紊地完成任务，提高效率，达到预期的目标。然而，光有计划还不够，我们还需要在执行计划的过程中体会其中的经验与感悟，不断提升自己的能力与智慧。本文将以五段式结构，分享我的计划心得体会感悟。

段落一：计划的重要性。

计划是指为了实现特定目标而制定的行动方案，它在个人和组织的发展过程中起着至关重要的作用。首先，计划能够帮助我们理清思路，明确目标。只有在明确目标的基础上，我们才能够制定出切实可行的行动方案。其次，计划能够提高工作效率，使我们更加有条不紊地完成任务。通过合理规划时间和资源的利用，我们能够在有限的时间内完成更多的事情。最后，计划还能够帮助我们提前预测和规避可能的风险和困难。通过提前思考和准备，我们能够更好地应对挑战，保证任务的顺利完成。

段落二：制定计划的关键点。

制定计划并不仅仅是简单地列出任务清单，还需要具备一些关键的要素。首先，明确目标是制定计划的关键。我们不能盲目地制定计划，而是要明确自己的目标，清楚自己想要达到什么样的结果。只有这样，我们才能够有针对性地制定计划。其次，要有可行的行动步骤。计划并不是空中楼阁，它要能够被执行，所以我们需要制定出切实可行的行动步骤。最后，要有明确的时间和资源安排。时间和资源是计划能否顺利执行的关键，我们需要在制定计划的过程中充分考虑到时间和资源的合理利用。

段落三：执行计划的关键难点。

计划的制定只是第一步，执行计划才是真正的挑战。在执行计划的过程中，我们经常会遇到一些挑战和困难。首先，缺乏执行力是执行计划的一个关键障碍。有时候我们可能会优柔寡断，没有足够的决心去执行计划，这就需要我们培养坚持的意志力。其次，计划的变动和调整也是执行计划的一个困难之处。在实际执行中，我们经常会遇到各种未能预料到的情况，需要及时调整计划。对于这一点，我们需要具备灵活性和适应性，能够随时根据实际情况调整自己的计划。

在执行计划的过程中，我体会到了很多宝贵的经验与感悟。首先，要明确自己的目标和动机。只有弄清楚自己为什么要达到这个目标，才能够坚持下去，不轻易放弃。其次，要专注于当下。我们不能一心二用，只有全身心地专注于当下的任务，才能够更好地去执行计划。最后，要善于总结和反思。在执行计划的过程中，我们要不断总结经验和反思自己的不足之处，这样才能不断提高自己，做到更好。

结论：

制定计划、执行计划、总结计划，这是一个循环不息的过程。只有不断修正、进步，我们才能够更好地实现自己的目标，迈向成功。通过计划，我们能够更加有条不紊地完成任务，提高效率，达到预期的目标。同时，在执行计划的过程中，我们也能够获得很多宝贵的体会与感悟，这能够进一步提升我们的能力和智慧。所以，对于每个人而言，学会制定计划、执行计划，并从中体会到不断的成长和进步，都是非常重要的。

轮岗计划心得体会及感悟篇十

随着现代企业管理理念转变，越来越多的公司开始采用人力轮岗制度。这种制度的实行不仅有利于公司各个部门间的相互沟通，还能够拓宽员工岗位技能，提高员工的职业素养和全面能力。笔者所在的公司在近期也开始推行人力轮岗制度，这让我深刻地意识到了人力轮岗制度的重要性与必要性。在接下来的文章中，笔者将探讨体会自己在实践中所获得的人力轮岗感悟心得。

一、增强了人力资源部门的核心竞争力。

在个人的工作中，我经常看到其它部门存在信息不共享、无法形成有效联系等问题。而人力轮岗制度可以打破这些碎片化的局面，突破了各部门间的壁垒。通过轮岗可以让员工了解公司内部各个部门的工作情况、目标、运营及沟通方式等，并在此基础上建立共同的沟通平台，让公司内部各部门之间形成高效协同的工作环境，从而使人力资源部门获得减少工作复杂性的好处。

二、培养了全面发展的人才。

通过人力轮岗制度，我个人对公司整体上的业务有了更加深刻的了解，全面提升了一些相关业务的专业技能和的能力。更为重要的是，不同的岗位需要的能力和技能也有所不同，这让我开始思考如何提升个人职业素养能力，以便更好地适应企业未来的发展。因此，在企业的多元化环境下，人力轮岗制度不仅可以提高员工的全面性、综合素养，还可以培养出一批全能型的人才。

三、增强了公司整体良性发展的潜力。

人力轮岗制度可以帮助公司建立人性化的企业文化，扩大轮岗员工视野，增进员工的感性认识和更深层次的理性认识。通过不同部门的经验交流，员工可以更好地了解公司的业务、战略、进度等方面，从而更好地帮助企业完成业务增长和扩张。

四、提升了员工的职场竞争力。

人力轮岗制度可以让员工对公司大局有了更为清晰的认识和考虑。此外，不断接触不同部门的员工和管理者，促进了自己的观念转变和能力进阶。另外，轮岗制度的实施就需要人力资源部门精准把握员工的能力和潜力，搭建起岗位腾挪机制，这就为员工在职场的竞争和求职的优势增加了许多。

五、加强了企业的创新能力。

人力轮岗制度的实施可以打破公司内部的现状，让创新成为公司内部的共识和文化。通过多样性的岗位体验，员工思维会从某个特定职务的领域中解脱出来，从而产生全新的创意和思路。这种增强的创新能力将会帮助企业在不断变化的商业环境中保持竞争力。

综上所述，利用人力轮岗制度不仅可以增强公司内部的各个部门间的协调性和合作性，而且可以激发公司创新意识和提高员工全面素养和职场竞争力。在未来的员工培训和企业创新发展中，轮岗制度将会扮演着更加重要和有效的角色。

轮岗计划心得体会及感悟篇十一

在工作中，轮岗是很常见的情况。轮岗有时候是由于工作需要，有时候是由于个人的发展需要。无论何种情况，轮岗都能让我们对工作有全面的了解和认识，本文将从我自己的角度出发，分享我在轮岗中所体会到的心得和体会。

第一段：工作背景和介绍轮岗。

我是一名在某移动互联网公司工作的年轻人。在某一个时间节点，公司实施了轮岗制度。轮岗的方式是让员工通过轮流担任不同职位，完成各种不同任务。在这种情况下，员工可以全面地认识公司和各种不同的工作。

第二段：轮岗中所学到的技能。

在轮岗中，我学到了很多的技能和知识。例如，我学会了如何与客户进行沟通和协作，体验了销售和市场部门的工作。我还学会了如何处理公司内部问题，比如说人力资源管理和财务记录。通过交叉的轮岗，我开始理解并且熟悉公司各个部门的功能，这对我日后的职业发展非常有帮助。

第三段：轮岗的好处。

轮岗的好处将得到充分体现。加强了不同部门和团队之间的沟通和信息交流。轮岗还可以促进员工之间的互相了解，培养员工们的同理心。同时，员工们也会更好地理解公司的工作流程和管理方式，为提升企业的核心竞争力创造有利条件。

第四段：如何给予恰当的反馈和建议。

轮岗不仅能让我们学习不同的技能，还能促进员工之间的沟通和信息交流。因此，对于轮岗制度的有效性和实施情况，我们可以积极给予反馈和建议。我们应该鼓励管理层通过回顾和反思，及时探索、进一步提升轮岗制度的完善性，促进公司的长期发展。

第五段：总结。

综上所述，轮岗是一个非常有效的工作方式，可以让员工拥有全面的职位认知和技能，提高了公司整体运作效率和员工的幸福感。同时，轮岗也对公司的长期发展和员工个人能力发展有着积极的推动作用。我相信，在将来的职业生涯中，轮岗会对我的职业发展有着非常大的帮助。

轮岗计划心得体会及感悟篇十二

仓储轮岗是指在一个组织或企业的仓库中，员工会被安排在不同的岗位上进行工作，以全面了解仓储的运作流程和各个岗位的职责。通过这种方式，员工可以积累丰富的经验，提高综合素质和工作能力。在经历了一段时间的仓储轮岗后，我对这种工作模式有了更深刻的理解与感悟。

在仓储轮岗的过程中，我发现每个岗位都有其独特的工作内容和职责。从仓库管理员到货物装卸工，每个岗位都有自己的任务，而且这些任务之间存在着千丝万缕的联系。只有当我们亲身体验并负责不同的岗位时，我们才能真正理解每个岗位的重要性，明白各个环节之间的关系。这种全面了解仓储流程的经历，让我意识到一个健康高效的仓储系统需要每个环节精准的协同配合，而一个岗位的瑕疵很有可能影响整个仓库的工作效率。

仓储轮岗也让我深刻体会到团队合作的重要性。在仓库这个大家庭中，要想胜任好每个岗位的工作，单靠一己之力是远远不够的。只有与团队密切合作，并相互协调、帮助才能解决问题，彼此促进，共同进步。而且仓储轮岗让我明白，优秀的团队不仅需要高效的工作，更需要善于沟通和合作的员工。只有团队中每个成员都有这样的素质，我们才能更好地为客户提供优质服务，为企业的发展做出更大的贡献。

另外，仓储轮岗让我在工作中更加注重细节。一个小小的细节可能会带来巨大的影响。比如，在入库操作中，我发现一个数字错误不仅会造成库存数目的误差，还会导致后续工作的延误，给企业带来额外的费用和损失。通过这次经历，我更加明白了仓储工作的严谨性和精确性，意识到为了避免错误发生，我们必须做到注重细节，细心细致地完成每一项工作。

最重要的是，通过仓储轮岗，我不仅学到了专业知识和技能，还深刻感受到了工作的乐趣。我发现，在一个环境团结、氛围融洽的仓库中工作，不仅能实现个人的价值，还能为集体带来更大的效益。在仓库工作期间，每当看到一个订单满足客户的需求，我都会感到自豪与满足。而作为一个团队的一员，与大家共同追求目标的过程更是令人充满成就感。因此，我更加珍惜每一个工作机会，努力把每一个岗位都尽心尽职地做好。

总结起来，仓储轮岗让我在实践中体验到了不同岗位的工作，并使我提高了对仓储流程的全面认识。通过和团队成员的紧密合作，我认识到团队合作是工作顺利进行的基础，并且明白了注重细节的重要性。最重要的是，我发现工作的乐趣，更加明确了自己的职业方向和目标。在今后的工作中，我将继续不断学习和提升自己的能力，为仓储行业的发展做出更大的贡献。

轮岗计划心得体会及感悟篇十三

计划是人们生活中不可或缺的一部分。无论是工作上还是生活中，都需要制定和执行计划来实现自己的目标。在这个过程中，我深深体会到计划的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。

第一段：计划的重要性。

计划是为了更好地组织和安排我们的时间和资源，使我们的工作更加高效和有序。通过制定计划，我们能够清晰地了解自己需要完成的任务和目标，从而更好地分配时间和精力。计划可以帮助我们合理利用时间，避免拖延和浪费，提高工作效率，从而更好地实现自己的目标和愿望。此外，制定计划还可以提前预测和解决可能出现的问题，减少意外和失误的发生。

第二段：制定计划的步骤。

制定一个有效的计划需要经过一系列的步骤。首先，明确目标和任务是很重要的，要明确自己要完成什么和如何完成。然后，要分析和评估自己的能力和资源，确定能够投入的时间和精力。接下来，要制定详细的计划，包括具体的行动步骤和时间安排。最后，要进行实施和监控，不断评估和调整计划，确保它能够顺利地实现预期的目标。

第三段：计划的益处和难处。

制定计划能够给我们带来许多益处。首先，它让我们的工作变得井井有条，避免了临时抱佛脚和匆忙应付的情况。其次，它能够提高我们的效率，让我们更加专注和集中精力，从而更好地完成任务。此外，制定计划还可以提前预测和解决可能出现的问题，降低风险和失误。然而，制定计划也有一些难处，例如可能会导致过度安排和过度渴望完美，造成压力和焦虑。此外，计划可能面临未知和变数，需要我们具备灵活性和应对能力。

第四段：计划带给我的收获。

在实践中，我深深体会到了制定和执行计划的重要性。首先，它让我更好地组织和管理时间，不再被各种琐事和无目的的活动所浪费。其次，计划让我更有针对性和目标导向性地工作，不再漫无目的地东忙西忙。此外，通过制定计划，我更好地了解自己的能力和资源，更有信心和动力去实现自己的目标和愿望。最重要的是，计划还让我更加理智和冷静地面对挑战和困难，不再盲目地冲动和回避问题。

通过制定和执行计划，我得到了许多宝贵的心得和感悟。首先，计划是一种不断提醒和引导自己的方式，让我们保持目标意识和行动力。其次，计划需要我们全力以赴去执行和坚持，不能半途而废。此外，计划需要我们灵活和适应环境的能力，随时调整和改变。最后，我认识到计划不仅是事业成功的关键，也是人生幸福的基石，只有计划才能带给我们更好的未来。

总结起来，计划是我们生活中不可或缺的一部分，它能够帮助我们更好地处置、管理和协调工作和生活。通过制定和执行计划，我们能够更好地实现自己的目标和愿望，提高工作效率和品质，让我们的生活更加有序和有意义。因此，我们应该时刻关注和重视计划，不断总结和提升自己的计划能力，从而实现个人和职业的成功。

轮岗计划心得体会及感悟篇十四

轮岗计划是一种让员工在不同岗位间轮流工作的计划。这种计划对于帮助员工拓展技能和增强团队合作精神非常有益。然而，在我个人经历中，轮岗计划需要耗费时间和精力，因此需要谨慎和准备。在本文中，我将分享我对轮岗计划的心得体会。

第二段：启动阶段。

当我得知公司将会启动轮岗计划时，我开始意识到这将是一个极大的挑战。我需要尽快适应不同的工作场景和团队文化。为了实现这一目标，我制定了几项具体的计划。首先，我仔细阅读每个岗位的工作描述并记录下自己的疑问和想法。其次，在轮岗开始之前，我和各个团队的成员进行了面对面的交流，以了解他们的工作方式和团队文化。

第三段：适应阶段。

在开始轮岗后的头几周，我感到有些不适应。新的工作环境和新的同事让我有些陌生。然而，通过努力学习和与同事们的交流，我逐渐适应了这些变化。我也意识到，在不断适应的过程中，也增强了我的一些技能例如沟通、协作和解决问题能力。

第四段：巩固阶段。

随着时间的推移，我开始感到较为熟悉和舒适。我不再需要花费太多时间适应新的团队文化和工作方式。相反，我能够开始将注意力集中在自己的工作任务上，并且更好地发挥出自己的技能。我觉得这个阶段是实现自我提升的关键时期。

第五段：总结。

总而言之，轮岗计划是一种非常有益的工作经验。通过与不同的团队和工作环境接触，我学到了很多新知识和技能。我能够更好地理解公司的宏观视野，并能够更好地协同工作和团队合作。尽管在适应新环境时有些困难，但通过不断提高自己的能力和不断学习，我最终能够克服这些挑战。这次经历教给我一个非常宝贵的经验教训：在面对挑战时，不要害怕，相反要保持积极的心态并努力学习。

轮岗计划心得体会及感悟篇十五

计划专员是管理组织内部运作的重要角色之一，他们负责协调和监控各项计划的实施，以确保项目的顺利进行。在长期的工作中，计划专员不仅需要具备良好的组织和沟通能力，还需要灵活应对各种变化和挑战。下面将通过五段式文章分享计划专员的感悟和体会。

第一段：计划是项目成功的基础。

计划是任何项目成功的基础，这一点对计划专员来说尤为重要。在项目初期，计划专员需要与相关人员一起制定详细的项目计划和时间表，确定项目的目标和里程碑。此外，还需要进行风险评估，制定相应的风险应对措施，为项目的实施提供保障。通过良好的计划，项目团队能够明确各自的责任和任务，提前预见潜在的问题，并及时采取措施解决，从而确保项目按计划顺利进行。

第二段：灵活应对变化是关键。

尽管计划专员在项目初期会制定详细的计划，但项目执行过程中难免会遇到各种变化和挑战。这时，计划专员需要具备灵活的应变能力，以及对快速决策的能力。当项目遇到新的问题或者需求变更时，计划专员需要及时调整计划，并与相关人员协商和沟通，以保证项目的顺利进行。灵活应对变化不仅需要计划专员具备敏锐的洞察力，还需要与项目团队保持良好的沟通和合作，以共同应对挑战。

第三段：监控和评估是提升效率的关键。

在项目执行过程中，计划专员需要不断监控和评估项目的进展和绩效。这包括跟踪各项任务的完成情况，及时发现并解决延迟和偏差。通过有效的监控和评估，计划专员能够及时发现问题，并及时采取措施解决，从而提高项目的效率和质量。此外，计划专员还需要进行项目的总结和评估，以提炼经验教训，为今后的项目提供借鉴和改进。

第四段：沟通协调是成功的关键。

计划专员是项目内部各方的纽带，他们需要与项目团队、上级领导和相关利益相关者进行有效的沟通和协调。这包括及时汇报项目的进展和风险，并寻求相关方的意见和建议。通过良好的沟通和协调，计划专员能够促进各方的合作，增强团队的凝聚力，从而提高项目的执行效率和质量。此外，计划专员还需要具备良好的人际交往能力和解决问题的能力，以处理各种复杂的工作关系和冲突。

第五段：不断学习和提升是必要条件。

作为计划专员，不断学习和提升是必要的，这有助于更好地应对日益复杂的工作挑战。计划专员可以通过参加相关培训和会议，学习最新的管理理论和工具。同时，还可以通过与行业内的专家和同行交流，分享经验和心得。不断学习和提升不仅有助于计划专员拓宽视野，还能提升其在项目管理领域的竞争力。

总结：

计划专员是项目管理中不可或缺的重要角色，他们通过制定详细的计划，灵活应对变化，监控和评估项目进展，以及有效的沟通和协调，推动项目的顺利进行。同时，计划专员还需要不断学习和提升，以应对日益复杂的工作挑战。通过这些感悟和体会，我相信计划专员能够更好地发挥自己的作用，为项目的成功做出更大的贡献。

轮岗计划心得体会及感悟篇十六

山海计划是中国政府主导的一个旨在推动创新和科技发展的重要战略。在过去的几年中，我参与了山海计划的一项研究项目，这个经历让我获益匪浅，深深地感受到了山海计划的重要性和价值。在这篇文章中，我将分享我对于山海计划的感悟心得体会。

第二段：合作的力量。

参与山海计划的项目中，我深深感受到了合作的力量。一项大型研究项目涉及多个研究小组和团队，各个小组的专业领域和技术背景各不相同。在这样的合作中，每个人都能发挥自己的优势，互相学习和分享，为项目的顺利进行做出贡献。合作不仅能够促进个人的成长和进步，也能够加快项目的进展，提高研究的水平和效果。

第三段：资源的整合。

山海计划的一个重要任务就是整合资源，为科研项目提供支持和保障。在参与的项目中，我亲眼目睹了山海计划整合各种资源的实际效果。不仅可以获得充足的经费和设备支持，还可以得到专业的技术指导和人员培训。这种资源整合的方式大大提高了科研项目的成功率和成果的质量，也为我们提供了更为广阔的研究空间和机会。

第四段：技术的创新。

山海计划的目标之一就是推动科技创新，我在参与的项目中也切身感受到了这一点。山海计划鼓励创新思维和先进技术的研发和应用，为科研项目提供了平台和契机。在我们的研究小组中，大家积极思考和尝试借助最新的技术手段解决问题，推动了项目的进展和创新。这种技术的创新精神使我深感山海计划是一个有活力和激励力的平台。

第五段：专业知识的提升。

参与山海计划的科研项目，一方面给我提供了实践的机会，另一方面也提升了我的专业知识水平。在项目中，我接触到了最前沿的研究课题和技术，不断学习和掌握新的知识和技能。与其他专业人士的交流和合作，也让我在专业领域内更加深入和广阔。这些专业知识的提升不仅让我更有信心和能力面对未来的挑战，也为我今后的发展打下了坚实的基础。

总结：

通过参与山海计划的研究项目，我深深感受到了合作的力量、资源的整合、技术的创新和专业知识的提升在科研工作中的重要性和价值。山海计划为我们提供了一个平台，让我们能够发挥自己的优势，实现自身的发展和创新。我相信，在山海计划的引领下，中国的科技创新将会迎来更加美好的未来。

轮岗计划心得体会及感悟篇十七

轮岗计划是企业中一项重要的管理工具，旨在提高员工之间的协调性和多元化的能力，以便更好地避免单调和枯燥的日常生活。轮岗计划是一种常见的工作安排，旨在让员工轮流在不同的部门或职位上工作，以便更加全面地了解企业的工作流程，并增强员工的经验和能力。

在我工作的公司中，我们有一个轮岗计划，每个月都会轮换岗位。虽然刚开始时会有些不适应，但渐渐地我意识到，这不仅让我更加熟悉其他部门的工作，而且也增强了我的自信心，增加了我解决问题的能力。我开始更好地理解公司从不同角度的运营，并更加清楚地意识到了公司的间接影响因素对我的工作的影响。

第三段：优点和挑战。

轮岗计划的优点是显而易见的。首先，轮岗计划能够增加员工的专业技能和职业发展。其次，轮岗计划能够提高公司的综合效益，增加职员之间的互相理解和沟通交流。然而，在实施中也会面临一些挑战，例如员工可能需要更多的培训和学习时间，以便他们适应新的工作环境和不同的角色要求。

第四段：对企业的作用。

轮岗计划不仅能够增加员工的能力和职业发展，还能够提高企业的综合效益。首先，轮岗计划可以增加员工对公司的全面认知，使员工了解公司的运作方式以及产品和服务的全貌。其次，轮岗计划可以带来更好的团队合作，使员工能够更好地理解彼此的工作流程，并有效地促进沟通。

第五段：结论。

总而言之，轮岗计划是可以带来巨大改进的一种管理工具。尽管在实践中可能会面临一些挑战，但如果公司能够充分发挥其优势，并善于选择适合的计划方法，那么轮岗计划将可以为员工的个人发展和企业的可持续发展做出重要贡献。对每位员工来说，轮岗计划都是一种成功的机会，为他们的职业道路增加了一份深刻的经验和贡献。

轮岗计划心得体会及感悟篇十八

教师轮岗交流计划是为了实现教育资源共享，促进教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，高水平、高质量实施义务教育，努力办好让人民满意的教育。下面是本站小编整理的教师轮岗交流计划，希望对大家有所帮助!

为了深入贯彻党的“xx大”精神，全面实施素质教育，建立符合我校特点的教师管理制度，建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决我镇偏远地区学校教师缺编、各小学教师资源配置上的结构性矛盾，优化教育资源配置，实现教育资源共享，促进海口镇小学教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，努力办好让人民满意的教育。经研究，制定大观区海口中心学校教师轮岗交流方案。

一、指导思想。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。以办好每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务。立足我校实际，建立和完善教师轮岗交流制度，促进教师资源均衡配置，实现教师队伍管理上的创新与突破，积极推动我校教师轮岗交流工作。

二、基本原则。

按照“以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定”的工作要求，实现“资源共享、协调发展”的原则，做到三个结合，即：建立教师轮岗交流机制与建立健全科学合理的教师年度工作考评和奖惩机制相结合;建立教师轮岗交流机制与教师评优、晋级、职称聘任相结合;建立教师轮岗交流机制与校长、主任队伍管理相结合。

三、组织领导。

成立大观区海口中心学校教师轮岗交流工作领导小组组长：江振霞副组长：刘晗昭汪长生马永生成员:朱庆锋马刘杰何传剑黄平江刘纯斌设立大观区海口中心学校教师轮岗交流工作办公室办公室主任:汪长生(兼)。

四、实施办法。

(一)轮岗对象。

海口中心学校在编(除外单位借调的)在岗、在现任教学校服务已满3年的专任教师，均为轮岗对象。其中下列人员不作为轮岗交流对象：

1、年龄男55周岁以上，女50周岁以上的专任教师。

2、身体残疾或长年病假的教师(以县级以上医院出具的诊断证明、经区教育局批假为准)。

3、中层管理干部、教导主任轮岗交流方案另行制定。

(二)轮岗交流措施。

1、竞聘小学高级教师职务的教师，必须有在培文小学、保婴小学、引河小学、义湖小学其中之一学校任教2年的经历。(男年满55周岁，女年满50周岁不受此项限制)。

2、小学高级教师岗位10级晋升9级，9级晋升8级;必须有在培文小学、保婴小学、引河小学、义湖小学其中之一学校任教2年的经历。(男年满55周岁，女年满50周岁不受此项限制)。

3、从20xx年开始，我镇小学教师评先进、优秀等，必须有在培文小学、保婴小学、引河小学、义湖小学等偏远学校任教经历。

4、从20xx年开始，中心学校将从公用经费和绩效工资中提取相应部分，用于在偏远学校任教而家不在任教学校所在村的教师生活、交通补贴。

5、超编学校教职工绩效工资发放按中心学校绩效工资方案执行。

6、从20xx年开始，新任命的校长、主任必须有在偏远地区任教2年以上的工作经历。

7、从20xx年开始，新分配的教师全部到培文小学、保婴小学、引河小学、义湖小学等校任教。服务期为3年。

8、到偏远地区学校轮岗交流任教时间为2年。中心学校与轮岗交流教师签订轮岗协议，轮岗交流结束后由中心学校统一安排。(原则上愿意回原校任教的安排到原校)。

五、工作要求：

1、各校要加强领导，提高认识、精心组织，服从全局安排。

2、有关人员要积极参与，争取机会，提高自我，为我镇小学的均衡发展作出贡献。

3、派出学校要加强与接收学校的沟通与协调，了解轮岗交流教师的工作、学习等情况，及时给予关心和帮助，使其能够思想稳定、工作安心。

4、轮岗交流教师的工资关系不变，年度任职考核和教师工作量化评估由接收学校负责进行。

5、所有涉及到的轮岗人员都必须按要求准时到岗尽责，不得自行安排或雇用临时人员顶岗。凡不服从组织调配，超过一周拒不到岗的，将根据上级有关文件精神，予以批评教育;超过半个月时间拒不到岗的，按自动离职处理，上报教育局予以除名。

6、各校校长是实施教师轮岗交流机制的第一责任人。凡对轮岗制度不落实、措施不得力、工作不到位、造成不良影响的，将追究学校主要领导和相关责任人的责任。

7、从20xx年开始，每年的7月海口中心学校受理教师轮岗交流申请。8月编制海口中心学校岗位设置方案。

(对在20xx年上学年，主动申请到偏远学校任教的，计算时间按20xx年8月执行)。

为进一步促进城乡义务教育协调均衡可持续发展，优化我区学校教师合理配置，全面夯实教育内涵发展的基础，根据z区教育局《z区学校(幼儿园)教师校长(园长)交流轮岗实施办法(试行)》的通知(仑教〔20xx〕43号)，制定本实施方案。

第一条以实现我区学校教育高位均衡发展、加快实现教育现代化为目标，不断促进教师资源合理配置，优化教师队伍结构，提升教师队伍整体素质，增强教师队伍活力，为办好每一所学校提供有力保障。

第二条根据区教育局要求，教师校长交流应遵循以下原则：

(一)促进均衡。均衡合理配置教师资源，优化教师队伍的学科结构、职称结构和年龄结构，缩小校际差距，缩小城乡差距，努力办好每一所学校，促进每一个学生健康成长。

(二)增进激励。通过交流，增加锻炼机会，消除教师职业倦怠，不断激发工作热情和创新能力，提高教师适应不同学校、不同学生的教育教学能力，增强教师队伍活力，促进教师的专业发展和学校的可持续发展。

(三)有序流动。教师校长交流工作纳入区教育发展规划和教师队伍建设规划，重点引导骨干教师和校长向农村学校(教学点)和城区薄弱学校流动，引导超编学校教师向缺编学校流动。

(四)统筹兼顾。统筹各类学校和教师的不同需求，统筹交流与培养、使用与结构优化，统筹学校需要和交流对象的实际情况，兼顾学校的办学特色与优势，兼顾交流对象的工作、生活和家庭实际情况，保持教师队伍的动态平衡，维护学校良好的教育教学秩序。

(五)公开规范。公开教师校长交流办法、程序和结果，规范操作，严肃纪律，加强监督，切实防止不规范、不公平以致腐败现象的发生。

第三条交流轮岗是指事业编制教师从一所学校调到另一所学校工作，并随迁人事关系的流动过程。交流对象为在同一学校连续任职或任教达到一定年限的校长(包括其它他中层及以上干部，下同)和教师。

第四条以下人员可以不纳入交流范围：

(一)男超过50周岁、女超过45周岁(具有高级职称且选择延迟退休的女教师为50周岁)的教师。

(二)已有2所及以上其他学校的工作经历且每所学校工作时间均超过3年及以上的教师。

(三)处于孕期和哺乳期的教师，或患病并经区教育局指定医院诊断不宜交流的教师。

(四)现承担学校特色课程的领衔教师、承担学校重大教科研项目的教师，经区教育局同意，可暂不纳入交流。

(五)下一学年担任毕业班教学工作的教师，学校确需留任可暂缓安排，但延长时间一般不得超过一年。

第五条以下人员为符合年度交流条件的对象：

(一)同一学校任职满九年的校长或书记;。

(二)同一学校同一岗位任职满6周年的副校级及中层干部;。

(三)同一学校任教满12周年的教师;。

(四)夫妻在同一学校的其中一方(符合第四条第一款的对象仍列入交流范围);。

(七)新分配或从区外调入z城区学校满3周年，未到z农村(非城区)学校服务的教师。

(八)其它因工作需要、结构优化，需调整交流的有关人员。

第六条对没有达到交流条件或可不纳入交流范围的教师校长，本人申请要求交流的，经所在学校(幼儿园)同意并报区教育局批准也可纳入交流对象范围。

第七条交流在全区范围内进行。交流后服务时间一般不少于3周年。

第八条符合交流条件的校长原则上均要进行交流，区学科骨干及以上荣誉的教师每年参与交流的比例应不低于符合交流条件的骨干教师总数的15%。义务段学校、幼儿园、成人学校每年流动率不少于教师总数5%-8%。

第九条支教、借调人员及教育集团内校际交流情况计入其他学校工作经历;中心学校内校际流动计同一所学校工作经历。

第十条校长交流轮岗工作一般参照《z区教育局关于完善中小学(幼儿园)校长(园长)队伍管理的若干意见》(仑教人〔20xx〕19号)文件进行;中层干部交流轮岗工作一般按《z区学校实施中层干部竞聘上岗的实施意见》(仑教人〔20xx〕12号)及岗位对等、人岗相适等原则进行，超龄人员视作一般教师进行交流轮岗;教师交流轮岗人员推荐确定的顺序一般按个人志愿、同一学校工作年限、年龄及教学工作特殊需要的顺序排列。

第十一条激励保障。

(一)新任义务教育段学校校长应有在2所及以上学校工作的经历，其中每所学校工作时间一般不得低于3周年，或在农村学校有6周年及以上的工作经历。

(二)义务教育学校教师评选省特级教师、区级及以上名师名校长(园长)时，被评选人须具有2所及以上学校的工作经历，且每所学校工作时间不得低于3年，或在农村学校有6年及以上的工作经历。

(三)参评中级及以上职称，须具备农村(非城区)任教一年及以上的经历;参评名优骨干教师，须具备三年及以上农村(非城区)任教服务经历。骨干教师农村学校服务经历纳入年度骨干教师考核指标。

(四)在省特级教师、省教坛新秀评选，以及浙派名师名校长培训和省级骨干教师培训中，优先向城区学校交流到农村学校的骨干教师倾斜。

(五)符合交流条件无其他特殊原因拒不交流的教师，三年内不得评先、评优及晋升高一级职称资格。

为建立义务教育学校校长教师科学合理的交流轮岗制度，促进义务教育学校校长教师资源合理配置，深入推进义务教育学校均衡发展，根据省编办、省教育厅、省财政厅、省人保厅《关于推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作的指导意见(试行)》、市政府《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》和市教育局等四部门《赣州市义务教育学校校长教师交流轮岗工作试行方案》文件精神，结合我区实际，制定本实施方案。

一、指导思想。

深入贯彻党的及xx届三中、四中全会精神，按照省市教育改革与发展的总体部署，统筹城乡义务教育资源均衡配置，合理配置校长教师资源，全面提高所有公办义务教育学校的校长教师水平，建立城乡一体化义务教育发展机制，切实缩小校际差距，实现城乡均衡发展，维护教育公平公正，努力办好人民满意的教育。

二、总体目标。

加快建立和完善全区义务教育学校校长教师交流轮岗制度，不断扩大校长教师交流轮岗覆盖面，改善师资队伍结构，优化校长教师资源的初次配置和再次配置，推进全区优秀校长教师资源共享，建立健全有利于义务教育均衡发展的校长教师管理制度和资源均衡配置机制。力争用2-3年时间实现全区义务教育学校校长教师交流轮岗的制度化、常态化，实现全区校长教师资源均衡配置，促进教育公平和择校问题的解决，整体提升办学水平和教育质量。

三、工作原则。

1.科学合理。遵循义务教育规律和教师成长规律，动员社会各方支持，创新教师管理模式，在城乡之间校长教师支教的基础上，有序推进城乡之间、优质学校与薄弱学校之间校长教师双向合理流动。

2.公开规范。规范校长教师交流轮岗的程序和办法，各校交流轮岗方案经教职工讨论、教职工代表大会通过后，公开操作，做到公平公正。对在交流轮岗工作中徇私舞弊、优亲厚友、打击报复的校长给予严肃处理。

3.积极稳妥。坚持从实际出发，统筹规划校长教师交流轮岗，妥善处理改革、发展、稳定关系，把握工作重点和进度，循序渐进。

4.以人为本。尊重教师主体地位，加大政策宣传和思想教育，妥善解决教师后顾之忧，引导校长教师积极支持，主动参与交流轮岗。

5.促进发展。保持和发扬学校办学特色和优势，发挥骨干教师引领作用，推进义务教育质量整体提升。

四、交流轮岗对象和比例。

全区义务教育学校所有符合交流轮岗条件的校长(含副校长和同职级人员，下同)和教师(含特级教师、教学能手、学科带头人和名师等，下同)原则上均应进行交流轮岗。

1.校长:校长在同一学校、同一岗位任职满20xx年的，应进行轮岗。同一学校班子成员每次轮岗人数一般不超过班子成员的30%。

2.教师:在同一学校连续任教满20xx年的专任教师均应交流。各学校每学年交流的人员，一般不低于符合交流条件教师总数的20%，其中优秀教师(特级教师、教学能手、学科带头人和各级名师等)、取得中级及以上专业技术资格并聘任了相应职务的教师不低于交流总数的20%。

3.不属于交流轮岗对象但符合《章贡区中小学教师内部调整管理办法》(区教字[20xx]14号)规定年限，个人有意愿流动的校长和教师，根据个人申请，经学校和教育局批准后可纳入交流对象。

4.有下列情况之一的，经学校认定，区教育局批准，可暂不参加交流轮岗:。

(1)距法定退休年龄不足5年的校长教师;。

(2)个人身患疾病，经教育部门指定医院诊断不宜交流的;。

(3)当学年内有妊娠、产假期或哺乳的;。

(4)妻子(丈夫)或子女长期患病卧床不起或长期住院的;。

(6)其他特殊困难的教师。暂缓交流轮岗的教师一年一认定。

五、交流轮岗对象确定原则。

为确保学校每学年交流轮岗的人员达到相应比例，采取个人申报和学校推荐相结合的方式确定参加交流轮岗人员。凡符合交流轮岗条件的校长教师，可提出交流轮岗意向申请。若个人申报未达到交流轮岗比例，不足的则依次采取以下办法从交流对象中确定:。

1.以同一所学校连续任教时间长短为序，时间长的参加交流轮岗;。

3.以中级以上职称评聘为序，先评审取得资格并先聘任了相应职务的参加交流轮岗。

4.以上条件相同者，以年龄为序，距退休年限较短的参加交流轮岗。

若个人申报超出交流轮岗比例，则参照以上办法，从申报对象中确定参加交流轮岗人员。交流轮岗人员初步人选确定后，学校应将推荐结果告知相关人员并进行公示。

六、交流轮岗方式。

结合我区学校实际，校长教师交流轮岗采取先易后难，逐步推进的方式，以分片交流为主，推动优质学校与薄弱学校交流、中心小学与村小、教学点之间交流，逐步实现城乡双向交流，最终达到教师校长交流轮岗的制度化、常态化。

(一)分片结对。

全区共划分为5个片区(其中，小学4个片区，初中为一个片区):。

1.厚德路小学、大二小、中山路小学、水东镇小学为一个片区。

2.大一小、滨江一小、西津路小学、嵯峨寺小学、水西镇小学为一个片区。

3.红旗二小、天竺山小学、白云小学、水南中心小学、沙石镇小学为一个片区。

4.文清路小学、滨江二小、铁路小学、沙河镇小学为一个片区。

5.赣二中、赣七中、赣九中、章贡中学、水西中学、沙石中学、沙河中学为一个片区。

(二)交流方式。

1.城区小学校际交流。以优质学校和薄弱学校之间交流为主。采取片区内学校间符合条件的教师个人申报、学校推荐、组织调配的方式确定。

2.城乡小学校际交流。主要采取分片结对、建立联盟学校等方式进行交流，逐步形成片区内交流、联盟学校间人员互派的长效机制。片区内学校间符合条件的教师个人申报、学校推荐、组织调配的方式确定。

3.镇内小学校际交流。镇内有多所学校的，以中心小学和离镇政府所在地较近的小学与偏远学校和薄弱学校及教学点之间交流。符合条件的教师个人申报、学校推荐、组织调配的方式确定。

4.初中学校校际交流。以优质和薄弱学校之间、城区学校和农村学校之间交流为主。符合条件的教师个人申报、学校推荐、组织调配的方式确定。

因教育教学特殊原因和实际情况需跨片区交流的，需符合《章贡区中小学教师内部调整管理办法》(区教字[20xx]14号)规定年限，在片区交流计划完成情况下，根据个人申请，经学校和教育局批准后纳入交流，去向由区教育局统筹安排。

七、交流轮岗的管理。

校长教师交流轮岗时间每三年为一轮。参加交流轮岗的教师三年期满后，原则上回原单位工作。根据工作需要和个人意愿，可适当申请延长交流任教时间，但延长时间不超过三年。参加交流轮岗的校长根据干部任用规定统筹安排。教师、校长交流轮岗到新学校后，人事关系随转，交流轮岗学校具体负责其考勤、年度考核、绩效考核、奖励性绩效工资分配等日常管理和考核。

八、实施步骤。

1.摸底调研。每年6月前，区教育局根据交流轮岗条件，对学校人员缺编、学科需求、班子建设等情况进行全面摸底。各学校要充分掌握交流轮岗人员基本情况，认真统计填报《章贡区义务教育学校校长教师交流轮岗摸底调查表》和《章贡区义务教育学校校长教师交流轮岗摸底花名册》(附件2、3)，在学校范围内公示并上报区教育局。

2.制定计划。区教育局根据交流轮岗条件以及人员缺编、学科需求、班子建设等情况，于每年7月底前制定校长和各学科专任教师交流轮岗计划，分学科下达交流轮岗指标。

3.个人申报。符合交流轮岗条件的校长教师自行申报，并填写《章贡区义务教育学校校长教师交流轮岗申请表》(附件1)。

4.学校推荐。学校根据区教育局下达的各学科交流轮岗指标和确定原则，结合本校教师队伍实际和个人申报情况，由学校领导班子集体研究提出交流轮岗推荐意见。

5.组织调配。依据资源均衡配置的原则，由区教育局提出交流教师的对象和去向安排意见。校长轮岗按照干部任用的规定，根据工作需要统筹安排。

九、保障机制。

1.加大经费保障力度。进一步完善艰苦边远山区农村中小学教师特殊津贴制度，参与交流轮岗的教师、校长享受相应交流学校的山区教师补贴，按岗发放。区财政局应保障教师奖励性绩效工资、艰苦边远山区农村中小学教师补贴等专项资金的按时拨付。

2.建立完善导向机制。把在异地履职优秀的教师的交流经历及工作成绩作为评选特级教师、市级以上模范(优秀)教师、先进教育工作者以及教学能手、学科带头人的优先考虑依据。在乡村学校任教3年以上(含城区学校交流、支教教师)，经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师，同等条件下可优先申报评审高一级专业技术资格或优先聘任高一级专业技术岗位职务。今后，符合交流轮岗条件的教师在专业技术岗位职务晋升时近两个聘期必须有至少1年的交流轮岗经历;在评选特级教师、区级及以上名师、名校长时，参评人选须有2所以上学校工作经历，且每所学校工作时间不少于三年，或在农村(薄弱)学校有6年以上工作经历;中小学教师申报评审高一级专业技术资格或聘任高一级专业技术岗位职务时，必须有1年以上农村学校或薄弱学校任教经历。新任义务教育学校校长应有2所及以上学校的工作经历，或有3年以上农村学校或薄弱学校工作经历。

3.大力加强校本培训。充分发挥骨干教师、优秀教师的传、帮、带作用，以到农村学校、薄弱学校交流的教师为重点，进一步加强音乐、体育、美术、英语、信息技术、科学等紧缺学科业务培训，着力提高到农村学校、薄弱学校交流教师的业务水平。在省特级教师、省学科带头人、省教学能手推荐评选中，以及名师名校长培训和省级骨干教师培训中，优先向城区学校到农村学校交流的骨干教师倾斜，努力提升全区义务教育阶段教师队伍整体素质。

十、部门职责。

义务教育学校校长教师交流轮岗工作实行“省级指导、市级统筹、以县为主”的工作机制，组织、教育、编制、财政、人社等部门要按照率先实现全区义务教育均衡发展的要求，逐步统一全区义务教育学校教师编制标准、岗位结构比例、公开招聘、岗位聘任、培养培训、考核评价、工资待遇、退休教师管理和服务。逐步在全区范围内全面推行“区管校用”的义务教育学校教师管理制度，使教师由“学校人”变为“系统人”。

1.区委组织部按照干部管理权限，积极支持全力推进科级校长交流轮岗工作。

2.区教育局结合全区义务教育学校校长教师队伍的实际情况，制定校长教师交流轮岗实施方案和年度计划，组织各相关学校贯彻执行，并纳入对学校和校长教师的考核内容。会同有关部门指导学校依法与教师签订聘用。

合同。

负责教师的使用和日常管理。做好与各相关部门的协调工作以确保校长教师交流轮岗工作的顺利进行。

3.区编办在核定的教职工编制总量内，按照“总量控制、城乡统筹、按需配备、结构优化、动态管理”的原则，进行教职工编制的动态管理。根据学校布点调整情况和学校学生数、班级数等变化情况，合理科学的分配各校实际所需教职工编制数。

4.区财政局按照财政管理体制，及时为城乡交流轮岗教师和农村学校教师拨付相关经费，确保城区到农村交流轮岗教师和农村学校教师远郊津贴发放到位，为推进义务教育均衡发展提供财力保障。

5.区人社局负责对学校教师人事管理工作进行宏观指导，根据交流轮岗计划，及时调整中小学校事业单位专业技术岗位设置，以适应和满足教师交流到农村学校和薄弱学校岗位聘用的需要，调动校长教师交流轮岗的积极性。

十一、工作要求。

1.加强组织领导。校长教师交流轮岗是深化教育人事制度改革、促进义务教育均衡发展的重要举措，为确保此项工作的顺利推进，成立由区政府分管教育的副区长任组长，区委组织部分管领导、区教育局、区人社局、区编办、区财政局等部门主要负责人为成员的章贡区义务教育学校校长教师交流轮岗工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在区教育局，具体负责全区校长教师交流轮岗日常工作。

2.认真组织实施。区教育、编制、人社、财政部门要各司其职、各负其责、密切配合，制定相关配套政策，加强统筹协调和指导，有序、有力、有效地推进交流轮岗工作。

3.加强政策宣传。要广泛宣传义务教育均衡发展的重大意义和优化师资配置的政策，引导学校、教师、学生家长和社会各界的理解、支持，为推进校长教师交流工作创设良好的氛围和环境。要大力宣传和总结交流轮岗校长教师的先进典型和成功经验，引导他们深入认识交流轮岗的目的和意义，进一步激发校长教师的积极性、主动性，确保交流轮岗工作顺利推进。

4.加强监督检查。在实施校长教师交流轮岗工作中，必须坚持公开、公平、公正的原则，严肃纪律，切实维护参与交流轮岗校长教师合法权益，维护教师队伍稳定。

共

2

页，当前第。

1

页

1

2

轮岗计划心得体会及感悟篇十九

作为镇江市京口教育第一批交流教师，从20xx年9月至20xx年7月是我们在京口实小的交流时间。“水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而成灵光。”桃小和京口实小两所学校数十年来风雨兼程，其间的文化积淀熠熠生辉。参加交流既是我们个人成长专业成熟的难得机会，也是学校相互促进共同提高的良好途径。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。

回想这两个月的时光，我经历了最初的忐忑，新奇，紧张，忙碌，到现在的逐步融入。“和美”二字，在我的脑海中却愈加清晰。作为京口实小的办学理念，京口实小人已将其渗透到了工作中的方方面面。

课堂是教师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”，教育的着力点应是遵循儿童自然的学习规律，激发儿童的学习自觉。那么，如何能让刚入学的每个一年级孩子在每堂语文课上都能有所收获、有所发展呢?我做出了以下几点尝试：

一、充分利用课堂教学，激发学生学习兴趣。

开学两个月以来，一年级的拼音教学是重点。但是拼音作为一门语言学习，难免枯燥。拼音教学中让孩子们玩中有学，学中有玩，可以使学生由被动学变为主动学，让学生亲身体验学习本身所蕴藏的快乐因素。教拼音字母字形时，我鼓励学生用身体、手势来“手舞足蹈”。例如，在教“o”这个单韵母时，可启发学生思考：“怎样用你的动作来展示‘o’的样子?”有的孩子把嘴张开，拢成一个圆形;有的把食指与拇指围成一个圆形;还有的用两只手臂圈成一个圆形……多种多样的形状表示“o”，孩子们兴奋不已。这既可以弥补词语表达的不足，又可以帮助学生记忆和理解，还可以增强教学效果。低年级孩子课中容易疲劳，我设计了“汉语拼音休息操”，既可以调节学习状态，也可以巩固拼音字母知识。如：“点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操;动动手，动动脚，我们来背声母表b、p、m……;扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o、e……;站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi……;专心听，勤动脑，学好拼音字母基础牢”。在富有韵律的儿歌中，学生们舞动小手学得兴趣盎然，教师也教得兴致勃勃。

二、生生互动，共同参与，充分享受和美课堂。

“高老师!给我们组加星!我们第一名，耶!”

“哈哈!我们组第二!”

“哎，我们只相差一点点呢!下次就是我们第一了!”

……。

这通常是我在一(4)班下课后的场景，孩子们还沉浸在课堂小组竞赛的愉悦之中，意犹未尽。课堂上，通过多种教学活动，如四人小组合作读拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把课堂还给了孩子，让其在快乐中学习。通过小组合作，我们不仅激发了孩子课堂的参与度，更是关注到了学困生的发展。孩子们的能力在合作学习中得到锻炼和提高，美好的小学时光从此在他们的记忆中打开。

20xx—20xx学年度，我来到长乐市华侨中学轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。此前，虽然一直从事信息技术教学近十年，但始终感觉在教学中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技术科的教研学习机会不多，学校里也只有我一个人从事信息技术教育专职工作，所以在教学方法和策略上思路狭窄，这次刚好可以向市里的优秀教师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的态度，一年来在华侨中学边教边学，取得了很大收获。

一、开阔了眼界，促进了交流，思维得到了拓展，管理能力有所提升。

此次轮岗教学，使我有机会走进我市的一级达标学校，大校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。

工作之余，学习了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上，对于日常系统故障的维护能力有了进一步的提升。

侨中的师资力量雄厚，人才济济。有专门的教研组集体备课教研，探讨教学方法和效果。在互相借鉴，共同策划设计教学的过程中，有许多新方法新手段，也有很多不同而新颖的教学设计，大家都专心搜集教学相关的材料、案例，不断的汲取经验，发现不足，令教学丰富科学，乐趣无穷。我参与每次的教研活动，都受益非浅。

二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，教师素养有所提升。

听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习能力和探究能力，这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。这次听了很多节课，让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的先讲后练，而是要努力培养学生先读书，再尝试，教师观察，在评讲总结的模式来授课。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异，基础也不同，但这是一个应该做的尝试。这样，可以真正做到授之以渔。

说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课，说课，评课。压力很大，知道自己这方面没有经验，也做得不好。但本着学习进步的态度，我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

三、教学环节是最好的历练，认真完成本职教学任务，积累了宝贵的经验。

一直感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试，采用新课标新理念进行教学，虽然有时节奏掌握得不太好，但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考，而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信，相信这次有效的尝试会让教学有所提升。

总之，一年来，感谢侨中的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的信息素养，做一句优秀的教师。

五月份的时光也在一轮轮忙碌中过去了，来小院学习的人也是变得络绎不绝，真正的有种马不停蹄的感觉。从五月初劳动节假期的书法班，了凡四训课程，到月末的德艺师资精品课程等等。学员们都是一批紧接一批，也表明了传统文化。

国学。

培训得到了越来越多人的认可和喜爱，公司的努力也得到了社会的肯定，大家也慢慢朝着杨老师的伟大目标而努力前行着。

五月份餐厅的工作由于孙老师家中突然有事，面点岗位出现空缺，我就被安排到面点协助葛老师的工作。又是一个从零开始的感觉，因为面点的知识的确对于自己是一个很大的空白，自己生长在以大米为主食的南方，很少有机会接触到面粉制作的各种面食，对于这些，自己在脑海中都没有什么概念，但是这些自己必须要马上去学会，才能为葛老师去分担些工作上的琐事。

我一直坚信，越是自己不会的东西越能激发自己学习的兴趣。学习的渠道有很多种，自己在休息时就查阅餐厅里关于面食的书籍，介绍的很简单，很详细。不懂的地方就向葛老师请教，葛老师每次都是“知无不言，言无不尽”。就像最简单的白面馒头也要经过和面、发面、压面、揉面、醒发、上气蒸馒头等多个复杂的步骤，每道程序都是非常重要，互相影响，紧紧相扣的，其中都有着很多的技巧与讲究。

五月份，很忙碌的一个月，但是自己也的确从中学会了很多，在餐厅三个月了，很幸运这三个月自己将餐厅里最重要的几个岗位都学习了一遍，做过的确会感觉不一样，做事风格也麻利了很多，但是也感觉到这仅仅才是一个短暂的开始，劳动知感恩的道路还将永续的走下去。

在这个月中自己还为少儿班的小朋友们上了一节德育动漫课——《郯子鹿乳》，提前准备了很长时间，但是思路一直都不是很明朗，上课时也感觉到自己明显的缺乏经验很气场，人不多但是自己紧张到语无伦次，准备的很多东西都没有很好的表达出来，看来三寸讲台的确是个磨练人的炼丹炉，而自己还需要很长时间的锤炼，也感谢公司能够安排这种机会让大家都得到锻炼。

学习方面在参加完通州区书法比赛征稿后，自己将时间都放在了硬笔书法练习上，迎接六月中旬的“诚敬杯”员工硬笔书法比赛。休假时间自己琢磨印章，完成后并向老师们请教，因为自己很喜欢这些，所以有时虽然一坐一天倒也乐在其中。最近看的书籍也是关于书法方面的，在阅览室借阅的——《汉字书法之美》，作者是一名中国台湾人，能够将枯燥的历史描绘的细腻唯美，可见作者深厚的文学功底，自己也学习了解中华五千年汉字文化的历史演变，丰富文学知识，也开阔了自己关于书法历史的眼界。

学习的过程中难免会出现懈怠。当自己懒惰时，心里总会有千百种理由来说服自己，例如太累了，放松放松，等等。所以心中一定要找到一个强大的信仰，足以打败自身习气。《了凡四训》中讲到：“天下聪明俊秀不少，所以德不加修，业不加广者，只为因循二字，耽搁一生。”就像老师常常讲到，要给自己加以危机感，像我们年轻人，往往喜欢安逸的日子，但这样表面看似舒服实质却好似噬人的魔鬼，危机淘汰感才能鞭策着自己一直努力精进向前，安逸的日子不会适合现在的我们。

共

2

页，当前第。

2

页

1

2