最新工程水文心得体会和感想(大全16篇)

心得体会是通过个人经历和感悟对某一问题或主题进行总结和归纳的一种文字表达方式。它可以帮助我们更加深入地理解自己的思考和行为，进而提高个人认知和生活质量。我想我有必要写一篇心得体会了。心得体会虽然是个人主观感受的表达，但是它也应该具备客观性和普遍性，因此在写作过程中需要注重思辨和总结。心得体会可以涉及到各个方面，比如学习、工作、生活、人际关系等等。总之，心得体会的写作是一个可以帮助我们成长和进步的过程。写心得体会时，要注意语气适中，既要坦诚接受批评，也要肯定自己的成绩。以下是一些关于心得体会的例子，希望能给大家提供一些思路。

工程水文心得体会和感想篇一

工程水文作为水利工程的重要分支，主要研究水文变量的测定、水文过程的模拟与预测，为水利工程的设计、建设与管理提供可靠的数据和信息支持。在学习和研究工程水文的过程中，我深感其重要性与挑战性，并从中受益匪浅。以下是我对工程水文的一些心得体会。

首先，工程水文的重要性不可忽视。水利工程与水文变量之间存在着密切的联系。只有了解水文变量的特点和规律，才能准确地进行水利工程的规划、设计和管理。通过对水文过程的模拟与预测，可以为水利工程的运营提供可靠的依据，使其更加高效、合理地运行。因此，掌握工程水文的理论和方法，对于水利工程的成功实施至关重要。

其次，工程水文研究的过程具有一定的挑战性。水文变量的测定是工程水文研究的基础。然而，由于水文变量受地理、气象等因素的影响较大，其测定存在一定的困难。例如，降雨量的测量需要考虑到雨量均匀性和临时性的问题；径流量的测量则需要解决流量变化的不确定性等。在工程水文的研究过程中，我们需要精确可靠的测量结果，以确保分析和模拟的准确性。因此，我们需要学习和熟悉各种测量方法，掌握技术手段，提高测量的精度和可靠性。

此外，工程水文还需要进行水文过程的模拟与预测。水文过程是水文变量在时间和空间上的演变过程。通过对水文过程的模拟与预测，可以对未来的水文变化进行预测，从而为水利工程的设计与规划提供参考。然而，由于水文过程的复杂性和不确定性，进行模拟与预测存在一定的难度。我们需要通过运用统计学原理、数学模型等方法，对水文过程进行合理的描述和模拟，以提高预测的准确性和可靠性。

此外，工程水文研究还需要与实际工程相结合。工程水文不仅仅是一门理论学科，更是解决实际问题的手段。水利工程的建设、运行和管理需要依据水文数据和信息进行决策。因此，工程水文研究应与实际工程相结合，不断探索和改进解决实际问题的方法和途径。通过与水利工程实际相结合，工程水文研究能够更好地为实际工程服务，提高水利工程的效益和可持续发展水平。

最后，工程水文的学习和研究需要不断的学习与实践。工程水文作为一门理工科学科，其理论知识和方法不断发展和更新。为了不断提高自身的水平和能力，我们需要积极学习最新的水文理论和技术，了解工程水文研究的最新成果和进展。同时，我们还需要注重实践，通过实际操作和应用，提高解决实际问题的能力。只有不断学习和实践，我们才能更好地掌握工程水文的理论和技术，为水利工程的实施提供有力的支持。

综上所述，工程水文的学习和研究对于水利工程的成功实施具有重要作用。在工程水文研究的过程中，我们既要面对挑战，确保测量的准确性和可靠性，还要进行水文过程的模拟与预测，为水利工程的规划和设计提供依据。同时，工程水文还需要与实际工程相结合，不断改进和完善解决实际问题的方法和途径。通过不断学习和实践，我们才能更好地掌握工程水文的理论和技术，提高解决实际问题的能力，为水利工程的成功实施贡献自己的力量。

工程水文心得体会和感想篇二

工程水文是一门研究水文科学在工程中的应用的学科，是土木工程中不可或缺的一部分。在学习和实践工程水文过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。本文将结合我的学习和实践经历，分享我在工程水文方面的心得体会。

第二段：理论基础。

在工程水文中，理论基础非常重要。学生在学习过程中要深入了解水文科学中的基本概念和理论，在这个基础上，才能更好地掌握工程水文的应用。如水文循环、流域特征和水文数据等，都是工程水文应用的基础。因此，学习者必须首先掌握这些基礎概念，才能更好地应用到实际工程中。

第三段：实践经验。

在实践中，我首先明白了工程水文的应用必须考虑地区特别是流域的特征。不同流域的地形地貌、气候条件、水资源状况等都有很大的不同，对工程水文造成了很大的影响。因此，在实践中，我们必须根据流域的特征，选择合适的方法和技术进行水文分析和水文预测。

其次，在应用工程水文方面，数据的精确度和可靠性非常重要。我们必须仔细分析数据质量，以确定分析结果的可靠性。对于可能影响预测结果的不确定因素，我们应该进行适当的处理，以提高水文分析的精度和可信度。

第四段：技术应用。

在工程水文实践中，各种技术和方法都有其优缺点。因此，我们必须基于具体的实际情况，合理选择和应用不同的技术和方法。例如，在工程水利中，我们可以采用直接观测、水文模型、经验公式、人工神经网络等多种方法和技术进行水文分析和预测。在应用中，我们必须详细分析其适用范围、优点和局限性，从而选择最合适的方法进行应用。

第五段：总结。

总之，工程水文是土木工程中不可或缺的一部分。在学习和实践中，我们应该深入理解和掌握水文科学的基本概念和理论，同时结合实际情况，选择合适的方法和技术进行应用。关注数据的质量和可靠性，遵循科学的方法和步骤，力求提高水文分析的精度和可信度。只有这样，我们才能更好地应用工程水文科学，为人类社会的进步和发展做出贡献。

工程水文心得体会和感想篇三

工程水文学实验是水资源与水利工程等相关专业的重要实践环节，通过实验可以加深对水文学相关理论知识的理解，提高实践能力。在我校学习期间，我参加了一次工程水文学实验，并从中获得了许多宝贵的心得体会。以下是我对这次实验的总结与思考。

第一段：实验的背景介绍。

工程水文学实验是为了让学生了解和熟悉水文学实验中的常用方法和设备，包括流量与水位的测量、水文数据的整理与分析等。实验主要基于数据采集仪器的使用和分析，其目的在于让学生能够自主独立地操作仪器，获取实验数据，并能通过数据的分析加深对水文学理论的理解。

第二段：实验准备与注意事项。

在实验开始前，我们首先要进行仪器的检查和校准。对于水位测量装置，我们需要检查测量装置的接触传感器和数据采集软件的连接情况，确保数据采集的准确性。对于流量测量装置，我们需要检查流量计的进口和出口是否畅通，并根据流量测量范围调整仪器的灵敏度，以确保数据的准确性。另外，我们还需要注意测量过程中的安全事项，如穿戴好防护装备、避免长时间暴露在太阳下、保证实验室的通风等。

第三段：实验的过程与结果。

在实验中，我们首先对实验水母进行了测量，包括水位和流量的测量。通过仪器的帮助，我们可以准确地读取水位和流量，并记录下来。然后，我们将实验数据进行整理和分析，计算得到水流的平均速度、流量和涡量等水文学参数。最后，我们将实验结果与理论计算结果进行对比，发现差距并找出原因。通过实验数据的探究和对比分析，我们能够更好地理解水文学理论知识，并加深对实际工程问题的认识。

第四段：实验中的挑战与解决方案。

在实验中，可能会遇到一些技术上的困难和问题，如设备故障、数据传输失真等。当遇到这些问题时，我们应该及时采取措施解决，一方面可以咨询实验指导老师，获得指导和帮助，另一方面可以通过自学相关知识和技术手册，自己尝试修复或解决问题。在实验中，我们还可能面临时间的限制，需要尽快完成实验并准确地记录数据。为了解决这个问题，我们可以提前研读实验指导书，做好充分的准备，提高操作效率。

第五段：实验的收获与启示。

这次工程水文学实验让我深刻认识到理论与实践相辅相成的关系。光靠书本知识是远远不够的，只有通过实验才能真正将理论知识变为自己的实践能力。通过实验，我不仅学会了水位和流量的测量方法，还了解到了实验数据的分析和整理方法，这将对以后的学习和实践产生积极影响。此外，实验过程中的挑战让我更加坚定了追求知识的决心，学会了如何面对问题和克服困难。

总结起来，工程水文学实验是提高水文学理论知识掌握和实践能力培养的重要环节。通过实验，我们可以更好地理解和应用水文学理论，同时培养实际操作的能力。然而，在实验中我们也可能遇到技术困难和时间的限制，需要通过咨询老师、自学和提前准备等方式解决。通过实验，我们不仅获得了知识和技能，更重要的是获得了自信和坚持的决心。

工程水文心得体会和感想篇四

工程水文学是水利工程中的重要学科之一，通过实验研究水的运动规律和水文特性，对水利工程的设计和管理具有重要指导意义。在本学期的实验课中，我参与了多次水文学实验，通过实践探索和理论学习，对工程水文学有了更深刻的认识。在实验中，我不仅学到了实验技能，而且体会到了团队合作的重要性和科学研究的奥妙。下面我将就这次实验的心得体会进行总结。

作为工程水文学实验次数最多的一次，我们进行了水文特性实验。本次实验的主要目的是探究水的分布情况和变化规律，为水利工程的设计提供依据。在实验开始前，我们小组成员进行了详细的讨论和计划，分工明确，各司其职。实验过程中，我们用水箱和各种仪器设备模拟了不同的水环境，观察和记录水的流速、水位和水温等要素的变化情况。经过多次实验和数据分析，我们发现了水的流动规律和水文特性与环境因素的关系，这对于后续水利工程的设计和管理具有重要指导意义。

在实验过程中，我不仅学到了实验技能，还体会到了团队合作的重要性。在组队实验中，每个人都有自己的分工和责任，只有各尽其职，才能完成实验任务。在实验中，我们互相帮助、互相配合，共同攻克实验难题。有时候，会因为某个环节的困难而产生分歧，但通过进行思路交流和合理讨论，我们最终达成了一致的解决方案，并成功完成了实验目标。通过这次实验，我深刻意识到了团队合作的重要性，只有通过共同努力，才能取得更好的成果。

此外，实验还教会了我科学研究的方法和奥妙。在实验之前，我们需要先了解并掌握有关水文学实验的理论知识和研究方法。通过仔细阅读专业书籍和文献资料，我逐渐掌握了实验的基本原理和操作方法。在实验中，我们需要按照严格的实验步骤进行，准确记录实验数据并进行数据分析。通过与实验结果的比对和理论知识的结合，我不断地思考和探索，得出了一些有价值的结论。通过这一系列的实验研究，我体会到了科学研究的迷人之处，也增强了我对工程水文学这门学科的兴趣。

在实验过程中，我还遇到了一些挑战和困难。有时候，由于实验条件和操作技巧的限制，实验结果与理论预期有较大差距。在这种情况下，我们需要不断地进行实验改进和探索，寻找问题的解决方法。在实验失败的过程中，我也意识到了失败的重要性，只有通过失败的反思和总结，才能不断提高实验水平和科研能力。同时，实验过程中我也深刻体会到了耐心和细心的重要性，只有细心观察细节，才能发现和解决实验中的细微问题。

通过这次工程水文学的实验学习，我不仅学到了实验技能，还体会到了团队合作的重要性和科学研究的奥妙。在实验中，我深入了解了水的运动规律和水文特性，这对于水利工程的设计和管理具有重要指导意义。同时，实验过程中我也不断地面对挑战和困难，通过失败和反思不断提高自己的实验水平和科研能力。我相信，通过持续的学习和实践，我会在工程水文学这个领域中取得更好的成绩。

工程水文心得体会和感想篇五

水文，是一门研究水的运动及其变化规律的学科，工程水文是指基于水文学理论的工程应用，包括水资源评价、洪涝、旱涝灾害等方面的研究。在大学工程学的学习过程中，水文课程是一门至关重要的科目。以我的学习经历和学习体验为基础，我想分享一些工程水文心得体会。

第一段：水文的基本概念和知识。

水文学是研究地表水和地下水的形成与变化规律、运动及其与地质、自然和人类活动的相互关系的一门科学。在工程水文学中，我们更关注水文物理学、水文统计学、水文地理学、环境水文学等学科的理论和技术。其中，理论的基础包括水的地球循环、水文过程、水文模型等，应用的主要内容包括水资源评价、洪涝预报、河流湖泊水质保护、水电站建设、水资源综合管理等。作为一个工程师，我们需要理解和掌握这些知识，并结合实际问题解决方案。

第二段：水文物理学的重要性。

水文物理学是水文学的核心领域，主要研究水文过程中的物理现象，如降雨、蒸发、蒸散及渗透等。掌握这些理论，可以帮助我们更好地预测和评估洪涝、干旱和水资源管理等方面的问题，进而作出更有效的决策和规划。在实际工程中，我们需要了解水文物理学的理论和方法，以便更好地应对各种水文事件。

第三段：水文模型的应用。

水文模型是将水文过程简化为数学模型的过程，其目的是预测未来水文变化，并提供对水文过程的深入认识。在工程中，水文模型广泛应用于水资源评估、洪涝预测和风险管理等方面。我们需要熟练掌握水文模型的基本原理和方法，根据现有数据的特征进行选择和调整适当的模型，以获得准确的结果。

第四段：水文地理学的重要性。

水文地理学研究水与地形、土壤、植被等自然环境要素的相互关系。其研究内容包括流域水循环、河流水文和自然保护等方面。在工程中，我们需要考虑地形和地貌对水文过程的影响，并结合流域的地形和土壤信息，以便可以更好地模拟流域水文过程、评估水资源等相关问题。

第五段：结论。

在工程水文学的学习中，我们需要了解水文学的各种理论和方法，不仅要关注水文学的基础理论，更需要重视对实际工程的应用。同时，我们需要注意勤加练习，多进行实践，因为只有在实践中才能更好的理解与应用学习到的理论知识。通过学习和实践，我们可以更好地解决各种水问题。

工程水文心得体会和感想篇六

工程是一门综合性强的学科，涉及面广，深厚的理论基础与实践经验是工程人员必不可少的能力。在我接触工程学科这几年中，我深深地体会到了工程的艰辛与意义。工程的感想心得体会可以总结为三个方面：对理论实践的认识、对专业素养的要求以及对事业使命的认知。

第二段：对理论实践的认识。

工程的实践性质很强，但是本质上离不开理论的支撑。我们在学习理论知识的同时，也要学会将其运用到实践中。我记得我第一次接触设计软件时，因为没有系统地掌握理论知识，会费尽心思才能画出一个简单的图形，不仅效率极低，而且常常出现一些错误。后来，我逐渐地明白了：工程实践需要理论。理论知识可以让我们知道应该怎么去做、应该怎么去分析问题。工程实践则可以让我们知道自己掌握的理论是否具有实际应用价值。换句话说，理论是我们的指导者，而实践则是理论的检验者。

第三段：对专业素养的要求。

良好的工程素养是工程人员不可或缺的素质。在实践中，我们需要面对各种各样的问题及解决方法。在这个过程中，专业素养发挥着至关重要的作用。除了扎实的理论功底，我们还需要具备创新思维和团队协作能力。创新思维可以让我们在面对复杂问题时，能够提出更加独特的解决方案。而团队协作能力则能够让我们更好地利用小团体中的专长和优势，达到更好的效果。这些素质是我们在实践中逐渐培养出来的。

第四段：对事业使命的认知。

作为工程师，我们的工作往往意味着我们要为人们创造更好的生活。在工程实践中，我们需要经常反思自己的工作内容是否符合社会的发展需求，是否切实能够帮助人们解决实际问题。我们应该每时每刻地认识到自己作为工程师的责任，深切地为自己的事业献身。当然，在这个过程中我们也需要充分考虑社会经济条件、环境保护、人文关怀等方面的客观因素。

第五段：总结。

当我看到自己亲手设计的建筑物、桥梁或其他工程物品时，我感到无比的骄傲。因为那不仅是我的努力成果，也是我对这个社会的贡献和对事业的热爱。在我的工程之路上，我体验到了理论的重要性，体味到了专业素养的苦涩，更是认识到了为使命而奋斗的价值。能够成为一名工程人员，我感到无比幸运。我相信，只要我们始终怀有一颗热爱事业的心，去发现问题、解决问题，就一定能够走出属于自己的精彩之路。

工程水文心得体会和感想篇七

30年前的今天，1989年10月30日，中国青少年发展基金会作出决定：设立救助贫困地区失学少年基金会，长期资助我国贫困地区品学兼优而又因家庭困难失学的孩子重新获得受教育的机会。

1989年10月30日，中国青少年发展基金会作出决定：设立救助贫困地区失学少年基金会，长期资助我国贫困地区品学兼优而又因家庭困难失学的孩子重新获得受教育的机会。

共青团中央、中国青少年发展基金会于1989年10月发起实施的希望工程，截至9月，全国希望工程累计接受捐款152.29亿元，资助家庭困难学生599.42万名，援建希望小学20,195所，同时，还根据贫困地区实际推出了“圆梦行动”、“希望厨房”、乡村教师培训等项目，有效推动了贫困地区教育事业发展、服务了贫困家庭青少年成长发展、弘扬了社会文明新风，希望工程成为我国社会参与最广泛、最富影响力的公益事业之一。

30年，足够让一颗种子长成大树，结出累累硕果。

30年，足以改写人生轨迹，点亮梦想和未来。

30年，募集资金150多亿元，援建小学2万余所，资助家庭经济困难学生590多万名——希望工程，这项社会公益事业交出一份让人感动的成绩单。

1989年10月30日，共青团中央、中国青少年发展基金会(以下简称“中国青基会”)发起了以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年儿童为使命的希望工程，如今已成长为一个贡献大、参与度高、影响力深远的公益项目。

让每个孩子不再因贫穷而失去课堂。

“俺爹穷，他不让我们念书，可是我们还想念书，念出书来像你一样，做一个对国家有贡献的人……”

1989年，家住河北省保定市涞源县桃木疙瘩村的张胜利13岁，在经历家庭变故后，他不得不辍学。缘于对上学的渴望，张胜利给县里的“官员伯伯”写了一封求助信。这封信辗转到了中国青基会工作人员手中，成为希望工程的一个发端。

不久，张胜利接到了资助就读证，成为希望工程救助的首批学生之一，他的人生道路也因此改变。1995年，张胜利被上海第一师范学校录取，两年后，张胜利回乡任教，让希望在家乡桃木疙瘩村延续。

为了铭记希望工程，张胜利给女儿取名“张希望”。张胜利的故事，是希望工程30年书写的众多动人篇章中的一页。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”上世纪90年代，希望工程先后发起“1(家)+1”结对救助和“希望小学”两大公益产品，组织开展“希望工程百万爱心行动”，号召全社会奉献爱心、捐资助学，大家纷纷为“希望工程”慷慨解囊。

涓涓细流汇成大海，点点星光照亮苍穹。

30年来，希望工程积极探索的“坚持党的领导，关注社会需求，符合中国国情，发挥团组织优势，动员青年积极参与，集中力量办大事”的公益事业模式，对我国公益组织的孕育、公益文化的传播产生了重要影响。

截至209月，全国希望工程累计资助家庭困难学生599.42万名，援建希望小学20195所……数字的背后是无数爱心的凝结和汇聚。希望工程专注解决青少年因贫失学、辍学问题，为提高农村基础教育阶段的入学率和升学率做出重要贡献，同时助推了全民受教育意识的提升。

蓝色心形海浪上一轮红色的太阳，配上“希望工程”四个字，共同组成了希望工程的标志，意为“托起明天的太阳”。30年来，希望工程锲而不舍地践行着一个朴素的理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。

一场广泛、持久、深入的公益意识普及运动。

苏明娟，被称为希望工程的“名片”。30年前那张著名的“大眼睛”照片，震撼了千千万万中国人的心。

“我在社会各界的关心和帮助下，顺利完成学业，成为一名金融从业者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成为社会公益的行动者。”苏明娟说。

读书期间，苏明娟就经常将他人的捐款转赠给需要帮助的人，参加工作后她更是将自己的第一笔工资捐给了希望工程，十几年来从未间断。6月，她成立了“苏明娟助学基金”，希望不断扩大公益影响力。

希望工程不仅为贫困学子播下了梦想的种子，还完成了一场广泛、持久、深入的公益意识普及运动。

“希望工程推动了公益平等化，促进了‘人人公益’‘全民公益’;推动了企业践行社会责任、创新企业公益理念与公益模式;也为许多非专业的个人与组织深入参与公益创造了机会和平台。”中国人民大学中国公益创新研究院院长康晓光说。

……。

30年间，希望工程累计接受来自个人和机构的捐款超过150亿元。个人捐赠者来自海内外，遍及各地区、民族、年龄段和社会阶层，他们不仅捐钱捐物，还提供了难以估量的志愿服务;机构捐赠者涵盖了国内外的各类企业、媒体、社会组织，以及各级政府和各个政府部门。

30年滴水成河，30年聚沙成塔，希望始终在延续。

走中国特色公益慈善事业发展之路。

1990年5月19日，全国第一所希望小学——金寨县希望小学正式落成。

该校前身南溪小学占地不到5000平方米，教职工不足10人。如今，学校已有两个校区，占地约3.6万平方米，有学生约2000人、教职工100余人，美术、音乐、体育、科学探究等功能室一应俱全，书法、美术、葫芦丝等兴趣小组丰富多彩，还实现了校园网络全覆盖。

从“没学上”到“有学上”再到“上好学”，缩小城乡间教育差距，是新时代赋予希望工程的新使命。在国家全面实施“两免一补”政策后，希望工程全面升级，将资助对象扩大到高中(职业教育)和高等教育阶段，将“救助”模式拓展为“救助—发展”模式。

希望工程推出“圆梦行动”帮助农村经济困难学生迈入大学校门由简单物质扶助提升为“学业资助+社会实践+社会服务”三位一体的资助模式;推出“激励行动”鼓励家庭经济困难大学生通过参与社会服务增强自信、培养责任、锻炼和提升能力。

希望工程还开设了教师培训项目、研学夏令营、志愿者支教行动及科技公益季等素质教育活动，让更多的农村孩子享受到了更好的教育资源，促进农村青少年的全面发展。

党的十九大之后，希望工程聚焦教育扶贫，积极参与脱贫攻坚，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，将“三区三州”等地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象，20以来已筹集资金3.18亿元，精准资助11万余名困难学生。

工程水文心得体会和感想篇八

还记得曾让您动容的“大眼睛”女孩和“大鼻涕”男孩吗?“大鼻涕”后来穿上了军装，“大眼睛”苏明娟当选安徽省团委副书记(兼职)。是爱改变了他们的命运。这就是“希望工程”。

“希望”从来不是某个人的事，它从很多人那里来，最终会传递到更多人那里去。

中国青少年发展基金会于1989年10月30日发起实施希望工程，这是我国社会参与最广泛、最富影响的民间公益事业。邓小平曾两次以“一个老共产党员”的名义向“希望工程”捐款并题词。

“希望”，从来都不是某个人的事。

它从很多人哪里来。

最终会传递到更多人那里去。

网友：感动有你!你成就了我，我也要继续接力。

工程水文心得体会和感想篇九

人生有很多选择，而我选择了工程专业。经过多年的学习和实践，我深刻体会到了工程带给我的感受和收获，我对工程真正的意义有了更加深刻的了解。这是我写这篇文章的动机。在这篇文章中，我将分享我对工程的感想、心得和体会。

第二段：工程的创造力。

工程是一种创造力。在我眼中，工程师就像一位新锐的发明家，他们能够从一堆零散的部件中创造出一些奇妙而有用的东西，这些东西能够改变人类的生活和未来。我曾看到过一个视频，一个团队用废旧的建筑材料和机器人构建了一座桥梁，而且这座桥梁稳定性非常好，带给人们更多的好处和便利。工程师们的创造能力使得他们成为社会重要的一部分。

第三段：工程的挑战性。

工程是一项很有挑战性的工作领域，需要工程师不断地学习、思考和实践。完成一项工程并不是那么容易的，从设计到实现，需要经历很多步骤并且需要解决很多问题。而工程师就是要在这些问题中不断地创新和突破自己，让这项工程变为现实。

第四段：工程的实践性。

工程是一项具有实践性的工作。当我还是一个大学生的时候，我曾参加过一项由学校组织的机器人竞赛，这就是一个很好的例子。我们需要设计、编写程序、建造型号，并把它们烧录到模拟器中。除此之外，我们还需要对结果进行测试，修改我们的构想，直到我们得到了一个能够迎接挑战的机器人。这个过程很有趣，也很有意义，让我深深感受到了工程的实践性。

第五段：工程的社会责任。

工程是一种具有社会责任感的工作。工程师们的任务不仅是创造和实践，他们还要考虑到工程对社会、环境和人类的影响。换句话说，工程师们要确保他们所做的工程不仅在技术上保证了可行性，同时还要符合社会伦理标准，并且不会给环境带来负面影响。要成为优秀的工程师，必须具备这种社会责任感。

结论。

工程给我的感想和体验是丰富而多彩的。无论是创造性、挑战性、实践性还是社会责任性，都让我深深地感到了这项工作的神韵和魅力。在未来的工作中，我将保持对工程的热爱和热情，并不断地增加我的专业知识和实践经验，迎接未来的挑战。

工程水文心得体会和感想篇十

随着社会的不断进步和发展，人类对水资源的需求量也越来越大。在这个背景下，工程水文成为了一门重要的学科。工程水文是研究水文规律与地表水资源利用问题的科学，是将水文理论应用于工程实践的重要手段。在我学习和实践中，我深深地认识到工程水文的重要性和必要性，同时也体会到了准确把握工程水文的难度和复杂性。以下是我在学习和实践中所积累的一些心得和体会。

首先，工程水文是工程设计的基础。在进行任何水利工程设计之前，都需要进行工程水文的分析和评估。只有对地表水资源有一个全面和准确的了解，工程设计才能更加科学和合理。在我参与的一项水库工程设计中，工程水文的研究结果直接影响了库容和来水洪峰的确定，对于工程的安全运行和利益最大化起到了关键的作用。可以说，没有准确的工程水文分析，设计就无从进行。

其次，工程水文是风险评估和灾害防治的依据。在工程建设和运维过程中，对于洪水、干旱和水质等水文灾害的研究和预测，是保障工程安全和有效进行的基础。在我参与的一次防洪工程评估中，我们通过工程水文的分析，发现原设计方案存在严重缺陷，可能导致洪水过程中的某些地区发生严重损毁。我们及时采取了措施，调整了设计方案，有效避免了潜在的灾害风险。

再次，工程水文研究要依靠大量的历史数据和精确的测量。工程水文的研究离不开大量真实可靠的数据，只有通过数据的整理和分析，才能准确地把握以往的水文情况和趋势。同时，精确的水文测量也是工程水文研究的重要手段，只有对水文要素进行实地观测，才能够得到更加准确和可靠的研究结果。在我的实践中，我深深地感受到了数据和测量的重要性，同时也面临了一些测量技术和设备的挑战。只有通过不断的学习和实践，我才能够克服这些困难，得到较好的研究结果。

再者，工程水文的研究还需要考虑到气候变化对水文过程的影响。随着全球气候变暖和极端天气事件的增多，水文过程也出现了许多新的特点和规律。未来的水文状况将会与当前存在较大差异，这对于工程设计和管理提出了新的挑战。在我的研究中，我发现以往的数据和方法已经无法满足未来的需要，所以我们需要结合气候变化的特点，开展系统和深入的研究。只有通过科学和先进的方法，我们才能更好地应对气候变化对水文过程的挑战。

总结起来，工程水文是一门综合性强、涉及范围广的学科，对于工程设计和管理具有重要的作用。在我的学习和实践中，我深深地感受到了工程水文的复杂性和难度，同时也认识到了自身的不足和不足。只有通过不断的学习和实践，不断提升自己的专业能力，才能够为水利工程的安全和效益做出更好的贡献。我会继续努力，为工程水文的发展和应用做出自己的贡献。

工程水文心得体会和感想篇十一

工程水文是土木工程领域中不可或缺的一门学科，它主要研究河流水文特性与工程设计之间的关系。在学习工程水文的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。本文将从勘测结果的重要性、水文数据的获取与分析、水文周期和工程设计的关系、水文模型的运用和水资源管理的意义等方面进行探讨，来总结我的工程水文学习之旅中的心得体会。

首先，勘测结果的准确性对工程水文设计至关重要。在实地勘测中，我发现不同地区的地形和气候差异较大，导致水文特性也存在很大差异。因此，在进行工程水文设计之前，必须进行详细的勘测工作，包括测量降水量、径流量、蒸发量等关键指标。只有通过准确的勘测数据，我们才能对水文特性有一个全面的了解，并基于此进行科学的工程设计。

其次，水文数据的获取与分析是工程水文中不可忽视的一环。通过分析历史水文数据，我们可以得出不同时间尺度的水文规律，以及不同时期的水文特点。这对于工程设计来说至关重要。例如，我们可以通过分析历史洪水水位，得出频率分析曲线，从而为设计防洪工程提供依据。因此，在工程水文中，我们需要充分利用现有的水文数据，运用统计学和数学方法进行数据分析，以获得更准确的水文特征参数。

第三，水文周期和工程设计密不可分。一个完整的水文周期包括干旱期、丰水期和洪水期。不同的水文周期对工程设计有着不同的要求。比如，在干旱期，对于水库工程的设计，我们需要计算出库容，以储存足够的水量，供应干旱时期的用水需求。而在洪水期，为了减轻洪水对城市和农田的影响，我们需要设计合理的排洪工程，以保障人民生命财产的安全。因此，在工程水文中，我们必须充分考虑不同的水文周期，并基于不同周期下的水文特点进行合理设计。

第四，水文模型是工程水文研究中重要的工具之一。通过建立水文模型，我们可以对不同水文特征进行模拟和预测。在我的学习中，我学习了常见的水文模型，如单位线法、合流过程模拟等。通过应用这些模型，我们可以快速而准确地估算洪水峰值流量、洪水过程、雨量径流转化等关键参数。水文模型的运用不仅可以提高工程设计的效率，还可以在一定程度上降低工程风险。

最后，工程水文的学习让我深刻认识到水资源管理的重要性。水是人类生产和生活的重要资源，而工程水文的研究和设计正是为了更好地利用和管理水资源。水文特性的研究让我们能够更好地了解地表水和地下水的分布和变化规律，从而科学地规划水资源的开发与利用。合理的水资源管理不仅可以满足人们对水资源的需求，还可以保护生态环境，提高可持续发展的水平。

总之，工程水文学习使我受益良多，让我对水的认识更加深入。通过勘测结果的重要性的认识、水文数据的获取与分析的方法、水文周期和工程设计的关系、水文模型的运用以及水资源管理的重要性，我逐渐认识到工程水文在土木工程领域中的重要性和广泛应用。今后，我将继续深入学习工程水文，不断提高自己的水文分析能力，为我国的水工程建设和水资源管理做出更大的贡献。

工程水文心得体会和感想篇十二

工程是现代化社会不可或缺的一部分，它们可以改变社会发展的方向。工程涉及到科技、人力、物流等等资源，其中往往需要高度的复杂性和细节性。由此我在工作生活中，不断地感悟和思考。慢慢地，我开始了解什么是真正的工程，也体会到工程承担着怎样的历史责任。在这方面的心得体会、感受，是我长久以来的积累。以下将介绍我的一些感想和思考。

第二段：工程的特点。

工程不仅仅是一个项目的实现，更是涉及到科技、文化、历史等多方面的综合性结构。实际上，工程的特点就是复杂性和细节性。既需要具有较高的专业性能力，又要具备全面性思维能力。取得成功的工程必须要考虑到各种因素，同时也要细心、耐心地处理每个小细节。

第三段：工程中的困难和挑战。

工程中的困难和挑战不只是一个，特别是在高风险的环境下，各种不可预见的问题一旦浮现就将给工程带来很大的损害。著名的例如长江水电站，头脑清晰、心理承受力强的工程师们，在面对巨大工程困难和挑战时，依然应对自如。从这个角度来看，工程是一个高度危险的领域，如果缺乏心理准备和极强的专业素质，就很难从中获胜。

第四段：有关工程的思考。

每个人的工程经验都不同，不同的思维方式和处理方式在很大程度上会影响自己的思维和态度，这也是我特别关注的方面。工程是一个伟大的行业，无论是作为业余爱好，还是为了自己的职业，人们都应该对工程发自内心的热爱。工程的意义在于它可以支撑、改变很多方面的社会发展成果。

第五段：未来展望。

在我的工程经历中，我深深体会到了工程特有的复杂性和细节性。未来我将会继续学习工程方面的知识和技能，不断地进步和提高自己，在工程领域中做出更大的贡献。通过我的工程实践，我相信自己有能力在未来帮助社会走得更远、走得更好。

工程水文心得体会和感想篇十三

通过今天对莲花山的野外工程地质实习，我深刻的了解了场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质，认识了岩石的类型、结构和构造。下面是本站小编为大家收集整理的工程地质。

感想，欢迎大家阅读。

为了让我们土木专业的学生多了解一些当前比较普遍的建筑形式及建筑方法，磨练我们当代大学生的吃苦耐劳的毅力及勤看、勤问，勤思，勤学的习惯，把我们从理论的殿堂带入实践的前线，为了让我们下学期更好的学习专业知识，在小学期学院组织我专业的学生进行了五天的土木专业认识实习。

(一)“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

第一次，亲身感受到土木工程是一门大学问，有很多很多的知识。我还是个连土木工程门都没进的无知学生，要学的很多，要做的很多，今后的时光应该是自己发奋读书的日子，是努力求索的日子。

(二)从理论到实践还有一段路要走。

在我们的第一天第一站一座拱桥的施工现场，谢老师问：“这座桥的拱是双曲线，还是抛物线。”记得当时我的大脑一片空白，我并不是不知道，但是没有马上反应过来，为什么呢?没有意识，没有将从课堂上学到的知识运用到实践中去的意识。以后，要多加努力，大学不是高中，要学真本事，能把课本上的东西运用到实际中去，并有所创新，才能算是真正学会了，才是真正的本事。

(三)要想学好，先要“三勤”。

在许多工地，特别是桥东开发区房建工地，工地技术人员等给我们最多、最宝贵经验就是“三勤”，勤看、勤问、勤思。对各工地、工程，要多留心看，施工技术、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是对于专业书籍等要多看;对发现的问题和不太清楚的地方要多问，问技术人员，问工人师傅，总之，要在最短的时间内，把问题解决好，搞清楚;对于任何问题、任何方法等，都要经过自己的认真思考，不要把问题留给别人去解决，不要简单的照搬别人的方法，思考是进步的捷径。

(四)学真本事，有自己的一技之长。

这次老师和工地技术人员，让我记忆最深的话就是“学真本事，有自己的一技之长”。不要死钻课本，但也不要脱离课本，联系实际，要把本事真正学到手，学过的就要能用的上，能在将来的岗位上，施展自己的本领。要有自己的特长，用工人师傅的一句话就是“一招先吃遍天”，要有自己的夺人之处,才有自己的立足之地.

(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.

一个连阳光都见不得的人,会有什么作为呢?一个一遇到困难,就退缩的人更不会有什么作为.这次实习我的又一收获,就是自己的毅力,又得到了一定的锻炼,为将来更好的走上工作岗位,准备了一份适应力.

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。于是今年暑假学我来到了平煤地质工程勘探处勘探一队二号机进行了为期一月的实习。

在钻探队实习了一月，其中可以说是苦中有甜，累中有乐，对自己的地质知识有了一个量变到质变的系统积累与考验，粗略的把握了地质钻探重要性和基本任务，钻孔的设计和结构以及钻孔的布置原则等等，自己也从一个纸上谈兵的阶段稍微上前跨了一步，感谢老工人老师傅的不厌其烦知无不言言无不尽的指导和教诲，钻探队领导的人文关怀，俗话说：师傅领进门，修行在个人。笨鸟先飞早入林，笨人勤学变聪明。这些知识和实习过程，足以使我受益终身了。就我在实习过程中的感想与心得汇报如下。

一.安全生产。

都说安全是天，可以前也并没有怎么在意，在实习期间才深刻的认识到安全生产的重要性和意义。在这里领导和工人都严格的贯彻“安全第一预防为主”的安全生产方针。新工人来的第一课就是安全教育，我来的时候就首先的让我学习了安全生产的法规。使我明白了什么叫“三不伤害”;同时也增强了自我保护意识。通过系统的学习使我明白了安全的重要性，所以在实习期间没有发生以外的事故，做到了安全生产。

二.业务和技能。

这次我们打的是水文观测孔，通过自己的实际操作，结合自己在学校所学的理论知识;以及老工人师傅的指导帮助。学会了判断岩层、操作机器、测量水位以及书写纪录。使自己的业务水平有了一个质的提高。同时也增强了自己动手操作水平。期间主要对平砂岩做了一些细致调查研究：砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大部分砂岩是由石英或长石组成的，石英和长石是组成地壳最常见的成分。砂岩的颜色和沙子一样，可以是任何颜色，最常见的是棕色、黄色、红色、灰色和白色。地球上常见由砂岩相成的悬崖峭壁。有的砂岩可以抵御风化，但又容易切割，所以经常被用于做建筑材料和铺路材料。砂岩中的颗粒比较均匀坚硬，所以砂岩也被经常用来做磨削工具。砂岩由于透水性较好，表面含水层可以过滤掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我们这里钻探时主要遇到的困难是打平顶山砂岩，平顶山砂岩硬度高容易破碎在钻进过程中不容易钻进又容易掉块卡钻，所以在以后的学习中我要多注意加强这方面的学习。

三、日长生活。

我们一般在野外作业，比较枯燥乏味，许多配套设施也不到位。不过在这一个月的实习中让我学会了许多以前不会的东西，也学会了在劳动中寻找快乐。同时了增强了自己独立生活和判断问题的能力。我想这将会成为让我一生都收益的财富。

在这为期一月的实习生活中，我受益匪浅。短短的30多天内，我不仅向老工人师傅学习了钻探基本方法和技巧，体会到应该如何跟和同事交流和相处，更被队里同志们的无私敬业精神所感动。这不仅为我今后的理论学习打下了良好的基础，也使我今后从事钻探行业有了一个良好的开端。最后，更加感谢学校和队领导给了我实习学习的机会，也多谢同事们多日来无私的照顾和关心，使我开心顺利的完成在队里的实习生活。

在前往飞鹰古道的狭窄道路上，梁老师为我们讲解了斜坡面上一些岩石的性质和组成。其中一些岩石是具有砾状结构的砾岩。其成分相对复杂，常由多种岩石的碎屑和矿物颗粒组成。其胶结物有硅质、泥质、钙质及铁质等。硅质砾岩抗压强度高，泥质砾岩胶结不牢固，而铁质砾岩易风化。在这条道路上，一些岩体产生了节理裂隙(图2)，岩质变坡的失稳和隧道洞顶的坍塌往往与节理有关;还有一些岩体沿破裂面两侧发生了明显的位移，形成了断层。此断裂构造对岩体的稳定和渗漏影响很大，也常对建筑物地基的工程地质评价和规划选址、设计施工方案的选择起控制作用。

在飞鹰古道里，岩层是由红色砂岩组成的，是典型的沉积岩，它形成于白垩纪上统时代。这些红砂岩为砂质结构，层状构造，层理明显。砂岩易于加工开采，多数强度较高，耐风化，是工程上广泛采用的建筑石料。

参观完飞鹰古道后，我们来到了观音岩。此观音岩为人工开凿出来的岩洞，呈水平层理。观音岩的岩性为沉积岩中的粉砂岩，其层理构造明显。

接下来我们跟着老师来到了八仙岩。八仙岩为一岩石群，板状形态不一，但错落有致，层理构造明显，岩性为沉积岩中的粉砂岩。我们可以看到岩石下部的岩石碎片风化成粉粒，堆积成土状，其工程地质性质极差，这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的基础持力层。

穿过了碧莲池，我们就来到燕子岩了。燕子岩是古采石场的精华所在，它由两片高高的岩石组成，两片岩石本为一体，经古人采石将下部凿开，形成了两片岩石高耸在湖面上壮观景色。与燕子岩相连的就是古采石场了，这个采石场具有两千多年的历史，古采石场的悬崖峭壁，奇岩异洞，似乎以鬼斧神工开凿而成。古采石场岩体水平层理构造明显，倾斜节理尤为突出，其宽度大长度长，采石场底下由于地势低而形成洼地，长年积累地表水而形成水湖。

进过老师几小时的介绍和讲解，让我们对莲花山的地质形成有了更深的了解。

在午饭过后，我们开始了自由活动。莲花塔、莲花城等我们都一一游玩了个遍，欣赏到了莲花山的风景名胜，一睹了莲花山的风采。

下午两点，我们结束莲花山的地质实习任务还回学校。

通过今天对莲花山的野外地质实习，我深刻的了解了场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质，认识了岩石的类型、结构和构造。同时，也使我对工程地质学这门课有了更深一层的认识。

这周的工程地质学实习，让我们将书本上的一些理论知识与实际情况联系起来，进一步理解和巩固了理论课上所学的知识;在基本技能方面的到初步训练，提高了我们的分析解决问题的能力。通过这次实习使我掌握了对岩石类型、结构和构造的判别，还有对岩石岩性、层理有了更深的理解，让我能够分析一些实际工程中出现的简单的地质问题。

通过老师的讲解，让我对一些地形图、地质图有了一定的了解，掌握各种地质作用在地质图上的特征，也学会了野外地质工作的方法，并且能对其进行简单的阅读和分析。

工程水文心得体会和感想篇十四

工程水文的学习是一门非常实用的课程，它涉及到我们日常生活中许多方面，例如，自来水的供应、水库的建设等。相信学习工程水文的同学们，都充分认识到它的重要性和实用性。在学习这门课程时，我也获得了很多收获和体会。今天，我就想通过这篇文章，与大家分享我在学习工程水文中所体会到的一些心得。

在学习工程水文之前，我对它的认识只是觉得是一门针对工程建设水资源的课程。但是，通过学习我才意识到它不仅仅是水务工程专业的必修课程，同时也应该是每一个热爱环境保护和节约水资源的人必须学习的知识。在工程水文的学习中，我们要了解水文地球物理基础知识、水文气象基础知识、水文水资源基础知识等内容，掌握水文学的方法和技巧，并理解水文信息的利用方法和应用工程的基本理论、基本技术、方法和工具等。这样，才能为将来的工程建设提供实际的帮助。

第三段：水文测量实践课的收获。

在工程水文学习中，水文测量实践课可能是最重要的一个环节。在这个课程中，我们通过实际操作，了解了水文测量的基本原理和方法。而通过这个过程，我也获得了很多收获。首先，我了解到了水文测量的重要性，只有通过准确的测量，才能获取到可靠的水文资料，为工程建设提供有力的支持。其次，我更加明白了测量中的平整性和精度对结果的影响，只有在平整性、精度、环境因素等条件都足够合适的情况下，才能获得可靠的测量结果。同时，在团队合作中，我也懂得了团队合作的重要性，只有在大家的努力下，才能完成一项任务。

第四段：计算机模拟软件的应用。

随着科技的发展，计算机模拟软件在工程水文学中扮演着越来越重要的角色。在学习过程中，我接触到了一些常用的计算机模拟软件，例如，Hec-ras、Arcgis、Matlab等等，而这些工具可以帮助我们更加便捷、精确的进行水文分析、计算和建模等。尤其是这些软件不仅可以实现主要建模过程的自动化，还能提高测量和计算的准确性和速度。因此，在未来的实践中，我将更加积极地学习使用工具，从而更好地帮助我完成工程水文建设工作。

第五段：结语。

总的来说，在学习工程水文的过程中，我获得了很多收获和体会，包括了解水文学的基础知识、熟悉水文测量实践课中的操作流程及其重要性和计算机模拟软件的使用等方面。希望在以后的学习和工作中，我能继续努力，学习更多、更深入的知识，为工程水文事业做出更大的贡献。

工程水文心得体会和感想篇十五

30年，足够让一颗种子枝繁叶茂，硕果累累。

30年，足以改写人生故事，点亮无数个梦想和未来。

1989年，希望工程由共青团中央、中国青少年发展基金会发起建立，成为我国第一个救助贫困地区失学少年的基金。

30年来，希望工程积极探索“坚持党的领导，关注社会需求，符合中国国情，发挥团组织优势，动员青年积极参与，集中力量办大事”的公益事业模式，对我国公益组织的孕育、公益文化的传播产生重要影响。

30年来，全国希望工程已累计接受捐款150多亿元，援建小学2万余所，资助家庭经济困难学生590多万名——这项以“希望”命名、以救助贫困地区失学少年重返校园为使命的社会公益事业，传递了党的温暖，向全国人民交出一份亮眼且动人的成绩单。

点燃贫困学子成长成才的希望。

河北省保定市涞源县桃木疙瘩村的张胜利，是希望工程救助的首批学生之一。

曾因家庭变故中途辍学的张胜利，出于对上学的渴望，给县里的“官员伯伯”写了一封求助信，求助信辗转到了青基会工作人员手中，由此揭开希望工程资助贫困地区失学儿童的序幕。

1989年10月，希望工程首次资助就读证颁发仪式上，张胜利接到“沉甸甸”的资助就读证，人生道路就此发生转折。

1995年，张胜利被上海第一师范录取。从师范学校毕业后，他义无反顾回乡任教，让希望在家乡继续延伸。为了铭记希望工程，张胜利给女儿取名张希望。

张胜利的故事，仅仅是希望工程30年书写的动人篇章中的一页。

上世纪90年代，希望工程将救助贫困地区失学少年重返校园作为根本使命，先后发起希望工程“1(家)+1”结对救助和“希望小学”建设，有效解决青少年因贫失学、辍学问题，提高了农村基础教育阶段的入学率和升学率。

进入新世纪，特别是国家全面实施“两免一补”政策后，希望工程将资助对象扩大到高中(职业教育)和高等教育阶段的学生，将“救助”模式拓展为“救助—发展”模式。“圆梦行动”帮助众多农村经济困难学生迈入大学校门，“激励行动”鼓励高校家庭经济困难学生通过参与社会服务提升能力。

党的十九大以来，希望工程聚焦教育扶贫积极参与脱贫攻坚，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象，以来已筹集3.18亿元，精准资助11万余名困难学生。

30年来，平均每天有500多名贫困孩子得到希望工程资助，有近2所希望小学落成。希望工程30年锲而不舍地践行一个朴素理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。

探索公益文化培育传播的希望。

蓝色的心形海浪上一轮红色的太阳，配上“希望工程”四个字，希望工程的标志意为“托起明天的太阳”。

希望工程是我国首次将一项公益性社会活动名称注册为服务商标。在当代中国慈善事业发展史上，希望工程探索、实践了诸多具有开创意义的公益理念、公益模式，对公益文化的培育与传播产生了广泛而深远的影响。

创办之初，如何让更多人了解希望工程，如何募捐筹资，是青基会面临的最大难题。青基会坚持不依赖行政动员，通过民间力量筹资。这一大家如今习以为常的公益理念，由此开创先河。

30年来，希望工程开创了大量公益新办法，为中国公益慈善事业发展探索出一条可行路子：刊登首个公益募捐广告，推出“1(家)+1”结对助学方式，制订希望小学建设和贫困生资助实施规则，建立希望工程监察委员会，开展希望医院、希望厨房等项目，探索“希望工程走向非洲”。

30年来，希望工程的体系建设、运作模式、品牌开拓、项目发展、机构治理现代化不断完善，社会公信力和公益项目的服务能力和管理水平不断提升。其实施主体中国青基会不断推进机构治理体系的健全发展，坚持与时俱进的公益理念，不断创新项目设计，探索多元化社会动员方式，形成了良好的项目落地、执行管理和风险防控等机制，为希望工程的可持续发展提供了重要保障,连续三次被民政部评为5a级基金会。

弘扬爱心善意延绵接续的希望。

1991年5月，一张“大眼睛”照片震撼人心，照片中的女孩苏明娟由此成为希望工程的名片。

“我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今已转身成为社会公益事业的践行者。”苏明娟说。

读书期间，苏明娟就经常将他人的捐款转赠给需要帮助的人，参加工作后更是将第一笔工资捐给了希望工程，十几年来从未间断过捐款。20，她成立了“苏明娟助学基金”，希望将公益影响力最大化。

希望工程不仅为贫困学子种下梦想的种子，还完成了一场广泛、持久、深入的公益意识启蒙，成为公益大学校。

中国人民大学中国公益创新研究院院长康晓光说：“希望工程有力地推动了公益的平等化，使‘人人公益’‘全民公益’成为现实;有力地推动了企业践行社会责任、创新企业公益理念与公益模式;为许多非专业的个人与组织深入参与公益创造了机会和平台。”

1989年10月，时年93岁高龄的革命老人帅孟奇率先为希望工程捐款人民币元，这是希望工程收到的第一笔个人捐款。

1989年11月，天津市塘沽区二年级学生朱彤，将自己积攒起来的27元零用钱捐给了希望工程，成为第一个为希望工程捐款的小学生。

30年间，希望工程累计接受个人和机构捐款150多亿元。个人捐赠者遍及海内外，他们不仅捐钱、捐物，还提供了难以估值的志愿服务。机构捐赠者涵盖国内外各类企业、社会组织以及各级政府部门。

30年滴水成河，30年聚沙成塔。

如今，为让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，希望工程继续按照党的十九大关于坚决打赢脱贫攻坚战的部署，以共青团十八大报告提出的要求为目标，积极资助10万名建档立卡贫困家庭学生完成学业，以实际行动助力脱贫攻坚，为决胜全面建成小康社会担负时代使命。

为未来种下希望，用希望点亮未来。希望工程将继续托起明天的太阳。

工程水文心得体会和感想篇十六

第二节.平法知识。

第三节.识图感想。

言而总之，我们在打扎实识图知识，然后认真地做好每张图纸。

第二章。

第一节.图审过程描述。

承担设计阶段监理的监理单位组织设计单位做交底准备，并对会审问题清单拟定解答。

第三节.个人学习心得。