2023年教法讲课心得体会怎么写(精选9篇)

通过写心得体会，可以帮助我们整理思绪，加深对经验的理解。写心得体会时，要注重客观评价，既要肯定自己取得的成绩，也要认识到还存在的不足。以下是对大家共同关注的问题进行总结和概括的一些心得体会。

教法讲课心得体会怎么写篇一

教师的重要性在教育中不言而喻。然而，除了对于学科知识的掌握和讲解，如何有效地教授、引导学生也是教师需要不断探究和实践的问题。在我多年的教学实践中，我积累了一些教法讲课的心得体会，我将在下文中分享给大家。

第二段：让学生成为主人公。

教学过程中，必须以学生为主角，让课程和讲解符合他们的兴趣和需求。对于同一门课程，不同层次的学生需要不同的教学方法、难度和语言。因此，我们必须通过不同的方法来激发学生学习兴趣，从而使他们能够主动参与课程并积极思考。

第三段：注重学生思维过程。

在某些情况下，课本内容和课堂讲解不一定是最适合学生的理解方式。因此，我们建议教师需要看到学生的学习过程，强调学生的自主学习并创造性地思考问题。我们可以引导学生从不同角度来思考问题，在他们面临难题时提供指引，但不必给出答案。

第四段：互动式教学。

学生与老师之间的互动氛围是课堂教学的重要组成部分。老师只要信息的传递人并不是我们头号的任务。老师需要关注学生情感、心理诉求等方面，讲课时加入多种互动环节，例如问答、小组讨论、课外研讨等方式，不断调动学生的积极性，使得课堂效果更显著、学习效率更高。

第五段：不断反思教学经验。

教学并非线性的任务，而是一个不断探索和调整的过程。在课堂督导、课后反思等过程中，教师应该结合自身经验和学生反馈，不断调整教学思路和方法，不断实践和改进自己的教学节奏和方式，帮助学生更轻松、更自信地掌握知识，提高课堂教学质量。

结尾：总结。

以上，我简要介绍了我的教法讲课的体会，希望它们能够在教学过程中对广大教师有所启示。教育是一项严肃而美妙的任务，教师的职责不仅是传递知识，更是引导学生成长。唯有不断创新、不断学习，我们才能更好地走向未来。

教法讲课心得体会怎么写篇二

作为一名教师，讲课是我们每天必须面对的任务。通过多年的教学经验，我深刻体会到讲课教法在教学过程中的重要性。讲课教法既是一种技能，也是一种艺术。在教学实践中，我总结出了一些讲课教法的心得体会。

第一段：抓住学生的注意力。

教师在讲课之前，要先吸引学生的注意力。只有激发学生的兴趣，才能让他们主动投入到学习中去。因此，我通常会用一些生动有趣的故事或者实例来引入课题。这样不仅可以帮助学生理解和记忆知识，还能调动他们的积极性。此外，我也会利用多媒体技术，通过图片、视频和音频等方式来呈现知识，进一步增强学生的兴趣和注意力。

第二段：灵活运用教学方法。

在讲课的过程中，教师要根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学方法。有时可以采用直接教导法，有时可以采用讨论和合作学习法。此外，我还善于利用案例分析、游戏化教学以及实践操作等方法，让学生在实践中感受知识的真实应用。通过多种教学方法的组合使用，能够更好地引导学生积极思考、探究和合作，培养他们的综合能力。

第三段：注重巩固和复习。

在讲课结束后，教师要及时进行巩固和复习。通过复习，可以帮助学生巩固刚才学到的知识，加深理解。为了实现这个目标，我通常会在教学过程中穿插一些小测验、思维导图或轻松的练习，帮助学生巩固知识点。同时，在课后，我会布置一些作业和练习题，要求学生在家完成。这样既可以让学生巩固知识，又可以检验他们的学习效果。

第四段：激发学生自主学习的能力。

为了培养学生的自主学习能力，我会给予学生一定的学习自主权。例如，在讲课的时候，我会要求学生提出问题或者讨论自己的思考，激发他们对知识的探索欲望。同时，我也鼓励学生在课堂外积极探索和思考，提倡学生自己找到问题，并主动寻找解决办法。我认为，激发学生的主动性和自主性，可以更好地培养他们的学习能力和创新精神。

第五段：持续学习和改进教学方法。

作为一名教师，我始终坚持持续自我学习和改进教学方法。教育是一个不断变化的领域，新知识和新技术不断涌现。因此，我经常参加教育培训和教学研讨会，与其他教师进行交流和分享。通过不断学习和反思，我可以及时了解到先进的教学理念和方法，并将其应用到实际教学中，提高教学质量。

总结：

通过多年的教学实践，我认识到讲课教法的重要性。只有抓住学生的注意力，灵活运用教学方法，注重巩固和复习，激发学生自主学习的能力，并持续学习和改进教学方法，我们才能成为一名优秀的教师，为学生的学习成长提供良好的教学环境和指导。我相信，只要我们不断努力学习和提高，我们的讲课教法必将越来越完善，教学质量也必将提升。

教法讲课心得体会怎么写篇三

xx年，xx六中秋季大讲课比赛启动了，这次比赛是历年来讲课比赛之最，参与人数最多，历时最长，涉及面最广，从二十几岁的年青教师到五十多岁的校长。十月底，第一阶段的讲课比赛已经结束。在这次活动中，理科和文科八十多位教师参与了这次比赛活动。大家精心准备，认真对待，很多教师的课都按区级、市级，甚至省级的水平讲的。大家热情高涨，各显神通，特别是课件的制做，都有自己学科的特点。

在这次活动中，我即是评委，也参于讲课，但不参评。对于这次活动我一点也不敢放松，必须要发挥自己的高水平，起到示范作用。

为了准备这次课，我精心备课、备教材、备场地、备器械等。把所有的教学语言从头到尾简单写下来，不断进行说课，努力提高自己语言的组织能力和表达能力；熟记上课的组织路线，画了一张完整的示意图，便于观察；注意教学各个环节的衔接是否合理、怎样导入有效；教学方法是否新颖，有一定的创新性；器械的摆放是否利于队形调动；学生的主体地位怎样体现，积极性主动性如何调动；游戏规则制定是否合理；课的安全性如何等等。例如就连教师巡回辅导走一个来回，还是二个来回，找几个学生辅导，每个内容练习的具体次数及时间等情况，都要熟记于心，但也要学会随机应便。

另外，我还制做一张“讲课物品一览表”，便与检查。如服装穿戴、秒表（备用一块）、哨子、音响设备（备用一套）、器械数量、场地规划用品及其它教学小道具等。

课上，我教态认真、有一定的亲和力，但有时教学语言不够精炼准确。在教学环节衔接方面还比较合理、过渡自然。课上能体现学生的自主学生、自我展示、合作交流等，也能充分调动学生的积极性、主动性。教学语言有一定的感染力，但由于排球准备的少，练习密度方面还是有点欠缺，总体效果较好。

总之，以上只是我个人的一点心得体会，还能大家多多批评指正。

教法讲课心得体会怎么写篇四

讲课是每位教师都不可或缺的职业技能，虽然每个教师在教学中的风格和方式都各不相同，但是每位教师都需要在不断的讲课中不断的提高自己的讲课技巧和能力，为学生们带来更好的教学效果。本人作为一名年轻的教师，每次上课都会认真思考如何才能讲好课、让学生更好地理解内容。经过实践和反思，我获得了一些关于讲课的心得体会，接下来我将介绍一下我的体会。

第二段：为学生着想。

作为教师，最重要的是时时刻刻将学生的需求和利益放在心中，专注于学生的问题，以及如何帮助他们更好地理解内容。我认为教师必须在讲课前仔细规划每节课的内容和目标，这样才能有组织的安排好课程，并将每个概念逐一讲解清楚。教师还要保证讲课清晰明了，语言简洁直接，便于学生理解。最重要的一点是要耐心，切勿急于求成，讲解内容时要注意细节，切忌忽略学生的问题和困惑。

第三段：多样的讲课方式。

不同的学生和不同的学科需要不同的讲课方式。作为一名优秀的教师，必须能够快速而准确地将针对每种学科使用的各种讲课方式交织在一起，以创造更多的交互式教学机会，为学生提供更好的学习体验。举个例子，我教物理时往往会使用实验室演示来帮助学生理解概念，并且采用图表和图片等可视化资料，这有助于深化学生的理解，并使得课程更加精彩。

第四段：时刻关注反馈。

学生的反馈是评估自己讲课效果的最佳指标，因此与学生进行多次讨论和评估变得越来越重要。在我的上课经验中，我不断地为课程准备好几个不同尺寸和难度等级的讲义小册子，以便让学生快速理解更多的知识和平衡更多的信息，这样就能准确地了解他们的反馈。我还使用了一些专业的调查工具来收集学生对课程的认知深度和满意度等信息，以更好地调整自己的课程内容。

第五段：不断反思不断进步。

最后一个关于讲课的心得体会是：老师不断反思，不断进步。这个过程意味着要时时刻刻关注课堂反馈，调整自己的方式和方法，从而更好地满足学生的需求。作为一名教师，要始终保持一颗谦虚的心态，为每次讲课心态好，精益求精，不断改进自己的讲课技巧和能力，并以良好的心态持续开展自己的工作。

总之，讲课是一项既重要又挑战性的任务，在不断地实践和反思中提升自己的能力，更好地完成教育使命。所以，每一位教师都应该切实牢记它们，不断进步，让学生们因为自己的努力而收获更多。

教法讲课心得体会怎么写篇五

以前就曾拜读过《听窦桂梅老师讲课》一书，但是只是草草翻翻，利用假期再次用心的阅读一遍，让我对教学有了很多新的认识。

作为一名教师，不仅要有渊博的知识，还要有专业的素养，那么这些知识和智慧从那里来？答案就是阅读。读教育教学方面的书籍，就像拥有了个人忠实的指导师，这样即使足不出户，也可以随时随地与教育专家、名师进行交流，和他们的教育思想以及教育理念进行碰撞。

首先，窦桂梅老师认为上公开课，有专家高手的悉心传授，这虽属“二手感悟”，但其进步速度，比起自己一个人单打独斗、点滴积累要快很多。随着时间的推移，我们就从一个“偶像派演员”变成“实力派演员”。这种境界，就是堂堂都是公开课。第二，公开课可以让人变得坚强、成熟、视野开阔。而自身视野的开阔、以及高屋建瓴，最终收益的正是我们的学生。

就拿上学期准备公开课来讲，在刚刚接受任务的时候，我承受着巨大的压力，面临着巨大的挑战。内心深处既感谢领导对我的信任，同时又深怕初出茅庐的我无法完成任务。带着这样的心里，我进入了艰苦的“练课”期。从教学目标、教学重难点的确定，从每一个教学环节的设计以及教学时间的分配，从每一个问题的提出，甚至一句话提问的声调、语气，都一一的烂熟于心。40分钟，听起来很短，但为了这一个40分钟，我付出了十几个、几十个40分钟。经常是自己精心设计好的环节，又被专家解剖得体无完肤，自己又得从头再来。其中的过程确实很辛苦，但我的课堂也在一次次的被“否定”与“修改”中变得干净漂亮。正是这样的历练或“打击”，使我学会了不怨天，不尤人，一心向前，我也从中体会到了成功的愉悦。

《听窦桂梅老师讲课》一书，让我切身体会到多读书，读好书的重要作用。让我端正了心态，它让我懂得了：作为一名青年教师，一定要多争取上公开课。你会在许多“师傅”的搀扶中学着站立；你会在精心的“设计”中避开许多弯路。久而久之，当你慕然回首，就会发现在公开课的舞台上，你所成就的，不仅仅是几节“代表作”而是脚踏实地地走出的精彩人生。也只有这样，才能一次一次地让自己“站在巨人地肩膀上”，广泛地听取别人的意见，从而“得之非求”。

一路走来，成长总与读书、学习相伴。读书给我带来的最大收获就是，在读的同时让我产生了强烈的写的欲望，从而促进了自身的专业发展，也使自己缩短了与优秀教师的既定距离。

教法讲课心得体会怎么写篇六

教法作为一门学科，旨在研究教育活动中的教学过程和教学方法，具有极为重要的意义。而在学校教育中，教师讲课又是教学的核心环节，因此，教师必须具备一定的教法讲课能力，方能为学生创设出优秀的教学环境，使之学有所获。

第二段：正确使用教材，打造完整的授课计划。

在讲课中，教材是教师的得力助手。教师应当认真阅读教材，了解教材背后所蕴含的知识与思想，同时也要注意教材的局限性，以便在讲课的过程中避免盲目地奉行教材而忽略了其他知识点的讲解。除了教材之外，教师也应当制定完整的授课计划，确保自己在讲课时不会漏掉任何一个知识点，同时也可以轻松把握整个授课进程，达到更好的教学效果。

第三段：注重授课语言的规范性与清晰度。

在授课中，“言必关切，语重心长”是教师必须遵循的教学原则。教师应当注意授课中的语言规范性和清晰度，避免在讲解中出现口齿不清、措辞不当等问题。同时，教师还应当适时地使用生动、形象的语言将知识传达给学生，引导学生理解和掌握知识点，从而提升学生的学习效果。

第四段：尝试多种教学方法，培养学生的学习能力。

好的教法讲课不应当仅限于传达知识点，还应当关注学生的学习能力。作为教师，我们应该尝试多种教学方法，例如案例教学、探究式教学等，从而培养学生的学习能力。同时，教师还应该关注学生的听课习惯和学习态度，积极引导学生参与课堂的讨论与互动，培养学生的问题意识和解决问题的能力。

第五段：总结体会，不断提升教法讲课能力。

虽然教法讲课是一门专业的学科，但实践是检验真理的唯一标准。在不断的教学中，我们会因错误而进步，也会因成功而加强信心。教师应当把教法讲课视为自己的事业，不断总结体会和反思经验，提升自己的教学能力，为学生创设更优秀的教学环境。同时，我们也应该抱有一颗追求进步、不断超越的心态，不断地探索新的教学方法和理念，创造更多的教育奇迹。

教法讲课心得体会怎么写篇七

一、参加这次比赛,我认为大赛有以下几个优点：

1、各学校领导高度重视。并亲自参加听课活动。来助威来鼓舞士气。教学方法不一，大部分的课堂都体现了新课标的理念。

2、参赛教师均备课充分，熟练掌握了授课的基本过程，语言表达能力强。特别是形式多样的分组教学是本次活动的最大亮点。

3、运用多种多样化的教具作为实施本堂课的辅助手段，使课堂直观化、形象化提高学生学习兴趣把抽象与实在，课堂与课外联系起来。

4、本次比赛教案、教具全部都是自行设计制作的，比如刘xx老师的数学课，开始利用一个手工剪纸“囍”子来要同学认识到对称的感觉。无论从讲课内容、选材上都体现“教具”的辅助功能，有现场大量的图片资料等等，资源非常丰富。

5、参加这次比赛，学到了不少新的创新，在他们举手投足间我感受到他们风情幽默、激情上进。上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。这种语言，学生喜欢，有亲和力。

6、教学是一门艺术，它不仅需要精湛的教学技艺，它更需要激情与活力。试想一位死气沉沉、没有活力、没有激情的老师在课堂上怎么可能用自身的魅力来激发学生学习的激情，活跃课堂的气氛，点燃学生思维的火花呢？我们经常会有这样的体会：今天教师自己的状态良好，进入操场会容光焕发，思维敏捷，进而会带动学生的学习状态，会营造出一种和谐温馨的学习氛围，生的学习情绪高涨。

7、利用有限的时间认真研究教学策略，挖掘策略实质，用策略指导教学设计，认真备课，做好参加县优质评选活动的一切准备。课堂上活动在精不在多，活动要有层次，活动的目的要明确，要把活动进行有机整合，使课堂上的各个环节衔接自然，最好设计一个大情境，把各个活动串起来，让学生在任务中完成学习训练活动。

8、要注意思考课堂上的细节问题，从细微处完善自己的课堂教学，对于课堂上出现的问题要认真思考，细究深层次的原因。

9、评价不但要全面，而且要有层次，有针对性，评价要与展示交流相结合，与竞争相结合，与合作交流相结合，给尽可能多的学生机会，突出学生主体地位，体现面向全体。

10、课堂准备要充分，尤其是要备好学生，掌握所教年级的学生特点，根据学生特点，改进完善教学活动设计，让学生乐于参与活动，提高活动的效率，思维活跃，学习效果良好。

二、通过这次公开课，自己先是谈几点自己发现的差距：

1、老师的引这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获。通过听课，以及和自己的课作比较。我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏。而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。而回想自己的课堂，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自己带到哪里，学生就跟到哪里。想放手让学生实践,但是缺少必要的经验和方法。孩子一节课的积极性，根本保持不了很长的时间。同样是教,同事是引导，而我却是在指挥。所以，今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习,通过自己的观察去实现自己的领悟。在向老教师的学习中，抓住引导的时机、关键词,同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟。

2、教师用语上的问题教师的用语对于教学有很大的意义。自己的课堂虽然可以实现控制，但是还不可以收放自如。所以不科学的操控，就很可能导致学生在学习中该认真时不认真，该放松时却提了一股劲。这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样，学习的一些关键也许就没有抓住。

三、本次讲课活动自己的收获：

1、信心比赛前总是想一些消极的东西，但是比赛后，自己一下子收获了那份久违的信心。虽说自己是年轻人，但是绝对不能妄自菲薄。有了压力，应该看成动力。只用勇敢地迎上去，才可以让自己的头抬起来。

2、贵在积累我不可能让自己在两周内成为专家，所以今后要注意自己自身的积累。现在上课我们提倡学生一课一得，那我就要求自己一日几得。只要能促进自己的进步，自己就不要怕累，动起来，勤一点。

3、多请教，众人力量大在指导我备课的时候，各位老师集思广益，为我出了不少的点子。所以，要知道每位老师都有属于自己的东西，多学习，不丢人。

各位老师集思广益，让我吸取了很好的经验，同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正。自己的语言不够简练，就尝试灵活贯通运用实用的教学用语。总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来，不过自己现在还没有到达那样的境界，自己得到的很多东西，还是需要同事的帮助,但是我已经悟出来了，今后的进步还要一步步走下去。也明确了自己找到了和学校的教师之间的很多差距。这次讲课比赛，我感触己的不足，同时我要更加努力地工作，去积淀了作为教师的点滴。但是我的确不知道自己要付出多少，积累多久。不过，我已经做好了准备，毕竟有这样一个信念的支撑，我的奋斗也将更加坦然。

教法讲课心得体会怎么写篇八

教学是一项较为复杂的工作，不仅需要具备良好的知识背景和丰富的教学经验，而且需要掌握一定的教法。教法是教学中的套路，是一种有效的教育方式和策略。作为一名教育工作者，掌握和应用教法对于提高教学质量至关重要。在我的教学实践中，我深刻感受到教法的重要性，下面我就来分享一下我对教法讲课的心得体会。

一、注重引导学生。

教育工作者的目的是让学生学到知识，学会技能，提高素质，成为有用之人。为了达到这个目标，教育工作者应该注重引导学生。在日常的教学中，我经常采用启发式教学法，让学生自己思考，自己发现问题，找到解决问题的方法，从中体验到学习的乐趣。比如，在物理课堂上，我经常提出一些具体实例，让学生结合实例来思考问题，然后从实例中总结归纳规律，最后发现物理定律的奥妙之处。这样的教学模式不仅可以激发学生的兴趣，还可以提高他们的思维能力和创造能力。

二、注意情感共鸣。

情感交流是教学过程中非常重要的一个环节。学生对老师的情感是影响学习效果的重要因素之一。我在教学中注重与学生建立良好的情感互动关系，尽可能地与他们沟通交流，关注学生的情感需要。我通过开展情感教育活动，组织学生开展志愿活动等方式，让学生在教学过程中得到情感的满足和关怀，建立情感共鸣，增强学生的学习动力和积极性。

三、强调实践操作。

知识和技能的实际效用在于实践运用，这也是教学工作者应该注意的一个环节。我在讲课过程中，注重将理论知识与实际操作结合起来，让学生在实践中掌握技能，增强自信心和实践能力。在英语课堂上，我会让学生通过对话、问答等方式来锻炼口语，同时，让学生通过朗读、写作等方式来提高自己的语言表达能力。在数学课堂上，我会让学生通过实际问题来理解数学知识，让学生通过实际计算来强化自己的数学能力。

四、讲授生动有趣。

教学过程中，生动有趣是吸引学生注意力的关键。教育工作者应该讲授生动有趣，以激发学生的学习兴趣。在我的教学中，我经常运用多媒体、故事、图表等具体形式和手段，让学生在轻松活泼的氛围中体验到学习的乐趣。在历史课堂上，我会通过影视资料、图片、模拟场景等方式，让学生深入了解历史事件背后的原因和结果，让学生参与到历史事件的复盘中来，提高学生的历史素养和思辨能力。

五、注重变革创新。

教育是一项不断创新的工作，教育工作者应该不断变革创新，使自己的教学方法更加适应现代教育的需求。我常常尝试使用新的教学方法，不断探索新的教学形式和模式，注重反思教学实践，从中吸取经验教训。比如，我曾经尝试采用游戏化教学法来鼓励学生参与，让学生在游戏中体验学习的快乐，从而提高学生的学习积极性和效率。

总之，教法讲课是教育工作者不可或缺的一项技能。教育工作者应该注重引导学生，注意情感共鸣，强调实践操作，讲授生动有趣，注重变革创新，从而提高教学质量，促进学生身心健康成长。

教法讲课心得体会怎么写篇九

4月26日星期五上午第四节课，我第一次站上了高20xx级13班的讲台，经过了一个多月的听课，我终于迎来了属于自己的第一堂数学课，说实话，虽然整堂课中，我的指导老师坐在教室后面听我讲课，但我一点也不紧张，也许是由于备课比较充分吧，当时写好教案后，感觉很茫然，不知所措，心里很没底，老是担心自己能否讲好这堂课。第一次试讲时，问题很多，讲得结结巴巴的，并且前后衔接不自然，逻辑性也不强，不过，我还是信心满满，积极改正自己的不足，力求下次讲课时能讲得顺利自然。

第一次正式上课，一方面，感觉时间过得很快，不知不觉，四十分钟就过去了，另一方面，感觉自己还没讲过瘾。讲完课后，本以为自己讲得很差，会被老师批评，没想到后来指导老师告诉我：“你的这次讲课效果还可以”，听到这句话，绷紧的神经顿时松弛了，心里不禁乐了一番，不过这堂课也不是没有问题，指导老师还是就备课、语言、姿势、激情等方面谈了一些注意事项。下面就给大家分享一下指导老师的指点以及自己的心得体会。

1、要想上好一堂课，备课很关键。备课要在熟读、研究课本内容的基础上写出自己对这堂课的理解，包括教学目标、知识点的讲授顺序、重点的把握、难点的突破。备课是上课的基础，一堂课备得充分与否，在很大程度上决定了这堂课的传授效果。

2、要想上好一堂课，充分的备课当然必不可少，但在课堂上一定不要忘了调动同学的积极性。当前的新课改无一例外都强调学生是学习活动的主体，教师只是学生学习的组织者，因此，在课堂上，可以多一些互动环节，互动既能让学生参与课堂，又能提高学生积极性。

3、上课要有激情。演员是舞台上的表演者，而教师则是讲台上的表演者，教师也需要表演艺术，其中最重要的莫过于教师在讲台上的语言，包括肢体语言，前者要有幽默感，并且讲话时语速不宜过快，该慢下来时就慢下来，最好抑扬顿挫，该停顿的地方要停顿，后者要有丰富而恰当的姿势。

4、教师在课堂上应该多听取学生的意见。虽然我们备课备得很充分，但在课堂上不能一味地完全按照自己备课的思路来讲，而是要根据课堂上学生的反应情况灵活地调整授课思路。

钟的内容，后面的时间里，他们要么埋头自学，要么走神了。

6、理论性不要太强。如果说大学的课堂重视理论性，那么中学的课堂便注重实用性及趣味性。有时，与其讲一大堆理论，还不如举一些实例以让学生感受所学知识的具体应用。

7、在课堂上，教师应该多表扬学生、鼓励学生，并且要注意表扬的方式方法。像“你太聪明了”就不适宜拿来在中学的课堂上表扬学生，因为那是小学式的表扬，过于幼稚以致于起不到激励效果，表扬学生的时候尽量采取幽默搞笑或者比较正式的方式。

8、普通话应该标准、板书应该工整。对于板书，该擦的可以擦去，一般保留最重要的内容，并且重要内容还应该写在黑板上显眼的位置。另外一点，写板书的时候尽量侧身书写，不要背对着同学，这样，教师讲课时才不会背着同学说话，同时，也能把更多的注意力放在同学身上，做到边写边讲解。

以上是主要的几个方面，当然还有其他需要注意的地方，例如，上课节奏的把握、课上与同学的眼神交流、教师的礼节、提问的技巧等等。通过这次讲课，我开始有些明白“台上一分钟，台下十年功”这句话背后蕴含的深刻道理了，不管做什么事，一定要有充分的准备。第一次正式讲课的感受与经历对于我来说是难忘的，而老师的点评也是刻骨铭心的，从中得到的收获也许会对自己以后的教师生涯以及教育观产生深刻的影响。对于接下来的实习工作，我将按照指导老师的指导，再接再厉！