讲座母亲心得体会范本(汇总9篇)

"心得体会"是对我们在学习、工作或生活中所经历和感悟的一种总结和概括。它不仅可以帮助我们加深对事物的理解，还能够促使我们对自己的经验进行反思和提升。写心得体会是一种很好的学习方式，可以让我们更好地总结和把握所学知识，同时也是一种自我成长和提高的机会。在撰写心得体会时，可以运用一些修辞手法和表达技巧，使文章更富有吸引力。以下是一些成功人士的心得体会，希望对大家的成长有所启发。

讲座母亲心得体会范本篇一

今日我们全体初中教师聆听了高金英教师(北京市广渠门中学的一位物理教师，全国优秀的班主任)的精彩讲座视频。高金英教师用一桩桩感人的故事，深入浅出地讲述自己担任班主任的独特心得。高教师幽默质朴的语言，点点滴滴的智慧，让我受益匪浅。

高教师的讲座很长，资料也很多。可是我依然觉得意犹未尽。她那具有磁性的、温柔的声音深深的吸引着我们——做学生生命中的贵人。——遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。这些话语在我们听来也是充满哲理性的，也给我们深深的启发，同时我也为故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教师感到庆幸。是啊!做学生生命中的贵人不是一句口号，而要教师付诸于行动，有时哪怕只是一句简单的安慰的话语、一个简单的动作都会在学生心中留下深刻的记忆，就会对她今后的生活、学习、工作起到至关重要的作用，也许还会改变学生的一生，作为教师的我们要时刻反思自己的言语和行为，说出去的话会不会对学生造成伤害，会不会对学生产生不良的影响，真的，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。成就一个人需要一千句话，可是毁坏一个人也许就是因为一句话!这就是教师语言，职责重大呀!怪不得给教师这么多的称号:人类灵魂的工程师；人类心灵的塑造者，值得今日我才深刻体会到教师的称号中的含义!

反思自己，反问自己，我是学生生命中的贵人吗当然我不敢自豪的回答了，因为我还没有真正成为学生生命中的贵人，虽然我时刻提醒自己，对待学生要平等，不对学生乱发脾气，把学生当作自己的朋友，但一到事情上，我还是忍不住对那些调皮、纪律性差的学生发了脾气，甚至忍不住说一些带有讽刺味儿的话语。此刻想想，这样的我怎样能做学生生命中的贵人呢正像高教师说的那样，学生已经犯了错误，事实已经存在，你再批评他，大声吆喝他，也挽回不了既定的错误，不如我们换个处理的方式，用比较幽默的话语让学生感到这样做不对，并在今后的学习和生活中不犯类似的错误，这样不仅仅让学生感到教师很理解他，同时也为自己创造了不生气的机会，保护了自己的身体，何乐而不为呢气大伤身呢!高教师举个例子，学生说:你这是杀鸡骇猴，教师反问:谁让你钻鸡窝里去呢多么风趣的话语呀，这样，学生怎样会和教师硬干呢。

有的教师，当然也包括我，时不时的就会抱怨:工作太累，薪水太少，学生难教，命运不公。记得教师节前夕，我们曾收到这样的信息说:“驴拉车不前，鞭之，仍不前。再鞭之而卧。一智者伏驴耳语曰:再不起来，派你去学校当教师，累死你。驴闻言，既起，狂奔。”其实世界上绝对公平的事情是没有的，我们只能寻找相对的公平。正像高教师所说的那样，“命”是上天注定的，但“运”是自己把握的。命运掌握在自己手里。既然自己入了教育这一行，就应当认命，但我们要抓住一切机遇给自己创造良好的条件，使自己真正的幸运起来。就象高教师所说，机遇是一个没有耐心的客人，敲一下门就走了。我们不应抱怨命运对自己的不公平，社会对自己的不承认，领导对自己的不理解，同事对自己的不信任，这些都是自己给自己找的麻烦。我们应当做一个有价值的教师，世界越来越小，课堂是越来越大。我们教师的职责也越来越重。所以我们必须对的起教师的称号，做一个有价值的教师。

“心态决定一切”。是呀，当不如意的事情发生时，我们要学会找心理平衡点，正确的对待自己和他人以及社会，作为教师，既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康的人生，既要在事业上力争一流，又要有一颗淡淡的平常心，既要有精益求精的专业知识，又要有丰富多彩的休闲爱好。对待学生，高教师告诉我们:把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里:把学生看做天使，您就会生活在天堂中。进取的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。正所谓“不以物喜，不以己悲”，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒。

我很喜欢高教师说的几句话，摘录下来与大家共享:。

1、只要人是正确的，你的世界就是正确的。

2、世界上有两种职业最危险，一个是医生，一个是教师，但从某种意义上说，教师比医生更危险，因为庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人，危害的是孩子们的心灵和精神。

3、读好书，交高人，乃人生两大幸事。

4、成功的秘诀在于每一天比别人多干一点。

5、遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。

6、世界是越来越小，课堂是越来越大。

7、有良好的人际关系是人一生中最大的资产。

经过这场讲座，我想我会更多的学习语言，学习做一名魅力教师!

讲座母亲心得体会范本篇二

第一段：母亲是伟大而神圣的角色（200字）。

母亲是世界上最伟大的角色之一，她们用无私的爱和辛勤的付出，承担起照顾孩子的责任。作为孩子成长中的引导者和支持者，母亲是我们的力量来源和榜样。她们的角色伴随着巨大的责任，但也带来了无尽的回报。母亲的心得体会，代表了她们对家庭、职责和自己的理解，这些体会也是我们每个人都应该倾听并学习的。

第二段：母亲的母爱是无私的（200字）。

母亲的爱是无私的，她们为了子女的幸福和成长愿意付出一切。母亲的心中只有孩子，她们总是为了孩子的需要付出自己的一切。无论是照顾生病的孩子，还是为了孩子的教育费尽心思，母亲从不求回报，只求孩子们健康快乐。母亲的心得体会告诉我们，爱是不求回报的，只要看到孩子们幸福地成长，她们就满足了。

第三段：母亲是孩子的榜样与引导者（200字）。

母亲在孩子们的成长中扮演着重要的角色，她们是孩子们最亲密的朋友和引导者。母亲的心得体会是建立在她们对孩子的爱和关怀上的。她们以身作则，以言传身教的方式影响和引导孩子们。母亲努力培养孩子的自信和独立精神，帮助他们建立正确的价值观和人生态度。在母亲的心得体会中，我们看到了榜样的力量和母爱的伟大。

第四段：母亲的奉献和牺牲（200字）。

母亲为了孩子的幸福和成长，愿意做任何事情。母亲的奉献和牺牲体现在日常生活的方方面面，无论是帮孩子洗衣服、做饭，还是默默地为他们承担生活的重担。母亲的心得体会告诉我们，为了孩子，奉献和牺牲是值得的。她们愿意放下自己的需求和梦想，只愿意为了孩子们的未来而努力。

母亲的心得体会不仅仅是她们个人的成长和经验，也是对我们的教诲。我们可以通过倾听母亲的心声和理解她们的体会来更好地成长和面对人生。母亲的爱和关怀是无私而真挚的，她们的体验和经验值得每个人学习和珍惜。只有理解和尊重母亲的心得体会，我们才能更好地成为一个有爱心、有责任感的人。

总结（100字）。

母亲是伟大而神圣的角色，她们的心得体会是一本生活智慧的教科书。母亲的母爱是无私的，她们的奉献和牺牲无法估量，但带给我们无尽的幸福和成长。母亲是孩子们的榜样和引导者，她们永远是我们最亲密的朋友。母亲的心得体会是我们的教诲，我们应该珍惜并尊重她们对家庭和人生的经验和智慧。

讲座母亲心得体会范本篇三

侯局长所做的《树立正确的世界观人生观》讲座，对我科人员触动很大。可以说，侯局长所讲的一点一滴，都在他日常工作中的一言一行体现出来。侯局长无论从领导角度讲，还是从长辈长度讲，都是值得我们无比尊重、无比敬仰和认真学习的典范。

尊重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光彩。

不论在哪个时代、哪个年代，“爱岗敬业”作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。我科认为，“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。在我们信访科的日常工作中，看似每天都在做着一些微不足道的小事，但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻。因为这些工作虽然琐碎，但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作的工作，影响到整体的效率。

爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守；更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人；做一名国土局的员工，需要我们一心扑在工作上，立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务，能够积极承担起岗位赋予我们的职责，能够有效地处理工作中的问题、不回避；我们就可以成为一名对社会真正有用的人；我们个人也因此会拥有更加宽广的发展空间。我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力，也才会有所突破！

一步一个脚印地做好工作，我们才会认识到以往工作的不足，提高认识，我们才能取得真绩实效！在以后的日子里，我们要始终坚持求真务实的精神，认清自己肩负的担子，树立正确的世界观人生观价值观，热爱本职、注重团结，勇于改革、努力提高业务本领，一步一个脚印地做好本职工作，为国土中事业尽一份自己的光和热。

讲座母亲心得体会范本篇四

母亲是一个伟大的角色，她们为我们付出了许多，无私的爱和关怀让我们感到温暖和安全。在成长的过程中，我深刻地体会到了母亲的无私奉献和无尽的爱。

第二段：母亲的无私奉献。

母亲是一个无私奉献的存在。她们将自己的时间、金钱和精力都投入到照顾我们的成长和需求中。无论我们需要哪方面的帮助，母亲总是毫不犹豫地给予支持和建议。她们默默地付出，从不求回报。每当我遇到困难时，母亲总是第一个出现在我身边，给我鼓励和支持。母亲的无私奉献让我深感感激，也激励着我努力成为一个更好的人。

第三段：母亲的关怀与体贴。

母亲对我们的关怀是无微不至的。她们不仅关心我们的物质需求，还关心我们的心理状态和情感需求。每当我生病或伤心难过时，母亲总是站在我身边，用她温柔的手抚摸着我的头，给我安慰和鼓励。在我成长的过程中，母亲总是在背后默默地支持我，关心我的学业和人际关系。母亲的关怀让我感到无比温暖和安心，也让我懂得如何去关心和体贴他人。

第四段：母亲的智慧与坚韧。

母亲不仅有着无私的爱和关怀，还拥有无穷的智慧和坚韧。她们面对困境从不低头，而是勇敢地面对挑战并找到解决问题的方法。我曾经看到母亲在生活中遇到各种困难时如何聪明地解决，这让我学到了很多。无论是生活中的琐碎问题，还是人生的重大决策，母亲总能给出中肯的建议和正确的方向。母亲的智慧和坚韧不仅给我带来了启发，也成为我人生中的重要支持。

第五段：我对母亲的感激和承诺。

在我成长的过程中，母亲的爱和关怀给我带来了很多的启示和力量。我深深地感激她为我所做的一切。在我以后的生活中，我会用行动回报母亲的爱。我会努力学习，做一个有责任心、有担当的人；我会关心和照顾她，让她晚年的生活过得幸福和舒适。我也会将母亲的爱传递下去，去关心和帮助那些需要帮助的人。在我心中，我永远珍视着母亲的爱和关怀，并立下誓言要将这份爱传承下去。

总结：

母亲是一个无私奉献、关怀体贴、智慧坚韧的存在。她们为我们付出了太多，而我们得到了太多。母亲的爱让我们感到温暖和安全，她们的关怀让我们感到被理解和被关注。在成长的过程中，母亲的榜样影响着我们，让我们明白了爱的真谛和责任的重要性。所以，我们一直都要感激母亲的爱，并通过自己的行动去回报她们的辛劳和无私付出。

讲座母亲心得体会范本篇五

“每逢佳节倍思亲”，母亲最近几年情形在我心里深深地留下了烙印。由于她的身体每况愈下，越来越差，不得不拄着家里的小凳子行走。能听到母亲凳子的“哒哒”声，我的心里就感觉平稳一些。快过年了，家家户户都要团聚了，我仿佛又看到了我的母亲，拄着小凳子向我姗姗走来，紧跟着就是母亲缓慢移动脚步的声音。

母亲，安好？

母亲虽然离我们而去了，是在5个多月之前走的。母亲拄凳子是在5.6年以前开始的。母亲第一次脑梗后几乎没有留下后遗症，生活完全可以自理。3年后，母亲第二次脑梗后腿脚就不那么利索了，需要住着拐杖行走，后来拄拐杖又觉得不稳当了，就拄着家里的小凳子行走。小凳子四条腿着地，母亲心里觉得踏实了。

父亲走的早，是在25年以前走的。留下了孤独的母亲，我又外出求学了，要强的母亲一人挑起了生活的担子。我一个月回家一次，每当我回家的日子到了，母亲就早早的给我晒好被子，备好换洗的衣服，然后到村口看我回来了没有。那时候没有电话、手机联系。因此，回家时我都是急匆匆的往家赶，母亲看到了我的身影，心中的一块石头才算落了地。母子相见，喜悦之情溢于言表的画面感人至深。第二天下午我要返校，母亲会把一些大饼、包子让我带走。带着母亲亲情的干粮我心中充满无限的感激。临走，母亲总要把我送到村口，直到我身影的消失。

姊妹们中，我结婚最晚。我成家没有几年，孤独的母亲被疾病击倒了。从拄着拐杖开始，母亲坚强的与疾病做着斗争，有大家的鼓励，母亲的锻炼，一度可以生活自理，使我们倍感欣慰。然而3年前的一次脑梗复发，又加上了糖尿病，无疑是雪上加霜。母亲彻底不能离开小凳子了，右腿走路有些勉强，变得迟缓了。尽管孩子们极力主张母亲多锻炼，小凳子依然成了母亲的第二付腿脚。好在母亲头脑清醒，孩子们可以帮助母亲做一些活儿，这样与母亲生活着，我们心里仿佛有股暖流在涌动。下班了着急回家看看母亲，放假了记着回家看看母亲，能叫上一声“娘”心里有种满满的幸福感。孩子们心里都清楚，母亲在，家就在，都是尽心尽力的呵护着我们家的老寿星。

在轮流照看母亲的日子里，每次母亲搬家，都不能忘记母亲的小凳子，那条小凳子的四条腿也越来越光滑了，我找来一些橡胶块帮母亲钉在凳子腿的底部，一来不容易擦倒，二来母亲走路时没有了声响，不会惊醒别人。起初，母亲一个人在屋里睡觉，夜晚听到母亲小凳子的“哒哒”声，就知道母亲要去厕所了，母亲行动不方便，会起床帮助母亲。自从钉上胶块，听不到母亲去厕所的声音了，感觉不到母亲的行动，索性就搬到母亲的屋里做伴，生怕母亲有个万一。后来母亲回老家静养，每次看望母亲，她的眼神里充满了无奈、痛苦、寂寞、煎熬，想起来让人心痛。当母亲问我，她的病何时可以好了，扔掉小凳子？我说：“只要您按时吃药，勤于锻炼，来年夏天会扔掉小凳子的”。母亲脸上露出了灿烂的笑容，我的`心里却是剜心的痛，我知道我撒谎了。

母亲拄凳子久了，脊背明显的弯曲了，弯的再不能站直了，身高忽然间降低了许多，不由得使我心里一颤，莫非母亲永远站不起来了，这样的痛苦我们简直不敢想象。

就在去年的夏天，母亲的一次意外跌倒，彻底卧床了。尽管医院治疗了近20天，吃了不少的药，起色不大。不公平的老天爷连母亲拄凳子行走的权利也剥夺了。小凳子被闲置在老家屋里的角落。照顾和陪伴卧床的母亲不足一年，母亲便带着无穷的眷恋离开了她深深牵挂着的孩子们，那天是20xx年农历的八月初八。儿孙们的大声呼唤，也未能唤醒生我们养我们的母亲。

母亲走了，小凳子还在，偶尔回家，我都要把小凳子上的灰尘擦得一干二净，看到了小凳子仿佛看到了它的主人一样，仿佛我又听到了母亲拄着小凳子来回行走的“哒哒”声了。

母亲，过年了，您在天堂可好？

讲座母亲心得体会范本篇六

益匪浅！尤其是高金英老师《静下心来教书，潜下心来育人》的讲座。听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的价值标准，从她平凡而伟大的身上，我们应该学习她的优秀品德。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业，她一直对自己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成功、对社会更有用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。

听高老师的讲座，更折服于她的语言艺术，几个多小时的讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备。作为教师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都沐浴阳光、茁壮成长？高老师的生动而精彩的一课给了我深深的思考，也给了我深刻的启迪，细细品味。说实话，从高老师身上学到的东西真的很多很多。有教育意义上的，也有对人生的思考上的。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有教育。高老师告诉我们：植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在。老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学生的知心朋友。在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照料他们、哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生取得成功，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生，更包括那些后进生、特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。从高老师身上我看到了教师只要对学生倾注爱心，就一定能够唤起他们学海扬帆的信心。

高老师曾经说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”在平时的教学中，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能会接踵而来。尤其是学习、品行上的后进生，更让你头痛不已。从高老师身上我深深感到：作为老师，更要学会宽容。宽容是教育的秘诀，宽容比惩罚更有收获，学生犯错是难免的，因为他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，教师应该允许学生犯错误。教师应该以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往学生心灵的小径上。高老师列举当今社会怪“现象”：人们的财富在增加，但满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识的人在增加，可以谈话的人在减少；房子越来越大，里面的人越来越少；精美的房子越来越多，完整的家庭越来越少；路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低??作为教师，对社会中出现的怪现象，要能保持一颗平常心。

掌握心理平衡，就掌握了健康的金钥匙，就掌握了生命的主动权。心理平衡是人格升华和心灵净化后的崇高境界。“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。”高老师这句话，深深印在我的脑海里，作为老师，更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生，要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。要做到心理平衡，高老师告诉我们，就是做到三个“三”。第一是三个正确。一是正确对待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更难。二是正确对待他人，心中常有爱心。三是正确对待社会，常怀感激之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客观准确，基本上处事就能够比较得心应手，心理压力就小。第二是三个“既要”。既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康人生。二是既要怀殷殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。这样人的心境和情绪，认知和感觉才能有深度和广度，“不以物喜，不以己悲”，常“坦荡荡”而不“常戚戚”。第三个是三个快乐。一是顺境时要助人为乐。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。二是要知足长乐。因为幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感受。一位哲学家说过“生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其乐，不能气馁。因为世上万物，福祸相依，风水轮流。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律。高老师告诫我们社会是不公平的，只有你去适应他。不要拿别人的错误来惩罚自己。

今天下午，在2-103教室举行了一场以“今生无悔?和谐人生——关于生命、爱与性的真相”为主题的知识讲座。本次讲座分四个方面去帮助大学生树立正确的恋爱观。第一个部分是关于生命、爱和性的真相。第二个部分是与他人有健康的关系。肯定对方。人类普遍存在着自尊的需要，只有在自尊心高度满足的情况下，他才会产生最大程度的愉悦，才会对人际交往中对方的态度、观点易于接受。特别是处于青春期的大学生，自尊心极强，因而在交往中首先就必须肯定对方，尊重对方，这是成功交往的一半。真诚热情。人际交往中，若对方感到了你的真诚与热情，显然会得到对方肯定的评价。所以在交往中，不但需要充沛的热情，同时又坦诚言明自身的利益，显得真诚而又合情合理。这样，自然会得到对方的接纳，为成功交往架起了一道桥梁。良好的人际关系是在交往中形成和发展起来的。大学生从入校的第一天起，只要注意加强交往的实际锻炼，良好的交往能力就一定会形成。初入校门的大学生，在和一些不熟悉的人交往时，可以从一般的寒暄开始，之后转入中性话题。如来自哪个学校，姓名，有哪些业余爱好等，而后再转入双方感兴趣的，触及个人利益的话题，如工作、学习、身体等。最后，即可随便交谈起来，这种交往能锻炼自己使对方开口的本领，寻找相互感兴趣话题的本领。同时，良好的人际关系也有赖于相互的了解。相互了解有赖于彼此思想上的沟通。因此要注意常与人交谈，交换看法，讨论感兴趣的事情。这样，可籍以表达自己的喜怒哀乐，降低内心压力。在沟通中求得主观世界与客观世界的平衡，有益于身心健康。但在沟通时，语言表达要清楚、准确、简练、生动。要学会有效聆听，做到耐心、虚心、会心，把握谈话技巧，吸引和抓住对方。此外，一个人在不同场合具有不同角色，在教室是学生，在阅览室是读者，在商店是顾客。在交往活动中，如果心理上能经常地把自己想象成交往对方，了解一下自己处在对方情境中的心理状态和行为方式，体会一下他人的心理感受，就会理解别人的感情和行为，从而改善自己待人的态度，这种心理互换也是培养交往能力的好办法。

第三个部分是婚前性行为所产生的后果；第四个部分是拥有无悔的爱情。我们这个社会不赞成婚前等不负责任的性行为，这不是由于我们的封建意识在做怪，而是因为它的的确确能给当事人双方，特别是给女方带来不可预见的严重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素将会增加。2010/6/3“中国巨变”讲座感想4月10日，我在学院报告厅听了“中国巨变”讲座。这其中有许多内容让我感触颇深。

中国的成长不只是运气，更不单单是因为中国有着这悠久的历史，而是我们每一位公民的奋斗与努力。正因为每天我们朝着同一个方向努力着，中国才发生了翻天覆地的变化；正因为时时刻刻我们的心中有党由国家，中国才如此迅速的成长；正因为中国政府对人民的热切关爱，我们的祖国即便在金融危机的背景下也能茁壮成长。

通过“中国巨变”讲座，大家再次回顾了中华民族100年来为了民族独立国家富强不屈不挠的斗争史，回顾了我国国防和军队建设的历史和成就，受到了一次强烈的爱国主义教育。我们不仅从中学到了知识，更有一种心灵的冲击与灵魂的涤荡，大家深刻地意识到我们今天生活的来之不易。也清醒地认识到，只有强兵富国，才能不受别人的欺负和侵略。参观之后，教师们纷纷表示：我们要孩子他们培养成为从小掌握好文化知识，勇于探索、勇于创新，长大更好地报效祖国的栋梁，使中华民族傲立于世界民族之林！

9月30日，报告厅举办了一场关于大学生心理健康的讲座。情感困惑和危机。大学生对情感方面的问题能否正确认识与处理，已直接影响到大学生的心理健康。大学生因恋爱所造成的情感危机，是诱发大学生心理问题的重要因素，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。对独生子女教育不当造成的后遗症。独生子女群体已成为当前大学生的主体，对他们教育不当而造成的后遗症是导致大学生心理问题频发的又一诱因。专家指出，任性、自私、不善交际、缺乏集体合作精神等不良习性，不但易使大学生诱发心理疾病，还会使人产生暴力倾向和行为。

角色转换与适应障碍。该情况频频出现在大一新生中间，这种不适应如果得不到及时调整，便会产生失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题，有的学生还会因长期不适应而退学。

交际困难造成心理压力。现代大学生的交际困难主要表现为不会独立生活，不知道如何与人沟通，不懂交往的技巧与原则。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往；有的同学为交际而交际，不惜牺牲原则随波逐流。

家庭及外界环境的不利影响。家庭及外界环境的不利影响也会成为诱发大学生心理问题的因素，比如不当的家教方式、单亲家庭环境及学校环境的负面影响、消费上的浪费攀比、对贫困生的歧视、学习节奏过于紧张等等。

就业压力。近几年来，由于社会竞争的加剧，就业市场的不景气，大学生找工作或找比较理想的工作越来越困难。这对大学里众多高年级学生造成很大的精神心理压力，使他们因焦虑、自卑而失去安全感，许多心理问题也随之产生。

一是智力正常。这是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所必需的心理保证。

二是情绪健康。其标志是情绪稳定和心情愉快。篇三：学术讲座心得体会学术讲座报告。

进入研究生院已经一年半了，在这一年半的时间里，通过各种各样的途径作为研究生的我们都在不同程度上学到了很多知识。在这一年半的时间里，在导师的精心培养下，我不仅学到了很多诸如专业领域方面的知识，掌握了专业学科的前沿。也学到了许多其他方面的知识，譬如：文学、历史、哲学、美学等等也略有涉足。因为，我知道作为一名21世纪的新人类，除了必要的术业专攻之外，也应尽可能博览群书。特别是工科研究生，我们具备了严谨的理性思维，所以，更应该适当加强一下我们的感性思维。我们不仅要开发我们的右脑，同时也要丰富我们的左脑。我想，这对于我们未来的发展也大有益处。然而，仅仅学到这些东西，获得这些知识对于我们来说，还远远不够。毕竟，终有一天我们要离开这象牙之塔，走向社会。所以，更重要的我们是否学到了获取我们所取知识的方法与途径。所谓，“授之以鱼不如授之以渔”。以我个人之愚见，这应该也是我们学校，乃至我们国家培养研究生的一种目标吧。幸运的是，在这一年半的培养下，我找到了这样的一种方法。至少，在这象牙塔中，我可以通过两个非常有效的途径去获取我所取的知识。第一，就是充分利用图书馆的资源。图书馆的资源不仅包括那些书，对于我们研究生来说，我想更重要的是要充分利用网上数据库上的网上资源。正确利用网上资源必定会给我们带来丰厚的回报。第二，便是学校为了丰富和加强学生的视野，了解学科前沿而邀请国内外著名专家来校进行的学术讲座。通过参加学术讲座，我们既可以了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我们的理论水平；同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。而这也激发并且加强了我们对于所在学科领域的探索之心。学术讲座给我们带来的是对于学科前沿的一种面对面的交流，所以，这是一种非常好的，有效的获取知识的一种途径。所以，在此我就利用本次机会浅谈一些我对于这研一一年来参加的学术讲座的心得体会。首先，正如我之前所说的“知其然要知其所以然”。如何去获取有效的知识比获得知识更为重要。对于如何去获取资源我深有感触，主要是我校图书馆举行的一次“如何利用webofscience进行选题”为主体的学术讲座我对我影响深刻。它主要是讲到作为一名科研工作者应该如何利用网上资源进行课题的选择。通过此次的讲座，我深受启发。

对科技工作者来说，谦虚谨慎的品德尤为重要。它能促使科技人员博采众长，使其知识不断更新丰富，能力素质不断提高，科技成果不断刷新；它能促进科技人员永远保持清醒的头脑，虚心听取他人的不同意见，修正错误，坚持真理；它能促使科技工作者相互间搞好团结，同心同德合作攻关。

团结协作是科技进步不可缺少的条件，任何科学技术的发明创造无一不是人们团结协作的结果。如果科技工作者在科研群体中能通力合作，取长补短，就能够推动科技事业快速发展。科技工作者要树立全局思想、整体观念和团结互爱、互助合作的精神。其次，通过学术讲座，让我接触到了学科前沿上的一些优秀的成功人士，通过与他们的交流，加深了我对这个学科上的认识。同时，最为重要的是，与他们接触后激发了我内心无比强大的求知欲。让我在未来的路上以他们为奋斗目标，加强自身的修养，丰富自身的知识。为称为一名优秀的科研工作者而不断努力。

最后，通过学术讲座，给了我们一个与学术界成功人士面对面的交流机会，这对于那些不善于言谈的学生来说是一个非常好的锻炼机会。通过师生之间的交流，作为学生的我们不仅能够从那些专家上得到一些新的知识，了解学科的最新前沿。同时，他们也能够从我们这些学生上了解到一些新颖的想法。这也会在一定程度上启发他们。

总之，通过学术讲座，将使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式，常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些大家的独特的思想，从而，能够为自己的课题研究打下一个充实的基础。

讲座母亲心得体会范本篇七

最近，我们医院举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。经过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、进取主动、健康向上的学习，本人如醍醐灌顶，获益菲浅，思想得到了重大的转变，心灵受到了前所未有的洗涤，人格得到了极大的提升和优化。

经过这次深刻的素质教育学习，本人体会较深的主要有如下几点：

假如我们每一个人都能将自己素质提高到新的层次，统一思想，凝集力量，坚定信心，振奋精神，那么这个团体必须强而有势，坚而不摧，生机勃勃，蒸蒸日上，与时俱进。21世纪，以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略。所以，为了提高我们医院的竞争水平和生存本事，我们必须转变服务观念，提高自己素质；把我们的思想从不合时宜的观念，做法和体制中解放出来；从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来；用发展的眼光和观念指导新的实践。

为病人供给主动服务，全员服务，全面服务，如父母亲人般无微不至的服务，女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的，服务是绝对的”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。学会用心沟通，用心聆听，用心工作，学会了解病人，理解病人，尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念，就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准，坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的`事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的，没有理由可推的。

微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗，但我们却能够使自己和别人的心境变得晴朗，而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖，让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚，微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕，学会忍耐和理解，学会乐观豁达，学会退一步海阔天空，学会舍小我而成大业。

我们无法改变风向，却能够调整风帆；我们无法改变环境，却能够调整自己。相信成功，但成功不是最终目标，因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自己评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。可是，我们要明白，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。所以，我们不仅仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。尽最大的努力坚持成为最好的自己。这也是一种成功吧！

学无止境，持者达之！经过这次21世纪素质教育大课堂的学习，我们学到的不仅仅是这些，无论学到什么，只要是好的，只要我们持之以恒，坚持不懈地付之实践行动，不断在工作生活中，努力做到最好。谨记以人为本的原则，坚持真诚服务的态度，发扬团队合作的精神，那么成功的大门将为我们而开！

讲座母亲心得体会范本篇八

首先感谢华锋给我们准备了这一系列的有关师德知识培训的讲座。今天，在历时一个多小时的讲座中，我认真聆听了池校长的授课，并作了相关记录。池老师是一位拥有五十多年教学经验的资深老教师，在领略池老师的讲课风采的同时也学到了很多的知识。虽然迟老师的讲座只有短短一小时，我却如沐清风，受益匪浅。

讲座开始，池老师便开门见山：知识的定义，知识的分类以及如何提升、拓展自己的知识。讲座很精彩，大家也听的十分投入。讲座结束之后，池老师讲课内容的框架还深深印在我的脑海。下面我将结合我所学的知识重点谈谈对于池老师所讲述的教师所具备的知识分类的体会。

一、本体性知识：教师的学科专业素养。

这是教师胜任教学工作的基础性要求。首先要对所教学科的专业知识必须扎实、精通，要追求讲授内容的新颖性、趣味性、思想性以及教学方法的灵活性。以便做到从学生的认知水平出发，进行深入浅出的讲解。其次也要对所教学科的相关知识有所了解。再次，应该随时了解所教学科领域的历史和最新发展，不断吸收本学科的新知识、新成果，及时把新知识、新方法、新成果介绍给学生，以激发学生的求知欲，为今后的学习打下坚实的基础。

二、条件性知识：教师的教育专业素养。

教师应该具有先进的教育理念，把握符合时代特征的教育观，强调教育的“未来性”、“生命性”、“社会性”。新时代的学生观要求教师在教育教学过程中充分认识到学生不是被动的知识接受者，而是学习活动中不可替代的主体，能积极主动参与教育活动，具有主观能动性。

不同职业对人的能力有不同的要求，作为教师就必须具有相应的教育能力。具体表现在：加工教学内容，选择教育教学方法的能力；语言表达能力；组织管理能力；交往能力以及和学生之间的沟通能力等。

三、实践性知识：教师的教育机智素养。

教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力，是教师平时大量积累经验的结果，是一个厚积薄发的过程。它具有非计划性，实践指向性，情绪感染性，情景适应性等。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有以上的知识，更要有高尚的道德。教师既是人类文化的传播者，更是人类灵魂的工程师。教师不仅要教书，而且要育人。教书者，必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有以上的知识，更要有高尚的道德。

彭畅。

讲座母亲心得体会范本篇九

第一段：引言（200字）。

作为一个母亲，参加讲座是我不断提升自己的机会。最近我参加了一场关于亲子关系的讲座，对我产生了深刻的影响。这场讲座不仅为我提供了关于育儿的宝贵经验，还让我认识到自己在亲子关系中的不足之处，以及如何改进。在这篇文章中，我将分享我在这场讲座中所学到的知识和体会。

第二段：亲子沟通的重要性（200字）。

在讲座中，我了解到亲子沟通是建立良好亲子关系的基石。沟通不仅仅是互相交流，更是彼此理解和支持的桥梁。作为母亲，我常常在忙碌的工作中忽略了和孩子的交流。讲座让我认识到，只有通过深入的对话，我们才能真正了解孩子的内心世界，帮助他们解决问题和面对挑战。因此，我决定建立一个每天固定的交流时间，在这个时间里，我主动询问孩子的日常生活，倾听他们的内心想法。

第三段：倾听和尊重孩子的需求（200字）。

我曾以为，作为一个母亲，我对孩子的需求了如指掌。然而，在讲座中，我意识到孩子是独立的个体，有自己独特的需求和愿望。作为母亲，我的责任不仅是满足他们的基本需求，还要尊重他们的个性和选择。通过倾听孩子的声音，我们可以更好地理解他们的需求，并在必要时给予指导和支持。通过尊重孩子的选择，我们可以培养他们的独立性和自信心。

第四段：建立积极的亲子互动方式（200字）。

教育专家在讲座中分享了许多积极的亲子互动方式。其中一个方法是“肯定”。我们常常抱怨孩子的不足之处，忽视了他们的成就和努力。通过肯定孩子的积极行为和成绩，我们可以增强他们的自尊心和动力。另一个方法是“鼓励”。孩子面对的困难和挫折时常令他们沮丧，作为母亲，我们要给予他们鼓励和支持，让他们相信自己能够克服困难。我发现这些互动方式对我的孩子产生了积极而深远的影响，他们变得更加自信和开放。

第五段：反思与总结（200字）。

通过参加这场讲座，我对亲子关系有了更深入的思考。我意识到在忙碌的生活中，要更加重视与孩子的沟通和交流。不仅要关注他们的表现，更要了解他们内心的需求和矛盾。我也意识到，作为母亲，我需要给予孩子更多的肯定和鼓励，促进他们的成长与发展。这场讲座让我认识到育儿是一项需要学习和实践的任务，而我将以更积极的态度面对并不断提升自己。

总结：（400字）。

亲子关系对孩子的成长和发展至关重要。通过积极的亲子沟通、倾听和尊重孩子的需求、建立积极的亲子互动方式，我们可以建立起良好的亲子关系，培养孩子的独立性和自信心。通过参加讲座，我明白了作为母亲在亲子关系中的重要角色，并对自己的不足有了更清晰的认识。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一个更好的母亲，给予孩子更好的成长环境和支持。