文献探索心得体会及收获 科技文献探索心得(4篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022文献探索心得体会及收获一

这里提供我的基于国家标准 gb/t 7714-2005 《文后参考文献著录规则》编制的 endnote 输出样式模板。

目前国内的中文期刊，以及各学校的毕业论文，采用的基本上都是中华人民共和国国家标准gb/t 7714-2005。使用 endnote 来管理文章中的参考文献引用和编排，省时省力，用过的都知道好。

请注意：这个模板输出的参考文献格式为按照引用在文中的出现顺序以数字编号的形式，例如：

[1] 作者。 文章名称。.。.。.

[2] 。.。.。.

点击打开 endnote 输出样式模板 下载页面（为了统计下载次数才让大家重新打开一个页面，请见谅。）

附件是压缩文件，下载后请解压，里面名为 geebinf modified by 就是我们需要的模板文件了。

2、 安装与使用

a. 安装

将解压得到的 geebinf modified by 文件放到 endnote 安装目录的 styles 文件夹里就可以了。

如果不知道安装目录，可以右键单击 endnote 程序图标，选择“属性”来查看。通常是在系统盘的程序文件夹里。如，

c:program files (x86)endnote x4styles

b. 使用

首先，打开 endnote 样式管理器

打开 endnote 样式管理器

在 endnote 界面上依次单击“编辑”（edit)——“输出样式”(output styles)——“打开样式管理器”(open styles manager…）。

然后，在 endnote 样式管理器中勾选 geebinf modified by zz 样式。

endnote 样式管理器中勾选 geebinf modified by zz

在对应的样式前打勾，勾选后关闭该对话框即可。如果太多了不好找，可以单击下排最右端的按钮“find by”然后选择 chinese journal。

最后，选择使用 geebinf modified by zz 样式即可。

在 endnote 界面上依次单击“编辑”(edit)——“输出样式”(output styles)——“geebinf modified by zz”即可。

3、 关于此 endnote 输出样式模板

这是我当时读研的时候写论文用的，根据一个名为 geebinf 的模板改编。时隔多年，已经记不得是怎么找到这个模板的了。看模板的注解中提到，作者应该是南开大学的 geebin oyang。

该模板被我重命名为 geebinf modified by zz。模板修改说明如下：

this style is for the journal in china, it is based on a translation of the rules of entry to authors which are printed in chinese by the publisher.

根据：

中华人民共和国国家标准

gb/t 7714-2005

代替gb/t 7714-1987

文后参考文献著录规则

rules for content, form and structure of bibliographic references

(iso 690:1987,documentation-bibliographic references-content form and structure; iso 690-2:1997,information

and documentation——bibliographic references——part 2 : electronic documents or parts thereof, neq)

作者：geebin oyang from nankai university

修改记录 2009.03.30~2013.01.06 by (haoxian zeng

基于中华人民共和国国家标准gb/t 7714-2005

1)修改引用文献索引显示方式中作者列表的作者数量为3个后加et al

2)在引用文献索引显示方式中“年”的后面增加逗号标点

3)修改citations中templates里的[—[为[—]

4)在biliography的templates中book项加入edition volume域

5)增加biliography的templates，conference procedings，从conference复制所有域，增加pages域

6)在bibliography中的templates里增加patent模板

7) 2013.01.06 修改 [eb/ol] 的模板

2022文献探索心得体会及收获二

参考文献与文中注（王小龙，2005）对应。

标号在标点符号内。

多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。

最后，引用毕业论文属于学位论文，如格式5

5、学位论文

【格式】[序号]作者。篇名[d]。出版地：保存者，出版年份：起始页码。

【举例】

[11] 张筑生。微分半动力系统的不变集[d]。北京：北京大学数学系数学研究所， 1983：1-7.

2022文献探索心得体会及收获三

医学文献检索综合实习报告

检索题目（中英文）

姓 名 学 号 班 级 成 绩

说 明

1、 自选题目方向，检索年限取近三年。各检索工具尽可能选用同一时间段，以便相互比较。（如果与所选题相关文献较少，年限可设多年） 2. 编写检索式包括写出：检索方式、检索字段、检索运算符、检索词：如：pubmed数据库：基本检索：stem cell[ti] and liver 3．每一种检索工具检出的文献，如果超出了5条记录，则填写5篇题录在空栏中。题录包括以下事项：第一著者、文献标题、文献出处（刊名、年、卷期、起止页码）、语种（非英文）。 按以下标准格式填写： 期刊论文：

陈忠斌，杨静，王华，等，应用抑制性消减杂交筛选流感病毒感染宿主应答基因，中国生物化学与分子生物学杂志，2003，19（2）：156-161 或 harvey w. anomalies and curiosities of cardiology and cardiologists. am j cardio 1984; 53:900-915 书和章节：

冯作化，皇甫永穆，主编。医学分子生物学，武汉：武汉出版社，1998：343-355 或 weinstein l, swartz mn. pathologic properties of invading microorganisms. in: sodeman wa jr, sodeman wa, eds. pathologic physiology: mechanisms of disease. 8th ed. philadelphia: saunders,1974,457-472.

一．中外文题录文献信息检索

说 明

根据你的信息调研课题，搜集与课题相关的文献（不一定是完全一致的文献）。 1． pubmed 或 medline（任选一种) 检索年限： 数据库名称： 检索式：

检出结果：检出记录数

篇，并填写5条文献题录：

2． 中国生物医学文献数据库cbm 检索年限： 检索式：

检出结果：检出记录数 篇，填写5条文献题录：

二、全文数据库

说 明

根据你的课题，如果需要尽快获取全文详细内容，可以选择全文数据库进行直接检索。

中文全文数据库（如cnki-中国期刊网，维普中文科技期刊全文任选一种） 检索年限：数据库名称： 检索式：

检出结果：检出记录数

篇，填写5条题录：

三、馆藏图书查询

根据你的课题，查询与之相关的馆藏图书5种，列出相关题录信息。

记录数 篇，填写5条题录：

四．网络信息检索

1、 与课题专业相关的网页：

说 明

在web检索工具的检索栏中，直接输入与课题相关的检索式，如：子宫内膜异位症诱导因素，可以获得相关研究的详细内容的网页。 检索工具名称：

检索过程：检出结果：检出记录数98,700 条

填写5条简要信息（网页名称、网址，网址请记录到第二个斜杠为止）：

2、 与课题专业相关的医学网站

说 明

通过web检索工具的分类目录查询途径，进入本专业相关类目，如上述课题相关的专业类目可以为“妇产科”，可以检索到一批与专业内容相关的专业网站，在这些网站中包含有专业新闻、重要的专业电子期刊、专业使用的参考工具、讨论组等。另外，专业学会、协会的网站，通常也是重要的专业网站。这些专业的网站信息具有新颖性、专业性、交互性强的特点。（写出网站名称及网址）：

五。 谈谈对本次文检课的意见、建议和收获

2022文献探索心得体会及收获四

php网站制作之我见

摘要：网络发展速度迅猛，人们大量通过网络学习各种知识，了解世界各地的特色，而人们通过网络进行了解，最为常见的就是通过浏览网页和访问网站的方式。网站制作技术相对成熟。要把网站制作的吸引人，要有敏锐的新闻视点也要有成熟的制作技术。通常成熟的制作技术往往需要掌握一门高级语言作为前台开发工具，熟练掌握脚本语言，并且熟练应用数据库。本文主要介绍使用php脚本进行网站制作，介绍了php的发展、特点和优势，并简单阐述了在实际应用中的心得和体会。

关键词：php;脚本语言；数据库；网站制作

中图分类号：tp393文献标识码：a文章编号：1674-7712(2013)12-0000-01

一、php简介

php的英文全程是”hypertextpreprocessor”我们通常翻译为超文本预处理器。是一种最早适用于开发源代码平台的一种语言，它编码形式灵活，可以于短时间上手，和c语言等语言有相似之处，便于学习。曾经出现过各种版本，现在使用一般选用5.0以上版本。这里也提出实际操作过程中的建议，不要盲目追求最新的版本，真正的应用要求的是脚本语言使用便捷，提供服务完善，漏洞相对少相对了解。这样才适合实际的网站编程使用。php具有许多有点，首先php是一种跨平台性脚本，可移植性非常优越。这里指的跨平台指的是它不仅仅可以适用于windows系列操作系统的平台，同时适用于unix系列的操作系统平台，不需重新编码就可以直接使用。而早期和php并驾齐驱的asp就存在这个致命的弱点，移植性差。（当然随着技术发展，在系列也解决了这个问题）而且php代码执行效率高，使得网站浏览时的速度得以提升，这也是php制作网站的一个明显优势。再进一步说php具有代码免费复制、浏览的特点，不需要向php公司支付任何费用，这使得php编程脚本语言发展的非常快。最后一点php具有强大的数据库支持，比如oracle、sql、debase、mysql等数据库都支持php编程，尤其是mysql数据库，更是为php量身设计的。

二、php网站编程实际使用心得

（一）常用应用范围

也许是巧合，在当今网站制作中，南方城市使用php相对较多，北方城市相对较少，利用php实现网站变成，首先可以利用php里面涵盖了html语言，允许html语言的代码在php代码中进行使用。所以在实际应用中，利用简单的html语言实现一些外观效果也是常常采用的。而且php并不和高级语言变成矛盾，比如使用vc、vb这些高级语言编程，并不影响php的使用，所以初学者在使用的时候也不会弄混思路。

(二)php和数据库的配合

通常制作动态网站的时候实现对数据库访问，进行相应的增删改查等数据库操作时，选用直接在php脚本中使用php代码实现操作是可行的，尤其是mysql数据库，因此要使用好php必须要熟练掌握php对mysql的数据库操作语句。通常的操作流程是，首先要连接数据库mysql_connect（"地址"，"mysql_user"，"密码"），这里实现的是使用ip地址，来和数据库建立相应的连接。然后使用mysql_select_db语句去选择你需要的mysql中的数据库文件。选择好数据库，一般要使用mysql_query语句进行简单的数据查询，来确认连接是否正确，是否和预想的查询结果相同。接下来就可以进行你所需要的数据库操作了，比如数据插入等等。假设对应在论坛上，就可以是新用户发言的储存。

三、网站建设流程

使用php制作网站也有相应的流程，不能盲目进行变成。首先要确定网站的主题，也就是要制作那种网站，是个人网站、网上销售类网站、旅游类网站等等，换句话说要确定用户或者自己的需求是什么，想要制作什么。在主题确定之后，就要进行对网站首页进行规划，包括网站的主题风格，相关选择有很多比如民族特色、古韵故香、现代流行等等。接着就需要划分具体栏目，这跟实际编程联系密切。涉及到你编程时页面的设置、字体的大小、颜色与背景的铺设。表面看与编程关系不大，实际是息息相关的。一般来说每个栏目都要对应相对的下一级分网页。在这些规划完毕之后，就可以进行初步的php编程过程了，编程实现网站效果，栏目划分、数据库动态连接以实现网站信息储存与网络用户的互动。这块我们在使用php编程时要认真关注网站的总体原则和具体的划分，可以说php是工程的实现，要按照设计的蓝图合理进行。当然在后期可能还要进行一些美化工具来进行网站美化工作，并且为网站设计一个独特的富有特色logo，这样才是完成了网站的具体建设。

四、结束语

php脚本语言，出现时间较早。具有自身的特色和优势，适用于制作各种类型的网站，可以和各种数据库配合工作，尤其是和mysql数据库的配合更为默契灵活。能够满足用户的全面需求。网站建设中利用php脚本实现动态网站的制作，是理想的选择。

参考文献：

[1]顾文兵，顾红菊。利用serv-u实现学生个人网站[j]。教育信息化，2005，17.

[2]张旭东，孙淑英。制作个人网站应遵循的几点原则[j]。新疆职业大学学报，2005，02.

[3]李杰。《互联网上个人网站的建立》教学设计[j]。中国现代教育装备，2007，01.

[4]韩宝玉，沙继东。浅谈个人网站设计[j]。才智，2011，02.

[5]穆肇南。浅析教师个人网站建立及应用[j]。贵州商业高等专科学校学报，2005，01.

[6]洪宝光。个人网站diy全接触之首页篇――设计网页封面[j]。信息技术教育，2003，04.

[7]侯秀峰。浅谈个人网站的建立[j]。集宁师专学报，2004，03.

[8]韩旭，王瑞。个人网站和计算机文化基础课教学[j]。江西广播电视大学学报，2007，04.

[9]王莉莉。创建教师个人教学网站（博客）丰富校园网络信息资源[j]。网络财富，2009，08.

[10]潘见炜。论创建教师个人网站的现实意义[j]。网络与信息，2008，04.

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