最新自考教育心得体会及感悟(大全18篇)

写心得体会可以促使我们提高对问题的思考和解决能力。如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要认真思考的问题。这些心得体会范文既有短小精悍的观点总结，也有深入细致的经验案例分析。

自考教育心得体会及感悟篇一

可能大家都知道，曾有过爱的教育一书，不过，我也是囫囵吞枣，乱读一通罢了，根本不会在乎它有着什么精彩内容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的错误，我才认认真真地读了一遍，可我是一口气读完的中间没有休息也没有间隔，我没有落泪，我也觉得不值得落泪，因为它是对心灵的洗礼，我为我读了这本书而觉得快乐，幸福，即使花费了这么多的时间。

在这里的人类品德都是高尚的，他们始终为别人着想，曾有一个高年级的孩子看见一个小孩子马上快被车撞了，便直冲过去，孩子保住了性命，可他却被车子轧碎了骨头，校长及时赶了过去，可一看，这孩子救不了了，他被校长高举过头，此时，所有人都已泪流满面，可这孩子却不慌不忙的用微弱的声音请求校长满足他最后一个愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的书包，并背上书包离开人世。

我常常感叹外国人的生活多么有规律，人与人之间多么慷慨，他们多么无私啊！而我们中国人，这些黑头发黑眼珠就比不上那些蓝眼睛黄头发的人吗？我觉得人人都应该无私，敞开大爱的胸膛啊！

读了《爱的教育》一书，我心灵受到了很大的洗礼，洗去了肮脏的思想，爱！是多么的伟大！

架、冷战，可是我们对对方的爱是永远都不会改变的。

以前自己也曾顶撞父母，说过一些令父母伤心的话，做过一些令父母痛心的事，现在回想起来，就会对自己当时的做法感到不可思议，觉得那时的自己真的很幼稚。如今不停地后悔却再也无法使那些过往改变。

在这世上，我们要感谢的人有很多，要感谢老师、感谢同学、感谢朋友、感谢……但我觉得最应该感谢的人是父母。父母从我们出生的那一刻便开始陪伴在我们的身边，一生为我们操劳，为我们着想，为了能够给我们提供良好的生活条件辛勤地工作。父母教导了我们许多的人生道理，是我们生命中的启蒙老师，帮助我们度过人生道路中一个又一个的坎坷，安慰着我们走出人生中的不如意。父母是这世上最爱我们的`人，我们最该感谢的人也是父母。

父母的一生都是在为我们付出，为我们劳苦。父母为我们操劳了大半辈子，但是当我们长大，学会了坚强，真正学会了该如何回报父母的时候，却发现父母已是满脸皱纹，满头白发了。伴随着我们的长大，父母也渐渐地老去了。随着年龄的慢慢增长，我渐渐地明白了父母的唠叨都是为了我们，父母常常会在唠叨中教给我们许多人生的经验，希望我们能少走一些人生中的弯路。虽然以前每当父母开始喋喋不休的时候就会不耐烦地随便应付几句之后便离开，但是现在我学会了认真聆听父母的教诲，即使有的时候不愿意听那些重复了许多遍的话，我也不会再表现得像以前那样不耐烦。在读了《爱的教育》以后，我感悟出在平常的生活中如何与父母相处才是正确的方法，怎么做才会既不伤害父母又让自己过的快乐，我从这本书中学到了许多。

阅读了《爱的教育》之后，我感受到了亲子之爱、师生之情、朋友之谊和爱国之心，从中获得了许多宝贵的人生经验，这些能使我受益一生！

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自考教育心得体会及感悟篇二

第一段：引言（200字）。

自考是一种灵活、自主的学习方式，让工作繁忙、时刻受限的人们有机会深造。我也是通过自考这种方式完成了大学学业，并从中获得了很多经验和感悟。在这篇文章中，我将分享自己的自考心得体会和感悟，希望能够对其他自考学子起到一些帮助和启发。

第二段：充分利用时间（200字）。

自考学习需要自律性，最关键的就是能够合理安排时间。我通过制定每天的学习计划，充分利用碎片时间，比如上下班路上的时间、午休时间等，来进行自学。此外，还要有选择地减少时间花费在娱乐和社交活动上，以保证学习的质量和效果。

第三段：高效学习方法（200字）。

自考的难点在于需要自主学习，因此学习方法尤为重要。我在自考过程中，采用了教材学习、网络资源学习和参加线下培训的方式相结合。这种多元化的学习方式能够让我更加全面地掌握知识，通过做题、讲解、复习等方式，提高效率和深度。

第四段：科学备考策略（200字）。

自考考试时间紧凑，复习任务繁重，因此需要制定科学的备考策略。在备考前，我会制定详细的复习计划，并逐步完成每个阶段的学习目标。此外，还需要进行模拟考试，进行题目训练和答题技巧的提升。这些科学备考策略可以帮助自考学子更好地应对考试。

第五段：自考的收获与感悟（200字）。

通过自考的学习，我不仅完成了学业，获得了学位，更重要的是在这个过程中培养了自信心、坚持不懈的品质和创造力。自考让我体会到了学习的乐趣和自我超越的成就感，培养了自己的学习能力和解决问题的能力，为个人的成长和职业发展奠定了坚实的基础。

总结（200字）。

自考虽然是一种辛苦的学习方式，但从中获得的收获是非常丰富和有价值的。通过充分利用时间、采取高效学习方法、制定科学备考策略，可以顺利完成学业。自考还能培养个人的自律性、创造性和解决问题的能力，为未来的成长和职业发展打下基础。因此，我鼓励更多有意愿的人选择自考，并相信通过努力和坚持，一定能够取得优异的成绩。

自考教育心得体会及感悟篇三

第一段：导语（100字）。

教育是我们成长道路上的重要组成部分，它不仅塑造了我们的人格品质，也影响了我们的思维方式和价值观念。历经多年的学习和成长，我逐渐体会到教育的重要性以及它对于个人的深远意义。在这个浮躁的社会里，我通过教育获得了自己独特的心得体会，它们对我有着积极的影响。下面我将分享一些我在教育过程中所感悟到的心得体会。

第二段：培养独立思考力（200字）。

在过去的教育中，老师们常常侧重灌输知识，而忽略了培养学生的独立思考能力。然而，在现实生活中，我们不可能面面俱到地知道所有事情。因此，培养独立思考的能力显得非常重要。通过我读书的经历，我逐渐明白了这一点。独立思考使我能够在混乱的现实中找到自己的立场，不再盲从和迎合他人，而是根据自己的观点进行判断和决策。这种能力是我成为一个自信和独立的人的基石。

第三段：尊重多元文化（200字）。

现代社会是一个多元文化共存的时代，每个人都有自己的文化背景和价值观念。我认为理解和尊重不同的文化是教育的重要内容。我在学校中学习了文化多样性的知识，通过与来自不同文化背景的同学交流，我逐渐认识到每个人都有值得尊重的地方。同样，我也通过尊重他人的文化，获得了更深层次的人际关系。这使我在实践中更有包容心，更加灵活适应不同的环境。

第四段：发展社交能力（200字）。

与他人的交往是人生中不可或缺的一部分，但在学习过程中，我发现学校教育往往忽视了社交能力的发展。然而，了解和掌握基本的社交技巧对于人际关系的建立和维护至关重要。通过参加各种社交活动，我学会了如何与他人进行有效的沟通，并提高了自己的团队合作能力。这一过程不仅让我在学业上取得了成功，还使我在社会中更加自如地交流和与他人建立深层次的联系。

第五段：寻求自我成长（300字）。

教育的目的是为了人的全面发展。而作为受教育者，我们应该主动寻求自我成长和进步。我通过积极主动地参与课外活动、阅读和社会实践等方式，扩展了自己的知识面和视野。与此同时，我也逐渐形成了自己的兴趣爱好，并发现了自己的潜力和优势。这自我成长的过程给我带来了更大的自信和动力，使我不断追求卓越，成为一个更好的自己。

总结（100字）。

通过教育的洗礼，我深刻体会到，教育不仅仅是在课堂上获取知识，更是一个培养个人品质和发展潜力的过程。通过独立思考、尊重多元文化、发展社交能力和寻求自我成长，我不仅在学术上有所进步，还成为了一个更加自信和全面发展的人。我相信，只有不断地思考、反思和总结，我们才能在教育的旅途中不断成长进步，更好地为社会做出贡献。

自考教育心得体会及感悟篇四

某些教师抱着对学生“宁给好心，不给好脸〞的态度，对学习和品德行为不够好的学生，一味批评训斥，甚至采用体罚和变相体罚学生，这样的教育效果适得其反。因为，青少年的叛逆性很强，教师这样教育学生，只会让学生加大恨老师，使其品德行为就更为放纵，日益失掉争取进步的信心。我班有这样一个学生，他有厌学的情绪，上课常走神或做小动作，作业糊涂至极，甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评了他，没想到他不但不思悔改，情绪反而更加抵触，一副天不怕地不怕、毫不在乎的样子，我差点为之气昏。

过后，我头脑冷静下来，回想自己的言行，才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率。后来，我重新从另一个角度支观察揣摩他，抓住他爱表扬的特点，尽量找出他们的闪光点，当他老毛病再犯时，不是再一味批评他，这样一来，他可来神了，身子坐得挺直，集精会神，那节课的提问，他答复得正确而且声音十分响亮，课后的作业也做得不错。

所以，经验教训让我深深觉得，做老师的不要动辄就批评学生，或用单调的`罚抄、罚背、体罚等来对付学生，因为这种外表看似乎“爱之深〞，但实际表现出来的却是“恨之切〞的行为，常常给学生带来身心的摧残，学生也是一个有独立人格尊严，拥有为人权利的人，当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时，学生就会产生越批评、越惩罚、越偏跟教师对着干的逆反心理，因此，在教育活动中，教师对学生不尊重的态度和行为，都是应当予以遗责的。

教育是培养人的活动，考试是教育结果检测的手段，考试是为教育效劳的，但由于社会总是用考试来检查、评价教育的结果，并以此为依据来区分各个学校教育效果的好坏，决定学生的升学率。由此，大局部教师为让学生提高学习成绩，大幅度采用题海战术，大量的作业让学生简直喘不过气来，教师却不为之所动，仍不知疲倦地搜集资料，绞尽脑汁不停的出题，让学生不分昼夜地做！做！做！学生考试成绩好，教师就快乐；学生考试成绩差，教师就不快乐，甚至大发脾气，责怪、漫骂、歧视等相继出现。这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理，日益把学习当作苦差事。

试想一下，成年人工作一天下来，尚可会觉得疲累不堪，一下班回家还可以停歇下来休息，悠闲地坐在沙发上听听音乐，看看电视。而学生一整天除了上课时间外，课后还有大量的作业在等着他们，甚至连星期六和星期日两天休息日都不例外：背书、作业一大堆，学生真是比大人还忙累！长期下来，学生吃得消吗？知识掌握得了吗？这样的教育适应现当今的素质教育吗？答案是显而易见。

自考教育心得体会及感悟篇五

《爱弥儿》是法国十八世纪著名的启蒙运动思想家、教育家卢梭的代表作，是他构思，然后用3年时间撰写而成的教育哲理小说。在书中，卢梭尖锐地批判了腐朽的旧封建教育，并通过它所虚构的爱弥儿从出生到成人的教育过程系统地阐述了他的教育理论，如自然教育、教育分期理论等。

《爱弥儿》开篇即提出：出自教育之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。这体现了卢梭的自然主义教育思想，他认为教育的目的是培养自然人，也即具有高尚情操的'人。卢梭强调对儿童进行教育是必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性，使之成长为懂得如何做人的自然人。在卢梭看来，忍受痛苦也是儿童应该学习的一件事情。比如儿童摔倒了，即使她哭了也不要急急忙忙跑过去安抚他。卢梭认为伤痛既然已经发生了，儿童就必须忍受。在儿童年幼时学习勇敢的精神，他便会渐渐学到如何忍受更大的痛苦。否则，在他们长大后面对痛苦时就没有足够的勇气和来对付。大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，儿童有它特有的看法、想法和感情，其成长和发展是一个自然的过程。因此在不同年龄阶段应实行不同的教育内容和教育;拔苗助长、操之过急只会适得其反。自然的教育必须保护儿童的天性，使其身心得到自由的发展，充分尊重他们的自由。

当然，由于受时代和历史的局限，卢梭在自然主义教育中不免出现主观臆断和过于极端的观点，比如他认为儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的惟一的书是《鲁滨逊飘流记》，应该学的工艺是;女子的教育应该以贤妻良母为宗旨等等。但他在教育上的理论贡献却是不可磨灭的，我们要辩证地看待卢梭的教育理念，汲取其合理的成分并为我所用。

自考教育心得体会及感悟篇六

第一段：介绍自考的背景和重要性（200字）。

自考，即自主命题考试，是一种灵活、便捷的高等教育考试形式。自考不但可以让工作的人们在不影响工作的前提下提升学历，还可以给没有机会进入常规高校的人们提供继续深造的机会。自考在我国具有广泛的群众基础和较高的知名度，自考证书也被社会所认可。因此，选择自考进一步提升自己的学历，无疑是一种明智的选择。

第二段：自考中的学习方法和技巧（300字）。

自考的学习方式与常规高校有所不同，学习方法和技巧对于自考生来说至关重要。首先，明确学习目标和计划是学习的第一步，合理规划时间，科学地安排每天的学习任务，可以避免学习中的拖延和冲突。其次，建立良好的学习习惯，按时按量地复习和练习，可以提高学习效果。此外，积极参加自考培训班或找到合适的学习小组，可以互相交流、互相鼓励，从而提高自己的学习成绩。最重要的是保持学习的持续性和坚持性，不轻易放弃，通过不断努力和坚持，一定能取得优秀的成绩。

第三段：自考中的挑战和困难（300字）。

自考的学习过程中，也面临着一些挑战和困难。首先，时间管理是最大的挑战之一。自考生通常是在工作之余进行学习，时间非常有限。因此，自考生需要学会合理安排工作和学习的时间，避免产生时间上的冲突。其次，自考的学习内容广泛而深入，需要大量的阅读和记忆。这对于许多自考生来说是一项巨大的挑战，因此，自考生需要提高自己的阅读和记忆能力，制定适合自己的学习方法和技巧。此外，自考的考试形式和答题要求也有所不同于常规考试，需要自考生具备较强的应试能力。因此，自考生需要通过模拟考试和习题训练加强自己的应试能力。面对这些挑战和困难，自考生应以积极的态度面对和克服，相信自己的努力一定会有所回报。

第四段：从自考中获得的收获和进步（200字）。

自考并非一条容易走的路，但其中所付出的努力和付出的汗水必将获得一定的回报。通过自考，在知识面和专业能力上都可以得到提升。自考让我更加深入地了解了我的专业领域，拓宽了我的学术视野。在自考的过程中，我也逐渐培养了自己的自主学习和独立思考能力，这对于未来的职业发展是非常重要的。最重要的是，通过自考，在自身成就感和自信心上也得到了极大的提升。我相信，无论是在工作中还是在做任何事情时，都能更加从容地面对各种挑战和困难。

第五段：总结并展望未来（200字）。

通过自考的学习和努力，我获得了知识的积累和能力的提升，在自己的职业发展中取得了一定的成绩。同时，自考也让我更加明确了自己的学习目标和职业规划，为未来的发展打下了坚实的基础。虽然自考的路并不容易，但自考的收获和成就远远超出了我最初的期望。我相信，只要保持学习的热情和努力，不断提升自己的能力和素质，未来的道路一定会越走越宽广。希望通过自己的努力和付出，能为社会做出更多的贡献。

自考教育心得体会及感悟篇七

教育是一个无处不在的话题，它是社会进步和个体成长的重要因素。多年来，我在教育的道路上摸爬滚打，不断体悟其中的真谛与感悟。通过教育的实践，我认识到教育并非只是传授知识，而更重要的是培养学生的品德与能力。以下从教育的目标、方法和理念三个方面，详细探讨我对教育的一些心得体会。

第二段：教育的目标。

教育的目标是培养学生全面发展的能力，帮助他们成为有道德情操的公民和有独立思考能力的人。我深深认识到知识的重要性，但我更注重学生的人文关怀。在课堂上，我鼓励学生思考和提问，培养他们的创造力和独立思考能力；在生活中，我注重对学生人格的培养，培养他们的责任感、正直品质和公民意识。通过这样的教育目标，我希望学生不仅能获得专业知识，还能成为有责任感和健全人格的社会成员。

第三段：教育的方法。

教育的方法是实现教育目标的途径，我希望运用多元化的教育方法。首先，我注重培养学生的团队合作精神。通过小组讨论、合作项目等方式，激发学生的合作意识和团队精神。其次，我注重培养学生的实践能力。通过实践活动，学生能更好地理解和应用所学知识，提高解决问题的能力。最后，我注重培养学生的自主学习能力。鼓励学生自主探究，发现问题，并引导他们通过阅读和思考来解决问题。这样的方法培养了学生的自主学习意识和批判思维，对他们未来的学习和工作都大有裨益。

第四段：教育的理念。

教育的理念是教育工作者在教育过程中应持有的态度和信念。作为一名教师，我相信每个学生都有潜力，只要给予适当的引导和关怀，他们都能取得优秀的成绩并成为社会的栋梁之才。教育不应只关注学生的学术表现，更应关注他们的个性发展和情感成长。我强调与学生的沟通和理解，尊重他们的个性差异，因材施教。同时，我也注重培养学生的终身学习观念，让他们明白学习是一种持续不断的过程，应保持学习的热情和耐心。

第五段：展望未来。

教育是一个充满挑战和机遇的领域。未来，我会不断充实自己的专业知识，提升自身的教育能力，以更好地关心和教育学生。同时，我也愿意与其他教育工作者共同交流和探讨，互相促进，共同推进教育事业的发展。我相信，随着社会的进步和教育的改革，我们的教育事业一定会迎来更美好的明天。

总结：

在我多年的教育实践中，我深深认识到教育的目标、方法和理念的重要性。只有明确的目标和科学的方法，加上正确的理念，才能实现优质的教育。我将继续不断探索和实践，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望广大教育工作者能够相互交流和学习，共同推动中国教育的发展。只有共同努力，我们才能在教育的道路上走得更远，走得更好。

自考教育心得体会及感悟篇八

教育是人类社会进步的基石，也是每个人成长的重要组成部分。在接受教育的过程中，我们收获了知识，获得了技能，也培养了性格和价值观。然而，教育给予我们的不仅仅是这些表面上的东西，更是一种深刻的体验和感悟。在这篇文章中，我将分享我在教育过程中的一些心得体会。

首先，教育教会了我如何思考。在课堂上，我们学习各种各样的学科和知识，它们不仅仅是为了应付考试，更重要的是让我们学会如何运用和批判性思维。我记得在数学课上，老师经常鼓励我们提出问题，思考问题，而不仅仅是死记硬背。这样的教育方法培养了我的逻辑思维能力和批判性思维能力，让我在面对问题时能够从多个角度进行思考和分析。

其次，教育教会了我如何与他人相处。在学校，我们和同学们共同生活和学习。这是一个相互合作和交流的过程，我们需要学会如何尊重和理解他人的不同观点和意见。我曾经在一个小组作业中与同学产生了分歧，我们对问题的看法有所不同。但是，通过沟通和讨论，我们最终找到了一个互相接受的解决方案。这样的经历让我明白了合作和沟通的重要性，并且增强了我与他人相处的能力。

另外，教育教会了我如何解决问题。在学习的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们可能会觉得无法克服困难，但正是教育给予我们了解决问题的方法和技巧。我记得有一次在写英语作文时，我遇到了一个很难的语法问题。我问了老师，她没有直接告诉我答案，而是引导我通过查阅资料和思考问题来自己找到答案。虽然这个过程花费了我很多时间和精力，但是我最终找到了答案，并且收获了更多的知识和解决问题的能力。

最后，教育教会了我追求梦想的重要性。每个人都有自己的梦想和目标，而教育是实现梦想的桥梁。在学校，我们不仅仅是学习知识，更是通过学习来探索自己的兴趣和潜能。教育帮助我发现了自己对文学的喜爱，并且鼓励我追求写作的梦想。我记得在一篇作文比赛中，我获得了第一名的好成绩，这对我来说是一个巨大的鼓励和肯定。这样的经历让我明白，只要努力和坚持，我们都有实现自己梦想的机会。

总之，教育是一次宝贵的人生旅程，它教会了我们如何思考，如何与他人相处，如何解决问题，以及追求梦想的重要性。在接受教育的过程中，我们积累了知识和技能，更重要的是收获了思想和观念的成熟。因此，我们应该珍惜教育给予我们的机会，不断努力学习和成长，为自己和社会做出更多的贡献。

自考教育心得体会及感悟篇九

自考，是指自主招生考试，是一种非全日制高等教育形式，获取学士学位或高级职业资格证书的途径。自考不仅在中国教育体制中起着重要的作用，也是越来越多学习者选择的一种途径。对于我个人而言，自考这段经历不仅让我在学业上取得了进步，也在心理上得到了成长。在这篇文章中，我将分享我对自考的心得体会和感悟，期望能够给其他自考学员提供一些启示和帮助。

首先，自考让我学会了自律和时间管理。相比于全日制学生，自考学员需要在工作和家庭之间平衡时间，合理安排学习和复习的时间。在这个过程中，自律和时间管理变得尤为重要。我意识到，自律是成功的关键，只有坚持不懈、按时完成任务，才能取得好的学习效果。于是，我制定了详细的学习计划，将每天的时间合理分配给各个科目，并严格按照计划执行。通过这种方式，我成功地养成了自律的习惯，也学会了高效地管理时间。这种能力不仅在学业上帮助我取得了好的成绩，也在工作和生活中让我更加有条理和有效率。

其次，自考让我体验到了坚持不懈的力量。自考的过程中，难免会遭遇到困难和挫折。比如，时间不够用、理解能力有限、复习压力大等等。然而，我发现只要坚持下去、持之以恒，就一定可以取得进步。我记得有一门特别难的科目，我一度感到非常沮丧。但是，我决定不放弃，不断给自己打气。我花了更多的时间和精力去理解和复习这门科目，每天都坚持不断地练习习题。最终，我成功地突破了困难，取得了满意的成绩。这段经历让我明白了，只要我们坚持不懈、努力奋斗，就没有克服不了的困难。

第三，自考让我学会了独立思考和解决问题的能力。在学习的过程中，我发现自考的教材更加深入和系统，需要更多的思考和理解。我不能仅仅依靠老师的讲解和答疑来解决问题，而要通过自己的努力去寻找答案。这样的过程，让我培养了独立思考和解决问题的能力。当遇到问题时，我会尽可能地自己思考和试错，通过查阅资料和请教他人来解决难题。有时候，虽然花费了更多的时间和精力，但是最终找到答案的那一刻，我会感到非常的满足和自豪。

第四，自考让我与其他自考学员建立了深厚的友谊。在自考的过程中，我参加了一些线下的集中辅导和考试。在这些时间里，我结识了许多志同道合的自考学员。我们一起经历了同样的挑战和困扰，分享了彼此的心得和经验。我们互相鼓励、互相支持，建立了非常深厚的友谊。在每次考试前夜，我们会组织一起复习，互相加油打气。即使是在复习紧张的时候，通过这种方式，我们也能减少压力，提高效率。这种友谊不仅让我感到温暖和安慰，也让我意识到身边的朋友和同学的力量。

最后，自考让我学会了对自己的肯定和自信。通过自考，我取得了不错的成绩，顺利获得了学士学位。这让我对自己的能力和努力感到非常自豪。我越发相信，只要有目标和努力，就没有迈不过的坎。自考不仅考验了我的学术能力，还考察了我的毅力和恒心。通过这个过程，我对自己的能力有了更加全面和深刻的认识，也提高了自己的自信心。我相信，这种信心和自信将会对我未来的职业发展和人生道路产生积极的影响。

总之，自考是一段充满挑战和机遇的旅程。通过自考，我不仅获得了学士学位，还收获了许多重要的心得体会和感悟。自律和时间管理、坚持不懈、独立思考和解决问题、友谊和肯定自信，这些都是我在自考过程中得到的宝贵财富。我相信，这些经验和能力将会对我今后的学习和职业发展起到重要的作用，也希望能够对其他的自考学员提供一些启示和帮助。

自考教育心得体会及感悟篇十

教育是孩子成长道路上重要的一环，它不仅能够给予孩子知识，更重要的是培养他们的品德和素养。作为一个教育工作者，我从事教育工作多年，这其中经历了许多艰辛和快乐。通过这些经历，我深刻地感悟到了教育的意义和价值，同时也获得了一些宝贵的心得体会。

首先，教育的核心在于培养德智体美全面发展的人。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生成为全面发展的人才。在教育中，我们不能只注重学生的智力培养，更应关注他们的德育、体育和美育。只有德智体美全面发展的人，才能真正适应社会的发展需求，为建设美好的社会贡献自己的力量。

其次，教育要以学生为中心，注重培养他们的个性和创造力。每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、爱好和潜能。因此，教育应该因材施教，注重培养学生的个性和创造力。在教育过程中，我们要给予他们足够的自由空间，让他们在实践中发展自己的能力和创造力。只有这样，学生才能真正感受到学习的乐趣，并在学习中充分展现自己的潜力。

第三，教育要注重培养学生的合作精神和团队意识。在现代社会，合作已经成为了一项重要的能力。在教育中，我们要注重培养学生的合作精神和团队意识。通过合作学习的方式，让学生感受到合作的乐趣，学会与他人相互支持和合作。只有在合作中，学生才能真正发现自己的不足，学会倾听和尊重他人的意见，从而更好地提升自己。

第四，教育要注重培养学生的创新和实践能力。创新是时代的要求，实践是学习的基础。在教育中，我们要注重培养学生的创新和实践能力。通过开展实践活动，让学生在实践中学会思考、探索和创新。同时，我们要鼓励学生展示自己的创新成果，给予他们足够的肯定和鼓励。只有这样，学生才能在学习中发现问题、解决问题，真正掌握知识。

最后，教育要注重培养学生的良好习惯和道德观念。良好的习惯和道德观念是人生的基石。在教育中，我们要注重培养学生的良好习惯和道德观念。通过举办各种主题活动和讲座，教育学生遵守规则、尊重他人、诚实守信等良好品质。同时，我们要时刻提醒学生要做一个有道德的人，关心他人，乐于助人。只有通过养成良好的习惯和道德观念，学生才能真正成为社会中的有益之人。

总之，教育是一项神圣的事业，它承载着社会的希望和期望。作为一名教育工作者，我们要时刻保持对教育事业的热爱和责任心，不断提高自己的专业素养，为学生的成长和发展做出最大的贡献。同时，我们要时刻反思和总结教育工作中的经验和教训，不断完善自己的教育理念和方法。只有这样，我们才能真正做好教育工作，培养出更多优秀的人才，为建设美好的社会做出积极贡献。

自考教育心得体会及感悟篇十一

自考教育是一种现代教育方式，指的是通过自学和考试的方式获取学历。相较于传统的全日制高等教育，自考教育具有灵活、开放、自主的特点，给予广大学习者更多获取知识的机会。在我的自考学习过程中，我深有体会到了自考教育所带来的种种益处，下面我将围绕着这方面展开谈论。

对于很多工作者来说，由于家庭、工作等原因，无法参加全日制的高等教育。而自考教育提供了一个灵活的学习方式，让他们有机会通过自学和考试获得学历。在我身边，有很多朋友都因为自考而改变了自己的就业机会。他们通过自考获得了本科或者研究生学历，提高了自己的竞争力，得到了更好的职业发展机会。可以说，自考教育为广大工作者提供了一个事业加速器，让他们实现了人生的新舞台。

第二段：自考教育培养了学习者的自主学习能力。

自考教育的学习过程具有一定的自主性，学习者需要通过自学来获取知识和技能。这就要求学习者具备较强的自主学习能力。我在自考学习过程中，深刻体会到了自主学习的重要性。在没有正式的教师引导和监督下，我需要自己制定学习计划、寻找学习资源、解决学习中遇到的问题。通过这样的自主学习过程，我培养了自己的学习能力，提高了自我管理和组织能力，在工作和生活中也变得更加自律和高效。

第三段：自考教育拓宽了学习者的知识视野。

自考教育所提供的学习内容广泛而多样化，涵盖了学科的各个领域。在自考学习过程中，我接触到了许多我以前从未涉足的领域和知识，开拓了我的学识视野。以前局限于自己专业领域的学习，我在自考学习中也了解到了其他学科的重要性和与自己专业的关联，在实践中也能更好地运用这些知识。自考教育让我能够更全面地了解社会和世界，拓宽了我的知识视野，使我变得更加全面和有深度。

第四段：自考教育培养了学习者的坚持和毅力。

自考学习过程并不简单，需要学习者付出大量的时间和精力。很多学习者在自考学习的路途中会遇到困难和挫折，只有坚持下来才能获得成功。我在自考学习中也曾多次面对挫折和疲惫，但我明白只有坚持下去，才能取得自己所追求的成绩。通过这样的坚持和毅力，我提高了自己的耐力和坚韧性。这种乐于迎接挑战和坚持向前的品质，让我在学习以外的工作和生活中也能更加勇敢和坚定。

第五段：自考教育塑造了学习者的独立人格。

自考教育是一种相对独立的学习方式，学习者需要通过自己的努力来取得学习成果。在这个过程中，我逐渐培养了独立人格。我学会了独立思考问题、独立解决问题，培养了自己的创新思维和解决问题的能力。独立人格的形成让我更加自信，在困难面前能够保持冷静，并主动寻找解决办法，积极面对挑战。自考教育不仅仅是一种学习方式，更是一种心态的培养，塑造了我的独立人格。

总结。

通过自考教育的学习过程，我深刻体会到了自考教育所带来的种种益处。它为广大工作者提供了学历提升的机会，培养了学习者的自主学习能力，拓宽了学习者的知识视野，培养了学习者的坚持和毅力，塑造了学习者的独立人格。自考教育不仅仅是一种学习方式，更是一种价值观和心态的培养。通过自考教育，我不仅提升了自己的学历和学术能力，更培养了自己的思考能力和解决问题的能力，为自己的人生增添了无限可能。

自考教育心得体会及感悟篇十二

教育是人类社会的重要组成部分，其意义不仅在于为个体提供知识和技能，更在于塑造人的品格和价值观。而教育的目标应该是培养出具备独立思考能力、积极向上、有社会责任感的人才。作为学生，我深刻认识到接受教育的重要性和必要性。

第二段：教育的启示和教训。

尽管接受了多年的教育，但我明显感觉到学校教育在培养学生的思维能力和实际动手能力方面欠缺，更多地注重应试教育。这使得我们的思维变得单一，只会机械地运用所学的知识，缺乏探索和创新的能力。在实践中，我发现自己在面对实际问题时常常无所适从，原因就是没有接受到很好的思维训练。

第三段：教育改革的必要性和可行性。

教育改革是当今社会发展的必然趋势。改革不仅应该从课程设置到教学方法的改变，更应该从根本上重新认识教育的目标。教育应该关注培养学生的创新精神和实践能力，让他们学会运用所学的知识解决实际问题。同时，我们应该从提高教师的教学水平入手，让他们成为学生学习的榜样和引路人。

第四段：培养全面发展的学生。

教育的目标不仅仅是让学生能够获得知识，更应该注重培养学生的综合素质。学生应该具备独立思考的能力，在面对问题时能够积极思考、分析并得出结论。同时，学生应该具备良好的人际交往能力和责任感，能够在团队中协作，承担自己应有的责任。培养全面发展的学生是教育的根本任务。

第五段：个人努力的重要性。

尽管教育的改革是必要的，但是作为学生，我们不能完全依赖学校的教育，更应该注重个人的努力。我们应该主动去探索和学习，培养自己的综合素质和实际动手能力。同时，我们也要时刻谨记教育的目标和社会责任，将所学应用于生活和实践中，为社会的发展做出贡献。

教育是一个长期而综合性的过程，它的目标不仅在于培养学生的知识和技能，更重要的是塑造他们的品格和价值观。然而，在当前的教育体系中，我们明显感到教育培养的是应试机器，而非有思维能力和实践能力的人才。因此，我们需要对教育进行深刻的反思和改革。

教育改革应该从根本上重新审视和定义教育的目标。教育应该让学生具备独立思考的能力，有创新精神和实践能力。只有这样，他们才能在面对实际问题时灵活运用所学的知识，解决问题。同时，为了提高教育的质量，我们也要注重提高教师的教学水平，让他们成为学生学习的榜样和引路人。

培养全面发展的学生是教育的根本任务。学生不仅应该具备专业技能，更应该具备综合素质。他们应该具备独立思考的能力，在面对问题时能够积极思考、分析并得出结论。同时，他们还应该具备良好的人际交往能力和责任感，能够在团队中协作，承担自己应有的责任。

然而，教育的改革不能单靠学校和教师的努力，更需要学生自身的努力。学生应该主动去探索和学习，培养自己的综合素质和实际动手能力。同时，学生还应该时刻谨记教育的目标和社会责任，将所学应用于实践中，为社会的发展做出贡献。

总结起来，教育感悟让我们明白教育改革的重要性，并意识到个人的努力在其中的重要作用。通过教育的改革，我们希望能够培养出有独立思考能力、积极向上、具有责任感的人才。而我们作为学生，应该主动参与和负起自己的责任，努力成为这样的人才，为社会的进步贡献自己的力量。

自考教育心得体会及感悟篇十三

自考教育作为一种灵活多样的学习方式，具有较高的自主性和灵活性，受到越来越多人的追捧。在我从事自考教育的过程中，我深深感受到了这种学习方式所带来的巨大益处，并从中获得了许多宝贵的心得体会。下面我将以五个不同的方面，从自觉性、规划性、坚持性、独立性和归纳性来探讨自考教育的心得体会。

首先，自考教育要求具备较高的自觉性。由于没有教师的直接指导和班级的督促，学习者需要主动地安排自己的学习时间和内容。在自考教育中，我意识到只有做到自觉学习才能取得好成绩。在备考期间，我养成了每天定时学习的好习惯，避免了拖延症的困扰。在紧凑的学习计划安排下，我要尽最大的努力去完成每一天的任务，这种自觉学习习惯对我在接下来的工作生活中，也产生了深远的影响。

其次，自考教育需要注重规划性。自考学习不同于传统的课堂教育，需要学习者对整个学习过程进行自我规划和管理。在自考学习中，我会制定详细的学习计划，明确每天要学习的科目和具体内容，并将其落实到实际行动中。合理的规划可以使我在有限的时间内高效地学习，提高学习效果。同时，规划还可以帮助我在备考阶段逐渐掌握并消化所学知识，使之成为自己的真正的宝贵财富。

第三，自考教育对坚持性提出了较高的要求。在自考学习过程中，学习者需要长时间保持学习的动力和坚持的毅力。往往在学习的早期，热情高涨，但是很容易在后期因为各种原因而松懈。在自考学习中，我通过制定小目标和明确的学习计划来激励自己坚持学习，每天都有一个学习目标完成。通过不断的坚持和努力，我成功地将学习进行到底，取得了优异的成绩。

第四，自考教育注重培养学习者的独立性。在自考学习中，学习者需要具备较高的自学能力和独立解决问题的能力。自考学习往往是靠自己完成，无法依靠教师的指导和同学的交流。在学习中遇到问题时，我会主动通过查找资料和独立思考来解决问题，培养了自己独立学习和解决问题的能力。这种能力的培养对于我在今后的学习和工作中，具有极大的帮助和影响。

最后，自考教育有助于培养学习者的归纳性思维能力。在自考学习中，我不仅需要掌握知识点，还需要善于总结和归纳，将所学知识进行整合。通过将知识进行归纳，可以更加深入地理解，并且将所学知识在实际问题中灵活应用。归纳性思维能力的培养不仅提高了自己的学习能力，还有利于培养自己的创新能力和解决问题的能力。

总之，通过自考教育，我从多个方面获得了宝贵的心得体会。自觉性、规划性、坚持性、独立性和归纳性这五个方面，在自考学习中的重要性不言而喻。相信在今后的学习和工作中，我将继续发扬这些优秀品质，不断提升自己的能力和素质，为社会的进步和个人的发展做出更大的贡献。

自考教育心得体会及感悟篇十四

以前人们总认为：师德高不可攀，师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德，做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。

真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的显现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现：有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。

刚拿到这本书，就对书名感到好奇，读来原来玫瑰是她在“教育在线”的“小学教育论坛”的.网名，是桂梅颠倒过来的同音“玫瑰”。她说：“作家冰心只钟情于玫瑰，冰心老人认为玫瑰有刺，那是风骨，玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”“现在，我已用玫瑰的含义要求自己——像‘6朵’玫瑰那样对待同行，努力做到‘互敬、互爱、互谅’;像‘8朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的人;像‘19朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’;像‘20朵’玫瑰那样，‘一颗赤诚的心’对待自己的人生;像红玫瑰代表的那样，对教学付出热情和真爱;像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人;像紫玫瑰代表的浪漫那样，感受心灵的真实和独特;像白玫瑰代表的纯洁一样，一辈子拥有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得，要把个人的生命融入教育的使命。”由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情，我不禁为她的满腔激情而动容。

为了自己能像“冰心玫瑰”那样绚丽和高贵，她一路拼搏，一路汗水。一个吉林师范的中师生，先从吉林一实验小学，再到北京，而且当上了北京清华大学附小副校长，其间受到过国家政治局的接见，参加过国家教育报告团，出版了不少教育专着，这些成就肯定包含着她的心血和汗水，也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述，虽有被“逼”之感，但更多的是自己在坚持自己的教育理想后，所做的许多工作是很令人佩服的。

读到“要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读者不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌——”我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌！她说：“无论如何也要“挤”时间也阅读，并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。”“写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。”诗意的语言，真切而热情，文如其人。

“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁。随时撒种，随时开花……”这是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事语文教学的工作者，字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好，并时常有意识地扮演着“拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍”的角色。更让人感动的是：她此举目的竟是“让人在亲近文字的脚步里抓到爱。”

品味这朵这芬芳的玫瑰，她为我们每一个热爱教育、献身于教育的人做出了做好的榜样。

自考教育心得体会及感悟篇十五

自从有了孩子以后，我们的生活确实彻底得被翻转啦，从什么都不懂的初级父母渐渐成长着。但当我捧起这本书时，我仍然觉得书中的乔治老师在爱斯基摩人的天地里所经历的这一切太不可思议啦!这本书简直就是一本小说，它向人们诉说着在一个被世人快要遗忘的角落里，在一个白令海峡小岛上的尤皮克学校里，乔治老师用他的爱和超群的智慧带领着十多个孩子完成了令人不敢相信的任务，他不仅改变了这群孩子的学习态度，更加翻转了他们的人生足迹!多么伟大的乔治老师啊!正因为看到它的介绍，我才申请阅读的，可是当我拿到这本书时，我却发现由于是翻译版，也许由于我的浅薄，我的知识面和我的理解力有限，我的读后感也许会很无力度，我只能说这个故事确实很令我感动，看到最后乔治老师与学生们历尽千辛万难终于获得全国冠军时，我不禁泪眼婆娑，他们真是太不容易啦!我为他们鼓掌!

这本书是乔治老师的回忆录，直到二十年后他仍然为孩子们的点滴而动容，他把他们形容成上天派来的天使!可是他第一天来到学校却遇上了一群奇葩的学生：他们不喜欢白人也不喜欢学习，他们上学就是为了打篮球。但是乔治没有放弃这些几乎被遗忘的孩子们，他用他的独特教学方式一点一点得走进孩子们的心里。

马歇尔经常上课在把玩篮球，他预言乔治撑不过五天，结果老师的一句“因为我特别。”令波尼说：“也许，你能撑过一整年。”乔治发现到了体育馆男生动作敏捷、精力充沛，运球、转身、投篮都行云流水，其实这些孩子一点都不笨，他们已经差不多是成年人啦，他们有着爱斯基摩人的生存本能和狩猎能力，可是大部分的老师都觉得这些孩子是不能教的，其实是因为他们无法走进爱斯基摩人的心灵深处，而乔治做到啦!

乔治老师居然请他的学生教他打篮球并且付给他十五美元，他用汽水的奖赏调动了课堂气氛，他融入到爱斯基摩人的家庭里，与他们的父母成为好朋友，帮助孩子们参加“未来问题解决”大赛，他一点点得将孩子们的自信心调动起来，期间遇到的困难数不胜数。他甚至为了让孩子们愿意前往各自的考场，而用“贿赂”的方式，给他们蛋糕、饼干、爆米花和玛丽调好的水果酒。孩子们走进了考场，里面堆放着餐盘、点心、纸杯，而不是铅笔盒圆珠笔。而他的女儿梅雷迪思在父亲的影响下也继续忍受着当地人对她的不公平，因为她爱他的父亲，更高兴能和爱斯基摩人生活在一起，学习他们的文化。

乔治告诉墨瑞他们：“头脑风暴不是你们的强项，它和你们的文化正好相反。你们的思考既实际又精准，它必须那样。在冰上它是真实的世界，很少允许犯错的空间。”他强调沟通的基础是“什么为什么”。

在无意间发现了一本书——朱永新的《新教育》。一直以来，我总以工作忙、没时间为理由，没有看书的习惯了。又一次偶然间，我拿起了这本书。

我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我强烈的`感觉到，这新教育之梦，并不遥远，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！

书中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是让师生过一种幸福完整的教育生活。”作为一个普通的教师，一直在思索怎样做一位合格的教师。读完这本书，我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质：

读朱永新先生的《新教育》时，无时你不感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲，大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者。作为教师，我们用肢体与语言向学生传递知识和文明，如果我们没有激情，我们就无法感染学生，我们就无法调动学生，生动课堂，课堂上教师与学生主客体的角色就得不到很好转换，课堂教学就很难成效。

有人说“没有爱就没有教育”，这句话很实在，在我们教育的过程中，教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐，是激发学生动听悦耳的语言，是照亮学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系，教师理解信任学生，学生尊重依恋教师。教师富有爱心，可以给学生创造宽松愉悦的心理感受，便于学生形成健康的心理。

要胜任新课改需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构，使我们很容易驾驭课堂，采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂，调动和感染学生；另外，扎实的基础，使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。

书中有这样一段：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。”这段话给了我警示和启迪。年轻的我应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。我希望自己也能如本书中说的那样“当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”

自考教育心得体会及感悟篇十六

自考教育是一种灵活、自主、高效的学习方式，让许多没有机会完成正规大学教育的人有了实现梦想的机会。我有幸选择了自考教育作为我的学习途径，通过这几年的学习与努力，我体会到了自考教育的优势和学习方法，也懂得了自己如何更好地进行学习与提高。以下是对我的自考教育心得体会的总结。

首先，自考教育的灵活性是其最大的优点之一。相比于传统的全日制教育，自考教育的学习时间和地点更具有弹性。在全日制教育中，大部分的学习时间都是固定的，学生需要按照学校的安排和时间表进行学习，而自考教育则不同，学生可以根据自己的时间安排和学习进度进行学习，可以在工作之余、空闲的周末或者晚上进行学习。此外，自考教育还可以选择学习的地点，可以在家中、图书馆、咖啡厅等地进行学习，这样可以更好地利用碎片化的时间，提高学习效率。

其次，自考教育需要具备自律和自主学习的能力。自考教育强调学生的主动性和自主性，学生需要自己安排学习计划、查找学习资料、独立完成作业和考试。与传统教育相比，自考教育要求学生具备更强的学习能力和自我管理能力。在自考教育中，没有老师的严格监督和提示，学生需要自己充分利用各种学习资源，有意识地进行学习和积累，并对学习内容进行总结和理解。通过这个过程，我意识到自主学习能力的重要性，并逐渐培养了自己主动学习和解决问题的能力。

第三，自考教育需要合理规划时间和期望值。自考教育的学习过程是一个相对长期的过程，需要有足够的耐心和意志坚持下去。在自考教育中，我发现规划合理的时间表对于提高学习效率和完成学业是至关重要的。通过合理规划时间，我可以更好地掌握学习的节奏，避免拖延和浪费时间。同时，我也意识到设定合理的期望值非常重要，过高的期望值容易使人产生压力和不安，过低的期望值则容易导致学习的懒散和懈怠。通过不断调整适当的期望值，我能够更好地面对学习中的困难和挑战。

第四，自考教育注重实际应用和能力培养。自考教育的课程设置和学习内容更加强调实际应用和能力培养，而不仅仅是传授理论知识。在自考教育中，我发现很多学习任务和考试题目都是与实际工作相关的，需要学生具备一定的实际能力和解决问题的能力。通过学习和实践的过程，我不仅掌握了更多的知识，更重要的是培养了自己的实际操作能力和解决问题的能力，这对我的职业发展起到了积极的促进作用。

最后，自考教育需要积累并善于总结。在自考教育的学习过程中，我意识到知识点的积累是非常重要的，只有不断积累才能使自己学有所成。同时，我还发现善于总结和归纳是提高学习效果的关键之一。通过总结和归纳，我可以更好地理清知识结构，发现不足和问题，并进行针对性的复习和提高。通过这个过程，我不仅提高了学习效果，也培养了自己的思维能力和分析能力。

综上所述，自考教育是一种灵活、自主、高效的学习方式，通过几年的学习与努力，我深刻体会到了自考教育的优势和学习方法。自考教育需要具备自律和自主学习的能力，合理规划时间和期望值，注重实际应用和能力培养，并且需要进行积累和善于总结。通过自考教育，我不仅拥有了大学文凭，更重要的是培养了自己的学习能力和解决问题的能力，这对我的职业发展和人生都产生了积极而深远的影响。

自考教育心得体会及感悟篇十七

《教育走向生本》是国家“十五”规划重点图书、中国当代教育论丛，是华南师大博士生导师广东教育科学研究所所长郭思乐的力作。本书由人民教育出版社出版发行，6月第x版，8月第九次印刷。

作为教师，我x直认为自己付出努力就是对得起学生了，自己做得多x些，就是在提高教学质量，是积极、认真地服务于学生的充分体现。但没想到自己其实是犯了“汗水主义”思想，带着“插秧越密越好”的“教师苦做”思想，却不知这样做的结果不仅没有给学生足够的生长空间，更破坏了他们自由生长的规律，使得学生被传统束缚，无法自由施展。这种“保姆式”的教育并不可取。既然“抛秧式”教育不仅能减少劳动量，还能给学生带来自由生长的快乐，且效益高。

作为教师，我们x定要终身学习，不断提升个人素质，提高个人魅力。每x个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这就要求教师全面了解学生，永远不要看到x个侧面就觉得了解x个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进x步的了解，从生活、学习、家庭不同的方面了解他们，形成既是师生又是朋友的`关系。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做好孩子的表率。

生本教育也没有完全否定现行教学模式，没有照搬西方的以儿童为中心的教学模式，不是对学生放任自流，而是强调生本教育改革是在东方文化背景下进行的，要保留东方文化传统中许多好的东西。生本教育没有全盘否定应试教育，没有忽视分数这x社会、家长最关心的话题，不是培养低分高能的学生，而是立志培养高分高能的学生，这也是生本教育为什么受到学校、家长、社会欢迎的原因。

自考教育心得体会及感悟篇十八

教育是每个人成长过程中必经的一环，是塑造我们个性、培养我们能力的重要环节。在不同的教育阶段，我有着不同的心得和体会。通过这些经历，我明白到教育不仅仅是传授知识，更重要的是启发思考、培养品格。在我看来，一个优秀的教育者应该具备理解爱与尊重，注重创造与实践的能力，以及培养学生独立思考和增强自信心的好方法。以下是我对这些方面的一些感悟与体会。

首先，一个好的教育者应该具备理解爱与尊重的能力。在我的教育经历中，我遇到过一位极其温和而又正直的老师。他并不会经常表扬我们，却总能在我们心情低落时给予我们鼓励和安慰。他所有的言行都流露出对我们的爱与尊重，让我们感觉到自己是被认可和重视的。这种爱与尊重不仅使我们更加积极地参与学习，也让我们学会尊重他人。正是因为这位老师对我产生的积极影响，我才能够从容地与他人相处，欣赏并接纳不同的思想。

其次，一个好的教育者应该注重创造与实践的能力。在我的一次数学课上，老师提出了一个非常有趣的问题：如何用最少的次数将八个相同的巧克力糖分成三份，每份至少有一个，并保证每一份的糖数相同。在课堂上，老师鼓励我们进行思考和讨论，并帮助我们找到了最佳解决方案。这个问题的讨论不仅激发了我们的探究欲望，也让我们明白了创造与实践对于学习的重要性。通过这样的实践，我们不仅能更好地理解数学知识，还能培养解决问题的能力和创造性思维。

最后，一个好的教育者应该培养学生独立思考和增强自信心的好方法。记得在一次生物课上，老师放下一筐蛋，然后要求我们每人随机取5个蛋，并根据蛋壳颜色和形状的特点来判断鸡的品种。这个任务看似简单，却需要我们运用所学的知识进行独立思考和推理。老师并没有给出明确的答案，而是鼓励我们讨论和交流。通过这样的训练，我们在独立思考中培养了自我解决问题的能力，并在互相讨论中增强了自己的自信心。

综上所述，一个优秀的教育者应该具备理解爱与尊重、注重创造与实践的能力，以及培养学生独立思考和增强自信心的好方法。在我个人的教育过程中，我遇到过很多这样的教育者，他们用爱与尊重、创造与实践的方式培养了我们的个性和能力。通过这些经历和体会，我认识到教育不仅是传授知识，更是整个人格的塑造过程。只有一个全面发展的教育，才能培养出真正有思想、有创造力，并且自信的人。