思乡团课心得体会实用 团学课堂感想(4篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题思乡团课心得体会实用一

2、此去经年，应是良辰好景虚设。———柳永

3、本知人心不似树，何意人别似花离。———萧子显

4、晨起动征铎，客行悲故乡。———温庭筠《商山早行》

5、但愿人长久，千里共婵娟。———苏轼

6、胡马依北风，越鸟巢南枝。———汉·古诗十九首《行行重行行》

7、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。———李白《静夜思》

8、相去日已远，衣带日已缓。———汉《古诗十九首·行行重行行》

9、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。———唐·王建《十五日夜望月寄杜郎中》

10、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。———唐·李白《静夜思》

11、相见时难别亦难，东风无力百花残。———李商隐

12、离恨恰如春草，更行更远还生。——李煜《清平乐》

13、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲》

14、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五日夜望月寄杜郎中》

15、去年花里逢君别，今日花开已一年。——韦应物《寄李儋元锡》

16、故乡何处是，忘了除非醉。——李清照《菩萨蛮》

17、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

18、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》

19、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书》

20、旅次经寒食，思乡泪湿巾。——李中《客中寒食》

主题思乡团课心得体会实用二

1、情感目标：通过学唱《念故乡》，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感，培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。

2、知识技能目标：了解作曲家生平和相关文化，激发学生用富有感情的声音来演唱《念故乡》。

3、过程方法目标：设情景法教学导入，激发学生学习兴趣，通过学生自主探究性学习的方法来解决教学中的重难点，以小组合作讨论的表现形式，来提高学生的表现力和创造力。

探索学唱歌曲的方法，练习自然而有感情地演唱，并让学生感受和体验思念故乡的情感。

激发学生有感情、有力度变化的演唱歌曲及唱准附点音符的时值。

多媒体课件、电子琴

一、组织教学：（略以情感为纽带，做好组织教学。）

课前播放歌曲《故乡的云》

二、导入新课：

1、初听《第九自新大陆交响曲》第二乐章的第一主题

谈话：我们一起来听音乐吧！

谈话：我们初次感受了这段音乐，感受到它的力度？速度？节奏？旋律？

讨论：音乐有什么特点？(从音乐要色上分析)音色呢？

2、简介

3、再次聆听

讨论：我们感受到怎样的情绪呢？为什么会有这样的情绪呢？作曲家在抒发着自己怎样地情感呢？

三、简介作曲家及乐曲背景

师：作曲家是谁？为什么会有则样的情绪呢？

1、德沃夏克

捷克作曲家，出生于不拉格附近的农村。他从小就显露出音乐天才，因家境清贫，没有条件上学，工作多年后有了积蓄，才获得进入拉格附音乐学校学习的机会。1890年，他受聘于布拉格音乐学院教授音乐理论，1892年应聘赴美国任纽约国家音乐学院院长。代表作品除《新世界交响曲》外，还有歌剧《水仙女》、《大提琴协奏曲》、《斯拉夫曲》及声乐曲《母亲叫我的歌》等

2、乐曲背景介绍

四、歌曲教学

1、出示课题《念故乡》

师：他的美国学生给这段迷人的旋律加上了歌词。

2、聆听歌曲《念故乡》

请学生谈谈听后感受

3、学唱歌曲

①用“la”哼唱旋律，感受音乐特点。

②分析附点节奏

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