最新教师一三五心得体会实用(实用19篇)

在撰写心得体会时，我们可以结合实际经验和理论知识，展示自己的思考和发现。在写心得体会时，要注重客观真实，不夸大和歪曲事实，做到实事求是。小编为大家准备了一些值得一读的心得体会范文，希望能够给大家的写作带来一些灵感。

教师一三五心得体会实用篇一

今天我参加了小学语文教师网络继续教育学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，而通过不同地区学员的交流，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。我在学到专业理论的同时，老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。

这次小学语文教师学习，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过学习获得的几个方面的体会：

一、教师要转变角色。

首先教师应树立新的师生观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力。其二教师应通过观察记录，熟悉每个学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。

二、教师要尊重学生的发展水平，注重个体差异。

我要真正关注学生的学习过程，不要为了体现教学结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩课中，我们要以平常的心态进行教学，让各种不同发展水平的孩子都有回答的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的学习环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此在教学活动中，要面向全体学生，尽可能让每个学生有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重学生发展水平与个体差异教育的统一。

三、教师应注重综合性和课程的整合。

儿童的生活是一个不可分割的整体，儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的发展整体，就像杜威所说的：“出现在儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，小学英语的教学内容应是综合的，尽可能与其他不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的知识进行活动设计，力求帮助儿童获得完整的知识。

四、教师要理解学生、尊重学生。

学生是个独立人格的人，有他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重学生，平等地对待学生。对学生说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能温和的语气同学生说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让学生明白这样做的理由和益处，这时学生会自觉地按要求去做。要尊重学生探究和认识周围世界的特点，接纳学生的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的学生，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个学生，使学生不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

教师一三五心得体会实用篇二

它对广大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑今年，我有时间阅读了《给教师的一百条建议》，给我感受颇深书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。

人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。我以为，以下几方面是不可或缺的：

照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色!

其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。《化学课程标准》“基本理念”中的第一条说：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，”《化学课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。

第三，要有敏捷的思维，开拓眼界、拓宽思路。机智地处理课堂教学中的偶发事件，实质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，巧妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷。

读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。

教师一三五心得体会实用篇三

教师是祖国的建设者，教育的传承者和改革的推动者。在十三五规划的指引下，教师们投入到学习中，提高自身素养，探索教育创新。以下是对教师十三五学习的心得体会的总结。

第二段：砥砺前行，不断学习。

教师是知识的传授者，但也需要不断学习来提升自身的能力和素养。在十三五期间，我们积极参加各种培训活动，通过学习新的教育理念和教育科技手段，不断更新自身的教育观念和教学方法。在学习过程中，我们发现，只有不断学习、砥砺前行，才能不被时代淘汰，才能更好地引领学生走向未来。

第三段：自我反思，教学改进。

教育改革离不开教师的自我反思和改进。在教学中，我们时刻关注学生的需求，不断反思自己的教学方法和效果。通过教学实践与反思结合，我们不断调整自己的教学策略，以更有效的方式激发学生的学习兴趣和潜能。十三五的学习给了我们更多的思考和机会，使我们意识到教育不应止步于传授知识，更要培养学生的创新思维与实践能力。

第四段：激发潜能，创新教学。

在教育改革的浪潮中，十三五教师学习还促使我们深入思考如何激发学生的潜能。我们学习到了很多创新的教学方法，例如多媒体教学、合作学习、以及课堂探究式教学等。通过运用这些新的教学方式，我们调动学生的积极性，培养他们的创造精神和创新能力。学生们在这样的课堂中不再是被动接受知识，而是主动探索和实践，他们在学习中的兴趣和动力也得到了极大的提高。

通过参与十三五教师学习，我们加深了对教育的理解和认识，明确了教育改革的方向和目标。我们深刻认识到教育不仅仅是知识的传递，更要关注学生的全面发展和创新能力的培养。教师的学习和成长不仅为我们提供了继续前行的动力，更为我们的学生创造了更好的成长环境。在未来的教育改革中，我们将继续努力，不断学习和改进，为培养更多有创造力和创新能力的人才做出更大的贡献。

在十三五教师学习中，我们深化了对教育的认识和理解，提高了教学质量和效果。我们在不断学习的过程中，积极改进自己的教学方法和手段，砥砺前行，助力教育事业的发展。同时，我们也注重激发学生的学习兴趣和潜能，通过创新的教学方式启发他们的思维和创造力。在未来的教育改革中，我们将继续努力，不断学习和创新，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师一三五心得体会实用篇四

一三五工程是指每周一、三、五进行的特殊活动，旨在培养学生的实践动手能力和创新精神。作为一名教师，我深刻意识到这个项目对学生的教育意义，同时也对自己的教学方式进行了深思熟虑。下面，我将分享一些我在一三五工程中的体会和心得。

二、实践教学。

一三五工程强调实践和动手能力的培养，不再局限于传统的理论教学。作为一名语文教师，我发现通过实践，学生更容易理解和掌握知识。比如，在课堂上，我安排了学生进行剧本创作和演绎，这样不仅能增强他们的表达能力，还能让他们更好地理解文学作品的构架和主题。实践教学不仅是知识的巩固，更是学生学以致用的良好途径。

三、创新思维。

一三五工程鼓励学生进行创新思维的培养，这对于培养学生的创造力和解决问题的能力至关重要。作为教师，我们要积极引导学生进行创新性的思考和操作。我在课堂上采用了一些寓教于乐的活动，如组织学生进行悬疑故事的编写和解谜游戏的设计。通过这些创新活动，学生的思维灵活性得到了锻炼，他们能够更加主动地解决问题，体现出自己的想象力和创造力。

四、团队合作。

一三五工程强调团队合作的重要性。在现实生活中，学生必须与他人合作来完成任务，这对培养学生的合作精神、沟通能力和决策能力非常有帮助。作为教师，我积极组织学生进行小组活动，鼓励他们互相帮助、共同完成任务。通过团队合作，学生学会了倾听他人的意见，学会了平等对待团队中的每个成员，这对于他们以后的发展具有非常重要的意义。

五、全面成长。

一三五工程的核心目标是培养学生的全面发展。作为教师，我们不仅要在学术方面进行教育，还要关注学生的品德培养和身心健康。我在一三五工程中注重学生的各方面能力的培养，如思想品德、身体素质、审美能力等。通过多样化的活动，我帮助学生发展自己的潜能，增强他们的自信心和生活技能。在我看来，只有全面发展的学生，才能在未来面对各种挑战时更好地应对和展现自我。

在一三五工程的实践中，我收获了很多。实践教学、创新思维、团队合作和全面成长是我深刻体会到的几个方面。我相信，在今后的教学中，我会将这些经验运用得更加出色，努力将学生的潜能充分发掘出来，为他们的未来奠定坚实的基础。

教师一三五心得体会实用篇五

教师是祖国的工程师，教育是祖国的未来。作为教师，我们需要不断探索，不断进步，不断努力。在这个过程中，教师一三五制度成为了我们不可或缺的一部分。作为一名教师，我深感一三五制度的重要性，今天我来分享一下我的心得体会。

第二段：一。

“一”中呈现的是我的教学思路。在孩子的成长过程中，每个学生都是独一无二的，他们都有自己的特长、兴趣和优势，我们作为教师，应该创造一个多元、开放的教学环境，发扬个性，重视差异。我常常会用一些有趣的方式吸引学生的注意力，例如让孩子们环形升级，通过不断反思自己的错误，逐渐提高自身的能力。这样可以激发孩子们的兴趣，激发他们自主学习的动力。

第三段：三。

“三”中主要呈现的是我的教学方法。教学方法的选择对培养学生的能力和素质具有至关重要的意义。我一般采取“动手、体验式”教学的方式来教授知识，例如，我会鼓励学生自己动手制作某种小物件，帮助他们更好地理解知识。在讲解时，我会尽可能使用生动有趣的例子加以解释，使同学们能够更好地理解。而在复习阶段，我则会鼓励学生多自主思考，多进行归纳总结，以此提高他们的创新意识和学习能力。

第四段：五。

“五”中主要呈现的是我的班级管理方法。班级管理是班级教学的重要内容，只有良好的班级氛围、有序的管理才能更好地促进学生的全面发展。我会注重培养同学们的团队合作精神，同时也要注重于班级纪律的管理。此外，我也会努力去发现和关注每一个学生，关心他们的生活和成长，帮助他们克服生活中可能遇到的困难，让他们感受到班级和家庭大家庭的温暖。

第五段：结论。

在教师一三五制度下，我发挥了自身所长，不断探索和尝试，结合个人实践经验，形成了自己的教学思路、方法和管理手段。作为一名教师，一定要不断创新，尝试新的教育方式，让我们的教学工作更加有效、更加富有成就感。我相信，只有不断学习、不断进步，我们才能赢得更多的回报，为祖国的教育事业贡献更多的力量。

教师一三五心得体会实用篇六

第一天的培训主要是开始讲授青少年身心的变化，尤其是将在青春期开始发生的变化进行了着重的讲解。这是我更加明白了现在的学生更多需要的是理解，其实人与人之间最为缺乏的就是理解，毕竟一些在内心中的东西是很难被他人发现的，更是很难被理解的。我想着也就是如今的学生开始变化的开始。而往往学生进入中学时期，家长的更年期也随之而来，大家在一些相处模式上有没有进行更好的沟通，所以才会出现如今这般的情况，现在想想沟通在人与人的相处过程中也是十分重要的。

第二天的课程是从学生的方面来看我们教学，教师上课就是为了让学生能够懂得我们课上所讲授的知识，更是能较好的运用在自己的作业上。这就让我们明白了教师的重要性，教师要将自己的知识选择更好的方式来让学生能够明白其中的道理。而这也是一种沟通的技巧，要去适应他人的理解能力，这样才能够将自己想要传达的东西让学生更容易理解。

最后一天自然就是一些突发事件的解决之道。学生总是会出现一些让我们难以应对的事情，这就需要我们每位教师都能够在面对一些事情之时，能够临危不乱的出来主持大局，更是要对学生进行有效的劝导，而劝导的方法也是有很多，并不是一味的进行批评，而是要让相互之间有更多的体谅。

短短三天的讲解，让我更是感觉到了对于学生教育的博大精深，学生作为我们祖国的花朵，更是需要我们的精心呵护。只有对他们进行更好的引导才能够让学生在青春期走在正确的道路上，更是不会出现那种有不良影响的事情。我们教师既然承担了这份任务，更需要在学生的位置上来考虑，这样就更能够明白自己接下来应该去如何面对。

作为教师必须拥有一颗强大的心，这样才能够在面对学生的时候有一定威严感，才能够让学生对自己更加信服，才更能够在校园中学习到更多的正确的知识，而老师才是完成了自己的责任。

教师一三五心得体会实用篇七

当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书，我心里为之一颤。为自己以前对工作的不满而懈怠;对学生的不满而愤怒;对他人的不满而耿耿于怀。心里就十分懊悔、沮丧，难过。但这天读完这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。

不抱怨工作，获得工作的乐趣。

高尔基以前说过：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园;工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕，而是因为他没有用一种良好的情绪，用一种用心的态度对待自己的工作。

我曾抱怨自己的工作太累，一周的满工作量，再带班主任，常常搞得自己晕头转向总是抱怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，总觉得学校对青年教师的培养策略不对，工作说变动就变动，这个年级学生的基础刚打好又被调到另一个年级，把好不容易培养起来的工作热情一下子就这样扑灭了。抱怨不给自己机会，把这种负面情绪带到了课堂，让自己的工作变得焦头烂额，此刻回想一下，感觉心惊肉跳，怎样能够有这种想法呢醒悟的瞬间情绪简单了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热情与幸福感又回到了自己的身边。

不抱怨学生，发现他们的闪光点。

常常听到周围的同事抱怨说：“某某同学真笨，这么简单的问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪明，简直太笨了。”“这届学生笨的太多，教的都感觉没有成就感”等等。这是教师常常抱怨的声音，当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“己所不欲，勿施于人”。教师不仅仅要教授学生知识，更就应教学生做人的道理。可能某个学生学习成绩不理想，但总有他闪光的一面，我们要善于发现挖掘。比如某学生热爱劳动，就让他担任劳动委员，充分调动他的用心性，培养其组织劳动潜力。某某生在音体美方面有特长，可为其带给他的展示机会等等。相信任何一个学生在爱的教育下都会有所收获，健康成长。

不抱怨压力，获得前进的动力。

“水能载舟，亦能覆舟。”压力是一把双刃剑，要么让你一败涂地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名现代教师，个中关键在于不抱怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿态用心应对自己的人生，进而追求人生更高层次的发展。

教师一三五心得体会实用篇八

一、一课一练。

“一课一练”可以说是教学生底线的手段。在日常的教学中，我们可能会发现学生总是存在一些个别能力的差异，这时候就需要我们提前布置一些针对性训练。通过不同层次的训练，能够使学生进一步巩固知识，打牢基础。

二、三查三改。

揭阳市文明小学语文组长吴籽钦提出了“三查三改”的教学构想。“三查三改”指的是作文内容、结构和语言的查找和改掉。这种教育方式可以帮助学生发现自己写作中的问题，并及时进行纠正。这样一来，学生的写作能力就能够得到有效的提升。

三、五通六问。

“五通六问”是一种探究式学习的方法，它旨在帮助学生主动思考，发挥创造力，掌握更深层次的知识。通过调动学生的思维，引导他们推敲问题、解答疑惑，最终达到检验、纠正和完善知识的目的。

四、理论和实践相结合。

尽管理论知识对于学生来说是必须的，但仅有理论与实际脱节是不可取的。教师应该借鉴实际生活中的案例来丰富教材，用实际操作来丰富学习内容，推动教学效果的不断提高。

五、教育过程中以爱心为中心。

爱心是教育之源，也是教学之本。无论是对于困难生，还是学习优秀的孩子，教师应该始终抱有爱心，该扬善小者善，该制止恶少者恶，从而培养学生良好的品德素质。

【结语】。

教师的工作需要专业技能的深厚积累，而“一三五”则是一种理念和方法。这种方法旨在将教师的教育经验进行积累和总结，从而推动教学的不断发展。只有把“一三五”这种理念贯穿到教育教学中，才能真正实现优质教育的目标。

教师一三五心得体会实用篇九

十三五教师学习心得体会是一个非常重要的主题，因为在这个时代，教育事业的发展已经成为了一个国家的重要标志。作为一名教师，我深深地认识到了自己的职业使命和责任，以及不断学习和进步的重要性。在教师的职业生涯中，我的十三五学习经历给我留下了很深的感受和体会，也让我更加深刻地认识到了自己在教育事业中的使命和责任。

首先，十三五教师学习强调了教育的“全人发展”理念，这对于我们教师来说是非常重要的。在教育教学过程中，我们不仅要注重学生的知识技能的培养，更要关注学生的情感、心理和人格等方面的全方位成长。因此，我们教师要具备多方面的素质和能力，不断提升自己的专业水平和教育理念。

其次，十三五教师学习强调了教师的职业道德和职业素养。教师是一种高度敬业、高度负责的职业，必须以身作则、言传身教，为学生树立良好的榜样。同时，教师还要注重自身的职业素养和职业修养，注重自我审视和自我反思，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。

第三，十三五教师学习强调了教育的创新和适应力。现代教育发展日新月异，教育教学的方式和方法也在不断变化，因此，我们教师要积极适应教育变革，不断进行教育教学创新，提升学习效果和教学质量。

第四，十三五教师学习强调了教师的团队协作和沟通能力。在现代教育教学中，教师要与其他教师、家长和学生之间建立良好的关系和沟通渠道，共同协作、共同推进教育教学事业的发展。

第五，十三五教师学习强调了教育的国际化和多元化。在全球化、信息化的背景下，我们的教育教学必须与时俱进，注重国际化和多元化的教育理念，加强国际交流与合作，拓宽教育资源渠道，打造具有国际视野和优势的教育品牌。

三、经验总结。

在十三五教师学习中，我深刻地认识到了自己的不足，同时也学到了很多有益、有意义的知识和技能。通过学习，我结合自己的实际情况，进行了深刻的思考和反思，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。同时，我也积极参与团队协作、开展教学创新和加强国际化教育合作等方面的工作，拓宽了自己的教育视野和思维。

四、启示和感悟。

教师的工作不仅仅是一个职业，更是一种使命和责任。作为一名教师，我们要不断学习和进步，不断提升自己的教育教学水平和管理能力，注重职业道德和职业素养的建设，积极适应教育变革和推进教育教学创新，注重与团队合作、加强国际交流与合作等方面的工作。只有这样，我们才能更好地实现教育事业的育人目标，建设具有国际化、人才培养和服务社会的教育体系。

五、结尾。

在十三五教师学习的过程中，我深刻地认识到了作为一名教师的职业使命和责任，更意识到了不断学习和进步的必要性。通过学习，我不仅学到了许多知识和技能，更意识到了自己的不足和需要提升的方面。在未来的教育教学工作中，我将继续不断学习和进步，不断提升自己的教育教学水平和管理能力，为教育事业的发展和学生的全面成长做出更大的贡献。

教师一三五心得体会实用篇十

近年来，随着我国经济的飞速发展和社会的不断进步，教育事业也得到了前所未有的高度重视。作为教师群体，不断提升自己的教学能力和素养已经成为了我们的当务之急。在教师十三五学习中，我深感受益匪浅，下面我将从教育理念的更新、教学方法的改进、课程研究的创新、自身素养的提高以及合作与分享的重要性五个方面来分享我的学习心得体会。

首先，教育理念的更新是教师十三五学习的重要内容之一。在过去的教育实践中，我长期以来都是依据老师传统的教育经验进行教学活动的，但是随着时代的变迁和学生的个性化需求，我意识到自己的教育理念已经跟不上时代了。通过学习，我了解到教育不仅仅是简单的传授知识，更需要培养学生的创新能力和综合素质。因此，我开始尝试引导学生主动学习，培养他们的思维能力和合作精神。这个改变不仅让我感受到教育的活力和乐趣，也让我的教学成果得到了肯定。

第二，教学方法的改进是教师十三五学习的关键所在。过去，我在课堂上的教学方式单一且重复，导致学生对学习的兴趣逐渐消失。通过学习，我了解到了很多创新的教学方法，如项目化学习、合作学习和情景教学等。通过这些新的教学方法，我能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。我还尝试使用现代科技手段，如多媒体课件和网络教学平台等，让学生在多样化的教学场景中获得更好的学习体验。

第三，课程研究的创新是教师十三五学习的重要组成部分。作为一名教师，我意识到只有不断研究和改进课程，才能更好地适应学生的特点和需求。因此，在教师十三五学习中，我积极参加各类学科研讨会和专题讲座，与全国各地的教师共同研讨教育问题。通过与其他教师的交流和合作，我对教学内容和教学方法有了更多的思考和创新，为学生提供了更丰富和有趣的学习活动。

第四，自身素养的提高是教师十三五学习的基础。作为一名优秀的教师，不仅要具备丰富的知识和扎实的教学能力，还需要具备良好的心理素质和职业道德。在学习中，我重视自身的专业素养和发展，通过参加各类培训和自主学习，提升自己的专业水平和教育理论知识。同时，我也注重培养自己良好的心理素质，如善于沟通与理解、适应变化和艰苦环境的能力，并且始终保持教育事业的热情和责任感。

最后，合作与分享的重要性是教师十三五学习的核心。教师是一个团队工作，合作与分享的精神对于教育事业的发展至关重要。在教师十三五学习中，我积极参与学科组的研讨和交流，分享自己的教育观点和经验，并且从其他教师那里学习和借鉴他们的成功经验。通过合作与分享，我们可以互相激励和提供更好的教育服务，共同促进学生的全面发展。

综上所述，教师十三五学习为我提供了一个不断提高自己的机会，我从中学到了很多宝贵的教育经验和教学理念。通过教育理念的更新、教学方法的改进、课程研究的创新、自身素养的提高和合作与分享的重要性等方面的学习，我相信我可以成为一名更出色的教师，为学生的成长和未来做出更大的贡献。

教师一三五心得体会实用篇十一

学期初，我参加了在荆山路小学举行的县英语教师学习会，作为一名农村乡镇小学的英语教师。这次学习是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思考，现将自己的学习心得体会总结如下：

扎实的专业知识和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”就是这个道理。孙超老师课堂上的收放自如，郭晓艳老师的张驰有度，车昆老师的循序渐进，孙俊红老师的稳扎稳打，还有张娟老师的独具一心，都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识，才能更透彻的理解教材，灵活处理教材，准确的把握教材，以最自然的方法把知识传授给学生。

极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我们应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

再次，教师应该“活用教材”、“用活教材”，根据自己学生的实际，选择教材内容，科学加工，用恰当的方法，合理地组织教学。例如在教学新单词导入部分时，老师的方式就很好，在听文章找重点时，吴晴梅老师的方式也值得借鉴，在教学过程中为了让学生主体得到充分展示，体现英语交际的特性，老师们通过let’schant，let’sact，let’splay，listenanddo等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，采用实物和图片、肢体语言、多媒体、游戏等多种手段来创设真实的情景，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。

此次学习，更新了我的新课程教学理念，为我的英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点，在以后的教育教学过程中，我将会把学习到的知识应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的工作中，我都会铭记这段学习的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

教师一三五心得体会实用篇十二

创优争先活动是发扬敢创一流的勇气和永不懈怠的精神，是构建和谐校园的重要载体。作为党员我思考如何以新的面貌迎接新的教育、创出新的成绩。

一、强化安全意识，增强安全责任感。

坚决遵守学校各项安全制度，提前到岗，严格按照学校的安全巡查制度和执勤制度履行每天的值班职责，以认真负责的态度和行动，保证学生的在校安全。

二、做好本职，勤奋工作。

首先我会将自己分管的各项工作及时到位，做细、做优。要求自己，各项工作不能在自己手中耽搁。

其次师德修养方面爱岗敬业、廉洁从教。做得让家长、学生满意!树立终身学习意识。不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。参与教学指导，发现问题及时反馈、处理。带领教导处强化常规管理，确保教学流程严格规范。

总之，作为一名党员，我要紧紧团结在党组织的周围，以身作则，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩，跟随党组织，带领全体教职工为加快我校全面建设与发展做出应有的贡献!

很荣幸我们来到赫山区实验幼儿园实习，在这一个月里，我们感觉自己正慢慢地成长，收获了比知识更丰富的东西。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我看到了更多的常态下老师们的组织和孩子们的活动，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的活动让我们感到朴实和自然。我想，这一个月里我是真真实实，实实在在地学到了知识，不仅仅更新了以往对教育理念，还开阔了视野。

在实习期间我们认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

在试课时，我们授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使幼儿思考。课堂民主又不失控，深受幼儿的喜爱!

转眼间，短短的一个月实习就在忙忙碌碌中接近了尾声，都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我们实习生热爱我们的工作，虽然实习只有短短的一个月，可就是和孩子们相处的一个月里，我们实习生的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我们的实习更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。

“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。

其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的`基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。

教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。

教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

在上学的时候也学过普通话通过这几天的学习我认为当时为什么没有学好普通话有以下几点。

1没有反复练习。课堂上讲过多少就是多少，回宿舍没有练习，在学习、生活中没有应用，一开口就原形毕露了，也没有意识要去纠正。

2缺乏系统的归纳和积累。书本上归纳了一些东西，但有时候别人的总结的并不适合我们，只有自己领悟的东西最重要。

3基本知识不牢固。一些死的概念、要求没有掌握好，比如发音器官的控制、音节结构特点、语流音变，以至于有时候老师讲到舌头要放哪个部位都不知道该怎样放，别人有不可能拿着你的舌头乱摆。

通过两天的学习我认为要学好普通话，只要做到以下几点就有很大的提高：

(1)有恒心.学一门语言不是一朝一夕的事,它需要长时间的不间断的练习,三天打渔两天晒网是难以学好的,因此我们要有恒心,坚持学习!

(2)安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。

(3)整理方言口音和普通话之间的对应关系。都将它们一一列出，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。

(4)跟普通话好的同学学习。

首先，我觉得爱事业是新规范第二条“爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业”的集中体现。我觉得，作为一名教师，就必须热爱自己的事业，教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。我在平时的教育教学工作中，时刻牢记这一条，严谨治学，精益求精。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。因为热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。

其次，新规范要求教师做到爱学生。这一点，充分体现在了规范第三条上，即“关爱学生，尊重学生人格，保护学生安全，对学生严慈相济，做学生良师益友”。那么在教学过程中就要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重每一个学生，不歧视差生，不变相体罚学生，为学生营造一个充满爱的学习乐园。特别是对于“问题”学生，我们更应该多关注他们，多关爱他们。其实，每个学生都拥有自己的天空，每个孩子身上都有潜能。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们。因为热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，是教师处理师生关系的准则。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，教师应当把这种爱无私地奉献给全体学生。让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。

另外，新规范还规定：教师应保护学生生命安全，我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德，当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英模们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。

爱学习是新规范最后一条明确规定的，规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余，应多刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。

以上是我在学习时的一点体会，在今后的教育、教学过程中应时刻牢记并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，让规范成为自己教书育人的行为准则，让规范中的每一条都落到实处，因为我们只有在实践中认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，才能无愧于教师这一光荣称号，才是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。

教师一三五心得体会实用篇十三

近年来，教师作为推动教育发展和社会进步的重要力量，承担着培养未来人才的重要责任。为了更好地适应和引领教育改革的需要，教师们也在不断学习，提升自身的素质和能力。而“教师十三五学习心得体会”正是对教师学习过程中的心得和收获做出的总结。下面将以连贯的五段式文章来分享一些个人的心得体会。

首先，在教师十三五学习过程中，我深刻感受到了教师职业的尊严和重要性。而这已成为我坚守理想、积极进取的动力源泉。作为一个授人以渔的角色，教师扮演着重要的角色，要为学生提供优质的教育资源和有效的指导，更要起到身教重于言教的示范作用。因此，教师的学习不仅仅是为了掌握更多的知识和技能，更重要的是借此提升自己的道德与思想修养，为学生树立正确的榜样。

其次，在教师十三五学习过程中，我深刻认识到了学习的重要性和持续性。教师职业虽然与学生的学习息息相关，但教师自身的学习同样不能停止。只有不断学习，才能不断提升自己的教育教学水平。随着教育改革的不断推进，新的教育理念和教学方法不断涌现。如果不及时掌握这些新知识和技能，教师的教学将无法跟上时代的步伐。因此，我坚持不懈地进行教育学习，通过参加教育培训、读书学习等方式，不断丰富自己的知识储备和教学经验。

第三，在教师十三五学习过程中，我也明白了合作的重要性。作为教师，并不是只有单打独斗的时候，而是与同事和学生家长形成紧密的合作关系。只有通过与同事的沟通和协作，才能互相借鉴、共同提高。同时，与家长的良好合作也是教育工作的重要保障。只有与家长形成良好的沟通和合作，才能更好地了解学生的需求和家庭情况，从而更有针对性地进行教育教学工作。因此，在教师学习过程中，我积极参加各种教研活动、教学观摩等，与同事们共同交流研讨，相互学习提升；与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。

第四，在教师十三五学习过程中，我也学会了不断创新和适应变革。教育事业在不断发展，社会在不断进步，新的教育思想和教学模式也在不断涌现。作为教师，必须紧跟时代的步伐，不断与时俱进。一方面，要利用信息技术手段，创新教学方式，提高教学效果；另一方面，要积极践行素质教育理念，关注学生的全面发展。只有不断创新，才能更好地适应社会需求，为学生的成长和发展提供更好的帮助。

最后，在教师十三五学习过程中，我也深深感受到了教师职业的幸福和成就感。教育工作虽然充满了辛劳和挑战，但当看到学生们在自己的引导下茁壮成长，当听到学生们发自内心的感谢和赞扬时，我体会到了教师职业的独特价值和意义。作为一名教师，我们的快乐和幸福来自于为学生奉献的付出和他们取得的进步。只有付出才能获得收获，只有教好了学生才能承载起培养未来人才的使命。

总之，教师十三五的学习过程是一个积极进取的过程，是一个提升自己能力素质的过程。通过这五年的学习，我深感教师职业的尊严与重要性，明白了学习的重要性和持续性，学会了合作与创新，也体验到了教师职业的幸福与成就感。我相信，在未来的学习中，我将更加努力地提升自己，为教育事业做出更大的贡献。

教师一三五心得体会实用篇十四

本文是对我在十三五教师学习中的心得体会的总结和分享。在这五年中，我参加了多次教师培训和学习活动，接受了许多专业、教育和管理领域的知识和技能。通过不断的学习和实践，我对于如何更好地承担教育与育人的责任有了更深刻的认识。

第二段：学习中的收获。

在我参加的教师培训和学习活动中，最大的收获是教育理念的转变和课堂教学能力的提升。首先，我深刻地认识到教育不仅仅是知识的传授，更重要的是要培养学生的综合素质和人格修养。其次，我在课堂教学中更注重学生的主体性、互动性和情感体验，设法激发学生的学习兴趣和积极性，使他们更主动地参与到学习中。此外，我还学到了不少教育和管理领域的知识和技能，能够更好地管理和组织教师团队工作，提高教研和教学水平。

第三段：学习中遇到的困难。

在十三五教师学习中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，时间和课堂教学工作的压力让我难以全身心地投入学习。其次，由于人员、经费和场地等方面的限制，有些培训和学习计划无法实施或效果不佳。最后，我也感到有些困惑和无力，面对一些复杂的教育问题和学生问题，不知道该如何去解决。

第四段：成果与贡献。

尽管在学习中遇到了一些困难和挑战，但我还是取得了一些成果和贡献。在教学方面，我的课堂教学效果得到了学生和家长的好评，学生的成绩和综合素质也有了较大的提高。在教育管理方面，我成功地组织了多次教研和评课活动，促进了教师之间的交流和合作，提高了教学质量和效率。此外，我还积极参与了各种义务活动，为学校做出了一些贡献。

总的来说，十三五教师学习让我受益匪浅。我深刻认识到教育的意义和价值，也更加自信和能力更强地承担起教育与育人的责任。未来，我希望能够在教学和管理方面做得更好，发挥自己的优势和特长，为学生和学校创造更多的价值和贡献，共同实现教育现代化和教育强国的目标。

教师一三五心得体会实用篇十五

当我们谈论今天新时期教师道德的含义时，不仅涵养了师德的永恒内涵，业注入了具有时代特征的新师德观念……“以人为本”的师德内涵。“爱生奉献”是教师职业道德的精髓，那么做为教师就要把爱奉献给学生，用爱心去教育学生。

爱心与责任心是相互联系的，爱心是指对人或事有深挚的感情，这是做人做事的最重要的感情基础。有了这种感情做基础，我们就会全身心地投入到工作中去。我们作为教师要以欣赏的眼光去看待每一位学生，就可以避免或减少对学生的“无意伤害”,有了这种爱，我们就会对工作尽职尽责，为人师表，从而赢得学生的爱戴。作为教师，要努力做到“爱心满天下”,爱学生就是要公平对待有差异的学生，把每个学生视为自己的子弟。对学生投入更多的爱，但不是偏爱，我的成长起到了相当关键的作用。

因此，我们教师要对学生付出全部的爱，真心地去爱你的每一名学生，这才能完成你的职责。们对每一名学生付出真挚的爱。学生才能真正从内心世界里做到“亲其师，信其道”。教师关注每一名学生，实际上无形中给学生一种鼓励、一种奖励，学生就会加倍努力。教师关注学生，对学生对学生的成长起到了相当关键的作用。作为教师要用全部的爱去爱自己的学生，使学生得到真正的爱，这才能完成你的职责。

教师一三五心得体会实用篇十六

通过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。

我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下手：

一、爱岗敬业。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

二、尊重、关爱每一位学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

三、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

四、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“言传身教”才是最好的教育。

五、刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务学习，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

教师一三五心得体会实用篇十七

一三五工程是中国教育系统的一项重要改革举措，旨在培养一批素质高、师德好、业务精的优秀教师队伍。作为一名从教多年的老师，我深刻体会到一三五工程对于教师成长的重要意义。在这篇文章中，我将就自己的教学实践和体会，谈谈在一三五工程中如何提升教师的教育水平、培养教师的创新精神、加强教师的实践能力以及提高教师的专业素养。

首先，一三五工程对于教师的成长起到了积极推动的作用。一三五工程明确了教师在不同阶段的发展目标和要求，为教师的个人成长提供了明确的指导。在实际教学中，教师们会按照一三五工程的要求进行个性化的学习计划，并通过参与培训、研修等形式，不断提升自己的教育水平。这使得教师们在教学实践中更加自信和专业，能够更好地引导学生学习，培养学生的创新思维和实践能力。

其次，一三五工程注重培养教师的创新精神。在当今快速发展的社会环境下，教师需要不断更新教学理念，研究先进的教育方法和手段。一三五工程通过提供教师进修的机会，鼓励教师开展自主课题研究和实践项目，培养教师的创新精神。在实践中，我深感到只有不断学习和尝试才能推动个人的成长，同时也更好地满足了学生对于知识和技能的需求。

再次，一三五工程强调教师的实践能力的培养。教师的教学实践能力是决定教学质量的关键因素之一。一三五工程通过开展教学示范、教学观摩等活动，为教师提供了实践锻炼的机会。同时，教师们也会结合自己的教学实际，制定差异化的教学计划，通过不断的教学实践与反思，不断提高自己的教学能力。我个人的教学实践中经常参与团队合作和与同行们交流，这让我深感到个人的成长需要与他人的分享和借鉴。

最后，一三五工程对于提高教师的专业素养起到了重要的推动作用。教师的专业素养不仅包括专业知识和教育理论的掌握，还包括自身的的道德修养和良好的职业操守。一三五工程在教师成长的各个阶段都要求教师进行师德师范的教育，引导教师养成良好的教育情操。在实践中，我始终把学生的发展放在首位，严格要求自己的教育教学行为，努力做到言传身教，为学生树立正确的价值观和人生观。

综上所述，一三五工程对于提升教师的教育水平、培养教师的创新精神、加强教师的实践能力以及提高教师的专业素养起到了重要的促进作用。通过这个改革举措，我们教师队伍的整体素质得到了一定的提升。在今后的教育实践中，我将继续努力学习和成长，不断提高自己的教育水平，以更好地服务于学生的成长和发展。

教师一三五心得体会实用篇十八

一三五工程是近年来教育界的一个热门话题，作为一名教师，我在这项工程中亲身参与和实践，深深感受到了它的价值和意义。下面我将结合自己的亲身经历，分享一下在一三五工程中所获得的心得体会。

一三五工程作为一项教育改革和发展的重要举措，旨在培养学生综合素质和实践创新能力。在过去，教育重点往往放在知识的传授上，而忽视了学生的个性和实践能力的培养。而一三五工程则强调学生的全面发展，对学生进行德、智、体、美全方位的培养，以期让每个学生都能发挥自己的特长和潜能。这一理念的引入对我教育教学理念的转变产生了重要影响。

在实践一三五工程的过程中，我发现要真正落实这一工程，需要教师调整自己的教学方法和观念。首先，教师需要转变传统的灌输式教育，让学生成为课堂的主角，教师则充当引导者的角色。其次，教师需要因材施教，关注学生的个性和特长，根据学生的兴趣和能力进行有效的教学设计。最后，教师需要注重培养学生的实践创新能力，通过实践活动和创新项目让学生积极参与，培养学生的动手能力和创新思维。通过这些实践，我深刻体会到一三五工程对于提高教学质量和培养优秀学生的重要性。

我发现一三五工程对学生的成长和发展有着积极的影响。首先，这一工程鼓励学生发挥自己的特长和潜能，培养学生的兴趣和自信心。在过去，很多学生由于受限于课堂教学模式，无法发挥自己的优势。而一三五工程则提供了更多的机会，让学生在兴趣班、社团活动等方面发挥自己的特长，这不仅激发了学生的学习动力，也培养了他们的领导能力和团队协作能力。其次，一三五工程注重培养学生的创新能力，通过各种创新项目和实践活动，让学生在实践中学习，培养他们的问题解决能力和创造力。这些能力和素质对于学生未来的发展来说至关重要。

一三五工程也对教师提出了更高的要求，并带来了一些挑战。首先，教师需要具备更广泛的知识面和教学技能，要能够在各种情境下灵活运用不同的教学方法和工具，更加关注学生的个性差异，因材施教。其次，教师需要不断学习和探索新的教育理念和教学手段，保持教学思路的活力和创新。此外，教师还需要不断提高自身的带班能力和交流能力，与学生和家长有效沟通，以便更好地帮助学生的成长。

第五段：总结体会。

通过一三五工程的实践，我深刻认识到它对于教育教学的重要意义和作用。它不仅促进了学生的全面发展，培养了他们的实践创新能力，也帮助教师转变了教学观念和方法，提高了教学质量。然而，一三五工程也提出了更高的要求，需要教师不断学习和发展。我相信，只要我们坚持不懈地努力，认真实践一三五工程，就能够推动教育的进步，培养出更多有创造力和创新能力的优秀学生。

教师一三五心得体会实用篇十九

在教育教学工作中，教师的角色至关重要。在国家提倡素质教育的当今时代，我们教师要坚持“一三五”原则，即每周一次课堂教学观摩、三次备课研讨、五次学生家访，以提高自身素质水平，增进教师与学生、家长之间的联系。本文将从个人角度出发，谈谈教师一三五在教育教学实践中的心得体会。

一、一次课堂教学观摩。

作为一名中学语文教师，我参加的观摩课主要是同科的其他教师的语文课程。通过观摩，我发现，同科不同教师的教学风格有很大的区别。有的教师很注重学生的识记能力培养，会让学生反复背诵课文，加强记忆；有的教师则会重视语文的运用能力培养，会引导学生运用课文中的知识进行思考和表达；还有些教师则将知识点的讲解和学生的生活经验相结合，生动有趣，引人入胜。通过观摩不同的教师授课风格，我开阔了思路，寻找了自己的教学特色，在课堂教学中注重培养学生的运用能力。

二、三次备课研讨。

课堂教学需要教师不断的备课。作为一名语文老师，在备课研讨中，我们会分享教学过程中的好方法，介绍优秀的教材和教学案例。通过与同事的交流，我感受到了教师之间互帮互助、共同进步的氛围，也得到了很多有益的建议。此外，对于教学中遇到的困难和难点，同事也会进行讨论，一起探讨解决的办法。在这个过程中，我获得了很多思想上和技能上的提高，事半功倍。

三、五次学生家访。

作为学生成长的重要伙伴，教师需要保持与学生之间良好的交往关系。家访是一种很好的方式。在家长的家中，我能更全面地了解到学生家庭背景，了解到学生的兴趣爱好和学习状态，也让家长更了解教师的教学思路和教育理念。通过家访，我与学生、家长之间的联系更加亲密，在以后的教学中也更加有针对性，有方向性。

四、将“一三五”感悟融入教育教学实践中。

在教育教学中，教师的素质对学生的发展和成功起着至关重要的作用，因此教师必须保持对教育事业的热爱和执着。通过课堂教学观摩，可以吸收不同教学方法，提高教学素质，注重语文的运用能力培养；通过备课研讨，可以充实自己的教育理念，完善教学方案，寻找教学特点；通过学生家访，可以深入了解学生的家庭背景，帮助学生更好地适应学校生活，实现综合素质发展。在教学实践中，我将“一三五”理念贯彻到每个教学环节中，在课堂上注意学生的思考和表达，提高教学效果；在备课中注重评估，合理选取教材，通过教学切实提高学生的综合素质；在家访中细致地关注每个学生的家庭情况，为学生创造一个良好的学习环境和氛围。

五、结语。

“一三五”是一种教育教学的理念，也是教育教学实践的有效方式。我们教师要坚持这个原则，不断提高自己的教学水平，为学生成长和发展做出积极的贡献。只有在不断反思和实践中，才能不断提升自己的教学意识和能力水平，才能真正地为学生的未来扬帆起航。