最新职高政教心得体会总结(大全10篇)

通过写心得体会可以加深对所学知识的理解和记忆。在写心得体会时，可以运用一些修辞手法和修辞技巧，提升文章的文采和表达力。以下是为大家精选的一些心得体会范文，希望对您有所启示和帮助。

职高政教心得体会总结篇一

本学年，在校长室的领导下，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我们政教处围绕学校的中心工作和学年初部门制定的工作计划，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现将这个学年以来的工作情况作如下总结：

1、抓好开端教育。

开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《中学生在校一日常规》及我校规章制度，这样抓好了开端教育，这学年学生整体情况较好。

2、加强日常行为规范的检查。

每天由值周领导、值日教师对全校学生的午休、就寝、仪容仪表、自行车排放、三读、两操、校园卫生等进行检查，将检查结果反映的问题汇报给各班主任，由各年级班主任负责落实解决，起到督促与监督的作用，促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。

每天由值周领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查，把学生违纪现象控制到可控范围内。

各班每日坚持三小扫，文娱节学生会卫生检查小组对全校男女宿舍、教室、环境区进行检查评分、公布。填写班级学生违纪情况，极大地促进了班风与教风的建设。

当天值日教师汇总该日全校班级管理量化评分统计表，并给予及时公布。

3、安全教育。

积极做好安全工作。在每周的政教工作安排中，安全教育都摆在了突出的位置；每次的国旗下讲话都强调了安全问题；每天早操后晨会班主任都进行了安全教育，或小结或布置工作，每周的班会都进行了安全教育。并配合相关的文件进行了专门的安全整治，取得了良好的效果。

此外，值周领导坚持每周末总结本周学校学生安全工作，加强安全知识的宣讲教育。抓好学生校内、校外的安全工作，规范制度，落实好各种措施。每次重大活动和学生回家返校，各班都要强调安全工作，本学年此项工作运行良好，未发生任何重大安全事故。

4、抓好德育工作的落实。

切实提高德育教育的实效性。本学年各项工作安排有计划，有布置，有检查，效果良好，全学年始终坚持检查，发现问题及时整改；增强教书育人意识，既教书又育人，真正把工作落到实处。

1、加强班主任“七到班”的管理，本学年结合每周星期一的全校教职工会议，布置好每周的班主任工作，要求班主任召开好每次班会（包括主题班会），切实帮助班主任提高工作的水平和德育教育队伍的整体素质。

2、把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我管理的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

3、学校全体班主任每周集中不定时间对学生宿舍管理、内务卫生进行内务卫生的检查评比，经过每周的检查、汇总，公布排名、整改，学生寝室面貌有了较大的改变，休息质量得到了保证，由于班主任积极参与检查，对各班的管理彼此了解，这极大地促进了各班级各项工作的管理。

1、对全体师生加强了安全卫生教育。全校上下十分重视安全卫生教育，引导学生学法、懂法、守法。

2、结合开展的“开端行为教育”，大力加强（狠抓）课堂教学纪律的检查与督促。学校行政班子成员每节进行检查，及时反馈，使校园课堂纪律真正好起来。同时也要求各科任教师必须对本节课负责，加强对班级学生组织纪律的管理，杜绝课堂安全事故的发生。

3、经常召集班主任，对学校的各项安全工作进行部署强调，保证各个环节都紧张有序。

4、值周领导和值日教师在每日的几个关键时间段内，加强校园内部各个角落的巡视，同时也注意校园周边环境安全，发现问题及时上报，使校园周边环境相对较好。本学年，我校德育安全领导小组把学生安全事故防范范围扩大，延伸到校外100米左右，必要时护送问题学生安全离校。这样，极大地保障了学生离校的安全，也使得有些学生校内矛盾校外解决的途径被瓦解，有利于学校对问题学生的监控与管理。

1、坚持抓好班会，升旗仪式和旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行法制教育、理想教育、爱国主任教育、心理教育以及人生观、价值观等教育，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提，促进了学生精神面貌的整体提高。

2、利用橱窗与班级黑板报，进行学生的思想品德教育。为强化学生的爱国热情和民族自豪感，我们为此举行了“庆国庆”黑板报与12月专题黑板报评比活动。

1、德育理论研究层次和水平还有待提高，德育活动从内容和形式还需进一步创新，以学生为德育活动主体的理念还需进一步确立。本学年，期中家长会和文艺晚会两项重要活动均由于甲流的影响未能如期完成。

2、宿舍还存在一系列不良的现象，比如，失窃、到规定的时间内不按时午休、就寝等。这说明我们管理还存在漏洞，学生防范意识淡漠，良好的行为习惯还需进一步加强。

3、个别学生思想转化工作效果不明显，极个别学生难以管理，应加强和家长的沟通和配合。学生之间仍然存在影响安全团结的事故隐患。

4、部分班级对所布置的工作不能按时完成，甚至不完成。

回顾本学年我校的政教工作，我们虽然取得了一定的成绩，各项工作和以前相比有了很大的进步，但我们深知，我校的政教工作仍有较大的挖潜空间。在今后的工作中，我们将更加严格要求，开拓创新，争取更加优异的成绩。

职高政教心得体会总结篇二

职业高中三年的时光如同一幅名画，以丰富多彩的色彩描绘着我们成长的轨迹。在这三年里，我不仅学到了专业技能，还经历了许多人生的起伏与变化。通过总结和回顾，我发现职高生活带给我独特的体验和宝贵的收获。在此，我愿意用这篇文章述说并分享我在职高三年间的心得和体会。

首先，职高教育给予我了坚定的生活方向。进入职高之前，我对自己的未来还迷茫不定，不清楚自己适合从事什么工作。而在三年的学习和实践中，我逐渐明确了自己的兴趣和擅长，并在职业导向的课程中找到了自己的定位。通过学习实践培训，我对自己拥有的专业技能和兴趣有了更深入的了解和认识，为未来的发展奠定了坚实的基础。

其次，职高教育注重培养实践能力，使我具备了出色的专业技能。课堂上的理论学习令我对专业知识有了全面的了解，课外实践活动则锻炼了我们的实际操作能力。记得在电子技术实训课上，我们通过反复的练习和实践才掌握了电路的原理和组装技巧。通过大量的实践训练，我获得了一定的职业技能，如计算机操作、电子装配、营销策划等，这些技能在将来的工作中将为我提供更多的机会和优势。

此外，职高教育培养了我的团队合作精神和沟通能力。在团队项目中，我们需要与组员充分合作，互相协调，共同完成任务。这不仅让我学会了倾听和尊重他人的观点，也懂得如何与人相处，尽量减少冲突和误解。同时，通过与老师、同学之间的沟通，我逐渐克服了内向的性格，敢于表达自己的看法和意见。这种沟通能力将在我将来的工作中起到重要的作用，让我能够更好地与他人合作。

此外，职高教育注重实习实训，在实践中培养了我的职业素养。实习期间，我有机会接触到真实的工作环境和职场文化，这让我对自己的职业规划更加明确。我学会了如何与同事相处，如何应对工作中的困难和挑战。实习中，我还学到了解决问题的能力和创新思维，这些都是在课堂上学不到的宝贵经验。通过实习，我不仅更加深入地了解了自己的职业，也获得了更多职业技能的提升，为毕业后顺利就业打下了坚实的基础。

综上所述，职高三年的学习和生活使我获得了坚定的生活方向、出色的专业技能、良好的团队合作和沟通能力以及丰富的职业素养。这些收获让我从迷茫到自信，从理论到实践，从校园到职场都能游刃有余。我相信这些宝贵经验和技能将会伴随着我一生，成为我人生道路上的宝贵财富。同时，我也衷心感谢职高三年的教育和培养，让我得以找到自己的人生定位，为未来的发展奠定了坚实的基础。

职高政教心得体会总结篇三

本学年政教处，按照学年初制定的计划，在校领导的指导下，全体师生的支持、帮助下，顺利地完成了各项工作目标。下面小结一下，如有不当之处请领导、老师给予批评、指正。

首先坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话。其次分别在四、五、六月份，组织学生观看电影《张思德》、“五四”文艺演出、校园卡拉ok比赛、男子篮球比赛、女子排球比赛活动来丰富校园文化生活、寓教于乐，使学生的身心得到陶冶锻炼，进尔培养其爱国主义、集体主义情操。

为了加强学生的管理力度，本学年共召开了八次班主任工作会议，同时重新明确了学生的入退校时间、升旗仪式时间等，先后对二起违反校规校纪的同学进行了严肃的处理。为良好校风的树立，为净化校园起到事半功倍的教育效果。

首先在三月份安排04汽驾班清理胶印室门前积雪，四月份安排03电工班清理南平房外白色垃圾，五月份对学校班级及各处室内外卫生进行了彻底打扫，六月份安排03电工、03微机、04汽驾、04电工、04微机1班、04微机2班清理南平房外杂草，同时组织全校班级在室外共栽种900余盆花卉。其次本学年采取了班级轮流出一期板报及国旗下讲话的这一作法，效果很好，让学生通过劳动锻炼自我，增强集体主义观念，懂得劳动的价值，体会劳动的喜悦。

严格履行手续，为入退校及毕业班学生极时办理相关手续。并在班任会多次强调其重要性，同时制定相关的毕业生登记表，对毕业生进行摸底调查，掌握准确的信息，组织毕业班老师认真填报登记表及照毕业像。

为加强宿务的管理力度，开学初先后召开了宿舍人员工作会议及全体住宿生会议，并针对我校住宿生的情况制定了相应的管理考核细则，并与班级量化考评挂钩，同理给新入住的同学安排餐宿，收缴住宿费，通过工作尽可量为住宿生提供一个安全、舒适的学习、生活环境。

节假日安排领导带班，学生护校，浇花及四月份到西南乡各乡镇进行招生宣传工作等。

1、对宿务指导、管理深入的不够。

2、活动内容、形式单一，缺少创造性。

3、有些工作做得不够细致、主动、考虑不缜密。

针对以上工作中存在的不足，希望得到领导、师生的帮助，我将逐步加以改善，同时非常感谢领导、师生对政教处的关爱与支持。

职高政教心得体会总结篇四

踏入职业高中的大门，我迎接了三年富有挑战的职业教育生涯。经历了一年的理论学习和两年的实践探索，我不禁想要总结这三年来的收获和心得。通过这份总结，我希望能够反思自己的学习和成长，为未来的职业道路做好准备。

首先，职业高中的学习模式为我提供了良好的学习氛围和实践机会。相比传统高中，我们的学习注重实践，强调动手能力的培养。这也正是我选择职业高中的原因之一。研习职业技能的课程让我从理论到实践，一步步掌握了很多实用的技能。同时，学校还组织了各种各样的实践活动，如企业实习、社区服务等，使我们在真实的社会环境中学以致用。通过这些实践机会，我不仅增加了实践经验，还建立了自己的职业兴趣，并为将来的就业做好了准备。

其次，职业高中培养了我的合作意识和团队精神。在职业教育的学习过程中，我们经常需要进行小组合作，与同学们共同完成各种课程项目。这锻炼了我们的沟通、协作和团队合作能力。在小组内，我们不断学会倾听他人的意见，并与他人合作寻求最佳解决方案。这种合作的精神不仅在学习中有所体现，更为我日后职业发展奠定了基础。在未来的工作中，我相信这种团队精神将是我成就的关键。

此外，职业高中的三年经历也教会了我如何自我管理和自我推动。在职高的学习中，我们需要学会更好地管理自己的时间，制定合理的学习计划，并合理分配各项任务。只有高效地利用时间，并做好自我激励，才能在繁忙的学习和实践中不断成长。通过这三年的学习，我逐渐养成了自律和自我推动的习惯，这将是我未来学习和工作的重要资本。

最后，职业高中教育也为我提供了广阔的就业机会和发展空间。职业高中毕业后，我们掌握了实用的职业技能，具备了较强的就业竞争力。我们可以选择直接就业，进入各个行业，应对职业需求；也可以选择继续深造，进一步提升自己的专业素养。而且职高的学习给予了我们更多专业的选择，不仅使我们的就业前景更加广阔，更让我们有了更多发展的机会。

总而言之，职业高中的三年学习生活给我留下了深刻的印象。我从中学会了实用的技能，培养了团队合作意识，掌握了自我管理和自我推动的能力，拓宽了就业和发展的途径。这个过程中的辛苦与努力都是值得的。未来无论遇到什么风风雨雨，我相信这三年的课堂和实践经验会成为我迈向成功的基石。

职高政教心得体会总结篇五

思政教育作为一门非常重要的课程，一直以来都备受重视。作为思政教师，希望通过自己这些年的教学经历，为广大师生分享一些教学心得和体会。在这篇文章中，本人将会分享我在思政教育方面的一些经验总结，希望能对大家有所帮助。

二段：思政教育的任务及其对教学的影响。

思政教育的任务是以立德树人为本，培养学生的思想觉悟、道德素质、人文精神和创新能力等等方面。对于思政教师而言，这要求我们在教学中注重学生的情感教育引导，创设的学习环境必须有助于学生感受思政教育的内在要义。同时，思政教育还需重视学生的实践动手能力，通过实际行动去感受理论知识在实际生活中的应用，使学生养成立志为民、执着追求、勇攀高峰的乐观心态，掌握实际解决问题的能力。

三段：教学方法及其效果。

在教学方法上，采用启发式教学方式是非常重要的一种方法。主要体现在，通过问题导入、案例分析和互动探究等方式，激发和引导学生的学习主动性和探究能力。再如，应该多运用课堂讲解、讨论互动、小组合作等教学形式，在教学中主要引导学生质疑思考、探究判断，从而培养他们综合分析和解决问题的能力。

四段：教学中所需的正确态度。

思政教师除了讲课技巧和教育知识技能外，更加需要拥有的是教育者的心态，尤其是对学生的关爱和理解。在教学中，我们要以身作则，做学生的榜样，希望每一个学生都能感受到我们的爱和尊重。同时，在评价学生时，不要仅仅从知识层面去分析判断，要注重学生的价值评价和品质评价。

五段：结语。

总之，思政教育对于学生的全面发展以及国家的发展是至关重要的。而对于思政教师而言，只有不断加强自身的专业能力和素质，加强教育技巧，注重学生的心理与思想，才能给学生更有价值的教育和帮助。希望我的经验和体会能对大家的思政教育教学有所启迪。

职高政教心得体会总结篇六

本学期政教处，按照学期初制定的计划，在校领导的指导下，全体师生的支持、帮助下，顺利地完成了各项工作目标。下面小结一下，如有不当之处请领导、老师给予批评、指正。

一、通过文体活动、升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义教育：

首先坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话。其次分别在四、五、六月份，组织学生观看电影《张思德》、“五四”文艺演出、校园卡拉ok比赛、男子篮球比赛、女子排球比赛活动来丰富校园文化生活、寓教于乐，使学生的身心得到陶冶锻炼，进尔培养其爱国主义、集体主义情操。

二、加强管理，树立良好校风：

为了加强学生的管理力度，本学期共召开了八次班主任工作会议，同时重新明确了学生的入退校时间、升旗仪式时间等，先后对二起违反校规校纪的同学进行了严肃的处理。为良好校风的树立，为净化校园起到事半功倍的教育效果。

三、通过劳动，锻炼自我，美化、绿化校园：

首先在三月份安排04汽驾班清理胶印室门前积雪，四月份安排03电工班清理南平房外白色垃圾，五月份对学校班级及各处室内外卫生进行了彻底打扫，六月份安排03电工、03微机、04汽驾、04电工、04微机1班、04微机2班清理南平房外杂草，同时组织全校班级在室外共栽种900余盆花卉。其次本学期采取了班级轮流出一期板报及国旗下讲话的这一作法，效果很好，让学生通过劳动锻炼自我，增强集体主义观念，懂得劳动的价值，体会劳动的喜悦。

四、完善学籍管理制度，为毕业证的准确发证奠定基础：

严格履行手续，为入退校及毕业班学生极时办理相关手续。并在班任会多次强调其重要性，同时制定相关的毕业生登记表，对毕业生进行摸底调查，掌握准确的信息，组织毕业班老师认真填报登记表及照毕业像。

五、宿务工作：

为加强宿务的管理力度，开学初先后召开了宿舍人员工作会议及全体住宿生会议，并针对我校住宿生的情况制定了相应的管理考核细则，并与班级量化考评挂钩，同理给新入住的同学安排餐宿，收缴住宿费，通过工作尽可量为住宿生提供一个安全、舒适的学习、生活环境。

六、其它工作：

节假日安排领导带班，学生护校，浇花及四月份到西南乡各乡镇进行招生宣传工作等。

七、存在问题：

1、对宿务指导、管理深入的不够。

2、活动内容、形式单一，缺少创造性。

3、有些工作做得不够细致、主动、考虑不缜密。

针对以上工作中存在的不足，希望得到领导、师生的帮助，我将逐步加以改善，同时非常感谢领导、师生对政教处的关爱与支持。

扎兰屯市职业高中。

20xx.7.21。

职高政教心得体会总结篇七

职业高中是一个特殊的教育体系，在其中，不仅仅是学习各类职业技能，更多的是面对社会、生活甚至是政治的启蒙和熏陶。因此，政教是职业高中特有的一部分内容。在政教课堂中，我们不仅仅能够了解国家政策、法律法规，更能够借助老师的启蒙，培养自己独立思考和判断的能力。今天，我就和大家分享一下我在职业高中政教课堂中所体会到的一些心得。

第二段：证明自己“了解国情，遵纪守法”的观点。

国情是我们每个人都应该了解的事情，作为一个公民，我们需要了解国家的发展现状、政策法规以及官方的提醒和提示。在政教课堂中，我学会了如何通过新闻报道、政府通告和统计数据来了解国情，同时也明白了保护我们个人隐私的重要性。通过了解国家的现状和政策方向，我尝试做一个“遵纪守法”的好公民，如遵守交通规则、不吸烟酗酒、尊重他人版权等，向着理性、文明和规范的方向走。

第三段：提出“多元思考，挑战固有知识”观点。

“遵纪守法”是很多人都会想到的，但作为一个职业高中学生，我认为，一个成功的人应该拥有更为多元的思考方式。政教课程中，我有机会接触到了许多不同的、甚至是与我直接生活和工作关系不大的话题，如个人思考方式、传统习俗、社会文化现象等。老师鼓励我们挑战固有的知识，通过自己的思考与总结，获得更为深刻、全面的认识。

第四段：展现“自由表达，独立思考”的态度。

在政教课堂中，老师往往鼓励我们展开自由的讨论和表达。真正通过讨论，我们能够得到许多有价值的想法和启示，同时也能够通过获得他人的意见来发现自己的不足。这种自由表达的环境也是培养我们独立思考的机会。通过自由讨论，我们对一个观点、一个问题，都可以有自己独立的想法，并对它们持续的探究和思考。

第五段：总结。

政教课程虽然并不是我们的主修内容，但却是培养我们树立正确的道德标准，提高我们综合素质的极好机会。一路走来，我们或许会遇到一些困难和问题，但是只需要坚持学习，保持开放的思维和独立的思考，我们就能在政教课堂中获取更多有价值的收获，成为一名拥有高素质和高道德水准的新时代好青年。

职高政教心得体会总结篇八

思政教育是在现代德育体系当中不可或缺的一部分，而思政教师则是思政教育的重要组成部分。作为教育专业研究的其中一个分支，思政教育的发展和进步已经受到了广泛关注。然而，即使是经验丰富的思政教师也可能遇到教学中的问题。本文将介绍我的思政教学经验和心得体会，以便与大家分享这一学习之旅中所得到的宝贵经验和教训。

第二部分：知识与方法。

首先，我的教学理念是将思政教育与学科知识有机融合，以引导学生形成正确的思想观念和行为准则。具体地讲，我常常从当前热点新闻出发，结合学科知识，将热点事件与学生的日常生活联系起来，从而引导学生深入思考事件背后的道德和法律的关系。这种教学方法往往可以加深学生对于道德和法律的认知，并有助于激发学生的灵感和创造力。

第三部分：互动与交流。

其次，我在教学中的另一个关键因素是大力倡导和鼓励学生互动和交流。我的课堂上通常不会出现单向传递的教学模式，而是致力于让学生与教师进行思想的交流和讨论，以便彼此更好地理解彼此的观点，更好地取得教学效果。在这样的交流中，我也会积极引导学生互相欣赏，理解和尊重其他同学的想法，并且掌握学习对环境发现的重要性。

第四部分：想象与实践。

此外，我的教学理念也常常注重学生实践能力和想象力的培养。因此，我通常布置一些结合学科、生活经验和实践的探索性作业，以便增强学生的实践能力和想象力。探索性实践本身就是探索。因此，学生在探索的过程中可以理解知识所处的环境，进而发展出适应性较高的思维能力。

第五部分：尊重与信任。

尊重和信任也是我教学中十分注意的因素之一。我十分重视教育过程中的师生关系，尊重学生的看法和意愿，以期让学生真正地产生信任感。这样，学生在我的教育过程中会有更大的动力和热情地学习，并且更好地理解和掌握课程内容。

结尾：

综上所述，思政教育的最大目的是要培养学生正确的价值观和道德观，并建立正确的人生观和社会观。而作为思政教师，我们所能做的就是运用有效的教学模式、注重交流和实践、尊重学生的看法和意愿，以达到这一目的。最后，我相信只要我们坚持自信、创新、敬业的工作态度，坚持教育为本、以人为本、全面发展的理念，我们一定能够在思政教育的道路上不断前行，创造出新的辉煌。

职高政教心得体会总结篇九

今年，中共中央印发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，并于2月23日召开了贯彻实施《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电视电话会议，中共中央政治局、中央纪委书记贺国强出席并作重要讲话，全国上下迅速掀起学习贯彻《廉政准则》的热潮。近段时间，中心党支部组织我们全体党员干部，认真学习领会《准则》精神，提出了具体要求，并进行了自查。本人对自己的工作情况，做了自查，并进行了整改。通过认真学习《廉政准则》，我有三个方面的体会。

首先，加强学习，吃透廉政要求，是党员领导干部贯彻《廉政准则》的必要前提。《廉政准则》是规范党员领导干部从政行为的重要基础性法规，也是每个党员领导干部应当遵循的基本原则，其中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖面广，时代性强，它涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动问题、违规干预和插手市场经济活动问题、挥霍浪费等干部作风问题，可以说，《准则》具体明确了不能入、不能碰的“禁区”和“高压线”。因此，每位党员领导干部都必须抓好《准则》的学习，要“挤”出时间，持之以恒地投入到学习当中，把《准则》熟记于心，全面、透彻、深入地领会其精神实质，而决不能把贯彻落实《廉政准则》当作是一项活动、一阵风。

只有认真地学习、掌握了《廉政准则》的内容，才能真正触动内心，对《准则》产生敬畏之心，筑牢拒腐防变的思想防线，对自己什么话不能说、什么事不能做了然于胸，从而确保领导干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏实实做事”，切实起到防患于未然的作用。

其次，加强修养，树立正确“三观”，是党员领导干部落实《廉政准则》的思想基础。领导干部要增强道德责任感，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻保持清醒头脑，远离腐败深渊。领导干部要正确、规范行使自己手中的权力，就必须用一颗“平常心”看待自己手中的权力。要清醒认识到权力来自人民，权力是用来为人民服务的基本道理，同时更要清楚认识到权力是柄双刃剑。领导干部经常要面对形形色色的诱惑，如果不能头脑清醒，保持一颗“明白心”，就会为物欲所惑，为名利所困。所以，作为领导干部，要不断加强思想道德教育，树立正确的“人生观、价值观、权力观”，从而树立良好作风，正确对待权力、地位和利益，脚踏实地干事创业，全心全意服务发展;要经常用《准则》为自己的行为敲警钟，不该想的不想、不该看的不看、不该吃的不吃、不该拿的不拿，做一个堂堂正正、廉洁奉公的人民公仆。

第三，加强实践，发挥表率作用，是党员领导干部践行《廉政准则》的关键环节。贯彻《廉政准则》，促进廉洁从政，贵在身体力行，重在狠抓落实。《廉政准则》的8个“禁止”、52个“不准”能否有效遏制腐败，要用时间和实践检验。联系养老保险经办工作实际，业务人员的工作作风、工作态度以及养老保险的创新发展等等，将作为社会关注的热点，社会的反响、群众的口碑就是检验《廉政准则》是否执行到位的标准。要让《廉政准则》在社保领域落到实处，就要从细节抓起，把《廉政准则》列入民主生活会、中心组学习、干部职工教育培训及干部述职述廉的重要内容，作为落实党风廉政建设责任制考核的重要依据，动员、教育、引导党员干部特别是领导干部从近年来查处的违纪违法案件中吸取教训，带头廉洁自律，自觉接受监督，坚守思想道德防线、廉洁从政底线、党纪国法红线，坚持从小处防起、从小节抓起，做到防微杜渐、警钟长鸣，做遵纪守法、清正廉洁的表率。

职高政教心得体会总结篇十

本次春训又听了区纪委科长的廉政党课，的确，做为党员干部廉洁警钟必须时时敲，不能有丝毫的松懈，这次听了又有不同的感受，结合当前的实际又进行了深入的思考，特别是通过对部分党员干部腐败行为的认真分析，我认为产生腐败现象的主要原因有以下几个方面：

一是特权思想重。

在职务犯罪的干部中，大部分拥有一定的权力，但由于对权力的认识不到位，甚至错误地把党和人民赋予的权力当作为自己谋利益的筹码，以管人者的身份自居，淡薄了群众意识，颠倒了主仆关系，却忘记了党员干部为人民服务的本色。更有严重者，思想扭曲，观念错位，一旦大权在握就耀武扬威，认为自己的权力高于一切，甚至视法律约束为无物，在贪污的泥潭中越陷越深。

二是政治素养低。

个别领导干部没有过硬的政治思想基础，平时又不注重自身学习，不注重对自身人生观、价值观、世界观的改造，在市场经济发展的大潮中，受拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽思想的影响和腐蚀，受不住经济利益的怂动和诱惑，把一些“向钱看”的腐败思想带入到工作领域中，以至于世界观、价值观错位，丢掉了全心全意为人民服务的思想宗旨，走上犯罪的道路，成为党和人民的罪人。

三是自制能力差。

在无止境的欲望面前，极个别领导干部没能很好的控制私欲的不断膨胀，随着职务的升高、权力的扩大，对金钱、权力的追求欲望也越来越强烈，贪欲滋长，特权享乐，在纸醉金迷的诱惑面前表现的软弱、妥协，放任自己私欲的增长，从好烟美酒、山珍海味的口腹之乐，到声色犬马、依红偎翠的精神之乐，再到人性变异、疯狂肆虐的完全堕落，思想逐步庸俗化，最终身败名裂。

作为新时期的党员领导干部，我们要带头贯彻好党的方针、政策，坚持警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，正确看待手中的权力，以谦虚谨慎的态度把好“四大关”：

廉政自律心得体会3“廉洁自律是共产党人为官从政的底线”，“选择从政就不要在从政中发财，选择发财就去合法发财。”深入学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》，处处感受到习近平总书记始终高度关注党员与干部的廉洁自律，对如何清清白白做人、干干净净做官提出了明确要求，生动体现了党要管党和全面从严治党的坚定决心。

廉洁自律事关党的根基。总书记指出，“中国传统文化历来把自律看作做人、做事、做官的基础和根本”，因此，“共产党人更应该强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在廉洁自律上作出表率”。夯实自律根本，建设廉洁政治，坚决反对腐败，是我们党永葆先进性和纯洁性以及创造力凝聚力战斗力的根本，也是新时代党不忘初心、牢记使命、团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标的基础。总书记深刻指出，“我们党作为执政党，面临的最大威胁就是腐败。”他强调，“如果不坚决纠正不良风气，如椽巨笔微信公众号整理，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。”

廉洁自律以修身为本。“古人所推崇的修身齐家、治国平天下，修身是第一位的”。做到廉洁自律，根本在于修身，在于战胜自我。“君子为政之道，以修身为本。”总书记指出，“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。一个人战胜不了自己，制度设计得再缜密，也会‘法令滋彰，盗贼多有’”。他引用清代廉吏张伯行“一丝一粒，我之名节;一毫一厘，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分;取一文，我为人不值一文”的廉政箴言，希望同志们“吾日三省吾身”，“修己以敬”“修己以安人”“修己以安百姓”，做到“三严三实”。同时，要“做到廉以修身、廉以持家，培育良好家风，教育督促亲属子女和身边工作人员走正道”。

“干部廉洁自律的关键在于守住底线”。总书记指出：“只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，修订或出台了一系列条例禁令，禁止党政机关和党员领导干部经商、办企业等，不与民争利。总书记多次提到鱼和熊掌不可兼得，强调“当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官”。谆谆告诫干部当官不要以钱为念，要以理想为基础。“不要看到经商发财而感到怅然若失如果觉得当干部不合算，可以辞职去经商搞实业，但千万不要既想当官又想发财，还要利用手中权力谋取私利，官商结合必然导致官僚主义。”

廉政自律心得体会4一、_从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起。

_案件最深刻的警示，就是党员干部要廉洁自律。近年来，我们党内所滋生的_现象让人深忧、所查处的_案件发人深省、所总结的_教训令人深思，让我们从中受到了极大的触动，得到了深刻的警醒。

一个干部腐化变质，几乎都是从小事不注意、小节不检点开始的，它和任何事物的发展一样，都经历一个从量变到质变的过程，都类似一场千里之堤、溃于蚁穴的杯具。为什么守不住小节呢?一个最根本的原因就是不看重“小节”，对“小节”缺乏清醒的认识，往往认为喝点小酒、收点小礼、拿点小钱不是什么问题，但实际上，这就是一种腐蚀剂!轻者重之端，小者大之源。小节失守，大节难保;小洞不补，大洞难堵。不虑于微，始贻大患;不防于小，终累大德。我们一些同志对此没有引起足够的重视，在小节上漫不经心、疏于防范，甚至认为只要不犯大错误，不搞大_，犯点小错误，得点小实惠，于自我无伤大雅，于法纪有隙可乘。凡此种种，由于心存侥幸而滋生的“小节无事论”、心存攀比而滋生的“小节无害论”、心存邪念而滋生的“小节无_”，都是极其危险、极其有害、极其可怕的错误认识。不积小善，不能成大德;不积小恶，不足以亡身。如果在小事小节上“失守”，就很难在大事大节上守得住，这是被无数事实证明了的一条规律。小节不小，小节可见精神，小节体现品性，小节关乎成败。党员干部搞一次特殊，就会丢掉一分威信;破一次规矩，就会留下一个污点;谋一次私利，就会失去一片民心。_是从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起。我们决不能以小节问题“不止我一个”来原谅自我，决不能以小节失守“就只这一次”来开脱自我，决不能以小节毛病“多少有一点”来放纵自我，把小事放到大业、小节放到大局之中加以把握，真正做到不以恶小而为之、不以善小而不为，把好第一道关口，守住第一道防线。

二、廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。

反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生_最先突破的是廉洁自律这道防线，持续清廉务必固守的是廉洁自律这条底线。

要自觉筑牢思想防线。心不廉则无所不取，心无防则无所不为。廉洁自律是一项长期的思想作风建设，绝不能毕其功于一役，它的效力在于坚持不懈、持之以恒。党员干部要始终坚持把廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来要求，作为一种工作潜力来培养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观和利益观。个性是在应对_、陷阱时，持续清醒头脑，时刻警钟长鸣，在感情上把握住原则，在行动上把握住分寸，在生活上把握住小节，务必做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，守好自我的精神家园。