教师九一八心得体会及感悟(大全19篇)

心得体会是我们思考人生、思考问题的重要方式之一。写心得体会时应注意批判性思维，能够发现问题并提出解决方法。下面是一些关于心得体会的参考文献，希望能给大家带来一些思考和启示。

教师九一八心得体会及感悟篇一

九一八，是中国人民痛彻心扉的一天。这一天，日本帝国主义入侵中国东北，给无辜百姓带来了深重的苦难。如今，九一八事件已经成为历史。作为教师，我们有责任将这段历史传承下去，让学生深刻了解那段黑暗时期，并汲取教训，树立正确的价值观。在为期一周的九一八教育活动中，我有幸参与，获得了许多宝贵的心得体会。

首先，九一八教育是一种历史记忆的唤醒。通过观看纪录片、阅读资料和参观纪念馆，学生们对九一八事件的了解更加全面深刻。他们听到了当时那些遭受战争摧残的人们的声音，看到了那些经历了战争磨难的老人们的泪水。他们学会了珍惜和平，学会了感激祖国的繁荣稳定，学会了懂得付出和奉献。从中，我们不仅复兴了历史记忆，更唤起了每个学生内心深处的爱国情怀。

其次，九一八教育是一次爱国主义精神的熏陶。九一八事件是中国近代史上的一大耻辱，日本帝国主义凭借其强大的军事力量侵略中国东北，并实施了残忍的统治。在九一八教育活动中，我们让学生了解到了日本帝国主义的残暴行径，以及中国人民为保卫祖国而不屈不挠的斗争。学生们纷纷表示要珍惜现在的和平生活，为祖国的繁荣进步贡献自己的力量。这种爱国主义精神不仅能够激发学生们的自豪感和自信心，也能够培养他们克服困难和挫折的坚强意志。

再次，九一八教育是一种价值观教育的引导。九一八事件不仅仅是中国近代史的一部分，更是人类历史上的一次惨痛教训。在这次教育活动中，我们教育学生要树立正确的历史观、民族观和国际观，要在了解历史的基础上，坚定民族自尊心和自信心，发扬伟大民族精神。同时，要教育学生要讲究个人品德修养，关心他人，尊重老人，培养正确的人生价值观。九一八教育既是对历史中的错误进行反思，也是对现代生活中的种种不当行为进行警示，引导学生们树立正确的人生观和价值观。

最后，九一八教育是一种文化传承的呈现。九一八事件是中国近代史的重要组成部分，它发生在中国东北，给这片饱经风霜的土地留下了深深的痕迹。通过九一八教育，我们向学生们介绍了东北地区的文化和人文历史，让他们了解东北的风土人情，感受东北的多彩魅力。通过这次教育，学生们更加熟悉并理解了东北地区的文化，提升了文化素养和审美修养。这不仅丰富了学生们的课余生活，也丰富了他们的文化背景，促进了学生们在做任何事情时的敏感度和创造力。

总之，九一八教育活动不仅让我们追忆历史，更让我们思考当下。通过这次活动，我深刻地认识到教育的意义和责任。作为一名教师，我们需要不断学习和成长，为学生们传授正确的价值观和文化知识，引导他们走向正确的人生道路。只有通过九一八教育这样的历史事件，培养学生们正确的历史观、民族观和价值观，我们才能让他们成为一个有责任感、有担当的时代新人。

教师九一八心得体会及感悟篇二

五天前还觉得略微恼人的培训，眨眼之间就结束了。五天，我们经历了早起的困厄、睡眠的不足、日晒的忧心、中暑的侵扰等等肉体上的小折磨，更沐浴了各位名师为我们洒下的甘霖，用以涤荡心灵。白岩松说，痛并快乐着。我改动了一下，累并收获着，而且是满满当当的。

收获，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的东西。从别人身上看到闪光点、映照出自己的不足与缺陷，是收获;从一个切入点反思自己一路走来的历程，从中汲取经验教训，为日后前行添砖加瓦，也是收获。

这次培训，有很多幼儿教师。一直以来，我对幼儿教师充满崇敬之情，因为你们用母亲般的耐心、父亲般的辛勤以及永不磨灭的热情，培育着那些真正意义上祖国的花朵，而我的耐心似乎用不到这些小孩子身上。所以个人认为，幼儿教师是所有教师中最伟大的。可能因为我念幼儿园的时候碰到了一些好老师，所以那个时候家长师长问我长大后要做什么，我会毫不犹豫地回答，老师或者医生。至于为什么，幼小的我并不知道怎么来组织语言。长大后，才从母亲的话语、诸位老师的教育以及自己的感悟中明白，医生，救人性命;老师，教人慧命。智慧的慧。

前几年听过一个佛家小故事。有一名医生因为不守职业道德害死病人而被打入十八层地狱，这在我们常识中已经是最重的惩罚了。他在地狱中哀叹悔恨之时忽闻底下更有悲号之声，他很诧异，什么样的人犯了什么样的罪以至于处罚更严苛于十八次地狱，一问才知道，那是一名教书先生。故事到这里戛然而止，留给我们明确而沉重的答案。医生犯错，死的是一条生命;老师犯错，死的坏的是一个人的心，人心坏了歪了，带来的恶果岂是一条生命的逝去可以比拟的。可能因为如此，有几年，我逃避这个职业，觉得压力实在是太大，觉得自己不够资格。所以，高考填志愿的时候，跳过了师范，我是一名非师范生。但是，我始终不敢忘记高中毕业时恩师黄孟轲在我本子上写下的八个大字修炼学识，修炼美丽。八个字，我读了五年，读出了两个字读书。大学四年，我拼命往图书馆跑，以至于工作后很多大学同学下意识地以为我是教语文的。读得越多，越觉得自己知道的东西太少太少，要去获取更多书本文字知识的渴求也越来越强烈。这个时候才明白，为什么恩师有那么响的名声那么高的地位那么渊博的知识，依旧几十年如一日勤勤恳恳一丝不苟如履薄冰地耕耘在讲台前。择业时，机缘巧合，我叩开了教师这一行的大门。恩师说，你做老师我很欢喜，只要用心努力，一定能够做好。很遗憾没能继承恩师衣钵，而是扮演起化学家的角色，带领学生走进丰富多彩的物质世界。工作一年的情况，在这五天之中，我细细地回想了一遍，纰漏很多，唯一可取的大概是我始终保持着热爱教育事业、以工作为乐的心态。作为一个人，能找到一份自己喜欢又能养活自己的工作，很难得;作为一名教师，我希望我能够尽早理直气壮地说出，教书是我的事业而不仅仅是职业。

非科班出身让我一直有点欠缺的心理，信心和底气就略显不足，连我的学生也看出来了，很惭愧。曾经有学生跟我说，老师，我很喜欢你。听到这句话，我乐开了花。但是后一句就让我无言以对。她说，可是我一上化学课就完全不在状态，容易神游。另外有好些学生问我化学到底怎么学，有没有好的方法，我也说不出一个完整的思路。归根结底一个原因，功底不够扎实不够深厚，以至于课堂不够吸引学生，还无法自如地应对各种突如其来的变化。昨天老黄提到，怕把学生教笨了教傻了。而我作为大批应试教育制度产品之一进入教师这个行业，是不是也带进来一些危害?我承认，曾经又一次对一名比较优秀的学生说，这个知识点高考不会考，不要太钻牛角尖。如果没有这一次的培训，或者是多年后才听到类似教育提点的话语，这样扼杀那些弟弟妹妹以及未来更多孩子们的言行，我还会做多少?不光是对学生们的不负责，更是对自己的不负责，斩断了自己不断进取探究的道路，停滞不前。好在，我的学生们很宽容，包容我一次次的错误。我很感恩，在学生时代遇上了好老师，在教师生涯的起步阶段遇到了好学生。我们胜在年轻，与学生的距离非常近，他们会因为亲近而与我们无话不谈，让我们更容易了解到他们的所思所想，甚至还能从他们的口中听到可以帮助我们成长的意见和建议。

做老师是幸福的，因为我们在最清新、干净、充满朝气的校园里，面对阳光下最可爱的一群人，所以我们不用担心老去。做老师是充实的，我很认同老黄的话，教师不是燃烧自己照亮别人的蜡烛，在教书育人的过程中，我们并没有消耗自己，反而时时刻刻都在与学生共同进步。做老师是辛苦的，要熬得住寂寞，坐得住板凳，而且我可以用亲身体验告诉在座的女老师们，如果你担心自己的体形不够美或者总是揪心要减肥，那么恭喜你，你的选择是正确的。以前我很执着，总认为只有看了纸质书或者是具象文字才算读了书，一天完结才会心安理得。如今放下了，因为从学生身上、同事身上，从教学过程中，都可以获得有时候比书本文字更为有意义的东西。

我师傅听完我的课这么评说，你的生活过的有滋有味，办公室里办公也如此，但是你一进课堂怎么就变样了。所以前面老师说，将工作当作生活。真的是言说容易做到太难，那是需要我们不断努力实践才能达到的境界，而我今天才刚刚起步。过去的一年，没有好坏，可取的、要改进的，点点滴滴都是收获，收藏好，将明天作为一个新的起点，一切从头开始。莫校长在讲课中提到，自我欣赏要有度，不能自视过高。当时我脑海里浮现的形象，是一个漫画人物，相信在座的老师都知道樱木花道。前阵子我表妹对我说，她刚刚看完灌篮高手全部漫画，觉得超级励志，推荐我也去看看。我相信，会有不少女老师和我一样，很喜欢流川枫，因为他很帅很厉害，而樱木花道就是一个不知天高地厚的家伙。于是我满怀疑惑，带着小时候的印象重新看了一遍，我想说，真的很震撼。以前思维定势认为的东西，如今完全颠覆了。樱木花道的形象现在变得非常高大，因为他毫无畏惧的自信，虽然有时候表现很傻，却以永不放弃的精神坚持在篮球场上洒汗到最后一秒钟，他以超强的学习劲头虚心地向死对头学习，并在最后关头与死对头流川枫完美合作，带领湘北队打败上届全国冠军。真的很励志，我从中读到的是我们所有新教师应该具备的一些素质：自信，无畏而不是盲目的自信;努力，辛苦于常人数倍乃至数十倍的努力;还有与人合作。另外，我再次学到，我们的思维不能定势，看人看事看问题，不能一成不变。

在此，我特别奉上我高中毕业至今这五年的座右铭，梁漱溟先生的一副对联吾生有涯愿无尽，心期填海力移山，与诸君共勉。愿大家工作愉快，一生幸福平安。愿我们的学生与我们一样好运，遇到了一个好老师。

最后，我代表二班学员向精心组织这次培训的教育局和进修学院的领导以及台前幕后辛勤付出的各位老师表示衷心地感谢!

教师九一八心得体会及感悟篇三

“教师九一八心得体会”这个主题，让我联想到了历史上的九一八事件，那是中华民族的一次耻辱，也是中国革命的一次重要契机。而在教育领域，教师的九一八心得体会，可以说是每一个教师职业生涯中的重要里程碑。接下来，我将分享我自己的教师九一八心得体会。

第二段：了解自己。

在我看来，要想成为一名好的教师，首先要了解自己。只有知道自己的能力和特长，才能针对不同的学生采用不同的教学方法和策略。我自己很擅长沟通和表达，所以我在教学中，会尽可能让课堂变得生动有趣，通过交流和互动，帮助学生更好地掌握知识和技能。

第三段：与学生建立联系。

建立良好的师生关系，是教育教学工作中最基础也最重要的环节。在我的教学中，我会尽可能多地与学生沟通交流，多了解他们的兴趣爱好、性格特点和学习状况。与学生建立良好的互动关系，不仅能增强学生的自信心，还能让他们更好地接受和理解我的教学内容。

第四段：不断学习和改进。

教师的工作永远不会结束，因为教育始终是一个需要不断进步和改进的领域。在我的教学中，我也常常会反思自己的工作，完善自己的教学方法和策略，提高自己的教学水平。我相信，只有不断学习和改进，才能成为一名优秀的教师。

第五段：结语。

总之，教育事业是祖国事业中非常重要的一环，而教师则是这个事业中最为重要的力量。作为一名教师，我认识到自己的责任和使命，我将不断努力，为学生的成长和未来奉献自己的力量。同时，我也希望所有的教育工作者能够共同努力，为我们的教育事业添砖加瓦，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

教师九一八心得体会及感悟篇四

九一八事变是中国抗日战争的开端，也是中国现代史上的一个重要历史事件。此事变给中国和世界带来的影响至今仍然存在。回顾这一历史事件，不仅是为了铭记历史，更是为了从中汲取教训，体察中国走向强盛的艰辛历程。九一八事变给我的感触与感悟如下。

第一段：回忆历史，铭记历史。

九一八事变发生在1931年9月18日，日军在奉天市（今沈阳市）炸毁了沈阳南满铁路，制造了“中国军队的侵略”事件，随后日军大举侵略中国东北三省。这场战争持续8年，共牺牲约350万中国军民，给国家和人民带来了巨大的苦难。这不仅是中华民族的悲剧，也是世界的悲剧。回忆这段历史，铭记那些为国捐躯的战士和那些曾身历其境的人们，这是我们对历史最基本的尊重。

第二段：加强民族意识，强化国家意识。

九一八事变的发生，导致了中国东北的丧失，也让我们认识到民族危机的重要性。在那场战争中，中华民族从被动防御转向了积极抵抗，抗日先烈们以自己的血肉之躯守卫了祖国的尊严和领土。他们用自己的生命证明了中国人的勇敢和坚韧。此事变让我们更加认真地对待民族和国家的问题。我们需要加强民族意识，树立起强烈的国家意识，准备着为国奉献自己的一份力量。

第三段：倡导和平发展，谴责侵略战争。

九一八事变是由侵略性国家发动的侵略战争。战争的结果必然是伤亡和破坏。九一八事变给我们带来的教训就是要尽一切可能避免战争的发生，倡导和平发展。与此同时，我们需要谴责侵略战争及其者，警示每一位国民，任何时候都应该践行以和平为基础的国际秩序，不断完善和发展全球和平与安全体系。

第四段：弘扬爱国主义，推进祖国团结。

弘扬爱国主义是中华民族的传统美德，而九一八事变也为我们营造了追求爱国主义的热土。正是在这一事件的背景下，中华民族形成了抗日统一战线，实现了全体党派团结抗战的局面。而这其中的关键因素便是积极推进祖国团结。只有全体国民团结起来，才能创造出崇高的爱国主义精神，实现祖国的繁荣昌盛。

第五段：展望未来，实现中华民族伟大复兴。

今日的中国已经站在了新时代的历史节点上，中国的发展非常迅速，但挑战依然严峻。九一八事变是一个触动人心的故事，我们需要从中悟出切实有效的教训。我们需要发扬抗日先烈们的爱国主义精神，勇攀新时代的高峰，推进中华民族的伟大复兴。我们要继续推进祖国的团结，加强民族自信，把中国的未来呈现得更加锦绣。

回顾历史，铭记先烈，令我们明白了我们的民族和国家需要团结一致，有一份难以撼动的力量，才能在风雨中坚定不移地前进。正是这份信心与力量，让我们在新时代中，在党的领导下，继续不懈地努力，并铸就了中国的伟大辉煌。

教师九一八心得体会及感悟篇五

九一八事变是中国历史上的一件不容忘怀的大事，它让我们深刻认识到了民族危难时刻的重要性。如今，九一八纪念日已成为向民族英雄致敬、缅怀历史的重要纪念日。在这个特殊的日子里，我不仅是一名普通的学生，也是一名有着责任和担当的国家公民。下面的文章将围绕“九一八事变感悟心得体会”主题，谈谈我个人的一些心得体会。

首先，我要说的是历史不容忘记。我们现在所享受着的和平和幸福都是前人为我们奋斗和牺牲换来的。九一八事变虽然已经过去了多年，但是它所带来的教训和警醒却一直铭刻在我们心中。作为年轻一代的我们，更应该明白保持历史记忆的重要性，用不忘初心的态度去担当历史的责任。

其次，我想说的是时代在变，使命永远不变。九一八事变之后，中国经历了漫长而艰苦的抗日战争，最终胜利打败了日本侵略者。如今，我们可以在一个安定和平的环境下成长学习，但是，这并不代表我们可以忽视自己的历史责任。正如我们的先辈一样，我们也必须肩负起保卫祖国、为国争光的责任和使命，为了更加美好的未来而不懈努力。

再者，我对国家和人民的感激之情也愈发深刻。在我们整个民族的汹涌岁月中，有太多像新四军那样的英雄，他们用他们的生命和血汗捍卫了我们每一个人的尊严和荣誉。正是由于他们的整体抗战，才让我们有了今天安定和发展的社会局面。因此，我们都应该怀着感恩之心，珍惜时光和机会，为我们的国家贡献出自己的一份力量。

最后，我要提到的是未来的希望。作为一个年轻的人，我深切希望能够在自己的力所能及的范围内，为中华民族的伟大复兴而奋斗。作为国家的未来和希望，我们不能只享受现在的安逸，还应当有志气、有自立的精神，奋发图强，不断进步，为实现中华民族伟大复兴的梦想汇聚我们共同的力量。

综上所述，九一八事变是一段悲壮的历史，它将永久铭刻在国人的心中。对于我们这个年轻一代来说，我们应该时刻怀着敬畏和感恩之心，承担起历史的责任和使命，为我们的祖国、人民、未来而努力奋斗，为民族复兴贡献自己的一份力量。

教师九一八心得体会及感悟篇六

作为一名教师，我时常思考怎样让校内的学生更好地认识和理解历史。然而，历史对于当代学生来说并非一门易于理解和掌握的学科。然而，回顾历史，尤其是九一八事变，我们可以从中获得极为宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我对九一八历史的一些体会和心得，以及如何将其传授给学生的方法。

第一段：回顾九一八历史，了解历史的必要性与重要性。

回顾九一八历史，首先我们应明确历史作为一门学科的必要性与重要性。历史不仅可以让我们了解自己的国家和文化的过去，更重要的是它可以引导我们不重蹈覆辙，避免历史的重演。九一八事变是中国近现代史上一段非常黑暗的历史，它给整个民族带来了沉重的打击，对我们来说，从历史中吸取教训，加深对国家的认同感是至关重要的。

九一八事变对中国造成了极大的冲击，也给我们留下了许多深刻的体会。首先，九一八事变提醒我们要时刻警醒，维护我们的国家和人民的利益。其次，我们应该珍惜和平，通过和平的手段解决国际争端。第三，我们不能依赖外力，应该主动加强自己的实力。最后，我们要铭记历史，告诫我们不要忘记历史的伤痛和教训，以免重蹈覆辙。

第三段：教学内容和方法。

那么，如何将这些九一八历史心得和体会传授给学生呢？首先，我们可以通过讲述历史人物和事件的故事来引起学生的兴趣。其次，我们可以组织相关的实地考察活动，让学生亲身感受九一八历史遗迹，增强他们对历史的感知。第三，我们可以引导学生进行小组讨论和展示，让他们理解九一八事变的原因和影响，并分享他们的心得。最后，我们可以组织纪念活动，让学生以一种活泼有趣的方式参与其中，加深对九一八历史的认识。

第四段：教学过程中需要注意的问题。

在教学中，我们需要注意一些问题。首先，我们要尊重学生，并给予他们多样化的学习机会。历史是一个多元化的学科，不同学生对历史的理解和感受也是不同的。因此，我们应该尊重学生的个体差异，给予他们自主学习的机会。其次，我们需要创造积极的学习氛围。历史学习应该是一种积极向上的过程，我们可以通过组织游戏、互动和团队合作等方式来培养学生的学习兴趣和激情。最后，我们需要及时反馈和评估学生的学习成果，帮助他们改进。

第五段：总结。

九一八历史是我们不可忽视的一段历史，它对我们有着重要的意义和影响。作为教师，我们有责任将这段历史传授给学生，并引导他们从中获得宝贵的心得和体会。通过让学生了解历史的必要性和重要性，传授九一八历史心得和体会，并利用有效的教学方法，我们可以帮助学生更好地认识和理解历史。同时，我们也应该牢记教学过程中需要注意的问题，尊重学生个体差异，创造积极的学习氛围，并及时反馈和评估学生的学习成果。只有这样，我们才能真正发挥教育的作用，让学生从历史中汲取智慧，走向美好的未来。

教师九一八心得体会及感悟篇七

2021年9月18日是中国第37个“教师节”，在这一天，我想向广大的教师们致以崇高的敬意。作为教师团队中的一员，我想分享我的“教师九一八心得体会”，通过总结自己与同事们共同的经验和教育持续现实的思考，在这篇文章中思考教师的使命和责任，以及对学生的影响。

第二段：对教师的使命和责任的思考。

教师是社会转型发展进程中承担重任的群体之一。作为“知识的传播者”，教师不仅需要传授知识，还需要具备道德、文化、智慧等方面的素质。更重要的是，教师需要成为学生们的榜样。教师是学生成长的“引路人”，教师需要引导学生在知识、能力、个性等方面成长进步。教师需要把握学生的学习进程，及时给予激励和支持，以推动学生的发展。

第三段：教育现实的思考。

教育现实是多种因素的交织，它呈现着复杂多样、严峻、疲惫等现象，如考试狂热、堆积式学习、缺乏创造性思维、依赖于外部治理等。这些现象不仅影响了学生的身心健康，也对教师的工作造成压力。在教育现实的背景下，教师需要有更全面的教育观念和更细致的教学实践，注重培养学生的思考力、分析能力、实践能力，引导学生形成积极向上的学习态度。

第四段：教师的责任与实际表现。

教师作为社会发展的关键力量之一，具有重要的社会使命。因此，教师的责任不仅仅是传递知识、技能、能力以及从事各种形式的教育活动，还责任培养学生成为具有社会责任感、创新精神、实践能力和智慧的成才者。在工作中教师不仅要扎实掌握教学知识，还要时刻关注教育改革和教学研究的发展趋势；要不断推进自身的教育和职业发展；要努力创造积极、开放的学习氛围，不断提高教育质量。

第五段：结语。

作为教师团队中的一员，我知道我们的工作百般辛苦，我们的责任也是极其重大的。但是给我带来了无限的自豪感、成就感和满足感，这是一种无法形容的快乐。同时，我们也将面临着购买教材的压力、面临着大锅饭的问题、还需要面对患病再创业的压力，但是如果我们能够坚守自己的信仰和职业使命，相信我们终会获得成功和成长。我希望我们所有的教育者能够为学生的未来和国家的发展贡献力量，也愿未来的教育能走向更加美好和完善。

教师九一八心得体会及感悟篇八

九一八事件，是中国历史上一段深刻而痛苦的经历。作为一名教师，我将九一八作为重要的历史事件进行教授，并在教学过程中注重学生的历史体验与心灵教育。通过深入研究与思考，我深刻理解到九一八事件对于中华民族的影响，同时也体悟到作为一名教师应该如何教育学生，让他们懂得历史的重要性并从中汲取力量与智慧。

九一八事件，即日本帝国主义侵略中国东北并建立伪满洲国的行动，是中国近代史上的重要转折点。这次事件不仅使中国东北地区陷入长达14年的殖民统治，也震惊了整个中华民族。九一八事件是20世纪中国民族抵抗外敌的开端，也标志着中国走上了全面抗日战争的道路。正是九一八事件的发生，使得中国人民深刻认识到了民族危机，从而形成了顽强的抵抗精神。

第三段：九一八事件与个人思考。

作为一名教师，我始终将九一八事件视为一个可以引发学生对历史思考的教学素材。通过探究九一八事件的历史背景、原因以及对中国的影响，我希望学生能够深入了解并体会到历史对个人和民族的重要性。在教学中，我将个别学生与他们的家庭结合起来，从而使历史变得更加具体和真实。通过学生的亲身经历，他们能够更好地理解那段历史时期的演变和中国人民抗日运动的艰辛付出。

第四段：教师的责任与使命。

作为一名教师，我的责任不仅仅是传授历史知识，更要通过教学使学生认识到历史对于国家和民族的重要性，以及我们每个人都肩负着保护祖国、捍卫民族利益的使命。在讲述九一八事件时，我会注重培养学生的道德观念和爱国情操，让他们懂得敬畏历史，珍惜和平，维护祖国的繁荣稳定。通过鼓励学生思考和表达，我希望他们能够形成独立思考、正义感和责任心，并将这些品质贯彻于日常生活和未来的发展中。

通过教授九一八事件，我不仅收获了学生对历史的了解和认识，也在教学中不断成长。九一八事件是教师职业发展中的一个里程碑，它迫使我不断审视自己的教学方法和教育理念。在教育过程中，我要不断地追求知识更新，提高自身的教学能力和历史素养，以更好地引导学生，让他们在历史中汲取力量，保持对祖国的热爱和责任感。九一八历史心得体会使我认识到教师的重要使命，我将把这份责任和担当一直传承下去，为了中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

总结：

通过对九一八事件的研究与教学，我认识到这段历史在中华民族的心灵中具有深远的影响，并在教学实践中注重培养学生的历史素养与民族意识，使他们能够认识到历史的重要性，以及每个人对祖国和民族的责任与担当。作为一名教师，我愿意不断学习和成长，通过教育引导学生树立正确的价值观，培养独立思考的能力，为中华民族的前进贡献自己的力量。九一八历史心得体会教师，不仅是对历史经验的总结，更是对教师本身成长的启示。

教师九一八心得体会及感悟篇九

20_年注定是一个不平凡的春节。2月10日，原本说好的，我们相聚在美丽的校园，但一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。

疫情当前，教育部下文要求各中小学、高中、中职学校20__年春季延期开学，开展网上教学。徐庄镇教育系统积极响应，经过领导研究决定，全镇教师和学生家长下载了钉钉，各年级各学科选出部分优秀教师，利用钉钉联播功能，由选定教师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式进行网络授课。

但是上好网课，实现线上教学，不是一句话就能解决的。在家里面对的问题还是比较多，有的教师家里网络不通畅，有的没电脑，假期在家没有领到教材，况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回，对年轻老师来说学起来比较轻松，但对于年龄稍大点的教师来说的确不容易。我44岁了，相比来说也属于老教师了，刚接到六年级英语直播课的任务时，我紧张、焦虑，不知道如何下手，几天都在手机和电脑上捯饬，晚上12点还在试录。还有年龄比我还大的老师也是挺作难的，我们经常视频交流网课准备情况，我还向年轻教师请教学习，好在功夫不负有心人，经过几天的琢磨终于学会了录课和网络直播，真是形势逼我们学习，逼我们进步呀。

但是网络直播进行了一周，由于种种条件限制，效果不是很好，所以我们镇决定让学生看河南省名师空中课堂。名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀教师，老师们讲的很细致，也很精彩，老师们和学生一起观看，我感觉收获挺大的，值得自己学习的地方很多。

另外听了名师课堂后，各科老师每天为学生解惑答疑，解决学生不懂得问题。我们要让学生真正做到停课不停学。与此同时，我们要把疫情灾难变成教材，培养学生逆风而行的精神和家国情怀。教育学生在非常时期要保持积极良好的心态，重新审视人与大自然的关系;培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。

隔离病毒，但没有隔离学生求知若渴的心灵，也没有隔离老师们对教育的满腔热忱，更没有隔离老师对学会无私的关爱。停课不停学，教师和学生一同学习，一起成长。每一名老师和学生都相信，风雪过后，室外依然会阳光明媚。

教师九一八心得体会及感悟篇十

回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样情况下，感觉上课难度更大。

作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。

我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有学生因课程难而无心向学，违反纪律时，我的情绪易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必须采取有效方法克服。

备学生同时也要备教法，一堂准备充分的课，今学生和老师获益匪浅，列如unit7，这单元主题是学习衣服，单词多，如果一个个教授单词，枯燥乏味，为此我准备自己的衣服，并让学生也带来自己的衣服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样学生就积极参与，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

除此之外，平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题，老师们都非常热情帮我解答，获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进东西，才能提高自己的水平。

学习英语仅靠课堂时间是不够的，必须课后辅导，在督促学习方面，还要多努力，抓得不够实，比如说，对中等生把关不严，英语强化小组没有完全做起来等。

一学期的教学，深感自己还有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的指导帮助下，自己勤问、勤思考、勤总结，取得好成绩。谢谢。

20__年_月_日，我有幸参加了__市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然只有短短的三天，但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。

这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学能力、教学科研能力以及教育信息技术应用能力等课程。本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。

这次集中培训从_月_日开始到_月_日结束，为期三天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练。

通过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，一些网络名词比如：翻转课堂，微课教学，慕课(mooc)等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线教师，面对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和能力，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训，我提升了对ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(简称cs)制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习。

特别感谢这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自__市__区的__老师和___有限公司的__老师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师，必须适应新的教学要求;__市中小学名教师工作室主持人__老师主要给我们分享了教师提升专业素养的途径，重点强调教师读书的重要性。这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。

三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操作相结合。通过这种学习方式，我学到了很多知识，因此非常珍惜这一次的培训机会，对自己专业成长更是一次质的提升。

培训返岗后在教学中我将积极尝试所学用于实践指导自己的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题，自己也积极尝试制作微课并计划参加老师所推荐的各种微课教学比赛。

通过这次培训，我看到了主讲老师们严谨的教学态度，授课的专注，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了自己的不足之处。在今后的教与学中，我要改变自己以往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，创造性地使用教材，让教材内容更加符合教学实际，增强英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探究性、合作式的学习课堂。

总之，经过这次培训，我从观念上，理论知识水平上，方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高。

9、23至9、27是本期骨干教师培训为期一周的教育实践阶段。在培训部的活动安排下，本人有幸随同数学二班的学员们一起走进泉州实验小学、泉州第二实验小学、南安市柳城小学、南安市官桥中心小学等四所学校，近距离地感受名校风采、聆听名师们的精彩课堂。此次教育实践之行，给我们带来了很大的收获。

一、感受了名校风采。

9月23日，我们来到泉州实验小学，受到了热情的欢迎和接待。在该校红领巾小导游的带领下，学校曾旭晴校长亲自陪同学员们参观了校园文化建设。优美的校园环境，积淀丰富的校园文化，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境，这一切让参观的学员们赞叹不已。随后，张丽黎副校长向骨干教师们介绍了学校开展校本研修活动的形式和创举。陈璐、黄灿宁、王明滨、周玉燕等四位老师分别从《培养低年级学生口算能力的实践与思考》、《小学生数学反思能力的培养策略》、《小学数学课堂教学困境与对策的实践探索》、《小学高年级分层教学的实践与反思》这几个主题展示了各自的小课题研究成果。此次泉州实小之行，让学员们近距离领略了名校、名师的风采和魅力，充分感受到了泉州市实验小学“卓然先行，实验进取”的精神，真是不虚此行。

9月24日，我们如期前往泉州第二实小。在这所办学历史不长的学校里，我们随处可以感受到他们“宽松浓厚的学术氛围，锐意开拓的创新意识，孜孜不倦的求索精神”校园文化氛围和蓬勃的生命活力。学校面积虽不大，但却能立足于现状，将空间有限的校园布置得富有浓厚的教育文化气息。走过校道，走上楼梯，随处可以看到学生的作品。校方善于利用一切可以利用的空间，来展示着孩子们成长的点点滴滴，内容上除了习作，还有美术、书画，艺术作品等，另外还有孩子们活动的剪影照片。校园的角落，围墙边沿还种些绿色植被，给校园增添无穷的生机，与孩子们的成长相得益彰，可见校方对校园的文化建设用心良苦。

二、观摩了精品课堂。

在各校参加教育实践期间，承办校派出了优秀的老师给我们学员上了观摩课。通过课例展示，让我们欣赏了他们鲜明的教学风格和教学特点，分享了他们成功的经验。

23日上午，泉州市实验小学的庄金霞老师和刘翠玲老师分别执教了《认识乘法》和《用字母表示数》两节数学精彩的示范课。这两位优秀老师的教学设计结构严谨，评价语言准确到位，应对生成从容机智，课堂氛围民主融洽，精心的准备，精彩的课堂，智慧的互动，真诚的分享，不仅展示了泉州实小教师良好的专业素养，更展现出了学校教研团队的强大的集体力量。

泉州二实小历来以拥有众多名师而著称。9月24日，在这里，我们观摩了公心冰老师《东南西北》和洪雅婷《确定位置二》。这是二节精心设计、令人耳目一新的高质量的数学课。二位老师有着不同的教学风格，也体现了不同的独特的精彩，在教学中，她们根据学生的年龄特点和生活经验，创设了学生喜欢的学习情景，组织了有效的教学活动，使学生在活动中学会了知识，获得了体验，培养了学生的学习兴趣和实践能力，给所有听课教师留下了深刻的印象。“窥一斑可见全豹”，透过二位老师精彩的表现，我们可看出她们背后拥有着一支实力强大的数学教研团队。

后来的南安市柳城小学和南安市官桥中心小学，也分别为骨干老师们展现了高质量高水平的课堂教学艺术，让我们倍感收获良多。

三、更新了教学观念。

通过这次教育实践学习，个人感觉受益匪浅。在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，教学技能也得到了进一步的提升。

在这次培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过观摩课、听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、提高数学教学的有效性、数学知识的系统了解上都得到了很大的提高。清楚认识到教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

四、拓宽了学习视野。

几天的有效专业引领，胜过多年的盲目摸索。能够参加这期参加培训的老师们都是来自全市一线的骨干教师，虽然大多数为年轻教师，可他们却均已成绩斐然，取得令人瞩目的成就。成员间通过交流和讨论活动，可相互学到不少知识和经验。开展这次教育实践交流活动，为我们学员之间交流讨论提供了更多宝贵的机会。我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。我们有很多的话题可以一同交流和探讨。有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，大家都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。

每一次的小组式研讨，我们都能积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时，专家的点拨更使大家受益非浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持密切联系，虚心向他们学习，定期交流各自的感受与作业，使自己能够博采众长、开阔视野。

自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。

学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。

爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己——“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”这是不完善的，老师的职责除了传授知识以外，还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路。

如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己的自我修养。

爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。

作为一名人民教师，我有幸参加了__师范大学承办的小学骨干教师省级培训研修班的学习。在培训学习期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不早退，认真聆听专家学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校的一线教师进行了充分的交流。虽然培训只有短短的十天，但是感触良多，收获也不少。下面是我的粗浅体会。

一、开拓视野，充实自己。

知识是要不断的更新的。特别是科学发展是很快的，知识更新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识。这次的学习，在__院安排的结合小学教学中各方块知识的重点难点知识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流探讨，对原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识传授给学生们而欣喜。例如，听了___老师的___课的拓展后，对动作电位的产生、变化等知识更加明了。听了___老师的细胞生物学的课后，对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰。___老师的关于种群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题达成了共识。每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很感激这些的老师的认真负责。

二、促进思考，发现不足。

每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，取得那么好的成绩，而我就不能呢?邹寿元老师也是一线老师，相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到?肖小亮老师也是一线老师，很年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服!也许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那样：我只是比别人多一点。对，比别人多一点，多一点思考，多一点的行动，多一点的付出!这就是成功的秘密!做生活的有心人，做教学的有心人，相信每个人都能做得更好!

三、激发信心和热情。

小学教师能做研究?在此之前，总觉得是不可能的，聆听了专家们对教研的诠释，理解到研究可分为基础研究和应用研究，而小学教学研究应属于应用型研究，应定位为解决当下的实际问题，为提高教育教学质量和服务上所进行的研究。定位清晰之后，打消了我的怀疑，原来，中学教师也能做研究的。专家们又“手把手”地传授地做研究的基本方法。黄牧航教授的“教师从职业化走向专门化”以及李娘辉老师的“生物学的研究方法”的专题讲座，为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了。我的信心和热情被激发出来，是的，要转变观念，不要只想当个教师匠，相信，当我们有了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把教师这一职业做得专业化。

一个人如果总是处在一成不变的环境中，是很容易变成庸散的懒惰的。正如此前的状态，每天忙着日常的教学工作，忙着备课上课改作业做试题，周而复始，没有时间停下来好好的思考，没有时间对教学进行深层次的思考，没有总结没有提炼。感谢这次的培训机会，让我能重新回到母校，做回学生。在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践，促进师生不断进步。

教师九一八心得体会及感悟篇十一

九一八事变是中国的历史上一件非常重要的事件，它导致了中国的抗日战争的爆发，也让中国的现代历史走向了另外一个方向。这一事件不仅仅影响着中国，同时也对世界的历史产生了深远的影响。正因为如此，我们必须认真对待这一件历史事件，反思其中的教训，从中吸取经验，以便更好地面对未来的挑战。

九一八事变是由日本引起的，但是它也有着中国自身的原因。首先，中国自身的政治治理和经济发展的问题，导致了国家在面对外部威胁时的无力感。其次，当时国内各种势力的纷争，导致了政府对外防御能力的削弱。再次，中国的民族精神的缺失，导致了国家的不团结和柔弱的态度。

九一八事变的发生，同样也与日本在国际关系上的行动有关。当时，日本正在以扩大版图为目标，在亚洲各国进行着侵略行为。而中国的内部问题又给了日本趁虚而入的机会。日本发起九一八事变，既是对中国的侵略，也是对整个亚洲地区的危害。

九一八事变给我们带来的启示是，一个国家的强大不仅仅与它的经济和军事实力有关，还与它的政治和文化素质有关。一个国家需要有愿景、信仰和文化底蕴，才能够真正成为一个可靠的大国。同时，一个国家的民族精神也非常重要，必须在困难时刻挺身而出，团结一致才能在威胁中取得胜利。

第五段：结语。

九一八事变是一段中国历史上非常重要的一页，它让我们重新认识到一个国家的尊严和独立是如何来自于民族意识的鼓舞和团结的力量。我们深切地感受到，一个国家和民族需要有强大的归属感和自信心，才能够在时代的大潮中顺应自然而然地发展，并有信心和勇气去创造更加美好的未来。

教师九一八心得体会及感悟篇十二

九一八事变是中华民族历史上的一次严重挫折，也是一个转折点。在这次事变中，日本入侵中国东北，震惊了整个国家和国际社会。面对日本帝国主义的侵略，中华民族经历了严峻的考验。然而，危机往往伴随着机遇，九一八也是中国人民觉醒和奋起抵抗的标志。作为一位教师，我深切地感受到历史对于我们的启示和教育，也从中体会到师者使命的重要性。

第二段：历史教育的重要性。

在培养学生的历史意识方面，教师扮演着重要的角色。九一八是一个切实的历史事件，通过对这一事件的学习，可以培养学生的国家意识和历史责任感。但是，单纯的事实教育远远不够，我们还需要从历史中提取智慧和价值观念，引导学生树立正确的历史观。历史教育应该是启发学生思考和自主学习的过程，通过对历史事件的分析和探究，引导学生从中汲取力量，珍视和维护国家独立与和平。

九一八不仅仅是一个历史事件，更是一个历史教训。我们需要从中吸取深刻的教益，尤其是对领导层和决策者的教训。这次事变的发生，既与国内政治矛盾的激化有关，也与国际形势的变化密切相关。在历史中，我们看到了领导层的无能和决策失误，换言之就是缺乏对国家利益的敏感度和机智的外交策略。作为教师，我们应该引导学生审视历史，深入分析事件背后的原因，从中汲取智慧，避免重蹈覆辙。

第四段：历史教育与时代发展。

九一八的历史意义不仅仅是纪念和感慨，更是教育和启迪。对于当代学生来说，他们所面临的挑战和机遇与历史上的情形有所不同，但历史教育对于培养他们的责任感和使命感仍然十分重要。只有通过对历史的了解和思考，他们才能更好地应对时代的挑战，勇于担当，为实现国家的发展贡献自己的力量。因此，作为教师，我们应该善于结合时代发展和历史知识，引导学生在掌握历史本质的同时，做好未来发展的准备。

第五段：融入现实生活的历史教学。

最后，历史教学不能仅仅停留在教室的课堂上，我们需要将历史与学生的生活紧密结合，使之成为他们生活的一部分。通过实地考察和情境模拟，学生能够更深入地了解历史背景和社会背景，增强学习的实践性和切身性。同时，通过辩论和分析历史事件的影响，学生能够培养批判思维和团队合作精神。只有在这样的教学环境下，历史教育才能真正发挥出对学生的启示和引导作用。

九一八历史给我们留下了深刻的教益，作为教师，我们要深入研究历史事件，挖掘其中的价值观念和智慧，引导学生树立正确的历史观。同时，我们也要注重培养学生的批判思维和实践能力，使他们能够将历史知识应用到现实生活中，为实现国家的发展贡献自己的力量。只有这样，我们才能在历史教育中发挥出真正的作用，为培养具有独立思考和责任意识的青年一代做出贡献。

教师九一八心得体会及感悟篇十三

九一八事件是中国近代历史上的一场重大灾难，给中国人民带来了深重的苦难。这次历史事件对于每一位中国人来说都是一次痛苦的回忆，也是一次深思的机会。作为一名教师，我不仅要传授知识，还要教育学生深入了解历史、认识历史。在教授九一八相关知识的教学过程中，我深切体会到了这段历史的重要性，同时也有了一些心得体会。

首先，我深刻认识到历史的重要性。作为一名教师，我从来都相信历史不仅是一门学科，更是人类宝贵的财富。九一八事件是中国现代史的重要组成部分，教授这段历史不仅是满足学生对历史的好奇心，更是让他们更加深入地了解我们国家的历史，增强民族自豪感和爱国之情。九一八事件的发生不是偶然的，它直接导致了中国近代历史的转折点，也影响了中国当代的命运。因此，教育学生了解九一八事件的过程和影响是非常有必要的。

其次，我发现九一八事件所带来的伤痛是无法言喻的。在我讲述九一八事件的过程中，学生们的表情十分凝重。他们发现，这场事件不仅夺去了无辜的生命，还带来了无尽的痛苦和悲哀。学生们难以想象当时的情景，无法想象日本侵略者给中国人民带来的苦难。作为教师，我深深体会到了历史的残酷与无情，也更加坚定了我传授知识的决心。我希望通过讲述历史的真相，让学生们自觉抵制侵略、保护和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

再次，我觉得教育必须走进学生的内心世界。九一八事件不仅是一段历史，更是一次痛苦的记忆和沉痛的教训。在教学过程中，我鼓励学生们深入思考和反思，思考战争对个人和家庭的影响，以及如何珍惜现在的和平生活。我希望学生们能从历史中汲取智慧，在面临困难和挑战时保持乐观和坚强。同时，我也鼓励学生们积极参与社会实践，为祖国的繁荣和人民的幸福尽一份力量。

最后，我深刻认识到爱国主义教育的重要性。九一八事件是中国民族精神的一次严峻考验，也是中国人民坚定意志和勇敢抗争的历史见证。在教学中，我强调了爱国主义教育的重要性，引导学生们了解国家的历史和现状，培养他们对祖国的热爱之情。只有真正明白了中国是一个伟大的民族、一个充满希望的国家，学生们才能对祖国有实际行动和贡献。

总之，九一八教师心得体会是一个长期而复杂的过程。通过教授九一八相关的知识，我深刻认识到历史的重要性，体会到历史的伤痛，明白教育必须走进学生的内心世界，以及爱国主义教育的重要性。我相信，在我们的共同努力下，我们能够培养出更多热爱祖国，热爱和平，有责任心和担当精神的新一代。

教师九一八心得体会及感悟篇十四

作为一名教师，我深知为学生提供良好的教育环境和教学方法的重要性。然而，九一八事件给中国教育带来了极大的冲击，教师们也深受其影响。经历过九一八事件的教师们在心灵和职业上都有了深刻的体会，这些体会不仅帮助教师更好地服务学生，也对未来的教育发展起到了积极的促进作用。

首先，九一八事件让教师意识到历史教育的重要性。九一八事件是中国历史上的黑暗一页，它不仅给中国人民带来了巨大的痛苦，也给我们留下了深刻的历史教训。作为教师，我们有责任向学生传授这段历史。通过教学，我们要让学生了解九一八事件的真相和背后的原因，让他们明白历史的阴暗面，从中汲取教训，激发他们对国家和社会的责任感。

其次，九一八事件让教师意识到文化教育的重要性。九一八事件不仅是一场战争，更是一场文化和教育的碰撞。对于中国而言，九一八事件损失的不仅仅是领土，更是文化遗产和人才。教师们深知，培养有文化底蕴的学生，不仅是为了传承和发展中国的优秀文化，也是为了应对未来可能面临的各种挑战。因此，我们将更加注重培养学生的文化素养，让他们具备面对多元文化的能力，从而为国家和社会做出更大的贡献。

第三，九一八事件让教师更加关注学生的心理健康。九一八事件给中国人民带来了极大的痛苦和创伤。因此，作为教师，我们要关注学生的心理健康，为他们提供舒适的学习环境和心理支持。我们要教会学生如何正确处理自身情绪，并帮助他们树立积极的人生观和价值观，以应对各种困难和挫折。只有当学生心理健康时，他们才能更好地学习和成长。

最后，九一八事件让教师们更加珍惜和发挥自己的职业价值。九一八事件给教育事业带来了巨大的破坏和损失，然而，正是教育事业在重建中发挥了重要的作用。作为教师，我们应该适应和投身新的教育形势，不断创新教学方法，提高自己的教学质量。我们应该时刻关注学生的需求，积极回应社会的变化，做到与时俱进。只有这样，我们才能更好地发挥自己的职业价值，为国家和社会做出更大的贡献。

总之，九一八事件对中国教育事业产生了深远的影响，教师们从中吸取了许多宝贵的经验和教训。通过九一八教师心得体会，教师们意识到历史教育、文化教育、心理健康教育以及不断提高自身教学质量的重要性。这些心得体会不仅指导着教师的教学工作，也对中国教育事业的发展起到了积极的促进作用。在未来的工作中，教师们将更加努力，为培养具有爱国情怀和创新精神的学生贡献自己的力量。

教师九一八心得体会及感悟篇十五

教师感悟心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的教师感悟心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【教师感悟心得体会通用8篇】，供你选择借鉴。

根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒感染疫情防控工作》紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒感染疫情防控工作精神，还不耽误学生们的学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起，就立即行动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。

教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么，学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。

为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用“小盒老师”的方法……在2月9日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。

通过四天的线上教学，我们潭垴小学学生参学率100%。教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。

而我们的陈校长，也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的情况下，解决大家的实际困难。

为了早日战胜新型冠状病毒感染疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。

停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!武汉——加油!祖国——加油!!

1.在教育教学方面。

通过专家的讲座，让我认真地反思了自己以前的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识教育、技能掌握，简单地认为，认认真真上好每节课，便能搞好幼儿教育,其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态，使他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成良好的习惯的人。要达到这样的教育必须做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中，即多角度游戏活动中，学习知识，掌握技能，快乐成长。

2.在家园共育方面。

要实现幼儿园教育目标，让幼儿能健康快乐地成长，仅靠幼儿园教育是不行的，还得有家庭、社会的力量，我们的幼儿教育总是习惯于家长的配合与支持，通过学习，使我明白：幼儿园教育工作，不仅需要家长的配合与支持，更重要的应该是合作。只有家园共育，才能培养出健康快乐的孩子来。因此，我们必须更重视家长潜能的开发，建立以促进幼儿发展为目标的共育计划，建立尊重与平等为目标的共育体系。通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学，与家长共同见证与记录孩子的成长，做到真正意义上的家园共育。

3.在师德建设方面。

通过听讲座，让我们明白了师德建设的重要性。因为，教育质量的高低，良好的师德乃教师最关键。幼儿园教师的责任大于其他教育阶段的教师，因此，其职业道德素养显得尤为关键。蒙台利梭曾说过：“六岁前孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而达到模仿学习的。”因此，作为幼儿园教师一定要从平时的一言一行做起，提高自己的素质，建立良好的师德形象，为孩子树立良好的榜样。其次还要多看书，多学习做个学习型的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。

在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师。

人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师。

创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

我们日常的工作，常常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。

三、做一名有执行力的教师。

任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”

执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。

性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。

四、做一名有影响力的教师。

一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。

教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐!

经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!

兜兜转转又是一年，回想自己这一年的生活是各种情绪交织五颜六色的，回想自己这一年的工作是紧张忙碌而又充实开心的。这一年我不仅是一名幼儿园老师，还是一名大班的班主任，所以说真的是责任重大，工作繁多。但是也正是这么多工作才让我这学习到了这么多的工作经验，让我懂得了更多的道理，让我成长的更多。现在，我就将我这一年担任幼儿园大班班主任的感想和心得体会谈一谈：

一、教学工作。

我们幼儿园共有两个大班，所以作为班主任我就要负责两个班的班级工作，对接好各班的老师，一起负责好班级的教学工作。同时，我还是其中一个大班的老师，所以在负责班主任工作的同时，我还要负责教学。

作为大班班主任，我和另外一个大班的老师经常开展教研情况讨论，沟通两个班的情况，了解班级学生的具体状况。我身为班主任，深知家长将孩子托付给我们，我们就要担负起责任，不仅要照顾好他们保障好他们的安全，还要交给他们只是，交给他们道理。在交给他们一些基本的学习内容的同时，还要努力培养他们好的行为习惯：尊敬长辈亲爱同学有礼貌，注重卫生讲究文明有素质。

1、学习上面。

我们虽然已经是老师了，但是还是要保持始终学习，我们教的知识都是非常基本的，但越是基本的我们就越容易忘记，所以我在班主任和老师的角色上面，要坚持对基础知识的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交给他们东西的时候才不会出错，给他们打下一个好的底子。而且我们幼儿园是不仅叫知识，琴棋书画和舞蹈等都会教，所以我们身为老师，自己必须要养成始终学习的理念，要自己保持充电，才能够更好地对学生负责对家长负责。

2、思想上面。

班里的学生都是才几岁的小孩子，都是正脆弱的时候，家长们给予了我们信任将孩子送到我们学校，我们要有很高的责任心，要对得起他们的信任，对待学生有爱心有耐心，无论他们活泼做出了什么不好的事情，我们也要忍住自己的脾气不能打他们骂他们，而是要冷静地处理问题，告诉孩子这是不应该的事情是不对的，必须要道歉等等，之后也要跟家长反映问题，协同家长管理好孩子。

三、感想。

我相信，只要我保持着一颗责任心和一颗爱心，肯定能够做好自己的幼儿园班主任工作，请家长们放心!

来到新疆已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。下面是我这些天的实习心得。

在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。在我上课之前，我的指导老师--刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始实习。听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。

第一次跟学生上课有点紧张。在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。

一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。刘老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特别调皮的就要处罚他们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的初三学生，比较自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。

第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教广播体操时，有一个男孩在打扰其他人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他故意说："老师，再罚我跑两圈吧"全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打扰其他人，但我实在是不想再处罚他了这节课后，我仔细的想了想，觉得我处罚这个学生的方法欠妥当，我不应该当着那么多学生的面处罚他，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他面前树立了威信。

现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经验的老师，及时在教案中写好课后总结。

开始上课的第二周我就当上了初二(4)班的副班主任，师从罗江洁老师。罗老师，是一位教学经验特别丰富的教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。这个班的课堂纪律好，打扫卫生积极，学习风气也浓，正是由于罗老师的精心管教，学生也很喜爱她。

当时，罗老师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些需要处理的事情，比如订校服，办月票等都交给我负责，她说，想要真正体会到做班主任的感觉，就得让自己完全融入到班级中来，看看他们每天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到实习结束也学到东西。听罗老师说完，突然感觉到自己肩上的沉重，不仅对自己产生了疑问：我能行吗但罗老师已经这样说了，我也只好硬着头皮干了起来。第一天早上早早的去监督他们打扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平时的学习情况以及生活状况，有解决不了的问题和罗老师一起解决。中午也没有休息时间，有时监考他们的考试一天下来累的躺床上就睡觉，第二天继续。虽然很累，但是很满足，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句"老师时都会感到很欣慰。

通过学习在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操;在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。

一、提高学习能力，进一步增强自身素质。

在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二、提高工作能力，进一步增强服务本领。

今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。

三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。

随着我园的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名幼儿教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。

四、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。

我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响幼儿。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名幼儿。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。

总之，要想成为好老师，我不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，做教师虽然很辛苦，但我们也很幸福，因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人，我将从幼儿的成长中得到收获。

时间飞快的流逝着，又到了一个学期末。转眼之间，我从事幼儿园教师也已经有五年了。这五年，我从一个什么都不懂、慌慌张张的老师到现在担任作为大x班的班主任老师，变化可以说非常的快。我在工作的第三个年头开始了班主任的工作，到现在，我带的第一个班已经从幼儿园毕业了，即将进入小学。这五年，我也有了自己的一些工作心得。

注意学生的年龄差距。别看小班和大班的孩子只差了大概两岁，但小孩子正是成长最快的时期，这两年也有很大的差别。所以对待不同年级的孩子，就要有不同的教学方法。小班的孩子在上学之前都是通过家人学习了一些语言，所以在教学的时候语言要尽量的通俗易懂。但大班的学生已经上了两年的幼儿园，知道了很多东西，所以就不用特意的把语言简化，他们就可以明白了。中班的教学语言可以比小班的更深一点，但要比大班的更简单一些。这样可以让孩子一步步的学会更深的一些知识。

培养好的行为习惯。现在幼儿园大多数孩子从小开始就是交给爷爷奶奶带，爷爷奶奶就会比较的纵容他们一些，在家里吃饭的时候都要喂，不能自己吃饭，其他什么事情也都是爷爷奶奶帮忙。在幼儿园，要帮助孩子们逐渐形成好的行为习惯，让他们逐步尝试自己做这些事。一开始老师肯定不能完全放手，可以在旁边看着或者帮忙，但不能完全都由老师帮着做，这样就没有意义了。

经常跟家长联系。跟学生的家长联系首先是为了向家长汇报孩子们最近的状况，和在幼儿园里的学习和生活。其次是为了让家长跟老师一起合作。不能孩子在幼儿园学会了自己吃饭，回家之后家长还是要喂，那我们老师的努力就白费了，没有用。所以我们要经常跟家长联系，在家里也让孩子尝试着自己做一些能做的事，形成自己做的好习惯。

持续不断的学习。幼儿园教师要持续的学习，不能认为自己有了经验就不用学习了。每一代小朋友的性格不一样，时代也在变化。若想变得更加的优秀，就要一直学习。我在空闲的时候，会读一些教育学和心理学的书，让自己知道更多的教育方面的知识，能够更好的对学生进行教育。要想学生学得好，教师的知识要更加的丰富，才能够传授给学生知识。

虽然我现在已经能够做好所有的工作了，但我认为我还有很大的提升的空间。之后会一直努力，提高我的教学水平，让孩子们在我的班更快乐。

这个讲座，我从新认识了班主任这一工作。在幼儿园班主任烦人的工作中，其工作对象不仅仅是幼儿和家长，还有其他教师和保育员;其工作是要把班级中所有的教师影响力进行整合，进而培养班集体，使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。我是新进教师，同时也是第一次担任班主任，以下是我在班级管理工作中的几点看法：

首先，做好教育教学工作。我觉得我应该根据3~6岁指南和幼儿园的发展规划去教育孩子。然后结合本班的实际情况制定唯一的教学计划。根据计划，认认真真的事无巨细的做好本职工作。不管是教师，还是班主任，其工作性质是相通的。教育孩子，对于班级工作，首先要依据幼儿园及园领导制定的幼儿园发展规划及工作计划严格执行，踏踏实实地从小处、从细微处、从常规处认真做好本职工作，学会总结，时刻反思。

其次，建立良好的师幼关系。面对这些天真可爱的孩子们，有时并不需要过高的智商。我们常常会用一个拥抱去向孩子表达我们的慈爱，而孩子们也会回报我们一个拥抱。我们用爱走进幼儿的内心世界，用心去关心孩子，关注孩子每一天的的心情、举动，从而分析孩子心里的想法，这样能针对孩子的心里需求进行教育，和孩子架起一座心里桥梁，能很好的走进孩子的内心，只有这样做孩子才会愿意靠近我们，使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。同时我会感受这份工作的幸福与快乐。在实际工作中，我会尊重孩子，与孩子说话的时候该蹲下来。通过小细节，循序渐进的影响幼儿的成长，和孩子增进关系后，孩子才能愿意听你的话，才能更好的管理班级。能根据孩子的特性给孩子提供他们感兴趣的事物，发展他自身的特长、个性。

最后，与同事处好关系。同事之间相处好关系，能相互帮助、信任，能齐心协力共同营造良好的、温暖的、积极向上的班级环境。和同事相处融洽后，有什么事都能共同并及时的商议，孩子的异常都可以及时了解到，有什么建议也能及时沟通，及时改进，共同进步。

班主任这一职务我还是初接触，自身还存在很多问题，有很多地方需要学习，努力增强自身的管理能力。积极与同事、老教师讨教育儿上的知识、管理方面的能力，认真阅读《新编班主任技能训练》，同时多浏览相关资料、观看视频，从他人的经历中寻找解决问题的办法。

教师九一八心得体会及感悟篇十六

20__年11月16日至18日,我有幸参加由中山市教师进修学院、文昌市教师进修学校友好院校签字仪式和举办的文昌市教师继续教育培训管理者(第四期)培训班学习。感谢文昌市教育局和文昌市教师进修学校领导对我们一线教师的关心与厚爱。在短短的几天学习中，中山教师进修学院一共给我们开设了五门课程：

一是《管理好你的课堂——课堂管理的基本原理与技巧》。

二是《做一名专业的听课者与评课者》。

三是《中山市教师继续教育的实践与思考》。

四是《网站建设、网络培训及学分管理。

经验。

介绍》。

五是《如何开展校本教研》、最后还以《今天我们怎样做培训管理——有效培训管理论坛》进行讨论。这5门课程从不同的视角帮助我们更好的提高业务水平，很有针对性。

其中有当今教育。

热点。

问题的分析，有听课评课的指导，有课堂管理的指导，学习交流的形式灵活多样、讲究实效。通过这次交流我本人开阔了眼界，更新了观念。那么作为培训管理者又该如何做呢?教师的成长，我觉得市一个缓慢渐进的过程，对于教师来说，最能促进自己专业发展和成长的是从自身实际问题出发，发挥自己之所长，研究最贴近自己的工作问题才是最有效的。所以开展校本培训，提高教师自身素质，使教师培训做到与时俱进，我觉得要做到以下几点：

1、强化理论学习。

理论是先导，学习是保证。

2、强化新课程培训。

3、强化教育教学技能培训，寻找学习的切入点及结合点。

4、开展氛围浓厚的教研活动，“以研促教”。

5、开展课堂展示活动“以课促教”。

6、强化教学。

反思。

“以思促教”。

教育教学能否顺利稳步发展，理论指导是重要保障。但教育改革不够深入，理论虽然学了不少，只学了教育理论的形，没有执行理论的魂。在“以考促教，以考促学”的影响下、在以多少学生考上重点中学来衡量学校、老师的好坏下，老师生怕学生的成绩上不去，就又回到我讲你听的形式，其他科目老师争上语文、数学、英语，这种应试教育的教学模式，应该怎样去改变、怎样才能把学过的校本培训理论知识得到实施应用，值得期待!

教师九一八心得体会及感悟篇十七

作为一名教师，我从事教育工作已有多年的经验，这些年来，我不断地思考和反思，从中总结出一些宝贵的心得体会与感悟。教育是一项充满挑战且责任重大的工作，只有通过不断的思考和实践，我们才能更好地践行教育使命，为学生提供更好的教育资源和指导。

首先，我深刻认识到教育是一项终身事业。作为教师，我们肩负着培养未来社会栋梁的重任。我们不能只关注学生在校期间的学业表现，更应该将培养学生的综合素质作为我们的目标。教育不仅仅是学生的文化课程教学，更应该将道德教育、心理教育等融入到我们的教育工作中。这样，我们才能真正培养出德智体美劳全面发展的学生，为他们的未来奠定良好的基础。

其次，我明白了教育需要耐心和关爱。每一个学生都是一个独特的个体，他们各有不同的兴趣爱好、学习方法和成长环境。我们作为教师，需要用心去倾听每一个学生的声音，了解他们的需求和困惑。我们要做他们的引路人，帮助他们发现自己的潜力和优势。要耐心地与他们沟通，耐心指导他们克服困难。要关爱他们的情感需求，帮助他们建立良好的人际关系。只有真心关注和爱护每个学生，我们才能在他们的人生旅程中扮演积极的角色。

再次，我认识到教师的成长与学生的成长息息相关。教育是一个相互过程，不仅是学生在学习，我们作为教师也在不断地学习和进步。随着社会的不断进步，知识和科技也在不断更新，我们需要不断地学习新知识和新技能，以便更好地适应时代的发展。同时，我们也需要与同行进行教学交流，借鉴他们的经验和教学方法。只有不断地学习和成长，我们才能更好地引导学生，提高自己的教学水平。

最后，我深感教育是一项充满成就感的事业。教育是一种播种和耕耘的过程，我们会在孩子们的成长中看到希望和喜悦。当我们看到学生为了自己的梦想努力奋斗，当我们看到他们在艰难的困境中勇敢面对，当我们看到他们取得优秀的成绩和进步的时候，我们的心中充满了对教育事业的骄傲和自豪。这种成就感是金钱无法衡量的，它让我们坚定信念，继续投身于教育的事业中。

总之，作为一名教师，我不仅仅是一位知识的传授者，更是一位引路人和陪伴者。通过这些年的教育工作，我深深地感受到教育的重要性和教师的责任。只有不断反思和总结经验，我们才能更好地践行教育使命，为学生提供更好的教育资源和指导。我将继续努力，用心去培养学生，用行动去影响和改变他们的生活。

教师九一八心得体会及感悟篇十八

寒冬时节，我们所有的老师都在学校领导的带领下学习《教师礼仪规范》。通过学习，我对教师礼仪有了新的认识，具体如下：

首先，我认为教师简洁的着装非常重要。教师教书育人的职业特点决定了教师的服装可以时尚新潮，但不能独特，不能花哨，不能让学生接受例外，不能让家长议论纷纷，不能让社会上的人对你“刮目相看”。“简洁”可以理解为“简洁干净”，但不能保守落后。简洁端庄，不做过多宣传。教师的着装必须符合自己的身份，这也反映了教师能否做到自律和自尊，更重要的是，教师要时刻注意做教师。

其次，作为一名教师，他在传播知识的同时，用自己的言行举止潜移默化地影响着学生。在平台教学时，老师的眼神要柔和、亲切、有思想，给他一种平和、通达、自信的感觉。当你在演讲中犯错误时，当学生打断你的演讲时，或者当学生中发生意想不到的事情时，你不应该投以轻蔑或不屑的目光。这样做会损害你在学生心目中的形象。教师站着讲课不仅重视学生，而且有助于用肢体语言强化教学效果。站着听课时，要站直，自然站起来，不要耸肩，也不要把头抬得太高。在平台上行走时，步幅不宜过大或过快。

再次，教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，我们在表达语言时应该注意礼仪。表达要准确，体量要合适，语言要简洁：讲课要围绕中心，不要信口开河，多余的话，给学生一种干净整洁的感觉。演讲中可以适时插入一些诙谐幽默的话语，活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣。

最后，当今社会对教师形象的要求是多方面、多层次的。教师主要面对学生、家长、国家。不同的对象会从不同的角度、不同的出发点去思考问题，自然会对教师提出不同层次的要求。因此，作为教师，我们应该在自己的形象要求上从多方面入手。在学生眼里，学识渊博、平易近人的老师是的。在家长眼里，教得好，以慈母之心对待孩子的老师才是的。国家对教师的要求是培养全面发展或技能型人才。教师只有明确各方的要求，才能更好地完成自己的工作。

通过这次对教师礼仪的学习，我明白了当老师的重要性。“言传身教在于言传身教，榜样的力量是无穷的。”我在以后的工作中不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，言传身教，做学生喜欢的老师。

教师九一八心得体会及感悟篇十九

教育是国家的未来，而教师则是教育事业的中坚力量。每年的九·一八教师节，是社会对教师最高级别的表彰和肯定，也是教师们自我反思和提高的机会。在此背景下，本文将结合本人的实际经历，谈谈对于“教师九一八心得体会”的理解和感悟。

第二段：感恩的心。

九·一八教师节是教师们自我肯定与庆祝的日子，但一个真正优秀的教师不只在这一天展现出敬业、负责、平实、真诚的卓越素养，他们时刻关注着学生的生活、成长和发展，从语言、思维、社交等多个方面进行具体指导和帮助，成为学生成长道路上的明灯。因此，我们教师应该保持感恩的心态，以对学生的付出回报，以对社会教育事业的负责回报，以对人民美好生活和幸福明天的信仰回报。

第三段：自我反思的心。

每一个职业都需要持续学习和进步，教师也不例外。在教学的过程中，我们需要时刻反偈自己的教学方法、学科素养、教育情感、思想作风等问题，及时修正和改进。例如，如何提高学生的学习兴趣、如何降低学习难度、如何让学生系统性地掌握知识点等。这些问题涉及到多个维度和层面，对于近年来快速变化的教学形态和信息化教育的发展，我们需要不断地更新自己的思维和技能，以更好地适应时代发展的需要。

第四段：安全意识的心。

在教育实践中，安全是教师一直注重的问题，这体现了教师的责任感和担当精神。学校是我们工作的地方，学生是我们育人的对象，他们的安全问题必须时刻得到我们的重视和关注。教师要具备预防意识和处置能力，具备处理意外事件的经验和技能。当然，更重要的是，教师要提高学生的安全意识和自我保护能力，确保学生的安全成长。

第五段：教育理想的心。

教育是为了人类的未来！作为教师，首先要有崇高的教育理想，秉承正确的育人思想，塑造高素质的人才，推进国家的发展进步。例如，我们不仅要传授知识，更要传递思想和文化，让学生明白自己的责任和担当，安放自己的人生坐标。同时，我们还要关注教育公平和环境保护，为广大学生和家庭提供更好的教育资源和生活保障。

结论：

教师的工作不仅是传授知识，更是育人，使学生们在知识中增长智慧，在德行中获得成长。在教育工作中，教师们不断地调整和提升自己的思想和理念，逐步增强自己的胸怀和境界，并以此引导学生走向更加美好的人生之路。在未来的工作中，我们将会继续努力，为教育事业做出贡献！