从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
有关蘑菇台子心得体会及收获一
1、了解各种蘑菇的名称、外形特征,认识各种各样的蘑菇。
2、知道有些蘑菇是有毒的,不能吃,初步学会分辨有毒蘑菇及食用菇。
3、培养幼儿乐于参加探索游戏活动的兴趣。
4、发展幼儿的动手采蘑菇的能力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
认识各种各样的蘑菇;分辨有毒蘑菇及食用菇。
活动准备
1、兔妈妈头饰一个,兔宝宝头饰幼儿人手一个。
2、选择一处室外草地,设置草地场景,草地上散落各种蘑菇图片。
3、香菇实物若干(干的和鲜的两种),各种干燥过的食品,如木耳、海带、金针菇等
活动过程
一、导入
老师:“今天我们来玩采蘑菇。老师当兔妈妈,小朋友当小兔,我们一起到山上去采蘑菇。”
二、认识蘑菇
1、教师出示各种蘑菇的图片,结合幼儿用书,让幼儿观察蘑菇的外形。
2、教师给幼儿讲解蘑菇的基本知识。
三、讨论
1、教师引导幼儿回忆自己吃过的蘑菇类食物,如平菇、金针菇、香菇等。
2、教师请幼儿说说,自己最喜欢吃哪种蘑菇。
四、玩游戏
1、 教师要幼儿一起来玩采蘑菇的游戏。教师当兔妈妈,把画有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上,请幼儿当小兔去采蘑菇。在草地上捡起一张卡片就算采摘了一朵蘑菇。
2、在采蘑菇的时候,幼儿一定要仔细分辨有毒的蘑菇和没有毒的蘑菇,有毒的蘑菇幼儿就不要摘。等小兔子摘完没有毒的蘑菇后,由兔妈妈统一把有毒的.蘑菇摘走。
3、幼儿在采摘蘑菇的过程中,教师请幼儿分散地找蘑菇采摘。
教学反思
教学成功之处:我以兔妈妈带宝宝们到山上采蘑菇的游戏导入活动,一开始就吸引了孩子们的注意及兴趣,在这一过程中我激发了孩子们参与活动的热情,一下子拉近了孩子与老师的距离,把幼儿带入了宽松和谐的气氛中去,幼儿很快进入角色。这一环节的展开,幼儿和老师都起到了热身的效果。第二环节,认识蘑菇,大部分孩子都投入到了自己的角色中,注意力一直被吸引,积极性相当高,通过教具的操作,孩子们一直在用所有的感官参与活动!他们看着、听着。第三环节,多数孩子能按讨论要求说出自己喜欢吃的蘑菇,第四环节,采蘑菇是幼儿学习知识的实际运用,也是教学的__,幼儿积极性强,活动兴趣高。
改进之处:
1、认识蘑菇这一教学环节,可以让班上语言表达能力强,认识部分常见蘑菇的幼儿先讲讲,然后教师再讲。
2、讨论环节,分组的时候幼儿表达能力强和较差的要进行搭配。
3、采蘑菇环节,由于幼儿积极性强,兴趣浓,分组游戏秩序需要进一步规范。
有关蘑菇台子心得体会及收获二
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冯安妮
一天,小白兔蹦蹦跳跳地去草地上看自己的蘑菇。
小白兔走着走着,看见了绿绿的草地是盛开着漂亮的花朵。它想:我给妈妈摘束花,妈妈一定会很开心的。于是它把小花一朵一朵地摘下来。
突然,天空变暗了,天上响起了轰隆隆的声音,把小白兔吓了一跳。啊!开始下雨了。小白兔想:谁能借我一把伞?小白兔看见了自己种的蘑菇,它就把大蘑菇摘了下来。小白兔打着蘑菇要回家,走到半路,就看见了小松鼠。小白兔说:“小松鼠,你怎么湿成这样呢?”小松鼠说:“我没有带伞。我得赶紧回家呀!”小白兔说:“你快到我的雨伞里面来吧!”小松鼠钻到了小白兔的雨伞里。
小松鼠和小白兔开开心心地回家了。
郭思辰
夏天,小兔在地里采蘑菇。
走着走着,它看见了雪白的云,漂浮在天空中,火红火红的太阳照耀在自己身上,绿油油的草地上长着五颜六色的花朵,好像在嬉戏吵闹,群山环绕着,就像高楼一样。看完以后,它不知不觉地摘了一大束花。突然间,天空一下子就变得乌云密布,不一会儿,就下起了大雨。它想:“哪里有一把伞,借给我用一下吧?”说完,它看见了一个能把自己遮住的蘑菇,于是过去把蘑菇摘了下来,打在头上就往家跑。跑着跑着,他又看见了小松鼠在冒着雨走路,于是小兔对小松鼠说:“小松鼠,你快过来,再不过来你就感冒了。”说完小松鼠就过去了。
他们一起开开心心的回家了。
宋浩权
春天到了,小兔在山上采蘑菇。
走着走着,它看见了火红火红的太阳正露出灿烂的微笑,雪白雪白的云在天空飘浮着。小兔开始采蘑菇了。突然,天空下起了蒙蒙细雨。小兔跑着跑着,看见了一个大蘑菇。小兔拿起大蘑菇撑在自己头上,准备回家的时候,草丛里忽然跑出来一只松鼠,小兔大声喊,“小松鼠,快过来和我一起躲雨,要不然你会变成落汤鸡的。”小松鼠说:“好的,谢谢你。”小松鼠就走进了小兔的蘑菇伞下躲雨。
雨停之后,他们两个都开开心心地回家了。
有关蘑菇台子心得体会及收获三
活动目标
1、能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪,大胆进行朗诵表演。
2、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
教学重点、难点
活动教学的重难点是能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪,大胆进行朗诵表演。
活动准备
场地布置(小树、狼、草帽、蘑菇、草地),兔妈妈头饰、篮子若干
活动过程
一、儿歌导入。
我以孩子熟悉的儿歌“小白兔白又白……”吸引孩子的目光,了解到小兔的生活习性:喜欢吃蘑菇。
二、游戏体验。
我以兔妈妈的形象带领孩子们在情景中采蘑菇。
教室的场地布置让我们这群兔子身临其境,借机引导孩子感受儿歌中的不同情绪,分段学习儿歌,第一段红色字体代表高兴,表扬表演到位的小朋友,重点表演“怎么高兴”,第二段蓝色字体代表吃惊、害怕,同样鼓励小朋友向演得好的同伴学习怎么表现“吃惊、害怕”。
三、朗诵表演。
老师范读儿歌,同时表演出不同的情绪。
孩子跟读,表现出情绪。
小组读,比比谁的情绪最夸张。
四、延伸活动。
把儿歌表演给最喜欢的人看。
教学反思
《小兔采蘑菇》是中班语言领域的一首儿歌,儿歌充满童趣,内容浅显易懂、形象生动。语言琅琅上口,符合幼儿朗诵、背诵。另外儿歌中的主角形象兔子是孩子们比较熟悉的小动物。活动贴近幼儿生活,选择了他们感兴趣的事物,孩子学习的积极性一直比较高。在本次活动中我按儿歌中所描绘的情景,在教室作了简单布置, 这种“情景教学”有利于培养孩子情感,启迪思维,发展想象,开发智力。整个活动我们都是以游戏的方式开展,寓教育于游戏中,让孩子在轻松愉快的环境中学习。可是,我在活动环节的过渡上始终觉得不如意,过程过于松散,时间安排也不太紧凑。所以以后在活动环节的衔接上我要作更巧妙的处理。
有关蘑菇台子心得体会及收获四
材料
白蘑菇5个,洋葱1/2个,雀巢淡奶油半盒,黄油,水,鸡精,面粉,盐少许,黑胡椒少许,荷兰芹少许
做法
1.将白蘑菇洗净,沥干水分,切片,洋葱切碎粒,待用
2.取用水600ml加入鸡精10g,搅拌融化,制成鸡清汤待用
3.中火加热锅中的黄油,待黄油融化时放入面粉翻炒1分钟,制成黄油炒面,(这是火要小,否则容易焦)取出待用。
4.锅中放入剩余的黄油,加入洋葱碎,放入蘑菇翻炒片刻,倒入鸡清汤,淡奶油煮大约10分钟,再加入黄油炒面搅匀。
5.最后调入盐、黑胡椒粉搅拌均匀即可。装盘后可用新鲜荷兰芹点缀。
有关蘑菇台子心得体会及收获五
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在一个阳光明媚、风和日丽的日子里,小兔去山上采蘑菇。
小兔蹦蹦跳跳来到山坡上采蘑菇,它边采蘑菇边哼着歌:“我是一只勤快的小白兔,喜欢早早出来找食物。”他哼着哼着,兴高采烈地采了一个又一个蘑菇。
过了一会儿,天空中突然下起倾盆大雨。小白兔便开始东张西望,忽然,他灵机一动,伸出双手往一个大蘑菇上一放,用力一拔,只见蘑菇被举了起来!哈哈,原来它把蘑菇当做了小雨伞了呀!
“呜呜……呜……”听,好像有谁在哭呢!哦!原来是小松鼠呀。“你怎么了?”小兔上前好奇地问。“我……我粗心大意忘了带伞,请问你能带我一程吗?”小松鼠彬彬有礼地回答。“好呀!”小兔爽快地答应了。“谢谢你,我真幸运,能有你这么好的朋友。”小松鼠感谢道。
紧接着,小兔和小松鼠撑着蘑菇小伞,蹦蹦跳跳往回家的方向走去,别提有多开心了。一把小小的蘑菇伞可是承载着厚厚的友谊呢!
有关蘑菇台子心得体会及收获六
合同编号:
收购方(甲方):?_______________
种植方(乙方):?_______________
根据《_____》及其他有关法律、法规的规定,双方在平等协商一致的基础上,就农副产品(干蘑菇、竹笋干)购销有关事项达成如下协议,共同遵照执行。
第一条?交售农副产品、数量、价格、交货日期
产品名称
等?级
数?量
价?格
交货日期
第二条?干蘑菇、竹笋干的品种、等级、质量及验收,由双方协商确定。
。
甲方根据双方协商确定的标准进行验收。
乙方交付的农副产品未达到合同约定标准的,可根据现场双方协商后确定的等级、价格结算。
第三条?交(提)货地点及运费:
。
第四条?结算方式及支付期限:
。
第五条?甲方在验收期限内,对农副产品(干蘑菇、竹笋干)未进行验收或验收后未提出质量问题的视为符合质量标准。
第六条?违约责任:
①?乙方在交售的农副产品(干蘑菇、竹笋干)中进行掺杂使假,以次充好,甲方有权拒收。
②乙方未按合同约定完成交售业务擅自将农副产品(干蘑菇、竹笋干)转卖他人的,应按该部分农副产品货款的?%向甲方支付违约金。
③甲方逾期支付收购款的,应当每日按照逾期部分货款的?%的标准向乙方支付违约金。
④甲方未按合同约定,无故拒收的,应当按照市场价格的?%的标准向乙方支付违约金,并承担因此而造成的损失和费用。
第七条?因发生自然灾害、重大_____等不可抗力的,经核实可全部或部分免除责任,但应当及时通知对方,并在合理期限内提供证明。
第八条?合同解除:__________________________________________________。
第九条?合同争议解决方式:本合同在履行过程中发生争议,由双方当事人协商或申请当地工商行政管理部门调解解决;协商或调解不成的,按下列第_种方式解决:
①提交?____________?_____委员会_____;
②依法向人民法院起诉。
第十条?其他约定:
。
第十一条?本合同自双方签字、盖章后生效。共一式三份,甲乙双方各执一份,工商所一份,具有同等法律效力。
收购方:(甲方):?种植方:(乙方):
地?址:?地?址:
法人代表:?身份证号码:
代理人:?代理人:
电?话:?电?话:
签订时间:?年?月?日
签订地点:
有关蘑菇台子心得体会及收获七
活动目标:
1、培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣,体验参与游戏的快乐。
2、学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。
3、幼儿按要求游戏,初步建立简单的规则意识。
活动准备:
1、活动音乐、篮子
2、布置蘑菇地
3、小白兔的头饰每人一个、红、绿蘑菇若干
活动过程:
(一)师、幼头带“小白兔”头饰,激发幼儿的兴趣。
师:宝贝们,我是兔妈妈,你们是谁呀?(兔宝宝)
今天天气真好,宝贝们一起跟着妈妈到外面去运动运动吧。
(二)幼儿游戏:
1、准备运动,(放小兔模仿音乐)
自己找一块空地,跟着妈妈一起做操吧。
(小兔小兔起得早,竖竖耳朵捋捋毛,拉拉尾巴跳跳跳,小兔是个好宝宝。)
2、学习双脚并拢向前行进跳
师:做完运动真舒服。
(1)宝宝们,妈妈想问问你们,你们知道你们有怎样的本领吗?(跳)
(2)请幼儿尝试跳:那我们来跳一跳吧!
(3)请个别幼儿示范跳,并提示幼儿观察是怎么跳的:刚才我看到_宝宝跳得特别棒,我们请她来跳一跳吧!小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?(幼儿观察后说并模仿)
(4)教师示范跳:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳)。
(5)幼儿练习:宝贝们,你们也来学习吧。(幼儿自由练习跳的动作)
3、游戏:小兔采蘑菇
(设置兔奶奶电话邀请帮忙采蘑菇的情景。)
师:刚才兔奶奶说她病了,没法去采蘑菇,可是地里的蘑菇都熟了,所以想请我们去帮忙。咱们去吗?但是奶奶说,兔宝宝采蘑菇时跳的要轻轻的,每次只采一朵蘑菇,把它采回放到篮子里后再去采,看看哪个宝宝最能干,采的最多。
(1)、幼儿自由采蘑菇,师观察指导、鼓励胆小的幼儿。
(2)、蘑菇分类:
宝宝们真能干,采回这么多的蘑菇,咦蘑菇还有不同的颜色,这是什么颜色?(红色、绿色)咱们把红色的放在一个篮子,绿色的放在一个篮子里,这样奶奶吃起来更方便。(师指导幼儿按颜色分类,)
(三)、结束活动
(1)、表扬小兔有爱心,知道帮助别人。
(2)、给兔奶奶送蘑菇。(与幼儿抬起蘑菇离开场地)
有关蘑菇台子心得体会及收获八
材料
白蘑菇5个,洋葱1/2个,雀巢淡奶油半盒,黄油,水,鸡精,面粉,盐少许,黑胡椒少许,荷兰芹少许
做法
1.将白蘑菇洗净,沥干水分,切片,洋葱切碎粒,待用
2.取用水600ml加入鸡精10g,搅拌融化,制成鸡清汤待用
3.中火加热锅中的黄油,待黄油融化时放入面粉翻炒1分钟,制成黄油炒面,(这是火要小,否则容易焦)取出待用。
4.锅中放入剩余的黄油,加入洋葱碎,放入蘑菇翻炒片刻,倒入鸡清汤,淡奶油煮大约10分钟,再加入黄油炒面搅匀。
5.最后调入盐、黑胡椒粉搅拌均匀即可。装盘后可用新鲜荷兰芹点缀。
有关蘑菇台子心得体会及收获九
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冬天要来了,小兔子萌萌要收集食物过冬了。
小兔子萌萌要准备过冬了,在临近冬天的时候,萌萌每天都必须收集食物。清晨,萌萌来到树林里,那里空气清新,萌萌开心地采着蘑菇。采着采着天空突然下起了倾盆大雨,萌萌在树林里跑来跑去,希望能找到一个避雨的东西。它跑到一样大树下,四处张望,发现大树旁边长着一个巨大的蘑菇,萌萌摘下蘑菇,举起蘑菇伞就往家里跑。
跑着跑着,萌萌听见了一个微弱的求救声;“救命呀,救命呀,我们的翅膀被雨淋湿了,救救我们吧!”萌萌低下头一看,原来是经常找萌萌玩的小蝴蝶和小蜜蜂们。它们的翅膀上被沉重的水珠打得飞不动了,小蝴蝶则被 两只小蜜蜂抬着,“你们放心吧满分作文网https:///,我一定会把你们安全地送回家。”萌萌道。说完,就用蘑菇伞给它们遮雨一直送它们回到家。
回到家的萌萌疲惫极了,为了帮助伙伴们回家,她全身都湿透了,她拿出了晾衣绳,绑在两棵大树上,萌萌换上衣服,把湿衣服晾 好后,就已经累得气喘吁吁,她已经没有力气回到房子里了,她坐在地上,等太阳升起,可想到伙伴们开心的表情,就又有了力气。
萌萌又站了起来,正在这时,太阳出来了,萌萌站在太阳下,享受着太阳的温暖。太阳对萌萌竖起了大姆指,说:“萌萌,你可真是助人为乐的好孩子。”萌萌摆摆手,忙道:“哪 里,哪里,这都是我该做的。”说完,就向家走去。
从此以后,萌萌不管到哪里都受欢迎。”
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