玻璃量器心得体会及收获 玻璃培训心得(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022玻璃量器心得体会及收获一

《语文课程标准》中明确提出口语交际的新理念：“口语交际能力是现代公民必备的能力，应在具体的口语交际情境中，培养倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”然而，现阶段许多小学生在口语交际时，只会

会当一名机械的聆听者或简单的回答问题的说话者，失去情境，失去感染力，失去兴趣，不愿表达交流，更不用说乐于表达交流和善于表达交流了。这是人们对口语交际的重视不够，理解偏颇造成的。如：一方面，忽视口语交际情境的创设，简单机械地理解为“听”和“说”的训练，只重口语交际的工具性，轻人文性。另一方面，忽视学科的整合和日常生活口语交际的指导，片面地认为口语交际只是口语交际课的任务，甚至认为是成人以后的事。有关专家认为：学生进行口语交际的途径很多，阅读教学是学生口语交际最经常、最广泛、最具体的训练过程。《语文课程标准解读》中强调要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力，且操作起来省时省力便捷可行，易于调控。

下面，笔者就阅读课《新型玻璃》一课的片段教学中进行口语交际的案例来和大家探讨一下。

二、教学

片段实录

内容：《新型玻璃》片段教学（义务教育五年制四年级第七册）

目的：创设情境，采用第一人称创造性地介绍新型玻璃；编演玻璃娃娃和顾客对话的课本剧；要求语句通顺连贯，语言生动活泼、有趣味、有吸引力。

部分实录：

（在学生充分读通课文交流后，创设口语交际情境。）

师：同学们，为了迎接“3.15”消费者权益日，某大城市举办了一个新型玻璃大展销，玻璃家族的成员听说了这个消息后纷纷赶到这儿，想找一个合适自己的家庭去施展本领，为人民服务。于是，在展销会上，他们各显神通，说出自己的本领和特点，吸引前来参观购买的顾客把他们带回家去呢！玻璃娃娃们一时想不出好主意，可急坏了！请你们给你自己最感兴趣的玻璃娃娃出出主意，帮他们介绍自己，好吗？请喜欢同一种新型玻璃的人编为一组并选出一个小队长，负责选派发言人。（共5组。）

（学生相互介绍，小组推选出一名最佳代表上台示范介绍。）

生：亲爱的顾客，你们好！我是“吃音玻璃”，是消除噪音的能手。日常生活中，噪音就像一个来无影去无踪的“隐身人”，无处不在又难以对付，常常使您无法安心休息、入睡。可是，我却有办法制服它，信不信？如果您的家、办公室在闹市区，街上的噪音常干扰您工作、休息的话，那么请您将我带回去装上吧！我一定会还您一个清静舒适的环境，街上的噪音传到房间里就大大减弱。为了您和家人的健康，请马上****吧！

师：谢谢“吃音玻璃”的介绍，你们觉得他的介绍怎么样？有没有值得学习的地方？

生1：我觉得他的介绍很精彩。尤其是“吃音玻璃”的作用放在开头，一下子就吸引住别人的耳朵听下去。

师：你真会倾听，这也是李老师想说的。

生2：他的介绍能抓住顾客的心理，特别打动顾客的心。比如：在闹市区无法安心休息、入睡等，这一点值得我们学习。我听了他的介绍，只想把“吃音玻璃”买回去，因为我家旁边很吵，有时吵得我无法睡觉。

师：说得好！能结合自己听后的感受和生活实际来说话。

生3：他说话很亲切又有礼貌，值得大家学习。

师：我想你肯定也是一个有礼貌的好孩子！

（指名其他4组代表上台介绍，再评议）

（设计意图：通过优秀学生的示范介绍带动后进生，评议时深入交流和指导介绍方法，有利于集体交流。同时，组与组之间的示范介绍是一种竞争，有益于组内的合作与交流。）

师：你们想的主意太棒了，玻璃娃娃们在展销会上大获成功。顾客们听了他们的介绍后，都对新型玻璃非常感兴趣，向玻璃娃娃提出了许多问题。玻璃娃娃为难了，你们好人做到底吧！根据顾客们可能提的问题，编演一出以玻璃娃娃与顾客们之间的交流对话为情境的课本剧。

（小组长任导演，指名担当向往的角色：防盗玻璃娃娃、吸热玻璃娃娃、吃音玻璃娃娃、变色玻璃、夹丝玻璃及顾客们。分角色编排练习，上台表演。“吸热玻璃”剧组第一个出场，其他4组依次上台演出。评选出最佳主角、最佳配角。）

师：谢谢“吸热玻璃”剧组的演员给我们带来的表演。各位观众你们观看后说说谁演得最棒？

生1：我觉得顾客a演得特别很自然，像我妈妈平常去买东西时一样问这问那的，还讨价还价的，感觉很真实。

师：你的评价结合生活实际，真能干！

生2：我觉得顾客b都不说话，是不是对这种玻璃不感兴趣，还是演出不够认真、不够投入？

师：观察真细致，能够发现别人疏略的地方。

生3：“吸热玻璃”这个主角挺难演，说的话多，还要回答顾客的提问，她都说得那么完整，真不简单！

师：能站在别人的角度思考问题，真好！

（其他4组表演和评选最佳主角、配角过程略）

（设计意图：要求演员感情投入，进入情境；观众注意观察比较、辨析、讨论，调动全体学生的各种感官参与到交际中来，展示各自才能和特长。通过课堂这个小舞台提供锻炼的机会，树立学生的自信，尝试成功，养成积极乐观的良好个性。）

师：同学们自编自演的课本剧真精彩！下面，根据你家的环境，说说你家最需要哪种新型玻璃？为什么？

生1：我家的客厅朝西南，夏天时特别热，开空调很浪费电。我想我家要是装上“吸热玻璃”就好了。

师：你是个节俭的好孩子！

生2：我家在街道的十字路口，车来人往特别吵。寒假里，乡下来的姥姥难得来了，住了一天就嚷着回去，说在我们这里整天闹哄哄，吵得整夜睡不着。如果装上“吃音玻璃”的话，下回姥姥来了可以多住些天了。

师：你是个有体贴长辈的好孩子！你姥姥知道了会更疼你的！

生3：有一次，我一家人都外出不在家，结果家里被偷了。如果买了“防盗玻璃”就不会发生这种事了。

师：你会替大人分忧，真了不起！

（学生纷纷举手，呼之欲出，畅所欲言。他们热情洋溢，各个争着说，抢着说。）

师：同学们，你们回家再向爸爸妈妈介绍介绍各种新型玻璃，探讨探讨家里需要哪种新型玻璃？好吗？

三、案例反思

这是一堂阅读课中的口语交际片段，构思精巧、环环相扣、层层深入，能充分调动学生主动参与。运用自主合作的学习方式，不仅使学生在交际态度和即席发言等方面得到有效训练，而且十分有利于发挥学生的创造性思维，达成《语文课程标准》提出：“在具体的口语交际情境中，培养倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流”的口语训练的要求。这个教学设计主要有以下几方面的特点：

（一）话题生活化，创设立体和谐的交际空间

口语交际不同于写作，它需要交际者的心理适应。这就要求口语教学要走进学生的生活，唤起学生的情感记忆，结合自己的生活经验，进而产生表达的欲望。因此，交际的话题来源于生活，贴近学生的生活。只有学生对话题本身感兴趣才愿意说，才有话可说，才有可能说好。玻璃是生活中随处可见为学生所熟知，加上新型玻璃的不寻常的功能与特点，很容易调动学生兴趣，引发了学生强烈的好奇心，热情地参与话题。笔者创设了生动逼真的语言交际环境：如“3.15”消费者权益日的新型玻璃展销会上帮助玻璃娃娃介绍自己；优秀学生声情并茂的示范介绍；玻璃娃娃与顾客之间的可能对话等情境，很快地启迪了学生的思路，进入“玻璃娃娃”的角色。后来，成功构建了交流时畅快讨论、第一人称创造性介绍、课本剧表演的立体和谐的交际情境。这样“以境促思，以思促说”为学生顺利进行口语交际而架桥铺路。

（二）形式多样化，调动全员互动的交流参与

为了让学生积极主动地交流参与，必须通过形式多样的交际场景来展开。

1、师生互动。教师既是课堂教学的组织者，更是口语交际的参与者。在口语交际课中教师应该蹲下去与孩子平等对话，赏识孩子的闪光点，正面评价鼓励。这样有利于和谐气氛的营造，并有助于引导学生学会表达，积极参与进来。

2、生生互动。这是一种更为广泛的互动方式，便于全体学生共同参与。具体说来有：小组轮流介绍，共同编演讨论课本剧等组内交流；在小组交流的基础上，可推选出大家最喜欢的人代表小组进一步进行组间交流；还有在说说自己家最需要什么新型玻璃则是更为自由的全班交流。这样的生与生之间的互动，调动了学生全员参与交流的积极性，形成了会说、想说、爱说的可喜状态。尤其是组间的竞争，有利于群体间的互动合作，培养了合作意识与合作精神。为了集体的荣誉，小组的每一个成员都将对自己以及他人提出更高的要求，并积极参与活动，都希望大家依靠大家的智慧和努力赢得比赛胜利。这样的设计基本上照顾了全体学生，又尽量让优秀生脱颖而出，使得后进生“能跟得上”、优秀生“能吃得饱”。然而，热闹激烈的背后却出现了后进生被忽略，而优秀生“曲高和寡”的情况。课后了解原因，后进生普遍认为自己插不上嘴、帮不上忙，怎么比结果反正也是输，优秀生说了算，不如放弃。从而暗暗滋生压抑、自卑的不良情绪；而有的优秀生则认为他们拖后腿。笔者反思着：课堂上到底要不要设计类似比赛或比赛的竞争活动呢？

3、师生与环境的互动。充分利用环境，把课内延伸到课外，使口语交际的环境不断扩展、延伸。如：“回家后向家长介绍各种新型玻璃，再探讨家里最需要哪种新型玻璃”的问题设计，建议学生将课堂上讨论的话题讲给家长听，并听取他们的意见，然后回到课堂上交流。这就拓展了课堂，可谓自然、顺畅、丰满。

（三） 评价规范化，提高轻松独特的交流能力

口语交际课的评价目的在于反馈情况，推动语言表达的发展。语言是一门特殊的艺术，不能简单地用“好”或“不好”来形容，更不能用“1、2、3、4”来数字化。评价时，特别注意小孩子有爱挑毛病的特点，设计评价方法时应首先考虑引导孩子们用赞许的目光去看同学，树立学生的自信心和尊重别人。所以不管是模糊评价还是积极评价，也不管是教师评价还是学生评价，都应该是积极的。如：鼓掌法、激励法——如果同学的发言中有优点、值得学习的地方就请为他鼓掌和鼓励；哪怕讲得不好或不发言敢举手，教师也要带头鼓掌并告诉他：你敢站起来就是进步、你讲得比以前好多了、你在努力进步呢！师生要用发展的眼光来赏识学生的点滴进步。只有这样，发言的孩子感受到的就是正面评价，保护了他们的自尊心，提高了其语言表达的勇气。在交流中，才会轻松地交流，才会表达各自独特的意见、感受、体验，从而才有可能出现个性化的语言，才能真正提高学生倾听、表达和应对的能力。

2022玻璃量器心得体会及收获二

甲方(需方)： 

乙方(供方)： 

根据中华人民共和国合同法的相关规定，甲乙双方经友好协商、本着互惠互利，共同发展的原则，在平等自愿的基础上，签订本合同，就以下条款达成一致：

第一条 乙方供货材料名称、数量及单价：

说明：1、以上玻璃为常规版面(l3660mm)，粗磨边，裁切率≥85%，中空大小片按大片面积计算，异形按最小外接矩形面积计算，单片面积不足0.3㎡按0.3㎡计算;裁切率85%价格另议。

2、以上报价不包括针对此工程玻璃的各项检测费用，但因乙方提供的材料检测不符合要求时，相应费用由乙方承担。

3、此价格为含税含运输费及其他所有杂费的单价，不得另行加价。

第二条 供货技术标准及要求：

乙方供应的材料应符合浮法玻璃gb11614-20xx;钢化玻璃b15763.2-20xx;中空玻璃gb/t11944-20xx;低辐射镀膜玻璃gb/t18915.2-20xx;夹层玻璃gb9962-1999的相关标准要求。

第三条 材料供应工程概况：

1、项目名称：

2、项目地址：

第四条 付款约定：

1、首批订单下达后，甲方预付定金 万元给乙方(该定金作为最后一批材料款抵消货款)。

2、乙方发货至20万元时，甲方支付该批货款的30%，依此类推;最后一批不足20万元也支付30%的货款给乙方，供货结束且完善结算手续后，四个月内付清。

3、甲方在收到乙方相应货款同等增值税专用发票后，通过电汇方式汇至乙方的合同签订账号。

第五条 甲乙双方约定、验收标准、方法及提出异议期限：

1、每一批材料需求，甲方应提前 天报给乙方计划清单。清单上必须确定品种、颜色和数量，并加盖甲方单位章或甲方单位经办人签名。

2、乙方应在交货时向甲方提供该批材料的 产品合格证明、质量检验报告、产品质量保证书 ，材料发票和其他相关技术资料。

3、验收包括数量，型号规格及要求乙方递交的资料等。材料数量以甲方书面签收为准。

4、乙方收到定金后开始安排生产，并应在甲方正常付款情况下 天内将相应货物送至甲方交货地点。甲方如有质量异议应在收到货物30日内提出。

第六条 交货地点与交货方式：

交货时间： 根据甲方施工具体要求时间执行 交货地点： 溧水区白马镇 交货方式： 乙方送货至甲方指定地点，现场验货 甲方收货签字人：

第七条 结算方式：

单价合同，按实际采购数量结算。

第八条 违约责任和解决合同纠纷的方式：

1、 在甲方正常付款情况下，乙方逾期发货，甲方按照800元/天收取乙方滞纳金，甲方可在材料结算款中扣除。乙方无故逾期交货的，遇价格上涨时按合同原价执行;遇价格下降时按新价执行。

2、遇不可抗力事件延期交货的，可甲乙双方根据实际情况协商相关事宜。

3、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成依法向合同签订地人民法院起诉。

第九条 本合同经双方签字盖章生效，合同有效期自 年 月 日至 年 月 日止。经双方协商一致，可在合同有效期内对其进行补充或变更，补充或变更协议为本合同不可分割的一部分，具有同等法律效力。

本合同一式四份，甲乙双方各执二份。本合同有效期自双方签字盖章之日起生效。货款两清后本合同自动失效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

2022玻璃量器心得体会及收获三

需方：（以下简称甲方）___________

供方：（以下简称乙方）___________

一、根据《民法典》规定，供需双方本着平等互利，协商一致的原则签订合同如下：

二、工艺要求：按双方共同确认的文字、图案、材质及尺寸进行制作。（供方收到需方预付货款后10日内提供产品小样5-10个，经需方确认后，按供方提供的样品进行制作）

三、质量标准、技术要求及验收：按照国家轻工行业qb/t3562-1999（玻璃酒瓶）标准执行，料色以样品为准。

四、运输方式：汽车运输，费用由需方承担。

五、包装标准：纸箱包装，费用由供方承担。

六、交货时间：预付款到帐，打样确认合格后30天内交货。

七、交货地址：供方仓库。

八、交货数量：按生产实际数量交货。

九、付款方式：合同签定完毕，需方预付总货款的50%，供方组织生产。生产完毕，发货前付清余款。供方因需方玻璃酒瓶订购数量较少，供方不能开税票给需方，供方只能开本单位收据（并加盖本单位财务专用章）作为发票提供给需方。

十、质量异议及处理方式：需方在收货后应及时对产品进行检验。货到7日内，需方未向制作方提出书面质量异议，则视为合格。

十一、违约责任：如有违约双方协商解决或按《民法典》有关规定执行。

十二、本合同在执行中发生纠纷，双方协商解决；不能解决时，可申请仲裁或提出诉讼。或由供方所在地符合级别管辖的人民法院管辖。

十三、合同执行期间，经双方签字确认的设计图纸或传真为本合同的有效附件，本合同一式二份，双方各执一份，签字盖章后生效。

十四、双方经传真件签字盖章认可的合同执行。

甲方（公章）：_________ 乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：___ 法定代表人（签字）：___

_________年____月____日 _________年____月____日

2022玻璃量器心得体会及收获四

甲方(定作方)：_____________

法定代表人：_____________

住所：_____________

联系电话：_____________

统一社会信用代码：_____________

乙方(承揽方)：_____________

法定代表人：_____________

住所：_____________

联系电话：_____________

统一社会信用代码：_____________

甲、乙双方本着平等合作、互惠互利的原则，依据《中华人民共和国民法典》和其他相关法规的规定，就 (地点)玻璃供需问题，经双方友好协商，一致同意签订以下加工合同，具体条款如下：

一、品种、规格、数量、单价

玻璃品种： _____________，规格：_____________ ，数量： _____________，单价：_____________ 。

二、运输方式、费用

1.由乙方负责送货，运输费用由乙方承担。玻璃卸车前破片由乙方负责，落地验收后出现破损由甲方负责。

2.产品必须按甲方订单要求每片附加标签、规格、品种、楼号楼层等识别编码，标签编码统一贴在白玻面，以便区分。

三、交货地点和期限

1.交货地点：_____________ 。

2.合同签订后，乙方收到甲方订单后____日内供货，补片玻璃应在____日内完成。

四、验收方式

1.玻璃送达甲方工地后应当场验收当批玻璃，发现有不符合下单尺寸的产品应当及时予以检验，若有异议应在 日内以书面形式通知乙方，否则视为验收产品合格。

2. 玻璃制作按国家标准执行，相关规定以行业标准为准。

五、结算及付款方式

甲方根据玻璃保修期签给乙方一张支票，乙方发车后，甲方通知乙方，乙方方可存支票并提供发票给甲方。

六、违约责任

1.双方应按合同约定履行，乙方若延期供货，每日应向甲方支付延期货物价款的____%作为违约金。

2.如产品质量达不到设计要求，乙方应承担一切责任和经济损失。

七、争议解决

本合同履行中的争议，由双方协商解决;协商不成的，合同争议双方均有权向 人民法院起诉。

八、本合同一式两份，双方各执一份，由双方签字盖章后生效。本合同项目结束后合同自行解除。

九、保质期及保修

1.保质期为____年(自验收之日起)。

2.保修期为 年，在保修期内发现玻璃质量问题，乙方无偿更换，并承担保修期内产品所附有的其他责任。

甲方(签章)：_____________ 乙方(签章)：_____________

法定代表人：_____________

委托代理人：_____________

开户银行：_____________

账号：_____________ 法定代表人：_____________

委托代理人：_____________

开户银行：_____________

账号：_____________

______年____月____日 ______年____月____日

2022玻璃量器心得体会及收获五

甲方：_________

乙方：_________

甲方与乙方有业务往来，甲方供应乙方玻璃纤维产品，乙方尚欠甲方部分货款未付。经甲乙双方友好协商，达成如下还款协议：

第一条：甲乙双方在此确认：截止本协议签订之日乙方尚欠甲方货款共计人民币_______(大写)元(￥____ )。

第二条：甲方同意乙方按如下还款计划分期偿还所欠货款：

还款时间：__________还款金额：____________

第三条：乙方未按照本协议第二条约定时间按期付款的，从违约之日起按违约金额的日万分之二点一向甲方支付逾期付款违约金。如果乙方在还款过程中，有其中任何一期欠款未按时或足额支付，则甲方有权立即要求乙方就剩余各期欠款一并向甲方支付。

第四条：乙方已经根据有关法律的规定，经对赋予强制执行效力公证的含义、内容、程序、效力等具有了明确的了解，经慎重考虑，乙方同意在本协议签订后根据甲方要求随时向桐乡市公证处申请办理公证并赋予本协议强制执行效力。

第五条 ：因履行本协议产生诉讼的，由甲方所在地有管辖权的法院管辖。

第六条：本协议自签订之日起生效。

第七条：本协议一式二份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：________________ 乙方：____________

2022玻璃量器心得体会及收获六

甲方(需方)：__________ 签订地点：__________

乙方(供方)：__________ 签订时间：__________

根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，甲乙双方经友好协商、本着互惠互利，共同发展的原则，在平等自愿的基础上，签订本合同，就以下条款达成一致：

第一条 乙方供货材料名称、数量及单价：

说明：

1、以上玻璃为常规版面(l3660mm)，粗磨边，裁切率≥85%，中空大小片按大片面积计算，异形按最小外接矩形面积计算，单片面积不足0.3㎡按0.3㎡计算;裁切率85%价格另议。

2、以上报价不包括针对此工程玻璃的各项检测费用，但因乙方提供的材料检测不符合要求时，相应费用由乙方承担。

3、此价格为含税含运输费及其他所有杂费的单价，不得另行加价。

第二条 供货技术标准及要求：

乙方供应的材料应符合浮法玻璃gb11614-20xx;钢化玻璃b15763.2-20xx;中空玻璃gb/t11944-20xx;低辐射镀膜玻璃gb/t18915.2-20xx;夹层玻璃gb9962-1999的相关标准要求。

第三条 材料供应工程概况：

1、项目名称：

2、项目地址：

第四条 付款约定：

1、首批订单下达后，甲方预付定金____________元给乙方(该定金作为最后一批材料款抵消货款)。

2、乙方发货至____________元时，甲方支付该批货款的30%，依此类推;最后一批不足20万元也支付30%的货款给乙方，供货结束且完善结算手续后，四个月内付清。

3、甲方在收到乙方相应货款同等增值税专用发票后，通过电汇方式汇至乙方的合同签订账号。

第五条 甲乙双方约定、验收标准、方法及提出异议期限：

1、每一批材料需求，甲方应提前 天报给乙方计划清单。清单上必须确定品种、颜色和数量，并加盖甲方单位章或甲方单位经办人签名。

2、乙方应在交货时向甲方提供该批材料的 《产品合格证明》、《质量检验报告》、《产品质量保证书》 ，材料发票和其他相关技术资料。

3、验收包括数量，型号规格及要求乙方递交的资料等。材料数量以甲方书面签收为准。

4、乙方收到定金后开始安排生产，并应在甲方正常付款情况下 天内将相应货物送至甲方交货地点。甲方如有质量异议应在收到货物30日内提出。

第六条 交货地点与交货方式：

交货时间：根据甲方施工具体要求时间执行 交货地点：__________  交货方式：乙方送货至甲方指定地点，现场验货 甲方收货签字人：

第七条 结算方式：

单价合同，按实际采购数量结算。

第八条 违约责任和解决合同纠纷的方式：

1、 在甲方正常付款情况下，乙方逾期发货，甲方按照__________元/天收取乙方滞纳金，甲方可在材料结算款中扣除。乙方无故逾期交货的，遇价格上涨时按合同原价执行;遇价格下降时按新价执行。

2、遇不可抗力事件延期交货的，可甲乙双方根据实际情况协商相关事宜。

3、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成依法向合同签订地人民法院起诉。

第九条 本合同经双方签字盖章生效，合同有效期自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。经双方协商一致，可在合同有效期内对其进行补充或变更，补充或变更协议为本合同不可分割的一部分，具有同等法律效力。本合同一式四份，甲乙双方各执二份。本合同有效期自双方签字盖章之日起生效。货款两清后本合同自动失效。

甲方(盖章)：__________ 乙方(盖章)：__________

年月日：__________

2022玻璃量器心得体会及收获七

以下简称甲方

以下简称乙方

事由甲方承接的(南通定兰鑫属制品有限公司)装璜的玻璃现委托乙方进行制作，经甲乙双方共同协商，本着公平、自愿、平等、诚实信用的原则，达成如下协议：

一、 工程名称： 钢化玻璃、烤漆玻璃、钢化玻璃门等。

工程地点：*有限公司内。

二、 工程承包范围：双方认定的明细表。

三、 工程承包方式：双包(即包工包料)。

四、 工程价：详见双方认可的明细表。

五、 合同工期：

1、开工日期为：二〇一二年 4月 10 日。

2、施工工期约为 20 天。

六、工程结算方式：

1、采用合同内的甲乙双方认可的报价表一次性包定价，合同外增加及变更项目甲乙双方现场负责人签证认可签证为准。

七、 合同总价及付款方式：

1、合同暂定总价为(人民币大写)

2、合同签订施工十天后支付工程款天后支付工程余款,10%计叁仟元作保修金待保修期满后一周内一次结清。

八、 甲方工作：

1、施工现场具备施工条件，提供施工人员的食宿位置。

2、指派先生为甲方驻工地代表，联系电话：行。对工程中的质量、材料质量、增加及变更项目签证、工程监督检查等相关事宜。

3、协调乙方在施工与其它施工单位的工作，协助乙方到有关部门办理应审批手续。

4、负责好乙方施工中相关批文等手续。

九、 乙方工作：

1、服从甲方对施工的指挥，配合甲方在施工中的方案和进度计划的实施，确保施工质量、材料质量。

2、严格执行施工规范、安全操作规程、防火安全规定、环境保护规定。严格按照图

3、，负责合同履行。按要求组织施工并按期完成施工任务，对工程质量、材料质量、增加及变更项目签证、工程监督检查等解决由乙方负责的各项事宜。

4、乙方施工完毕后，应做好所承接工程的卫生保洁工作。

5、施工现场不准随地大小便，严禁现场吸烟，发现一次罚款壹佰元。

十、 图纸：

1、甲方认可后的施工图。乙方应按图施工(具体尺寸有乙方自行核对现场)，板面颜色甲方认可签字后方可施工，甲方如更改图纸，应提前 3 天书面通知乙方，并双方办理手续后乙方根据认可的变更方安案施工。

十一、注意事项

1、乙方在施工过程中，因施工不当所造成的损失，由乙方全部承担;

2、甲方有权监督乙方施工过程中的安全问题，并及时责令乙方进行整改。

3、在施工过程中因乙方违规、违章施工所发生的安全事故，由乙方自行负责，与甲方无关。

4、因乙方的原因影响及工程进度，由乙方负责。

5、因甲方原因影响乙方施工有甲方负责。

十二、工期约定：

1、根据甲方施工需要竣工为止

十三、关于工程质量：

1、本工程质量应达到按甲方认可的施工图要求进行施工。

2、工程竣工后，乙方应通知甲方，甲方通知业主方组织验收。

十四、关于材料质量验收的约定：

1、均符合报价表中规定的材料型号、规格、品牌要求，所用的材料必须达到环保标准。

十五、质量保证范围及保证时间：

1、保修工程中乙方所用的材料及施工部分的质量问题。

2、乙方接到甲方通知后二天内必须到现场维修，否则，由甲方自行维修，维修费从甲方的质保金中扣除。

3、 保修期

十六、违约责任：

1、甲、乙双方协商解决，

2、按合同法执行。

十七、以上合同从即日起签字生效，本合同共二份，甲乙双方各执一份。

甲方(盖章) 乙方(签字)

代 表： 地 址：

地 址： 身份证号：

电 话： 电 话：

签订日期：

2022玻璃量器心得体会及收获八

甲方： 

乙方： 

甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》以及其他相关法律法规的有关规定，在友好协商的基础上就乙方向甲方工程供货事宜达成以下协议：

一、产品品名、规格、单位、单价、数量、金额：

二、玻璃面积计算：乙方按甲方提供尺寸清单计算(具体见附表)。

三、交货期：经双方确认不可更改之加工尺寸、数量清单之日起15日内交货至双方约定地点，逾期交货每天按人民币200元承担违约责任。若有证据证明，乙方遇不可抗力因素而延误交货，则交货期顺延。

四、交货地点：淮安市北京路中学实验楼 收货人：时立无，电话： 五、运输方式及费用负担：运输由乙方负责将货物送到甲方指定地点，运输、装卸及安装过程中造成货物的损坏由乙方无条件更换。

六、付款方式：乙方安装到位经验收合格付至总货款的百分之玖拾，余下货款于20xx年6月30日前付清。

七、质量标准：

1.乙方选用的型材、配件及辅料等必须符合国家标准和双方共同确认的《加工、安装技术要求》。

2.乙方加工、安装必须符合国家标准。如果在合同履行过程中出台新的国家标准或行业标准，执行新的国家或行业标准。

3.乙方在安装前将检测报告、检验报告、生产许可证、合格证书及相关的其它资料(需加盖公章)备齐，提交甲方一份。另外，甲方验收时有权随机抽取检测，相应的检测费用由乙方承担。

4.加工、安装完毕后，表面不允许有毛刺、油污或其它污迹。表面平整，没有明显的色差、凹凸不平、划伤、擦伤、碰伤等缺陷。磨砂钢化玻璃要确保不透明且遮盖住原桌面的陈色。

八、违约责任：甲乙双方应严格遵守本合同约定的各项条款，任何一方违反本合同的任一条款即构成违约，违约方应对其卖给行为承担违约责任。

九、如有争议，甲乙双方先友好协商，协商不成的，由成都仲裁委员会裁决。 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章，且甲方将不可更改之玻璃尺寸清单、加工图纸及其他加工依据提供给乙方之日起生效。

甲方：

乙方：

年月日：