最新感恩报恩心得体会精选(模板12篇)

写心得体会有助于梳理思路，发现问题，并能对今后的学习和工作做出更有针对性的规划和调整。在撰写心得体会时，我们可以借鉴他人的经验和观点，但要保持独立思考。如果你对心得体会的写作感到困惑，不妨阅读以下范文，或许能够给你一些帮助。

感恩报恩心得体会精选篇一

第一段：引言（150字）。

知恩感恩报恩，是中华民族的传统美德，也是人与人之间最基本的道义关系。在我们的成长过程中，无论是亲人的爱，朋友的帮助，还是老师的教诲，都离不开别人的恩赐。因此，我们应该心怀感激之情，从内心里去感恩于他人对我们的关怀和帮助，最终以实际行动去回报社会，回报给那些需要我们帮助的人。

第二段：知恩（250字）。

在我们的成长过程中，我们都能体会到父母对我们的辛勤付出。他们从生活的方方面面都给予了我们无微不至的关怀和爱护，包括物质上的供养，精神上的激励，以及悉心的教导。除此之外，我们还有许多老师、朋友在我们的成长道路上给予了无私的帮助和引导。正是因为有了这些人们的恩赐，我们才能够成为今天这样一个完整的人，因此，我们应该时刻心存感激之情，并珍惜与他们的缘分。

第三段：感恩（300字）。

感恩是一种坚定的情感态度，是一种对他人之恩的体谅和尊重。当我们从别人处获得好处时，我们应该感激他们的帮助，并从心底里为他们的付出和努力而心生敬佩之情。只有懂得感恩，才能懂得珍惜，才能够更好地行善积德。感恩之心，不仅让我们心态开朗，更能潜移默化地影响他人，传递着一种爱和善的力量。因此，我们应该时刻保持感恩之心，用感恩之情去面对生活中的一切，包括遇到的困难和挑战。

第四段：报恩（350字）。

感恩之后，我们应该将感恩之心付诸实践，用实际行动去报答那些帮助过我们的人。报恩不一定要有多么巨大的行动，甚至是微不足道的小事情，只要是出于真心和善意，都能够引起他人的共鸣和感动。我们可以通过帮助他人，关心他人，或是为他人创造一个更好的环境，来回报那些帮助过我们的人。同时，报答并不仅限于我们的亲人、朋友和老师，我们同样应该回报给社会，回报给那些需要我们帮助的弱势群体。只有在实际行动上去报答，才能更好地履行我们的道义和责任。

第五段：体会与总结（150字）。

通过知恩感恩报恩的实践，我深切地体会到了这种美德的力量。感恩之心能够让我更加平和与快乐地面对生活中的每一个挑战，知恩的心使我更加懂得珍惜爱与陪伴。而报答的行动不仅给予了别人的帮助，更使我感到内心的满足与成长。因此，我坚信知恩感恩报恩的重要性，希望将这一美德传承下去，去教育和感染更多的人，让我们的社会变得更加温暖、和谐和友爱。让我们收获友谊和善意，让我们的世界充满爱和感恩。

感恩报恩心得体会精选篇二

知恩感恩是人们与人们之间最基本的道德要求，也是一种修养和境界。恩情是一种强大的力量，它能够改变人的命运，也能够改变整个社会的氛围。人们应该感激他人对自己的恩惠，并且用实际行动来回报这份恩情。在我个人的生活中，我有着深刻的体会和感悟，也使我对知恩感恩和报恩心得有了更加深入的认识。

第二段：感悟恩情的重要性。

恩情是人们在奉献和帮助他人时所积累的，它是一份无私的情感，也是一种宝贵的财富。恩情不仅来源于亲人和朋友，也存在于社会的方方面面。在我成长的过程中，有很多人对我提供了帮助和支持，无论是家人、老师还是朋友，他们的恩情让我受益匪浅。每当回想起他们对我的关爱和付出时，我倍感幸运和感激。正是因为有了这份恩情，我才能够顺利成长，发展自己的能力，在人际关系中更加和谐地相处。因此，我深深地明白，感悟恩情是培养知恩感恩和报恩心得的基础。

第三段：知恩感恩的实践方式。

真正的感恩不仅仅是一种口头的道谢，更是一种实际的行动。报恩的方式有很多，例如，当某人在困难时伸出援助之手时，我们可以尽自己最大的努力去帮助他，不仅解决问题，还给予他积极的精神支持。另外，我们也可以敬老尊贤、关心他人，体现真诚与为人的善良。在工作中，我们应该尽职尽责，做到自己份内的事情，做到最好，为他人提供优质的服务。此外，我们还可以用行动回报恩情，例如向恩人传授自己的知识和技能，帮助他们提高生活水平。总之，知恩感恩是一种积极向上的态度，只有通过实际行动来回报恩情，才能体现出真正的报恩心。

第四段：积极弘扬知恩感恩的精神。

知恩感恩是一种崇高的品德，它能够端正人们的思想观念，建立正确的价值观。作为青年一代，我们更应该积极弘扬知恩感恩的精神，传承优秀的传统文化。在社会不断进步的当下，人们更加注重自我价值的实现和个人利益的追求，但往往忽视了自己身边的恩人和恩情。我们应该及时提醒自己，不忘初心，怀着感激之心去对待身边的每一个人。只有通过自己的言行去带动他人，才能够形成良好的社会风尚，让更多的人明白知恩感恩的意义和重要性。

第五段：结尾。

身处一个多元而复杂的社会，我们总会受到各种来自外界的影响，也会遇到各种挑战和困惑。在面对这些问题时，我们应该发扬知恩感恩的精神，与恩人共同成长和进步。无论是感悟恩情的重要性、知恩感恩的实践方式还是积极弘扬知恩感恩的精神，都需要我们不断地思考和实践。只有通过深入体会和努力实践，我们才能真正地理解知恩感恩的意义，成为一个懂得感恩并用实际行动回报的人。

感恩报恩心得体会精选篇三

人们常说“有恩必报”，这是一种崇高的道德准则。然而，由于生活的繁忙以及自身的小心思，很多时候人们并没有真正做到报恩。不过，在我个人的经历中，我意识到了报恩的重要性，并体会到了报恩的乐趣。下面是我对于报恩这一主题的一些体会和思考。

首先，即使是最小的帮助也应该被报答。每个人的成长都离不开别人的帮助，这些帮助可能是在困难时伸出的援助之手，也可能是在学习上给予的指导和鼓励。无论是多么微不足道的帮助，都应该被铭记在心，并及时用自己的行动来回报。我曾经在一次旅行中迷路，在街头犹豫不决时，一个陌生人主动指引我找到了目的地。虽然这看似微不足道，但我深深感激那个陌生人的帮助，并下次在遇到迷路的人时，我也会主动去帮助他们，以回报我所接受的恩惠。

其次，报恩不仅仅是口头上的感谢，更多的是付诸实际行动。或许有些人，每当别人给他们帮助时，总是口说“多谢”，但是当需要帮助别人时，却有各种各样的借口推脱。这种行为令人不齿，也会失去别人对于自己的信任和尊重。报恩不是简单的说一句“谢谢”，而是通过实际行动来表达自己的感激之情。比如，当我迷路时，那个陌生人并没有只是给了我一个方向，而是亲自带我找到目的地。这种付诸行动的报恩方式更加有力，也更加令人感动。

另外，报恩是一个积极的循环。当别人帮助你时，你通过回报的行动告诉他们你要积极地参与到这个循环中来。这种循环可以延续下去，造福更多的人群。每一个人的行为都会影响周围的人，所以如果我们每个人都能主动去帮助别人并回报别人的恩惠，那么整个社会将会变得更加和谐，每个人都会受益于这个正向循环。正如古人所说：“涌泉相报何时已？脉脉常存有恩齿。”只有通过回报别人的恩惠，我们才能不断地扩大这个恩德的力量，让更多人受益。

最后，报恩不仅仅是对别人的恩情的回报，更是一种修身养性的途径。回报别人的善意和帮助，能够使我们更加明白人情世故，并且在行动中培养出宽容、善良和谦和的品格。因为报恩需要付出努力和付出利益的考虑，只有坚持不懈地回报别人的恩情，我们才能够逐渐培养出一种修身养性的品质和精神。报恩是一种润泽灵魂的行为，只有通过不断地回报恩惠，我们才能够成为更好的人。

总之，报恩是一种崇高的道德准则，每个人都应该有一颗感恩的心，及时回报别人的恩惠。无论是大是小，任何帮助都应该被铭记并用心去回报。通过付出实际行动和加入积极循环，我们能够打造一个更加和谐的社会。同时，报恩也能够帮助我们修身养性，培养出宽容、善良和谦和的品质。让我们从小事做起，不断地回报恩情，让这个世界变得更加美好。

感恩报恩心得体会精选篇四

人生在世应该学习的东西很多，但首先要学会感恩，这是做人做事的基点。“羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”。作为自然界万物之灵长的人，更应该有情有义、知恩图报。我们国家历来就是一个讲道德、重情义的礼仪之邦，几千年来流传的知恩感恩的佳话不胜枚举。

伟大的思想家罗曼·罗兰说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现。”由此我想说：生活中不是缺乏让人感动的人和事，而是人人应有一颗感恩之心。在人生旅途，个人能力再大也只是沧海一粟，古今中外，概莫能外。不仅对父母要感恩，对组织、对师长、对同事、对部属都应如此。

一是感恩父母，这是做人之本。父母给了我们生命，给了儿女毫无功利的挚爱，儿女用一生回报都不为过。文中举了这么一个例子：“一位小学二年级的学生在做一道数学连线题时，把一块砖跟25克相连，并在题后写了一句话：我爸爸是个搬运工，每天靠搬砖赚钱，如果每块砖只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老师在阅卷时写下了4个字：爱心无价。”这名小学生对父母的体恤之心难能可贵。父母辛辛苦苦把我们养大成人不容易，想一想我们自己在生活中又该如何感恩父母？对父母感恩并非一定要给老人家锦衣玉食，平时多打打电话，多写写家信，生活上多给他们一些关心，工作上多一些积极奋进，他们就会备感荣耀，十分满足。身为一名军人特别是一名干部，平日里舍小家顾大家，既要对国家安全尽忠，也要对父母尽孝。

二是要感恩组织，这是立身之基。走出家门，投身军旅，无论你在什么岗位，担任什么职务，都离不开组织的教育培养，离不开执行上级规章制度和师长的殷殷教诲。我们感恩组织，就要多为组织着想，努力为组织分忧，时时处处严格要求自己，不利于团结的话不说，违背组织原则的事不做；就要充分信任组织，依靠组织，老实做人，踏实做事，淡泊名利，做到上不愧党，下不亏心，以实际行动回报组织的培养。

三是感恩同事、部属，这是为人之道。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们每个人的成长进步除了父母的养育、组织的培养，还离不开上下左右周围同志的关心帮助。一份爱心、一句问候、一个眼神，都饱含着真挚的爱、浓浓的情，犹如甘霖滋润着我们的心田，伴我们前行。感恩同事、部属，把快乐与他们共享，把困难与他们同当，风雨同舟，携手并进，虚心向他们学习，把他们给予的支持、帮助铭记于心践于行。

感恩报恩心得体会精选篇五

斗转星移，时光飞逝，转眼之间，祖国母亲历经沧桑迎来了她61年华诞。农信社在她的细心照料下，代代信合人艰苦创业，白手起家，顶烈日，冒严寒，风里来，雨里去，从无到有，从小到大，走过了半个世纪的艰辛历程，50多年来，信合人始终不渝为农村、农业、农民真诚服务，成为我国金融领域中不可或缺的重要力量，托起了农村希望的太阳。

忆起去年上岗前培训的那段日子，仍清晰记得，褚主任抽出自己宝贵的休息时间冒着酷暑走进餐厅，与我们一起共进晚餐；走进教室与我们一起参加演讲比赛、才艺晚会、促膝交流；走进寝室看看风扇是否正常运转，生活条件是否可以。

感恩报恩心得体会精选篇六

感恩报恩是中华民族传统美德，意味着回报对自己有恩情的人或者机构。而感恩报恩不只是我们的一种道德行为，更是一种精神品质。人们对我们的恩情，常给我们带来不期而至的收获和幸福感。所以，我们能够把感恩报恩列为我们人生的重要学问，既是对过去的回顾，也是对未来的收获。在接下来的文章中，我将谈谈我的感恩报恩心得体会。

段落二：感恩人生的经历。

感恩的初衷，是要让我们明白一个道理：我们应当对别人的帮助和支持表示感激之情，这样才能使我们在困难时更容易地得到帮助。在我的人生经历中，我曾有过这样一段经历：在我遇到困难的时候，我的一位同学曾经给了我很大的帮助，而我当时是没有机会报答他的。后来，我们一起聊天的时候，我向他表示了感激之情，并承诺要在他遇到需要帮助的时候伸出援手。这件事让我明白了：人生路上，总有那么几个人在关键时刻给你关注和帮助，而这种情谊是不能用金钱来衡量的。它令我的人生变得更加美好和有意义。

段落三：报恩的心态。

如果我们接受了别人的帮助，无论大小，都应该学会感恩：不仅仅明示口感激，在行动上能够返给别人的帮助，才是真正的回报。正如我们在父母的浇灌下长大，永远也不能报答他们一样，报恩的过程至少是需要进去的。在我遇到愁云惨雾的时候，深知让身处于容易现在的人们，我有时候也不免会叹气、抱怨，但是在反思之后，我发现这并没有什么用，反而让我心情更沉重，不如就把自己的能力和时间等，用于帮助他人。将自己的能力用于帮助他人，不但是感恩的表现，还能让我们心情更加明朗，因为这种做法让自己也感觉到有人需要自己。

感恩报恩是一种良好的人际关系姿态，它诠释了人类之间相互依存的精神实质，而这种相互依存正是人类持续进行生产和维持生命存在的机制。在今天这个快速发展的社会中，我们总是很忙很急，没有时间多想，但只要停下来好好想一想，便会发现周围有很多值得感恩的人。那些曾经陪伴我们的亲朋好友、那些曾经在经济上帮助过我们的领路人，都值得我们感激之情。通过感恩报恩，我们能够把这份感激之情传到下一个人，可以说是传递人类之间互敬互爱的良好传统。同时，感恩报恩也可以使我们更加优秀的发挥自己的才能，让自己的生活更加充实和有意义。

段落五：总结。

感恩报恩不仅是一种道德规范，也是一种精神支撑。在我们的生活中，总是有那么几个人扮演着我们回溯过去和展望未来的角色，而这种互敬互爱的传统，也是人类社会的基石。感恩报恩虽然是种最简单的行为，但它蕴含的深意是非常重要的。因此，无论是在日常生活中，还是在人生见证中，我们都应该以感恩的心态去面对周围的每一个人和事。如果我们在今生感恩，那么下一世，我们定会得到更多的回报。

感恩报恩心得体会精选篇七

“感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感激”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育，就是要加强和改进学生思想政治教育，为社会培养出健康和高尚的人。

感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。

感恩教育是培养健康心理的基本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的人。在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气;在感恩的环境里，人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独……加强感恩教育就是要培养学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。

首先，要循循善诱，引导大学生学会感知他人对自己的帮助。巴尔扎克说:“骄傲的人，很少感恩，因为他永远不会认为自己已得到他应得的一切”。处于成长阶段的大学生，尤其是部分独生子女身上存在的自我中心意识，使他们很容易形成“成皆由我，败皆由人”的思维习惯，总是过高地估计自己的努力，而看不到别人的付出。因此，要有意识地逐步引导大学生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到他人对自己的帮助，养成谦虚进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。

其次，要培养大学生的权责意识。如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣”。当外来的帮助和关怀成为习惯时，人便容易变得漠然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了自己的“责”，而没有意识到自己在师生关系、长幼关系中理应享有的“权”，亦即忽略了孩子的责任和义务。由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，老师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所当然了。长此以往，又何谈对师长的体谅和感恩呢?因此，要培养孩子正确的权责观。师长在付出努力的同时，要有意识地让大学生看到和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。

加强和改进大学生感恩教育，提高实效性。要使感恩意识成为大学生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成部分，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。

感恩教育心得体会，要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在课堂教学中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，用身边的实例教育学生，要触及学生的灵魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。

其次，要充分发挥教师的言传身教作用。俄国著名教育家乌申斯基说过，“教师的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教师的模范榜样作用早已为人们所共识，要引导大学生学会感恩，教师本身就必须是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会，感谢学生的配合和帮忙、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾……学生从老师日常生活的点滴言行中，最能够学会知恩和感恩。

感谢生活，用包容的心去生活

在一个村子里，一家人围坐在餐桌前，等待着母亲做的美味饭菜，可母亲端上来的却是一盆稻草。全家人都很奇怪，不知道这究竟是怎么一回事。母亲说：“我给你们做了一辈子饭，虽然没有对你们进行感恩教育，但你们从没说句感谢的话，这和吃稻草有什么区别？”

感谢，哪怕是简简单单的一句，也会让人感到欣慰。

繁华的都市，熙熙攘攘的人群，川流不息的车辆，路灯下映衬着每个人孤独的影子，轻轻地招手，关上车门，绝尘而去。在这不断变换的世界中，能够留在心中的除了寂寞还有什么？忙忙碌碌的日子里，伴随着每个人的自我、封闭以及疲惫的身心，一声“谢谢”成了奢侈，父母的惦记、妻子的关怀都成了理所当然。

其实生活充斥的不仅仅是忙碌，它更是一首动听的歌，用感激充当歌词。只要心存感激，每个人都是一朵花。当清晨打开窗户的那一刻，感激上天赐予你明媚的阳光；当黑夜来临的时候，感激繁星点缀着美妙的星空。感激春光融化了冰雪，感激大地哺育了生灵。生命因为怀抱着一颗感恩的心而光彩熠熠。因为感恩，人与人之间的距离越来越近；因为感恩，世界变成了爱的海洋。

２００８年奥巴马竞选美国总统，他在自己的演讲稿中这样说：“今晚，因为艾奥瓦公民的选择，我们距离那样的美国蓝图又近了一步。在此，我特别想感谢选举的组织者和各个投票站的站长、志愿者和我的竞选团队的工作人员。没有你们，就没有今晚的胜利。当我站在这里表达谢意时，我想有必要感谢我的至爱，奥巴马家庭的坚实后盾，竞选旅途的殿后者 米歇尔·奥巴马。我明白你们不是为了我才这样做的。你们这样做，是因为你们坚信一个美国信念，那就是，无论条件多么艰难困苦，都相信这个国家的人是可以改变它的。”

感恩，使那些曾经帮助过你的人感到欣慰。感恩别人的每一次帮助，哪怕只是在上车的时候扶了你一把；感恩自己的父母、老师、朋友。感谢与每一个人的相遇，感谢别人的尊重，感谢那些默默付出的人，感谢每一次机会的到来，感谢上天赐予自己生命，以感恩的心来爱这个世界。

罗斯福家曾经失盗，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信安慰罗斯福，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”

感谢朋友，原谅自己的敌人，罗斯福因为感恩而包容，以博大的胸襟去面对人世间的纷争。感谢生活，才会最大化的包容。包容生活给自己带来的不幸，因为相信这是生活对你的考验。对那些曾经伤害过自己的人真诚地说声“真的没关系”，之后擦干脸上的泪水，微笑。面对那些欺骗过你的人，无须大动干戈，因为他们让你在今后的日子里更加智慧。感谢那些曾经抛弃你的人，因为他们教会了你独立地面对生活。那些绊倒你的人让你更加坚强，那些斥责你的人让你改掉了自身的缺点。感激生活的种种赐予，以一颗包容的心行走。

包容的人疼痛，疼痛在于委屈，但疼痛过后，收获的是一颗金子一般的心，一种豁达的人生境界。

成长过程中需要历练，更需要感恩

成长之路是漫长而又曲折的，甚至在路途上布满荆棘，遭遇深渊。曾闻师辈说过：成长需要历练，只有在磨难中锻炼自己，在险境中考验自己，才能算是真正的长大！

我渴望长大，但是我知道成长的路上不会那么一帆风顺，遇到挫折磨难也是在所难免，成长的路上定少不了一个个艰难险阻，一番番烦恼忧愁。于是，我把困难当作自己历练的机遇，警告自己坚持不懈，提高勇气，努力愉悦身心。我把路上遇到的所有困难都当作是一个恩赐，上天给我的锻炼，我不但不难过，反而会对此感恩。所有的困难都是上天对我的感恩教育，让我学会了很多。

长大，在我心目中，是那么的遥远和飘渺，但我时时刻刻在翘首企盼。因为我知道，长大了，可以像勇于冒险的科学家在高山密林中穿梭；长大了，可以像英勇的猎人面对毒蛇猛兽，感受徘徊在生死边缘的危急处境；长大了，可以成为一名边防战士，去体验“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的豪情壮志。

甚至，我还想成为一位学者，游览伟大祖国壮丽的山河，品味大自然神奇的魅力。

日子不知疲倦地悄然飞逝，我的身材逐渐魁梧，父母眼中永远长不大的孩子，也该是展翅翱翔的时候了。

对于长大，我的感觉始终如一，是一种火热的渴望，一种真实的体验，一种美好的等待。

常存感恩之心

当你每一天早晨醒来，或者当你每一次吃饭前，或者当你每一次出门，看见天，看见这个世界上一草一木的时候，你不要忘记献上一份感谢给我们的天父，常存感恩之心。因为这一切都是他手所做的，包括我们生命的气息。

在美国加州的一个小镇上，有一位老实的送货员，经常送货到一家百货店，不论晴天雨天，只要拨一通电话就立刻送到，直到有一天，送货的人换了一个小女孩，老板就很奇怪的问道：“小妹妹，以前那位送货的老先生怎么没有来呢?”小女孩告诉老板说：“他是我的爷爷，已在一个星期前去世了。”只瞧见那老板又惊讶，又感叹的说：“他真是一个好人啊，我要感谢他，而这句话一直放在我心中很久了，我很后悔一直没有告诉他。”小女孩望着老板的脸又说：“我爷爷要是早知道有人这么称赞他、感谢他!那就太好了。”

从这次事件以后，老板总是不忘对一些人们做表达适度的谢意。给活人一朵玫瑰，胜过给死者一个奢华的花圈，虽然只是短短一句，但却表达自己心中的感谢话语，却犹如一滴香水洒出，足以使香气四溢，弥漫了整个屋子，给房内所有的人都带来了祥和的气氛，勿吝啬开口，对别人表示感谢与关怀，甚至赞美，可以摒除你与别人之间许多心里上的障碍，给别人带来不少的安慰、欢笑、鼓励，使你立即能与别人关系亲近，建立友谊。就邻居相交而言，也能达到敦亲睦邻，和平共处，守望相助之效，何乐而不为呢!

当你给别人好处、帮助或施舍的时候，不要念念不忘，存心让人回报，让人称赞感谢，反之在别人给你好处、帮助、施舍的时候，你却不可忘记，应当常存感恩图报之心，向他称赞和感谢，我们人对人之间的来往，尚且需要如此的称赞和感谢，我们对神则更当常存感恩之心，不断地称赞、感谢、赞美他，不可一日或忘，诗人大卫说：“我要天天称颂你，也要永永远远赞美你的名，耶和华有恩惠，有怜悯，不轻易发怒，大有慈爱，耶和华善待万民，他的慈悲覆庇他一切所造的。”又说：“我的心呢，你要称颂耶和华，不可忘记他的一切恩惠。”

要教育孩子从小懂得感恩

我相信每一个家长都是爱自己的孩子的，因为这是父母的本能，为此，父母们可以为了自己的孩子付出一切，甚至自己的生命都给孩子也无所谓。但是，如果父母只会一味的付出而不讲究方法，很可能让孩子养成一种以自我为中心把家长的爱看作理所当然的情况，更不用提什么感恩了。我们对儿童早期健康与发展的教育就是希望孩子能在别人关心他的同时也试着去关心他人，对他们进行感恩教育，就是未来让孩子从小有一份责任心、有一个好的心态，有一颗善良感恩的心，这些对他今后的成长都是很重要的。

先来理解下感恩是什么？感恩是一种心态，是一种生活态度，是一种精神境界，更是一个人的世界观。感恩之心是一切道德的起源。孩子年纪小，可塑性很强，如果加以正确的引导，孩子的感恩的心很容易就培养出来了。

那怎样来让孩子从小懂得感恩呢，今天，我们就一起来寻找一些在家庭教育中的策略，让孩子学会感恩。

策略一：成人以身作则，以自己爱父母的行动去影响孩子

策略二：视孩子为朋友，让孩子学会给予

策略三：不要“有求必应”，更不要“无求先应”。

策略四：赏识孩子。

策略五：将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。

孩子要有一颗感恩的心，这颗心不是平白无故就有的，而是在成长的过程中培养的，是和学校和家庭的教育分不开的，更与良好的尊老爱老的环境有关的。有一句话是这样说的：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”感恩之心是沉睡在孩子心灵深处最美的天使，感恩使孩子变得善良，更加聪慧，懂得生活，懂得去爱。找到埋藏在孩子心灵深处的美好情感，才能打开孩子的心扉，让感恩成为孩子的习惯，造就孩子优秀品格。

简要分析大学生感恩教育

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”它教诲世人，当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。然而，这个流传了几千年的中华民族传统美德却日渐为当代大学生所遗忘。一些大学生以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情、师生情，从而表现出一定程度的精神“真空”。这种现象折射出长期以来我国感恩教育的缺失。因此，在建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的今天，加强大学生的感恩教育刻不容缓。为此许多专家学者对大学生感恩教育进行了一些研究，本文就近年来学界关于感恩教育的研究进行了梳理，以期促进研究的进一步深入。

感恩作为一种伟大的人文精神，在人类历史上源远流长，在宗教、伦理、文学、教育等领域都可见到感恩思想之光。但对于感恩及感恩教育的专门论述却非常零散，专著稀少。在我国古代，感恩与感恩教育主要以“孝”和“孝道”的表现形式散见于《四书》《五经》、古代诗词、名人家训等中，孝的意义与孝德的培养是主要内容。在当代出现了一些从伦理学方面对感恩进行论述的专著。到目前为止，笔者主要收集了《中学生感恩故事全集》《学会感恩》和《感恩》，主要以伦理故事、哲理小品的形式来诠释感恩;20xx年中国教育出版社出版了《感恩教育与德育管理手册》一书，详细介绍了感恩教育。

在国外，早期感恩研究主要体现在宗教当中，因为感恩是信教徒宗教活动的主题和宗教生活形式之一。到了近代，亚当·斯密在他的《道德情感论》中涉及到了感恩，这是对感恩的世俗研究的开始。他主要分析了感恩的社会意义和感恩产生的社会心理因素。在现代，感恩成为心理学研究的一个新领域。心理学家从不同的理论基础出发，提出了感恩的认知情绪理论、情感体验理论、道德情感理论等，阐述了对感恩心理的认识，包括感恩的实质、感恩产生所依赖的条件、感恩的作用等。这些内容在刘建岭的硕士学位论文《感戴：心理学研究的一个新领域》中也有所体现。

对大学生感恩教育的专门研究是近几年才开始的。相关研究成果主要体现为期刊论文，硕士论文具有代表性的几篇文章是：华中师范大学何莉的《大学生感恩教育探讨》，西南大学郝大勇的《当代大学生感恩教育研究》，河南大学李秋娟的《论当代大学生感恩教育》，华东师范大学范志英的《感恩教育的实践探索——以上海市德州中学为例》，哈尔滨工程大学吴殿峰的《大学生感恩教育理论与实践探讨》，华东师范大学法政学院陈秀兰的《感恩的缺失与感恩教育的策略》，山东师范大学戚哲民的《当前感恩教育的现状、问题及对策》等;期刊论文具有代表性的几篇文章是：烟台大学任现品博士的《略论儒家文化的感恩意识》，该文将中国传统文化中的感恩理论进行了归纳整理。河南大学的杜建政教授发表了《感戴的道德情感理论》、《感戴研究综述》，引起了国内外专家学者的高度关注。喻文德的《加强大学生感恩教育》(《当代青年研究》20xx年第8期)、胡虹霞的《高校德育应补上感恩教育这一课》(《北京教育》(高教版)20xx年第5期)、丰根凤和刘家桂的《构建和谐社会必须加强大学生感恩教育》(《教育与职业》20xx年第6期)、梁勤儒等的《丛飞事件的反思――从学生工作的角度谈高校的感恩教育》(《青年研究》20xx年第2期)等。这些研究大多数停留在研究者对实践经验总结的基础上，内容主要聚焦于大学生感恩教育实践的宏观操作部分，对感恩教育的理论基础部分探讨不多。同时实践方面的研究也不够全面、系统，侧重于对宏观策略的研究且表述很笼统，对具体操作的研究较少，对大学生感恩教育的目标不够明朗，对大学生感恩教育内容的探讨不够深入。

在把“感恩教育”作为德育教育的切入点的前提下，济南大学信息学院在全院学生中开展了“寄一张明信片，打一个问候电话，发一个祝福短信，做一件报恩事，表一份感恩情”的主题教育实践活动。通过师生参与以及家校互动等多种途径，借助校园环境建设和校本课程开发等手段，对学校感恩教育新模式进行有益的探索，以求通过多种形式的实践提高学生的感恩意识。通过教育活动切实将知恩、感恩、报恩内化为稳定的行为习惯和人生品格，自觉做到常惜知恩之遇，常怀感恩之心，常为报恩之事。

南京信息工程大学滨江学院也发起“一封家书”活动，让学生家长用最传统的书信方式，提笔给孩子写一封家书，算一笔求学账，诉一段人生经历，寄一份殷切希望。活动在学生中引起了强烈反响，让更多的学生、家长投入到感恩教育的实践活动中来，让学生明白感恩的重要性，明白一个人一定要知恩言谢，对给予自己帮助和关爱的人时时怀有感激之心。同时要让教师也深深地体会感恩的必要性，努力地将社会的爱心转化为丰硕的教育教学成果。南京信息工程大学团委还进行了《在学校集体活动中让学生学会感恩的策略研究》课题研究，该课题以班级生活和集体活动为载体，引导学生在学会感恩的过程中，形成良好的道德品质和行为习惯，以学校、社区、家庭为三大环境背景，开展相应的探讨活动，增强学生的感恩意识，健全学生的人格。

感恩是社会上每个人都应该有的基本道德素质，是做人起码的修养，也是人之常情。作为一个接受过高等教育的大学生更应该懂得什么是感恩。

1.大学生对父母的养育应怀有感恩之心。我们每个人从呱呱落地的那一天起，就无时无刻不在享受着父母的爱。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天将我们养大，养育我们的父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，父爱如山，母爱似海。在我们的成长过程中，给予我们爱最多的便是父母。因此，我们首先要感恩父母。对父母的养育，我们应心存无尽的感恩与报答之情。如果连父母的养育之恩也漠然置之，又如何能感受到来自他人的关爱、来自社会的体恤、来自祖国的培养和来自自然的赏赐。

2.大学生对师长的教诲应有感恩之意。当今社会，尊重教师已成为尊重知识、尊重人才、尊重科学的重要表现，反映着全社会的精神文明水平。然而，在大学校园里，课间不擦黑板、上课不遵守课堂纪律已不是个别现象;有些同学见了老师擦肩而过不打招呼，如同陌路人;对老师的辅导答疑，连句“谢谢老师”都不会说的学生并不鲜见;更有甚者还给老师起外号。教师是人类文化的传播者，在人类文化的继承发展中起着桥梁纽带作用。在学生的成长中，无不凝结着教师的辛勤劳动。今天的大学生更应该像毛泽东当年尊重、感激徐特立那样，来尊重、感激自己的老师，要学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造。

3.大学生对社会的救助应存有感恩之情。一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。每个人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，发现自我价值。感恩是人性善的反映，是文明社会最基本的道德准则。中华民族是一个具有感恩优良传统的国家，大学生更应懂得“饮水思源，知恩图报”、“滴水之恩，涌泉相报”这些经典诗句的真正涵义。每个大学生都应拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国，把信心留给自己。

以上通过对感恩教育相关理论及实践经验的回顾和梳理，对当前我国高校感恩教育存在的问题进行深入的分析，旨在构建高校感恩教育的较为完整的框架，为现阶段高校感恩教育理论与实践提供有益的参考。

感恩报恩心得体会精选篇八

为了改变现代家庭独生子女惟我独尊的心理状态，让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。星期五下午我们学校开展了感恩教育活动，特别邀请了北京专家来我校演讲，还有各位学生的家长也都在百忙之中参加了这个活动。通过爱祖国，爱老师，爱家长，亲情互动等环节，整个场面都在为之感动，有许多老师，家长和孩子都留下了感恩的眼泪。“感谢父母养育我，感谢老师照顾我，爸爸妈妈我爱你，一句句感恩的话，一句句发自肺腑的话在孩子们的心中流淌。

人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

感恩，让生活美丽；感恩，使人生精彩。学会感恩、善于感恩，将使我们的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。感恩是一种幸福的智慧感悟，感恩是一种永恒的人生支柱。思路决定出路，态度决定成败。作为教书育人的我们来说，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢？比较现实而有效的正确态度，应该是“怀着感恩的心教书”，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。

怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学知识，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。陶醉于学生们的健康成长、欣赏着学生的进步与发展，我们的心情，将会象阳光一样灿烂；我们的人生，将永存于历史长河；我们的未来，将因学生的拓展而更加美好。

一直以来，我深深地感谢家长的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家长心灵的寄托，生命的延续，未来的希望。而今天，家长又把孩子送到我们身边，，这也就是把希望交给了我们，把孩子的成长与未来托付给了我们，把自己的信任寄托给了我们，家长的关心、支持与信任就是我们的巨大动力。所以，我们不敢也不会懈怠，只会信心百倍地努力工作，把您的孩子当成祖国的花朵，用心血去浇灌、去呵护，把您的孩子培养教育得更加优秀，不辜负您对我们的希望和重托。愿我们的付出能使您们更加满意、放心。

感恩报恩心得体会精选篇九

“感恩”和“报恩”是中国古代文化中的重要观念，代表着人们对于生命、事业、家庭、友情、爱情等众多方面的感激之情，以及通过回报社会、回报恩人来表达这种感激之心。在现代社会中，感恩报恩的精神依然具有重要意义。在我成长的过程中，我深刻理解了感恩报恩的重要性，并在实践中获得了许多体会。

首先，感恩不仅是一种情感，更是一种责任。我的父母十分注重我的教育，他们花费巨大的时间和精力，关心我的成长。我从小在家中得到了丰富的爱和关怀，同时也在学校和社会中得到了许多善意的帮助。这些都让我深切感悟到，感恩并不只是一种感激之情，它还代表了一种责任，就是要珍惜生命、回报家人和社会，努力成为一个有用的人。

其次，感恩报恩需要行动，而不仅仅是口头表达。生活中有很多人给了我帮助和支持，我认为最好的方式就是通过实际行动来表达感激之意。比如，当朋友需要我的帮助时，我会毫不犹豫地提供力所能及的帮助；当社会有需要帮助的人群时，我会积极参与公益活动来回报社会。在我的亲身实践中，我深刻体会到行动才是感恩报恩的真正体现。

第三，感恩报恩的本质是给予。感恩报恩并不仅仅是单方面的接受和给予，它更应是相互的。当他人给予时，我们应该想着如何回报。只有这样，才能够形成相互的良性循环，让爱和感激之情在生命的各个角落里延伸开来。在我的生活中，我常常会借机给身边的人送上一份小礼物、一句温暖的话语，或者帮忙解决一些小事情，这也让我感觉到自己是一个充满能量和爱心的人。

第四，感恩报恩是一种美德。感恩与回报是一种良好的品行和美德，它能够建立人与人之间的信任和友谊。一个有感恩心的人，给人留下的印象是真诚和善良，这样的人更受社会的尊重和关爱。在我自己的成长历程中，我时刻铭记感恩报恩的重要性，用行动来传递这种美德，赢得了许多人的赞赏和信任。

最后，感恩报恩需要持之以恒。感恩并不是一件短暂的事情，它需要持之以恒，让感恩之心伴随自己的生命一直延伸下去。只有将感恩报恩的精神贯穿自己的一生，才能够在人生道路上更好地实现自我的价值。因此，在我以后的生命中，我仍将认真对待感恩报恩这件事情，将它作为一种信仰和使命，不断积极向前。

感恩报恩是一种重要的人生之道，在我身上留下了深刻的烙印。在这个多元化、快节奏的社会里，更需要我们传承和发扬这个美好的传统，将感恩报恩之道传递给更多的人。我坚信，只要我们心怀感恩、以行动回报，则我们的人生就会充满生机和活力，让爱和温暖之光扩散在全世界。

感恩报恩心得体会精选篇十

感恩是一种美德，在我们日常生活中，我们时常接受到他人的帮助和关爱。然而，真正懂得感恩并回报他人的人却不多。在我看来，知恩感恩报恩不仅是一种道德责任，更是一种充实并满足自己心灵需求的方式。

第二段：认识感恩的重要性。

首先，我们要认识到感恩的重要性。在现代社会，追求物质和个人利益的人很多，他们将自身利益置于他人之上。然而，当我们真正面临困境时，我们才会意识到他人的帮助对我们有多么重要。感恩让我们珍惜他人给予的一切，也让我们拥有一个善待他人的开放心态。

第三段：感恩的表达方式。

其次，我们要学会用适当的方式表达感恩之情。感恩不仅仅是口头上说几句谢谢，更应该通过实际行动来表达。我们可以给予他人一份真挚的问候、送上一份心意的礼物，或者为他人提供帮助。通过这些方式，我们能够让自己和他人感受到真挚的情谊，也能够激励他人将这份爱心传递下去。

第四段：如何报答他人的恩情。

最后，我们要知恩感恩并回报他人的恩情。在生活中，我们所接受的恩情可能是来自家庭、朋友、社会、老师等各个方面。无论是父母的养育之恩，朋友的关心之情，还是老师的教导之恩，我们都应该以感恩回报的心态去对待。我们可以通过遵守社会法律、奉献社会、关心他人等方式回馈社会。同时，我们也应该尊重父母、孝敬长辈、友善待人、关心他人等来回报亲友。

通过多年的生活经历，我深刻体会到知恩感恩报恩的重要性。感恩使我有一种内心的力量，让我在困难时坚持努力，让我乐于与他人分享快乐。通过回报恩情，我不仅仅是帮助他人，更是提升了自己的幸福感和成就感。感恩不仅仅是一种情感，更是一种生活态度。只有懂得感恩，我们才能有一个美好的人生。

总结：

关于“知恩感恩报恩心得体会”这一主题，我们应该认识到感恩的重要性，学会用适当的方式表达感恩之情，并用实际行动回报他人的恩情。通过这样做，我们能够拥有一颗感恩的心，实现自我成长和与他人的友好交往。同时，感恩也能让我们更加快乐，让我们的生活更加充实和美好。让我们迈开步伐，真心感恩，回报恩情，让世界充满温暖和爱心。

感恩报恩心得体会精选篇十一

古人云：师者，传道、授业、解惑也。而我们今天的教师，不仅要教好书，还要育好人，那么，在我们平常繁忙的教学工作中，又怎样育好人呢?在此，本人想就如何培养学生的感恩之情，浅谈一些看法：

首先，在平常的教育教学工作中，我们要时常关注学生、关爱学生，要时常与他们交流、沟通，谈谈心呀，拉拉家常呀，做他们最忠诚的朋友，做他们最好的”引路人”，以便能更好地走进、了解孩子们的内心世界，也让孩子们积极、主动地走近我们。因为“热爱是最好的教育”，只有“亲其师”，才能“信其道”呀!

其次，在平日的教育教学工作中，不要忘记对学生进行一些有关感恩方面知识的教育，情感的熏陶。可讲些关于感恩的名人名言，名人故事等。如：诸葛亮的“鞠躬尽瘁”，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，鲁迅的“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。还有卢梭的“没有感恩就没有真正的美德”，莫泊桑的“人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候”，居里夫人的“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子”等等。学生都知道诸葛亮，他是我们每个人都应该学习的楷模，这在他数十年后的《前出师表》中，有充分的表露：

“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰......受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明......次臣所以报先帝而忠陛下之职分也......深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激......”以此来感化、教育学生。

再次，让学生明白：何为感恩，为何感恩，感恩的价值意义所在。简单地讲，感恩就是“乐于把得到好处的感激呈现出来并且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，这里的一切都对我们有恩情!

感恩不是简单的报恩，它是美德也是一种智慧，一种为自己赢得美好未来的资本。

如果我们学会了感恩，就会懂得宽容，不再抱怨，不再计较;学会了感恩，我们便能以一种更积极的态度去回报我们身边的人;学会了感恩，我们就会报着一颗感恩之心，去帮助那些需要帮助的人;学会了感恩，我们会摒弃那些阴暗自私的欲望，使心灵变得澄清明净......

最后，让学生了解一下感恩节，并且在感恩节这一天，做好一、两件有意义、有价值的事情。以便能更好地理解感恩，践行感恩。感恩节是美国人定下的一个古老的节日，在每年11月的最后一个星期四是感恩节。每到感恩节这一天，美国举国上下非常热闹，有到教堂做感恩祈祷的，有化装游行的，有戏剧表演或体育比赛的......行式多样，活动丰富。尤其在感恩节的夜晚，家家户户大摆筵席，食物非常丰富。在节日的餐桌上，上至总统，下至庶民，火鸡和南瓜饼都是必备的食物。这两种“珍品”体现了美国人民回忆先民艰难开拓的经历。在我国，虽然没有专门来表达感恩之情的节日，但感恩思想却源远流长。“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些诗句让我们知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同时，作为礼仪之邦的中华民族对“感恩”在许多方面也有所描述，如“滴水之恩当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠万年记”等。可让学生参考以上各种方式或自己采取某种有意义的方式，来加深、巩固对感恩的理解，且能践行感恩，从而让学生成为一个懂得感恩的人。

当然，我们自己要以身作则，做好学生的楷模，做一个知恩图报、懂得感恩的人民教师。注重从平时的一言一行做起，从平时一点一滴的小事做起。如：少抱怨、多宽容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多读书看报，少指手划脚;少挑剔别人的弱点，多发现别人的闪光点;多关心、帮助身边需要帮助的人......总之，不要忘了：我们是教师，“学高”才能“为师”，“身正”才能“为范”;不要忘了：感恩是一种美德，也是一种智慧，更是一条获得能量与成功的途径!

尊敬的各位老师，相信我们都能带着一颗感恩之心去浇灌祖国的花朵，更相信我们在工作中创造更多的辉煌，更多的奇迹!

感恩报恩心得体会精选篇十二

在机关轮训学习的两天中，聆听了公司党委书记关于“感恩。奉献”的讲座，回家后读了《于丹心得》，中国传统文化中素有“滴水之恩，涌泉相报”、“街芳街草，以谢恩泽”、“饮水思源”等悠久的感恩文化，一股感恩之情在心中涌动。

感恩，是一种美德、是一种态度、是一种信念、是一种情怀，同时也是人生的一种使命。感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。父母的养育之恩、老师的教育之恩、领导的知遇之恩、公司的待遇之恩、社会的关爱之恩，看到的想到的，我们没有理由不去做一个感恩的人。由此，联想到总书记提倡的“八荣八耻”，联想到了“讲正气，树新风”的真正含义，我们正感受着“和谐”、“感恩”所带来的温暖。这更不能不使我们联想到公司近年来跨越式发展所创造的辉煌，所带给我们全省xx职工丰厚的回报。经过公司上下xx员工的共同努力，湖北电网已经发展成为一个以500千伏电网为骨干、以220千伏电网为主体、110千伏及以下电网覆盖全省城乡、供电人口达到xx万的现代化大电网，成为三峡外送的起点、西电东送的通道、南北互供的枢纽、全国联网的中心。“十一五”末期，公司预计投资的500亿元电网建设即将全面完成……无不让我们看到了公司气势如虹的发展明天，一切表明，建设新型智能坚强电网，铸造和谐安康的湖北电网指日可待。

做为电网公司的一分子，此刻我的心潮激情澎湃，我有太多的感想倾诉，来表达对公司的感恩，因为公司负责任的企业形象和强大的发展潜力在物质和精神方面给了我们太多满足，赋予了我们青春的自信。我1998年毕业之后有幸被分配到鄂州供电公司工作，在基层的几年来感受了基层电力工人的热情、敬业和奉献，深深感受到企业发展的动力。xx年，公司领导为加强省公司本部集约化管理水平，在全省范围内招聘优秀员工到省公司本部，在公司领导的恩泽下，我有幸调入了省公司机关本部工作，将有更多的机会服务于全省电力客户，实现自我价值。

让我们成长，感谢企业给予我们一片展示自我的天地。用感恩之情转化为忠诚企业的具体行动。电力好工人左光满便是我们学习的榜样，一个农民出身的电力工人，在平日的岗位上，在最普通的生活中，毫无自私自利之心，满腔博大深沉之爱，不仅圆满地做好自己的分内工作和分外工作，还能自觉地把电力事业安全放在高于一切的位置，身体力行，感召别人，带动集体。左光满事迹给我们上了感恩的生动一课，左光满身上体现了感恩系列教育活动的主题：“人与人的感恩，人与企业的感恩，人与环境的感恩。”

天地生人，有一人应有一人之业;人生在世，生一日当尽一日之勤。省电力公司赋予了我们所有一切感激和奋进的源泉，我又有什么理由不以恳切的情怀去感恩回报呢？历史已铸就了公司全面腾飞的基础，使命正激励着我们阔步前进。感恩就要有责任，让我们立足本质，践行“努力超越，追求卓越”的公司文化理念，从一点一滴做起，从身边事情做起，常怀感恩之心，为全力实现公司又好又快和谐发展发一份光、散一份热，肝胆相献、奋斗不止、青春无悔，我始终坚信：青春会因你而绚丽多彩！