美丽瓯海心得体会和方法 美丽的瓯海(9篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐美丽瓯海心得体会和方法一

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的美丽青岛作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天下午，风和日丽，我们一家来到了青岛玩耍。

我们先来到了第一海滨浴场，从上面往下看，海滩上密密麻麻的人群拥挤在一起，真是人山人海啊！我们换好泳衣，便来到了沙滩上，我的小脚丫踩在上面，软软的，很舒服。只见海滩上，都是被浪打上来的浒苔，绿绿的浒苔嵌在沙滩上显得十分耀眼夺目。在海边，吹吹风、听听海浪声、玩玩沙，让一个个浪打在自己的腿上，这是一件多么快乐的事情啊！

过了一会儿，我便下了海，海水冰冰凉凉的。我的脚印留在沙滩上，可一阵阵浪冲过来，把我的脚印都冲平了。突然，一阵大浪打在了我的身上，害得我喝了一口海水，并让我眼睛都睁不开了，海水咸咸的，几粒沙子也跟进了我的嘴巴。过了一会，又一阵大浪重重地打在了我的身上，这次，有无数粒小石子随着大浪一起打上来了，我都被打得站不起来了。

青岛的第一海滨浴场真好玩啊！

今天我非常开心，因为我要去青岛了。现在是夏天天气多么的热，青岛很凉快，好开心哦！

上了飞机要两个多小时才能到达都有点迫不及待了。下了飞机。哇！好凉快啊，青岛就是好。我们在这要带呆3天，我们出去有4个人，母亲和我还有母亲的一个朋友带着她的孩子，今年5岁。到了酒店，推开窗户，只见茫茫的大海，一望无际，好壮观啊！

我们就赶快带着游泳圈下了海，浪花真美丽，好柔软的沙滩啊，沙滩上还有很多美丽又漂亮的贝壳，我们拾了好多都把它装在袋子里，我们挖了一个大洞，把母亲放到里面埋起来，让母亲享受一下沙滩浴，哈哈！我们用小铲子堆了一个迷你金字塔，还用树枝在沙滩上画画，母亲还买了美味的椰汁给我们喝，好甜啊！临走的时候母亲还给我买了一个小水母做纪念品，服务员说这个水母可以活一年呢，好可爱的水母啊！就这样很快三天就过去了，我们依依不舍的离开了这个美丽海滨城市。

天刚蒙蒙亮，我们一家人就来到了向往已久的青岛。

到了青岛海滨，导游阿姨先领我们来到了美丽的海滩。接着，她给我们讲了一个动人的故事：“这个地方是石老人浴场。从前有一个老人每天都到东海钓鱼，有一天他生病了，无法去钓鱼，就让女儿去东海钓鱼。女儿到了海边，一不小心掉了下去，龙王看见了她，就让她做了自己的夫人。老人日夜盼望女儿回来，病得更重了。等他女儿回来看他时，老人已经死了，化成了一块石头，所以这个沙滩就叫石老人浴场。”听完导游阿姨的介绍，我心想：想不到青岛海滩还有这样美丽的传说。随后，我们一起去看美丽的大海。

游览完石老人浴场后，我们乘车来到了崂山。崂山又高又大，真似与蓝天连在了一起。崂山的石头奇形怪状，有的似骆驼，有的似狮子，还有的.似绵羊呢，真好玩。爬到半山腰，爸爸带我去看瀑布，只见那水流从上面飞奔而下，真好看。好不容易到了山顶，我们又热又渴。唉，爬山好累啊！

可累归累，这一天我看到了蓝蓝的大海、美丽的崂山，心里还是很高兴的。啊，青岛，美丽的城市，我喜欢你！

大家知道吗？我最喜欢去青岛了，因为青岛的风景美丽，多姿多彩。

青岛的著名旅游景点之一栈桥，它可是不能忘的哦！栈桥顶端有一个小亭子，可以卖东西。栈桥中间有卖水母的，有卖海星的，可热闹了。第一海水浴场感觉也不错，不过唯一一个缺点，就是太多垃圾了，不像第六海水浴场那么干净、整洁。

青岛的饮食方面也不错。比如：烧烤、鱼片、饼干等等，特别好吃，让人垂涎三尺。

青岛的海洋世界也很美丽。有白鲸、有海豹、有企鹅……等等许多海洋生物。最有意思的要数海豹了，我喂海豹时，它用大大的眼睛看着我，我笑了。当我没有食物的时候，我想敲敲盘子吸引它，可它似乎看穿了我的心思，失望地游走了。

青岛真美丽啊！我喜欢这个美丽如画的青岛。

今年暑假爸爸妈妈带我去美丽的海滨城市山东青岛游玩。山东青岛是一座有魅力的城市，一座座漂亮的高楼，一条条清澈的小河，还有一望无边的大海。

今天我们来到非常有名的石老人浴场，我光着脚巴走在沙滩上，细细的沙子从我的脚趾缝里滑过软软地摩挲着我的脚底板，非常惬意。海风拂面，海上不时翻起阵阵浪花。我迫不及待地换好泳衣，套上泳圈向大海扑去，一阵巨浪扑来，大家都开心地尖叫起来，被浪冲击的感觉真是太好了。有时一不小心嘴里还会喝到咸咸的海水呢，大家都开心地享受着大海给我们带来的清凉和快乐！

第二天导游阿姨带我们来到极地海洋世界。这里的游客人山人海，我们依次排好队买票进入馆内，哇！这里真壮观，各种各样的海底的动物呈现在我的眼前，我激动的不知看哪个是好，每种海洋动物都是用厚厚的玻璃围起来的。我们观赏了白鲸，海象，北极熊，海狼，企鹅等珍稀极地动物。最后我们观看了海豚表演，它们个个表演的都非常精彩！

最后一天我们乘船摇曳在大海上远观栈桥，小山东青岛，小鱼山，五四广场等，山东青岛真是一座美丽的城市！

我们结束了快乐的三天旅程，依依不舍地离开了这座碧海蓝天，景色迷人的海滨城市——山东青岛。

我梦寐以求的青岛之旅终于实现了。

那一天，在车上听导游阿姨跟我们讲了几个青岛的景点，有极地海洋世界，有海边沙滩，还有海洋动物表演。我听了非常兴奋，恨不得马上飞到青岛。导游阿姨问我：“小朋友，会唱歌吗?”我说了个，会!就勇敢地拿起话筒，深情地唱了一首张雨生的《大海》，得到了大家热烈的掌声。

车到了青岛，我们住进了一家宾馆，一进房间就直奔阳台。站在阳台上，朝远处望去，啊!多美的海洋啊!我看见了真正的海洋!那海连着天，天连着海，一望无边，蔚蓝蔚蓝的。海浪一浪接一浪，一阵海风吹来，好舒服哦。

第二天，我来到了沙滩上，赤脚走在上面，只觉得沙子从脚丫里冒出来，怪痒痒的。我捡了很多各色各样的贝壳。然后我走向海边，小心翼翼地伸出了脚，跨出了第一步，慢慢地慢慢地走下去，最后，一点都不怕，在水里奔跑了起来了。真是开心的一天。

第三天，我去看海洋动物表演，它们是海狮、海豚，还有白鲸。它们一个比一个聪明，表演了一个个高难度的动作，得到了观众的一阵阵掌声。又是一个开心的一天。

想到今天马上就要离开青岛了，我依依不舍。青岛，再见了，我还会来看你的。

我从小时候就希望亲眼目睹美丽、浩瀚的大海，今年暑假我终于如愿以偿了。我和爸爸妈妈来到了海滨之都——青岛。青岛是个小城市，但它的四周有无边无际的大海，这个大海的名字是“黄海”。

我和爸爸妈妈吃过早饭来到海边，这时太阳已经从东方升起来了，太阳光映红了大海和天空，远远望去那一只只海鸥和一片片帆船几乎挨在一起的地方好像是水天相接。过了一会儿，我们躺在沙滩上，浪花在沙滩上圈上一层又一层，好像躺在妈妈的怀抱里。不一会儿退潮了，我们便可以尽情享受这温暖的阳光，我抬起头像四周望去，发现沙滩有好多人都在游泳，真是人山人海！

于是我也让爸爸买了游泳衣和游泳圈，我们也加入了游泳的队伍，夏日的阳光泡在海水里却感到阵阵凉爽，一点也不觉的炎热。我一个不留神，一个大浪向我扑来，我连喝了好几口水，真的好咸啊！那天我们游了一个下午，到走的时候仍然意犹未尽，我喝水都喝饱了，根本就不用吃饭了。

在不知不觉中，已经日落西山，我快乐的度过了这一天，我想对大海说我真爱你，爱你的无私，爱你的浩瀚，爱你浪花褪去时的羞涩。

天刚蒙蒙亮，我们一家人就来到了向往已久的山东青岛。

到了山东青岛海滨，导游阿姨先领我们来到了美丽的海滩。接着，她给我们讲了一个动人的故事：“这个地方是石老人浴场。从前有一个老人每天都到东海钓鱼，有一天他生病了，无法去钓鱼，就让女儿去东海钓鱼。女儿到了海边，一不小心掉了下去，龙王看见了她，就让她做了自己的夫人。老人日夜盼望女儿回来，病得更重了。等他女儿回来看他时，老人已经死了，化成了一块石头，所以这个沙滩就叫石老人浴场。”听完导游阿姨的介绍，我心想：想不到山东青岛海滩还有这样美丽的传说。随后，我们一起去看美丽的大海。

游览完石老人浴场后，我们乘车来到了崂山。崂山又高又大，真像和蓝天连在了一起。崂山的石头奇形怪状，有的像骆驼，有的像狮子，还有的像绵羊呢，真好玩。爬到半山腰，爸爸带我去看瀑布，只见那水流从上面飞奔而下，真好看。好不容易到了山顶，我们又热又渴。唉，爬山好累啊！

可累归累，这一天我看到了蓝蓝的大海、美丽的崂山，心里还是很高兴的。啊，山东青岛，美丽的城市，我喜欢你！

推荐美丽瓯海心得体会和方法二

草原让我恋恋不舍；游乐园让我兴奋不已；书店让我留恋忘返；树林是我们的乐园……不过我最喜欢的是我们美丽的校园。

早上，我背着书包，高高兴兴地来到了学校，刚到校门，就清晰地看到“新民小学”四个镀金大字，这就是我的学校。门口是一个电动门，他就像一位钢铁战士，伫立在那里，保卫着我们全校师生的安全。

走进校园，就能闻到阵阵花香，咦，这是什么香味儿呢？我跟着香味来到桂花树下，看到桂花树上长满了许多密密麻麻的小花朵，犹如珍珠一般。桂花的用处可多了，可以做桂花糕，桂花酒，还可以泡茶喝呢。

再往前走，左边是我们的升旗台，每周一升旗仪式的时候，各个班排着整齐的队伍，走到国旗下，升国旗、唱国歌，看着缓缓上升的国旗在空中迎风招展，我心中感到无比的自豪。

正前面是我们的舞台，一年一度的儿童节，同学们都会利用这个舞台表演节目。舞台也是我们上体育课最喜欢的地方，同学们有的弹溜溜球，有的丢沙包，还有的跳绳，玩得不亦乐乎。

舞台后面是我们的食堂，食堂里的叔叔阿姨，每天都给我们做可口的饭菜。站在操场中间就会看到三幢高大的教学楼，颜色一模一样。

这就是我美丽的校园，我喜欢她，你们喜欢他吗？欢迎大家来参观。

推荐美丽瓯海心得体会和方法三

各位游客大家好!欢迎您来到美丽的渤海之滨天津，我是旅行社的，大家可以叫我小*，这位，是我们的司机*师傅，这两天就由我们陪您度过，您在旅行过程中有什么需要，我将竭诚为您服务，朋友们，我先向大家介绍一下今天的行程，首先，我们乘车游览天津博物馆、五大道、利顺德大饭店，乘船游览海河，古文化街，然后前往马可波罗广场，意大利风情区，而后参观梁启超故居和意大利兵营车现在行驶的位置是梅江居住区，它位于天津市南部友谊路的延长线上，是天津市政府统一招标建设的大型安居居住区。

现在我们行驶是这条路就是友谊路了，这条路是天津市政府迎宾的主干道，北起马场道，南至黑牛城道，比邻快速路，全长3.5公里。

现在我们看到的是气势雄伟的天津博物馆，它坐落在银河广场上，从外形上看酷似从湖面振翅欲飞的白天鹅，总体造型简介流畅、极富时代感和艺术性。天津博物馆是国家一级博物馆，是在原天津历史博物馆和天津艺术博物馆基础之上组建成的，是展示中国古代艺术和天津历史发展大型的综合性博物馆，这里馆藏各类文物20余万件，其中，一级文物近千件，北宋时期著名山水画《雪景寒林图》为北宋“山水画三大家”之一范宽的传世真迹，还有堪称国之瑰宝的西周太保鼎也收藏于此，相信天津博物馆将呈现给您中国艺术的璀璨殿堂。

车行驶的右方是水晶宫大饭店，是著名华裔设计师吴乡设计的四星级酒店。

下面我们游览的是五大道，它坐落于天津市和平区，共有22条道路，五大道原为英国租界，这里有20xx余所风格不同的花园式洋房，说是五大道，实为六条道，它们是：马场道、睦南道、大理道、常德道、重庆道、成都道，而非五条，但流传久了，俗称成了一种官称，而今五大道成为了天津小洋楼的代名词。

我们现在行驶的这条就是马场道了，它是五大道中最长的一条道路，全长3516米，因通往英租界跑马场而得名，这里曾是近代天津大官显贵云集交错往返的一条繁华道路，这里还云集了许多名人故居，大家请看这座正面有大时钟的法国罗曼式风格建筑的就是著名的天津外国语学院了，它建于上世纪20xx年代，校园内的建筑均为法式建筑。

现在我们拐上的就是河北路了，大家往右前方看，这座具有非常浓郁的意大利风情的4层小洋楼就是粤唯鲜酒楼了，俗称“疙瘩”楼，内部装修极为考究，特别是收藏了清道光年间的圣旨、各种石雕、古代兵器，有上至春秋下至民国的近4000件文物，被誉为“能吃的博物馆”，更令人叫绝的是，该房305房间曾是著名京剧大师马连良的旧居。

前面的这条道就是泰安道了，它是我们天津的又一迎宾主干道，这座希腊古典复兴式的建筑就是天津市委所在地，这里是原开滦矿务局大楼。这边是原北洋军阀孙传芳的故居，现在是计生委的办公地点。

大家请看我们正前方的这座饭店就是利顺德大饭店了，它始建于1863年，是由英国牧师殷森德出资修建的，故而得名，但是，还有一种说法是取自儒家孟子志士名言“理顺以德”而得名，店内文物不胜枚举，因此，1996年被国务院列为全国重点文物保护单位。

接下来我们将乘船游览海河，我们现在就要上船了，为了确保您的安全，请您保管好您的随身物品以免损坏和丢失，并注意船上的卫生，不要乱扔果皮，带小孩的乘客请您看护好您的儿童，为了他的安全不要让他在船上单独活动，不要将您的头和身体探出窗外，最后提醒您，每个座位下面有一个救生衣以备急需，好，大家注意脚下，请上船!海河是全国七大江河之一，全长72公里，蜿蜒流经天津市内多个城区，是天津的母亲河，承载着天津620xx年的历史，多少年来奔流不息，孕育着天津古代和现在文明，哺育着热情好客的海河儿女。船停泊的位置就是国家5a级景区古文化街了，请大家拿好行李物品随我下船，注意脚下，请!

古文化街是以天后宫为中心，极具天津地方特色的一条街，天后宫，是世界三大天后宫之一，是我国北方妈祖文化的研究中心和北方最大的妈祖庙，也是天津民俗文化的发源地，古文化街集中了天津乃至全国四面八方的各种工艺品，其中以杨柳青年画、泥人张彩塑和魏记风筝最有名气。

现在我们就驶向意式风情区了，它坐落在河北区南端，曾是天津近代历史上意大利租借的中心区，是亚洲唯一也是我国国内最大的意大利历史风貌建筑群。这里就是意大利风情区的中心马可波罗广场。

现在我们要参观的是梁启超的故居和饮冰室书斋了，梁启超是近代唯心派领导者之一，他和康有为倡导唯心并称“康梁”，戊戌变法失败后，梁启超流亡日本，辛亥革命后回国，在其书斋饮冰室内撰写了《中国历史研究法》、《清代学术概论》等著作，后又把在饮冰室里完成的著作并称《饮冰室合集》。

朋友们，现在大家参观的是意大利兵营，根据辛丑条约的规定，八国联军派兵驻扎天津，1920xx年，意大利在租借内建立了兵营，请朋友们随我一同参观。

好了朋友们，今天的游览就全部结束了。感谢您对我工作的支持与配合，为了我的工作更加完善，有什么服务不周到的地方请您留下宝贵意见，祝您万事如意!期待与您再次相聚在我的家乡，天津!

谢谢大家!

推荐美丽瓯海心得体会和方法四

根据全市民生工程绩效管理工作要求，市农业农村局对2019年度美丽乡村省级中心村建设情况认真开展了自查自评，现总结如下：

一、基本情况

根据《安徽省美丽乡村建设工作领导小组办公室关于印发2019年度全省美丽乡村建设名单的通知》（皖美办发[2019]1号）文件要求，我市承担34个2019年度美丽乡村省级中心村建设任务，其中寿县16个、凤台县8个、潘集区10个，按照民生工程美丽乡村建设任务，2019年完成实施任务的70%。2019年12月底，我市三县区美丽乡村建设进度为87%，达到考核要求。

二、省级中心村建设成效类基本指标完成情况

（一）建设规划编制及执行方面

2019年度34个省级中心村均开展了建设规划编制工作。在编制规划过程中，能够认真听取群众意见、充分发挥群众智慧，中心村基础设施、公共服务设施、农民住房等布置合理，中心村建设规划能够与产业规划有效衔接，在实际建设过程中严格依规建设，中心村建设规划落实较好。

（二）重点建设任务方面

1.垃圾处理。中心村均建立了生活垃圾收运处理体系，按照“户分类、村收集、乡镇转运、市县处理”等方式对农村生活垃圾进行有效收运处理。垃圾桶、垃圾收集车等收运设施设备能够满足生活垃圾及时收运的需要。中心村内保洁到位，生活垃圾得到及时收运，无暴露和积存生活垃圾就地焚烧现象。垃圾末端处理采取焚烧发电、卫生填埋等方式，符合环保要求。

2.农村饮水安全。中心村自来水普及率100%，水质符合国家生活用水卫生标准，水压水量能够满足群众生活需求。

3.卫生改厕。中心村内采取户用三格式化粪池或接入污水管网等方式开展卫生厕所改造，厕所粪污得到无害化处理或资源化利用，中心村卫生厕所普及率达到95%以上。

4.房前屋后环境整治。中心村内电力、通信线路架设安全规范，无违章交越和搭挂现象，农户家庭杂物有序堆放，中心村整体达到干净整洁的要求。

5.道路畅通。中心村内路网布局合理，主次分明，道路采用水泥、沥青或者砖石等乡土材质硬化，群众出行方便。

6.污水处理。中心村能够根据本村地理位置和实际情况，采取分散处理、集中处理、纳入管网等方式对生活污水进行搜集处理。对已建成的污水处理设施建立管护队伍，确保设施设备运行良好。

7.河沟渠塘疏浚清淤。中心村能够对村内河沟渠塘进行疏浚清淤，并在河沟渠塘疏浚后，及时采取生物护坡，河沟渠塘内无积存垃圾、无白色污染、水面无明显漂浮物。

8.公共服务设施建设。各中心村均建立了党群服务中心，社区服务、图书室、文化活动室能够正常开展活动，各中心村能够结合宽带支撑工程，实现宽带通村。

9.村庄绿化。中心村积极开展绿化工作，以乔木、乡土树种为主，灌木为辅，倡导自然式种植，鼓励农民群众在房前屋后，发展小菜园、小果园、小竹园、小花园、小茶园等，实现庭院美化，中心村建成区绿化覆盖率不低于40%，道路、河渠绿化率达90%。

10.村庄亮化。中心村主干道和公共活动区域均安装了简易路灯，方便群众夜晚出行和村内组织各项集体活动。

11.长效管护机制。中心村通过县乡财政补助、村集体补贴、住户适量付费、社会资助相结合的方式，做到有制度、有资金、有人员，实现垃圾、污水、改厕、绿化、卫生保洁、公共设施维护等长效管护。

（三）产业发展方面

鼓励支持中心村开展“一村一品”示范村、休闲农业与乡村旅游示范点、现代农业产业园、粮食绿色增产示范村创建工作，中心村农业生产上落实“三推”“三控”效果较好,中心村土地流转适度规范,中心村村集体年经营性收入达到10万元以上。

（四）农村精神文明建设

中心村能够积极开展移风易俗、弘扬时代新风活动，引导农民践行社会主义核心价值观，建立完善“一约四会”，教育引导农民群众尊良俗、去低俗、除恶俗，有效遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习。各中心村自主开展五好家庭、最美家庭、星级文明户、“好儿女、好媳妇、好公婆”评选活动。各中心广泛开展农民普法教育，中心村治安状况较好的

（五）群众评价方面

定期通过问卷调查、现场交流等方式，充分了解群众意见建议，群众在环境卫生、基础设施、公共服务、乡风文明满意度较高，不存在违背群众意愿、损害群众利益、搞面子工程等问题。

推荐美丽瓯海心得体会和方法五

一、概述

《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第六册中的第12单元的第一篇主体课文。本课是一篇散文，从正面展现了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产。表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。

设计理念：第一课时以语言运用为中心，利用多种方法识字、灵活用字，在识字的基础上学习文章的首尾段；第二课时重点讲解与合作学习相结合（老师重点讲解春天之景色后，孩子们用同样的方法合作学习夏天、秋天、冬天的景色）；在读讲的过程中进行思维深层次加工训练。

二、教学目标分析

1．知识与技能

（1）认识16个生字，能准确读出生字卡片上和内含生字的文字片断或小故事中的生字字音并且认清字形；

（2）会写“侧、欣、赏、盛、酸、厚、舌、库”8个生字，书写端正整洁，笔顺正确，间架结构规范；

（3）能用学到的生字和新词组词、说话；

（4）流利地朗读课文，背诵课文；透过学习课文，使学生了解到我国小兴安岭一年四季的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学生热爱祖国大好河山。

（5）学习课文总——分——总和按四季顺序，抓住景物特点描述的方法。

2．过程与方法

（1）能够提出不认识的生字、词语，透过自己查阅工具书理解词意；

（2）能够透过自主提出问题、教师引导、动脑思考、同桌交流、表达反馈的课文学习过程，体验和感悟探究的一般过程；

（3）能够仔细倾听其他同学的发言，有将生字识记方法或对课文的理解感悟用语言表达出来与其他同学交流的愿望，体验合作学习的过程和方法。、

3．情感态度价值观

（1）课堂上用心参与，用心思维，用心动手、动脑，发言次数多；

（2）小组协作交流状况：小组成员间配合默契，彼此协作愉快，互帮互助；

（3）对本资料兴趣浓厚，提出了有深度的问题。

三、学习者特征分析

1．学生是8～9岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对语文学习有浓厚的兴趣；

2．学生在学习中随意性十分明显，渴望得到教师或同学的赞许；

3．学生已有必须的拼读潜力，能借助汉语拼音阅读拓展材料；

4．学生对于识字兴趣很高，识字方法已有所掌握，能采用自己喜欢的方式来识记生字，并且能自己创设情境来巩固、应用生字；

5．学生能在较短的时间内，背诵自己喜欢的段落。

四、教学策略选取与设计

1．以问题解决为主的教学策略：

a．学生透过朗读课文自己提出不认识的生字或生僻字（问题），在其他同学的帮忙或教师的提示下自主运用谜语、儿歌、组词造句、加减、同音、形近等方法识记不认识的字（解决问题）；

b．学生透过朗读课文自己提出问题（小溪水淙淙地流着，是怎样的流？）透过同桌讨论和教师对重点词句（如：教师出示ppt帮忙孩子理解）的点拨，学生自己找出问题的答案并和全班同学交流（问题解决）。

2．自主学习策略：学生透过小组合作学习，自主探索课文资料。

五、教学资源与工具设计

1、教学环境：多媒体环境。

2、资源准备：教学ppt、自制教学图片。

六、教学过程

（一）复习铺垫、创设氛围：

1、同学们，经过上一节课的学习，我们认识了许多的词语，老师此刻想明白谁是最能干的小老师？（课件2）

2、透过上了节课的学习，我们还明白了，小兴安岭在我国的（东北部）？有数不清的(红松)、(白桦)、(栎树)……几百里连成一片，就像(绿色的海洋)。

板书：树数不清绿色的海洋

小兴安岭一年四季（景色诱人），是一座美丽的（大花园），也是一座巨大的（宝库）。（出示幻灯片3）（学生回答，给予鼓励。)

3、让我们一齐乘着“旅游号列车”，一齐去领略一下小兴安岭四季诱人的景色吧！（课件4）

4、你们觉得小兴安岭怎样样呢？（学生说感受，老师适时板书：美丽）

(这么美的地方值得我们认真地去品味，就让我们走入课文，一齐去仔细看一看吧。让我们坐着“旅游号”列车，首先走进第一站——万物复苏的春天吧)请看到课文第二自然段。

（二）激情新授

1、自由读第二自然段。（各自大声地朗读，边读边思考）点鼠标出示幻灯片4：

（1）这个自然段有几句话？

（2）作者在描述春天的景色时，抓住了哪些事物来描述？

2、课文有几句话？（6句，点鼠标）

3、课文写了很多美丽的景物，先写的是哪种景物？（生回答：树木点鼠标）它有什么特点？（树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子点鼠标）

（2）“抽出”是什么意思？（不知不觉间，突然间地长出新枝）

（3）想象一样嫩绿的叶子是什么样的？（点第5张幻灯片）

3、之后，作者写的是：雪水，点鼠标）齐读描述雪水的句子并出示幻灯片5

（1）雪水有什么特点？（融化了，汇成小溪，淙淙地流着。点鼠标）

（2）雪水流动的声音大吗？（不大。你从哪个词看出来的？“淙淙”。描述流水声的词你还明白有哪些？）

（3）雪水在树林下的小溪里淙淙地流着，给人一种静谧的感觉。读这一句时声音读大了好，还是轻点好（读轻点，读虚点）。

（4）谁能试着读读。我们其他同学闭着眼睛听，看能不能听出雪水“淙淙”流淌的样貌来。

4、自由朗读描述小鹿的句子。

（1）出示幻灯片6。小鹿在林中溪边散步、饮水的画面。

（2）小鹿有什么特点呢？（活泼可爱。你从哪些词句能够看出来？“它们有的……有的……”“俯”是什么意思？你能做个小鹿俯下身子喝水的动作吗？）

（3）齐读课件字幕：“小鹿在溪边散步，有的……有的……”出示幻灯片7指名用“有的……有的……”说句话。

过渡：作者在描述小兴安岭春季的景色时，抓住了五种景物的特点来描述，动静搭配，描绘了一幅美妙的春天的画卷，表达了作者的喜爱之情。作者的这种喜爱之情你从哪些词语能够看出来？

5、讨论：作者的喜爱之情从哪些词语能够看出来？（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏）板书春树木嫩绿

6、指导表情朗读。

小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？出示幻灯片9

①个人试读；②同桌互读互帮；③个人展读，教师评价指导；④齐读。

7、总结学习本段的学习方法。

（1）一句一句的读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。

（2）体会作者的思想感情。

（3）自己试读，读出思想感情。

老师手里有三种不同的“车票”，能够到达不同的目的地，分别是夏、秋、冬，你们小组想去哪个季节旅游，就派一个同学来领相关季节的票。拿到票后，小组合作学习，就按学习第二自然段的方法来学习三、四、五自然段。

（三）合作学习三—五自然段

1、分发自学卡片，认真读书后合作填写自学卡片。（时间4分钟）

2、汇报自学状况，交流自学卡片。（将部分学生的卡片在投影机上展示）

3、教师小结三自然段学生自学状况。

4、指导表情朗读第三自然段。

（1）自己试读，边读边想，在头脑中出现画面。

（2）同桌互读，互相帮忙。

（3）个人展示读。教师评价指导，必要时教读个别句子。

（4）根据教师的指导、提示，个人再练读。

（5）出示cai课件幻灯片11、12描述树木的字幕，指名表情朗读。（注意“葱葱茏茏”、“严严实实”、“浸在”、“穿”及最后一句的读法，读出喜爱之情。）板书夏树木葱茏

（6）群众表情朗读。

5、教师小结四自然段学生自学状况，群众表情朗读第四自然段（出示幻灯片13非重点，作一笔带过）。板书秋落叶飞舞

6、教师小结五自然段学生自学状况，指导表情朗读第五自然段。

作者写冬天的小兴安岭，先写了林中的雪景，接下来写两种动物过冬的神态。黑熊、松鼠它们的神态各不相同，你能读出它们的样貌吗？（出示幻灯片14、15图画、字幕）板书冬雪花飞舞

（1）个人试读。

（2）指名读。读后教师评价、指导。

（3）个人再练读。

（4）个人展示读，教师评价，相机教读。

（5）指定部分学生群众表情朗读。

（四）深化主题畅谈体会：

1、学到那里，我相信孩子们对小兴安岭的美景已经十分的清楚了，请看大屏幕，出示幻灯片21完成全文填空）

2、正是因为无论哪个季节都这么美，所以小兴安岭是（一座美丽的大花园，）（它为什么又是一座巨大的宝库，”

3、作者按什么顺序来描述小兴安岭的？（总——分——总，四季完成板书总分总（贴纸）

4、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物特点描述、联想）

5、带着对小兴安岭四季诱人的景色的理解，我们再一齐重温一下，那美丽的景色。再放cai美景图片在音乐声中结束全文。

（五）课后练习。（出示幻灯片22）

1、抄写自己喜爱的词语。

2、背诵喜欢的段落。

3、写家乡一处的景物。

七、教学过程流程图

教学过程是教法和学法的具体实践过程，根据教材的特点和学生实际状况，设计采用“问题情景—建立模型—解释、应用与拓展”的模式，安排以下环节以完成本节教学：

推荐美丽瓯海心得体会和方法六

春天里，微风和熙，阳光懒懒地洒在大地上，花朵题开厚厚的棉被，探出头来：桃花开了，梨花开了，牡丹开了，连诗人都说“红杏枝头春意闹”。春天，真是个美好的季节，瞧，春暖花开，多好!

可是，花开不只在春天!

夏天，如镜的河面上铺开的那一片片荷叶，盛开的那一朵朵洁白的或是粉粉的荷花，不也为炎热的夏天带来一片片清凉?酷热的夏天，也有花开，夏天的荷花，是夏天的灵魂，是夏跳动的心脏。

秋天，那白色的、黄色的、红色的菊在满地的枯叶中，在萧瑟的秋风中，开得那样明亮而灿烂。秋天，因菊的开放少了一些萧索而多了一丝活力。苍凉的秋天，也有花开，秋天的菊，是秋能量的来源。

冬天，墙角的那支梅，聚在皑皑的白雪身后，微笑着和刺骨的寒风交谈嬉戏，淡淡的香味，连太阳闻了都咧开了嘴。寒冷苍白的冬天，也有花开。冬天的梅，是冬的精神，是冬的魄力。

人生的旅途中，也有温暖明媚的春天，有酷暑难当的夏天，有萧条冷落的秋天，还有让人觉得寒冷得无望的冬天。可是，请相信，不是只有在春天才可以看见美丽的花朵，即使在人生最冷的季节里，也会有花开。

着名的史学家司马迁，当他身陷囹圄的时候，他的人生也进入了冰天雪地的季节，身体上的伤害，心灵与尊严的侮辱，这样的季节让人不堪忍受。然而就是这样让人寒冷彻骨的季节，却开出了名垂千古的花朵——《史记》。

儒家的始祖，伟大的思想家、教育家孔子，在他不得不四处流离时，政治上的不得意，使他进入了苍凉萧杀的秋天，同时，这样的季节里，也开出了一朵智慧的奇葩——《论语》。

如此，花开不只在春天，开在夏天、秋天、冬天里的花也一样明艳动人，振奋人心;人生的辉煌，不一定在一帆风顺时取得，困境中的辉煌，更加绚丽和坚强。

走过春天，我们要学会把握那温暖的微风，贵如油的春雨，让生命在越的环境下开出姣美的花;倘若迎接我们的是烦躁闷热的夏天、冷落清寂的秋天，亦或是绝望苍白的冬天，那么，也不要放弃，请相信，只要坚持，总会有花儿开放，即便是一朵，仍能诠释夏的意义、秋的真谛、冬的魄力。人生的四季里，夏季的花朵更有热力，秋天的花朵更有风骨，冬天的花朵更是坚毅不屈。

花开，不只在春天!

推荐美丽瓯海心得体会和方法七

影片中两个女人正在讨论因为什么而美丽一个说：“美丽因为可爱才美丽，”一个 说：“因为美丽才可爱。”看完影片我才知道因为爱所以美丽。 张美丽老师在这个贫困的村子里有一段可悲的故事。她的丈夫是一个杀人犯，被 枪毙了她的孩子也不幸夭折，她成了一个孤独的女人，但她却当起了乡村代课老师 ，当起了全村孩子的娘。张美丽老师为了她的孩子们失去尊严去乞求赵面粉给钱买电脑; 为了孩子们深更半夜地下为夏雨老师洗衣服，还给饱尽风霜的房子铺瓦;让夏雨老师别 走，一定要留下来教孩子学习，让他们将来上大学。后来，有一位北京来的支教女老师 让她过上了一段不一样的时光。夏雨为了让张美丽的心愿如愿以偿，就让她在北京 体验了一次城里人的感觉。而且还帮张美丽找到了一份好工作，可是为了同学们她 还是决定回去。最终张美丽为了推销乡亲们的土豆意外死亡。 张美丽老师爱学生就像爱自己的孩子一样。他为了给孩子美丽的大脚三

记得我应该是在张老师在北京教育孩子时开始哭的，之后就停不下来了。在看到火车驶向张老师时我都吓呆了，最后看着张老师笑着离开，我痛、酸痛，哭、痛哭。

在张美丽身上，我看到了人性的美好，我看到了一个女人的坚强与舍得，她的母爱，她的师德深深感动了我。农村教师也有爱情，可是她的爱情来之不易，透射着人生的无奈。张美丽是最美丽的，她是平凡而伟大的，她也一定是最成功的，我相信她带的孩子一定会出息的。

在夏雨身上，我仿佛看到了自己，可我还没有她的勇气，她做得已经够好了，当她对孩子们说都走时我感动了，我觉得她好帅气。她为了孩子，最后和心爱的爱人离婚了，这也是无奈，生活中有太多的无奈。

张美丽羡慕夏雨城里的爱情，但她不知道其实夏雨城里的爱情已经破裂了，倒是在乡村里，在张美丽走了之后，她心爱着的男人，用放映机的灯光映亮了古堡般的小学校，执着地表述着这是一种真正的爱情。也许，在越是物欲横流的世界，感情就越经不起风吹雨打，这里的爱情太美丽太脆弱。

刘志鹏，也算是好人，毕竟他也为孩子们做了那么多事，他对夏雨也算是对得起了。毕竟人生观价值观不同嘛。可是我总想着如果他能理解夏雨，如果他们不离婚，结局不是很好吗?还有如果张老师如果没遇上车祸最后和王树在一起该有多好，为什么善良的人结局会这样?为什么?

美丽的大脚，美丽的老师，美丽的一生，美丽的故事，尽管美丽中有痛苦也有无奈，但流星从天空划过，世界灿烂了。向所有乡村教师、教育志愿者们致敬!将美丽的事业进行下去，让美丽永留传!

推荐美丽瓯海心得体会和方法八

我的世界，那片十岁的绚丽的天空，因为有你，才如此美丽。

打开记忆的天窗，回忆以往的最美——

最喜欢清晨那条金灿灿的小道，一眼撇去，有的只是你那熟悉的自行车的影子，别人都说你是全校最尽职的教师，并不奇怪；最喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺那条熟悉的小道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，你每一天都是早出晚归，把你仅有3岁的儿子自我留在办公室，你全身心只为了学生。

最喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们排好桌椅，为我们开窗通风，为我们清理被践踏过的教室，你与我们平起平坐，我们一齐游戏，一齐开玩笑，一齐谈心……

最喜欢小升初前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教室多了几个奋战的身影；因为有你，我们的坚持从未停止；因为有你，我们的约定成功地变为现实。

当你撇下“教师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸，我眼角泛起了泪花，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰、从不高高在上的身影。

感动于午睡时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你用方便面代替了学校食堂可口的午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身躯，您的脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自我的疲惫带到课堂上，总是笑着应对我们。每当看到你黑着的眼圈时，我总是默默的哭泣，不为别的，只为我的世界有您，这样多美丽！

感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措。

感动于你小升初前那一条条感人的信息，你说你不累，不辛苦，可我却明白你的疲惫，只为你的付出，默默的付出；感动于你小升初后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却泪流满面，只为有你的陪伴，一向以来的决不放弃……

教师，是你让我们的小学生活如此完美，即使即将要做一名初二的学生，但我却还是忘不了你。

岁月能够抹去一切，却永远也磨不去我对你深深的爱。六年来，你教我们写字，知识，但你教会我们更多的还是无私奉献和一心为人，这不是比知识要更加重要吗？

回想起，那六年时光，时间流逝的真的很快，，也是我最欢乐的六年。这样，多美丽！

推荐美丽瓯海心得体会和方法九

中国是一个伟大而古老的国度，里面流传着许多英雄儿女的历史故事，我的中国梦作文800字。而“她”的子民——数以亿计的炎黄子孙则世世代代守护着这个和平的国度，并在这里安居乐业。像一首歌所说的那样，如果把中国母亲比作一条龙，那么中国人民就是龙的传人。一眼望去，那巍峨的泰山、浩瀚的长江都深深地印在了我的心里。祖国母亲，我对你的敬仰之情有如黄河之水连绵不绝。“望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。”这首《沁园春-雪》充分地表明了祖国母亲的美。至今，这首诗依然在我脑中挥之不去。

但是，祖国母亲也有曾经的伤痛，1937年12月13日，一个令国人无法忘怀的日子。那一天，侵华大军进入了南京城，一场令国人愤怒的就此展开，每一秒几乎都有一个国人身亡。这个令人悲愤的场面就像一把锋利的刀，狠狠地插在了祖国母亲那脆弱的心脏。祖国母亲的心在滴血!一眼望去，曾经的大好山河，现已变成了残山剩水。那巍峨的泰山，不知埋葬了多少炎黄子孙的身躯。那浩瀚的长江，不知粘满了多少炎黄子孙的鲜血。这时，由李同志带领的gcd崛起了，他们冲锋陷阵，为了老百姓能过上好日子而赴汤蹈火，在所不辞，他们没有令祖国母亲失望。日本帝国主义被打败了，全国都在欢庆胜利，但是谁也没有察觉祖国母亲那一闪而过的幸福。是啊!战争终于胜利了，祖国母亲也露出了久违的笑容。

我的中国梦就是继承革命前辈的遗志成为一名伟大的军人。镇守边疆，在战场上冲锋杀敌，所向披靡。让祖国母亲不再保受战乱之苦。现在，我还是一名小小的初中生，但我相信，星星之火，足以燎原。我应该要努力学习，天天向上。还要学会团队合作。像一则谚语所说“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。”“攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。”我把这句话作为我的座右铭。梦想绝不是空话，为了现在我那小小的梦想，努力加油吧!

我相信，地球上每一个人都有一个属于自己的梦想，有的人想当空姐，有的人想当演员，有的人想当歌手……全世界13亿人就有13亿个梦想，中国13亿人所有人的梦想汇在一起就成了全中国人民共同的梦想——中国梦。

我相信，每个人都会问别人这样一个问题：“梦是什么?”我觉得，梦是一个目标，会让人顺着这个目标努力向前;梦是一个让人不断追求的欲望;梦更是一个人永远的信仰。

可是，中国梦又是什么呢?我想应该是国家繁荣昌盛，小朋友在新年都有一件漂亮的新衣服穿，有变形金刚，芭比娃娃当玩具玩;民族团结，不会有战争爆发;大人们每天高高兴兴的上班，孩子们能一起在绿油油的草地上玩耍……但我觉的最重要的一条就是要建造一个美丽的家园，那里就是天蓝蓝，水清澈的美丽中国。

我自然也有一个自己的梦想，那就是当一名教师，每当我看到那些山区里的孩子跋山涉水、起早贪黑地去学习时，我的心里就觉得很感动，心里想：“我一定要成为一名教师，让那些想要学习，想要成为国家的栋梁的孩子们，又出贫穷，走出大山，让他们来美丽的城市来读书，再也不用走那危险的山路，让他们实现自己的梦想。教师虽然是一个很普通的职业，但是对于我来说，却是很光荣，很自豪的一件事，因为在我的教育下，祖国的人才会越来越多，为祖国添上光辉的一笔!

以前，大家走的都是鹅卵石路，喝的都是玉米面糊糊和稀饭，在过年时才能吃上一次肉，再路上只有拖拉机、三轮车或自行车，住的都是茅草房，过得无比辛苦，可他们很幸福。

而现在，大家走的都是人行横道，宽阔的马路上随处一看都有各式各样的车，每天吃的更是数不胜数了：鸡、鸭、鱼……住的再也不是茅草屋了，而是舒适温暖的高楼大厦，但是空气因为有汽车的污染而变浑浊。

以后，我想让那些城市改变自己的外貌，汽车不能污染空气，树木不会再一棵棵倒在地上，而是直直地矗立在地上!世界上只有蓝蓝的天空，白白的云朵，五彩缤纷的小花，还有一张张可爱的笑脸!

让我们拥有自己的梦想吧，带着自己的梦想走远走高!少年强则中国强!少年智则中国智!