土地实习心得体会总结(优秀10篇)

在撰写心得体会的过程中，我们可以将琐碎的日常经验转化为有价值的思考和启示。写心得体会要注意言之有物，避免空洞和平凡的陈述，把握好个人感受和观点的表达。6.心得体会是我们在自己的学习和经历中对所得到的感悟与认识进行总结和归纳的一种表达方式。

土地实习心得体会总结篇一

本次实习从10月26日到11月27日，共用了一个月的时间。在此次实习期间，我深入到中学一线，成为了一名切切实实的语文教师，这与以往的微格练习不同，我所面对的是一张张活生生的面孔，一言一行都会给学生带来不同的影响。

实践之余，感慨颇多，教师工作是一项充满挑战性的工作，它的每一个环节对我来说都充满了吸引力。

首先是在日常的班级工作上。

班主任工作是实习的一项重要工作，在进入北京市回民学校的第一天，学校就安排我作为初二年级6班的实习班主任。

我的班主任生活是从早上6点开始的，简单的洗漱后连吃点早餐都顾不上就要赶上拥挤的公交车，为的是能够赶在7点半学生到达学校之前到，督促学生做好早自习，检查学生完成作业的情况。而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和自习。在下午还要督促学生放学打扫卫生，等我拖着疲惫的身躯离开学校几乎接近5点。头几天在强烈的兴奋感和新鲜感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老教师他们长年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。

我认为班级工作的重点就是与学生的交流，它直接影响到班级工作的质量。中学阶段的孩子活泼好动，有时为了表现自己甚至有些过分的举动，但都是可以理解的。和这些孩子在一起觉得特别快乐，或者说其中的一两个情景能让我看到自己曾经的中学时代。我试着让自己和他们成为朋友，所以一开始在自我介绍的时候我说我的名字和“联想集团副总裁”重名，从此他们就一直称呼我“总裁”。

与学生交流不像想象中的那么困难，他们都非常愿意“表现”自己，课间他们也会和我“打闹”。不过有时也会有很多感动：在我要讲课时，大多孩子都会积极配合，有一个小男孩还偷偷的告诉我说“我的那篇课文他回家温习了一晚上呢”；在我们实习结束时，还有一些学生哭了出来。这些都让我很感动。

班级工作多了，自己不知不觉的变得“婆婆妈妈”了，用他们的话说“我很唐僧”。我也是无奈之举，看见或听见他们一些违反记录的言行，总想插两句话：每天早上是他们最忙碌的时候，前一天没写完的作业都集中在这个时刻“完成”，其中不乏一些玩“猫腻”的，我就得训他们几句。话说回来现在学生的作业是多了很多，学校的和补习班的加在一起怎么可能都细心的去做。

班级工作都是一些很琐碎的工作，但又都是很重要的工作，为了学生的健康成长，要求教师必须耐得住“寂寞”。如这次恰好赶上了“甲流盛行”，每天都需要观察学生状况，填写体温表等，必须做好学生工作。

其次是在语文教学活动中。这也是我感受最深的环节。

大学中专业知识的学习到此已告一个段落，实习是对自己学习的检验。真正走上中学课堂感觉完全不同，之前大大小小的讲台我也去过不少，如参加师范风采大赛，下乡支教等。但这次不同，首先教学的过程要正规的多。

“台上十分钟，台下十年功”这句话用在这里也不为过，讲一堂课，要用十节课的时间去做准备。拿我讲的“故宫博物院”为例现在网上的资源非常丰富，但是质量高的并不多，我以前习惯在备课前上网找一些资源，这次我的院系指导老师王老师建议我们先自己进行教学设计，最后再参考资源，因为这是不紧对自己技能有所提升，也一种负责人的态度，一种现代师德的表现。

人教版八年级语文上的这篇“故宫博物院”是一篇说明文。对课文的结构和说明顺序的把握是教学的重点，而就课文的说明对象——故宫而言，需要有大量的背景知识。教师必须深度阅读，不然何以“解惑”。教学的每一处设计都要考虑到学生的接受能力，要符合学生特点。前后我调整了不下10次。

教学的经验的确很重要，在实习的前两周我的主要任务是听课，听语文指导教师的课，这也让我学到了不少，指导教师杨老师是一个有经验的语文教师，在教学中对我的帮助非常大。

还有很多感受，不能一一道来。总之做一名老师是很快乐的。老师的快乐表现在很多地方，本次实习期间，我们实习教师赶上了期中考试，我也被派去监考了，考试结束后很长一段时间还会有同学在校园里向你打招呼，那时我就觉得心理特别高兴。在中学实习的一个多月里，我学到了很多的东西，也品尝到了许多的辛酸与快乐。实习给予我机会的同时，也带来了挑战。“书到用时方恨少”，自己还有很多需要做的，学的，为了自己儿时的梦想我会不断努力的。

土地实习心得体会总结篇二

在大学期间，土地资源管理专业的学习为我提供了许多宝贵的机会，其中一项重要的经验便是进行土地实习。在这次实习中，我有幸亲身接触和了解土地资源的管理和规划，以及相关的法律法规。通过这次实习，我不仅对土地资源管理的重要性有了更深刻的认识，还培养了解决实际问题的能力。

第二段：了解土地资源管理的现状。

在实习的第一阶段，我主要与土地资源管理部门的工作人员进行了交流和学习。他们详细介绍了土地管理的目标和原则，并举例说明了项目实施的具体步骤。通过这一阶段的学习，我了解到土地资源管理的工作范围广泛，包括土地评估、土地规划、土地利用和土地交易等方面。同时，我也了解到土地资源管理对社会发展和经济建设的重要性，只有合理管理土地资源，才能实现可持续发展。

第三段：参与实际的土地规划和管理工作。

在实习的第二阶段，我有机会参与实际的土地规划和管理工作。通过与工作人员的合作，我深入了解了土地规划的流程和技术方法。我学习了土地利用规划的编制、项目评估的方法和土地管理的操作技巧。在实际工作中，我还参与了一些土地规划项目的实施，包括选址、环境评估和交通规划等。通过这段经历，我深刻体会到了实际工作中问题的复杂性和挑战性。只有具备扎实的专业知识和较强的分析能力，才能解决实际问题。

第四段：加深对土地法律法规的了解。

在实习的过程中，我还有机会学习和了解了相关的土地法律法规。通过与法律顾问的交流和学习，我了解到土地管理工作需要遵循法律法规的规定，并且需要严格执行。例如，在土地交易过程中，需要遵守土地管理法规和土地交易法规。只有遵守法规，才能保护土地资源合法权益，维护社会秩序和稳定。

第五段：结语。

土地实习是我大学期间最难忘的经历之一，这次实习不仅让我了解了土地资源管理的现状和挑战，还培养了解决实际问题的能力。通过这次实习，我深刻认识到土地资源的管理和保护是一项复杂而重要的工作。我将继续努力学习，提高专业水平，为我国的土地资源管理事业做出贡献。同时，我也希望更多的年轻人能够关注土地资源管理，积极参与其中，为实现可持续发展贡献力量。

土地实习心得体会总结篇三

作为一名法学专业的学生，我有幸参与了一次土地纠纷的旁听。这次旁听让我得到了宝贵的实践机会，深入了解了土地纠纷的实际情况，并对我今后的学习和职业发展产生了很大的影响。下面我将结合这次旁听的经历，总结一下我的心得体会。

第二段：土地纠纷的实际情况和挑战。

土地纠纷是一个复杂而敏感的问题，常常伴随着大量的利益纠纷和社会矛盾。在旁听中，我了解到土地纠纷的实际情况远比我想象的更为复杂。在法庭上，各方争执不休，双方律师的辩论激烈而细致。土地纠纷案件的审理常常需要时间很长，而且有时法官的判决很难令各方满意。这给了我更深刻的认识，也让我意识到自己在学习法律知识的过程中，还需要加强对实际情况的了解和分析能力。

第三段：对法庭程序和法官角色的观察。

在旁听中，我对法庭的程序和法官的角色有了更多的了解。我看到法官们认真审理案件，耐心倾听各方的陈述和证据，同时保证了庭审的公正和公平。他们也会提问、发表意见，进一步了解案件的细节，确保案件得到正确处理。这让我深刻认识到法官的责任和重要性，也让我对自己今后可能从事的法官职业产生了更大的兴趣。

第四段：法律背景知识的应用和拓展。

在旁听中，我发现自己在法律背景知识的应用上还存在一些不足。有时候对法律条文的理解不够深入，无法准确把握案件的本质。这给我敲响了警钟，让我意识到自己在学习法律知识的过程中，需要加强理论知识的学习，提升自己的分析和解决问题的能力。同时，我还了解到土地纠纷往往涉及到法律、经济、政策等多个领域，这要求我在学习法律的同时，也要拓宽知识面，增加对其他相关领域的了解。

第五段：对未来发展的思考和展望。

通过这次土地纠纷旁听，我对法律专业和法官职业产生了更浓厚的兴趣。我意识到作为一名法学专业的学生，不仅要掌握扎实的理论知识，更要注重实践能力的培养。我将继续深入学习法律知识，提高自己的分析和解决问题的能力。同时，我也会注重广泛了解相关领域的知识，以便在未来的工作中能够更全面地为社会服务。我相信，通过不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀的法学专业人士，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

总结：

通过这次土地纠纷旁听，我深入了解了土地纠纷的实际情况，认识到了其中的复杂性和挑战性。同时，我通过对法庭程序和法官角色的观察，对法官职业产生了更大的兴趣。通过发现自己在法律背景知识应用上的不足，我对今后的学习方向和改进方法有了更明确的认识。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够在未来的发展中取得更好的成绩，为社会的进步贡献自己的力量。

土地实习心得体会总结篇四

中国是一个历史悠久、文明灿烂的国家，土地是中华民族的母亲。土地养育了我们，支撑了我们的生命和发展。对于一个农业大国来说，土地更是生产力的基础和发展的源泉。在这篇文章中，我将分享一些对中国土地的心得体会和总结。

中国的土地历史悠久，有着丰富的自然资源和悠久的文化传承。然而，随着城市化的进程加速，土地的利用和管理也面临着越来越大的挑战。过度的开发和利用，导致土地生态环境的破坏，种植业、畜牧业等生产活动受到影响，资源不均衡、城乡发展不平衡等问题愈发凸显。

土地确权作为土地管理重要的一环，是为了解决土地制度改革、土地利用、发展等问题而进行的，是推进城乡一体化重要的基础。土地保护是维护生态环境、保护自然资源的必然选择。目前，中国政府出台了一系列的政策和法规，加强土地资源的管理和保护，为生态文明建设提供了制度保障。

土地不仅仅是农业生产的依托，还具有生态、文化、社会等多重功能。土地的生态功能是维护生态平衡、保障生态安全；文化功能是传承人文精神、展示历史文化；社会功能是为人们提供生活和工作的场所。因此，在土地的管理和利用中，应该充分考虑土地的多重功能，实现经济、社会和生态的协调发展。

土地是人类生存和发展的基础，人类与土地的关系深厚而复杂。人们应该深刻认识到土地的重要性，尊重土地、珍惜土地，保护好土地的生态环境，实现可持续发展。同时，也需要加强宣传教育，提高公众对土地的认识和意识，形成全社会关注土地、保护土地的氛围。

结语：

总之，土地是中国发展的重要基础和资源，管理和保护土地是必然的选择。在土地管理和利用中，应该充分考虑土地的多重功能，实现经济、社会和生态的协调发展。通过认真学习和深入思考，我们可以更好地了解和认识中国的土地，进一步推动土地管理和保护工作的开展。

土地实习心得体会总结篇五

两个月的实习，让我受益匪浅。课堂教学、班主任工作、教育调查三项都颇有成绩也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这寥寥的纸张无法承载的。首先，我就课堂教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们真知灼见，却对我也是一笔难得的财富。我教的是305班，这个班的班主任老师是三年级的组长，教学理念新颖，因此颇受关注。到底该如何教好这个班呢，开始我一脸的茫然。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、教材的理念这些基本情况入手。进班第一周的三天里，我总共听了指导老师四堂课，发现她的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。因为工作繁忙加上又要包班，她不可能有大量时间教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。但她给了我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用她的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。这句话可以说是她对我指导的核心，但在后来的教学实习中，我发现这句话也是使我受益最多的。虽是是这么简简单单一句话，却胜过千言万语。

之后的一个礼拜，我通过与指导老师交流、批改作业、代课、下课到班里巡视、放学后与作业拖拉而留下来写作业的学生交流初步了解了本班同学的成绩水平。得知这个班的成绩水平还可以，除了一个转学生，一个学习困难儿童以外，其他学生的平均学业水平在年级里都是拔尖的，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都非常好，学生的课外阅读量很大，作文水平尤其突出，更重要的是他们不局限于传统的课堂教学，不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况，我再仔细的研究了一下教材与教参。教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育转为对学生综合能力的提高上。所有的这些给我的只有一个讯息——我不能只用传统的教学方式教学。虽然这一周里我也匆匆忙忙代了一些课，但是相比我的目标还是觉得差太多，但是两个礼拜观察下来，我开始觉得自己已经准备好了。

利用双休日，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作，经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实习，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。我的教案、我；的课堂，学生的参与是三个不可忽略的极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学实习谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这两个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。

我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一堂课的的主题入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合适应三年级学生情况的教学方法进行教学。尤其是在语文教学中，考虑到三年级学生丰富的想象力，必须留有大量的时间由他们思考、发言、提问，对比传统的满堂灌式教学，这样一方面能够保持学生的创造性，一方面不会扼杀他们的想象力，更重要的是，营造了一种积极的课堂氛围。这在我见到高年级班级上课时整堂课没有几个学生举手发言的情况后觉得尤其有意义。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。

好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我把一堂精彩的课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。如何提问，首先需要教师吃透教材、明确教学目标、重点和难点，准确落实设问点。有的时候，不仅老师可以提问，学生也可以提。问题提出来了，如何引导呢？首先对学生的发言应该鼓励。发完言后应有恰当的评价。不要小看了那几句鼓励的话，它对激发学生的积极性至关重要。有好几位学生在给我的留言本里写道：“谢谢老师对我的鼓励，谢谢老师对我回答问题的赞美和肯定。我从没想过我还会受人关注，我从没料到我的发言也可以受到肯定。我们需要肯定，需要关注，需要鼓励。”

这是他们心底发出的话，因此不要忽视了给她们鼓励。我的指导老师在这方面就做得很好，所以每次把自己的课与她的课比较起来，我都觉得自己还有很多不足有待提高。也许是接受了十余年沉闷的课堂教学，很多理念虽然在脑海中涌现，但是在实际运用中不知不觉有时又走了老套路。与指导老师谈话的过程中我得知她在实行这种教育理念的初期也承受着巨大的压力：万一效果不好怎么办？但好在这三年的努力证明她是对的，从每一个学生快乐的笑脸、从每一位家长满意的赞许声中这一切都变得值得。

其次，在为期两周的班主任工作实习中，我从各位老师身上还充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。就比如在课堂教学之余，我需要监督学生的学习、纪律以及卫生，在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。然而我渐渐发现我们班有太多调皮的学生，又或者对于三年级才九岁的儿童，调皮才是他们的天性，但是学校的规章制度，课堂的纪律不允许他们过分调皮。我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他内心就越反抗。于是我向同年级另一位班主任请教为什么她班里的学生都特别懂事自律，她告诉我，对于学生，在平时应和他们多交流，在交流中适当地通过一些他们能够理解的生动而有哲理的小故事启发他们自己领悟，而不是纯粹残暴地压制，要相信他们自己能够懂事，果然，借鉴成功老师的经验，我的班主任工作开展得异常顺利。

另外，在实习期间，我积极参加学校组织的各项听课评课活动，认真完成每一次包班工作、代课任务，这些宝贵的经历，使我有更多的机会接触到除我所在年级外其他年级更多优秀的老师，听到更多的好课；同时我作为实习班主任组织了一次以“推广普通话”为主题的主题班会，这次主题班会由两名同学主持，采取了分角色演讲、讨论、朗诵、合唱等形式，取得了圆满成功，班主任给予了高度评价。这些都丰富了我的阅历。

通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任；通过实习，感受到了当一名教师的幸福和光荣，更深刻地体会到付出一定有回报的道理；通过实习，我还学习到了要成为一名优秀的教师所需具备的品质，明确了自身努力的方向。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。今后，我一定尽自己最大的努力，争取成为一名出色的人民教师。三尺讲台我准备好了！

土地实习心得体会总结篇六

作为土地管理专业的学生，我有幸参加了一次土地实习。本次实习是在农村进行的，旨在让我们学生更好地了解土地的实际运作和管理情况。实习期间，我深入了解了土地的运作流程，见识了农村土地管理的艰辛与重要性，同时也增强了自己对土地管理的兴趣和责任感。

第二段：对土地管理工作的认识。

在实习期间，我与指导老师一起走访了农村的土地经营户，亲身感受到了农民对土地的重视和依赖。他们对土地管理有着深刻的认识，明白只有保护土地资源，才能保证农业的可持续发展。与此同时，我清楚地意识到土地资源有限，必须合理利用，以免过度开发造成环境污染和生态失衡。这让我在实践中更加深刻地理解了土地管理的重要性。

第三段：实习中的挑战与成长。

实习期间，我遇到了许多困难和挑战。首先是对土地相关法规的不熟悉，我花了很大的精力去学习法规和政策，以便更好地辅导农民并提供帮助。此外，我还面临着与农民交流的问题，因为他们往往不太了解具体的土地管理规定，我需要耐心解释并帮助他们做出正确的决策。这一连串的挑战使我成长为一个更加沉稳和深思熟虑的人，也提高了我的专业素养和实践经验。

第四段：实习收获和感悟。

通过这次实习，我获得了许多宝贵的经验和知识。首先，我学会了如何与他人合作，在团队中协调好与队友的关系，以更好地完成任务。其次，我了解到土地资源是国家的宝贵财富，我们每个人都应该有责任保护土地资源，推动可持续发展。最重要的是，实习让我对土地管理有了更加深入的了解，也让我更加坚定了追求土地管理事业的决心。

第五段：对未来的展望。

通过这次实习，我对未来的发展有了更加明确的规划。我决定继续深入学习土地管理相关知识，不断提高自己的专业素养，并努力争取进入土地管理领域工作。我希望可以通过自己的努力，为土地资源的保护和可持续利用做出一份贡献，为农村的发展做出自己的努力。

总结：通过这次土地实习，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。我认识到土地管理的重要性，对土地管理事业充满热情，希望能够为土地资源的保护和农村发展做出一份贡献。我相信，在不断的学习和实践中，我会变得更加优秀，成为一名合格的土地管理者。

土地实习心得体会总结篇七

第一段：引言与概述（200字）。

土地经济学是研究土地利用、土地市场、土地利益分配以及土地政策等方面的学科，它对于解决土地问题、推动经济发展具有重要意义。在学习土地经济学的过程中，我深刻认识到土地对经济和社会的影响力，并从中获得了一些有益的体会与经验。本文将以个人心得体会为主线，总结土地经济学的主要观点和研究方法，并深入思考土地经济学在实践中的应用。

第二段：土地利用与土地市场（250字）。

土地利用是土地经济学的核心内容之一，它涉及到土地的分类、评价和开发利用等方面。在研究土地利用的过程中，我认识到土地的稀缺性和多功能性对于土地利用决策至关重要。土地市场则是土地经济学的重要研究对象，通过研究土地市场的供求关系、价格形成机制以及市场失灵等问题，可以揭示土地市场运行的规律和特点，为土地政策的制定提供依据。

第三段：土地利益分配与土地政策（300字）。

土地利益分配是土地经济学关注的焦点之一。在学习土地经济学的过程中，我认识到土地利益分配的不平等性是社会问题的重要来源，解决土地利益分配问题对于维护社会公平和稳定至关重要。土地政策作为调整土地利益分配的手段，是土地经济学的应用方向之一。通过研究土地政策的设计与实施，在土地利益分配方面起到积极的引导和调整作用，促进经济发展和社会稳定。

第四段：论述经验与教训（250字）。

在实践中，土地经济学的研究需要充分考虑历史、社会、文化等因素的影响，不能简单地套用模型和理论。对于土地利用、土地市场和土地政策的研究应当以实证研究为基础，注重实地考察和数据分析，以便准确捕捉土地经济现象和问题的本质。此外，土地经济学的研究需要与其他学科紧密结合，比如城市规划、环境科学等，以综合的视角分析土地问题，制定可行的解决方案。

第五段：结语与展望（200字）。

土地经济学作为一门重要的学科，通过对土地利用、土地市场、土地利益分配以及土地政策等问题的研究，为解决土地问题、推动经济发展提供了理论基础和实践指导。在今后的学习和实践中，我将继续深入研究土地经济学的理论与方法，提高分析和解决土地问题的能力。同时，我也希望能够将土地经济学的知识应用到实际工作中，为推动可持续发展和社会进步贡献自己的力量。

土地实习心得体会总结篇八

实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。下面是本站小编为大家整理的。

总结，供你参考!

短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。

第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。

第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。

第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。

回顾实习生活，感触是很深，收获是丰硕的。

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发现自己知道的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习将近三个月了，时光匆匆如流水。虽然在这过程中有苦涩，有抱怨，但也有快乐，有喜悦，最终在愉悦的心情中进行着自己的实习生活。这三个月的时光，给自己留下了很多的思考，我真正的感觉到了教育的失衡。

一、就是学生对老师的适应和老师对学生的适应。例如我现在接手两个班的语文学习。在和学生的交流中我明显可以感觉的到，学生不喜欢适应教师这种方式，他们抱怨，自己不停的适应新老师，适应新的教学方式，可是但每次当完全适应的时候，马上就要结束，又要适应新的了。

二、实习现阶段对于我们来说是不成熟的，实际上现在我们很多的条件，都不能和实习相配。我们对于学生的思维还有行为无法做到完全的了解，在一定程度上对他们好多的行为方式感到不解和困惑，以至于无从下手地解决，但是另一方面，因为我们是大学生，跟学生的年龄还有心理年龄比本校教师有优势，学生们乐于向我们寻求帮助，当然我也很乐意帮助他们，从这来说，我们对学生的了解会更细致入微。

三、还有就是实习老师对实习学校人文环境的适应问题。实际上每一个学校，在历史的前进过程中都慢慢的形成了自己学校的一些独特的认为环境，这些环境，让我们要有一个适应过程，就像学生说的，当我们适应了也就是要离开的时候了。有时，我们会听到实习学校老师对我们的评价，有好的也有负面的，说句心里话，有几个人不想把工作做好呢，可是有时候不是你想了就能完成的，因为还有很多现实的因素。例如在问题学生上。和很多的老师交流过，对于问题学生，我们都是无法全身心的投入。现在教育中的各种矛盾，一处理不好就会升级，特别是在教育问题学生方面，由于我们是实习老师的身份，在这方面更是特别的敏感，相对于教学成绩，在学生的管理上，我们都是抱着，希望自己半年的支教生活能平安的结束，不要发生意外，就是成功的了，在这些意外的面前，自保或许是最好的了，平安或许是我们最大的心愿了。所以在这个意义上，对于一些问题学生是不公平的。

岁月无痕，但我知道自己到现在为止，三个月的时光不会是没有痕迹的。因为它真实的在我生命中，成为了我的记忆。三个月是自己人生的一段历程，无论这中间，我有过这样的情绪，我都想认真的把自己的感受写下。

通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.现在我对这2个月的实习做一个工作小结。

回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。

土地实习心得体会总结篇九

近年来，土地违规使用问题一直存在于我国农村地区。土地违规使用不仅对农民利益造成损害，也对环境造成严重污染。为了解决这一问题，各级政府采取了多种措施，但违规使用土地的现象仍然屡禁不止。为了更好地整治土地违规使用问题，笔者在实践中有了一些体会和总结，希望对相关部门有所启发。

首先，违规使用土地的原因主要是法律意识淡薄。一些农民对土地政策缺乏了解，以为只要土地是他们的，就可以随意使用。这种观念的存在导致了农民对土地管理法规的忽视，从而促使了土地违规使用的发生。因此，政府应当加强对农民的法律宣传教育，提高农民的法律意识，使他们明白不合规范使用土地的后果。

其次，土地收益过低也是导致土地违规使用的重要原因之一。在农村地区，由于土地流转、再利用等问题，农民的土地利益受到了一定程度的损害。他们为了增加收入，常常违规使用土地进行非农经营。因此，政府应当出台相关政策，改善农民的土地收益状况，使农民有更多的动力遵守规定，合法使用土地。

另外，监管不力也是土地违规使用问题没有得到有效解决的重要原因。土地违规使用者常常利用监管薄弱之处，逃避执法的追究。政府部门应加强对农村土地的监管，建立健全规范的管理制度。同时，要加强执法力度，对违规行为依法查处，形成强大的震慑力，杜绝违规使用土地的现象。

此外，农业现代化的进程也导致了土地违规使用的出现。随着生产技术的不断提升，传统的农业经营方式逐渐无法满足需求。一些农民为了进行大规模、高效率的经营，不得不违规使用土地。为了解决这个问题，政府应当加大农业现代化的支持力度，提供农业技术培训，帮助农民实现合法、高效的农业经营，以减少土地违规使用的发生。

综上所述，解决土地违规使用问题需要政府、农民和社会各界的共同努力。政府应当加强对农民的法律宣传教育，提高农民的法律意识；出台相关政策改善农民土地收益状况；加强对农村土地的监管，建立健全的管理制度；加大农业现代化的支持力度，帮助农民实现合法、高效的农业经营。只有这样，才能有效解决土地违规使用问题，保护好农民的合法权益和社会环境的可持续发展。

土地实习心得体会总结篇十

中国作为一个有着5000多年历史的古国，土地对于中国人来说，是非常重要的。在中国文化中，土地既是生命之源，也是各种意义、象征和聚集的场所，因此，中国土地藏着非常深刻的内涵与精神。在这篇文章中，我们将从五个方面来探讨中国土地的心得体会总结。

中国土地的历史变迁至关重要。自古以来，中华大地就是各种王朝的中心地带。从夏朝到清朝，曾经先后存在过众多的王朝和政权。每个朝代都有着不同的统治者，不同的政治制度和不同的文化传承，这使得中国土地呈现出极其丰富的多元文化。由此，中国土地不仅仅是一个国家的名称，更是一个丰富多彩的文化遗产。土地历史的变迁告诉我们，尊重土地历史、传承土地文化，是中国人的一种精神。

中国土地的人文精神，是指中国土地的独特文化和精神内涵。这种精神，常常表现为一种“天人合一”的理念。在中国传统观念中，人是大自然的一部分，大自然又是人类赖以生存的根源之一。因此，在中华文明中，自然与人文之间一直秉持着平衡与和谐的关系。无论是在建筑、绘画、雕刻等领域，还是在思想、文学、哲学等领域，这种天人合一的精神都有着深刻的体现。让我们明白了，中国土地的精神不仅仅是古老而美好的文化传承，更是一种凝聚着中国人心灵的文化传承。

中国作为一个较大的国家，其地理环境的多样性也是不言而喻的。因为中华大地横跨南北，东西，气候地貌的差异也是非常大的。比如在华北平原，主要是草原和黄河，而在西南地区，主要则是山地和盆地。因此，中国土地的地理环境也为中国的文化、经济、社会提供了多样空间，更为丰富得展现出中国土地的多元发展和不断创造的精神。

中国土地对于经济方面的影响也是不可忽视的。中国土地的农业发展是中国发展的重中之重，历史上农民一直是中国经济的基础。每个王朝都有重视农业的规定和政策，而在现代的中国，也一直将农业和农民的保护和发展放在了最重要的位置。同时，中国的工业和商业的发展也离不开土地的支持和依托。因为在中国有着广泛的地理空间和土地资源，这样的土地资源为中国经济的发展提供了助力和支持。

中国作为一个具有伟大文化、丰富资源与多元民族的国家，土地保护和可持续发展是非常必要和重要的问题。近年来，中国政府也开始加强对土地保护和可持续发展的重视，通过实行科学管理、建设生态环境和生态文明、强调环境保护和可持续发展等一系列措施，有效的保护和遵循了中国土地的文化盛世。

总之，中国土地的心得体会总结告诉我们：中国土地以其历史风貌、人文精神、地理环境、对于经济的影响以及可持续的发展，都具有独特而重要的意义，值得我们保护并不断发扬。在一个文化多元，人类共生的世界里，我们也应该回归本初的土地、发扬传统的土地文化，并在此基础上开创属于我们更美好的未来。