墨香书海心得体会和方法 书香墨香培训心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写墨香书海心得体会和方法一

大家好!

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说的这一句话一点儿也不错。

曾经，那年幼无知的我，一页页翻着看不懂的童话书，只天真地，傻傻地对着精美的插图痴笑。长大了一点，渐渐地明白了故事中的小道理，于是，《安徒生童话》《伊索寓言》等陪伴着我，走过了那个恬静，悠闲，充满了暖阳味道的童年。

文学家说：“书是人类的营养品。”渐渐地，我开始品读唐诗宋词，明白李白的：“举头望明月，低头思故乡。”的乡思情;了解“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的美景，体会“感时花溅泪。恨别鸟惊心。”的哀情。

在唐诗宋词的墨香中，我从懵懂的童年走进了青涩的初中。

探索者说：“书是通向彼岸的船。”我开始走向那只船。《毕淑敏散文集》，余秋雨的《文化苦旅》，龙应台的《目送》……我一本有一本的看着，只为一掠过岸的风景。

我爱上阅读，书相伴我成长。

对我而言，此时，“书是饥饿时的美餐。”我又不停的在阅读，如同在享受美食一般的阅读者。“四书五经”这一顿实在是难以下咽，没关系，美食需要慢慢享受。

书，就像通往天堂的道路;

书，就像打开成功大门的钥匙;

书，就像沙漠中的一泓泉水;

书，就像迷航中的灯塔;

书，不仅是阶梯，不仅是营养品，航船，还是我们的人生中无言的导师，帮助我们了解自己的益友!

关于书香伴我成长演讲稿600字

我在痛苦中，阅读可以帮我减轻疼痛;当我迷茫时，阅读使我振作，从跌倒中爬起来!

读书，使我感悟;读书，使我明理;读书，使我睿智;读书使我成长!

书香伴我成长，阅读助我成功。愿阅读也能给你带来更多惊喜!

描写墨香书海心得体会和方法二

书，就像一位知心大姐姐，可以在我们无聊烦闷的时候给我们带来开心、快乐。书，又像一位老师，它能告诉我们很多道理和知识。

很小的时候，我比较喜欢看漫画书。例如《植物大战僵尸》，因为它既搞笑，又能学到一些科学小知识;还有《米小圈》，它让我认识了很多成语，用搞笑的故事情节让人明白这个成语所包含意义。

随着年龄的增长，我会看一些童话故事，比如《卖火柴的小女孩》、《愚蠢的国王》……等我再长大一点，我又喜欢看《西游记》、《爱的教育》、《中华上下五千年》……

不过，我最喜欢看的还是《西游记》这本书。孙悟空神通广大，猪八戒好吃贪睡，沙僧心地善良、任劳任怨，他们师徒四人经历各种磨难，历经艰险，最后终于到达西天，取得了真经。

西游记不仅好看，从中我还领悟到：在学习的过程中经常会碰到这样那样的难题，我们一定不能轻易放弃，要像唐僧师徒一样，哪怕经历九九八十一难，也要想尽一切方法去克服，决不能向困难低头。

正如《老人与海》里所说的：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”在学习成长的道路上，总会有坎坷，但只要自已勇敢地去面对，就一定会是胜利者。

一笔一划一点写出的“书”在我眼前放大，在那浓浓的墨香中，我嗅到了“书中自有黄金屋，书中自由颜如玉”的芬芳。清晨，一缕晨光透过明窗四四方方的斜射在地板上，空气中的尘埃似小精灵调皮地嬉戏着。桌上的手指流转发出“唰唰”的声音。

在书中，我希望做一个像杜甫那样拥有“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的拥有博大胸襟的人。抬起头，窗外一棵高大的树吸引着我的注意力，我突然又很希望自己是一棵树，宁静，向光，安然，敏感的神经末梢，触着微风和流云，窃窃的欢喜，脚下踩着最卑微的泥土，很踏实。还有，每一天都在隐秘成长。我爱它的那份踏实。

翻开史记，我想到了司马迁，那坚贞不屈的精神与品格以及他在遭受宫刑后仍能坚持写完三万多字的史记。我被他的精神品格所折服。

在诗中，我感受到苏轼“零落成泥碾作尘，只有香如故”的不愿随波逐流且以梅花自喻的精神财富。

在杜甫的人生经历中，我感受到了他的无奈。在与李白“举头望明月，低头思故乡”的笑谈中品了到浓浓的思乡愁。我又去与杜甫共观“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。窗外的阳光还在照，而历史的脚步从未停歇。

我们在深夜里喝醉，端着青春铸成的酒杯，盛着梦想深酿的酒水，酩酊大醉，不知所谓。终有一天你会明白——也许读书不是唯一出路，却是最踏实的出路。让我们一起品味生活，品味书香!

天渐渐暗了下来，我又来到木桌前，轻轻地打开书页。映入眼帘的文字如音符般轻轻吟唱着，夹杂着一股淡雅的书香，慢慢地融入我的生活。

书，是黑夜中的灯塔，给海上迷路的人儿带来了无尽的希望;书，是春日里的太阳，让你那颗冰冷无依的心得以解冻;书，是杯热腾腾的龙井，让疲劳孤独的人感到一丝安适。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，不错，每个人的一生就好比一幢摩天大楼，若想到达顶端，就须攀登，阅读自然必不可少。

儿时的我，起初并不喜欢阅读，只是纯粹地消磨无聊的日子罢了，对于内容也是囫囵吞枣，不求甚解。可是就在这潜移默化中，我竟开始有些许喜欢它了。翻阅曹文轩的《丁丁当》，我看到一对兄弟的悲惨遭遇，看到了他们在不公的命运前展现出来的人性美;打开海伦凯勒的《假如给我三天光明》看到了一个把残缺生命，大放异彩的女孩儿的故事……阅读，给予我精神的养分，心灵的润泽。品味书“香”，香不醉人，人自“醉”。

阅读，让我的生活更加充实。读着读着，我仿佛撞开了空间的隔距，与曹操一起观望茫茫沧海，实现一统中原的伟大抱负;读着读着，我好像来到了山水之间，领略祖国的辽阔疆土，与鱼儿嬉戏，和鸟儿歌唱;轻轻推开围栏，我听见了李白那“举头望明月，低头思故乡”的叹息;来到古老的驿道上，秋风萧瑟，一匹瘦马驮着漂流异乡游子缓慢地走来，我已然明了——马致远心中那悲愁的情绪。

阅读，让我更加自信。莎士比亚曾说“人生没有书籍，就像地球失去了阳光;智慧没有书籍，就像小鸟失去了翅膀。”而我对于书籍的渴求，就像地球渴望阳光，小鸟需要翅膀。书，让我看到了如夏花之绚烂的生命，懂得了为人处世的哲理，感悟了每一种情感的存在。是书，让我重新省视了自己，远离了黑暗乏味的角落，变得自信而开朗。

阅读，让我更加快乐。从春夏读到秋冬，从大海读到蓝天，在这变化莫测的交替之中，在年轮的沉寂里，心灵的感悟也会有所变化，因而悲，因而喜，因而怒。无论书中的一波三折还是云卷云舒，无论书中的悲欢离合还是坎坷磨难，都让我情随书动，像一股气流，一种奇妙的感觉，充满了我的心房，我的脑海，我的肢体。一切都随之雀跃。

夜深了，我终于不得不离开书桌，合上令我依恋不舍的书籍，静静地躺在床上，在残留的书“香”中满足入睡。

我喜欢看曹文轩写的书，尤其令我感动的是他写的《青铜葵花》，作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之极;作品写美——大美，将美写到极致;作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。

我看这本书，每当作品写到青铜葵花遇到困难的时候，我就会皱起眉头，替他们兄妹二人着急;当读到他们受别人欺侮的时候，我就会握起拳头，真想为他们打抱不平;每当我读到兄妹二人遇到开心的事情，玩得很高兴的时候，我的心情也一下子会好很多;可是一当读到他俩伤心处或作品写得很感人的地方，激动的泪水就会夺眶而出。

整个作品让我最感动的就是青铜处处为妹妹着想的精神。他宁愿自己被别人打伤，也不能让妹妹受到半点伤害。书中有几句话是这样的：青铜终究不是那个人的对手，不一会儿就被那男孩压在了身下……青铜擦了擦鼻子里流出来的血摇摇晃晃地从地上站起来。读这里，你的心里会怎么想。如果你就在身旁，看到自己的哥哥被别人打得鼻青脸肿的时候，那时你一定会很痛苦。

书中不仅有许多甜蜜的微笑，而且还有许多令你感动的话语。如果你重新翻开已经泛黄的书——那会是多么惬意。

好多书值得品味，感动若在，书香犹存。是我们的祖国养育了我们，使我们的生活过得如此幸福。我想对亲爱的祖国说：“我们爱你。”

这个作品使我懂得了：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位兄妹，在我看来都是圣者。他们锻炼人类展开伟大的心魄。他们是力，是神。凡是不能兼受欢乐与痛苦的人，并是既不欢乐，亦不痛苦。只有体味他们，才能懂得人生的价值。

夜籁人静，天之迷漫，地之旋转，唯有我之，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，陶醉于四溢的书香与茶气中，身心与灵魂开始飘飞，慢慢升腾——

我飘飞的身心承载着一叶轻舟在浩瀚的大海上漂行，让人心醉神驰，浑然忘俗，然而，那满载思想的小舟，便是书，它带着我漂流于知识的海洋，智慧的溪流，驶向诱人的海港，神秘的孤岛，未知的远方——

于是我的心开始漫步于一篇篇满含思想的文字里，我读懂了余秋雨的惆怅，在一个个曲折的情节中，我读懂了张爱玲的痛苦，在一幅幅诗意的画面中，我读懂了池莉的清新，在那里，我遇到了给予我力量的史铁生，衰败地坛之中透露的那些新绿，激起了他生存的希望，激发了我的信心与信念，在那里，我遇到了顽强拼搏的柯察金，接触了苔丝的温柔，体味到了罗密欧与朱丽叶的情韵——

在那里，我倾诉了自己的不解与疑团，同时我也得到了完美的答案。在那里，我意识到了“美”无处不在，无时不有。我感受到了蓝天中白云的飘逸，体验到了生活的美好，感受到了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的坚韧，我觉出了“彼呆萧合，一日不见，如三秋兮”的陡生无奈与伤感。

书，我的良师。是他让我领略了风景如画的《桂林山水》，看到了莽莽苍苍的《林海》，感受到了草原的宽广与美丽，让我欣赏了《第一场雪》的美景，冬天过后《早春》到来了，我又观望了《可爱的草塘》，品味了《长城》的气势非凡。

书，我的益友。是她这位无形的朋友，给予我信心和勇气，让我在成绩不佳、悲观失望的迷惘中，给了我进步的勇气。

“书香”，多么神奇的东西，那上面一个个铅字就像一块块具有魔力的磁石吸引着我的眼睛和灵魂，是她让我忘却了世俗繁荣，融入了别样人间仙境。

午后的阳光缓缓流动，校园里已是一派百花争艳的景象。手捧语文课本，任目光轻盈地抚过书页，心在温暖的空气中感悟、升华。翻开书本，扑鼻的书香让人心旷神怡。跃然于纸上的深刻的文字，引领着我走进文学的殿堂，飘荡在耳边的是笙箫声、牧笛声、还有在文学的殿堂里，诸子百家争鸣。他们宛如一朵朵竞相开放的鲜花，各有其独具一格的芬芳。在文学的殿堂里，流转的是清风明月的雅致，呈现的是梧桐细雨的韵律，还有那令人魂牵梦绕的浓愁与长情。那细致的哀愁与悲凉的叹息品味李白，感受到的是潇洒不羁。“

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸;“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。。我心里摇曳着的思品味李清照，感受到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，“生当做人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”又是怎样的品味曹操，感受到的是遒劲雄浑的意气。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗一帘断肠。索已化作一汪清泉，流入文学的殿堂。即使岁月染白了他的须发，也依然能高唱“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”被文学艺术感染了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固成了永恒，那轩昂的意气已将我深深感染，浸染了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿。他们将笔下的文字化作一缕书香，存在于历史的视线里，他们用那高贵的灵魂所锻造的文字凝滞我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟……

回首凝视，校园一角的鲜花绽开艳丽的花盘，百般妖娆。弥漫在校园的芬芳，是花香还是书香?

描写墨香书海心得体会和方法三

尊敬的领导、评委老师们：

大家好!今天我演讲的题目是《读书，真好》。

记得我刚上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱拿来买书看呢?我们村上有好多孩子连课外书是什么见也没有见过，但是我的父母却让我和课外书交上了朋友。记得那时我舅舅家的家境比较好，几个表哥表姐有很多的书看，于是我的妈妈就经常从我舅舅家把表哥表姐读过的课本和看过的故事书和连环画等拿回来给我看，教我读。妈妈她总是千方百计地为我找来各种各样的书。就是那个时候我认识了孙悟空和猪八戒，了解了丑小鸭的成长经历，知道了白雪公主和七个小矮人的故事，所以我很小的时候就体会到了读书的乐趣。

慢慢地我长大了，上了中学我对书的渴求达到了如痴如醉的地步，我常常会陷入一个个美妙无比的故事情节当中。我会为了白雪公主饱受皇后的折磨而伤心，会为了睡美人最终获得新生而快乐，会沉浸在曹雪芹笔下黛玉葬花的忧伤里，也会为了《水浒传》中英雄好汉的打抱不平而大声叫好。我真切地感受到“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的神奇与美妙。因此经常地发出感慨：“读书，真好!”我读《钢铁是怎样炼成的》，受到保尔坚毅与顽强的精神所鼓舞，我读《简?爱》，被平凡的家庭教师的勇敢、自强所折服，我读《战争与和平》，我读《三国演义》读《上下五千年》读《毛泽东选集》《邓小平文选》读《马克思列宁主义》……我读各种中外名著和名人传记，我全身心融入书中，与作者对话，与伟人对话，与时代对话，我惊奇地发现：原来读书在我的生命当中是如此重要，读书让我的心灵得到净化，读书让我的生活更加美好。我不能想象不读书的生活是一种怎样残缺、无味的生活，我更不能想象没有书籍的世界是一个怎样愚昧、暗淡的世界。

成年后，我成为了一名光荣的人民教师，但睡前要读书的习惯仍然保持到现在。在弥漫着墨香的书屋里，尽情地遨游于书海之中，仍然是我觉得最惬意的事情。为了解答孩子们提出的各种希奇古怪的问题，我看书的种类多了起来，各种关于自然，天文，地理，历史，科学等方面的书籍成了我床头柜上的常客。我经常要回答孩子们诸如：太阳为什么总是从东边升起，恐龙为什么会灭绝，人是怎么来的，火山为什么会喷发之类的问题。尤其是有了儿子以后，我读书的行为成了言传身教的最典型的范例，在我的影响下，我的儿子不到两岁就已经捧起了各种图画书和动漫书。如今，儿子读的书比我的更广泛了。我和他每天读书就如同吃饭睡觉一样早已经成为了生活中必不可少的事情。

作为一名教师，除了读自己喜爱的文学书籍，和孩子们贴近的自然百科书籍外，有关教育专业方面的书也是必然要读的。比如：我就读《教育心理学》《班主任经验管理》《美国教育的成功事例》《小学语文教师》《福建教育》等等一系列有关教育方面的书刊。从这些书中，我吸取到了中外各种先进的教育理念;从这些书中，我感受到了时代对我们教师的要求;从这些书中，我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命;当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流，平等相处。

大文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”他的话正好和我国古训：“开卷有益”“腹有诗书气自华”有异曲同工之妙。多年来的读书生活也使我坚信，是读书成就了我的气质和性格，是读书丰富和完善了我的内心世界，是读书培养锻炼了我坚强的意志，是读书开阔了我的人生视野。

老师们，朋友们，如果时光可以倒流，如果生命可以重新来过，我一定还会选择读书这样的生活。最后，我还要由衷地说一句“读书，真好!!!”

谢谢大家!

描写墨香书海心得体会和方法四

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话说得一点都不错。在我成长的缤纷岁月里，书就一直伴随着我，激励着我不断成长。

小时候

据说在我还未出生前，妈妈就天天拿着书读给我听。也许是胎教的缘故吧,我一出生就和书交上了朋友。每当我哇哇大哭时，任凭妈妈怎么哄我逗都不奏效，可只要拿出一本书，我就立刻“阴转晴”，还笑出声来。

从此以后，妈妈每天晚上都会给我讲个小故事，我调皮地望着妈妈，津津有味地听着，慢慢地进入梦乡……渐渐地，我就养成了一个习惯，如果不听妈妈讲故事，我就睡不着觉.

二年级

光阴似箭，日月如梭。一转眼我便上了小学，我已不是每天依偎在妈妈怀里听故事的小宝宝了。我学会了自己读故事。为此，妈妈特意给我买了一本《格林童话》，我欣喜万分。在童话的世界里，我认识了善良美丽的公主，机智勇敢的小矮人，还有会魔法的巫婆，能自由飞翔的小仙子……它们领我在童话王国里尽情地遨游。我对这本书爱不释手，它不仅锻炼了我的阅读能力，也提高了我的想象力。

五年级

随着时间的流逝，那本童年的书已经没有了，不过，我的“读书热”却丝毫没有减弱，现在的我已经成为了一个“啃书虫”。那些故事书不能满足我读书的欲望了，我发现了一块“新大陆”——图书馆的二楼,那里有许多名人著作!我一有时间就让妈妈带我到图书馆。开始，妈怎么也不肯，说路太远了。我硬是死缠烂打、苦苦劝说。在我三寸不烂之舌的劝说下，妈妈终于败下阵来，答应了我的要求。我欣喜若狂。一到假日，我便待在图书馆里，贪婪地吸取书中的知识。过了一段时间，图书馆的书已被我这个书虫“啃”得所剩无几了。从书中，我认识了高尔基、莎士比亚、巴金等著名的大作家，他们高超的写作水平令我无比敬佩。图书馆像磁石一样吸引着我，使我忘了吃饭、忘了回家。

书，给了我童年的乐趣和美好的享受，教会我思索人生，使我从幼稚走向成熟。书香伴着我来到人世，有书香浸着童年，我在书的墨香中成长着、享受着、快乐着。

描写墨香书海心得体会和方法五

尊敬的各位领导、老师：

大家好!我演讲的题目是《书香情怀》。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

读书是快乐的，读书之乐，乐在开阔眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书像品评香茗，先苦后甜。烦恼时读书，清新的墨香伴着花草的芬芳滋润你的心田;失意时读书，忘怀的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹。桌上打开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀。动人婉转的曲赋，意境优美的诗词，惊心动魄的小说，形神兼备的散文，都使人如醉如痴;发人深省的教育理论，精彩绝伦的教学案例，顿然醒悟的教育叙事，充满智慧的教学随笔，筑成了我专业成长的一步步阶梯。没有教育专长的教师很难获得职业尊严，也谈不上通过教师生涯获得幸福。

关于读书，清高者说：“万般皆下品,唯有读书高”、实用者说"书中自有颜如玉，书中自黄金屋"。培根总结的最好“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师,学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。

我爱读书，因为书籍可以带领清贫的教师远航。带我们仰望埃及金字塔的灿烂，感受尼加拉大瀑布的震撼，领略万里长城的雄伟，欣赏云岗石窟的精美。

我爱读书，因为不同的书有不同的情志。读《史记》，体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮;读《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨，也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。

我爱读书，因为我的职业是教师。抛却功利，忘记浮华，坚定信念，细心体味红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣、雨夜耕读的清幽。仁者爱人，智者知人。没有渊博的学识怎能懂得我们的学生，没有常流常新的知识如何全心全意为我们钟爱的教育服务。

沈从文说，读书的关键是学以致用。站在巨人的肩膀上，我们看得更远;用书作垫脚石，我们攀得更高。我用魏书生的“责任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班级，使我有了更多的时间读书。读朱永新的《新教育之梦》，面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图，促使我以饱满的热情进行理性的思索。读加德纳的《多元智能》，我明白了因材施教的最终原因。亚米契斯的《爱的教育》在向我诉说崇高纯真的人性教育的真诚。李吉林老师的《情境教育的诗篇》使我第一次明白了小学教师的快乐。读李镇西的《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”大量地读书，让自己拥有广度，更要具有思想的深度。读书可以开阔视野，激发情感，让我们拒绝平庸;读书可以优化人生层次，提高生存质量，升华人生目标。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高!让我们挤一点时间给读书;留一点空闲给思考;献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限!

谢谢大家!

描写墨香书海心得体会和方法六

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《书香伴我成长》。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。在学习和生活中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，用它来充实我的闲暇时光。伴随着书香，我在这片天地中成长。

小时候，妈妈就告诉我：“腹有诗书气自华”。虽然我当时对这句话并不理解，但在幼小的心灵中已经悄悄地留下了深深的印记。

宁静的夜晚，我静静地依偎在妈妈怀里，听妈妈讲着一个又一个故事，不厌其烦。我傻傻地看着妈妈的眼睛，妈妈的眼睛里好像有星星，那么柔和，那么美。

上小学了，我高兴地背着小书包，牵着小伙伴的手蹦蹦跳跳地走进宽敞明亮的教室，拿到崭新的书籍，手在书上慢慢划过，细一闻，还有一股淡淡的墨香味，那一刻，我就下定决心，一定要读好多好多书。

渐渐地，我向这片天地靠近。我走进书的宝殿，感受着它的魅力。在书中，我和唐僧师徒四人一路斩妖除魔，取得真经；我被刘备的求贤若渴所感动；被诸葛亮的足智多谋所折服；被关羽的忠义所感动。在书中，我见证了霍金的身残志坚，不屈不挠；见证了爱迪生的坚持不懈；见证了钱学森的赤子之心。在书中，我领略了泰山的巍峨雄壮；领略了黄河的波涛汹涌；我又欣赏到了漓江的风景如画；欣赏到了黄山的奇异秀美。在书中，我体会了杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的凄悲；体会了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情怀……

莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，是我们在人生彷徨时的一盏明灯，他照亮了我们前行的道路；书，是我们在遇到困难时与我们并肩作战的良师益友，他与我们同甘共苦；书，是我们在苦闷、烦躁时的一缕清风，他为我们抚平伤疤、洗尽躁动、扫除阴霾。

亲爱的同学们，让阅读丰盈我们的生活，让书香伴我们成长！

我的演讲完毕，谢谢大家！