最新描写发改委主任心得体会如何写(通用19篇)

通过撰写心得体会，我们能够更好地理清学习或工作的收获和成长。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要明确总结的目的和对象，明确自己总结的内容和方向；其次，要结合实际，真实客观地反映自己的思考和感受，不虚假夸大，不为了凑字数而空洞敷衍；还要注重逻辑和条理，清晰地组织思路，将观点与论据有机地结合起来；此外，语言表达要简明扼要，用词准确恰当，避免冗长和啰嗦；最后，要注意审视和反思，通过总结不断改进自己的心得写作能力，提高表达的质量和水平。以下是一些关于心得体会写作的注意事项和技巧，希望对大家的写作提供一些帮助。

描写发改委主任心得体会如何写篇一

发改委主任是我国国家发展战略制定和落实的中枢力量，担负着维护国家发展与人民福祉的重要职责。自我担任发改委主任以来，我深深体会到了作为一名政府官员的责任和使命，也收获了许多心得和体会。

第二段：客观分析。

发改委是一家强制性机构，需要承担许多重要的职责和责任，需要勇于承担风险和责任，时刻关注全局和困难，全身心地致力于为国家和人民的利益而奋斗。在承担工作职责中，我们需要通过不断的深入了解行业和关注细节来保证工作质量，完善政策和建立良好的工作机制。

第三段：把握机会。

作为发改委主任，我们需要时刻关注国家和世界的变化，积极抓住挑战和机遇。特别是在新冠疫情和新一轮科技革命的大背景下，我们需要充分发挥优势，加快推进国家战略，培育新的发展动能，提高全民生活水平和国家竞争力。我们也要更加关注创新和科技，大力支持新兴产业和创新企业，努力保持创新的优势和新的战略机遇。

第四段：加强业务能力。

作为发改委主任，我们需要从自身和团队方面不断提升业务能力，通过全面学习和深度研究来提高核心竞争力。需要加强团队建设和组织能力，建立灵活的协调机制和高效的执行体系。也需要不断完善业务理论和实践技能，掌握新的技术和观念，让自己具备更加广阔的视野和深度的思维。

第五段：总结。

以我个人在发改委工作的心得然手，我们需要时刻保持清醒的头脑和敏锐的洞察力，深度理解国家宏观战略和最新发展动态，以更加务实的态度和方法来解决实际问题，促进国家和人民的发展和福祉。在未来的工作中，我们需要不断拓宽自身的知识和经验，增加执政信任和个人快乐感，勇于创新和突破，为建设美好的未来而努力。

描写发改委主任心得体会如何写篇二

这天，我成为了一名小学老师。如果时间回到两年前的此时我绝不会想到毕业之后我还是选择了老师这条路，而改变我的职业规划乃至往后人生的决定要来自于大三时期的一次暑期实践——暑假班老师，在那短短一个月的体验中我体会到了作为一个老师才能感受到的幸福。从那时起，我希望我能成为一名教师，一名真正的教师，而不是一个谋生的职业。大学主修并不是师范专业，我知道离一名合格的老师还差很远的距离，所以我开始看书苏霍姆林斯基的《给教师的意见》、李镇西的《做最好的老师》等教育专著，这些书都是我在暑假看的，看书时我甚至觉得热血沸腾，那时候我在想原来做一个好老师也不难嘛，我也要当这样的好老师，在学生中有影响力的老师。但是开学之后，我发现我错了，现实和理想是有差距的，这一点每个人都明白，但从来不信。

被学校安排教一年级语文并担任班主任，一边安慰自己这是一个很好的锻炼机会，一边心里默默惶恐不安，没有任何带班经验，我害怕我当不好这个班主任，而且还是一年级的班主任，毕竟一年级是学习生涯的起点，如果我不能在一年级时期给予他们正确的引导，那么往后不好的习惯也就难以纠正了。班主任工作本就繁杂琐碎再加上一年级孩子刚入学什么都还不会很多事更免不了亲力亲为，感觉一大堆事等着自己去做，却不知道从何做起，常常忙得无所适从了。我不是不知道问题出在哪里，简单的说就是没理顺我的工作，而我却不知道应该从何理起，正所谓“剪不断，理还乱”，大概就是这个意思了。

看了魏书生的《如何做好班主任》确实受益匪浅，他用最平时的语言用活生生的例子告诉我要用怎样的心态和怎样的行为去做一个合格的班主任，怎样走到学生当中去与学生成为一体，成为班级的一员。看完这本书的收获除了他介绍的一些很有用的班主任管理班级的方法之外，最大的感触就是班主任心态的培养。“爱与宽容”这是我在这本书中最大的收获。马卡连柯说，没有爱就没有教育。说实话当时我看到这句话的时候是没什么感触的，因为我心里理所应当的冒出了一个声音：“我当然爱我的学生，我要是不爱他们我怎么会选择来当老师呢?”特别是当了老师之后我甚至觉得在这个世界上和你非亲非故但仍真心希望你能好的人恐怕之后老师了，后来在工作上我发现，原来我的爱学生不一定领情的，就想我们学生时代同样不领我们老师的情一样。我感到沮丧，本来就不怎么好的脾气变得更加暴躁易怒，每天不停的生气班上的纪律却从来没好多少。我开始觉得那些教育家写的东西在我目前面对的现实面前像是一本虚构的小说，我的学生并不像他们的学生那样那么乐于接受老师无私的爱，但有最近的朗诵排练却改变了我以前有些偏激的想法。一个孩子在老师讲事情的时候开小差、东张西望，此时的老师应当怎么做?不同的老师可能有不同的`答案，但我答案一定是狠狠的批评他。可是杨老师却不是我那样想的，她面带微笑，极其有亲和力的微笑着说：“咦?这个孩子的眼睛真漂亮。”我当时站在一边匪夷所思，这个眼睛有什么关系?孩子们都看着她，包括那个开小差的孩子，她仍笑嘻嘻看着那个孩子说：“她看见我了，眼睛真好看，像小星星一样。”顿时那个孩子意识到自己犯错误了，不好意思的低下了头，此后她一直都很乖。当时我觉得不可置信，原来并不是批评才能让孩子意识到错误的，“夸奖”也可以的。回到班上后，突然间我不想像以前一样动不动就发脾气了，我试了试杨老师的方法，那一天不论是上课还是放学路队都是我们班表现最好的一次。此前我常说的一句话是“哎呀，那些学生气死我了。”那个下午之后我才明白，学生才不会惹你生气，每天用怎样的心情对待完全是自己的选择，由不得别人。

书中令我印象最深的一句话是，“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手”。这也是他常用来告诫青年教师的，我将这句话摘抄下来贴在墙上最容易看到的地方，时刻提醒自己。

描写发改委主任心得体会如何写篇三

当班主任也有半个月的时间了。还记得第一次班主任老师向同学们介绍我是他们的副班主任时，小家伙们一个个可开心了，欢呼雀跃的。让我感受到了他们无比的热情，就好像你成为了焦点瞩目的明星，下面有一群的粉丝在喜爱着你。这种感觉真的很好。

去盯自习的时候，当你走进教室，原本还安静的教室开始便开始有稀稀疏疏的声音，孩子们的眼睛一直盯着你，就好像是外星人一样。当你看着他的时候，他们还会很腼腆的笑。在初次认识他们时，我让学生们一人写了一份自我介绍，把自己的喜好和特点写一写，让我好了解他们。很多学生都写道：“希望老师关注到我、希望老师上课时能多让我们听歌，多和我们玩一玩、希望能和老师做朋友……”。

我想对于他们来说，最初的印象都是他们展现自己的时候，每一个人都希望把自己最好的一面展现在这个老师面前。尽管他在学习方面不如意，或是有些老师不喜欢他，认为他调皮。所以他更希望在新来的老师这能得到一些关注和老师的喜爱。换位思考一下，在我们小的时候又何尝不是这样，得到老师的关注和喜爱，是每一个学生都想要的礼物。所以，当我看到这些自我介绍时，我立马就想到，应该给他们回信。这样即告诉了他们老师的想法，又和学生更加贴近，也同时告诉他们：老师已经关注你了。

但是，在和学生们相处的时候，我发现有些学生似乎有些太喜欢和我亲近了，比如她想和你一起回宿舍、想和你一起吃饭、想和你一起玩、要给你买吃的……等等。在这个问题上也许会有老师产生不一样的想法吧。

不过，以我的观点看来，我觉得作为一个新来的老师和学生走太近并不合适。一方面，学生对老师太过了解，以后也不便于管理，不好建立教师的威信。另一方面，和一个学生走近了，别的学生便也会想和你走近，那么老师的工作就会受到一定的影响。再则，和个别学生走太近，其他学生会产生嫉妒心理或者心理不平衡，影响该科目的学习，在学校里也会产生不好的影响。

那么走的太近不好，那怎么样才是最好的呢？也许一个适度的距离，对学生对老师来说都是好的。老师在学生面前有威信，老师对学生产生神秘感，对其他学生有一个平等对待的态度。

班主任工作还在继续，我的探索也在前进，经验也在慢慢的增加。不管是好的还是不足的'，对我来说都是一个成长。

描写发改委主任心得体会如何写篇四

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五(1)班班主任。为了在未来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自己的班级带好，带出特色。

一、班集体建设。

现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

二、班干部培养。

班干部是班集体中非常重要的组成部分。我了解到在前两年，班中的小干部多数是由老师任命，在当时确实发挥了不少作用。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出四个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

三、班级常规及少先队活动。

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规两旗，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校布置，对学生进行爱校教育。引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出了几期黑板报，出了墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。

这一学期的工作是紧张和充实的。教师、学生都体验到了这一点。为了迎接督导回访，迎接规范化学校的验收，全校师生都付出了努力，我们班也是。回访、验收是短暂的，然而我们的工作是无止境的。我们必须加倍努力，让学校成长之花开得更艳。

描写发改委主任心得体会如何写篇五

科主任是学校管理层中至关重要的一员，他不仅要负责指导师生的学习和教学工作，还要协调各科之间的合作与发展。作为一名科主任，我深知这个职位的责任与挑战。在工作中，我不断摸索和学习，总结出了一些关于如何做好科主任的经验和体会。

首先，作为科主任，我们要具备良好的组织与协调能力。管理一个科目的教师团队不仅仅是规划课程，还需要保证教学进度的顺利进行。我们要合理安排教师的教学任务，根据学生的学习特点和能力水平进行分组，确保每个学生都能得到适当的培养和关注。同时，我们还要协调其他科目的教师，提供跨学科的合作与交流机会，促进学校整体教学质量的提高。

其次，作为科主任，我们要注重教师的培训与发展。一个优秀的教育团队是科主任管理的重要保障。我们要关注教师的专业成长，及时组织教研活动、观摩课堂、交流心得，提升教师的教学水平和教育教学理念。同时，我们还要关注教师的心理健康，帮助他们解决工作和生活中的问题，提高他们的工作积极性和敬业精神。

此外，作为科主任，我们要建立良好的师生关系。一个和谐的师生关系对学生的学习和发展至关重要。我们要了解每个学生的兴趣、优势和困难，给予他们关怀和支持。在教师方面，我们要尊重教师的专业权威，鼓励他们发挥创造力和创新精神，提供良好的工作环境和发展空间。通过建立良好的师生关系，我们才能真正实现教育教学目标。

另外，作为科主任，我们要善于沟通与合作。沟通是科主任工作中至关重要的一项技能。我们要与学校管理团队保持密切的联系，及时了解学校的最新政策和要求。同时，我们还要与家长保持沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同为学生的成长和发展努力。在各科之间，我们要建立合作机制，促进教学内容的衔接和交流，提高学生的综合素养。

最后，作为科主任，我们要不断学习与创新。教育的本质是改变与创新，作为科主任，我们更要成为学习的模范。我们要主动学习最新的教学方法和理念，关注教育前沿的动态和趋势，引领学校在教学领域的不断创新与发展。只有不断学习与创新，我们才能做好科主任的工作。

总之，作为科主任，我们要具备良好的组织与协调能力，关注教师的培训与发展，建立良好的师生关系，善于沟通与合作，不断学习与创新。这些都是我在工作中得出的一些关于如何做好科主任的心得与体会。我相信只要我们不断提高自己，真心关心师生，科学管理课程，就能为学校的发展和师生的成长做出更大的贡献。

描写发改委主任心得体会如何写篇六

作为发改委主任，我在这个职位上工作了多年，积累了丰富的经验和心得体会。在这个关键的岗位上，我不仅要负责制定国家经济发展政策，还要负责协调各个部门的合作，解决经济发展中的问题和困难。通过这些年的工作，我深刻认识到作为一名发改委主任，需要具备正确的思维方式和领导能力，同时也需要积极应对各种挑战和风险。

段二：心得体会一——正确思维方式与决策能力。

作为发改委主任，正确的思维方式和决策能力是非常重要的。在繁复多变的经济环境中，我们需要敏锐地捕捉到国内外的动态和趋势，及时调整和制定经济政策。同时，要具备拿捏风险和机遇的能力，能够在不确定性中找到适合的解决方案。良好的思维方式和决策能力可以帮助我在复杂的经济情况下保持清醒和冷静的头脑，做出科学合理的决策，为国家经济的发展贡献力量。

段三：心得体会二——有效的协调合作与沟通能力。

作为发改委主任，协调合作和沟通能力是非常关键的。我深刻体会到，只有与各个部门建立良好的沟通和合作关系，才能更好地推动国家经济的发展。在协调过程中，我注重倾听不同声音，尊重各方利益，力图达成共识和平衡，以实现整体利益最大化。同时，我也加强了与国际组织和外国政府的交流合作，促进资源共享和互利共赢，推动国家在国际舞台上发挥更大的作用。

段四：心得体会三——勇于面对挑战与突发风险。

作为发改委主任，我深知经济发展过程中会面临各种挑战和突发风险。在这些困难面前，勇于面对并迎接挑战是非常重要的。我始终坚持以问题为导向，积极主动地研究和应对各种危机，有效地化解经济风险，确保国家经济稳定发展。同时，我也认识到，及时调整政策和引导经济的转型升级是应对挑战的有效途径。只有在不断发展的过程中迎难而上，才能有所作为，推动国家经济在全球竞争中保持竞争力。

段五：总结。

作为发改委主任，在这个岗位上的工作给予了我很多的收获和成长。通过正确的思维方式和决策能力，我能够应对复杂的经济形势；通过有效的协调合作和沟通能力，我能够推动各方利益的平衡；通过勇于面对挑战的勇气，我能够化解风险，保持经济的稳定发展。这些经验和心得体会不仅适用于我的工作，也可以对其他相关领域具有借鉴意义。我将继续不断学习和提高自己，为国家经济的发展做出更大的贡献。

描写发改委主任心得体会如何写篇七

作为一名班主任，我们在日常工作中必须要有心得和体会，这些心得体会有利于我们总结经验，更好地肩负起自己的职责，同时也能够为其他班主任提供一些有用的指导和帮助。本文将探讨如何整理班主任的心得体会，以期帮助各位班主任更高效地工作和成长。

第二段：观察和总结。

作为班主任，我们的主要工作是管理班级，照顾学生的学习和生活，为此需要不断地观察和总结。我们可以通过观察学生的表现、了解他们的想法和需求、和家长保持沟通，来总结自己的经验和体会。例如，我们可以记录学生的学习习惯，检查他们的作业，以及观察他们的行为和情绪变化。另外，我们还应该及时和家长沟通，了解家长的意见和建议，以便更好地服务学生。

第三段：分享和交流。

当我们总结好自己的心得体会之后，我们可以与其他班主任分享和交流。这有助于我们更深入地了解其他班主任的管理方法和心得体会，同时也能够获得一些新的启示和建议。我们可以参加学校举办的班主任交流会，或者组建班级管理交流小组，这些交流平台都能够提供更好的机会和条件，从而更好地互相学习和了解。

第四段：反思和调整。

当我们整理出自己的管理经验和体会之后，就应该开始反思并调整自己的工作。每个学期结束之后，我们可以对自己的工作情况进行评估和反思。我们可以回顾自己的工作计划和规划是否有效，并且找出不足之处。通过反思，我们可以了解自己的优势和劣势，并且进行调整，以便更好地服务学生和家长。

第五段：总结。

作为一名班主任，整理出自己的心得体会对我们的工作和成长是非常重要的。我们可以通过观察和总结、分享和交流、反思和调整等方式来整理出自己的心得体会，从而更好地为学生服务。我们应该不断地学习和成长，总结出更多有效的管理经验和方法，为学生和家长提供更好的服务。

描写发改委主任心得体会如何写篇八

在我所担任的职务里，与发改委这个重要的机构打交道已经成为了家常便饭。马上我就将要卸任并离开这个位于北京之巅的办公室，我深感有必要分享我的心得体会。好的领导和好的团队是一个机构成功的关键因素，而在发改委这个机构中，我所遇见的这些人，他们那种专业的才干、坚定的信念、以及敬业的精神，确实值得学习。

第一段：发改委的历史和组织结构。

中国政府为提升国民生活水平和促进国家经济发展而设立了发展和改革委员会。自2003年成立以来，发改委主导了中国经济的发展轨迹，是中国政府中最重要的部门之一。发改委主任有权直接与政府高层管理官员通商，是中国经济决策和策略发展中实际的决策者。发改委的组织结构非常完备，包括多个部门和机构，这些机构协同合作来实现发展和改革的目标，确保政策在全国范围内得到贯彻。

第二段：我的职责和经验。

当我开始担任发改委主任时，我立即就感受到了巨大的责任和使命。我必须确保政策指导整个国家的经济发展。我要不断与政府高层管理官员通商，确保我们的政策协调一致，还要考虑到经济社会的民生问题与矛盾，这些都给我的工作带来了非常巨大的压力。在我的职责中，我最大的成就是把发改委搬到了新办公地点，提升了办公场所的环境条件，让员工们有更加舒适、人性化的工作环境。

第三段：发改委的主要职责。

针对中央政府的经济政策，发改委负责为政府开展重点项目及产业发展作出战略规划。为了达成该目标，我们每年要发布五年计划，这个计划包含了五年内需要捍卫的经济和外交目标。通过实施该计划、资金保障和执行该计划的同时调整变化，我所领导的团队致力于促进全国各地的经济和社会发展。

第四段：发改委的挑战和成功。

新的政策和立法规定是发改委实现目标的基础。发改委必须随时掌握国家法律、金融和社会环境的最新变化，将政策和目标调整和移到不断变化的对国家经济和社会有影响的因素上。为此，发改委不断地进行调查、研究和评估。发改委的团队必须通过这一过程协同合作，达成国家和政府的经济目标。发改委的最大成功就是国家经济的总体增长以及人民生活水平的不断提高。

第五段：发改委的未来展望。

随着中国国际地位越来越重要，我们的使命也越来越重要。中国的经济发展仍在崛起，并需要在许多阶段制定正确的政策，以确保它可以长期持续增长。中国将需要更高水平的执行，以更好地调整其经济和社会环境。我相信中国政府已经准备好实现其最终的目标和成为世界经济治理体系的重要成员。在这个过程中，发改委将起到至关重要的作用。

描写发改委主任心得体会如何写篇九

作为一名教师、班主任，强烈的责任感是不可或缺的。然而，仅仅靠责任感还不够。爱，对学生深深的爱——爱一切的学生，爱学生的一切，这才是根本。这种爱，不一定如狂风骤雨，但一定是涓涓细流，润物无声；这种爱，不只是小爱——关心学生的学习、生活、情感，更是大爱——人本主义的爱，关心学生的需要、发展和将来。有了爱，班主任工作才能得到进一步升华。责任可以让我们将事情做完整，爱可以让我们将事情做完美！因此，教师只有怀有一颗对学生真正的爱心，急学生所急、想学生所想，才能使自己成为学生的良师益友，才能让学生和你贴心、与你沟通、以心换心。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的明智就在于，他能够发现每个学生特有的兴趣、爱好、特长和志趣，大胆地让每一个人的才能得到充分的发展。”故而，作为班主任，首先必须客观、全面地了解学生，才能因人而异因材施教，才能在教育过程中和学生互动发展共同成长。在班主任工作中，每接任一个新班，我的头等大事就是利用课余时间，通过家访和多方调查，掌握学生的主要优缺点、学习成绩、工作能力、性格爱好以及家庭情况等，做到心中有数，从而能够有的放矢地付出自己对学生的一片“爱心”。

学生随着年龄的增长，自我意识的发展，渴望更多的理解、关怀、信任，其中，信任是学生成长的重要条件。对大部分同学而言，想念其成长，就会努力上进，实现自我目标，尊重其自己，就会严格要求，保持心灵纯洁和美好。班主任应体察学情，以情感的魅力，以平易近人的形象理解、尊重、信任学生，以心换心，以诚待之把学生引向健康之路。对待后进生更应该用“爱心”窥探他们内心世界，鼓励其倾吐心中秘密，唤起他们心中美的因素，激发其以“新我”投入到新的学习中去，从而获得教育最好的契机。后进只是一种现象，并非实质，因为后进生和先进生都渴望进步，只是教育者暂时没有找到他的准确定位而已，若能找到后进生的爱好和特长(即闪光点)给予及时肯定，加以引导，同时多给他们创造展示才能的机会，让他们从中得到煅炼，看到自身的价值，找到自己在班集体中的位置，那么后进生是可以转化的。班主任不仅要做学生的良师，更应做学生的益友。人们常说：“信任是开启心扉的钥匙，诚挚的架通心灵的桥梁。”班主任要用这把信任的金钥匙，去成功地开启学生的心灵之窗，从而拉近师生间的心理距离，便于师生沟通。

一些班主任在与学生谈心时，更多的是谈话，而不注重交流。表现在交谈过程中没有耐心、也没有意愿去倾听学生的想法，即便“听”了，也是在冷漠地听，批判地听，更多的时候是没等学生说完，就劈头盖脸的批评责备，表达自己“恨铁不成钢”的失望心情。即使学生表达了希望交流的愿望，也得不到教师的重视，往往被教师的随意插话和主观评判所打断。这样，谈心的效果自然会打上大大的折扣。此外，在一般的教育性谈话中，班主任往往难以忍受交谈过程中的片刻静默，学生的表述出现停顿时，班主任可能会马上加以催促：“你说，快说啊！”这就会使学生感到自己在被审问，并且产生抵触情绪。但是事实上，班主任并没有意识到，学生的沉默可能正是在寻找适当的措辞来描述自己的感受，表达自己的想法。这时候，班主任的催促或者插话都会使学生产生“老师并不重视我的感受，也不重视我本人”的想法，从而失去了解学生的良机。

描写发改委主任心得体会如何写篇十

当我刚刚接任国家发展和改革委员会（发改委）主任的时候，我充满期待和责任感。作为一个崇尚科学发展、服务人民的组织，发改委的工作涉及方方面面，需要综合考虑各种因素。在这个岗位上工作的时间虽然不长，但我已经体会到了许多，对于未来的发展也有一些思考。在此，我想分享一些我作为发改委主任的心得体会。

首先，作为发改委主任，我们要时刻保持起码的公平和公正。因为发改委负责的是推动经济社会发展的规划和管理工作，所以我们需要站在全局的角度去考虑问题。不论是资源配置还是投资方向，我们都要坚持以人民的利益为出发点，并遵循市场经济的规律。这意味着我们不能被短期利益迷惑，不能为了某个特定的集团或地区谋取好处而偏离了正确的方向。

其次，发改委主任要具有坚强的决策能力和领导能力。面对错综复杂的问题，我们需要能够迅速捕捉到核心矛盾和关键因素，做出明智的决策。同时，我们要善于团结和带领科研人员和决策执行人员，推动工作的顺利进行。只有具备了这些能力，我们才能应对各种挑战，为国家的发展做出更大的贡献。

第三，与各界保持密切联系和沟通是发改委主任的重要职责。我们要认真倾听各领域的声音，了解不同群体的需求和关切，及时调整和优化政策，使之更贴近实际、更有针对性。此外，我们还要积极开展对外交流，推动国际间的经济合作。只有广泛汇聚智慧，才能做出更加科学合理的决策。

第四，作为发改委主任，我们要自我加压，不断提高自己的素质和能力。经济社会发展的形势变化迅速，科技创新的步伐加快，我们必须与时俱进，不断学习和研究。我们要关注国内外的最新动态，了解各种发展趋势和模式，不断拓宽自己的视野。同时，我们也要增强自己的沟通能力和政治敏感度，以便更好地应对各种复杂情况。

最后，作为一名发改委主任，我们要时刻保持谦虚和坦诚的态度，勤勉工作，为人民服务。毕竟，我们的工作是为了国家和人民的利益，我们的目标是实现经济社会的持续稳定发展。只有不忘初心、牢记使命，我们才能在发展前行的道路上不断超越自我，为国家的现代化建设做出更大的贡献。

作为发改委主任，我深深感到责任重大、使命光荣。虽然工作的道路上充满了挑战和困难，但正是这些困难激发了我们求真务实、担当负责的精神。相信只要我们坚守初心，勇于创新，一定能够为国家的发展贡献出更多的智慧和力量。让我们共同努力，推动我国经济社会发展，为人民造福、为世界作贡献。

描写发改委主任心得体会如何写篇十一

现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

班干部是班集体中非常重要的组成部分。我了解到在前两年，班中的小干部多数是由老师任命，在当时确实发挥了不少作用。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出四个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规两旗，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校布置，对学生进行爱校教育。引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出了几期黑板报，出了墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。

这一学期的工作是紧张和充实的。教师、学生都体验到了这一点。为了迎接督导回访，迎接规范化学校的验收，全校师生都付出了努力，我们班也是。回访、验收是短暂的，然而我们的工作是无止境的。我们必须加倍努力，让学校成长之花开得更艳。

描写发改委主任心得体会如何写篇十二

今天，我又有幸听了魏书生的讲座《如何当好班主任之班级管理民主化》，他那朴素幽默的谈话却犹如年长的老师给我们谈工作心得，传授工作方法与经验。听了他的讲座，我意识到自己工作中的不足。

其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨!多令人羡慕啊。

性和个性，人都有向善、向美、向真的一面，人格上尊重，情感上感化，生活上关心。

我应该时刻提醒自己为学生服务，并根据学生的能力。年龄以及起点。给予全方位的服务。作为老师，作为班主任，我应锻练孩子各方面的能力，充分展示孩子各方面的天赋，把孩子当成真正的小主人，让他们从小事做起，充分发展自主.自立的能力。

平时的教学中，我只注重教学成绩，忽视了各方面的能力，对学习差的孩子，应从自身的接受能力考虑，平时注意提高他们的注意力.记忆力.接受力，并发展与社会的交往的能力，充分发展孩子的个性，培每个人都有美好的品德，都有美的要求，做为老师更应做正确的引导，让他们认识社会.感受生活。魏书生班级管理是人文化，学生的学习生活都变得井井有条，能力也得到了培养。学着他的样儿，回到班级我也把班级内的事务划细，学生自主报名参与管理。

描写发改委主任心得体会如何写篇十三

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱".这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。

创建良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里，每天抽出几分钟进行安全教育，落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘，参与消防、地震疏散演练，并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育，教育学生遵守交通规则，注意防火、防盗等，注意人身安全，不到危险地带玩耍，不私自外出，严禁私自游泳，不购买小摊小贩出售的不洁食品。

1、个人卫生：每周一全面检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规。

描写发改委主任心得体会如何写篇十四

初一年级班主任小刘是头一年当班主任，看到家长们对自己怀疑的目光，小刘有点胆怯。有着多年班主任工作经验的老教师们给了小刘三条建议，小刘暗下决心，一定要尽快适应班主任工作，让家长放心，让学生满意。

为尽快胜任班主任的角色，新班主任需要做到勤跟班，从开学的第一天起就要对每个学生进行认真观察，详细了解每个学生的性格、爱好、智力等情况，了解每个学生的家庭情况及家庭教育方式，并在教育过程中做到了然于胸、因材施教。

为一名新班主任要学会经常和家长进行沟通交流，取得家长的支持，及时了解孩子在家里各方面的表现，了解家长对班级管理、对教育孩子的看法、意见和建议。

在交流的过程中要多向家长介绍孩子的优点，多借助鼓励性的语言让家长对孩子充满信心，注意尽量不批评孩子，更不能指责家长。在沟通的过程中教给家长一些现代教育理念和方法，让家长和学校保持教育的一致性。

学会做一个会欣赏的教师，善于用放大镜似的眼光寻找每个学生身上的优点，并借助多形式的鼓励方式激发学生的学习兴趣，帮助每个学生树立自信心，是每一名班主任应该具备的基本条件。

班主任不要总是板着脸，在教学中要善于做学生的导师，在生活中做学生的好朋友。

描写发改委主任心得体会如何写篇十五

班主任是班级工作的指导者和组织者，是学校思想政治工作队伍中的主力军，是广大学生的良师益友，班主任的工作好坏将影响到每一个学生德、智、体各方面，有时甚至影响到学生的一生。现把我多年担任班主任工作的几点体会浅谈一下，和大家共同交流。

一、班主任必须有较强的班级工作的组织能力。

班主任的组织能力，是班主任工作中不可缺少的一部分。班主任要根据不同学生的特点去了解学生、熟悉学生，我们只有了解每个学生德、智、体诸方面的现状，了解学生的个性、特点、兴趣爱好，了解学生的思想状况，心理状态等，才能从实际出发，有的放矢地对学生进行教育，才能因势利导，才能做到知人善任，挑选培养班、团、队干部；善于发现每个学生的闪光点，恰当地用其所长，促进学生全面发展、健康成长。才能使学生尊重老师，听老师的话。

二、班主任要认真做好学生思想教育工作。

思想教育工作是我们教育工作的重要组成部分，是学校教育的一个重点。学生的素质如何？关系到社会的进步和教育质量的好坏等大问题。所以我必须认真地把学生思想教育工作做好。应以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义和遵纪守法为基本内容，进行对学生教育。首先要抓好各种教育活动，如班会、劳动课、节日活动、少先队活动等，把思想教育寓于各种教育活动中。再次班主任要抓好学生《日常行为规范》的落实，根据学校的要求建立健全《课堂常规》、《爱护公物制度》、《文明礼貌常规》、《三好学生评比奖励制度》等，使思想教育工作制度化、经常化。

三、班主任要培养班集体，树立好班风。

树立良好的班风是班级思想政治工作的重要方面，也是班主任工作的重点。一个团结友爱、积极向上的班集体、好班风，就会给学生创造一个好的育人环境，使学生在这样的集体里能健康成长，成为全面发展的新人。因此作为班主任就必须对学生严格要求，把班里面的不正之风消灭在萌芽之中。如果不把歪风邪气的苗头除掉，良好的班风就难于形成。此外，培养班集体、树立良好的班风，班主任要以身作则。班主任是学生直接学习的对象，他的工作态度、待人接物，以及言行举止都成为学生学习与模仿的对象，影响着班风，影响学生的成长。因此，班主任必须在思想品德、行为作风各方面都要为人师表，给学生作出榜样，这样才能树立起好班风。

四、班主任要尊重学生的自尊心，从正面引导，循循善诱。

尊重学生的自尊心，能使学生对生活充满希望，并为自己期望做到的事情努力奋斗，坚定信心，增添勇气和力量。如果对学生实施严厉申斥、大发雷霆及强制手段的教育，会给学生带来坏处，只能损伤学生的自尊心。对犯错误的学生动不动就严厉斥责，甚至恶语侮辱、体罚。这样，有的活泼好动的学生，就变成垂头丧气的“可怜虫”。所以我作为班主任，既要尊重学生的自尊心，也要坚持正面引导，循循善诱，以鼓励说服为主，用摆事实、讲道理的方法，进行耐心细致的教育，动之以情、晓之以理，不断提高学生的思想觉悟，对学生的错误和思想问题查明原因，因势利导，使学生改正错误，提高认识。每一个学生身上都有优点和缺点，班主任应根据学生一般喜爱表扬的心理特点，积极在学生身上找出优点，找出积极因素，给予表扬、鼓励，使他们不断向好的方面转化。对后进的学生，也应以鼓励表扬为主，善于从他们身上找出闪光点，热情帮助他，增强他们的上进心。

五、班主任要认真做好家访工作。

班主任要做好家访工作，关心学生校外生活，并与家长经常联系，有利于教师了解学生在家里的表现，向家长介绍学生在校的情况，共同研究做好学生思想政治工作，及时解决教育方面存在的问题。

总之，班主任工作是一项繁忙而比较复杂一种教育工作，要做好这项工作，方法是多种多样，取之不尽。只要我们多动脑筋，不断探讨研究，通过科学的途径，将会把育人的工作推向新的高度。

描写发改委主任心得体会如何写篇十六

作为发改委主任，我有幸亲身参与了中国经济发展的进程，并积累了宝贵的经验和体会。在这个动荡和变革不断的时代，我深感作为发改委主任的责任重大，为了国家发展和人民福祉，我将竭尽所能，为中国经济发展献出我的力量。

段二：义不容辞的责任。

作为发改委主任，我承担着中国经济发展的重要责任。经济发展是一个国家繁荣和稳定的基石，而发改委作为国家经济发展的牵头部门，我们需要在政策制定和决策实施中承担起引领和推动的角色。我深感社会对我们的期望和压力，同时也知道我们肩负的责任不容小觑。因此，我要不断学习和提升自己的能力，以更好地履行我的职责。

段三：人民利益至上。

作为一名公务员，人民利益应始终放在第一位。我始终坚信，中国的发展要惠及广大人民群众，要切实改善人民生活水平。因此，作为发改委主任，我要时刻关注人民的呼声，听取他们的意见和建议，将人民利益作为工作的出发点和落脚点，做出更好的决策和安排。

段四：权衡利益与权力。

作为一个决策者，我明白在制定政策时需要权衡各方的利益。在这个全球化和多元化的时代，我们需要在国际竞争中保护国家的核心利益，同时也要兼顾各方面的利益。作为发改委主任，我将秉持公正、公平、公开的原则，为各方良性互动提供平台，推动各方共同发展，实现利益最大化。

段五：力争卓越和创新。

作为发改委主任，我要紧跟国家经济发展的步伐，密切关注和研究新兴产业和创新技术，推动经济结构的升级和转型。同时，我也意识到在现代社会中，创新和改革是不可或缺的。因此，我将鼓励并支持创新，为企业和个人提供更多的机会和空间。只有不断追求卓越和创新，才能推动中国经济发展走向更高端和更可持续的道路。

段六：结语。

在未来的工作中，我将在党的领导下，坚持为人民服务的宗旨，努力为国家经济发展贡献自己的力量。我将紧密团结发改委团队，共同推动中国经济发展的全面、协调、可持续和稳定。让我们一起为中国的繁荣和人民的幸福而努力奋斗！

描写发改委主任心得体会如何写篇十七

20__年高考成绩已经揭晓，我班喜获丰收：普通类本科上线30人，其中二本2人，三本28人;体育本科上线1人。

实践所悟：班主任是鼓风机，助燃学生的热情;班主任是充气筒，增添学生的豪气;班主任是导航仪，延伸学生脚下的路。

本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：

一、为人师表，注重身教，做学生的表率。

多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友。

作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开《20__年高考我们在路上》的主题班会，关心帮助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑：董梦旭同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学情绪波动比较大，原因是本人比较任性母女缺乏沟通;__同学文综成绩很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，经济困难。了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成绩。以此获得了教育的功效：确保我班在__市一二三练中成绩稳步提升。

三、重视常规管理，建立班级良好秩序。

建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

四、重视学法指导，提倡科学高效备考。

本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。

例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析：

1、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有骄傲的表现。

5、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。

根据上述的原因，指导学生主要采取如下一些对策：

1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。

2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知。

识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

3、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

4、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

5、发挥自我暗示的积极作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。

描写发改委主任心得体会如何写篇十八

发改委主任是国家最高行政机关——国家发展和改革委员会的主要领导人。担负着宏大的职责：指导和规划国民经济和社会发展，制定宏观经济政策，促进国民经济持续健康发展，并用治理手段解决经济社会发展面临的矛盾和问题。而作为发改委主任，我有着自己的一些心得和体会，如下所述。

第二段：正文。

首先，项目要上得去、下得来。在大规模的建设项目中，对项目地域的了解已经成为项目本身成功的一个重要条件。因为涉及到的是人们的生命财产安全，如果没有掌握地域特点、环境信息和运营模式，很难达到顺利运行项目的良好效果。所以，在项目上，不仅要立足于项目自身，还需要考虑整个地域和区域的发展，更应该与关注项目自身难点的同时，做好全产业带动力的推动工作。

第三段：其次，转变经济发展思维。经济发展不可避免地带来环境和资源压力。发展与环境一直是国家发展的双线联系，我们要去突破需要决心和毅力，做出更多的中长期的规划，才能达到可持续发展的目标。发展不是一朝一夕，过度开发和盲目发展也不是切实可行的方案。为此，我们要大力推动绿色发展理念，探索未来发展的新模式，并把握好加快发展的速度和生态文明建设的节奏。

第四段：再次，深入挖掘经济增长的内生动力，抓住结构性机遇。为适应新时期经济发展的新特点、新趋势和新要求，我们要在未来发展中深入挖掘经济增长的内生动力，促进新旧动能转换，加快新一代信息技术、先进制造业、节能环保、新材料等基础领域的创新发展，构建创新驱动型和高质量的发展新格局。

第五段：结尾。

总之，国家发展和改革委员会作为国家最高行政机关，担负着重大的责任。作为其领导人，我们必须明确把握当前的发展形势和趋势，以立足当前、着眼未来的战略眼光，推进各项政策法规，并结合实际情况制定完善。在今后的发展中，我们将会深化改革，营造创新和有竞争力的环境，为推动中国高质量发展做出巨大贡献。

描写发改委主任心得体会如何写篇十九

主任工作给我的的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的主角。我几年的班主任的工作经历，我对班主任工作有了自己的体会。

一、班主任要以身作则，为人师表。

教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就务必以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期，作为老师，个性是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。

二、发掘言行的闪光点。

每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的职责就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期盼和爱中，增强自信并走向成功。我班里有这样一个女生，她平日里默默无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不容易找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。

在那个周的周记里，她说真的十分感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢老师给我这个机会了。透过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚结束的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

三、发挥班干部作用。

班干部是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是构成优秀群众的一个重要条件，使群众有一个“控制中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是透过班级工作实践提高学生交际潜质，组织潜质和独立工作潜质。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每一天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。

四、充分利用好学校组织的各项活动。

教育是种活动。班主任老师应带领班级的学生用心、踊跃参加学校组织形式多样的大型群众活动，如户外会、歌咏比赛、课外活动等。透过群众活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培养他们热爱群众、关心他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的构成有必须的促进作用。