主持业务心得体会精选(汇总17篇)

通过写心得体会，我们可以对自己的目标进行审视和评估，找到实现目标的更有效的方法和途径。在写作一篇完美的心得体会时，应注重形式的规范和文风的合理运用，使文章更具有吸引力和说服力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些建议和思路。

主持业务心得体会精选篇一

“怎样做一个好的一分钟自我介绍”，这便是我上这门课第一个需要理清和解决的难题。其实说真的，原来生活中还是有很多地方会用到简短的自我介绍。比如在课堂上的自我介绍、平时认识新朋友、填写报名表等等，随便说随便写是容易，可是要说到、写到点子上，还要吸引人，有自己的个性，可要好好琢磨了。面对面的自我介绍应该注意的哪几个问题呢?一是仪表，二是状态和表现，三是内容，四是声音和语调。归纳起来是这么简单，仔细研究才知道，一个看似简单的“微笑”也可能是棘手的问题。这一学期，我们在老师的指导下学习了有关播音主持的理论和实践知识的课程。通过比较系统的学习，我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。根据自身实际情况和兴趣爱好，我想针对自己在这门课学到的东西作一个简单的总结，并且对怎样进一步提高自己表达能力的问题谈谈自己的看法。另外，我认为对于播音主持知识的学习，尤其是实践方面是非常重要的，所以谈一些关于自己在拍视频时的感受。

在语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母:z、c、s与zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w发不准确;发舌面音j、q、x有时出现尖音。韵母:前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开，特别是in和ing尤易混淆;读元音的时候唇形不对，开口度不够;许多字音会不自觉的入声化。声调:字音普遍调值不够;上声多读不准;去声读得过于短促等。

在和这些困难作斗争的过程中我体会到，要想实现自己既定的学习目标就要从几个方面下手。首先必须在思想上重视，肯下苦功夫，这是是学好的前提条件。其次要掌握普通话语音语言的内部规律，总结它与自己方言语音特点的对比规律。最后也是最为关键的也是需要实际行动的是加强训练，反复的认真听、细致读、大胆说，将理论知识转化为实践技能，为学习生活服务。

为了便于更好的把握播音主持学习的方向，提高学习的兴趣，我更加注重在在日常生活中的学习和体验。比如说普通话的“轻声”，就需要在平时的对话过程中有意识地去训练。假如某个人胸有成竹地要去考试了，我对他说:“容易是容易，你可千万别大意!”这里的“容易”和“大意”要读轻声吗?如果全部都念“第四声”的话，是不是感觉有点像绕口令，没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提醒的感觉呢?反之，全部都读“轻声”则可以委婉亲切地表达出来，而且说话还省力。说到亲切感，我就想起这是老师在课堂上经常强调 的要求我们去学习和掌握的。我们可以理解，由于播音员、主持人的特殊身份，听众对他们的发声也有较高的要求:亲切，自如，优美，动听，感染力强并具有比较鲜明的特点。播音发声源于生活中口语的发声，和其他艺术语言相比是最接近口语的发声，但绝不等同于生活中口语的发声，它是生活中口语发声的规范，提炼和升华，却又不失生活化、口语化的亲切感，这就是播音主持的艺术性所在。

课堂上讲到，评判一个主持人语言表达能力有三个方面的标准。首先要求语音准确，吐字清晰，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感。然后要掌握科学的发声方法，发音圆润，饱满有力，音质优美，富有感染力。再进一步就要求主持人词汇丰富，逻辑严谨，遣词造句生动巧妙，富有形象感。但口头表达又不仅仅指音质，音调等，重要的是驾驭语言的能力。随着进一步的了解，我认识到，一个优秀的主持人需要具备的素质可不仅仅是讲一门流利、标准的普通话这么简单。作为一名称职的播音员主持人，他应当具备好几种基本素质:第一，具有较高的文化素养，对古今中外、各行各业的知识都有所了解，尤其对完成节目所需的专业知识有一定程度的研究;第二，具有扎实的语言功底，做到语言流利、语汇丰富、音色优美、语调自然，具有表现力、感染力和穿透力;第三，具有较强的应变能力，善于交际，敏于应变，临阵沉着，遇事不慌，能够用幽默的语言化解某些尴尬的场面;第四，对于执著的追求和高度的敬业精神。除完成好本职工作，还要有奉献精神，热心公益活动。

为适应社会的日新月异的变化及发展，我认为播音主持人员还应该在以下几个方面不断地追求。首先，增加知识储备。在已经来临的知识经济时代，社会的信息拥有量将进一步呈现出迅速扩张的态势，贫乏的知识很难适应社会的发展。这就要求播音主持的知识存量迅速积累，以便能与迅速扩张的知识量相适应。其次，丰富知识结构。随着知识经济时代的到来，随着知识社会化和社会知识化程度的日益提高，上述趋势将越来越明显。对每一个播音主持来说，科学、技术、新闻、文学、艺术、哲学等等，都应在他的涉猎之内。再次，紧跟时代发展步伐。科技进步、社会发展落实到广播电视传播上，必将导致传播工具的更新、传播条件的改善、传播媒体的增多、传播方式的变革。这一切变化又使得播音主持艺术的创作观念、创作条件、创作环境、创作工具、创作手段、创作样式、创作依据、创作状态都发生变化。因此，具有合理、完整的信息知识结构和较高的信息素养是信息时代对每一个播音主持专门提出的新要求。最后，素质全面化。电视主持不但要求主持人有广博的知识，还需要临场发挥、现场反应、引导、沟通、协调、组织等多方面的能力。有全面的素质不是对主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目标，也可以这么说，只有素质全面才能在未来节目主持人的竞争中脱颖而出、占有一席之地。

说了这么多理论的东西，我们的最终目的还是要把它应用到实践中去。在课堂上，我们有很多很多的练习。对于主持人必须掌握的三项基本功“呼吸”、“发声”和“吐字”，我们有绕口令练习《八百标兵》、《缝飞凤》、《牛郎恋刘娘》、《枪和糠》等等的练习。针对语调，我们又对抑扬、顿挫、轻重、缓急这几个方面做了大量的新闻播报练习。在这个学习的过程中，我既体验到自己做播音主持的乐趣，又深刻地认识到自己在这方面能力的不足。虽说自己以后很难跟播音主持这个行业挂钩，但学好播音主持对于我们日常生活来说，具有同样不同寻常的意义。为了给我们更多的实践机会，这门课还有一个期末作业要求，就是要求以小组为单位，每个小组拍一个视频。于是，我和晓萍、余丹、志敏这三位师姐以及泽锋师兄一起组成了一个小组。对于我们如何完成整个期末作业，我深有感触。

首先，也是很关键的，就是如何确定我们的主题。一开始我们打算模仿某些有名主持人，每个人演示两三个片段。但是，这在一定程度上难以确定主题，而且每段话的题材又不统一，所以我们另外考虑了录制一段“微电影”。再三考虑之后，又以难度大，不太符合《播音主持与艺术》这门课的特点这两个原因，把它排除掉。后来呢，有人提议拍一下“汕大的公共艺术节”，一下子为我们的主题找到了亮点。最终 ，我们大伙都十分赞同这个选择。

既然选好了，那就要选景、找资料、安排一下分工。一切就绪后，我们就在星期天下午开拍。整个过程耗费四个小时，终于让我感到播音主持的不易，总之，在课堂上讲到的需要注意的东西我们都体会到了。我们需要以什么形式来介绍公共艺术节，在介绍单件作品时主持人又该有怎样表情动作，镜头抓拍的分寸是否拿捏得当等等之类的问题都需要我们逐步讨论、实践，然后解决。在拍摄过程中，我竟没想到那些在草地上玩耍的孩子会对我们的“举动”感兴趣，有时他们会抢一下镜头，弄得我们哭笑不得。我发现他们之所以会对我们感兴趣，是因为我们选的那个地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩缤纷的“花”，吸引了天真可爱的孩子，这是汕大公共艺术节的魅力啊!

总而言之，经过这门课的学习，我希望自己以后能够多多关注自身的语言表达能力，并运用学到的知识去改变自己的不足，让自己说的话吸引人一些。

主持业务心得体会精选篇二

主持业务是一项需要良好沟通能力和主持技巧的工作。我从大学开始参与主持工作，通过多年的实践与经验积累，逐渐形成了自己的一些心得体会。在主持业务中，注重沟通技巧、准备工作、节目设计、现场控制和形象管理是非常重要的。下面将从这些方面总结我的主持业务心得。

首先，良好的沟通技巧对于一位主持人来说是至关重要的。在与嘉宾、观众和工作人员的沟通中，我们需要清晰表达自己的意思，倾听别人的想法，并能够理解并回应他们的需求和期望。通过与他人的有效沟通，我们能够更好地把握整个现场氛围，提升观众的体验，使整个节目更加具有人情味和互动性。

其次，准备工作的充分与完善对于一次成功的主持非常重要。在主持前，我通常会进行相关的背景调研，了解嘉宾和主题内容，为主持过程提供支持性信息。同时，我还会进行语言文字的准备，预先思考如何用简洁明了的语言传递信息，并设计好有效的引导问题，以更好地引导嘉宾参与讨论。

第三，节目设计是主持工作中不可忽视的一环。在设计节目时，我们需要有整体观，把握好时间和节奏，安排好每个环节的内容。我通常会提前制定节目流程和时间安排，保证现场的顺利进行。此外，我还会注意给节目设置亮点，增加观众的吸引力和参与度，从而提高节目的质量和观看率。

第四，现场控制是对主持人的能力和素质的一种体现。在现场，我们面临着各种突发情况和意外状况，需要能够冷静应对。我常常通过事先的演练和现场实践，提高自己的反应能力和应变能力。在面对紧急情况时，我会保持冷静并迅速做出反应，保证场面的秩序与稳定。

最后，形象管理是主持人必须重视的一点。作为主持人，我们需要给观众和嘉宾留下专业、自信的形象。因此，我们要注重仪表、举止和谈吐等方面的培养和提升。我经常保持良好的仪容仪表，提升自己的穿衣搭配和形象管理水平。

总之，主持业务是一项需要全方位能力的工作。在过去的几年中，我不断学习、实践和提高自己，在与嘉宾和观众的交流中不断成长。通过注重沟通技巧、准备工作、节目设计、现场控制和形象管理，我逐渐成为一位能够胜任主持工作的专业人士。我相信，只要我不断学习和努力，我的主持业务将会有更大的进步。

主持业务心得体会精选篇三

我是一个活泼开朗的学生，对于主持这个领域一直有着浓厚的兴趣。在学校的一次校园活动中，我有幸被选为主持人，这是我首次接触到主持的工作。开始时，我缺乏经验和技巧，但经过一次次的尝试，我逐渐掌握了主持的基本要领，并且深深地爱上了这个角色。我的主持之路由此开始，我发现，学主持不仅能培养自己的自信和表达能力，还能锻炼自己的临场应变能力和沟通能力。

第二段：学主持的过程是如何提升我自信的。

起初，站在舞台上，面对全校师生，我感到紧张而胆怯。但在指导老师和同学的鼓励下，我逐渐克服了这种紧张感。在许多主持的实践中，我发现，只有足够的自信才能在舞台上发挥出自己最好的状态。因此，我经常通过大声朗读、演讲练习以及角色扮演等方法来改善自己的演讲语调和表情，从而提高自己的表达能力。通过这些努力，我逐渐找到了自己在舞台上的风格，也培养了足够的自信心。

第三段：学主持的过程是如何锻炼我在沟通能力的。

主持人需要与观众、嘉宾和其他工作人员进行密切的沟通和配合。在与各方进行沟通的过程中，我通过学会倾听和表达的技巧，逐渐提升了自己的沟通能力。在主持中，我学会了正确选择和使用语言，使得自己的意思能够准确传达给听众。我也学会了用肢体语言和面部表情来传递信息，以增强观众的注意力和共鸣。通过这些实践和锻炼，我不仅提高了和他人的沟通技巧，还培养了一种以积极态度去处理冲突的能力。

第四段：学主持的过程是如何提升我在临场应变能力的。

在主持的过程中，很多情况是无法预料的。有时候演讲稿不见了，有时候设备突然出现故障。在这些突发情况下，良好的临场应变能力是解决问题的关键。学主持让我学会了保持冷静，迅速思考并采取行动。比如，在设备出现问题的时候，我会迅速调整方案，用自己的口语能力和自信向观众进行解释，以便拖延时间修复问题。这样的实践让我逐渐发现，足够的观察力和灵活的应变能力是主持人必备的素质，而这些经验和技巧在日常生活中也同样适用。

第五段：我如何将学主持的经验运用到其他方面。

学主持不仅在演讲和表达上给予我了很多帮助，同时也在其他方面对我的成长有着积极的影响。与观众互动的经历让我更加注重倾听和理解他人，学会尊重不同的观点；临场应变的能力让我在紧急情况下更加从容和镇定。这些能力不仅在校园活动中有所帮助，而且在未来的工作和生活中也将大大受益。学主持的过程让我认识到，不论在哪个领域，只要有足够的自信和沟通能力，我们都能够胜任各种角色和挑战。

总结：

通过学主持的过程，我收获了自信、沟通、临场应变等方面的能力。这些能力不仅让我成为了一名优秀的主持人，也让我在学校和社会中更加自信地表达自己和与他人进行沟通。我相信这些经验和能力将伴随着我一生，成为我未来成功的重要基石。

主持业务心得体会精选篇四

主持业务作为一项重要的工作，要求主持人具备良好的沟通能力、语言表达能力和组织能力。通过长期的实践和总结，我对主持业务有了一些心得体会。在这里，我将结合自己的经验，分享一些关于主持业务的心得。

第二段：提出问题。

在主持业务中，最重要的一点是要能够与观众建立良好的互动关系。然而，如何与观众建立连接，成为主持人面临的一个重要的问题。我发现，在主持业务中，要与观众建立良好的互动关系，首先要了解观众的需求和兴趣。只有从观众的角度出发，才能更好地满足他们的需求。

第三段：阐述观点。

在主持业务中，要与观众建立良好的互动关系，除了了解观众的需求和兴趣之外，还需要注意自己的表达方式。作为主持人，必须具备清晰、准确地表达自己的能力，以便让观众更好地理解自己的意思。同时，还要注重语言的优美和流畅，以吸引观众的注意力。

第四段：举例说明。

我曾经参与过一次主持一场大型活动的经历。在准备阶段，我从观众的角度出发，思考他们可能感兴趣的话题，并结合活动的主题和目的，策划了一个有趣且引人入胜的节目内容。在主持过程中，我注重自己的表达方式和语言的优美流畅，积极与观众互动并鼓励他们参与。通过这些努力，我发现观众们对活动非常感兴趣，参与度也很高。

第五段：总结回顾。

通过这次主持业务的经历，我深刻体会到了与观众建立良好的互动关系的重要性。只有从观众的角度出发，了解他们的需求和兴趣，才能更好地满足他们的期望，并使活动更加成功。同时，作为主持人，要注重自己的表达方式和语言的优美流畅，以吸引观众的注意力。通过这些努力，可以增强自己的主持能力，提升整个活动的质量。

总结：主持业务是一项需要不断学习和提升的工作。只有不断总结经验，不断提高自己的能力，才能更好地完成主持工作。通过与观众的良好互动，了解观众的需求和兴趣，注重自己的表达方式和语言的优美流畅，主持人可以更好地满足观众的期望，并且使整个活动更加成功。希望我的经验可以对其他人在主持业务上有所帮助。

主持业务心得体会精选篇五

小主持，是近年来的热门职业之一，越来越多的年轻人儿童选择了这个职业，参加大小各样的比赛和节目，体验主持的过程。我也是其中之一，深深地爱上了这份职业，在这个过程中，不仅学到了很多基础的主持知识和技巧，也让我更好地了解到自我，提升了自己的综合素质和技能。

第二段：自我认识的提升。

在小主持的过程中，我渐渐地了解到了自己，学会了如何去处理和应对不同的情境和活动，提升了自己的自信和勇气。在参加比赛和活动中，每次出境前都会有一股紧张和不安，但是坚信自己的能力，便会努力摆脱这些负面情绪，成功地完成主持任务。

第三段：交流能力的提升。

作为一名主持人员，我们需要和不同的嘉宾、观众和团队成员进行交流，每次活动前，我们都需要先进行讨论和沟通，了解大家的意愿和需求，然后才能更好地完成活动。在这个过程中，我对交流也有了更深的了解和固化，学会了如何去倾听他人的意见和建议，不断地改进自己的表现和效果。

第四段：团队协作的提升。

小主持的过程需要整个团队的配合和协助，个人的表现也只是其中的一个环节，没有团队的配合，也很难取得好的成果。在参加活动中，我更加深刻地认识到了团队协作的重要性，学会了如何去和其他成员合作，如何遇到问题能够及时的解决和沟通，获得了团队合作的能力。

第五段：技能的提升。

作为一名小主持人员，需要掌握一系列的技能，如语言表达、语速、语调和语气等，这些技能都是逐渐培养和提升的。在参与活动中，经常会有指导老师和导师来指导我们表演，帮助我们改正缺陷和提升技能，这让我受益匪浅。在半年的学习和训练中，我掌握了一些基础技能，已经拥有了一定程度的主持水平。

结语：

小主持的过程，对于我个人来说，都是很有价值的经验和学习，每次在活动中参与，都会带给我很多成就感和喜悦，也让我不断地提升自己，实现人生价值的梦想。希望在未来的日子里，我能够更加努力，不断学习和进步，在实践中发掘自己的优点和闪光点，为自己的职业和梦想不断地努力奋斗着！

主持业务心得体会精选篇六

中国传媒大学作为中国广播电视教育的最高学府，在全国培养了一大批优秀的播音员和主持人。

这次局里能派我去那里学习，心情十分激动，发自肺腑感谢局领导对我的关心和培养。下面就谈谈我学习的三点感受吧。

我们去学校的时候正逢周末，校园里挺安静的，这也许是让第一次来这里的我一些思考的空间吧。进了校门不久我走进了一片小树林，树林里齐越老师的雕像映入眼帘，我知道齐越老师是我国著名的老一辈播音艺术家，我国人民广播事业的第一位男播音员，是新中国第一位播音学教授。齐越老师把毕生的精力都贡献给了播音主持事业，为培养新一代播音员付出了辛勤的汗水，而现在，这些传媒大学的老师又把这些知识传递给我们新一代的播音员，所以，我们在自己的事业上一定要勤勤恳恳，扎扎实实，为广播电视事业做出自己的一点贡献。正如齐越老师所说的："我是中国人民的播音员、中国共产党的播音员。我传达的是中国人民战胜艰难险阻走向胜利的声音，我传达的是中国共产党的堂堂正正的真理之声。我以此引为自豪。"想到齐越老师的这些心声，我进一步坚定一个信念，做播音员主持人首先要学会做人。

事实也是如此，来到中国传媒大学，更加让我感受到这点内涵。9月4日，我和麟麒来到学校报名处报道，接待我们的老师看我们的资料是来自湖南，脸上立马露出了一丝微笑，自豪的说："湖南我去过一次，就是招李湘，张丹丹，李锐他们那一批的时候去的，现在都成大明星了，你们两个小伙子要好好加油啊。"老师的一席话首先就给了我们很多自信。接着咱们去宿舍办公楼领钥匙，这里的工作人员也点了点头，说："又来了两个小伙子，这次培训班好象男生来了不少，终于实现"男女平衡"了。在学校的第一天，我就感觉到，不论是老师还是这里的工作人员，都非常的亲切、平易近人，让你在外有一种家的感觉。

老师在课堂上说播音员主持人目前存在的一些问题：主要是综合素质问题，从政治素质来看播音员主持人这几年出现的低俗问题：主要表现在一些主持人希望通过外在形式刺激观众的感观，戏说、调侃、索吻，无所不用。有的男主持人装扮、言行女性化，性别错位，跟中国人的审美观念极不协调；有的女主持人身穿吊带装，模仿港台腔，说话嗲声嗲气，让人觉得浑身不舒服。同时有的感情用事，不注意导向把握，这些都是不符合主持人的要求的。

从业务素质来说我这次收获也是很大的。

一是关于播音员主持人对象感把握的问题。

播音员主持人所从事的这项工作，首先是进行传播，就是把有声语言传播出去给人听，不是对空发言，也不是自言自语，更不是自我欣赏，受众就是我们的宣传对象，要做到目中无人，心中有人。通过学习我认识到对象感的特点就是播音员主持人在进行播音主持时思想感情要处于运动状态的一种手段，一种途径。而且对象感是具体的，只有具体的对象感，才会对播音，主持工作发挥积极的作用。应该说，在乡村行这个栏目，通过这次的学习和以后的实践，会较好的找到这种感觉的。

二是关于播音主持人再创作的问题。

基本的要求包括三个方面：1。创作者即包括播音员主持人。2。创作素材即稿件、腹稿、画面等。3。受众即包括听众、观众。我明白了创作主体的作用。就是语言和副语言传播系统，传递信息，体现态度，提示语义内涵，表明思想实质。也要传递感情，吸引感染受众。

三是播音员主持人要不断发现自己的差距。

比如说自己在专业上的毛病是什么？把他落实到自己能解决的层面来。改正这些问题的方法是什么？总之要学会不断发现问题，掌握改进方法，培养感觉。最让我印象深刻的是对播音专业的三个认识：1。是一个改变习惯的过程，要坚持说普通话，用普通话去思维。2。改变一个人的生活习惯。比如准时、正点、节制有度、善于倾听、善于交友。3。要多练即早上要坚持练习20分钟，要多听即练耳朵学会倾听。

抓住一个"恒"字，苦下功夫，不放松机会，逐步锻炼，这是通向成功最简单也是最实用的方法。曾国藩说"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一个目标，不断进取。这次传媒大学的王老师告诫我们，一个月的学习不是来成佛的，而是来取经的，你们把真经取回去，能否消化和领会就看你们的造化了。这句话在我脑海里不断的涌现，我想通过这次学习，把理论和实践结合起来，真正溶化到工作当中来。这次我还很高兴担任了学习小组长，对自己的学习起了一个带头和约束作用。今后，我一定和同事们一道，互相学习，多多请教，刻苦钻研，提高播音主持技巧，平时养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔，看看好的电视节目，提高自己的文字水平，加强自己的策划意识，用自己的行动感谢局领导的栽培和同事们的关爱。

主持业务心得体会精选篇七

20xx年央视主持人大赛首轮第5场，文艺类6号选手苗霖，压轴上场，成了本场最具争议的选手。他风格迥异，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了场评书似的。喜欢的观众觉得主持人不应该千篇一律，苗霖有特色，力挺他去体育频道解说赛事。不喜欢的观众觉得苗霖表演痕迹太重，评书超过了主持本身，不像一位主持人。

3分钟自我展示环节，“身穿大褂说南北，云遮月里听惊雷。”苗霖以掷地有声的开场，追忆了单田芳先生传承评书的一生：留下了1。5万回评书、9000多万字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即兴考核环节，苗霖机智幽默，自带评书气质和曲艺范，特别是那一声高喊，竟然送走了刘梦遥，好笑又有种冥冥之中的巧合。

最终苗霖获得了95。792分，在小组排名第二，顺利晋级30强。个人认为，虽然苗霖的主持有评书艺术加持，在众多选手中独树一帜，但这毕竟是主持人大赛，不是《星光大道》，跟同场的其他几位选手比较，苗霖的主持专业能力优势并不明显。至于评审给他的打分，只能解释为他排在首轮最后一位出场，评审标准没那么苛刻罢了。

观众对苗霖的争议，基本与董卿指出的问题保持一致：评书对你的影响是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很饱满，说话掷地有声，语言很有节奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是两码事，表演的语言是有特定情境的，一旦过度强化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的节目里都显现出一个特点来，把它为你所用，而不要被它给羁绊住了。

苗霖想走评书和主持相结合的路线，努力打造个人形象ip，这本身想法是好的，但他这个“度”没把握准确。目前苗霖更符合评书演员的特质，体现在主持方面就是太“评书”，张口就自带评书气质和曲艺范。文艺节目主持人的主要作用是串场，烘托节目气氛，引出嘉宾或内容的，如果串词完全表演化，那就成了个人秀场，这样他自己也很累吧。

虽然晋级了但苗霖面临的考验更多的在现实，评书式主持之路，确实不好走。苗霖毕业于中国传媒大学，来自中央人民广播电台中国之声，是一名足球解说员。苗霖的“评书式足球解说”争议由来已久：将解说中融入评书，很巧妙能吸引人，但更多的人并不买账，认为他博眼球，形式大于内容，缺乏专业知识支撑，脱离了足球解说的本质。

当然，单从评书表演来讲，苗霖是成功的，看得出来有骨子里的热爱。单纯搞个脱口秀节目，效果可能要比足球解说好。因为将评书融入主持的路，苗霖还有很长的路要走，已经意识到这一点的苗霖表示，评书是他的爱好，主持是他的工作，他一直努力想把二者结合，现仍在摸索中。

主持业务心得体会精选篇八

主持社是一种能够参与并帮助组织各种活动的重要角色。作为一名主持社的成员，我有幸参与和主持了多个社团活动。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。以下是我对主持社的理解和个人体会。

首先，主持社要具备良好的沟通能力和气场。作为主持人，我们需要与参与者进行良好的沟通，确保他们明确活动的内容、规则和目的。此外，我们还需要通过自信的身姿和独特的气质来展示我们的主持能力。只有这样，我们才能够取得参与者的信任和尊重，确保活动的顺利进行。

其次，主持社需要具备良好的演讲和组织能力。在活动中，我们需要能够清晰、流畅地表达活动的细节和步骤。我们还需要合理地安排时间，控制现场氛围和节奏。只有通过有序的组织和生动的演讲，我们才能够引导参与者积极参与和体验活动的乐趣。

此外，主持社还需要具备应急处理问题的能力。在一些突发情况下，我们需要以冷静的态度和果断的决策能力解决问题。例如，当活动出现延迟或意外情况时，我们需要迅速做出调整，保证活动的顺利进行。而且，在解决问题的过程中，我们还需要与工作人员和参与者保持良好的沟通和协调，以达到最佳解决方案。

另外，作为主持社的一员，我们还要具备良好的团队协作能力。在社团活动中，主持人往往需要与其他工作人员紧密合作，共同完成活动的策划和组织工作。每个人都有各自的责任和任务，只有通过互相配合和协作，才能够使活动圆满成功。团队协作不仅能够提高工作效率，还能够增强团队的凝聚力和信任度。

最后，主持社要不断学习和提升自己。作为主持人，我们需要关注社会热点、时事新闻和相关知识。我们需要不断学习和积累各种新颖的活动形式和创意，提升自己的思维和创造力。只有通过不断学习和提升，我们才能够更好地适应和满足参与者的需求，并在活动中展现出更高水平的主持能力。

总之，作为一名主持社的成员，我深知主持社的重要性和责任。通过参与和主持多个社团活动，我不仅积累了丰富的经验和技巧，也获得了宝贵的体会。我相信，只要不断学习和提升自己，不断完善自己的主持能力，我将能够在主持社的道路上越走越远，为组织优秀的活动贡献自己的力量。

主持业务心得体会精选篇九

本次研修，我们得以与众多优秀的省、市、区名师工作室主持人近距离学习和交流，无论是xx附小“抱团式”的优秀团队、xx中学吴xx老师“家庭式”的工作室，还是xx小学“品牌化”的工作室；在聆听他们无私的分享中，在参观个性鲜明、特色各异的工作室时，我深深被吸引，由衷敬佩的同时，也深切感觉到自身的不足与责任。从“潜心内修”到“无私传递”是我对优秀工作室主持人的整体印象。以下分享两个印象深刻的工作室。

华南师范大学附属小学赫赫有名的吴向东老师其貌不扬，话语不多。他给我们分享的第一句话：“要把自己当回事，不要太把自己当回事。”给我留下了深刻的印象。吴老师的（科学、综合）工作室成员并不局限于“指派的”学员，他的鸢尾花团队成员遍布全国各地；他工作室的工作时间不只是在“跟岗期间”，而是在每时每刻。吴老师的分享就如他的外形一样朴实无华。吴老师从（学员）“学什么”、“怎么学”、“如何出成果”三个方面简明扼要地向我们介绍了他工作室的运作经验。在短短的十几分钟分享里，我们也许不能“吃透”他的经验，但我记住了吴老师说的：“学习要开放悦纳”，“正确价值观体系的建立才能改变教学行为”，“要让成果系统化”；我更深刻理解了“学习和坚持是个人和团队成长的生命力”。

xx中学吴xx老师的名字很硬（三个石头），但她却是一个柔软、美丽、知性的优雅女性。她的（历史）工作室让人留恋：不仅因为工作室内的布置弥漫着“历史感”——红色底板金色门钉的大门、青瓦红框的陈列墙、明晃晃的“文物”陈列柜、羊皮四方灯笼、古装布衣裙、长案书桌；还因为她命名为“民师——普通的、草根的老师”、“明师——明白的.、为明天的老师”、“鸣师——乐于争鸣的老师”的工作室理念；更因为她有内容、有深度、有幸福感的工作室行动。吴老师说话慢慢的、柔柔的，不张扬但透着坚定。在吴老师徒弟——同样成长为名师的双学峰老师的分享中，我更深刻理解了工作室作为环境、平台的角色和责任。我们需要建一个有思想的工作室，做一个有思想的名师，带出有思想的学员；让工作室有内涵，有温暖，有幸福。

从“自话”到“对话”——有感于教师的交流协作意识

本次项目培训最具活力的课程当属“活动课程”，从第一次“认识他人”的拘谨，到“认识自己”的投入，再到“幸福你我他”的疯狂，我们这些以四、五十岁为主的学员们经历了一个不一样的课堂，课堂中伙伴及我们自己的表现也让我们更清晰地认识自己，认识自己与团队的关系，认识团队中伙伴的意义。

这让我想起我们常常挂在嘴边的“进行小组合作学习”、“培养学生协作精神”、“学会合作”这些话，我们要培养学生学会合作，可是我们老师真的懂得合作吗？！小组中必须产生一名领袖成员，我们老师为什么不愿意去当“领袖”呢？！

又记得宋春燕博士设计的“我是谁”活动中，在题板上归纳小组类型的“优势、劣势、机遇、挑战”时，部分小组成员开始选择离场休息，只留下了几名组员完成任务。还记得北京师范大学朱旭东教授不断“追问”的课堂，朱教授一直努力与老师们“对话”，但显然老师们很不习惯甚至回避这种“毫无准备”的对话，大家似乎更习惯于“准备好了”再回答，习惯于“听听别人怎么说”。

也许以往的经历使我们习惯于独立思考、自说自话，也许这只是游戏不必太较真。但我觉得，在这开放的、多元的、新鲜的，强调交流、对话、合作的社会里，不认真对待自己的学习，不与时俱进、身体力行的老师，不可能带领出“想象中、愿景里”的积极进取、勇于表达、创新协作的学生和团队。我们，肩负责任。

主持业务心得体会精选篇十

主持是一种特殊的职业，要求主持人在舞台上保持自信、活力和亲和力，以吸引观众并将节目带入高潮。在从事主持业务多年后，我积累了一些经验和体会，希望能与大家分享。首先，自信是成为一名优秀主持人的关键。其次，善于沟通和倾听是提升主持水平的重要因素。再次，多学习与积累经验是不可或缺的。最后，关怀和尊重观众是赢得观众喜爱和支持的基础。通过不断的努力和实践，我相信自己会成为一名更好的主持人。

自信是成为一名优秀主持人的关键。在舞台上，主持人需要表现出自信和专业的形象，以吸引观众的注意力。在我的工作中，我时刻保持自信的态度，不仅要对自己的表现充满信心，还要相信自己有能力控制整个节目的进程。同时，我也会通过积极地思考和观察，对不同的情况作出恰当的反应和处理。只有保持自信，我才能在舞台上尽展所长，赢得观众的喜爱和支持。

善于沟通和倾听是提升主持水平的重要因素。作为主持人，除了自身的表现，还需要与嘉宾和观众进行有效的沟通。这要求我具备良好的沟通和口才能力，能够清晰明了地表达自己的意思，以及迅速反应和与他人进行互动。同时，倾听是一种关键的能力，只有通过倾听，我才能准确地理解嘉宾和观众的需求，从而更好地引导节目的进行。因此，善于沟通和倾听对于提升主持水平是至关重要的。

多学习与积累经验是不可或缺的。主持人需要不断学习和积累知识，以提升自己的专业水平。在我的工作中，我会定期参加培训课程和研讨会，从中汲取新的灵感和技巧。此外，我也会观看一些优秀的主持人的表演，学习他们的方法和技巧。在实践中，我也会不断总结和反思，从中获得宝贵的经验和教训。只有通过持续的学习和经验积累，我才能不断提高自己的专业水平，并更好地应对各种挑战。

关怀和尊重观众是赢得观众喜爱和支持的基础。为了让观众喜欢自己的节目，主持人必须表现出对观众的关心和尊重。我会通过定期的互动活动，了解观众的喜好和需求，尽可能根据观众的反馈和建议改进我的表现。同时，我也会保持开放的心态，虚心接受观众的意见和批评，并积极地进行自我反思。通过关怀和尊重观众，我能够与观众建立良好的互动关系，赢得他们的喜爱和支持。

通过不断的努力和实践，我相信自己会成为一名更好的主持人。在主持业务中，自信、沟通、学习和关怀是我一直努力追求的目标。我相信，只要我保持积极的心态、锲而不舍地努力工作，我就能不断提高自己的专业水平，并成为一名备受赞誉的主持人。通过我的努力，我也希望能为观众带来更多的欢乐和正能量，成为他们心目中的主持人典范。

主持业务心得体会精选篇十一

主持是一项需要不断磨练和提升的技能。无论是在学校里的主持比赛，还是在工作场合的会议主持，都需要掌握一定的技巧和方法。在我多年的主持经验中，我逐渐领悟到一些心得和体会，下面将分享给大家。

第二段：塑造形象。

主持人的形象是极其重要的。在主持时，除了要注重着装和仪表仪态之外，更要注意言行举止，展现出自信、真诚、热情的态度。热情与真诚是主持人的最佳名片，能够吸引听众的注意力和支持。同时，主持人还应该具备足够的知识储备和多元化的视野，为听众带来更丰富、有内涵的主持节目。

第三段：把握节奏。

节奏是主持人必须把握的因素之一。在主持时，需根据不同的场合和主题，合理安排节目的内容和顺序。同时要注意掌握主持的时间和节奏，做到言简意赅、恰到好处，避免言多必失。在主持时应该注意给听众留出适当的思考时间，掌握好氛围的变化和调动，调动听众的积极性和热情。

第四段：与听众互动。

在主持时，与听众的互动是非常重要的一个环节。主持人可以通过调动氛围、鼓励互动、提问引导、以及现场互动抽奖等方式，增强听众和自己之间的联系和感情。同时，主持人还应该注重了解听众的需求和反馈，及时调整自己的言行和主持方式，更好地达到互动效果。

第五段：不断学习。

主持是一项不断学习和提升的过程。每次主持结束后，应该总结经验教训，反思自己的不足之处和需要提升的地方，不断学习和进步。可以通过观看其他主持人的优秀表现，听取听众的建议和意见，参加相关的培训和讲座等方式来提升自己的主持能力。在不断努力和实践中，我们才能变得更好，更出色地完成主持的工作。

总结：

主持是一项需要多方面考量的技巧，除了掌握技巧和方法之外，更要注重塑造自己的形象、把握好节奏、与听众互动和不断学习。只有不断努力和实践，才能够成为一位成功的主持人，为广大的听众带来更多的精彩表现。

主持业务心得体会精选篇十二

第一段：引言（200字）。

作为主持队队员的我，参加了各种活动的主持工作，从而积累了一些心得体会。在这段时间里，我深切感受到了主持的重要性和挑战性。作为主持人，我们承担着活动的推动者和连接者的角色，需要具备良好的沟通能力、应变能力和团队协作意识。通过主持活动，我学到了许多东西，也成长了许多。

第二段：准备工作（200字）。

在主持活动之前，充分的准备工作是至关重要的。我们需要了解活动的背景信息、主题和目的，以便能够在主持过程中做到有的放矢。同时，我们还需要熟悉主持的流程和技巧，了解如何引导现场氛围、控制时间和回应突发情况。在准备期间，我会积极主动地与其他队员和工作人员沟通配合，共同商讨和制定方案，这不仅有利于我们的团队合作，也能提高活动的质量和效果。

第三段：演讲技巧（200字）。

主持工作不仅仅是提供信息和引导活动，我们还负责在现场与观众进行互动和交流。因此，良好的演讲技巧是非常重要的。在主持过程中，我注重语言表达的准确性和流利性，尽量使用简洁明了的词语，以确保观众理解和接受。同时，我还努力提高自己的声音、肢体语言和眼神交流能力，以便更好地与观众进行联系和沟通。通过反复训练和调试，我逐渐掌握了一些演讲的技巧，提高了自己的表达能力。

第四段：团队协作（200字）。

主持工作需要整个团队的协作，只有团结一心，才能有一个成功的活动。我们主持队之间的配合非常重要，在演讲之前，我们会一起商讨和协调活动的细节和流程，分工明确，确保每个人都能发挥最大的作用。在活动现场，我们会密切配合，共同面对突发情况和应变。通过这样的团队协作，我们不仅取得了许多成功的经验，也更加深入地了解了彼此，建立了更加紧密的团队关系。

第五段：总结和展望（200字）。

通过这段时间的主持工作，我受益匪浅，不仅提高了自己的表达和沟通能力，也锻炼了团队协作的意识和能力。主持队的工作对我来说是一种挑战，但也是一种成长的机会。我相信，只要不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀且有影响力的主持人。未来，我将继续加强自己的演讲技巧，并不断拓展自己的知识和视野，以期能够更好地服务于各种活动，并为人们带来更多的欢乐和回忆。

总结：（200字）。

作为主持队队员，我通过主持各种活动，积累了丰富的经验和感悟。准备工作、演讲技巧和团队协作是我在主持工作中重要的体会。通过不断学习和努力，我相信自己能够成为一名优秀且有影响力的主持人，为人们带来更多的欢乐和回忆。

主持业务心得体会精选篇十三

第一段：学主持是一项极具挑战性和趣味性的任务，我有幸有机会担任主持人的角色，这让我从中获得了许多宝贵的经验和体会。在学习和实践的过程中，我逐渐发现了学主持的重要性以及成功的关键因素。

第二段：首先，准备工作是主持成功的重要前提。在主持任何活动之前，我会事先进行大量的调研和准备，包括了解活动的背景信息、选择合适的开场白和引入语，为主持中可能出现的问题做好准备等。足够的准备会增加主持人的自信和专业感，帮助自己更好地控制舞台。

第三段：其次，在主持过程中的语言表达和声音控制也是非常重要的。主持人需要有清晰、准确和有力的语言表达能力，能够用直观的语言吸引观众的注意力，并把信息传达给观众。此外，声音的控制也是一个关键因素。主持人需要掌握音量、语速、语调等多种声音技巧，以保持观众的兴趣和专注。

第四段：另外，与观众的互动是提高主持效果的重要手段。主持人需要和观众建立良好的沟通和互动关系，通过与观众的对话、提问等形式，增加观众的参与感和互动性。这样不仅能够吸引观众的注意力，还能够促进和观众之间的情感连接，提升全场氛围。

第五段：最后，批判性思维和应变能力是成功主持人不可或缺的素质。主持人需要能够敏锐观察和分析现场情况，并根据具体情况做出及时的决策和调整。此外，主持人还需要具备批判性思维的能力，能够对观众和嘉宾提出有深度和逻辑的问题，并针对不同意见做出适当的回应。

总结：学习和实践主持让我收获了许多宝贵的经验和体会。通过充分准备、语言表达和声音控制、与观众的互动、批判性思维和应变能力等多个方面的努力，我逐渐意识到学主持的艺术和技巧。希望未来我可以继续不断学习和提升自己的主持能力，成为一个更加优秀的主持人。

主持业务心得体会精选篇十四

点主持是一项需要十分细致入微和全身心投入的工作，而对于我来说，承担这个角色的经历是一种宝贵而难忘的体验。通过参与不同的主持活动，我深刻体会到了许多技巧和心得，这些经验不仅帮助我成为一个更好的主持人，也对我的个人成长产生了积极而深远的影响。

首先，一位出色的主持人需要具备良好的沟通能力以及与人交往的能力。在主持过程中，很重要的一点就是与观众建立起良好的互动关系。主持人要有能力吸引观众的注意力，并与他们保持良好的沟通和交流。这需要我准确把握观众的需求和情绪，并利用适当的语言和表达方式来传递信息。通过培养这样的能力，我也在日常生活中提高了我的沟通技巧，使我与他人之间的互动更加顺畅，不仅为我自己带来了好处，也使得我的影响力更大。

其次，一个好的主持人需要具备扎实的知识储备和对待工作的敬业精神。在主持过程中，一个主持人无法提前预测到所有可能出现的情况，因此储备丰富的知识才能帮助我在出现突发状况时做出及时的反应和应对。通过丰富的乐团背景知识和大量的阅读，我不仅可以更好地应对意外情况，也能更好地进行文化和知识传播。这种敬业精神也使得我对每一个演出和工作都充满了热情和投入，努力为观众呈现最好的一面。

此外，一个成功的主持人还需要具备良好的控场能力和自信心。在大型活动中，观众的数量和注意力都对主持人提出了很大的挑战。在这种情况下，我必须保持冷静，灵活的思维和应对能力，并以自信的态度来应对任何可能出现的情况。控场能力的培养不仅需要长时间的实践和经验积累，也需要个人对自己的充分认知和信心。通过不断的演出和反思，我学会了更好地掌控场面和保持镇定自若，这对我在其他场合的表现也有着积极的影响。

最后，一个出色的主持人需要具备灵活应变的能力和创造力。在主持过程中，灵活应变的能力意味着我可以即时地调整表达方式和行为，以适应当前状况，以保持活动的顺利进行。创造力则帮助我在主持中加入新颖而有趣的元素，使节目更加生动和有吸引力。这种能力的培养不仅仅需要我对当前情况的敏感度，也需要我具备广泛的观察力和常识背景。通过培养这些能力，我不仅可以在节目中呈现更多的亮点，也在日常工作和生活中表现出更高的创造力和灵活性。

综上所述，点主持作为一项富有挑战性的工作，对于主持人的要求非常高。借助这个角色的经历，我学到了沟通能力、扎实知识、控场能力、自信心以及灵活应变的能力和创造力。这些经验不仅提高了我在主持方面的技巧和能力，同时也对我的个人成长和日常生活产生了积极而深远的影响。我相信这些心得和体会将继续伴随我成长，助我在未来的工作和生活中取得更大的成就。

主持业务心得体会精选篇十五

主持是一项需要许多技能和思维能力的工作。作为一名主持人，需要具备良好的沟通能力、组织能力和适应能力。在此，我想分享我在主持中的心得体会，这些心得体会对我成长为一个更好的主持人起到了积极的作用。

第二段：技能上的体会。

首先，技能方面的体会对于我成长为一个更好的主持人非常重要。主持人需要具备一些基本的技能，比如合理利用自己的声音、快速思考和应对突发状况的能力。在我自己的主持经历中，我发现准备工作十分关键。提前研究话题，了解观众的需求和期望能够帮助我更好地组织和调度我的主持内容。此外，在演讲和发言时，我始终注意语速和语调，以便让听众更好地理解我的话。这些技巧和经验帮助我在许多场合中顺利地进行主持，得到了观众们的认可和赞赏。

第三段：思维上的体会。

其次，思维方面的体会也许比技能更加重要。一名成功的主持人需要具备清晰的思维和快速反应的能力。主持人需要始终关注观众和演讲内容，这需要强大的注意力和思考能力。事实上，在我主持的过程中，我发现自己需要快速响应意外的情况，这需要我有足够的自信和清晰的思路。在演讲中，我尽量减少语言和思维的紧张感，从而更加自然地与听众交流。这些思维技能极大地帮助了我的主持之路，让我能够处理各种挑战，保持自信和镇定。

第四段：适应性体会。

主持人需要处于各种各样的情境中，并能够灵活地适应。这包括适应不同的观众、不同的场合和不同的文化习俗。在我的主持经验中，我经常需要注意细节，比如制定不同的演讲计划、针对不同的目标听众进行传达，以及提高吸引力等。在与不同的人交互时，我经常注意语言和行为的文化差异。这些适应性体会让我更加灵活和自信地主持各种活动。

第五段：总结。

总的来说，我的主持心得体会覆盖了许多领域，包括技能、思维和适应性。这些体会对我的个人成长和职业发展都有非常积极的影响。然而，我知道这只是我主持之路的开始。与其他成功的主持人一样，我仍然需要在各个方面投入更多的实践和努力。我相信通过建立自己的风格、不断提高和成长，我将能够成为一个更好的主持人，并在职业生涯中取得更大的成功。

主持业务心得体会精选篇十六

第一段：介绍主持工作的背景与意义（150字）。

主持工作作为一项重要的职责和任务，在各类活动和场合中扮演着重要的角色。主持人不仅要有良好的沟通能力和语言表达能力，还需要具备丰富的知识和临场应变能力。而且，主持人的任务并非仅仅是导演整个活动，更要能够传递正能量，引导观众积极参与。因此，作为一名合格的主持人，我们需要从每次主持中不断汲取经验和教训，不断完善自己的能力，以更好地履行自己的职责。

第二段：主持的技巧和注意事项（250字）。

主持人在扮演活动“引导者”角色的同时，还要做到身心放松、自信大方。首先，主持人要提前准备，了解活动的背景和主题，并熟悉主要内容，这样才能在主持过程中做到游刃有余。其次，主持人需要有良好的演讲能力和语言表达能力，要注意语速、语调和用词，始终保持流利和清晰。此外，主持人还要善于调动气氛，掌握现场的节奏，合理安排活动时间，尽量避免冷场和尴尬。同时，主持人要注重细节，如注意穿着的整洁和得体，保持微笑和自然的肢体语言，以及与观众的互动等，这些都能增加自己与观众的默契和亲近感。

第三段：经验总结与反思（300字）。

在多次主持活动中，我发现自己在主持过程中容易紧张，语言表达不流利。于是，我决定通过读书和参加主持培训课程来提高自己的主持能力。通过阅读相关书籍，我学到了很多关于主持的专业知识和技巧。而参加培训课程则让我能够亲身体验和学习主持的实际操作。在反思自己的主持经验时，我发现自己在选题和语言准备方面需更加注重，以提高主持的整体质量。此外，在台上的形象与仪态也对主持效果有着重要影响，这需要我更加注重个人形象的维护。通过反思过程，我明白了提高主持能力的必要性和重要性，我也意识到自己还有很多需要提升和加强的地方。

第四段：改进措施和实践（250字）。

为了改进自己的主持能力，我开始制定详细的策划计划。首先，我准备了一个主题列表，以便在主持活动时能有更多备选的话题。其次，我努力提升自己的演讲能力和语言表达能力，通过大量的练习和模仿优秀主持人的方式，逐渐提高自己的主持水平。同时，我还注重拓宽自己的知识面，积累更多的背景知识和故事，以便在主持过程中丰富内容，吸引观众的注意力。此外，我还会主动寻找机会参与各类主持活动，亲自实践并不断总结经验，通过实践来提高自己的主持能力。

第五段：主持给我带来的成长和收获（250字）。

通过主持工作，我不仅提高了自己的语言表达能力和演讲能力，还锻炼了自己的临场应变能力和创造力。在主持的过程中，我学会了更好地与他人合作，提高了自己的组织能力和沟通能力。同时，主持也让我更加自信和乐观，拥有了良好的心态和情绪控制能力。此外，在主持的过程中，我也结交了许多新朋友，拓宽了自己的社交圈子。总而言之，主持工作给了我很多宝贵的经验和成长机会，这将成为我未来发展的重要资本。

主持业务心得体会精选篇十七

x年3月22日,我们全体教师赴长子县东方红学校学习,听了三节课,和讲课的老师交流了一节课,感触颇多,思考不断,现简要总结如下:。

不论是复述回顾、还是设问导读自学后的探讨、还是巩固练习的检查等等，确实达到了合作的目的，确实有实效，绝不是流于形式。这就需要我们研究合作的程序，细化合作的程序，比如复述回顾2人小组怎样活动，是组长检查组员，还是2人一齐说，还是一人说一道。设问导读自学后的探讨怎样交流，是按设问导读的问题的顺序一个问题一个问题交流，还是把自己不懂的问题提出来向大家请教。如果要一个问题一个问题的交流，是各人拿住自己的学案，四人轮流读题目和答案交流，还是把4个学案摆在一起，对答案，答案不一样的交流。巩固练习如何检查是在大组里对判，还是交流以后再对照同学的.板演自己检查。大组里交流过程中已经改正的错误要不要再汇报。等等。所有学生合作的程序我们都要研究，研究出最有效的程序，然后在训练学生。

尤其是听的第一节课，这边说罢，那边补充，这个说完，那个提出不同意见，学生们一直在积极思考，有效交流。这得益于教师让学生想好，站起来就说，不用举手等老师点名，学生们时刻准备着，也时刻在竞争，自然注意力高度集中。但更得益这位老师合理的制度保证和长期的训练，因为我们听的第二节课就出现了三、四个小组同时站起来同时汇报，谁也听不清楚谁的发言，最后还是由教师点名回答的情况。第四节课交流时，当我们问到如果好多同学都站起来回答，怎么办，第一节课讲课的老师说，优秀的学生主动坐下，让不优秀的学生回答。你认为你比他优秀你就坐下，把机会让给别人。如果我们要想达到这样良好的效果我们该怎样办?怎样制定合理的制度?怎样保证交流有序节省时间，而不是抢来枪去，造成短时混乱，最后还得教师点名。

第一节讲课的老师在让学生做设问导读时，先让学生做设问导读的前几个题，计算出4幅图中国旗长和宽的比值，组成比例，思考了比例的意义，然后即时讨论了，即时交流了，不明白的明白了，不会的学会了。再做后几道题利用四幅图的信息组成不同的比例，把比例写成分数形式呀，效果很好。如果向我们以往的教学流程设问导读让学生一次做完，一次讨论，一次交流。学生们怎样组成比例，比例的意义都不一定知道，在让他组成不同的比例，把比例写成分数的形式等等，简直等于浪费时间。也就是说我们的五环节教学法设问导读和展示交流，可以分段进行，交叉循环，一步一个脚印，螺旋上升，老师和学生一起去爬坡。而不是一下子做完设问导读，让学生独自上台阶，第一个台阶还有解决不了的问题，再去上第二个台阶，再上第三个、第四个台阶……，有的上到第一个台阶就上不去了，剩下的时间浪费了，有的学生能力强努力上完了所有的台阶，汇报交流时，老师硬要把他拽回原处，重新上一遍。

我们上课，有时总感觉小组交流的时间不好处理，时间短了小组交流不充分，时间长了，又影响后面的教学环节，导致整节课完不成教学任务。听了第二节课，我才发现，数学课也可以上预习课，先让学生利用一节课的时间充分预习、交流、研讨，到第二节课直接展示交流，巩固练习。