学习常香玉心得体会如何写 常香玉读后感两篇(六篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

最新学习常香玉心得体会如何写一

一、学生读书活动

1、营造书香环境。

(1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室、书吧，各班级安排学生随时到图书室和书吧借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。

(2)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省)，大力开展“读一本好书”活动。“晨诵”时间为早自修时间“午读”时间为午饭后，“暮省”时间为晚自修时间。各班小助手，组织班级早自修、午间及晚自修的阅读活动。

2、加强读书交流。

(1)要求各班级组织学生多写读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。

(2)学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每周开一次读书交流会，每天记一句名言，每天背一首古诗词，每周精读两篇文章。

二、加强保障

学校在本期之初投入一定资金，购买一定数量的适合师生阅读的图书，切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读提供良好的平台。

学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供导读、评价等服务;促进班级读书群体之间的交流和联谊;广泛开展主题读书活动。

加强了学校图书室和书吧的管理，充分发挥其作用。购买了师生推荐阅读书籍，并适当购置了一批适合初一年级学生阅读的书籍。让学生自由选择喜爱的图书。

进一步完善考评机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，教导处每天对“晨诵”、“午读”、“暮省”情况进行认真检查并做好记录。不断完善“书香校园”活动的各项考评机制，切实做好“书香教师”、“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。

最新学习常香玉心得体会如何写二

谁知一转眼，时光飞逝如电，过不去的岁月，抹不去的从前。

那从前的岁月让我在闲暇之时，总喜欢漫步在记忆的河边，任微风轻抚，吹开了记忆河边的花朵，嗅一嗅那沁人的芳香……

记忆中我与爷爷一起度过的时间不多，因此，难得相处的时光总是记忆深刻，我和爷爷不经意间会有一些小矛盾，时而会比个高下，时而会动个嘴皮子。爷爷似乎总会有无尽的耐心，变着戏法的哄我开心。

那天我如往常一般不情愿的起床，几天疲劳的累积使得身体更加沉重，眼皮也似注铅一般已无力睁开。我迷迷糊糊地“蹒跚”到餐桌前，只见妈妈拿出几个信封，说是爷爷给的。我不看便知，肯定又是一些稀奇古怪的小玩意。毫无意外地打开信封，原本的睡意立刻消失许多，信封里装满了——邮票！这似乎不在我的意料之内！小巧而有些陈旧的邮票拿在手中，心里有说不出的滋味，似有一股热流驱散了清晨的丝丝刺骨之寒。

天知道爷爷收集这么多的邮票要花费多少功夫：有人物的，花卉的，飞鸟的，船只的，建筑的……看着这些小小的方块纸，面前的早餐变得更加香甜，尽管与爷爷的记忆时光零零碎碎，但看到邮票上的精心剪裁，似有若无的闻到缕缕馨香。

进入中学学习两年了，在这不知不觉中我和她一起度过了最快乐的时光。在这两年里，小吵小闹成为了我们每天必不可少的娱乐项目，我们开心极了，一起学习，一起漫步校园，一起畅谈理想和人生的目标，更有趣的是我们在课间的几分钟抢饼干的时候，每当课间玩耍之余，我的肚子总会有闹情绪，发饿之时，这时候，你会递上你的蛋糕给我吃，这蛋糕就成了我的“救命良药”，糯糯的蛋糕在嘴里化开，甜糯的香味溢满了整个教室。我们会因此开怀一笑。

总是听别人说自己的爸爸是多么的严厉，但在我这儿，我对爸爸的感觉却大有不同。我与爸爸的关系更如同朋友。晚饭后我总是习惯性地往沙发走去，可那天不一样——妈妈不在，所以饭后的洗碗工作我是逃不掉了，虽然自知爸爸是绝对不会洗的，但我还是讨价还价一番，结果可想而知。妈妈回来后听完我的申诉，便开始“教育”爸爸，看着爸爸委屈的样子，我又不禁插了几句。这样的生活，朴质但不失甘甜，巧似红酒般的醇香……

这样溢香的小日子，是我最寻常的日子，让你我醉倒在这样飘香的寻常日子里吧！

最新学习常香玉心得体会如何写三

大家好!

又一个世界读书日到来了，读书日顾名思义就是要引导人们自觉读书，并养成读书的习惯。读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事，而应是提高全民族思想文化修养的大事。

今天我要演讲的题目是“书香之约”。

我是个极普通的女孩子，没有出众的相貌，没有的时装，更没有高档的化妆品。在这美女云集的华商学院里，我虽然素面朝天，但依然坚信中国的那句老话，叫“腹有诗书气自华”，我要用书香来美容。

在喧嚣的夜晚过后，伴着夜里柔和的灯光，宁静地沉浸在里行间，让心灵随书旅行;在愉悦的周末，从图书馆书架上抽出一本合意的书，随意地坐在靠窗的位置，透过玻璃窗，享受着阳光，享受着淡淡的书香。

还记得开学初，刚踏入大学的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我读了覃彪喜的《读大学，究竟读什么》。是它让我明白读大学不是读先进的教学设备，不是读高档的体育馆，更不是读豪华的公寓，而是学习系统的分析能力，从此我不再抱怨为什么要我们学微积分这以后都可能用不上的学科，也不再抱怨为什么要我们学习政治经济学这么抽象的资本主义原理，因为是它们提升了我们的思维，从而体现了一个合格大学生的本质特征。

想要用书香美容的我还读过了历富有魅力的皇帝的传记。唐太宗李世民，一个缔造“贞观之治”这盛世景象的王者，他居安思危，任用贤良，虚怀纳谏。宋太祖赵匡胤，在群雄并起的混乱中，他以豪侠之气，把众多英雄团结在自己身边，用人格魅力感染着周围的群臣。在阅读中，我发现自己是如此的渺小，跟这些能使社会安定繁荣的君皇比起来，他们是那么具有力挽狂澜的豪迈气概，海纳百川的胸襟，虚怀若谷的智者风度。而想要自立自强，立足于社会的我们不是更应向他们学习如何做人，如何做事，如何把自己的能力发挥到极致吗?

在大学这个自由而宽广的小社会里，纯真友好而又透露着一些物质利益。我静下浮躁的心阅读了于丹的《庄子》心得，于是，我知道了无论是与朋友相处还是在学生会的工作竞争中，都需要道家那淡泊名利的洒脱，保持内心朴素的自然，才不会在物质世界中迷失自我。

亚当斯密的《道德情操论》指出市场经济应该是一个讲道德的经济，没有诚信、同情心这些基本的道德观念，市场经济就会引发灾难。由此也让我联想到毒奶粉、地沟油等事件，这些只为经济利益而置社会责任于不顾的企业早晚都会遭报应的。

安顿好我那悲愤的心情后，我又读了一个职业经理人的成长故事，那就是《杜拉拉升职记》，主角杜拉拉从一个初涉职场的小女孩到一个能指导别人的职业经理人的成长历程，又让我联想到自己的职业生涯能否靠自己的打拼就能达到最终目标呢?这是一个问题!

渐渐地，书读多了心灵也仿佛被清洗过一般。夜深人静以后，在喧嚣的城市里，嗅着这散发着淡淡墨香的文，灵魂闪耀着思维的火花，忘却烦恼，忘却忧愁，在曼妙的文中找回自我。

让我们与阅读同行，与书香为伴，进步着，思考着，快乐着!

最新学习常香玉心得体会如何写四

寻常的米饭细咀也能尝出甘甜；苦味的茶水，细品也能品出清甜。

世间的万物充满了各种美好，只有慢慢走，慢慢看，才能品出隐若的美好。

清晨，是匆忙的。朦胧间忘却了清晨的美，如果你停下脚步慢慢走，会发现那些朦胧的薄雾似一层青纱，当清风拂过青纱露出脸角，美丽的日出，带有轻柔的阳光，抚摸每—朵花骨朵儿，融化每一片叶片的薄霜。只留下一清晨的水露，似一片仙境，似一场朦胧之美的梦。

朦胧过后是清新的早晨，每一个课间，每一次空闲，学会亲近自然，感受风的清爽，阳光的热烈，盛开的花朵在空气中散发着细微的清香。树叶在阳光的普照下绿的发亮，当劳累时望向窗外，学习的劳累在美丽的景物中慢慢消逝。

午时，是燥热的，那难熬的时间加上烦闷的空气，让人心境烦躁起来。如果你打开窗，细听窗外，闭眼休目。听闻沙沙的叶音，悦耳的鸟叫虫鸣，感受空气里含细微花香的微风。心中的烦闷随风渐逝。

临近傍晚，是最快活美好的时候，脱去学习的重重压力，在路上奔跑，尽情放飞自我，随太阳渐落，目睹夕阳的到来，踏着夕阳归路，迎着清风，闻着炊香，思路渐渐飘回家中。吃饱喝足后，只留下你满意足的喜悦。

傍晚近夜，每一踏步间，目观星星的到来，目送太阳远去。当月亮拂开云层洒下皎洁月光，身披星光斗笠，陪伴每一场入梦。

一天逝去，时间在眼中似乎比眨眼还快，每一次闭眼飞速逝去，请勿匆忙追赶。将时间留在一路走来的路边，慢慢走，好好看细品无意中的美。时间似乎挺慢了脚步，而我们在品味间竟尝出许些甘甜与飘香。

在平凡的生活，像米饭那样细咀，再平凡也能品出细微香甜。

最新学习常香玉心得体会如何写五

为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展如下：

一、教师读书活动

每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。

建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。

加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。

开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。

二、学生读书活动

（1）拓展图书来源，建立班级图书角

学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。

（2）橱窗展示优秀作品

学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。

（3）保证阅读时间

实行“三读”（晨诵、午读、暮省），设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

最新学习常香玉心得体会如何写六

学校在读书月活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，扎实开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。

(一)积极开展 “献一本读百本”活动。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角，达到捐一本读多本的效果。建立班级“好书交换站”，各班读书小组开展“好书换着看”活动。学校组织“跳蚤市场”义卖活动，各班学生把自己读过的好书在“跳蚤市场”义卖，并把义卖所得购买新图书奖励给“书香班级”。

(二)做好阅读的指导和引领。学校把课外阅读纳入课程计划, 强化阅读指导。每周在语文课中安排一节课外阅读指导课，每位语文教师每周写一节阅读指导课教案，利用课外阅读指导课，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。学校导读员林老师开设了《史记故事》阅读指导观摩课。

(三)上好班级读书主题班会课。每周利用主题班会课，由班主任主持，同学们交流开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍自己在家庭中是怎样带动父母阅读的。通过交流会，同学们互取所长，学到了更多的读书方法，促进了同学间读书竞赛意识的自觉形成。

(四)认真组织读书活动征文比赛。在指导学生大量阅读的基础上，学校认真组织了征文比赛：举行了“进入新时代，改革开新篇”、“我为祖国点赞”等一系列征文比赛。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得了不同级别的奖项，极大地丰富了校园文化生活，促进了学生学习语文的热情。

(五)举行读书活动讲故事和知识竞赛。4月12日和18日，学校分别举行“”“进入新时代，改革开新篇”读书活动讲故事和知识竞赛，选拔优秀学生参加县竞赛，其中读书知识竞赛8位同学参加县竞赛有3位同学获二等奖，4位同学获三等奖，卢可瑶同学还代表我县参加xx市第二十六届读书教育活动知识竞赛。

(六)开展激情晨读活动。学校将每天早上7点40分至8点定为全校晨读时间，各班所有学生在第一节课前登录超星阅读平台进行经典诵读。放声朗读，激起了学生读书的热情，引领学生快乐地掌握知识。同时，学校组织开展阅读平台闯关活动，教师根据语文课程标准和超星阅读平台的要求，每周推荐阅读书目，发布阅读任务，并要求学生在规定的时间内完成阅读任务并在平台检验阅读效果。

(七)开展好学段专题活动。一至三年级以班级为单位组织“绘爱书”活动;四至六年级以班级为单位组织“荐好书”演讲活动，并出一期以“与诗同行”为主题的手抄报，二至六年级开展自己动手制作精美书签活动，学校少先队对各班选送的书签和手抄报进行评奖，激发了学生读书的热情。

(八)开展师生共读和亲子阅读活动。倡导师生同读一本书、同学同读一本书、父(母)子(女)同读一本书,共享读书之乐。低年级,由于学生识字量有限,要求家长保证与孩子每天进行半小时亲子共读,并交流阅读心得,有简单的读书记录。中高年级,要求学生每天都至少有半小时以上的读书时间,并做好读书笔记,体现读书收获。

(九)举办教师读书沙龙活动。在全校教师中积极倡导“书香为伴”的思想，举办教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富教学经验，提高现代教育的实施能力。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进，让广大教师享受阅读、享受教育、享受快乐、享受人生。

(十)充分发挥红领巾广播站的作用，播送学生的优秀读书作品，为学生的发展提供自我展示的平台。