2023年学校防震心得体会总结(通用18篇)

在日常的学习和工作中，我们应该及时总结自己的心得体会，以便更好地提升自己。写心得体会可以从不同角度和层面来进行分析和总结。这里有一些关于心得体会的范文供大家参考，希望能对你的写作有所启发。

学校防震心得体会总结篇一

老师们、同学们：

大家早上好！

为了提高全校师生的防震减灾意识,进一步强化全校师生应急避震能力,保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失,我校于课间操活动时间进行了地震逃生疏散应急演练,现将演练情况总结如下:。

为确保演练活动落到实处,我校专门成立了由校长为总指挥及各班班主任为成员的领导小组,在演练期间明确职责,制定详细的演练方案,要求教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,并把这次演练作为一次契机,在学生中进行安全教育,提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。

为了使得这次演练安全可行,我校对这次活动进行了具体安排,演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

学校召开了班主任会：要求班主任教育学生,在听到第一声防空警立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震,指挥学生弯腰、抱头,在教室外的学生,有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点,各班主任马上清点人数,报告学校负责人。各班报告完毕,学校负责人向地震演习领导小组汇报,领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。

这次活动全体学生从教室撤离到操场只用了不到7分钟,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。

今天的疏散演练，从响起紧急信号到撤离完毕大家行动迅速，全体师生认识到位，能够按预案要求严格组织，规范实施，有序开展，做到全员参与，突出了演练的实效性，整个演练活动达到了预期效果。为了进一步排除安全隐患，请同学们思考以下问题：

1.人群高密度区域，如何安全逃生？

2.如何保障自身安全，也给他人留出安全空间？

3.为什么我们强调靠右行，两人成行三人成列，不早到校？

我校是一个有四千多名师生的大校，安全是每一位师生都要时时刻刻放在心中的问题。要求大家早晨准时到校，不早到、不迟到，是为了防止大家在无人值班的情况下，在学校周边转悠，会增添许多不可预知的安全隐患，所以为了自身安全，请大家不早到，把安全隐患消灭在萌芽中，构建一个平安和谐的大校园。

快快乐乐上学去，平平安安回家来，让父母放心，让家人安心。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的进一步检验，不仅再次证实了我校对突发事件应急管理工作的重视，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生对公共安全风险的高度关注，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，同时还培养了学生听从指挥、团结互助的品德。

1.个别学生在演练过程中撤离缓慢，有点心不在焉的感觉，没有认识到演练的重要性。

2.七年级的学生经历初中的第一次演练，在演练过程中有推搡的行为。

学校防震心得体会总结篇二

近年来，地震在我国成为了不可忽视的自然灾害之一。学校作为人口密集的地方，防震工作显得尤为重要。因此，如何加强学校的防震工作，保障师生的生命财产安全，是当务之急。本文将着重分享对防震工作进行总结的心得体会。

第二段：防震工作的重要性。

学校是孩子们学习、成长的地方，也是孩子们心灵的寄托，因此学校安全问题一直广受关注。掌握地震防范知识，正确的开展防震工作，不仅可以减轻地震给学校带来的损失，还能及时解救被困的师生，保障生命财产的安全。

第三段：完善防震建设。

学校是师生工作和学习的地方，防震工作必须要充分注意建设问题。完善防震建设需要针对当地的地质构造、土地承载力、周边自然环境等因素，合理设计建筑结构，并在建筑规划中设有逃生通道、灭火器、地震告急广播设备等必要防护设施。

第四段：提高防震意识。

防震意识的培养需要贯穿在师生的日常教育中，通过一些纪实教育、演练和模拟训练，激发学生的安全意识和防震意识。学校应配置各类防震救灾用品，并经常进行模拟演练，让学生在参与中掌握救援知识和技能，培养防震自救的能力，以提升校园防震水平。

第五段：加强防震工作督导。

学校的防震工作绝不能只光说不练，还要常常督促查验防震设施的维护和管理。学校管理层应制定严格的防震预案，组织人员定期检查，及时发现地震隐患。并针对发现的问题，及时整改，以确保防震设施的完好无损。通过定期检测、巡视、维护，不仅保障了师生生命财产的安全，还能让学生在一个更安全、更健康的学习环境中成长。

结语：

总之，学校防震工作是保障师生安全的必要手段，一定要及时加强。希望全社会关注并投入更多的关心和支持，让更多的师生知晓地震防范知识，提高防震意识，共同建设安全的校园。

学校防震心得体会总结篇三

老师们、同学们：

大家早上好！

汶川的特大地震，给我们提出学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一，特别是小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，“逃生课”应当列为小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家，火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生，但由于这些灾害具有不确定性，对个人而言，遭遇的特别少，甚至没有，于是许多人平时都心存侥幸，警惕性比较差。但当灾难突然发生时，人们往往惊慌失措，应对能力十分低下，措施异常失当，以致获救的人少而又少。在今年的中小学生安全教育日当天，为使大家了解防震疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我校20年3月26下午第三节课进行防震应急疏散演练，现总结如下：

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，行政、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教师会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境；要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

三声连续短哨声下，宣布演习开始，整个疏散工作忙而不乱，险而不惊，紧张有序。各楼层负责教师沉着镇定，各楼梯口、安全出口、转弯处均有教师在指引疏散路线。400名师生集中到教学楼前广场。到达目的地，各班主任及时清点人数。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。整个紧急疏散过程自始至终井然有序，全程时间仅用了2分多钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《西都学校防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

1、在逃生时，还有部分学生都没有用手护头，这说明自我保护的意识还不够。

2、有极少部分班主任和任课教师认识还不到位，有拖拖拉拉现象。在到达指定地点后，不能立即组织学生进行自我保护。在今后的演练中将克服这些不足点，尽最大努力达到尽善尽美。通过演练，让我们明白：能力与意识是靠实际训练出来的，光靠书本上的讲解，是很难达到预期的效果的，至少在这次的地震演练中，我校的师生都增强了这方面的认识。

学校防震心得体会总结篇四

老师们、同学们：

大家早上好！

自“5.12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校安全法制课，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多形式的宣传教育实践，取得了一定成效，现将活动总结如下：

1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。

（一）模拟地震情境，制定应急预案：

1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一层楼楼梯口有两位教师负责指挥。

3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。

4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

5月15日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增强了学生的安全自护自救能力。

（二）开展多形式的防震宣传教育：

采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式，强化了学生的安全自救意识，宣传了有关安全知识：

1、以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动。

2、教导处组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评比。

3、学校利用“国旗下讲话”、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识：

（1）不要急。破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

（2）人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥学生就地避震，决不可带头乱跑。

（3）远离危险。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心宽敞一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

（4）被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

（三）制定学校防震减灾地震宣传活动的计划如下：

1、认真制定工作计划，并按照计划内容具体落实每一项工作。

2、每学期组织一次防震减灾专题知识讲座。

3、利用广播、板报等媒介进行宣传教育工作。

4、利用校会、班会等时间向学生开展防震减灾教育活动，内容主要是听讲座，学习有关知识。

5、定期组织相关内容的演习。

6、开展其他活动加强防灾宣传教育工作。

7、各组织成员要各负其责，认真完成各自工作。

8、平时开展各项活动及学习，加强对学生的教育，增强学生的防灾意识及防灾知识。

9、利用家长学校与学生家长进行交流，让家长协助学校对学生加强教育。

10、及时总结工作。

学校防震心得体会总结篇五

第一段：引言（字数：150）。

近年来，各地频发自然灾害以及地震，给人们的生命和财产安全带来巨大威胁。为了应对灾害和地震，人们积极探索各种防灾防震措施，不断总结经验并加以改进。在我个人的实践中，我深刻体会到了防灾防震的重要性，并总结出一些心得体会。

第二段：加强宣传教育(字数：200)。

加强宣传教育是有效防止灾害发生的第一步。通过宣传教育，人们的安全意识可以得到增强，掌握基本的防灾防震知识。在我所在的社区，社区居民经常会组织各类防灾防震宣传活动，邀请专家讲解防灾知识，组织演练活动，使居民们能够在面对灾害时能够应对自如。同时，学校也开设了相关课程，让孩子们从小就培养安全防灾的意识，形成好的习惯。

第三段：加强基础设施建设(字数：250)。

加强基础设施建设也是防灾防震的重要策略之一。地震发生时，建筑物的结构和坚固程度关系到人们的生命安全。我国采取了一系列措施来加强建筑物的抗震能力，特别是在地震高发区，例如在建筑设计时设置有防震支撑结构，使用抗震建筑材料等。此外，加强道路和桥梁的设计和维护，确保灾害发生时人们的疏散通道畅通无阻，也是非常重要的。

第四段：自我防护意识和应急准备(字数：300)。

防灾防震的效果还需要人们自身的努力，提高自我防护意识和做好应急准备。在我个人的体会中，每个家庭都需要制定灾害应急预案，包括逃生路线、应急联系人等信息。此外，准备好一些应急物资，例如干粮、水、医药品等，以便在灾害发生时能够自给自足。在平时，我们也要定期进行安全演练，模拟灾害情况，培养我们的逃生技能。

第五段：学习经验、提高预防能力(字数：300)。

总结前人的经验和教训，同时不断学习新知识，是我们提高预防能力的关键。通过阅读防灾防震的相关书籍和研究报告，我们可以了解到更多的防灾知识和技巧，从而在日常生活中加以运用。另外，参加一些防灾演习和培训课程，也能增加我们的实践经验，提高应对灾害的能力。在这个过程中，我们要时刻保持谦虚的态度，倾听专家的意见，不断完善提高自己。

结尾：（字数：100）。

防灾防震工作是一个持续不断的过程，需要整个社会的共同努力。我们每个人都应该积极参与其中，提高自身的预防能力，并帮助他人。通过加强宣传教育、加强基础设施建设、自我防护意识和应急准备，以及学习经验和提高预防能力，我们可以进一步减少灾害带来的损失，确保人们的生命财产安全。防灾防震是一项全民的工作，只有通过我们每个人的努力，我们的社会才能更加安全稳定。

学校防震心得体会总结篇六

2008年四川汶川的特大地震,给我们提出了一个重要课题:学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一,特别是中小学生体质还相当柔弱,抵抗力非常有限,一旦发生地震等重大突发性灾害,极易造成重大伤亡。因此,当自然灾害降临时,逃生和自我保护意识就显得尤为重要,“逃生课”应当尽快列为中小学生的“必修课”。全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法。演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,学生临危不惧、戮力同心,师生同舟共济、众志成城,演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面:

为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,法安，政教、年级组、各班班主任等为组员的领导小组部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。

学校对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了提前预案。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。班主任还利用班会讲解，同学们听从命令,立即快速、安全进行疏散,迅速到达规定的位置,完成各自的任务。

从总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离，到全部学生从教室撤离到操场只用了3分40秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的.能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

汶川地震,悲伤难平，自力更生,重建家园。地震,教我们立志,励我们同心,警我们防灾,激我们明鉴。记住防灾,记住汶川,警钟长鸣,不忘忧患。减灾知识,教育演练。

学校防震心得体会总结篇七

地震是世界上最凶恶的敌人，为了防止遭受地震灾害，为了强化师生安全意识，提高自救能力，我校组织全体师生收听了地震知识讲座。这次地震知识的学习使我收获很大。

通过地震知识的学习我知道了发布临震预报后，家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。

当地震来临时，不能跳楼，要切断电源关掉煤气，躲到卫生间里，或者躲在桌子下，因为墙壁倒塌时，桌子能为你承受重量。尽量避开玻璃，地震之后要迅速撤离，以防余震。

如果在操场等室外，要离开教学楼、高压电线、跑到空旷地带。不要在加油站附近，因为地震发生时，加油站容易引起大火、爆炸。总之，当地震发生时，我们应该学会根据当时所处的场所和情境，采取自救措施。

未伤人员尽快抢救家中和邻居人员。被压在室内的家庭成员，要尽可能向有空气和水的方向移动，节约食物和水，保持镇静，保存体力。待外面有动静时再大声呼救或敲击。

通过收听地震知识，让我们了解了许多自救措施，设想一下，如果不学会自救，地震真正到来时，就会惊慌失措，造成更大的人员伤亡，因此，面对突如其来的灾害，采取科学的方法自救是非常重要的。

1、家庭成员平时要熟悉地震知识，掌握基本的地震防御方法，震前震后都不要听信和传播谣言。

2、发布临震预报后，家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。

3、易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。

4、房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。

5、发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

地震发生时该怎么办？

1、楼房内家庭成员震时可暂躲在牢固的床、桌子等坚固的家俱下，或躲在楼房卫生间等小开间方内。随手用物件护头和捂住口鼻，以免砸伤或被泥沙烟尘呛住。

2、家庭成员正在用火用电时，要立即灭火和断电，防止烫伤触电和发生火情。

3、住在高层楼房里的人员不可使用电梯，不要向阳台跑，尤其不可跳楼。

4、正在上课的学生和幼儿园的小朋友，应躲在课桌和小床下，不要乱跑和擅自离开学校。

5、在街道上的行人，不要躲避在电线变压器、烟窗及高大建筑物附近。正在行驶的车辆震前应紧急停车设法停在开阔处。车上乘客要抓住坐椅或车上牢固物件，不要急于外出。

6、人应远离石化、化学、煤气等易爆有毒的'工厂或设施，遇火情不可处于下风，宜躲避在上风有水处。要密切注意滑坡和泥石流，若遇到这些现象，应立即沿斜坡横向水平方向撒离。

地震发生后该怎么办？

1、未伤人员尽快抢救家中和邻居人员。被压在室内的家庭成员，要尽可能向有空气和水的方向移动，节约食物和水，保持镇静，保存体力。待外面有动静时再大声呼救或敲击。

2、封闭在室内的人，不可使用电气、火柴、蜡烛等，最好用手电筒照明，如闻到煤气或有毒气时，最好用湿衣物等捂住口鼻。

3、在野外的人员，应向开阔地或高地坡顶转移，不可往下跑，不可躲在危崖、狭缝处，并时刻提防山崩、滑坡及雪崩、冰塌。

4、河岸边的人员，要迅速撤离高地，谨防上游海啸和巨浪的袭击。

学校防震心得体会总结篇八

老师们、同学们：上午好！

5月12日14时28分04秒，四川汶川县发生大地震。这是一个让所有中国人难以忘却的日子！汶川大地震造成六万多同胞遇难，两万多失踪,遇难和失踪的同胞8万多人，还有28万多人受伤。地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名，这是一组让我们深感沉痛的数字。

今天，我们学校组织抗震应急避险演练，目的是为了使大家进一步了解应急避险常识，提高面对突发事件的应变能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，及时应对。

今天的疏散演练，从响起紧急信号到撤离完毕仅用了，全体师生认识到位，行动迅速，能按预案要求严格组织，规范实施，有序开展，做到了全员参与，突出了演练的时效性，整个演练活动达到了预期效果。此次演练也存在一些问题：少部分师生对本次演练活动的.重要性认识不足，存在拖沓、敷衍的现象；师生整体协调性，迅速反应能力还不十分强，在疏散，集结过程中显得有些乱；避险、疏散中还有不规范、不科学的地方。

大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。

未雨绸缪，防范未然，是安全教育永恒不变的基石，保障生命、尊重生命是安全教育永恒不变的主题，同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险来临时，不能私自夺路而逃，要服从指挥、从容镇定、遵守秩序，让所有人用最短的时间撤离到安全的地方。

今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课。希望全体师生能以这次紧急疏散演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用珍爱守护心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！

学校防震心得体会总结篇九

为贯彻落实上级文件精神，我校在5月12日下午进行了地震演练，通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。

为了确保演练活动落到实处，我校成立领导小组，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

根据领导小组会议要求，拟定了“中心小学地震演练”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。并教育学生，听到校长宣布险情发生后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三

5月12日下午，班主任和疏散指挥员各就各位。值周校长通过广播下达命令，各班班主任立即指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班马上清点人数，向校长汇报。最后对此次演练活动进行简要，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有1900多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了3分钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

学校是城乡较大的人员密集场所，学生是在地震灾害中可能受到严重伤害的较大群体。如何加强对学生的防震减灾知识教育和地震应急疏散演练，增强学生安全意识，提高防御地震灾害和自救互救能力的有效途径，是学校安全教育的一个重要组成部分。因此，学校要高度重视并进一步规范和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震。

应急预案。

提高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性;通过演练逐步增强学生自觉识别地震谣传和积极防震避震意识掌握防震避震技能和自救互救能力使学生在遭遇地震等突发灾害事件时能够镇定应对积极进行自救互救尽量减少伤亡.综合我们学校组织的数次疏散演练得出如下几点体会。

疏散演练并不是让学生产生恐慌，认为灾难即将来临，而是为了让学生在真正的地震来临时减少恐慌，避免更多损失。经常性地演练，学生才能在承受巨大心理压力的情况下按照曾经演练的程序迅速、有序撤离，避免在地震时真正发生出现恐慌、慌乱。

演练和不演练绝对不一样。通过地震应急疏散演练，使师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

平时疏散演练，急时疏散疏导人员，必须责任到位，培训到位;必须保持一贯的警惕性，每个人都明确自己的职责，在第一时间履职到位。

班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清楚学校下达的警报，而且要组织好本班学生按应急预案进行实施。

疏导员即任课教师，在演练开始前要到达所负责的岗位。在疏散路线的每个拐弯处，都要有专人负责，而且要切实履行职责，严防学生踩踏和串线，以免造成二次伤害。

学校应急疏散演练领导小组成员要及时掌握和观察各个班级疏散情况以及各个楼梯口的情况，做好应急指挥调整。

学校防震心得体会总结篇十

第一段：引言（150字）。

防灾防震是人们生活中不可忽视的重要方面。我从小生活在地震频发的地区，深知地震给人们带来的巨大危害。多年来，我不断积累了一些防灾防震的心得体会。在这篇文章中，我将结合自身经历和正式的防灾防震知识，总结出一套实用的方法，以期对读者有所帮助。

第二段：提前预防（250字）。

防灾防震的第一步是提前预防。首先，我认识到了房屋安全的重要性，因此我定期检查房屋的结构和基础，确保房屋的稳固。其次，我对自家的家具和电器进行了合理布置，重点是避免大型家具和电器堆放在床头和床尾，以免发生不测。另外，我还购买了地震预警仪和紧急救生箱，以备不时之需。此外，我还参加了防灾防震培训课程，学会了正确的防震自救知识。

第三段：地震发生时的应对（350字）。

地震发生时，正确的应对措施能够最大程度地减少伤害和损失。首先，我会立即采取避护措施，找到安全的位置，如桌子下或墙角，蹲下保护头部和颈部。同时，关闭燃气和电源，以免发生火灾或电器故障。其次，我会用湿毛巾覆盖口鼻，防止灰尘和有害气体进入呼吸道。并且，在地震结束后，我会谨慎打开门窗，注意观察周围环境是否存在安全隐患，避免出现二次伤害。

第四段：灾后重建（200字）。

地震过后，灾后重建是至关重要的一步。首先，我会在保证自身安全的前提下，检查房屋的结构是否存在安全隐患，及时修复或寻求专业人员的帮助。其次，我会清理废墟，并分类处理垃圾。同时，我也会关注社区的灾情，积极参与志愿者活动，提供力所能及的帮助。最后，我会与家人商讨整理过程中的重要文件和财物，确保重要信息不会遗失。

第五段：总结与展望（250字）。

在防灾防震的长期实践中，我深刻体会到了安全意识的重要性。防灾防震不仅仅是个人的事情，也是一个社会的责任。通过不断学习和实践，我对地震的认识和应对能力得到了提升。我希望通过这篇文章，能够为更多的人提供一些防灾防震的心得体会，共同构建一个安全稳定的社会，减少地震带来的破坏。同时，我也希望科学家和工程师能够不断探索防灾防震技术，为我们提供更加安全的居住环境。

学校防震心得体会总结篇十一

老师们、同学们：

在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，攀枝花商贸电子职业技术学校都制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并于4月11日进行了实际演练。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，分别召开小组会议，部署演练工作。学校领导要求师生首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，学校要实行层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

各校为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对原有的演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到演练组长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，发扬互助精神，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

4月11日各校确定了时间，校园警报声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告演练组长。各班向演练组长汇报，演练组长对演习活动进行简要总结。演练组长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

我校这次13个教学班全校500多名师生参加了这次演练活动，学生从教室撤离到操场（安全区域）用的时间短，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

学校防震心得体会总结篇十二

第一段：引言（150字）。

震灾时刻警醒人们认识到了地震带来的破坏性甚至致命危险。地震不可避免，防震减灾则成为了当前防灾工作的重要环节。

作为学生，学校安全工作关系到我们的安危，在地震频发的当下加强学校防震减灾工作就是保障我们个人安全的必要措施。在学校防震实践中，我所体会到的有效做法也许能为其他学生提供参考。

第二段：预案制定及紧急演练（250字）。

学校地震安全工作的首要任务就是制定防震体系和应急预案。在防震体系方面，学校加装抗震设施如增设消防栓和固定家具等措施。在应急预案制定方面，学校在干部、教师和学生中分别进行防震演练，模拟实际地震情况，提高不同身份人员应急反应的效率。

在实际防震演练中，我特别意识到了应急预案制定与演习的重要性。仅凭个体的自救意识是不足以保障安全的，因为在瞬间需要全员合力打起来，才能避免造成更严重的震灾。预案指引演练，演练又成为进一步完善预案的办法，依仗着有条不紊的预案与演练，我们学生才能在极短时间内保持冷静、快速应变，从自身安全出发，协助集体受困人员尽可能牵引出逃生通道，返校为生命争取时间。

第三段：自主学习提高综合应急能力（250字）。

学校防震工作中，我相信，每个人都有自己的分内之事。在学校的教学过程中，应该把防震知识及技能纳入其中。我们学生可以自己编制一个学生课堂防震应急手册，帮助自己在多样应急情况下的自救。在紧急救援前的应急疏散中，每个人都应该知道所在大楼的紧急疏散通道，评估地震后各个疏散通道的安全性，并利用剩余时间进一步检查现场安全情况。

另一方面，我们可以自主提高综合应急能力。很多学生余暇时间较多，可以利用防震教育工具，如防震网游和3D应急演练模拟软件，练习响应时的调整和反应，进一步逐渐提高自身的应急防护意识，为学校防震救灾提供更大的力量支撑。

第四段：冷静分析和行动（250字）。

当地震来临时，首先是要冷静分析，分辨震感的强度和范围。

自身安全的重要性远远大于其他任何事物。随机应变各有可能制约自己的实际情况，面对突如其来的地震，我们要保持冷静，做好本职工作的毫不松懈。

在应急过程中，队伍的整体性和紧密度也显得尤其重要，每个参与者应该群策群力，耐心守候，共同协作。如果自己被困于废墟之内，先不顾可能受到的轻度伤害，而是在切记要通过身边的工具，如手机短信或使用手中的物件敲拍地面等方法尽可能提醒外界，尽快救援自救。在面对险情的究竟怎么办时，自身的反应能力绝非显而易见，待助援者接踵而至后，要紧急与助援者保持诚信配合，勇敢表达自身的需求，也要透过这种循环式互动的手段，帮助自己挽回安全和自由。

第五段：总结（300字）。

总结而言，学校防震体系的建设始终是以人为本的，学校要积极开展防震教育，形成各人有防震意识、采取合理防震措施、协同应急的优质防控环境。学生也需要具备一定的防震知识、独立思辨能力和反应力等素质，帮忙防御校内校外地震灾害的不断威胁。对于自己而言，我们学生应该要把守护自身能力作为一种责任与使命。只要以心相向、以力相联，真诚为学校防震减灾做出自己的付出，我们这批学生就一定能在防止震灾和降低震灾伤势方面担当起应有的责任。

学校防震心得体会总结篇十三

防震减灾是近年来社会各界高度重视的一个问题。地震是一种无法预测且危害巨大的自然灾害，给人民生命财产带来巨大损失。为了提高公众对防震减灾的认识，教育部门纷纷开设相关课程，组织防震减灾心得体会学校。今天，我将要分享我的体会和经验。

我有幸参加了防震减灾心得体会学校的培训班，通过参与各种模拟演练和课程学习，我深刻认识到了震灾发生时的紧急情况和如何正确应对。我们在训练中学习到了如何识别不安全地带、如何制定逃生计划和应急物资准备等知识，这些都对提高我们的防震减灾能力起到了重要的作用。此外，通过观看实地案例，我也深刻领悟到了防震减灾的重要性，它能够降低灾害带来的伤亡和损失，保护人民的生命安全。

防震减灾心得体会学校让我明白了一个重要的道理：只有通过深入了解防震减灾知识，我们才能有更多的机会在灾害发生时保护自己和他人。通过学习，我们了解了防震建筑和应急逃生的基本知识，能够在紧急情况下迅速做出正确的决策，提高生存能力。同时，学校还提醒我们平时要注意防震减灾，例如检查家庭和学校的安全设施，避免在火灾或地震等紧急事件中受到伤害。

第四段：个人心得和实践。

通过防震减灾心得体会学校的学习，我不仅提高了自己的防震减灾能力，还将所学知识应用到实际生活中。我与家人商讨，制定了家庭的逃生计划，并将应急包放在明显的位置。我还积极参加学校的防震演练活动，运用所学的知识，帮助其他同学正确地进行逃生。在参与社区的防震减灾活动中，我也尽自己的力量宣传和普及防震减灾知识，希望更多的人能够了解并掌握这些重要的应急技能。

防震减灾心得体会学校为我们提供了宝贵的学习机会，使我们能够深入了解如何在灾害发生时保护自己和他人。通过“学以致用”，我们不仅提高了自己的应急能力，还在实践中起到了示范和帮助他人的作用。只有不断学习和加强自身防震减灾的意识，我们才能真正做到“安全生产、铸就幸福”。

以上是关于防震减灾心得体会学校的文章，通过介绍经历和感受，强调了学校的重要性和意义。提醒读者关注防震减灾，加强自身能力，以应对地震等自然灾害给生命和财产带来的巨大威胁。

学校防震心得体会总结篇十四

震后重建阶段，如何科学有效地进行防震减灾教育？如何培养学生的防震减灾意识和应对能力？防震减灾心得体会学校应运而生。本文将介绍防震减灾心得体会学校的理念和实践，以及其取得的成效。

防震减灾心得体会学校是一种播种未来的教育实践。它强调将防震减灾教育渗透到日常学习、课堂教学和校园管理中，让学生从小养成关注地震和灾害安全的习惯。该学校更注重学生培养实践能力，通过模拟地震、自救互救、安全逃生等实践活动，让学生亲身体验和感受到地震带来的危险，从而增强其防震减灾的意识和能力。

防震减灾心得体会学校在实践中积极探索，形成了一套科学有效的教学方法。首先，学校注重建立实践课程，引入模拟地震、建筑结构设计等内容，让学生通过亲自参与实际操作，了解地震对建筑物的影响和不同结构的抗震能力。其次，学校注重培养学生的应急自救能力，开展逃生演练、危险预警等活动，让学生学会正确使用灭火器、自救逃生等技能。此外，学校还注重学生的心理疏导，通过课堂讲解和谈心活动，帮助学生了解地震常识，消除地震带来的恐惧和焦虑。

防震减灾心得体会学校的实践取得了显著成效。首先，学校的学生在地震来临时能够冷静应对，减少了人员伤亡，保障了学生的生命财产安全。其次，学生的防震减灾意识和能力得到了显著提高，他们能够迅速判断地震危险、选择安全的地点，有效地减轻了地震的影响。此外，通过开展相关的实践活动，学生的综合素质得到了全面发展，他们具备了团队合作的精神、灾害应对的能力和创新思维。

第五段：结尾总结。

随着地震活动的频繁，防震减灾教育显得尤为重要。防震减灾心得体会学校的出现，为学生提供了一个系统、全面的防震减灾教育平台，帮助他们掌握地震防范知识和应对能力。这不仅对学生个人的安全发展有着重要意义，也是社会全面减少地震灾害伤害的重要途径。期望在未来，越来越多的学校将防震减灾心得体会学校的理念与实践应用到校园中，让更多的学生受益。

学校防震心得体会总结篇十五

为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

在方案中要求班主任教育学生，听到校长的.宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

5月12日上午，校园哨声长鸣，防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

整个演练过程井然有序，历时五十多秒，达到了预期的效果。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园中心（安全区域）只用了不到55秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

学校防震心得体会总结篇十六

为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，20xx年5月10日全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在：

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好。

今天的演练内容包括两项内容：

一是防震自救演练（发生大地震）；

二是疏散防踩踏演练（发生小地震）。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

第一次警报响起，总指挥校长下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。第三次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

这次活动全校共有246名师生参加，一层学生从教室撤离到操场只用了2分钟26秒，二层学生用了3分56秒，学前班用了4分16秒，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后，各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。全校师生要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

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学校防震心得体会总结篇十七

第一段：引言+关于防震减灾的重要性（200字）。

防震减灾是我们每个人都应该关注和学习的重要知识。随着地震频发和灾害风险的不断增加，了解和应对地震的能力变得至关重要。在学校里学习防震减灾知识，不仅可以提高自身的安全意识，还能为他人的生命安全提供帮助。通过这篇文章，我想与大家分享我在学校学习防震减灾知识的心得体会。

第二段：学校组织系列防震减灾活动（250字）。

在学校，我们不仅在地理和科学课上学习防震减灾知识，还经常组织各种与防震减灾相关的活动。例如，我们经常参加模拟地震演练，通过模拟真实的地震场景，提高我们的应急应变能力。我们还邀请专业防震减灾人员来学校演讲，向我们讲解地震的原理、如何识别震源以及如何采取正确的逃生方法。这些活动不仅让我们对防震减灾有了更深入的了解，还提高了我们的地震应急能力。

第三段：采取实际行动保障安全（300字）。

学校也采取了一系列措施来保障师生的安全。例如，在学校的走廊和教室里，我们经常看到疏散指示标志和地震逃生路线图，这些标志和图纸明确了逃生的方向和方法，让我们在发生地震时能更快地找到安全的地方。此外，学校还定期组织防震减灾演习，让我们能够亲自体验逃生的过程，并熟悉应急设备的使用。这些实际行动不仅提高了我们的应对能力，还让我们深刻认识到个人安全对于整个社区的意义。

第四段：人人参与，共同构筑安全校园（300字）。

在学校，我们认识到安全不仅仅是学校的职责，也是每个人的责任。所以，学校鼓励每个人都参与到防震减灾工作中来。例如，我们学习了一些简单的救护知识和技能，可以在紧急情况下提供急救帮助。我们还成立了学校的防震减灾志愿者服务队，每个人都可以加入其中，参与各种防震减灾活动和服务。通过这些参与，我们不仅提高了自身的安全意识，还积极参与到社区安全建设中。

第五段：总结+对未来的展望（250字）。

通过在学校的学习和实践，我深刻体会到了防震减灾的重要性。只有我们每个人都积极参与到防震减灾工作中来，才能在地震来临时保护自己和他人的安全。我希望未来学校能够继续加强防震减灾知识的教育，组织更多的实践活动，让每个学生都具备应对地震的能力。同时，我们也应该鼓励更多的社区和学校加入到防震减灾工作中来，共同构筑一个安全的社会。让我们一起行动起来，为减少地震灾害的伤害而努力！

学校防震心得体会总结篇十八

2008年四川汶川的特大地震，给我们提出了一个重要课题：学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护的应变能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，全校师生举行了多次地震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练取得较好的效果。这主要表现在以下三个方面：

为了确保演练活动落到实处，学校成立了由校长任组长的领导小组，并召开全校教职工会议，部署演练工作。会上，校长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的处置能力。校长还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，确保这次演练活动顺利进行。

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的.具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不得再收拾物品；不得拥挤、推拉，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，各就各位，完成各自的任务。由于撤并校，在新学期有了更多的学生，为此，他们在开学初再多次举行演练，让学生尽快熟悉新环境。

三、安全有序，演练效果良好总指挥（校长）通过哨声下达命令：“全体师生请注意，防震演练现在开始。”接着大约过1分钟的紧急避险，然后安全撤离。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向总指挥（校长）汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动中心小学全部学生大约245人从教室撤离到操场只用了３分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。演练结束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老师及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练的效果。

这几次演练活动是对我校《地震疏散演练应急方案》的实践检验活动，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且提高了我校应对和处置突发安全事件的实战能力，进一步增强了师生的安全意识，增进了师生患难与共的情感，掌握了在危险中迅速逃生，自救、互救的基本方法，达到了预期目的。